2023-11-17 09:39
724浏览在进入初三以后就是紧张的总复习阶段，但是有的家长在这个阶段却感到非常的发愁，自家的孩子成绩差不说，更重要的是花费了很多时间去学习，却总是收效甚微。其实这是因为孩子没有掌握在这个冲刺阶段正确的学习方法，只要孩子掌握了初三冲刺的诀窍和方法相信成绩一定会有提高的。
初三冲刺的诀窍和方法
1、善于利用时间的边角料
语文诗句和英语单词的积累是每年中考的必修内容，如果失去了这些方面的分数，对总分的影响还是较大的。通平常花的时间较多的初三同学，应该把重点放在经常写错的单词上，稍微注意写几遍。
而对于基础较弱的同学，可以选择一些比较重要的知识多默写，或者在饭前饭后即兴两句，放松心情的同时也可以检查一下自己的掌握程度。
2、要善于总结
初三阶段学生在冲刺阶段，不仅要将之前所学的知识复习掌握透彻，还要不断的做综合题，掌握各种练习题的解题方法。但是学生在做题的过程中更应该侧重总结，掌握常见题型的解题思路和解题技巧。
对于做错的练习题，学生最好将它们整理到一起，经常浏览或重做一遍自己第一次做错的题，这个小细节长期坚持，绝对会对你有很大的帮助。
3、做好时间的规划
距离中考的时间越近，初三学生越是不能自乱阵脚。冲刺阶段孩子的复习时间是非常宝贵的，为了让自己的时间都用在刀刃上，要学会做好时间的规划。
每天把明天要做的事情都罗列出来，每节课复习什么，要完成哪些任务都标注清楚。晚上的时候仔细核对一下，看看任务是否成功完成。如果长时间完不成任务，就要学会调整学习计划。
4、答题规范
冲刺复习中，初三学生要养成良好的解题习惯，善于抓住得分点。首先要读题仔细，注意解题过程的规范性训练，忌轻视“过程”用语。比如物理、数学书写公式、解出结果、统一单位要步步落实，不能只写公式，直接写出答案。在平时练习中要重视一题多解，有些试题的结果需要分类讨论，不能考虑疏漏和答题马虎，浅尝辄止。
5、提升对“题目”的认识
随着中考复习冲刺的快速推进，初三老师讲的将会越来越少，学生做的将会越来越多。学生需要在“做题”上做好做足文章，要准确地有效地认清“题目”。 这个时候就不能再进行题海战术了，找出“一模”、“二模”的卷子，看到题目之后，不要动笔去算，而是思考这道题它考什么？怎么解？
谈起早恋，很多家长首先想到的就是它带来的危害，所以，当初三的孩子出现早恋的行为时，就会非常激动，甚至会做出一些伤害孩子的举动，这样很容易让孩子产生比较极端的行为。其实，解决早恋问题也是有一定的方法的。
初三学生早恋最有效处理方法
1、认可
孩子总要长大，总要经历一些感情上的挫折。当发现他们早恋时，家长不要惊慌失措，而是要冷静下来，想想应该怎样处理。现在许多开明的家长，他们的处理方式很值得借鉴，首先，会先肯定孩子的感情。
因为，他们认为，孩子如果爱上别人，说明孩子已经快要长大了。如果孩子被别人爱上，说明孩子身上有值得被欣赏的优点。开明的家长，会首先将这两点告诉孩子，让孩子能够放下心理的包袱。
2、和孩子交流
初三的孩子出现早恋的现象时，家长要和孩子好好的交流一下，通过交流，可以了解孩子的内心的想法以及孩子目前的学习进度。要让孩子明白中学期的学习任务是很重的，早恋的话，必然会占用了许多的学习时间，很容易就会耽误自己的学习，孩子还很小，所以作为家长需要为孩子做出正确的指引。
3、改变对待早恋的态度
现在的时代不同，对孩子早恋的态度也不同，打骂不能解决问题，羞辱孩子也不是办法，只会让孩子走向极端。家长要在初三的孩子处于青春迷茫期的时候，给孩子一些指导和建议，孩子也会有自己的考量，她会有慎重的选择。
4、提前做好思想工作
在孩子可能要进入恋爱阶段，面临青春期的问题之前，家长就可以给孩子做思想工作了。与其遮遮掩掩，羞于开口，不如大大方方告诉孩子，现在的恋爱有结果非常难，找对象应该去选择什么样的人，而你现在还不清楚。与其讳莫如深，不如坦白自然的和孩子进行沟通，提前给孩子做好思想工作。
5、给孩子支招
早恋一般都是15岁左右的年纪，这个阶段的孩子会有什么恋爱观呢？可能就是一时好奇吧，那些喜欢也算不上真正的爱情。那么家长可以借机告诉孩子什么是正确的择偶观和价值观。
早恋其实不是洪水猛兽，那是孩子处于青春期对爱情的首次幻想和拥有，虽然以后不一定会在一起，但对于孩子们来说那是最初的最青涩的恋爱记忆，是很美好的。发现孩子早恋，不要打骂孩子，共同呵护那份美好吧。
早恋的特点
1、朦胧性
在早恋时期，孩子对自己恋爱的结局并不明确，他们只是在某个时间段对某个人好奇，仅仅想要去和异性接触沟通。而对未来的关系，比如说家庭，学业等，这些重要的思考问题没有明确的答案，可能区别爱情和友谊都区分不了，这种就是早恋的朦胧性。
2、隐蔽性
当初三的孩子早恋时，一般会在私下进行沟通，比如说发QQ消息，发短信，写信等用一系列方法学习，沟通交流，所以说父母是很难发现的。如果孩子出现了什么大的问题或者大的麻烦，父母也不能及时发现，就会造成很大的困扰。
3、差异性
初三学生的早恋行为会有明显的差异。在关系程度上，大多数有早恋关系的青少年的主要活动是在一起聊天，交流隐秘的感情，从人际关系来看，还没有超出正常的关系；有的则关系发展的很深。在年龄喜好上，女孩儿喜欢比自己年龄大的、比较成熟的男性。
初三正值青春期，孩子的身体和心理都开始向成熟过渡。孩子们开始对异性产生好奇、吸引，容易“早恋”。那么，初三学生早恋最有效处理方法有哪些？
初三学生早恋最有效处理方法
1、家长应该镇定并且正确的引导
当家长发现自己的孩子有了早恋情况的时候，首先不要惊慌失措，大惊小怪，自己应该先保持一颗平常心，不能自己乱了阵脚。家长可以告诉初中的孩子，喜欢或者暗恋异性的同学在初中生的这里年龄阶段是很正常的一件事，这是每一个初中生都会发生的，不要觉得不好意思。
2、家长应该尊重孩子正确处理
当发现初中的孩子早恋的时候，作为家长不能用传统的责骂、打压的方式来对待，更不能跑到学校或者对方的家中去，这样会将初中生早恋的事情弄得人尽皆知。其实这个时候，家长首先要做的是尊重孩子，然后冷静的和孩子讨论早恋这件事情。要让初中生知道，在这个阶段早恋最后能在一起的人还不到3%，并且早恋对初中的学习有很大的影响。
3、丰富孩子的生活
学习是枯燥的，早恋是新奇的，很多孩子接触早恋，其实是因为想寻找一点新鲜感。这时，作为家长，我们可以想着办法去丰富孩子的生活。多利用节假日带孩子去吃吃美食、出门旅游，培养孩子多样的爱好和兴趣，这样，既可以让你和孩子有更多的接触时间，同时也是前面提到的分散孩子注意力的一种方式。
4、倾听孩子的想法，平等交流
早恋的孩子，其实已经慢慢学会估计别人的感受了，反过来，也希望别人估计他的感受，因此，父母一定要放下家长的甚多与孩子平等交流，孩子才会说出他真正的想法。其实青春期的孩子也只是图个对渴望了解异性的一个新鲜感。
5、要让孩子意识到早恋的后果
初中阶段的学生处于青春萌芽期，对什么都好奇，而且还会去尝试，所以家长要加强对这方面的教育。不要对此行为横加指责，只能让孩子们更变本加厉，要潜意识让她们认识到自己不应该这样做。
初三学生早恋最有效处理方法，最明智的家长，就是和孩子一起开诚布公地谈论一下异性交往该怎么做的更好。委婉含蓄地告诉孩子，要想赢得别人的赏识，必须让自己变得各方面都更优秀。这样即促进了孩子的学习进步 ，又能让孩子正确地认识到男女交往的该怎么相处的更好。
家长可以和孩子进行适当的沟通交流，不要给孩子太大的学习上的压力，要帮助孩子去适应穿的学习生活，让孩子能够在学习上有积极性和主动性，不要以一种强迫式的行为去强迫孩子去学习，这样会影响孩子在学习上的兴趣的，不利于初三孩子去主动学习。
初三学生厌学心理疏导基本方法
1、协助孩子消除内心的恐惧感
了解他们所惧怕的是什么，是教师的批判责怪？是同学们的异常目光？仍是对常识的困惑？咱们要诚心诚意地告知孩子：妈妈知道你内心很苦楚，你也想学好，但你感到无法战胜校园环境和学习带来的困难。妈妈理解你，妈妈支持你。这样的言语会给孩子一个信号，让他们感受到你对他们的理解和支持，然后逐步降低他们的恐惧感。
2、对子女的期望值要合理
现在大部分家庭都是独生子女，对子女期望过高是一个普遍现象。脱离子女实践、超越子女水平的家长期望，使孩子在超负荷的状态下产生对学习的厌倦心理。作为家长应该面对现实，合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的生长。
3、激发孩子的学习爱好
不论什么原因，最终导致孩子厌学的症结，就是对学习爱好的缺失。咱们需要根据详细的厌学原因，因人而异的从头激起孩子的学习爱好。这儿的“学习”不仅是课本上的常识，也包括孩子的爱好爱好，以及对未知领域的求知欲，咱们要培育孩子有一颗求知的心，比如鼓舞孩子发展自己的爱好爱好，带着孩子去博物馆、音乐馆、艺术展，开掘他的潜能。
4、营建一个良好的学习气氛
给初三学生一个安静的学习环境这是非常重要的一点，同时培育初三孩子的一个好的学习习惯。家长在和初三孩子沟通的时候，要做到少拿命令的口气多一点商议，这一点就是让孩子感觉到你对他的尊重。
初三学生厌学的原因
1、心思不成熟、压力
因为青春期的孩子生理和心思开展不成熟，校园和爸爸妈妈又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严峻的今日，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心思，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。
2、外界因素的影响
外界环境，对初三学生带来的压力丝毫不小，来自于同龄人的横向比照，来自于爸爸妈妈的深切等待和老师的谆谆叮嘱，都会让他们无所适从。这些压力无时无刻不存在，几乎出现在他们生计的每个空间中，不管是回到家中，还是回到校园，总之，无孔不入。
3、学业方面
其实，孩子们是很巴望在学业上有一番成就的，可是因为学习科目的骤然增多，难度增大，孩子一时间跟不上，就会发生吃力感。长时间在这种压力下，他们也会感到苍茫，对未来感到苍茫，不明白自己为什么要学习，学习又对今后有什么协助。孩子就会因而发生冲突心思，不愿意学习。
初三学生厌学的表现
1、缺乏学习动力：厌学的学生通常对学习没有兴趣，缺乏学习动力，他们可能觉得学习枯燥无味，甚至感到厌烦。
2、缺乏学习热情：厌学的学生对学习缺乏热情，他们可能不愿意主动参与课堂活动，不积极思考问题，也不愿意花时间完成作业或课外学习任务。
3、缺乏自信：厌学的学生通常对自己的学习能力缺乏自信，他们可能觉得自己不聪明、不够好，甚至觉得自己是失败者。
4、情绪波动：厌学的学生常常会出现情绪波动，他们可能会因为学习上的挫折而感到沮丧、失落、焦虑等。
5、行为问题：厌学的学生可能会出现一些行为问题，例如逃课、旷课、不遵守课堂纪律等。
初三的学习压力相比初一初二那是成倍的增加，过重的学习压力的确会让人产生一些反感及厌学的情绪，这个无可厚非。所以，家长们要正确对待和理解孩子的压力和不良情绪，面对孩子的厌学心理，家长要耐心疏导，并引导孩子树立正确的学习观和价值观，鼓励孩子自信的面对学习这件事。
初三学生厌学心理疏导基本方法：
1、协助孩子消除内心的恐惧感
了解他们所惧怕的是什么，是教师的批判责怪？是同学们的异常目光？仍是对常识的困惑？咱们要诚心诚意地告知孩子：妈妈知道你内心很苦楚，你也想学好，但你感到无法战胜校园环境和学习带来的困难。妈妈理解你，妈妈支持你。这样的言语会给孩子一个信号，让他们感受到你对他们的理解和支持，然后逐步降低他们的恐惧感。
2、对子女的期望值要合理
现在大部分家庭都是独生子女，对子女期望过高是一个普遍现象。脱离子女实践、超越子女水平的家长期望，使孩子在超负荷的状态下产生对学习的厌倦心理。作为家长应该面对现实，合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的生长。
3、激发孩子的学习爱好
不论什么原因，最终导致孩子厌学的症结，就是对学习爱好的缺失。咱们需要根据详细的厌学原因，因人而异的从头激起孩子的学习爱好。这儿的“学习”不仅是课本上的常识，也包括孩子的爱好爱好，以及对未知领域的求知欲，咱们要培育孩子有一颗求知的心，比如鼓舞孩子发展自己的爱好爱好，带着孩子去博物馆、音乐馆、艺术展，开掘他的潜能。
4、营建一个良好的学习气氛
给初三学生一个安静的学习环境这是非常重要的一点，同时培育初三孩子的一个好的学习习惯。家长在和初三孩子沟通的时候，要做到少拿命令的口气多一点商议，这一点就是让孩子感觉到你对他的尊重。
5、帮助他们树立正确的学习观
我们要让他们明白，上学好比一棵小树的成长，大了才会变成栋梁，我们学习的多了，长大后也才会有所作为。学习只是我们自身各种情况的综合体现，每个人都会有能成功，多和自己的过去比一比。
6、科学引导，提升孩子的自信心
家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间，引导孩子养成阅读和思考的习惯，不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频，要花点心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的学习效率，让孩子从学习中得到成就感，以提升自信心。一旦孩子有了自信心，他们就不再强烈地排斥学习，他们对学习的态度也会渐渐从讨厌变为喜欢。
初三学生厌学心理产生的原因：
1、学业压力
初三是升入高中的重要关口，学生面临着升学考试的压力，例如中考或其他入学考试。他们可能感到焦虑和压力，对学习失去兴趣。
2、缺乏动机和目标
有些学生在没有明确的目标或个人动机的情况下很难保持对学习的积极性。如果他们对未来的职业或学术方向缺乏了解或兴趣，可能会导致厌学情绪。
3、缺乏挑战和刺激
学生可能对课程内容感到无聊和乏味，觉得学习缺乏挑战性和刺激性。如果他们没有机会参与有趣的活动或探索自己的兴趣爱好，可能会产生厌学情绪。
初三学生厌学心理造成的影响：
1、恶性循环
存在严重情绪的初中生缺乏学习兴趣，但是因为家长的期望值又不得不在教室中学习，但是成绩不好又会受到批评，所以初中生会出现抑郁的情绪，厌学的情绪会越来越严重，更加厌恶学习，形成一个恶性循环。
2、人际关系
现在初中生的个人朋友圈是与学习成绩相关的，如果初中生存在厌学情绪，成绩不会很好，那么这一部分同学可能被人贴上“标签”，但是由于初中生正在叛逆期，可能会与同学发生冲突，影响人际关系。
在实际生活中，中学生很容易产生厌学的情绪，尤其是对于初三的孩子来说，他们面临着中考，压力是非常大的。作为父母，当发现孩子有了不想上学的想法时，要及时的向老师了解一下孩子在学校的具体情况，帮助孩子寻找在学习上的成就感。
初三孩子厌学的解决方法
1、平等对话
学习中必然会遇到很多困难，初三孩子退却的时候，如何与之沟通，父母的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样，前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦；而后者孩子感受到尊重，会尝试着与父母一起解决学习中的困难。
2、找找成就感
大多厌学的孩子，都是在学习中体验不到成就感的孩子，如果他有成就感，就会不断地努力。如果孩子在学习上经常受到老师与父母的批评、指责，很少表扬的话，就会挫伤学习信心。
这里父母可以分析一下孩子没有成就感的原因，是由于学生学习困难还是父母要求太高。如果是学习困难，父母可以多指导孩子的学习，请家教辅导以提高成绩，如果是最后一种原因，父母要适当地给孩子“松绑”，降低要求，少打击孩子，让他树立起学习的信心来。
3、给孩子可自由支配的时间和空间
其实，劳逸结合这是很重要的一条学习原则。玩的时候，孩子看似没有学，却是他们消化学习内容，运用所学知识，缓解学习压力的时间。一个用所有时间来学习的孩子，估计就离厌学不远了。
所以，父母一定要给予初三孩子“可自由支配”的时间，每天都要有。如果孩子厌学了，父母就更要有长远的眼光，先不追求成绩和完成作业，先带孩子好好玩几天。玩得没有丝毫功利心，玩得痛快。
4、及时和老师了解情况，解除孩子对学习的畏难情绪身为父母，如果你想真正了解孩子，不能光靠在家里下功夫，还必须要做好家校沟通工作。和孩子各学科老师了解情况就成了常规工作，只要向老师了解孩子在课堂上的表现，才能掌握孩子在班上的情况。如果你发现孩子在课堂上听课不专注，小动作较多，且学习态度不端正，就要和老师深入沟通了。
5、给孩子足够的支持
初三的孩子刚好是处于青春叛逆期，这个时期的孩子其实是吃软不吃硬的，所以父母千万不能跟孩子硬着来，而是要找到孩子需要的东西，很多孩子其实需要的是父母的理解和支持，而不是每天都听父母说要好好学习，不好好学习就会如何如何。
初三孩子厌学的原因
1、心理不成熟、压力
由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和父母又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。
2、外界因素的影响
外界环境，对初三学生带来的压力丝毫不小，来自于同龄人的横向对比，来自于父母的殷切期待和老师的谆谆叮嘱，都会让他们无所适从。这些压力无时无刻不存在，几乎出现在他们生存的每个空间中，不管是回到家中，还是回到学校，总之，无孔不入。
3、学业方面
其实，孩子们是很渴望在学业上有一番成就的，但是由于学习科目的骤然增多，难度增大，孩子一时间跟不上，就会产生吃力感。长时间在这种压力下，他们也会感到迷茫，对未来感到迷茫，不明白自己为什么要学习，学习又对以后有什么帮助。孩子就会因此产生抵触心理，不愿意学习。
进入初三，孩子正处于青春叛逆期，很多时候孩子都会因为一点小事，而跟自己的父母吵架，现在很多的家庭现状都是这样的。孩子进入青春期，家长要理解孩子，要多关心孩子的日常生活，明白孩子的心里想法是什么样的，不能不分青红皂白的就跟孩子说教，要理性的沟通，有耐心的沟通。
初三叛逆男孩子的教育方法
1、多倾听
处于青春期的初三孩子容易烦躁，面对这种变化，家长要稳定自己的情绪，不要因孩子的不良情绪而影响到整个家庭。孩子急你不急，他发牢骚你就耐心倾听，他生闷气你就仔细观察，在倾听和观察中尽快找到困扰孩子的症结；待孩子情绪平复后有理有据地与之交流，尊重孩子的看法，共同探讨解决问题的途径，使孩子尽快走出心理波动期，愉快地进入下一个环节的学习。
2、帮助孩子建立自我价值感
什么意思？就是让他觉得，我对于这个社会，这个团体，这个家庭是有用的，有价值，有贡献的。因为在班级里面成绩好的就那么几个，那么能从成绩上建立价值感的孩子也就那么几个，其他的孩子呢，就需要从其他的方面建立这个价值感，让他了解到自己的贡献，别人的感激，都是对自己最有帮助的，都可以让孩子获得好的自我价值的体现。
3、保持孩子的好奇心
要保持初三孩子好奇心，跟他做朋友。你好奇他是怎么想的，是怎么看的，为什么会这么做，而不是你需要听我的，不听你就是错的。你需要的是了解他，做他的朋友，给予适当的影响，而不是通过强制的方式去强迫。特别是在这个“倔驴式”的叛逆期，打着不走，拉着倒退，要充分理解孩子，孩子才会跟父母说自己的真实想法。
4、有效的沟通
沟通有很多方式，父母如果一直沉浸在，作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里，沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下，自己与孩子的沟通方式，存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和初三孩子沟通。以硬制硬是对叛逆孩子，最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，不要急躁，要有耐心能够做的住。
初三男孩子叛逆的原因
1、教育不当
一些家长缺乏普通的教育常识，对初三子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。所以针对孩子的教育，要采取正确的方式、方法。
2、缺乏交流
随着初三生的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是严格限制孩子，不由分说的限制孩子的行动。
家长应该与孩子进行沟通，听取他们的心声。家长可以试着问问孩子为什么不想上学，是否有什么困难需要帮助解决。同时，也要给予孩子足够的关注和支持，让他们感受到家庭的温暖和安全。
其次，帮助孩子制定一个合理的学习计划，让他们有条理地完成作业和复习任务。同时，也要确保孩子的休息时间充足，避免过度疲劳导致学习效果下降。
家长应该明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子，有经历过中考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上重点高中的。
多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。
我们需要教会孩子如何自我调节，如何处理学习和生活中的压力。这需要我们耐心的引导，让孩子明白，生活中总会有困难和挫折，但是我们可以通过自己的努力去克服。
初三学生压力大怎么缓解？
（1）首先，中考对于初中生来说非常重要。但不要给自己压力。有很大压力是正常的，但不能让压力影响你正常的学习和生活。
（2）初三学生要认真听课，提高学习效率。注意复习备考，但要注意减少不必要的焦虑，不要让自己有压力。
（3）劳逸结合。不光是埋头苦读才会有效率。偶尔放松一下，听一首歌，或者去看一场电影。让自己放松一下，保证睡眠时间，不要熬夜，白天尤其早上的效率会比晚上高很多，早睡早起。
家长可以和孩子进行适当的沟通交流，不要给孩子太大的学习上的压力，要帮助孩子去适应穿的学习生活，让孩子能够在学习上有积极性和主动性，不要以一种强迫式的行为去强迫孩子去学习，这样会影响孩子在学习上的兴趣的，不利于初三孩子去主动学习。
初三孩子不想上学怎么办最好的方法
1、倾听孩子的心声，理解他们的痛苦和困惑。让孩子感觉到您是他们的支持者，而不是强迫者。
2、和孩子讨论他们的学习计划和目标，并找出问题所在。比如，他们是否需要更多的帮助和支持？是否有其他的烦恼和困扰？
3、帮助孩子制定一个明确的计划，包括每天的任务和目标。鼓励他们把自己的注意力放到目标上。
4、寻找其他途径来帮助孩子缓解压力，比如，参加体育活动、和朋友一起做一些有趣的事情等。这些活动可以帮助孩子放松身心。
最后，作为家长，要尽力为您的孩子提供支持和鼓励，让他们感觉到您一直在他们身边。
初三孩子不想上学是怎么回事
1、学业压力：初三是升入高中的重要关口，学生面临着升学考试的压力，例如中考或其他入学考试。他们可能感到焦虑和压力，对学习失去兴趣。
2、缺乏动机和目标：有些学生在没有明确的目标或个人动机的情况下很难保持对学习的积极性。如果他们对未来的职业或学术方向缺乏了解或兴趣，可能会导致厌学情绪。
3、缺乏挑战和刺激：学生可能对课程内容感到无聊和乏味，觉得学习缺乏挑战性和刺激性。如果他们没有机会参与有趣的活动或探索自己的兴趣爱好，可能会产生厌学情绪。
4、社交压力和自我认同：初三是青春期的阶段，学生可能面临着与同龄人的社交压力和身份认同的问题。这些因素可能干扰他们对学习的专注和兴趣。
初三孩子不上学的后果
1、丧失受教育机会：辍学意味着学生失去了接受正规教育的机会，错过了学校提供的学术课程、科学实验、社交活动等，这可能会影响他们的知识积累和未来的学习能力。
2、社交和心理问题：在学校学生不仅可以学习知识，还可以与同龄人互动交友，培养社交技能和情感智商，长期不上学可能会使学生变得孤独、焦虑或抑郁。
3、知识差距和技能不足：长期缺席课堂可能会导致学生在学科知识方面的落后，甚至在日后求职时缺乏必要的技能和竞争力。
4、难以适应社会：如果学生在求学阶段没有经历过正常的学校生活，可能会难以适应社会环境，甚至在成年后难以融入社会。
5、对未来职业的影响：长期不上学会影响学生的未来职业发展，缺乏教育会降低就业机会，影响工资水平和职业晋升。
6、难以融入主流社会：长期脱离主流社会环境会使学生难以融入社会，影响其日后的社交和职业生活。
对于初三学生而言，要想在中考时获得理想的成绩，那么就应该制定一份学习计划，并且合理安排各科的复习时间。在此基础上，跟紧老师的步伐，巩固好自己的基础知识，为中考做好充分的准备。
初三该如何冲刺中考
1、紧跟老师
距离中考的时间已经进入倒计时了，所以时间也已经不允许我们慢慢检讨自己。老师一般都会进行归纳总结，他们也会根据多年的经验，在每天的授课中仔细的讲解。所以，学生们必须牢牢掌握最后的时机，跟着老师，扫清自己之前的低级问题。只要按照老师安排的复习步骤走，肯定就能做到“稳中有升”。
2、注重基础知识的掌握，多做模拟试题
中考是基础知识的考察，学生需要注重基础知识的掌握和巩固，特别是语文、数学、英语等科目的基本概念、公式和语法等。模拟试题可以帮助学生了解考试形式和难度，同时也可以提高学生的应试能力和心理素质。
3、了解考试内容，掌握重点题型
在中考前进行总复习的这段时间内，所留给同学们将所有题型浏览一遍的时间肯定是不够的。那这时候就要求我们化繁为简，将中考过往类型题以及新规所颁布的题型重点掌握。这样才能及时赶得上中考大部队的步伐，对中考的题型有一个整体的把握。
4、建立错题本，同样的错误不能再犯
初三学生在冲刺中考时应设一个错题本，小到作业，中到随堂考、大到月考、期中、期末，将自己所做错的所有题目全部及时的收集整理。对每道自己做错的题目进行详细分析，找出造成错误的原因所在，明白自己的薄弱环节，及时查漏补缺。
初三学生怎么高效复习
1、夯实基础知识，消除知识盲点
中考的复习，初三学生首先需要做到不出现知识盲点，然后还需要注意一些冷门知识点的掌握，多年未考的知识点，也可能成为今年考试的热点。初三学生需要将每一个知识点都理解透彻，做到知其然还知其所以然，千万不要囫囵吞枣、似懂非懂地应付了事，否则问题越积越多。
2、做题的时候用中考的标准严格要求自己
平时不管练得有多好，中考能发挥出来才是真的好。为了避免中考发挥失常，初三学生平时做题的时候要用中考的标准严格要求自己。比如给自己限时做题，在规定的时间内做完题目。再比学会自己给自己打分，对照参考答案，每一步都有相应的分数。除此以外，还要提高做题的速度跟准确度。
孩子即将中考家长怎么做
1、淡化中考以及孩子的学业成绩
在家里，和孩子不要谈论这些，家长就不要主动询问孩子学习情况。因为孩子已经承受着上学的压力，父母的唠叨或频繁的询问只会增加孩子的厌恶感。当孩子说考试成绩好时，家长应及时鼓励。当孩子在考试中表现不好的时候，家长应了解孩子的心情，给予安慰，让孩子走出成绩所带来的负面情绪。
2、劳逸结合
注意孩子的劳逸结合问题，给孩子营造一个轻松愉悦的家庭环境，不要故意去夸大中考对孩子的影响。让孩子劳逸结合之后，学习才会变得更为高效，千万不要因为自己的紧张，就把孩子逼得喘不过气来，这样才能去消除他们中考不想努力的问题。
中考对于每一个初三学生来说都至关重要，它也意味着孩子们能不能顺利进入自己理想的高中。要想取得好成绩，那么在中考前一年，学生就应该制定详细的学习计划，并且坚持不懈的为之努力，这样才有可能在考试中逆袭。
中考前一年最好的冲刺方法
第一、稳抓基础
中考冲刺万变不离其宗，中考的重点还是在基础知识上。分析一下初中的所有试卷，基本上都是基础知识，难题占的比例非常小，所以我们无须在基本知识还没学好的情况下，盲目地做题。没有必要搞“题海战术”，但是也不能不做，要善于在做题的过程中要总结和归纳，才能取得事半功倍的效果。
第二、扎实基础
中考前一年，同学们一定要扎实基础。可以先总体浏览一遍自己的笔记本，对总体的内容有一个基础的印象，然后在脑海中根据自己原有的知识体系，梳理一遍基础知识。对自己不熟悉的内容重点把握，然后再找出相关的类型题做题进一步把握。或者是根据这个知识点与同学讨论，这样可以加深印象。
第三、理清思路，保持状态
针对中考真题试卷暴露的不足，复习相关知识点，理清解题思路。注意平时考试技巧问题：考试的时间分配、试卷的熟悉程度，答题的技巧等。做一些基础题型，保持待考状态和自信。提前整理考试用的文具，证件、穿搭等。
第四、合理规划时间，劳逸结合
减少学习时间，增加娱乐、锻炼、散步时间。学习效率、质量与时间有着很大的相关性，但是疲劳战术的效率肯定是低的。临近中考，状态是第一重要的，适当的休整非但不会影响学习效率，反而会提高效率和效益。保持愉悦的心情，是克服恐惧心理最有效的方法。
中考怎么提高成绩
第一、注意细节
在解答题目时，细节往往决定了答案的准确性。学生应该注重细节的把握，避免因为疏忽而导致错误。例如，在计算题中，小数点的位置和单位的转换都是容易出错的地方。因此，学生应该养成仔细审题和反复检查答案的习惯。
第二、知识层面要打牢基础
中考主要考察两个方面的内容，一是基础，二是能力。中考试卷当中，有80%左右的题考察的是基础题。把基础打牢，考生至少能拿到中考试卷当中80%的分数。所以，中考之前的复习，考生要以打牢基础为己任，把基础打牢，再去攻克难题。打牢基础的途径是回归教材，初三学生要认真钻研教材，把基础知识掌握透彻。
中考考哪些科目
中考不是统考，各个省市都有所不同，一般城市中考一共8个科目，一共750分，中考满分总分为750分，其中语文、数学、外语各150分；物理80分、化学70分，思想品德、历史各50分，中招体育考试以50分。中考各个省份不同的，地方不同，分数也不相同。有些地区中考满分是600分、650分、700分、750分、780分、810分、900分等等。
初三阶段的备考很重要，中考之前的准备也很重要。在中考之前，学生要做好充足的准备。准备包括很多方面，比如身体状况要好，精神状态要佳。除此以外，还要准备好考试物品，把准考证、身份证、铅笔、橡皮等考试物品放在透明袋当中。