2023-11-19 08:59
1138浏览很多初三的孩子英语都不是特别好，单词语法也记不住，这都是因为孩子的基础比较差。其实语言是一门积累的过程，但是更重要的是孩子的学习态度，和学习方法，今天我们就来说一说初三英语零基础逆袭法是什么？
初三英语零基础逆袭法
1、从音标开始
学习26个字母发音，学习48个国际音标，学习基本的发音技巧。通过26个字母的正确发音，快速入门音标知识。在学习音标时，一定要结合例词来学，结合例句来学，只有这样的学习步骤，才是科学的。因为只有把音标放在单词中，单词放在句子中，才有意义，才满足我们日常交流的目的。
2、保存做过的每一篇完形和阅读
这样做的目的是，要定期翻看上面的生词注释，避免遗忘。前提是，做完每一篇之后，你要把生词查出来，标注在相应位置。我不建议把文章中的生词摘抄到笔记本上，脱离语境的记忆印象不深刻、记忆不持久、用法不清晰。
3、加强单词和语法的记忆
单词是必须要记的，但是也不是死记硬背，你可以在做练习的时候记，通过做题目，来掌握自己不认识不理解的单词，不失为一个好的方法。坚持适度练习 定量的练习可以巩固所学知识，通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。
4、大声读出来
阅读是被证明学习一门语言，最有效的方法之一，无论你是读一本书还是文章、杂志等等，你在阅读的过程就在不断扩充词汇量以及语法。在闲暇时间可以多听一些英语。这样的话，既能练习自己的语感，也可以重视发音的问题。说英语注重的便是发音，所以我们一定要多讲，不要害怕开口，说多了，就会越来越流畅。
5、大量接触英语
只有大量接触，大量阅读，大量听，大量说，大量写，才能真正学好。要大量学，才会厚积薄发。学习初三英语不能太急于求成，因为只有有了量才能有质的飞跃，学习英语需要大量记忆。大量记忆词汇和短语，其次是句子，可以模仿大量演讲，记忆一些特殊的语法。在精力充沛时进行背诵记忆，背诵是一件单调枯燥的事，应在精力充沛时做，疲劳时低效。
有的学生在进入初中阶段的时候，由于没有学习的概念，导致他们在初一，初二的时候，没有好好学习，但在升入初三的时候，突然意识到了学习的重要性，想要逆袭，却担心跟不上。因此针对这个问题，我们来看一下到了初三零基础能逆袭吗？
到了初三零基础能逆袭吗
当然能，但是也要讲究方法和技巧，以及学生的决心。初三零基础的学生，想要完成逆袭也不是不可能，但是基础太差就要付出比别人几倍甚至几十倍的努力，才能将之前落下的东西重新捡起来。学习效率就是一个关键的因素，高效的学习方法再加上自身坚持不懈的努力，零基础在初三完成逆袭不是梦。
初中属于义务教育，学习的知识点大多简单、通俗易懂。只要找对方法认真学习，想考个好成绩，在中考当中逆袭是完全有可能的。因此，不论什么时候，同学们首先不要放弃自己，也不要在学习上三分钟热度，三天打鱼两天晒网。只要你没有放弃自己，就没有人可以放弃你。
要知道初三是学生人生中重要的分水岭，决定着你高中三年的学习质量和学习氛围，但同时也给那些基础较差的学生带来了困惑，担心自己这两年基础这么差，跟不上补救，其实这种心态是非常不利于学生逆袭的，因此初三学生要知道，无论自己是否零基础，只要方法对路，利用正确的学习方法和技巧，加上自己的决心，认真努力去学习，肯定会逆袭成功的。
零基础的初三学生如何逆袭
1、端正态度且明确目标
学生学生要端正自己的学习态度，同时树立明确的学习目标，找到自己的不足，试着去弥补它，告诉自己，到了初三一定要努力。同时，定下目标，月考、半期考、模拟考，都告诉自己需要达到哪一个高度，要拿自己的成绩和理想高中的历年分数线做比较，有时可能考题难度大分数普遍不高，那么就看看这次的排名与以往排名的差距。
2、制定详细的学习计划
在初三学生必须要有详细的学习计划，最少也要详细到一周的时间安排，什么时间段复习什么知识，完成后可以划掉，成就感会慢慢累积，知识的掌握也能看在眼里。同时初三通常都有周测，月考等测试，学生要在每次考试前为自己树立一个目标，保持自己追赶他人的状态，并能不断超越他人。
3、寻找自己的不足，重点弥补
零基础的初三学生要对课本，进行地毯式搜索的过程中，寻找自己的不足之处，重点弥补。把自己不理解的知识点，知识的误区跟盲区都找出来，然后针对每个薄弱的知识点进行深入理解。具体做法是：同学们可以先看教材上的解释，相关案例，然后还是不理解的话可以向老师、同学请教，最后做一些相关练习题进行攻克。
4、要有持之以恒的决心
逆袭翻盘不是随便表表态，说几句豪言壮语，装装样子就完事的。学生需要有持之以恒的精神和信心，自己要狠下功夫，下比别人更大的功夫，一定要用大量的时间来学习，一定要掌握好的学习方法，别人玩的时候你在学习，别人学习的时候你还在学习，这样的话，你才可能会逆袭成为班级第一，成功没有捷径，只有不断的努力。
所谓逆袭，就是从原来的不够好，变得好一些。相信绝大多数的人都希望能够有更好的学习成绩，能考进更好的高中，即便是初三零基础的孩子，他们也希望能够逆袭。但是逆袭并不是那么简单就能完成的事，一定要在实现这个目标之前制定计划、提高信心才可以，下面我们来详细了解一下吧。
初三零基础怎么逆袭
1、重视课堂上的学习上课
初三学生上物理课要认真听讲，不走思或尽量少走思。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西初三学生要记下来。物理知识结构，好的解题方法，好的例题，另外需要听不太懂的地方等等都要记下来。
课后还要整理物理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的物理知识，初三学生还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好物理题、好的解法也要记在笔记本上，就是初三学生们常说的“好题本”。
2、注重复习，最后冲刺
最后的冲刺阶段一般是在中考前的一个月左右，需要将所有的知识点进行归纳总结，进行整合，全面的复习知识，把之前学过的知识都复习一遍。这个时间不要给自己太大的压力，对于自己不确定的不熟悉的知识，一定要多花时间练习，这样能更好的提高成绩。
3、开始学习前学习计划要安排好
根据自己的实际情况把各科什么时间学习安排好。因为自己基础差，所以听课就要有选择。对于自己听不懂的课，最好提前和老师打个招呼，自己学习，别到时老师找茬。
4、家长有能力的话要和孩子一起学习
一方面你学习的这一行为对孩子就是一种鼓舞。另一方面，在和孩子共同学习讨论中对孩子的学习方法进行指导，对知识的漏洞进行弥补。当然，也有些家长辅导不了孩子，没关系。多鼓励，少施压。多关心，少埋怨。
5、学会阅读学会快速阅读
提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息；当积极的读者不断地提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。
6、适当的回归教材，打牢基础
曾经做过这样一个实验，让一个成绩一般的初三学生做中考真题试卷，在开卷考试的情况下，该学生可做对80%左右的试题。这说明中考试卷有80%左右的试题考察的是基础知识，在教材上有明确的显示。这就提醒我们在复习的过程中，一定要回归教材，打牢基础。把基础打牢了，中考的大半壁江山就稳了。
大家都知道单词是学习英语的基础，因此很多学生在学习这门科目时，只死记硬背单词和词组，却对其中的发音、拼写、语法等知识一问三不知。这是一部分初三学生的现状，可以说是零基础，因为最简单的知识还没有了解透彻。那么初三零基础英语怎么补呢？
初三零基础英语怎么补
1、熟记高频词汇
众所周知，高频词汇都是中考英语出现频率最高的词汇。因而对这些高频词汇的要求也提出了比一般词汇更高的要求，譬如，听、说、读、写，高频词汇都是绕不过去的坎。
另外可以对高频词汇的拓展引申，也是确保这些高频词汇做到灵活运用的有力保障。还有，对高频词汇的熟词生义，也可以进行必要的补充，以适应不断变化的中考英语的考查趋势。
2、打好语法基础
初中英语是为以后的学习打基础，单词是作为最为基础的存在。而语法同样也是初三英语之中的基础。语法学好了，在今后英语的学习就会十分轻松。
英语之中有十大词类，而这些词类都需要同学们在初中能够掌握。掌握单词的词性之后，才能够合理的编排单词在句子中的位置，才能够有完整句子，所以词法对于同学们来说还是较为重要的。
3、学会答题和考试技巧
这里说的技巧不是猜题、蒙题、乱选之类的，这是因为考试后老师给孩子做试卷分析，很多题都是因为学生看错、算错、写错、抄错丢分。初三英语也是一样，不少题目孩子只扫一眼就开始答题了，往往题目说什么还没搞懂答案已经出来了。
所以当学习到一定阶段反而要回归到基础上面，从读题审题，勾画有效条件等基础答题步骤开始了。
4、坚持训练听力
每天同学们早上起床，可以大声朗读10分钟英语课文，所有课文都能背诵，包括课本中2B的文章。晚上睡觉前，坚持训练听力20分钟，长期坚持这一项，英语肯定会有大幅度的提升。背诵课文的目的是为了写作，晚上听力训练是为了试卷中听力的30分。
5、重视阅读和写作
阅读和写作的分值较大，为了不让阅读和写作拉后腿，初二的学生可以多看有关故事、政要、人物传记类的英文阅读。另外，还要多关注社会热点，思考如何用英语正确地表达。
有些孩子初一、初二的时候总想着玩，导致大量时间被浪费掉，不会的知识越来越多，面对困难的学习内容产生了放弃的念头，但是进入初三之后，如果想要进入一所比较好的高中就必须从头开始，很多家长担心孩子能不能完成“逆袭”，那么零基础初三还有机会逆袭吗？
零基础初三还有机会逆袭吗
想要完成逆袭也不是不可能，但是基础太差就要付出比别人几倍甚至几十倍的努力，才能将之前落下的东西重新捡起来，那么学习效率就是一个关键的因素，高效的学习再加上自身坚持不懈的努力，零基础在初三完成逆袭不是梦。
零基础初三如何实现逆袭
1、定好目标
不管是学习还是工作，要想进步，首先得制定一个明确的目标，有了目标，才能知道自己的进度如何，有没有进步。毫无目标的去复习，你会发现，学习效率低下，从而降低对学习的兴趣，就像船没有了航向，终将迷失。
2、把重点好好背一背
数理化有哪些公式，什么条件下使用；政治历史有哪些基本问题，怎么回答；英语文言文有哪些语法，背几个例子。基础不好可以加固，但要是加固也没做好的话，那就危险了。
3、课堂要保持高效率学习
初三这一年在课堂上要保持高效率的学习状态。如果你课堂上都不能提升学习效率，到了自学时间，你的效率就可以提升吗？初三的主要任务是知识的复习与梳理，在知识的学习上已经没有了新鲜感，千万不能放掉基础知识。
4、抓紧碎片时间
很多同学学习越到后面越提不起劲，就是因为碎片时间利用得不够好。很多时候，差距就是从这些点滴拉开的，对于学生而言，在前一晚就可以提前准备想要记忆的东西，或者自己准备一个比较小巧的本子，划分某一部分为一个科目，然后记录易考常错的知识点，等到记牢后，分数自然会提升。
5、把偏科补上，寻找增分点
在学习过程中，存在偏科现象的学生不少见，这会直接影响考生的整体成绩，中考想要考取高分，就必须补齐短板。建议考生和很擅长这科的同学一起学习，这样能够在短时间内快速提高复习效率。
6、具备良好的执行力
初三要想逆袭一定具备良好的执行力，这是最最关键的一点，所以的规划哪怕再合理，再有效，没有落到实处的执行，都只是一纸空话。所以制定好规划后，切记行动！
英语作为初三学生的主要科目，是需要学生认真对待的。如果学生在初一，初二甚至小学时期基础都没有打好，那么在初三这一年进行补救也不是不可以，但是要找对方法，才能事半功倍，接下来我们来看一下初三英语零基础怎么补救？
初三英语零基础怎么补救
1、基础知识点抓起
英语成绩差的同学通常存在基础知识点掌握不牢的问题，也就是说对单词、词组、句型等语法知识点的熟悉程度不够。只有熟练掌握单词的拼读、词义、词性和用法，词组的意思和用法，以及各种句型的构成和用法，才能学好英语。
所以，成绩差的同学不要急于刷各种语法题，最好从背诵单词、词组、句型等语法知识点入手，把这些内容都背熟了再来刷题就能达到非常好的巩固提升效果。同时，同学们还要做到稳扎稳打，除了要每天按照推进计划背诵新的内容以后，还要不断巩固前面背过的内容，只有这样才能降低遗忘率，更加牢固地掌握基础知识点。
2、重视词汇和语法的积累
有一种观点，认为学英文提高成绩，只要跟着学着说就行了，不必学习语法，初三学生也不要费力气钻研词汇的用法，这种说法是不正确的。
初三学生学习英文、提高成绩是有特定条件的，首先他们母语是中文，中文在他们的头脑中已深深扎根，让他们在开展思维活动时完全忘掉中文是不可能的。其次，语法学习如果得法，会使学生在应用英语时更准确、更符合学习要求。
3、上课前的预习
课前预习，是一个优秀孩子必不可少的，也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分的思想准备，并打下一定的基础。预习可分为单元预习和课前预习。
4、要从听说入手
初中学生应该要明白，学习不是一蹉而就的，所以同学们平时就应该要有心理准备，要懂得学习英文必须要下一番狠功夫。其次，同学们应该要对英语学习有兴趣，从头听、说入手，在课堂上要认真听老师讲解知识，要积极听同学们的发言，并且自己也要参与其中，大胆去讲，课后，同学们也要多听英语录音磁带，每天坚持听半个小时的英文。
5、提高阅读理解能力
英语阅读是比较重要的一个环节，阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。这样可以培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，掌握阅读技巧后，学生可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间。
英语作为一门陌生的语言，很多孩子在刚开始学习的时候都会存在一定的问题和压力所在。有些孩子在学习的时候能够去克服困难，将知识都学会、学懂，有些孩子则在前面阶段的学习中留下了很多的问题，积累了很多知识漏洞，造成英语基础很差，到了初三才想努力拼一把，那英语基础差初三怎样逆袭呢？
英语基础差初三怎样逆袭
1、利用音节分解单词
千万不要单独背单词，在文章中背单词才是最有效的方式。因为只是记忆一个独立的单词会迅速遗忘，而且很容易与别的单词意思混淆。而在文章中，我们可以联系上下文的语境更好地理解单词意思，加深对它的印象，背起来也更形象生动。初中英语只要背会了单词，那么同时选择题会了，语法会了，阅读理解会了，作文也会了。
2、合理安排复习时间
家长可以带领孩子来回忆一下，孩子每天用来复习的时间有多久，可以让孩子跟同学讨论比较一下，看是不是有可以增加的余地。每天晚上回家的时间，大家肯定都是用来完成家庭作业和复习的，但很多同学都会忽略白天的零碎时间。抓住白天课间的零碎时间，孩子一样能够得到提升的。
3、掌握单词和语法考点
对于基础差的同学而言，把基础打扎实，是当前最要紧的事。但是，初中三年的单词和语法加起来，可不是一点两点。如果要从头到尾去学习，可能既学不完，也学不透，最终只能落个马马虎虎，凑凑合合的结果，这样一来，未上“战场”，就已经败下阵来了。因而，基础差的同学要学聪明一点，抓住单词和语法考点去学。同时，通过“知识点+习题”的方法，把考点吃透。
4、坚持阅读
阅读以及完形填空是英语考试的重头戏，所占分值巨大。有些人认为到了初三，特别是中考前阅读能力已经定型，然而很多学生的实践告诉我们，阅读在坚持中每天都会进步，因此一定要坚持，甚至加大阅读量，进行阶段性突击。平时不想读，考场上不会读，为避免这种情况出现在中考，就应该咬牙坚持。
英语基础差只能说明，孩子在前面的学习中没有付出足够的努力，知识存在很大的漏洞。但只要孩子从现在起抓住每一分的时间，找对方法持续努力，初三是能够逆袭成功的。
一般情况下在小学三年级孩子就会学习英语，但是有的家长没有帮助他们养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，导致学习中存在的问题很多，有的甚至到了六年级的时候可以说是零基础了。在这个阶段家长就要尽快知道怎么才能帮孩子补好基础知识，以免把问题堆积到初中。
小学六年级英语零基础怎么补
1、多听
英语的听和说其实可以是一体的，比如孩子总是听一类题材，听多了，这也就是所说的磨耳朵，磨耳朵要记住一点，听的同时要吸收。因为六年级的孩子不再是小孩子，可以无意识地听，不必过多要求，但是要有目的地进行磨耳朵，磨一遍就是一遍，不能得过且过。
2、高效辅导孩子写作业
时间充足的时候，家长可以考虑跟孩子一起上课，意思就是家长的学习步伐要跟着孩子的步伐一致。然后给孩子进行讲解也好，其他的辅导也好，家长在辅导前还是要熟悉孩子的学习内容，制定一定的教学目的去教导他们，巩固好课堂的英语知识，必要时可以给孩子补充一些课外知识。
3、多读
孩子的英文学习不该只局限在六年级的课本上，那样他们对这个科目的接触和了解就太有限了，时间一长就容易觉得枯燥。对此家长可以给孩子准备一些合适的英文读物，比如小故事、英文绘本、漫画等等。这样既能扩充孩子的阅读量，也为他们的词汇积累打下基础。
4、要会灵活运用知识
孩子如果除了读课文，不会灵活运用，这主要是缺乏训练和灵活运用的机会，比如：上课不积极思考，不爱回答问题；除了课文外，没有其他接触英语的机会。为了改善这种情况，家长可尽量为孩子创造机会，让他去把学到的知识进行运用，比如在家里进行口语对话，阅读有声绘本、进行英文配音等。
5、培养孩子朗读的习惯
让六年级学生大声地朗读出英语课文，可以帮助他们练习口语、学习单词并且变得更加自信。所以家长在让孩子学习这门科目时，不要急着让他们背单词、写单词，而是先要让孩子去进行阅读。
6、唤起孩子学习的热情
让孩子爱上学英语，这看起来是一件很简单的事，但却是让他们保持学习动力最有效的办法。家长们应该都明白，内因才是起到决定作用的。
而且小学是打基础的最佳时期，这个时候对知识的接受程度比较高。孩子只有打好基础，这样上了初中，才能跟上老师和同学们的进度，不至于因为偏科，拖了总成绩的后腿，对于零基础的孩子来说更是如此。
有很多学生从小学到初一、初二都没有好好的学习英语，导致孩子的英语基础非常的差。到了初三之后，面对即将到来的中招考试，内心十分慌乱。初三开始补还是来得及的，那么初三英语基础差从哪开始补呢？
初三英语基础差从哪开始补
1、利用音节分解单词
千万不要单独背单词！在文章中背单词才是最有效的方式。因为只是记忆一个独立的单词会迅速遗忘，而且很容易与别的单词意思混淆。
而在文章中，我们可以联系上下文的语境更好地理解单词意思，加深对它的印象，背起来也更形象生动。初中英语只要背会了单词，那么同时选择题会了，语法会了，阅读理解会了，作文也会了。
2、日常学习
为自己制定长远的学习目标和学习任务是我们日常需要做的工作。根据不同的学习阶段和自身情况制定一个相对有难度但又不会完全达不到的目标。有了这个目标我们就会更有学习动力，浑身充满责任感、紧迫感，好像有什么在督促着我们。
3、培养语感
对于初三英语基础差的，最好的方法的就是阅读！我们需要增加阅读量，阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章，首先要把书本上的文章掌握了，还可以看一些时报周刊上的文章，从时事，经济，政治，科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。
4、合理安排复习时间
各位同学不妨回忆一下，你每天用来复习的时间有多久？可以跟同学讨论比较一下，看是不是有可以增加的余地。每天晚上回家的时间，大家肯定都是用来完成家庭作业+复习的，但很多同学都会忽略白天的零碎时间。
5、提高写作能力
英语作文和语文作文是一样的，开头和结尾是很重要的。可以找一些写的比较好的初三英语作文范文，学习它们的开头和结尾，如果觉得比较难，可以选择直接背下来，这样在写初三英语作文时，只需要把中间部分修饰润色一下就可以了。
6、读熟背熟英语课文
英语课本中的课文都是经过千挑万选才能出现在我们的教材中的，绝对是初三英语基础差的学习英语最好的材料，建议家长不要给孩子买太多的辅助教材，要知道学会才是硬道理，对于基础差的同学，认真学习课本，绝对是最好的方法。对于课本上的课文一定要课前预习、课后复习，做到能够熟练朗读。