2023-09-30 13:50
569浏览初二时学习的关键阶段，它有着承上启下的作用，如果在初二出现不好好学的情况，那么还在将来的学习会变得十分的困难，甚至会因为成绩差而出现厌学、逃学等不好的习惯。所以，在这个阶段，家长一定要想办法去解决初二学生不好好学怎么办的问题。
初二学生不好好学怎么办
1、正确认识孩子目前面临的学习挑战
这样做的目的，是为了帮助他们找到正确的学习方法。孩子在学习过程中遇到了很多难题，导致很多孩子不好好学。所以家长可以先跟孩子一起分析原因，再针对性的帮助孩子解决问题。
如果孩子是因为学习压力大引起了厌学的现象，一定要给孩子一个合理的心态，不要把学习当作痛苦或者不开心，这样会引起他的叛逆心理，更加容易出现不好好学习的情况。
2、养成一个好的学习习惯
养成一个好的学习习惯，是一个长期的过程，根据所描述情况来看，这可能与孩子学习兴趣不高有关。家长要对孩子有耐心，这个年龄阶段的孩子正处于身心发展的关键时期，家长更多的是引导孩子形成良好的学习习惯，不要强迫孩子做这做那的。青春期孩子，正处于叛逆期，这一时期的很多孩子自制能力差，固执不听话，贪耍学习不上进，常和家长对着干，所以家长在教育孩子的时候也一定要注意自己的方式。
3、对孩子多一些了解
家长要及时的了解孩子在学习的一切学习状态和生活状态，要经常的和老师还有他的同学进行沟通，从他们口中了解孩子在学习中的一切状态，从而协助老师一起帮助孩子将学习成绩搞上去。
4、适当的施压
现在的孩子，过的太安逸了，以至于一些初二学生认为成绩好坏无所谓，反正吃喝不愁，学习也就没了动力。
有个故事说要想让驴子拉磨走的快，农夫会在驴子前面挂一个胡萝卜，驴子为了吃到萝卜，会拉的十分起劲。我们也不妨学学农夫，给孩子一些小动力，给孩子设一些力所能及，跳一跳就能完成的小目标，完成的好给奖励，完成不好，我们也可以举起“鞭子”吓唬吓唬。
初二学生应该怎么学习
1、复习是重中之重
初二学生想要提高成绩，除了课前的预习、上课时集中注意力外，在下课之后，也需要对当堂的课程进行复习。初二学生下课后一定要多做练习题，尤其是没怎么听懂的部分，一定要做针对性的练习，最好准备一个错题本，把日常生活中遇到的的错题都整理上去，以便自己更好的提高成绩。
2、学习可以适当的制造一些竞争性
“竞争性”不是需要跟隔壁的某人相对比，也不是非要为了第一名绞尽脑汁，每个人都是独立的个体，正当的竞争应该是与过去的自己对比。人都有好胜心，如果一直没有激励自己的目标，那么在枯燥的学习中，自然无法长久的坚持下去。所以把上一次考试的自己当做是自己的竞争目标，将自己的知识体系完整的梳理过后，着重对薄弱部分进行复习，这样才能真的做到有进步。
对于一个初中的孩子来说，孩子对学习的感受其实是从幼儿和小学阶段就决定的，也就是我们家长用什么样的心态去培养孩子，用什么样的态度去面对孩子的学习和成绩，这是非常关键的。
孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度(是否认真)，意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。
不用过于焦虑着急，每个人都有适应的过程和时间，首先需要明白是愿意学没学好还是被动学习不愿意学而成绩不好，不同情况不同对待，但同样建议以鼓励引导为主，鞭策督促为辅，同时初中也是培养兴趣的关键时期，全面发展有时候比单纯学习好更重要。
初中阶段所学的知识，要紧随课堂学习，每个知识点都要力求把握好，不能再拖泥带水，一步一步往前走，不求快，只要求稳。应该持这样的态度：只问耕耘，不问收获。想一想如何学习，时间久了自会有好结果。若一开始过分注重结果，必然会干扰心情，影响学习效率，反而不利提高。
初中生处在个性形成阶段，培养学习兴趣要看父母的示范和同学的带动作用，当取得成绩时多正面鼓励。如果经过多方努力还是没有效果，请不要逼迫，这样对其个人成长不利。
初中生学习不好，主要是因为他们没有梦想，没有学习的动力，不知道为什么要学。所以给孩子置入梦想，给孩子一定的动力，他就愿意学习。
梦想就像天边的启明星，有时候梦想不是为了实现的，而是因为它可以照亮前方的路，可以让你活得不再迷茫，不再彷徨。
进入初一很多孩子因为面临父母的压力太大，导致孩子产生了不想学习的念头，家长要理性的看待孩子的行为，不要因为孩子不好好学习，就对孩子非打即骂。要了解孩子不好好学习的原因，多关心孩子，给孩子一个好的生活环境，让孩子爱上学习。
初一学生不好好学怎么办
1、多了解孩子
从初一孩子的角度出发，关注你的孩子、了解你的孩子。从孩子的角度出发很重要，孩子的世界和家长所关注的世界是不同的。家长往往的都是从家长的角度出发，以生活了几十年的成人角度在帮孩子们看问题，看到的大部分都是以过往自身经验，来得出的结论。所以，往往孩子学习不好了，家长就以他们自己方法来解决，很容易遭到孩子的反对。
2、多鼓励，少打击
要多鼓励初一孩子。许多父母过于看重分数和名次，常常拿孩子与别的孩子比较，一而再、再而三地数落孩子，你成天在他耳边说“你学习不好要抓紧”之类的话，说来说去他倒害怕学习了。父母要多鼓励，少批评数落，才能让孩子找回学习的兴趣和信心。父母要改变以往一味批评的教育方式，努力寻找孩子的微小进步，多给孩子肯定。
3、不要训斥孩子
面对不好好学习的孩子时，家长切忌采取操之过急的方法，诸如责骂、鞭打等，以免弄巧成拙，增加初一孩子对学习的厌恶感。很多家长在面对孩子不爱学习的问题时，总是先将孩子责备或打骂一顿，这样是很不好的，可以协助他们培养学习兴趣，激发孩子的学习兴趣。
4、多一些耐心
家长必须要有耐心，情绪稳定。因为孩子过去不好好学习，想要初一孩子一下子，把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。第二，父母应该和孩子进行诚恳沟通。交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。
初一学生不好好学的原因
1、在学习上没有找到好的感觉
由于学习成绩不够好，在学习过程中没有找到好的感觉。如学习分数不高，没有得到老师的表扬，做题比较困难，家长的指责批评等，学习过程让孩子找不到快乐。所以，家长多关注孩子进步的地方，孩子稍有进步，及时表扬肯定。
2、学习压力太大
很多家长都望子成龙，望女成凤，希望孩子将来能够有出息。于是就大量牺牲孩子的休息与娱乐时间，强迫孩子长时间地学习、上辅导班，一味地关心孩子的考试结果和学习成绩，而忽略了孩子的心理活动。孩子过多地承受了来自学业的压力，自信心丧失，自然会产生厌学、逃学的情绪，就不好好学习了，家长不要给孩子太多的压力。
一年级的孩子年龄都很小，这个时候刚刚进入课堂，一坐就是几十分钟，肯定是坐不住的，再加上这个时期的孩子正是贪玩的时候，因此，不好好学习是正常现象，家长们要理解，慢慢引导孩子适应就好了。
小学一年级孩子不好好学怎么办
1、多和孩子沟通，了解他们的真实想法
父母平时要多和孩子沟通，并且注意观察他们的言行举止，要对孩子的心理活动有充分的了解。只要孩子愿意敞开心扉和你交谈，就能够找到不爱学习的原因所在，自然也就能从根本上解决问题了。
2、激发孩子的学习兴趣
需要积极引导和激发学习兴趣，有耐心和恒心地进行教育，因为孩子往往因为缺乏学习兴趣而导致学习效果不佳，家长需要找到孩子感兴趣的事物，通过这些事物引导孩子对学习产生兴趣。
3、帮孩子找到正确的学习方法
作为父母，应该要帮助孩子培养良好的学习习惯，并且找到正确的学习方法。家长们可以多和老师进行沟通，找到孩子不爱学习的原因，然后有针对性的找到适合他们的学习方法，让孩子能够爱上学习。
4、家校共教
可以尝试一些家长和教师共同参与的方法，如游戏化教学、与孩子一起看动画片或读书、利用孩子感兴趣的主题和内容来设计课程内容等。此外，可以利用奖励机制，为孩子制定奖励计划，这样孩子就能够更积极地参与到学习中来。
5、给孩子树立正确的价值观
在日常生活中可以给孩子灌输正确的价值观，树立正确的人生观和世界观。在引导孩子学习的同时，家长也要注意引导孩子培养优秀的品德，如坚韧不拔、勤奋进取、乐于助人等。通过这些方式提高孩子的整体素质，从而更好地帮助孩子成长。
一年级孩子为什么不爱学习
1、父母的期望值过高，家长对孩子学习的目的定向过高，期望过高会使孩子产生压力增加，不自觉的会把学习与痛苦联系在一起块，会产生厌学的情绪。
2、孩子上一年级之后，有了明确的学习任务要完成，对比幼儿园肯定负担加重了，对学习没有兴趣，可能不太想上学。
3、可能缺乏心理安全感，比如没有要好的朋友，再如，或许老师批评了，从内心没有接受等等多种原因，都有可能导致一年级的孩子不愿上学。
4、家长在心理上过于焦虑。孩子虽然不懂得大人的世界，但是他们最善于察言观色，父母的心理和情绪变化会直接影响孩子的心理变化。
一年级孩子怎么引导
培养良好的学习习惯：
在孩子进入一年级之前，家长可以培养他们一些良好的学习习惯。包括规律的作息时间、定期的阅读和练习习惯、整理书包和学习材料的能力等。这些习惯将有助于孩子更好地适应学校的学习要求，提高学习效率。
建立积极的学习态度：
帮助孩子树立积极的学习态度是教育的首要任务。鼓励孩子对学习保持兴趣和好奇心，让他们明白学习是一种乐趣而不是负担。与孩子共同制定学习目标，并为他们制定可行的学习计划，让他们感受到学习的成就和进步。
建立规律的日常生活：
帮助孩子建立一个规律的日常作息时间表，包括固定的起床时间、用餐时间、学习时间和休息时间。通过这种方法，可以培养孩子良好的自律性和适应新环境的能力。
创造积极的学习氛围：
为孩子创建一个积极的学习环境，为他们准备舒适的学习空间，并确保有足够的学习资源和材料。鼓励孩子提出问题、自主学习，并给予合理的奖励和赞扬，以增强他们对学习的兴趣和动力。
有的时候，家长会发现，孩子明明很聪明，可是他们对待学习就是不认真，吊儿郎当的不好好学，令家长们十分困恼。事实上，孩子出现这样的问题，跟家长的教育方式也有很大的关系，所以此时家长可以反思一下自己平时的教育方法，从而进行适当的调整，为他们做纠正。
孩子很聪明就是不好好学怎么办
1、正确看待孩子的学习焦点
父母常把学习焦点放在孩子的学习成绩上，例如：这次考试考了几分，升学进入了哪一个学校，在班上排多少名等等，如此一来，就是教导孩子，你做的所有学习，都是为了取得这些外在的肯定。这么做有个潜在的大危机，若是名次差、分数低，那孩子自然也就缺乏学习热忱了。
因此，如果父母亲能教导孩子把学习焦点放在学习的成就感上，感觉就会截然不同了。其中的差别，在于不把小孩跟别人比，他们只该跟自己比较，多学了一些知识，自己就有所进步，当然值得高兴。如此一来，孩子可以从获得知识当中，得到很大的满足和成就，自然也就不会存在很聪明就是不好好学的问题了。
2、肯定他们的发展
对于很聪明就是不好好学的而言，家长一定要去肯定他们的发展。通俗来说，就是每个人都有着自己感兴趣和擅长的领域，因此，就这个角度而言，作为家长，我们要发现他们感兴趣和擅长的地方，在这个擅长领域进行培养。
在学习上，历来有着“补缺补差”的“补短板”思维，我们希望孩子不偏科，希望孩子各种学习各种成绩全面发展，其实这是不科学的，甚至是没有必要的“成长焦虑”。“补短板”是必要的，其最高目标是希望这个“短板”在阶段时间内不影响“长板”的发展。所以，发展“长板”，找到孩子的擅长领域和兴趣领域，才应该是家长应该关注的。
3、培养孩子学习弹性
要想孩子改善不好好学的问题，时刻保持学习的热忱，除了让孩子在学习中找到成就感以外，还要培养孩子的“学习弹性”。所谓的“学习弹性”指的是，一个人处理压力、面对挫折与接受挑战的能力，就像弹簧一样，你压的越用力，它就会弹得越高。
具有弹学习弹性的孩子，他们在遇到难题时，学习瓶颈期时，又或者遇到一些负面评价的时候，都能从容应对。当然这些需要父母平时不断的鼓励，让孩子变得更自信。比如，偶尔让他们做点力所能及的家务，让他体会一点生活的苦，训练他的耐力，懂得持之以恒，这样他们也就不会再出现很聪明却不好好学习的问题了。
孩子就是不好好学的原因
1、情绪问题的困扰
一个人要去做一件事是由他的情感来控制的。当人遇到外界的刺激时，都会有“不愉快”或者“愉快”的心理体验。在孩子情绪“愉快”的情况下，能够采取乐观、大度、向前看的态度泰然处之。而当他们消极情绪产生时，就会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，他就没有办法去好好学习了，即使再聪明的孩子也一样。
2、不自信
这个因素在孩子的学习和我们的工作中都需要，孩子在学习中更重要，因为他们每天都面临着新的知识，如果他们不够自信，就不能坚持下去。所以当孩子考试不好时，我们作为父母应该有意识地鼓励他们，而不是抓住他们的错误一味说教，这样只会让他们对学习产生厌恶。
当家长得知，自家儿子在学校不好好学的时候，一定不要上来就打骂他们。这个时候，家长要去了解他们出现问题的愿意，比如说是成绩不好导致的，那么家长可以去引导他们正视这个问题，对他们鼓励为先，再做引导，通过这种针对性的引导，可以快速的帮助孩子解决问题。
儿子在学校不好好学怎么办
1、鼓励为先
如果孩子已经为学习成绩不好感到沮丧，那么过度的批评只会导致孩子更沮丧，男孩更需要来自家长的鼓励。因此，家长可以有意识地强调儿子身上的优点，让他们将这种成功感扩展到其他领域，感受成功的同时发现自己的不足，从而去改善他们在学校不好好学的问题。
2、把学习变成一种乐趣
父母逼孩子去学习，虽然有时可以达到一定的作用，但这种方法不能产生长效，而且他们绝对不会心甘情愿地去学习。尤其是到了中学，如果父母再逼着他们去学习，他们就要产生逆反心理了。因此，明智的父母不是逼着孩子去学习，而是想办法激发他们的学习兴趣-变“要他学”为“他要学”！父母的言传身教、创造一些学习的神秘感，都是很好的激发儿子学习兴趣的好办法。
3、要做好表率作用
父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。由此可见，家长要做的不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习，帮助孩子树立责任心。比如说，让儿子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。教育孩子是父母一生的事业，教育更是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。
4、家长要学会转变态度
面对儿子在学校不好好学的问题，家长要学会转变态度。家长在对待孩子学习成果的思维上，不要和成果太较真，成果只能阐明他们在某一阶段时间内，对常识的掌握状况，并不能阐明什么，不要给孩子太大的压力，整天逼着他们学习，这样很容易激发他们的厌学心理，出现在学校不好好学习的问题。
青春期男孩厌学的原因
1、不知道为啥学
谁的青春不迷茫？要说真正的学习目的，又有几个人能说清？弄不清楚这个问题很正常，但是因这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。不知道为啥学的原因就是学生的学习目标不明确，有一个明确的目标是努力的动力，十分重要。但是有些孩子可能觉得他学习的目标是“为了父母，为了老师，为了考上好的大学”，有这种想法的同学注意了，你有可能走向放弃学习的边缘。因为这个目标本身就是有问题的。
2、社会的影响
青春期的孩子涉世未深，很容易受到外界诱惑，特别是身在一个群体中的时候，他们很容易有样学样。所以在青春期阶段，如果孩子去接触到一些校外人士的时候，有时候就会变得一发不可收拾，人在校园、心在外面，所以会发生跟着这些人混，翘课去玩，严重的话可能就根本不去学校，即使在学校也不好好学。
当家长发现，孩子进入初中阶段后，不仅没有提高应有的学习效率，甚至还出现了不好好学的原因时，一定不要着急对他们批评。这时要去了解孩子所遇到的困难。从这方面入手，与孩子进一步的沟通和了解，从而充分掌握他们的心理，这样有利于家长去掰正他们的厌学问题！
孩子初中不好好学怎么办
1、学习兴趣
学习兴趣的重要性。有了学习兴趣才会倾注精力去好好学习，家长要帮助初中孩子培养学习兴趣，比如他们对语文不感兴趣，家长可以通过培养他们的阅读兴趣，让他们在阅读中慢慢静下心来，养成良好的专注力和理解力；他们对英语不感兴趣，通过观看英语电影来培养他们的英语语感，从而提高英语能力。
2、帮助他们克服学习中的具体困难
一般来说，初中孩子逃学、不好好学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，就不好好学了；对于这类学习基础差的小孩，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使他们补齐漏洞。有的孩子受到某一位老师的训斥，对这位老师有抵触情绪，因而殃及对这位老师所任课程的态度；这类小孩，家长可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。
3、树立对学习的信心
作为家长，应该帮助初中孩子树立对学习的信心，多与他们进行交流、沟通，通过谈话不断地挖掘出他们身上一直以来被家长所忽视的优点，或者是他们以前做过让他觉得很有成就的事情等，给与肯定并推及学习，让他相信自己在学习上也可以得到成就。也要让孩子自己认识到，他现在的所作所为将影响的是他自己的未来，使其在思想上真正成熟起来。
4、给予鼓励和安慰
在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰。许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评；二怕同学看不起；三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大，而有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得他们对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。对于压力很大的初中学生，家长尽量不要给予他们压力，更多的需要给予他们一些鼓励。
初中孩子如何高效学习
1、站在系统的高度把握知识
有的学生，在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，这样做往往使所学知识更容易把握。
2、做好笔记
课堂笔记要整理好。“趁热打铁”，即课后抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关信息，这是整理笔记的重要前提，为笔记提供“可整性。”课堂上所做的笔记为的是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简单甚至符号代替文字等情况。在“忆”的基础上，及时作修补，使笔记有“完整性”。
面对孩子不好好学习的情况，家长经常表现得非常生气，恨不得打他们一顿，但是，这个方法肯定是不正确的。孩子不好好学习的原因有很多，家长要找出五年级孩子出现这个问题的具体原因，然后才能更好的帮助他们。
五年级孩子不好好学习怎么办
1、培养孩子控制情绪的能力
五年级是孩子情绪、情感的突变期，也是培养孩子控制自己情绪能力的关键期。这时候的孩子有了自己的想法，对是非、爱好有了明显的分辨能力，然而他们的交流、沟通能力和方式有限，或者说不会与家长沟通，而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。要想培养孩子控制自己情绪的能力，家长最先应该让孩子明白这一点：有了负面情绪，没有关系，说出来，看家长有没有办法。
2、家长不要太关注孩子的成绩
每一位家长都应该用平常心来看待孩子的成绩。家长不要因为孩子的成绩好而沾沾自喜，或者用各种各样的物质来奖励他，这样只会让你的孩子有个错觉：学习是为家长学的。对待成绩不好的孩子，家长首先不能打骂他们，其次要鼓励他们，帮他们分析成绩不好的原因，帮他们找到适合他们的学习方法。
3、科学安排学习时间
安排好学习时间不是一件简单的事，很多家长仅仅是不断的叮嘱孩子学习，而没有考虑到不同的学习时间产生的学习效果是有很大差异的，家长需要帮孩子养成在其学习效率高的时候学习。
一定要让孩子养成限时做题的习惯，如果做题没有紧迫感，只是晃晃悠悠边玩边做，那么效率肯定不会高，也会给孩子养成懒散的习惯，自然也会导致五年级孩子成绩差。
4、鼓励孩子自行安排学习
有的孩子没有学习主动性是因为家长管得太多，有的家长把孩子的每个学习环节都安排得非常细致，也不征求孩子的意见和建议，孩子一直处于被动接受的状态，久而久之，孩子就会缺乏学习的主动性。
所以，家长要学会放手，鼓励孩子自行安排学习，这样做才能激发孩子的学习主动性，让孩子把学习当成自己的事。而且五年级的孩子已经具备这样的能力，只要孩子有明确的学习目标，就会自发地主动进行学习，也能有条不紊地安排自己的学习生活。
5、注重孩子学习能力的提升
不同的小孩接受新知识的能力是不一样的，有的小孩可能比较聪明，老师在课堂上的知识点一点就通；有的小孩在接受新知识时需要一段时间过渡。这时，作为家长的我们就应该时刻关注孩子的学习情况。
对于接受新知识较慢的孩子，家长要持以耐心去对待，帮助孩子去增强自身的学习能力，通过各种学习训练不断掌握新知识。千万不要一味地去批评孩子，这样只会让孩子厌烦学习，从而变得更加不好好学习。
五年级孩子不好好学习的原因
1、孩子不喜欢学习才厌学
很多孩子对学习没兴趣，觉得学习枯燥无趣学习没意思，不如上课玩，孩子对自己放松一点就会不断的自我放松，慢慢的孩子觉得在教室玩已经不能满足自己了，孩子会觉得不上学玩应该很好，孩子从自我放飞没有约束就会不满足于现状开始不好好学习。
2、部分孩子缺乏信心，导致他们不爱学习
虽然有的孩子很有上进心，也曾经很努力，但是由于学习方法不对，导致一次又一次的失败，使他们的自信心一次又一次受到打击，从而使他们变得不好好学习了。
对于小学生不好好学习的问题，家长在引导他们的时候，要有一定的认知，那就是小学生他们的年龄小，不一定是学习态度问题，可能是因为他们缺乏学习兴趣，不知道学习的目的。因此这个时候，家长就可以从这方面入手，对孩子进行引导和帮助，从而使孩子端正学习态度，好好学习！
小学孩子不好好学怎么办
1、孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在
对于小学孩子不好好学的问题，家长不妨引导孩子去尝试不同的事情，知道发现孩子的兴趣所在。学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。
因此，对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，家长可以先尝试不同的事情，直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。
2、鼓励孩子自我激励
对于小学孩子不好好学的问题，家长要去鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败，所以家长要帮助孩子树立自我激励的目标。
同时，也要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。以此，让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
3、要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人
对于小学孩子不好好学的问题，家长要注意转变教育方式了。父母的唠叨和训斥，只会让孩子对相应的事情产生厌烦，从而注意力更不可能集中。因此，这个时候，家长不妨让孩子感受到自己是时间的主人，教孩子学会分配时间。当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情，孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。
4、寓教于乐，而不是孩子不学就吵骂
刚上小学的时候，并不是所有的孩子都能够快速进入到学习的状态，面对孩子成绩差，并且他们自己还不好好学的时候，未必就是孩子不懂事，相反，很可能是孩子还没有意识到什么是学习，他们也不知道自己该怎么做。
因此，这时候父母真正该关心的并不是孩子的学习成绩，而是孩子的学习态度、学习方法，转变孩子的认识，帮助孩子快速进入到学习的状态中去。而不是孩子不好好学的时候父母就吵骂他们，若这样，只会让孩子内心对学习更抵触。
小学孩子的学习态度如何端正
1、加强学习目的和学习态度教育
家长要让孩子意识到学习是自己的事情。很多家长并没有真正认识到父母的责任，只是单纯的认为，孩子学习的好坏是学校教育的结果。因此，作为父母要让孩子明白学习这些内容的重要性和必要性，同时，也要让孩子树立终身的学习的理念。
2、学会享受学习
要把学习当成一件快乐的事去享受它，如当本不会做的一题数学题通过自己反复推敲最后被攻克了，这时应该是非常高兴的，应该和打游戏过关或跑步拿第一是同样快乐的。因此，学生可在这时给自己一个小奖励，如给自己画个笑脸，来一块好吃的点心等等。总之当学生以快乐的心情去对待学习时，学习不但不是一件苦事，还会从中得到你意想不到的快乐。