2023-11-06 15:07
734浏览英语作为初三学生的主要科目，是需要学生认真对待的。如果学生在初一，初二甚至小学时期基础都没有打好，那么在初三这一年进行补救也不是不可以，但是要找对方法，才能事半功倍，接下来我们来看一下初三英语零基础怎么补救？
初三英语零基础怎么补救
1、基础知识点抓起
英语成绩差的同学通常存在基础知识点掌握不牢的问题，也就是说对单词、词组、句型等语法知识点的熟悉程度不够。只有熟练掌握单词的拼读、词义、词性和用法，词组的意思和用法，以及各种句型的构成和用法，才能学好英语。
所以，成绩差的同学不要急于刷各种语法题，最好从背诵单词、词组、句型等语法知识点入手，把这些内容都背熟了再来刷题就能达到非常好的巩固提升效果。同时，同学们还要做到稳扎稳打，除了要每天按照推进计划背诵新的内容以后，还要不断巩固前面背过的内容，只有这样才能降低遗忘率，更加牢固地掌握基础知识点。
2、重视词汇和语法的积累
有一种观点，认为学英文提高成绩，只要跟着学着说就行了，不必学习语法，初三学生也不要费力气钻研词汇的用法，这种说法是不正确的。
初三学生学习英文、提高成绩是有特定条件的，首先他们母语是中文，中文在他们的头脑中已深深扎根，让他们在开展思维活动时完全忘掉中文是不可能的。其次，语法学习如果得法，会使学生在应用英语时更准确、更符合学习要求。
3、上课前的预习
课前预习，是一个优秀孩子必不可少的，也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分的思想准备，并打下一定的基础。预习可分为单元预习和课前预习。
4、要从听说入手
初中学生应该要明白，学习不是一蹉而就的，所以同学们平时就应该要有心理准备，要懂得学习英文必须要下一番狠功夫。其次，同学们应该要对英语学习有兴趣，从头听、说入手，在课堂上要认真听老师讲解知识，要积极听同学们的发言，并且自己也要参与其中，大胆去讲，课后，同学们也要多听英语录音磁带，每天坚持听半个小时的英文。
5、提高阅读理解能力
英语阅读是比较重要的一个环节，阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。这样可以培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，掌握阅读技巧后，学生可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间。
一般来说，很少学生会在进入高三时，英语还是处于零基础状态的，但是由于现在学生的学习程度参差不齐，这种现象也不乏存在。因此针对这种现象，我们来看一下高三英语零基础怎么补救？
高三英语零基础怎么补救
1、正视自己
到了高三，如果你的英语还是零基础，那么主要的原因应该是你自己没有好好学习导致的。因此，这个时候不要找任何理由说英语有多么的难学，你需要认识到自己到底是什么原因导致英语成绩不好的。学生需要端正自己的态度，因为态度决定高度，你需要从自己的角度分析，找出原因，这样才能找到提高英语成绩的办法。
2、重新学习学科基础
许多高中学生都思考着有什么可以快速提分的方法，但学习没有捷径。如果学生高三英语零基础，是自己的英语基础问题，既然初中没学，那么就要把它捡起来。在高三的第一轮复习中，重点在于复习词汇和知识点，要注意听，即使一堂课掌握几个短语也是不错的。课后也可以拿着单词书，从背单词开始，英语一定要有词汇基础，否则什么都没有用。
2、词汇是提高的必备元素
这条路并没有什么捷径可走，首先同学们要加强记忆单词的频度，比如早上背几个单词，隔几个小时再背几个单词，这样统计下来，让你记住单词的时间不要间隔太长，否则可能就会出现遗忘的情况。另外，每个学生都可以选择适合自己的方式去记忆单词，比如自己总结一个背单词的口诀之类的。
3、语法填空突破
高三很多学生的语法填空题，只能对上三四个而已，所以如果语法填空，可以做到只错一两个的话，那么也是提高英语成绩的一个方法。很多同学会说这很难，但其实你如果找到规律的话，就不会难了，当你看到一道完形填空题时，你可以先学着分析，需要填空的句子成分，然后确定要填的空是什么磁性，在看看填空后面的那个单词的词性是什么，这样你就不会一头雾水了。
4、精选习题，高效训练
高三学生英语基础差，想要提高就应该结合高考考点，具有针对性的加强联系。高三复习的时间特别紧凑，在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率，以便有充裕的时间进行听力、完形填空、阅读等专项能力训练和模拟训练，避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。在此基础上，通过科学系统的训练，提高英语的交际能力，从而收到事半功倍的效果。
高三英语学不好的原因
1、对学科不重视，得过且过
高中生觉得自己的成绩可以了，比上不足比下有余，当下的时间就不想再去努力了。因此，他们的英语成绩才很难得到提高，这种想法是普遍存在的，但他们到了高三就会感到绝望，因为总分会被英语拖垮，想拿到好名次几乎不可能。
2、盲目学习
这个是现在学习效率不高的主要原因，也是大家的最大问题，花费了很多时间和精力，但是发现没有效果。这是因为大家都跟着老师的进度进行复习，而同学们自身的进度不同，现在课本章节基本上是连续的，知识有一定的关联性，如果前面没有弄清楚，但是跟着进度走，死磕“现在”的进度，难免囫囵吞枣。
大家都知道单词是学习英语的基础，因此很多学生在学习这门科目时，只死记硬背单词和词组，却对其中的发音、拼写、语法等知识一问三不知。这是一部分初三学生的现状，可以说是零基础，因为最简单的知识还没有了解透彻。那么初三零基础英语怎么补呢？
初三零基础英语怎么补
1、熟记高频词汇
众所周知，高频词汇都是中考英语出现频率最高的词汇。因而对这些高频词汇的要求也提出了比一般词汇更高的要求，譬如，听、说、读、写，高频词汇都是绕不过去的坎。
另外可以对高频词汇的拓展引申，也是确保这些高频词汇做到灵活运用的有力保障。还有，对高频词汇的熟词生义，也可以进行必要的补充，以适应不断变化的中考英语的考查趋势。
2、打好语法基础
初中英语是为以后的学习打基础，单词是作为最为基础的存在。而语法同样也是初三英语之中的基础。语法学好了，在今后英语的学习就会十分轻松。
英语之中有十大词类，而这些词类都需要同学们在初中能够掌握。掌握单词的词性之后，才能够合理的编排单词在句子中的位置，才能够有完整句子，所以词法对于同学们来说还是较为重要的。
3、学会答题和考试技巧
这里说的技巧不是猜题、蒙题、乱选之类的，这是因为考试后老师给孩子做试卷分析，很多题都是因为学生看错、算错、写错、抄错丢分。初三英语也是一样，不少题目孩子只扫一眼就开始答题了，往往题目说什么还没搞懂答案已经出来了。
所以当学习到一定阶段反而要回归到基础上面，从读题审题，勾画有效条件等基础答题步骤开始了。
4、坚持训练听力
每天同学们早上起床，可以大声朗读10分钟英语课文，所有课文都能背诵，包括课本中2B的文章。晚上睡觉前，坚持训练听力20分钟，长期坚持这一项，英语肯定会有大幅度的提升。背诵课文的目的是为了写作，晚上听力训练是为了试卷中听力的30分。
5、重视阅读和写作
阅读和写作的分值较大，为了不让阅读和写作拉后腿，初二的学生可以多看有关故事、政要、人物传记类的英文阅读。另外，还要多关注社会热点，思考如何用英语正确地表达。
很多孩子在小学的时候不重视英语，导致基础没有学好，到了初中学习更加深入的知识的时候，就像是零基础一样。相信很多孩子都有这样的问题，家长们也在想着怎么帮孩子将英语补上来，那么初一零基础英语怎么补救呢？
初一零基础英语怎么补救
1、解决单词问题
背好单词，至少能帮孩子提高20分。比如完型中辨析单词的题、阅读中有关文意理解的题都可以轻松得分了。单词背不过是没有任何借口的，背单词其实是学习过程中最简单、最容易突破的环节，背单词不需要任何基础，对所有人都一视同仁，背一个是一个，背一个有一个的效果。
2、上课认真听讲
初一英语不好的同学，听讲效率大多有问题。要么是根本不认真听讲，要么是听了，但是没听到重点。对于第一种同学，你们要赶紧端正自己的学习态度，上课认真了，作业正确率就高了，成绩自然会好起来，也不用受老师家长的唠叨了，大家都会开心。
对于第二种同学，可以养成预习的好习惯。可以帮你们发现重难点和自己不会的内容，第二天上课时重点听。
3、要熟练背诵
背诵是学习中非常重要的一个环节，一个连课文都背不熟的学生，英语水平肯定不高。初一学生要坚持每天背点文章，可以是句子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。
4、锻炼听力
听力是无数个学生的薄弱环节，很多同学每天都会做一篇听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议同学们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看原文，这样每次都会击中你听力中最薄弱的环节，非常有效！
5、坚持学习英语
很多初一学生以为自己才刚开始接触英语，以后会慢慢赶上来，所以抱着这种想法去学习，但实践证明，这样只会让初中生学习越来越差。英语是一门需要不断学习的学科，因为初一学生需要接受太多的知识。以单词为例，每天都有新单词在等着你。
所以，如果初一学生的英语现在已经比较差了，那么一定要去挽回，找到自己更感兴趣的部分，然后培养自己的兴趣，不要凭着自己的新鲜感去学习。
在小学阶段很多孩子排斥这门课程，到了初中依然排斥，这就很难学好。孩子们要端正学习英语的态度，每一门课程都是需要去认真学习的，如果这门课程较差，就要及时的去弥补，不能拖下去。
很多孩子之所以在初三的时候英语基础太差，就是因为在之前的学习中知识存在过一小段的断节，导致孩子一步跟不上步步跟不上的情况。但是孩子在初三阶段，即将面临中考，家长还是非常希望孩子能进入一个好一点的高中的，于是就想知道孩子初三英语基础太差怎么补救，以此来帮助孩子提高成绩。
初三英语基础太差怎么补救
1、多阅读并且背素材跟句子
除了单词之外，很多学生不知道该背诵什么了。其实，教材当中的句子跟英语素材也是需要背诵的。尤其是对于成绩不好的孩子来说，背诵语法会枯燥。但是背诵句子跟文章，感受文章当中的故事，体会文章表达的内容，会让学生更加深刻。而且在背诵的过程中，孩子会不知不觉记住句子结构，自己也能模仿句式写出相应的句子。
2、单词记忆
各种词汇、词组、文章都是由单词组成，因此建议孩子可以多背一些单词。词汇是英语复习中最耗时的一项工作，孩子在背单词时也要大声朗读，帮助记忆。并且每天利用空闲时间集中记忆，通过动笔、多说多听等动用多感官的方式进行记忆，帮助孩子加强记忆，让孩子掌握词形、词义、词性、词音、词用等英语知识。
3、每天一篇作文
写作能力需要孩子不断锻炼，平时要多背诵一些作文模版和好的句子，坚持每天写一篇作文，将所学知识加以运用，对孩子掌握这些知识，和提升作文能力有很大帮助。
4、联想记忆法
孩子可以设法把单词的音或形或义联系起来。人的记忆能力，主要来自联想。记忆力强的人，都具有较强的联想能力。记忆以联想为基础，联想的建立为记忆提供更多的线索，线索越多，记住一个单词就越容易，提取这个单词也就越顺利。
5、课堂笔记
俗话说的好，好记性不如烂笔头，人的记忆力是有限的，不可能什么都记得住、记得久。因此，孩子记好笔记很重要，对于其他英语知识点也是这样一点点积累起来的。无论是单词、词组、句型结构还是语法，孩子都应该把它记在笔记本或者课本上，这样对以后的复习巩固也十分方便。
当家长知道了孩子初三英语基础太差怎么补救的方法之后，最好先激发孩子学习的兴趣，只有这样孩子才能积极主动的学习，不然强硬的让孩子学习英语，只会适得其反。
随着时代的发展，现在熟练掌握一门外语越来越重要。很多家长也因此格外注意孩子的英语成绩，但是很多孩子在初三出现英语成绩下滑的现象，对此家长感到十分的担心。
初三孩子英语差怎么补救好
1、掌握基础知识。英语成绩差的同学通常存在基础知识点掌握不牢的问题，也就是说对单词、词组、句型等语法知识点的熟悉程度不够。只有熟练掌握单词的拼读、词义、词性和用法，词组的意思和用法，以及各种句型的构成和用法，才能学好英语。所以，英语成绩差的同学不要急于刷各种语法题，最好从背诵单词、词组、句型等语法知识点入手，把这些内容都背熟了再来刷题就能达到非常好的巩固提升效果。
2、有效刷题。英语成绩差的同学在背熟基础知识点以后，就可以通过刷题来巩固背诵的效果。当然，初三的学习时间非常有限，除了英语以外，同学们还要在其他功课上花费时间，不可能采取“题海战”，所以，同学们要提高刷题的效率。每天针对一个或几个语法知识点进行集中刷题
3、学会拆分题型。刚开始的时候不要做整张卷子，这样很难有明确的正反馈。正确的做法是拆分题型，一道一道题突破，因为考试不光考水平，还需要在规定时间内完成，考试技巧也很重要，单点突破一个题型，更容易掌握考试技巧和规律。
4、复习课本。中考的知识点都是一些基础的语法和高频词汇，在课文中都有学过，所以这时候回头好好整理学校课文的单词和词组非常有必要，可以规定每天复习10-15个，看到英文马上知道中文意思，特别是一些容易混淆的词组做标记。
提高英语成绩，应该注意哪方面的学习
英语的学习不再是背会了单词，掌握了语法就能提分。英语120的分值除了听力20分以及写作15分。剩下的所有题目不单单是一个词汇和语法的考察。
学生们可以自己做一个检讨，词汇是否过关，这是其一，还有一个关键的点就是词汇量不足，搭配不熟悉，语法知识欠缺。最关键的一点，我认为是知识储备不足。英语和语文要联系起来，因为你的知识储备不足，导致你看到文章阅读能力有限，主旨理解错误。
刷题是初三学生必须要做的一个事情，当然初一初二的学生需要把功夫用在平时。现在时间紧张的初三学生，在英语的基本知识下功夫外，一定要多刷题。尽可能多地做一些自己平时错的最多的题。越是哪里薄弱就要多在薄弱出下功夫。
一般情况下在小学三年级孩子就会学习英语，但是有的家长没有帮助他们养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，导致学习中存在的问题很多，有的甚至到了六年级的时候可以说是零基础了。在这个阶段家长就要尽快知道怎么才能帮孩子补好基础知识，以免把问题堆积到初中。
小学六年级英语零基础怎么补
1、多听
英语的听和说其实可以是一体的，比如孩子总是听一类题材，听多了，这也就是所说的磨耳朵，磨耳朵要记住一点，听的同时要吸收。因为六年级的孩子不再是小孩子，可以无意识地听，不必过多要求，但是要有目的地进行磨耳朵，磨一遍就是一遍，不能得过且过。
2、高效辅导孩子写作业
时间充足的时候，家长可以考虑跟孩子一起上课，意思就是家长的学习步伐要跟着孩子的步伐一致。然后给孩子进行讲解也好，其他的辅导也好，家长在辅导前还是要熟悉孩子的学习内容，制定一定的教学目的去教导他们，巩固好课堂的英语知识，必要时可以给孩子补充一些课外知识。
3、多读
孩子的英文学习不该只局限在六年级的课本上，那样他们对这个科目的接触和了解就太有限了，时间一长就容易觉得枯燥。对此家长可以给孩子准备一些合适的英文读物，比如小故事、英文绘本、漫画等等。这样既能扩充孩子的阅读量，也为他们的词汇积累打下基础。
4、要会灵活运用知识
孩子如果除了读课文，不会灵活运用，这主要是缺乏训练和灵活运用的机会，比如：上课不积极思考，不爱回答问题；除了课文外，没有其他接触英语的机会。为了改善这种情况，家长可尽量为孩子创造机会，让他去把学到的知识进行运用，比如在家里进行口语对话，阅读有声绘本、进行英文配音等。
5、培养孩子朗读的习惯
让六年级学生大声地朗读出英语课文，可以帮助他们练习口语、学习单词并且变得更加自信。所以家长在让孩子学习这门科目时，不要急着让他们背单词、写单词，而是先要让孩子去进行阅读。
6、唤起孩子学习的热情
让孩子爱上学英语，这看起来是一件很简单的事，但却是让他们保持学习动力最有效的办法。家长们应该都明白，内因才是起到决定作用的。
而且小学是打基础的最佳时期，这个时候对知识的接受程度比较高。孩子只有打好基础，这样上了初中，才能跟上老师和同学们的进度，不至于因为偏科，拖了总成绩的后腿，对于零基础的孩子来说更是如此。
英语是三大主科之一，而且在以后的升学考试中都少不了英语的身影，由此可见学好英语是非常重要的。那么，当孩子的英语成绩差的时候，我们该怎么帮助他们提高英语成绩呢？
英语基础太差怎么补救
1、创设良好的英语学习环境
一个舒适的英语学习环境对孩子的英语学习和效果有着重要影响。家长可以为孩子准备一个安静、明亮的英语学习空间，摆放一些有趣的英语书籍，让孩子在轻松愉快的氛围中进行英语学习。此外，家长还可以定期陪伴孩子一起学习，共同分享英语学习的乐趣。
2、培养孩子的英语学习兴趣
兴趣是最好的老师。家长应该从孩子的兴趣出发，选择适合他们年龄和英语水平的英语读物。此外，家长还可以通过讲述有趣的英语故事、观看英语动画片等方式，激发孩子的英语学习兴趣。当孩子对英语学习产生浓厚兴趣时，他们自然会主动去学习，从而提高英语基础。
3、鼓励孩子多参加英语活动和交流
实践是检验真理的唯一标准。家长应该鼓励孩子多参加英语活动和交流，提高他们的英语口语和听力能力。例如，可以让孩子参加英语角、英语演讲比赛等活动，或者与外国朋友进行语言交流。通过不断的实践，孩子的英语基础将得到全面的提高。
4、设定明确目标
制定明确的学习目标是解决问题的第一步。与孩子一起制定短期和长期的目标，如每周掌握一定数量的单词，或者能够流利地进行简单的日常英语交流。目标的设定能够激发孩子的学习动力，帮助他们有方向地努力。
5、多样化的学习方法
孩子的学习方法因人而异，家长可以尝试多种方法，找到适合孩子的方式。除了书本学习，还可以尝试通过英语游戏、互动应用、绘本阅读等多样化的方式进行学习。让学习变得有趣，能够更好地吸引孩子的注意力。
孩子不愿意学习英语是什么原因
一、孩子的学习方法不对头。孩子的学习方法不正确，使孩子英语学习感觉很吃力，费了很大的劲学习成绩也很一般，造成学习动力下降，对学习产生恐惧。
二、孩子的心理受到创伤。有些孩子在学习英语的过程中受到父母或老师的讽刺挖苦后，会在心理上产生惰性。
三、孩子对学习英语自信心不足。孩子的学习成绩差，或学习基础差，会影响孩子英语学习的自信心，造成孩子以为自己就是学习不行，对学习产生一种头痛的感觉，敷衍学习。
如何提高孩子的英语成绩
听力。听力可以通过反复的听力练习来提高正确率，除此之外，重要的是能够在听不懂的时候做到通过已知的线索联想听力的内容。因此还可以让孩子听一些美剧和英语电影的片段，不需要字幕。
基础题。基础题是经常磨练的部分，在于把单词记忆好，知道如何运用单词等。可以购买一些练习的试卷来达到高的准确率。
阅读题。阅读也是依靠词汇的积累，以及要在有限的时间内快速而准确地找到关键词句。
作文。作文除了靠背，还是要靠自己会学。可以让孩子默写一些通用的好词好句、开头结尾。
很多孩子在学习英语这门学科时，往往会产生抵触心理，导致学习效果不好，甚至成绩不佳。还有的孩子由于初中三年的荒废，导致在这门学科上几乎没有基础，可以说是一窍不通。面对孩子的这种问题，要如何补救呢？
初三了英语一窍不通怎么补救
第一点，熟练语法，在阅读中感悟。语法在初三英语的学习中是很重要的，对于这门课程一窍不通的孩子们来说，尤其表现在作文上面，只要掌握了语法，写出的作文句子就很通顺，对于成绩的提高很有帮助。
而且语法熟练的话，对于练习口语也至关重要，建议同学们除了听老师课堂上面的讲解之外，应该准备一本专门针对练习语法的书，平时的时候自己多琢磨琢磨，这样可以很快完成逆袭。
第二点，重复学习法。很多同学经常把单词背过一遍就扔到一边，然后告诉自己及他人背过了。习题更是做过一遍继续扔到一边，课本看过一遍也就说复习完了。
殊不知，看一遍，背一遍纵然是记住了一些东西，但随着时间的流逝，这仅存的一点点东西就都会逐渐遗忘，这时候就看出重复学习这个习惯的重要性了。在英语学习中是非常重要的、必不可少的习惯之一。
第三点，吃透重点知识。初一到初三学过的知识点加起来，是相当多的。如果要面面俱到去复习的话，恐怕只能达到一知半解的程度。毕竟在初中的最后一年里时间有限，精力有限，想要彻底解决孩子英语一窍不通的这个问题，只能集中精力去攻克那些常考的知识点。
初三英语怎么快速提高成绩
1、加大阅读训练力度
初三的孩子不能在紧张的学习中忽略阅读的重要性，同时区分好泛读和精读。需要特别指出的是，在阅读方面，选择经典语篇进行精读很关键，通过经典语篇的学习，不但能学习语言的应用，更能学会中考阅读题的满分技巧。
2、要充分利用课本
对于初三学生来说，中考要考察的词汇就是书本上面的词汇，而中考题型也是与平时的练习题目差不多，所以只要掌握了课本的词汇就可以了。背诵词汇的时候可以以一课时划分，也可以以字母排序为一个划分进行记忆，这样效率会更好。
3、拆分题型，慢比快好
家长要找到这几年考试的真题卷子，让孩子仔细做整理，这比题海战术更有效果。刚开始的时候不要做整张卷子，这样很难有明确的正反馈。正确的做法是拆分题型，一道一道题突破。
因为考试不光考水平，还需要在规定时间内完成，考试技巧也很重要，单点突破一个题型，更容易掌握考试技巧和规律。比如孩子们都怕完形填空，事实上熟悉提醒后，从第6篇开始会有明显提升。
通过完形填空-阅读理解-语法词汇填空-写作这个顺序单项突破，并记录每一篇的分数，家长就会看到孩子的分数在逐步提高。当孩子感受到了进步，就会信心大增，也会更有动力去努力提高了。