2023-11-17 15:51
1053浏览孩子们带着激动的心和对知识的渴望，来到了初中。在面对初一第一次月考时，又紧张又害怕。月考对孩子来说特别的重要，它意味着孩子在班级里很快会有一个等级排名。那么，初一月考480分是什么水平呢？
初一月考480分是什么水平
初一考了480分，只能算作是一个中等偏下的水平，因为初中的总分成绩可能是比较高，说明我们各个的成绩只是在70分左右，有些像语文，数学，英语这类主科还没有达到一个及格的水平，所以进步的空间还是很大的，我们要继续的努力使自己的成绩有个很大的提高。
初一月考480分怎么提高
1、综合分析，正视自己不足
考试的成绩好坏，并不是在与自身的学习成绩，其中包含了很多种因素，有外在因素和内在因素等等。其实考试也是需要技巧的，像有些学生只是埋头苦学，并未见得会有什么很好的效果。其实在学习过程中你应该不断地吸取教训，正视自己的不足，才能在学习的道路上获得成功。
2、预习
预习可以直接提高学习效率，预习还可以发现自己知识的漏洞，通过复习有关旧知识，可以弥补这些漏洞，使自己听课时的精力，很快地集中到新知识上面去。这样既可以避免再翻书查找，也可以节省课堂上的宝贵时间。
3、常设小目标
初一月考480分的学生，要经常给自己设立小目标。目标包括两类，一类是长期稳定的目标，短期内不会变化，这个不用多讲；一类是短期小目标，包括一分钟目标。这一类可变性很强，但对学习成绩起着决定性作用，却恰好是多数同学忽略的，值得一提。
4、准备错题本
一定准备一个错题本，把每次考试错的题都抄上去，这样你会记忆更深刻，每次考试前都要看一遍，中国的考试就这样，你越容易错的地方他越考，看一看你会发现其实题目很简单，只是经常容易粗心出错。
5、上课认真听讲
不要以为自己很聪明，老师讲十分钟能顶你自学一小时。老师毕竟是有经验的，他在课堂上会给你指出哪些是重点，哪些地方有隐藏条件，哪些是考试经常出现的，这些都是你自学不能学到的。
因为到了初一以后，孩子需要学习的科目变多了，再加上由于成绩总分的变换，就让很多家长没办法判断他们的成绩是好是坏。所以当家长拿到孩子480分的成绩单时，就不是很清楚初一480分属于什么水平？
初一480分什么水平
初一考了480分只能算作是一个中等偏下的水平。因为初中的总分成绩是比较高的，孩子考了480分的，说明各个科目的成绩只是在70分左右，有些像语文，数学，英语这类主科还没有达到一个及格的水平。所以孩子进步的空间还是很大的，并且要继续努力使成绩有个很大的提高。
初一怎么快速提升学习成绩
1、打牢基础，稳扎稳打
初一学生要想打牢基础，就不得不说“预习”，通过预习能够发掘此前学习的问题所在，通过预习能够弄清接下来学习的要点，所以，预习在夯实基础的过程中扮演着重要的角色。
除此之外，学习是一个循序渐进的过程，夯实基础也需要很长的时间。因此，孩子在学习时要温故知新、稳扎稳打，才能在今后有更大的突破。
2、掌握背诵技巧
初一教材上有很多需要背诵的内容，比如语文教材上的文言文、古诗词；英语单词、数学公式等。这些内容非常重要，记住就能得分，记不住就会丢分。
而且背诵是有方法的，比如关键词串联法、多种感官参与背诵法、尝试回忆与反复识记相结合法。所以孩子在背诵的时候，可以多种方法结合使用，这样背诵效果更好。
3、注意消化，归纳学过的知识
初一学生千万不要放过一个含糊不清的问题，要将学到的新知识，容纳进旧的知识体系中，这是学习过程中一个重要的方法。学习效果的好坏，还在于积极的归纳学过的知识，孩子要对自己的知识体系进行梳理，使得归纳出来的方法，能够解决新的问题。
4、根据遗忘曲线进行记忆
根据遗忘曲线，新学的知识如果孩子既不复习也不练习，学完20分钟后的遗忘率为42%，1天后的遗忘率为74%，1周后的遗忘率为77%，1个月后的遗忘率为79%。家长只要帮助初一学生抓住这几个时间节点进行记忆，可以提高知识背记的效率，节约不少时间，记得又快又牢固，考前只需要再过一遍，就可以考试了。
对于对自己的考试分数，不能做到心中有数的学生，家长要注意引导，避免他们形成错误的学习观念，无效学习，浪费时间。因此针对这个问题，我们今天就来举例分析一下，孩子在初一考了480分算不算低呢？
初一考了480分算不算低
不算低。初一考了480分只能算作是一个中等偏下的水平，因为初中的总分成绩是比较高的，孩子考了480分的，说明各个科目的成绩只是在70分左右，有些像语文，数学，英语这类主科还没有达到一个优秀的水平。因此孩子进步的空间还是很大的，并且要继续努力，使成绩有个很大的提高。
初一学生如何快速提高
1、每天学会吸收一些课外知识
每天力求抽一点时间看一二张含有数、理、化、语文、英语等各种内容的参考性报纸或找些试题做。一旦方法试用熟了，别人的方法便会成为我们自己的方法。这样，解题时思路便会比别人开阔得多，思维也不易受到限制，答题心态会比别人好得多。
从吸收的角度来说，每天晚上一个学科学习时间安排上，要考虑方法试用时间、预习时间、某一章节练习时间、复习时间的分配，个别有超前学习意识和能力的学生，还要考虑超前学习时间的分配。如实在觉得时间不够，那些有超前学习意识和能力的学生可考虑利用，星期六或星期天进行超前学习，暂时不挤占当天某一学科练习或复习时间。
2、讲究学习方法
初一学生要注意学习的主要环节：预习、听课、复习、作业，每个环节都有其特点，也有其关键。学生可以从几个方向来探索：预习方法、听课方法、复习方法、做作业的方法、各学科的学习方法和自我测评的方法、改正错题的方法和单元总结归纳的方法等，要知道合适的学习方法是高效学习的前提。
3、注重基础的巩固
和中等生相比，要更加重视基础知识的巩固。在做训练时，要回顾该题涉及的考点有哪些，这些考点属于哪些章节，哪个知识结构框架。同时，要把这个知识框梳理一遍，看看有没有，自己没巩固掉的其他知识点。经过这样不停的梳理后，对知识点的掌握程度就会越来越清晰，心理上也会越来越轻松。
对于孩子们的数学成绩，多数家长们都是极为关注的，这门课程不像语文那样，这门课程是特别能拉分的一门课。对于初一的孩子们来说，这门呢课程是必须要学好的，如果孩子们只考了80分左右，那这是一个什么样的水平呢？
初一数学80分什么水平
属于中等水平。初一的孩子们偶尔考一次这样的成绩也无所谓，可能是发挥有点儿不正常。这个数学水平只要进一步努力，不要灰心丧气，是有很大的上升空间的，而且在初一，很多孩子们都不适应这样的学习和生活，成绩上难免会有下降。
初一数学80分该怎么提高
1、学会使用反证法证明数学问题
又称归谬法、背理法，是一种间接证法，首先假设某命题不成立，然后推理出明显矛盾的结果，从而下结论说原假设不成立，原命题得证。在初中，这样的方法很实用，初一的孩子们一定要学会。先假设命题结论不成立，即假设结论的反面成立。从这个假设的命题出发，经过推理证明得出矛盾。最后由矛盾判断假设不成立，从而肯定命题的结论正确。
2、预习要粗读+精读，带着问题听讲解
初一同学往往不善于预习，也不知道预习起什么作用，仅是流于形式，草草看一遍，看不出问题和疑点。应要求学生做到：一粗读，先粗略浏览数学教材的有关内容，掌握本节知识的概貌。二细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意知识的形成过程，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课。
3、必须要有数学错题本
说到错题本不少初一同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率，有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。
4、树立学好数学的自信
在困难艰险面前，初一的孩子们要决不后退，勇敢向前，要相信自己，克服害怕情绪和自卑心理。因为强大的积极向上的心理暗示，往往能产力巨大和神奇的力量。比如在赛跑中，要敢于挑战一切竞争对手，相信自己的能力，自己为自己加油喝彩，自己为自己加油。
到了高二，老师们一般就会将余下没有学完的知识点讲完，这样在高三就可以进入复习了，如果孩子们这时候考了580分，这个成绩是什么水平呢？这个时候虽然孩子们学习完了所有的知识，但其实并没有完全的掌握。
高二580分是什么水平
属于特别优秀的水平。高二学年是半只脚踏入高考复习备战的状态，但是学习也不要一味地去学，一定要注意方式方法，才能水到渠成。不管是文科理科，在学习自己选的科目之时，语数外更加要重视，最后，相信同学们通过自己的努力，都能如愿以偿的考上自己梦寐以求的大学。
高二580分该怎么继续提高
1、在大量的考点中寻找带内在规律性的知识点
高二到孩子们，要充分认识到知识是有内在联系的，用什么知识点去答题也是有规律的。如果在同样的问题上能够触类旁通，举一反三的话，这样的记忆就特别有效。
2、注重基础的掌握程度
在高二阶段，学习的任务是打好基础，把各学科的基础知识和技能掌握清楚，在这个目标达到后，由余力的学生可以适当提高层次，多做些能力题，以提高自己的分析问题、解决问题和探究问题的能力。只要在学习过程中重视思考问题和探究问题，你的能力就会在不知不觉中得到提高，为高三复习阶段深化知识网络结构提供基础。
3、学会合理安排自己的时间
有的高二同学为了赶上其他同学，拼了命的学习，晚上都睡觉了他却还在学习，然而这样却没有什么效果。所以合理的安排自己的学习时间是必要的，要做到该学的时候认真学，该睡的时候就睡，该耍的时候就放松耍。
4、要事第一
比如我们给自己制定了一个英语学习计划：每天背40个单词，那么就要雷打不动地完成。不能说因为某天和某个同学绊了几句嘴，或者被老师批评了，又或者考试考砸了，心情不美丽就不背了。我们应该时刻提醒自己，学习是第一位的，学习好了，这些小事就都不是事了。
5、心中要有目标
有句话说的好，“山高有攀头，路远有奔头”，有了目标就有动力，而不是像无头苍蝇到处乱飞，做无用功，给自己定个近期目标，那门学科提高多少分，达到目标后心中会很开心，也会增加很大的信心。
语文的学习是很注重积累和阅读的，小学对这方面的要求不高，可是到了初中之后，孩子们这方面能力的不足就体现出来了。尤其是初一，有些孩子们考试中只能考到80分这样的水平，这样的成绩明显是不够好的。
初一语文80分什么水平
处于中等偏下一点的水平。因为初一是120分制，按照及格的80％来算，72分是及格，考80分也算是正常的。不过初一的语文还是比较简单的，又没有课外文言文阅读，所以你还得加把劲往90和100分冲，打好些基础上初二初三就比较轻松了。
初一语文80分该怎么学
1、要仔细看老师的板书
板书是教师精心规划的一课的要害内容，要一字一句看了解，力求做到过目不忘。还要留意看初一同学的板演，更应在语文教师的辅导下看课文内容，边看、边思、边记。眼、脑、手并用，这样的学习效果才会好，学习功率更高。
2、长期坚持练习
俗话说“学以致用”，从某种意义上说，语文知识积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。现在初一学生中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会模仿名篇的构思布局，学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头活水。
3、进行课外的阅读积累
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。
初一的孩子们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
4、有效利用课堂45分钟
初一学生获取语文知识，提高分析能力，掌握答题技巧的重要途径，还是在于每天的45分钟课堂学习。所以，提高45分钟课堂的听课效率对提高语文成绩能起到事半功倍的效果。
要提高听课效率必须遵循“五到”的原则：眼到、口到、耳到、心到、手到。老师要求背诵课文，只要课上有可以利用的时间，就应该见缝插针地争取在课内基本背会，尽量不要把问题留到课后去解决。
初中英语一般满分是120分，其中包括听力，剩下的题型就是写作、阅读和完型填空。很多孩子在初中接触英语的时候，因为基础不好，一步退步步退，造成成绩很差，家长也为此担心，想知道孩子英语考80分是什么水平。
初中英语考80分是什么水平
初中英语考80多分不算高的，因为一般地区的中考英语都是120分制。80分是及格线，如果你的分数只考八十多的话，那么你只能算得上是刚刚及格，并不算很高的分数。一般只有到达100分以上的，它才能算得上是高分，所以初中英语考80多分不算高。
初中提高英语成绩的方法
1、背单词
背单词是学好英语的第一步，就像我们学语文要先从汉字学起一样，在语文中，英文字母等同于拼音，而单词等同于汉字，这是学习英语的基础。词汇量的积累是一个长期的过程，不是一蹴而就的，所以背单词也需要长期的坚持，无论是课堂上的单词还是课标要求内的课本以外单词，都需要坚持才能有效果。
2、大量阅读
提高英语写作的第一步是大量阅读。阅读是量变导致质变的过程，当你读到一定量的时候，你可能会突然发现，虚拟语气在某个瞬间原来是这种感觉，动词搭配原来是这样。当你开始写作时，你会在脑海中重现类似的例子。大量阅读也会提高词汇量，通过阅读积累的词汇，理解最深，记忆效果最好，最容易转化为积极的词汇，运用到写作中。
3、学会归纳整理
初中英语，关键在于会归纳整理。知识的学习不仅在于课堂上老师的讲解，课后自己的归纳整理也很重要，课后的这段时间也是与其他同学拉开差距的时候。重点知识优先，重要的事情要先做，这是我们很早就知道的道理，对学习来说也是一样，重点的知识点要先搞定，平常记笔记时要把重点和非重点区分开，复习时先掌握重点知识，初中同学尤其要重视这一点。
4、基本语法要掌握
初中英语语法很多，并不是说每一个都让你背会背熟，只是基本的要清楚的知道。比如正在进行时的意思和搭配、过去式的意思和搭配、现在完成时的意思和搭配、将来时的意思和搭配，这些在课文中出现的频率很高，有些学生只要把基本的弄会就可以了。
5、强化学习的自觉意识
初中英语学习的过程是一种客观作用于主观、并由主观个体进行加工、整理、理解、记忆并运用的过程。在课堂学习的过程中，应把注意力集中在学习的内容上面，勤于思考，必然会使听课效率大大提高。
英语的学习一直都是要积累的，不论是高中还是初中，对我们来说都是需要，背大量的单词和文章才可以的。所以孩子的英语成绩不好，家长不要太过着急，要培养孩子学习的兴趣，多背单词，多听英语磁带，每天进步一点点，到最后，孩子的成绩一定可以名列前茅的。
很多家长都知道，初一是抓孩子学习的好时机，也是学生打好基础的关键时期。因此，对于学生这个阶段的学习，家长要着重去了解，比如他每一次的考试成绩如何，易错易难点是什么，只有这样才能引导学生做针对性补救。针对以上情况，我们来分析一下初一考480分算差吗？
初一考480分算差吗
有点差，只能算作是一个中等偏下的水平。因为初一的学习内容相对是比较基础的，即使初中的总分成绩可能是比较高，但480分的学习成绩说明，我们各科的成绩只是在70分左右，有些像语文，数学，英语这类主科还没有达到一个及格的水平，所以进步的空间还是很大的，初一学生需要继续的努力使自己的成绩有个很大的提高。
初一学生考试如何提分
1、把握好做题节奏
考试先易后难，老生常谈了，不要在一道题目上死磕，我们要做到的是在规定时间内得到最多的分数，规划好考试的时间。做题就集中注意力，提高效率，把做题的节奏弄紧凑，不要留给自己跑神或者发呆的时间。考试时间分秒必争，考完试剩下的时间用来检查，不要浪费时间。
2、调整心态
在考前的三天，家长要引导学生进行心态调整，这一阶段放在最后三天就可以了。在前面的学习阶段家长不要给孩子太大的压力，没必要每天强调对孩子的期望或者反复说一些鼓励的话语，只需要让孩子有条不紊地复习就可以了。
3、做到分段得分，每分必争
考试中有的同学答案是错的，但写出了得分点，依然得分；而有的同学毫无解题思路，只是罗列了公式却也得了分。因此，初一学生要知道，即使那些有很多问题的答题，如果第一个不会千万不要放弃，一定要浏览完全部的问题，做到每分必争，切忌出现空题情况。
4、要树立学好的信心
很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
5、最后要有刻苦学习的决心
要舍得花时间，初一学生每天保证一定的学习时间，养成习惯。谁也不是天才，不可能不学就会。简单地讲，学生要想取得好成绩，数理化是做题做出来的；英语是背单词背课文背出来的；语文是多读多写出来的；时间是“抓”出来的，每天一个小时，可以干很多事。
每个阶段都有每个阶段应该做的事情，尤其是我们正处于学习的年纪，这个时候最需要做的事情就是学习。最能表现我们学习成果的就是考试成绩，相信各位家长和孩子们都很关注每一次考试的成绩，那么初中考680分是什么水平呢？
初中考680分是什么水平
属于比较好的水平。如果满分是800分，是中等偏上的水平。这里要强调的是：仅凭一次考试分数是不能判定孩子的学习水平的，考试分数有起浮是很正常的事，还要看平时成绩，关键是在年段的排名，次次都要看排名，无论大小测试。
初中考680分怎么继续提高
1、做好家校共育
孩子初中阶段会进入叛逆期，身体思想上会经历很大的变化。但孩子还是孩子，一时贪玩有的，学习劲头态度也不可能一成不变，要给孩子适当的宽容，关心他们的内心变化。多跟老师交流了解孩子在学校的状态，有不好的地方要适时注意调整，互相助力达到家校共育的目标。
2、学会把长期计划划分为短期目标
比如，本学期排名提高多少，而每学期应该提高多少，一点点的去接近和实现这个分数。有了具体的短期计划，剩下的就是严格按照计划去执行了。比如，自己哪些科目比较弱，哪些知识点学的不够扎实，为了达到这一目标，需要每天做哪些工作，这些目标都到具体分配到每一天去完成。
3、错题注意抄题内容
除了原题和正确答案以外，最重要最醒目的应该是错误根源。错题根源是错题本的核心所在！只有搞清错误的原因，我们才能在后续的学习、复习中针对错因有的放矢！
如果错误原因源自于学习方法，那后期就要着重培养方法；如果错误根源是概念不清，那肯定重复理解概念就是第一步……不同的错因，后续针对的补救方法都是不一样的。所以错误根源也一定要在错题本上注明。
4、稳住自己的心态
初三的波动会很大，有些孩子初三下的月考都是年级前二十，但是适应性考试的时候一下子就掉出前一百了，他们当时心里面肯定很慌啊，但是越到这种时候就越要调整自己的心态，查缺补漏，并告诉不要慌，只是一次考试，不是中考，这只是中考一飞冲天的蓄力而已，一定不能在这个时候乱了心态。