2023-11-19 17:09
746浏览很多孩子在初一的时候不好好学习，导致基础没有打好，到了初二的时候成绩也变得很差。家长对此就开始感到担心，想要孩子在这个阶段把基础补齐，为之后的初三做好准备。但是又担心孩子的成绩已经定型，所以就想知道孩子初一不好好学初二能学好吗？
初一不好好学初二能学好吗
初一不好好学初二能学好。其实，整个初中三年的努力拼搏，最终的目的就是上一所好高中，所以说初中的学习还是很重要的。针对中考来说，初一的课程还是比较简单的，只要孩子自己知道学习，适当的补补课，肯定能追上来的。
初一不好好学初二怎么补救
1、节省零碎时间
除了上课之外，只要在写作业的时候，孩子就要学会用来接触课本、学习知识。如果想要再多学些知识，只能在晚上多加时间，但是这样一来不仅会让原本的作息时间被打破。
所以初二学生可以将白天的零散时间做详细的计划打算，无论是上学的路上，还是中午午休前的十几分钟，都用来背些单词、语法，这样一来既能多次温习学过的知识，还能减少不必要的时间浪费。
2、善于思考
如果想要把知识学透，初二学生还要善于思考。运用自己的思考策略，运用科学的思考方法和技巧，让自己成为一个逻辑清晰的学生。不要随心所欲地乱想，这对于学习是不利的。那么在运用思维技巧的方法上可以通过知识学习，自己摸索，自己归纳，在经验中去掌握思维的方法。
3、知识点、习题搭配学习法
以英语为例，在上自习的时候，初二学生可以不仅背单词，而且还可以做搭配的阅读理解或者填词填空等题目。这样一来，既能把单词理解得更透彻，同时也是锻炼孩子的阅读理解能力。每一门学科的学习，都不是单一的，是需要在基础知识与大量题目训练之间得到平衡，只有两者兼顾，才能发现问题、解决问题。
4、必须做到课堂专心听课
听课效率的高低直接决定着初二学生独立完成作业的程度，而能否独立完成作业直接决定着孩子的学习成绩。因此，作为一名学生必须要在课堂上专心听老师讲课，不要做与学习无关的事情。
只要能够做到专心听课，那么就能够又快又对的完成老师布置的作业，就能够早点休息，第二天就能在课堂上精神抖擞的去听课，从而把自己的学习带入了一个良性循环的状态。
孩子不好好学是一个常见的问题，家长可以参与孩子的学习过程，与孩子建立良好的沟通和信任关系，激发孩子的学习兴趣，培养孩子积极的学习习惯，并激发孩子的学习动力，为未来的发展做好打算。
孩子不好好学怎么办都初一了
1、树立学习目标
孩子不好好学家长可以与孩子一起制定学习目标，并鼓励他们积极努力，争取实现自己的目标。同时，家长也要引导孩子树立正确的价值观和人生观，让他们认识到学习的重要性。
2、 建立良好的学习习惯
孩子不好好学，确保每天都有充足的时间用来学习。制定一个合理的学习计划，并且积极遵守。养成良好的学习习惯，如按时完成作业、做好课堂笔记、定期复习等。
3、注重基础知识
孩子不好好学，注重基础知识的打牢也非常重要。初中阶段是知识体系建立的重要阶段，需要在各个学科中打牢基础知识，从而为高中和大学的学习奠定坚实的基础。需要认真学习每一个知识点，不断回顾、巩固和扩展。
4、调整学习方法
如果一直在用同一种方法学习，却始终得不到好成绩，那么就需要考虑换一种学习方法了。可能需要更好的时间管理，更高效的笔记技巧，更好的阅读技巧，更好的记忆技巧等。在调整学习方法时，可以请教老师、同学或者找一些相关的书籍、网站来帮助。
孩子学习态度不认真的原因
社交媒体和手机等数字产品的普及，使得小孩们更容易分心和沉迷于游戏和社交媒体，导致他们对学业的投入不够。
缺少有效的学习方法和技能。很多小孩缺乏监督和指导，他们不知道如何有效地学习和记忆新知识，这导致他们对学习的兴趣和信心降低。
沉迷于社交媒体和电子游戏：孩子可能会花费大量的时间在社交媒体和电子游戏上，这会分散他们的注意力，使他们无法专注于学习。
教育体系的问题。有些教育体系注重记忆和应试，忽略了培养学生对知识的真正理解和兴趣，这也会使小孩对学习失去兴趣。
初一孩子应该怎么学习
1. 制定学习计划：制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间、科目安排和休息时间。有计划的学习有助于提高学习效率。
2. 预习和复习：课前预习有助于提前了解课程内容，提高课堂效率。课后复习可以帮助巩固知识点，避免遗忘。
3. 提高课堂效率：课堂上要认真听讲，积极参与课堂讨论，抓住重点和难点。
4. 练习和总结：通过练习题和试卷，可以检查自己对知识点的掌握情况。对于易错题型，要总结错误原因，举一反三，避免重复犯错。
5. 建立错题本：将易错题目整理到错题本上，定期复习，加深对知识点的理解。
有的初二孩子，由于没有及时认识到这个阶段学好的必要性，导致他们没有好好的学习，从而出现成绩不理想，跟不上学习节奏的问题。针对这种问题，我们今天就来分析一下初二的孩子不好好学还有救吗？
初二的孩子不好好学还有救吗
当然有救。一般来说，初二是孩子学习成绩的突变期，到了初二下半学期，孩子的学习成绩便基本上定型了。如果孩子在初二阶段没有好好学，那么家长就要引导孩子认识到，学习的重要性，端正学习态度，从而提高他们的学习兴趣，及时补救。
初二不好好学的孩子如何补救
1、培养孩子独立学习的习惯
很多孩子在写作业的过程中一旦出现问题就终止学习，马上向家长求助。这样的习惯一定要克服，可以把不能解决的问题暂时搁置，等写完作业之后集中处理，最好是自己先独立思考，而不是一不会就“求助”。
2、掌握科学的学习方法
孩子学习必须找到方法才能事半功倍。如果靠死记硬背，肯定学不到真知。如果单靠题海战术，孩子浪费了大量的时间和精力，并没有达到融会贯通，付出10倍的努力可能连3分的收获也没有，因为理科和文科的学习方法是完全不同的。
3、在理解的基础上强化记忆
很多中等生在考试的时候，会出现这样的情况，看着题目，觉得很熟悉，但就是想不起来具体的知识是什么。这就说明对知识的熟练程度还不够，仅仅只是知道或熟悉，而没有真正掌握好，所以对知识的学习，要在理解的基础上加强记忆。
4、学习要有竞争性
人都有好胜心，如果一直没有激励自己的目标，那么在枯燥的学习中，自然无法长久的坚持下去。因此初二学生可以把上一次考试的自己当做是自己的竞争目标，将自己的知识体系完整的梳理过后，着重对薄弱部分进行复习，这样才能真的做到有进步。
5、发挥父母的榜样作用
言传不如身教，父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
有的孩子由于刚进入初一，他们的学习心态没有得到及时的转变，还是像小学时期一样贪玩，不好好学习，这种情况是非常令家长又疼的。针对这种情况，我们来分析一下家长面对初一孩子不好好学以后咋办？
初一孩子不好好学以后咋办
1、培养孩子爱学习的观念
孩子爱学习是一比较笼统的提法。每个年龄段的孩子对学习的理解都不同的，所以孩子是否爱上学习是和学校和家庭环境有直接关系的。孩子在幼儿园时接受的是开放型教育，主要是玩耍为主；孩子上小学一年级的时候，教科书和作业本就多了，学习的知识就多了，自己还没有反应过来就当学生了。
因此，孩子对学习要有自己的认识，自己感到在学习中能找到快乐，孩子就能每天高高兴兴的面对着学习，随着年龄的增长所学知识的增多，自己步入学习的正常的轨道，自己就很妥善安排自己的学习和玩的时间了。
2、引导孩子获得学习的成就感
很多初一孩子在学习的过程中，几乎没有获得过成就感，反而挫败感体会到不少，时间久了，容易丧失学习的信心，不好好学。家长要引导孩子在学习中获得成就感，获得学习的成就感其实很简单。
比如15分钟内背完30个单词、按时完成了作业或者这次考试名次进了一步，这些细小的目标其实都能让人在学习中获得成就感。而当获得成就感之后，那么自然就能体会在学习中得到的乐趣，也就更愿意去学习了。因此家长在帮助孩子制定目标的同时，不要好高骛远，不妨降低目标难度，使目标更容易实行，这样对孩子还说也更容易获得学习的成就感。
3、家长多和孩子沟通
在初一孩子出现不愿意好好学的现象时，家长应该积极与孩子进行沟通，多听听孩子内心的声音。不要一味的责怪孩子，甚至老是在孩子耳边唠叨应该怎么好好学习，不然以后的生活会变得多差。家长应该从多个方面来观察自己的孩子，不要一味的数落孩子的缺点，应该善于发现孩子的优点，并予以夸奖，这样才会让孩子更有前进的动力。
4、注意激发孩子的学习兴趣
家长要注意激发孩子的学习兴趣与注意保持孩子的学习兴趣，同时适当抑制孩子跟学习无关的兴趣。“兴趣是最好的老师”，孩子对于有兴趣的东西最乐意参与、最热心参与、也最专心参与。
培养学习兴趣很重要，保持孩子的学习同样重要。对于初一的孩子，可能激发兴趣易、保持兴趣难。为了孩子保持学习兴趣的浓郁不减、避免孩子学习兴趣的消退与转移，必须适当抑制孩子跟学习无关的兴趣，可以避免学生分散较多的、不必要花费的时间与精力。
有很多初中学生，由于初一初二的时候没有好好学习，导致进入初三后，想要好好学习，却没有底气，担心学不好，跟不上，接下来我们针对这种情况，来了解一下初一初二数学不好初三还能学好吗？
初一初二数学不好初三还能学好吗
可以学好的，但是需要初三学生做好计划，付出实际行动。因为学生要只要努力一切皆有希望，自我放弃了就再无机会，所以多花些精力投入到学习中去吧。时间每一分每一秒都很重要，从现在就开始努力吧！
基础差的初三学生如何逆袭
1、千里之行始于许下，从现在就开始认真行动起来
有些学生也想学习好，所以总是忍不住问别人自己还有没有希望，这种犹豫和彷徨浪费了很多时间。自己的学习成绩是自己决定的，自己不努力，别人说有希望也不一定有希望；自己努力，别人说没希望了，也可以创造奇迹。想要考出好成绩，就要努力学习，就要行动起来。中考的时候多考一分，能上的高中就好一点。每一分都很重要。
2、提高课堂听课效率，勤动手，多动脑
初三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到初三下学期所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会，因此在复习课之前一定要有自已的思考，听课的目的就明确了。此外还要特别注意老师讲课中的提示。作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等做出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。
3、高效复习，最后冲刺
初三的最后一段时间，这个时候不适用题海战术，学生更重要的是要把知识点都串成知识网。学生要把自己做过的题和知识点总结归纳，进行整合，全面的复习知识，把之前的学过的知识再从头复习一遍。
初三学生在最后的冲刺时间不要给自己太多压力，越是这个时候就越要冷静地复习。新的知识学一遍记不住，要把时间放在最基本的之前的知识，复习才会加深理解和记忆，在最后的冲刺，冷静复习，才能在中考中稳定发挥。
4、进行试卷分析，活用错题
初三考试多，相应的试卷也多，只要考试中拿不到满分，我们就有错题。试卷当中的错题是含金量最高的题，我们要进行试卷分析，活用错题。考试过后，我们不要把试卷扔掉，而是要把它们拿出来，查找错误原因，从而针对性的弥补。初三学生只有不断地改正错误，才能不断完善知识体系，进而不断进步，才能在初三学好。
初一的孩子还小，在学习方面可能没有那么多自觉性，他们可能会意识不到学习的重要性。因此，在初一年级错过了学习的最佳时期，导致初一成绩不好。到了初二这个转折性的时刻，他们有所认识，希望提高成绩的同时，会有这样的担心：初一没学好初二好好学还来得及吗？
初一没学好初二好好学还来得及吗
完全来的及，只要有足够的信心和决心，什么时候开始都不晚。初二距离中考还有两年的时间，在这两年里，你只需要努力做好分内的事情，把该记忆的都记忆，把该弄懂的都弄明白，中考还是能考个不错的成绩的！
初一没学好初二怎么学
1、初二要善于思考
如果想要把知识学生学透，还要善于思考。运用自己的思考策略，运用科学的思考方法和技巧，让自己成为一个逻辑清晰的学生。不要随心所欲地乱想，这对于学习是不利的。那么在运用思维技巧的方法上也可以选择，第一种是通过知识学习，自己摸索，自己归纳，在经验中去掌握思维的方法。而另一种方法就是根据老师或者专家来归纳问题的方法，从他们的归纳总结中不断地提高。
2、学习习惯的培养
初二一定要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯，包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养经常反思的习惯。
3、英语基础语法学习要重视
语法学习是初中英语学习的最大难点，英语语法种类很多，大家一定要分清主次，不是所有的语法形式都要求掌握的，只要将重点基础的背熟即可，例如：现在进行时、现在完成时、将来时等形态的意思和搭配。在课本中经常出现和老师要求重点记忆的时态，大家一定要认真学习、重点记忆。
4、初一暑假是攻难克艰的最好时间
我们在暑假的这个集中休息时间段内，一定要把自己的难点在暑假攻克掉。譬如初一学习的摩擦力和压强、还有数学学习的二元一次方程组，不等式组，都是相对比较难的知识点，而中考又是必考的内容。如果在同步学习的时候，这个章节掌握得不是太好，就要暑假闭关突破下这个知识点，形成总结和笔记，因为在初三复习的时候，你就拥有了你个人的专属复习宝典了。
由于在初中阶段到了初二结束就不会在学习生物了，所以在初一的时候，很多孩子就不用心学习这门课程，导致成绩不是很好。但是到了初二的时候，会考是必须考生物这门课程的，所以家长就想让孩子把这门科目的成绩提上来，于是就想知道初一生物不好初二能学好吗？
初一生物不好初二能学好吗
可以的。一般来说如果初一生物不好，没有打下基础，到了初二学习这门科目会比较吃力，但是只要孩子掌握了正确的学习方法，那么想要打好基础，提高成绩也不是什么难事。
初一生物不好初二怎么学
1、在理解的基础上进行记忆
对于生物学来说，同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
2、复习初一的基础知识
初二的结业考试，是结合初一初二知识的，所以，孩子要认真对初一生物课本的知识进行复习，最好边复习边做笔记。这样有利于自己对每个知识点的记忆和理解，同时也能更好地梳理知识点间的联系。这里建议孩子学会画图协助自己理解，比如细胞的组成分子、细胞的结构等。
3、习题归纳
孩子可以把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，并且要写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，但如果孩子觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，考试前认真察看就可以了。
4、常翻课本
既然生物有很多需要初中生进行记忆背诵的知识，那么初中生就要多翻课本，并不是要初中生直接翻课本进行学习，而是初中生在做题过程中遇到自己的不懂的问题时，翻课本寻求答案，初中生温习课本的过程应该是一个查缺补漏的过程。
5、课堂要快速进入状态
增强理解和记忆的能力就要求学生课堂认真听讲，全程跟老师，注意老师课堂强调的重要知识点，理解知识点，知识点可以从哪个角度出题，并关注知识点间迁移和关联，课后做相应习题，加深对知识点理解和运用。
对于家长的疑问：孩子初一生物不好初二能学好吗？这当然是可以的，只是孩子即使掌握了正确的学习方法，但是没有恒心能够坚持下去，成绩依然不会有所提高。
初二时学习的关键阶段，它有着承上启下的作用，如果在初二出现不好好学的情况，那么还在将来的学习会变得十分的困难，甚至会因为成绩差而出现厌学、逃学等不好的习惯。所以，在这个阶段，家长一定要想办法去解决初二学生不好好学怎么办的问题。
初二学生不好好学怎么办
1、正确认识孩子目前面临的学习挑战
这样做的目的，是为了帮助他们找到正确的学习方法。孩子在学习过程中遇到了很多难题，导致很多孩子不好好学。所以家长可以先跟孩子一起分析原因，再针对性的帮助孩子解决问题。
如果孩子是因为学习压力大引起了厌学的现象，一定要给孩子一个合理的心态，不要把学习当作痛苦或者不开心，这样会引起他的叛逆心理，更加容易出现不好好学习的情况。
2、养成一个好的学习习惯
养成一个好的学习习惯，是一个长期的过程，根据所描述情况来看，这可能与孩子学习兴趣不高有关。家长要对孩子有耐心，这个年龄阶段的孩子正处于身心发展的关键时期，家长更多的是引导孩子形成良好的学习习惯，不要强迫孩子做这做那的。青春期孩子，正处于叛逆期，这一时期的很多孩子自制能力差，固执不听话，贪耍学习不上进，常和家长对着干，所以家长在教育孩子的时候也一定要注意自己的方式。
3、对孩子多一些了解
家长要及时的了解孩子在学习的一切学习状态和生活状态，要经常的和老师还有他的同学进行沟通，从他们口中了解孩子在学习中的一切状态，从而协助老师一起帮助孩子将学习成绩搞上去。
4、适当的施压
现在的孩子，过的太安逸了，以至于一些初二学生认为成绩好坏无所谓，反正吃喝不愁，学习也就没了动力。
有个故事说要想让驴子拉磨走的快，农夫会在驴子前面挂一个胡萝卜，驴子为了吃到萝卜，会拉的十分起劲。我们也不妨学学农夫，给孩子一些小动力，给孩子设一些力所能及，跳一跳就能完成的小目标，完成的好给奖励，完成不好，我们也可以举起“鞭子”吓唬吓唬。
初二学生应该怎么学习
1、复习是重中之重
初二学生想要提高成绩，除了课前的预习、上课时集中注意力外，在下课之后，也需要对当堂的课程进行复习。初二学生下课后一定要多做练习题，尤其是没怎么听懂的部分，一定要做针对性的练习，最好准备一个错题本，把日常生活中遇到的的错题都整理上去，以便自己更好的提高成绩。
2、学习可以适当的制造一些竞争性
“竞争性”不是需要跟隔壁的某人相对比，也不是非要为了第一名绞尽脑汁，每个人都是独立的个体，正当的竞争应该是与过去的自己对比。人都有好胜心，如果一直没有激励自己的目标，那么在枯燥的学习中，自然无法长久的坚持下去。所以把上一次考试的自己当做是自己的竞争目标，将自己的知识体系完整的梳理过后，着重对薄弱部分进行复习，这样才能真的做到有进步。
进入初一很多孩子因为面临父母的压力太大，导致孩子产生了不想学习的念头，家长要理性的看待孩子的行为，不要因为孩子不好好学习，就对孩子非打即骂。要了解孩子不好好学习的原因，多关心孩子，给孩子一个好的生活环境，让孩子爱上学习。
初一学生不好好学怎么办
1、多了解孩子
从初一孩子的角度出发，关注你的孩子、了解你的孩子。从孩子的角度出发很重要，孩子的世界和家长所关注的世界是不同的。家长往往的都是从家长的角度出发，以生活了几十年的成人角度在帮孩子们看问题，看到的大部分都是以过往自身经验，来得出的结论。所以，往往孩子学习不好了，家长就以他们自己方法来解决，很容易遭到孩子的反对。
2、多鼓励，少打击
要多鼓励初一孩子。许多父母过于看重分数和名次，常常拿孩子与别的孩子比较，一而再、再而三地数落孩子，你成天在他耳边说“你学习不好要抓紧”之类的话，说来说去他倒害怕学习了。父母要多鼓励，少批评数落，才能让孩子找回学习的兴趣和信心。父母要改变以往一味批评的教育方式，努力寻找孩子的微小进步，多给孩子肯定。
3、不要训斥孩子
面对不好好学习的孩子时，家长切忌采取操之过急的方法，诸如责骂、鞭打等，以免弄巧成拙，增加初一孩子对学习的厌恶感。很多家长在面对孩子不爱学习的问题时，总是先将孩子责备或打骂一顿，这样是很不好的，可以协助他们培养学习兴趣，激发孩子的学习兴趣。
4、多一些耐心
家长必须要有耐心，情绪稳定。因为孩子过去不好好学习，想要初一孩子一下子，把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。第二，父母应该和孩子进行诚恳沟通。交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。
初一学生不好好学的原因
1、在学习上没有找到好的感觉
由于学习成绩不够好，在学习过程中没有找到好的感觉。如学习分数不高，没有得到老师的表扬，做题比较困难，家长的指责批评等，学习过程让孩子找不到快乐。所以，家长多关注孩子进步的地方，孩子稍有进步，及时表扬肯定。
2、学习压力太大
很多家长都望子成龙，望女成凤，希望孩子将来能够有出息。于是就大量牺牲孩子的休息与娱乐时间，强迫孩子长时间地学习、上辅导班，一味地关心孩子的考试结果和学习成绩，而忽略了孩子的心理活动。孩子过多地承受了来自学业的压力，自信心丧失，自然会产生厌学、逃学的情绪，就不好好学习了，家长不要给孩子太多的压力。