2023-11-16 10:12
757浏览对于初中学生来说，想要学好历史，在考试中取得优异的成绩，那么就不能仅仅的掌握学习方法和技巧。同时也应该学会总结自己的复习方法，做到高效复习，这样避免浪费时间，可以把时间拿去巩固更深层的内容，接下来我们就来分析一下初中历史如何复习？
初中历史如何复习
1、抓住线索
学习历史就是要抓住时间线索。通过时间线索来把各个历史事件的时间、背景、经济、政治、文化等各个因素连串起来，从各方面的联系中去分析，就可以有效地理解历史知识，在理解的基础上背诵能提高复习效率。
2、回归课本，夯实基础
抓好基础知识的复习是初中学生形成能力的基础，是解答好试题的基本保证。学生复习时一定要掌握的基础知识点，根据教材的单元进行梳理、掌握，要熟记基础知识，不放过每一个知识点。学生要理解基础知识，不停留在简单的背诵上，要对知识点进行梳理和整合，形成知识体系，加强理解记忆，尝试进行回忆，来最大限度地提高复习效率。
3、形成历史思维
初中学生学习这个科目，不仅要求他们掌握基本的历史知识，还要通过对学习过程的体验，逐步形成获取并处理信息的能力，用各种形式陈述历史问题的表达能力，客观认识和评价、人物、事件和现象的能力。其核心，是学习运用历史的眼光来分析现实问题，培养思维。
4、要善于归纳
归纳是指将众多的或零散的知识，按其同类进行梳理，可长可短，并不一定非依赖老师。成绩好的学生很大程度上表现在善于“自得其法”上面，归纳的好，条理清晰，弃繁就简，效果自然就不寻常。比如在学习古代史介绍唐文化的这一内容时，初中学生可以学会制作一个简表，样全新的组合，形成了新的知识结构体系，学生能够全面准确地掌握这一段历史知识。
5、基础知识要分析
对于历史的基础知识，初中学生要分析理解。不能照搬照抄，要灵活运用，不然学到的知识不会变通，答题的时候自然也没办法答到点子上，因此学生在复习的第一个阶段要重点夯实基础，对知识点进行全方位的梳理分析，不能照本宣科。基本的知识熟记了之后，学生可以结合题型，看看自己实力，看看自己对知识点的理解和运用。学生可以根据题意，适当的运用知识点，做一点修改。
历史作为一门纯文科的科目，很多孩子在进入初中第一次接触到它的时候，不知道该怎么去面对哪些需要记忆背诵的知识点，甚至有些孩子在花费大量时间，但是效果甚微，那么初中生如何快速背历史呢？
初中生如何快速背历史
1、图文结合
对于历史这门学科来说，特别是初中历史，基本停留在对历史根须念和定义的认识节段，在这个节段，有大量的历史图片供同学们欣赏和参考，要具体结合地图，人物图片，时代背景图片，这样才能对做出一个全景展现，极有利于历史的学习方法。
2、反复记忆法
学历史不必花太多、太长时间，只需要反复利用较少时间，如每天就花几个十分钟来看课本，这样对于熟悉课本有很大用处。总的来说，记不记得住关键是看重复的够不够，所以记忆历史要有恒心和耐心。
3、联想记忆法
将历史背景相关或相似的内容联想起来，通过记住其中的一个方面来达到全部完整记忆的效果。例如当学习到洋务运动的时候可以联想到明治维新，然后比较二者的形似以及不同之处，这样的学习效率自然而然就提高了。
4、规律记忆法
历史发展有其规律性。揭示历史发展的规律，能为预示未来发展的方向提供借鉴，能帮助学生形成历史唯物主义的立场、观点和方法。
初中历史提分技巧
1、整理大事年表
自己整理大事年表，把学习初中历史过的时间事件，按顺序一一整理出来，自己做的印象最深也最实用。也可以只整理重要事件。或者整理自己没记住的，这个整理不是一次性的，每一次总会有很多时间你已经记住了，整理的内容会逐渐减少，你的成就感也越来越高。
2、熟读课本
抓住书本框架，背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确把握历史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和或用奠定基础。
3、及时复习巩固
不管哪个学科，要想学懂弄通，取得好的成绩，都必须及时复习巩固，历史的学习也不例外。在学习的过程中，我们要养成及时复习的习惯，做到今日事今日毕，按质按量完成学习任务。
对于初中的孩子来说，历史是必须要学的科目，也是必须要学好的科目，它也是中考的必考课程。很多初中的学生在学习这一科目时，都很费心费力，这样不说，关键是考试时还拿不到一个好成绩。那么，初中历史如何考高分呢？
初中历史如何考高分
1、善于在总结
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
2、独立及时完成作业
作业，是对听课效果的一种检测方式，也是巩固知识点的一种方式。所以，课后要独立、及时地完成老师布置的作业，达到及时巩固学习成果的目的。还可以安排一周复习几次，长期性地对历史知识进行多看，这样记忆效果会更好。不至于每当考试前疯狂地学习，一是可能掌握程度不够；而是容易记错知识。
3、在学习中，初步理解历史的基础概念
学会看书，学会宏观领悟人类历史发展的基本脉络与特点，感知时间、空间在历史学科中的重要意义，逐步形成的时空观念。注意原因、背景、条件；意义、影响、作用等，逐渐能够感受和区分其差异。为高年级的学习打下坚实的基础。遇到不理解的概念、名词等，乐于并积极通过自主查阅、提问等方式解决。
4、课堂背诵、朗读
很多同学都知道初中历史需要记忆和背诵，但是很少有人会在课堂上背诵，其实在我看来，在课堂上记忆背诵是学习的重要环节，当然了，在记忆之后，最后倒回来将课文仔细阅读一遍，这样会使所有知识点在你心中牢记，你会更好的理解，是学习达到最佳效果。
5、背笔记
如果笔记整理的较好、知识点较全面（至少重点没有遗漏），就可以对着笔记背了。背诵没什么投机取巧的，顶多总结一下规律（比如，世界近代的几次，资产阶级革命的根本原因，都是封建王朝势力阻碍资本主义发展）。
道法和历史算得上初中生在学习时，最拉分的科目了，其不容易得分，让不少学生都很头疼，效率也很差。如果学生不爱背诵的话，提高成绩就更难了。无论学习哪门学科都讲究方法，但最重要的是要找到适合自己的。那么初中道法历史如何提高呢？
初中道法历史如何提高
1、合理安排时间
想要取得好成绩且不花费大把的时间，就需要一个合理高效的时间安排表。冲刺阶段的时间是十分宝贵的，不允许存在时间浪费的现象，所以需要我们合理安排时间，制定学习计划表，严格按照计划进行复习。
当然，复习之余需要我们适当的休息玩耍放松。舒适环境下的学习才是事半功倍的前提，爱玩是孩子的本性，我们不能将其遏制，但也不能任其发展，所以需要劳逸结合。“只要学不死，就往死里学”并不是一个好的学习方法。
2、掌握好教材核心知识
初中道法历史是开卷考试，对学生来说有很大挑战，开卷不意味着试卷更加好做，反而会增加试卷难度，答题的时候会更灵活，否则可能时间不够用，而且得不到高分。
在课下，要有针对性复习，特别是主干知识，熟练掌握之后，就有助于牵线搭桥，把相关知识点串联，发挥核心知识点的宏观理解能力，有助于更好理解教材内容。
3、关注热点学以致用
关注时政热点，把握时代脉搏，是这两个学科的一大特色。在考试试题中不但有10%的时事题的专项考查，而且试题的情境材料大多与当下的时政热点有关。
要以时事材料作为切入点进行学习，注重时政热点与教材的结合，灵活运用教材知识分析问题、解决问题。在学中用，用中学，学用结合，使所学知识进一步深化，从而达到学以致用。
4、按照时间线来学习记忆
课本内容也主要适用于单元，其中期末考试对于中考来说，这种方法不是很适合。在考前，大家应该把课本上的历史事件按照时间数据记得差不多，在中考前就不要再按照时间线复习了，应该按照历史上的大事件来帮助自己记忆和分析。
5、认真做题
做作业就是复习的过程，当天上完课后关上书本先做作业，看看练习册上到底要考哪些内容，先试着自己做做，遇到记不住的或不会的，先记下来，再翻开书，根据出题的内容去寻找书本上出现的地方，再勾画出来重点，等于是复习一遍。
复习完后，再去做一遍作业，看还有没有不会做的。一般来说，第二遍做的时候，同学们会觉得题目简单多了，这样做作业才真正达到做作业的效果，等于进行了二遍复习。
历史的学习很重要，同样，历史的复习也是很重要的。复习是查缺补漏的过程，是提高成绩的关键方式，所以很多人都是十分重视复习的过程的。但是，也有些孩子，很重视复习，但是对初中历史复习方法全然不知，这就导致他们无从下手，那么，对于这些孩子，我们就共同来看一看吧。
初中历史复习方法
1、要善于归纳
归纳是指将众多的或零散的历史知识，按其同类进行梳理，可长可短，并不一定非依赖老师。成绩好的学生很大程度上表现在善于“自得其法”上面，归纳的好，条理清晰，弃繁就简，效果自然就不寻常。全新的组合，形成了新的知识结构体系，学生能够全面准确地掌握这一段历史知识。
2、复习要回归基础，构建知识体系
广大考生要立足于中考试题的基础性，以“开卷考试、闭卷备考”为原则，注重回归教材，梳理基础知识。结合教材目录，感悟单元主题及主干知识间联系，在感悟历史发展的时序性的同时，明确中外历史发展的整体脉络。同时，要关注教材中出现的史料、地图及思考问题等细节内容。
3、要巧答题目
例如某年中考题目考到有些细节性的题目，有些孩子的内容不够全面导致失分，所以答题时审清题目很重要，避免粗心大意，过于紧张而顾此失彼，答题要紧扣题目简明扼要，同时注意规范化、时序化。
4、复习也要注意时间的把控
心理学家的研究表明，一个智力水平一般的学生，对阅读过的知识，一小时后还能记住40%左右，一天后还能记住30%左右，一个月后还能记住20%左右，根据人类忘记的遗忘规律，我们在学习历史时，复习显得十分重要，一般来说，对历史知识的复习，基本上要一天、一周、一个月各复习一次，才能加深记忆。
5、对于历史内容要进行理论的归纳
其实在一些考试的问答题中反映出，反映出来的主要问题是考生并没有很好的基本的理论观点。以至于他们不善于结合史实灵活地来回答问题。经常有很多考生对一道问答题写了很多字，但是却没有一个字是回答到要点上的，当然就拿不到得分点。
所以在复习的过程中要提高对基本理论水平的运用和分析能力。那么要做到这一点，就必须要对基本理论进行归纳。
每到考试季，孩子们都会慌作一团，尤其是面对初中语文。其他几科的复习一般都有较为清晰的知识点，而这门科目则没有明确的知识点来让孩子们复习，所以孩子们会很头痛这门功课的复习，那么初中语文如何复习呢？
初中语文如何复习
1、背诵古诗文
在新版的教材中，古诗文占了很大的比重，现在语文的改革除了考察古诗文的默写之外，还越来越多的考察学生对古诗文的精妙理解。所以在背诵古诗文的同时，还要多多思考，深刻了解诗词的写作背景和诗词主旨。
2、好记性不如烂笔头
语文学习中写作占据了一个很大的比例，这里的烂笔头除了记笔记以外，还有写作练习，记日记、写观后感、写读书笔记等等，一定要多动笔，多写文章，写的多了，也就不会觉得写作是多么困难的事情了。无它，但手熟尔！讲的就是这个道理。
3、让孩子学会自主学习
“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。
企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明此路不通。因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。
4、提高汉语语感
很多词语在特定的语境中的意义已经远远超出了词典里的义项了，再说，没几个人能把词典背下来。没把握的同学可以多读一些当代的散文、当代的短篇小说、当代的实用文体等，只是阅读体会即可，不是做题。建议不少于三十篇，时间应该能挤出来的，目的就是提高现代汉语语感。
5、将知识点联系起来
复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时弄懂。想的时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，尽情地利用时空。当你“山穷水颈之时，通过联想，你也许会步入”柳暗花明“之境。
复习这个过程其实就是让孩子继续巩固曾经学过的知识，在复习初中语文的时候，一定要明确复习的内容，翻开书一通乱翻等于没有复习。在遇到不理解或者是不会的知识，也要及时的向老师或者同学询问。
初中历史可以让孩子们了解到很多古人以及他们所发生的事情，也有很多孩子会因此喜欢上历史。这门课程更多需要的是记忆，孩子们需要记住各个大事件的内容以及发生的时间等等，对孩子们有一定的要求，那么初中历史怎么复习呢？
初中历史怎么复习
1、从书里面复习
历史内容广泛，涉及世界历史和很多的古近、现代历史，死记硬背那些条条框框，干巴巴的历史知识，不如从宏观的角度把握，则事半功倍，这里要求的学生会看书，是融会贯通地看，而不是走马观花似地瞧。
要看标题，目的是为了寻找线索，了解每一课的结构。还要看课内和课后思考题，寻找答案或者从课内得到一些启示，同时还应该做到边看、边划、边问、边写，看内容，划知识点，找疑问，写出疑问来，这是对学生复习时的基本要求。
2、抓住重点，适度拓展
考生要在复习重点知识上狠下功夫，要着重掌握好中外近现代重大历史事件、人物、现象、线索、特征等，借助老师的帮助，学会把分散的史实、概念、阶段特征等纳入完整的知识体系，变成层次分明、条理清晰的主干知识网络。
3、学会结构梳理
如同用梳子梳理散乱的头发一般，就是将看似散乱的知识进行梳理，使其有一定的头绪。即抓住每个专题的历史知识提纲挈领的进行高度归纳概括，使其在对本部分内容系统学习掌握之前，在头脑中有一个较为清晰的知识结构轮廓，给人一种一目了然之感，这样以来，就会在学习时抓住根本，同时也会消除畏难发愁的心理。
4、注重学科本身能力的考查
举个例子，主观题一直困扰着考生，也是失分较多的题型，对于材料题我们一定要看清题目的要求，如果要求我们“根据材料”答题，则直接根据材料组织即可；如果要求我们“根据材料并结合所学知识”答题，则要把所给的材料和问题“定位”到相关的教材中。
5、抓住时间线索
学习历史就是要抓住时间线索，通过时间线索来把各个历史事件的时间、背景、经济、政治、文化等各个因素连串起来，从各方面的联系中去分析，就可以有效地理解历史知识，在理解的基础上背诵能提高复习效率。
复习初中历史不能光靠死记硬背，要掌握一定的规律和线索，这样不但够让我们记忆的更加深刻，还能帮助我们更好的去理解相关内容。想要学好历史，让孩子对其感兴趣是很好的做法。
数学被很多孩子奉为“一生之敌”，在平时的课堂中就没有很完全的掌握知识，因此很多题目在解答的时候往往无从下手，而数学本身就是一门失分严谨且系统的学科，越是不懂就会导致缺口越来越大，那初中怎么学好数学呢？
初中怎么学好数学
1、梳理基础知识
平时学到的初中数学知识是相对比较零散的，缺乏直接的联系，但知识点之间是存在一定关系的。因此，学生在期末复习的时候要将学过的知识进行整合梳理，分析知识点之间的联系，形成系统的知识网络。通过梳理，学生可以对学过的知识整体性的理解，方便记忆和复习，全面准确把握基础知识。
2、反思错题，提升能力
要想降低错误率，除了进行及时修正、全面扎实复习之外，非常关键的一个环节就是反思错题，具体做法是：将已复习过的内容进行“会诊”，找到最薄弱部分，特别是对月考、模拟试卷出现的错误要进行认真分析，也可以将试卷进行重新剪贴、分类对比，从中发现自己复习中存在的共性问题。
3、突破薄弱环节
要提高数学综合能力，还应突破自己知识的薄弱环节：一是多在薄弱再节上下功夫，加强巩固好课本知识，二是适当阅读一些课外读物，收集整理，广览博集，突破这一薄弱环节，这样，有利于从整体上提高数学综合能力。
4、紧扣大纲，精心编制复习计划
必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复习计划。计划的编写必须切合学生实际。可采用基础知识习题化的方法，根据平时生活中掌握的孩子应用知识的实际，编制一份渗透主要知识点的测试题，让学生在规定时间内独立完成。
5、专题训练，提高综合能力
坚持巩固、完善、综合应用前边知识，使学生的能力在获得知识和应用知识的过程中，提到一个新的高度。充分发挥家长的主导作用，做到抓热点、攻难点、扣考点、莫忽视冷点。把近几年的形式活跃、趣味有益、启迪智慧有价值的题目，按照知识结构、题型类别归类，形成专题。
6、审题时注意力要集中
思维应直接指向试题，力争做到眼到、心到、手到。审题时，应弄清已知条件、所求结论，同时在短时间内汇集有关概念、公式、定理，用综合法、或分析法、或两头凑的方法，探索解题途径。特别注意已知条件所设的陷阱，仔细审题，认真分析是否该分类讨论，以免丢解。
考试是对孩子学业水平的一次检查，尤其是初三的孩子，中考的日子在一步步逼近，繁重的课程让很多孩子逐渐变得迷茫，不知道该从哪儿下手才好，而英语作为一门大课，其重要程度更是不言而喻，那么初中英语如何复习呢？
初中英语如何复习
1、单词词汇是基础
初中阶段，单词少、短，更要掌握。期中考试复习，一定要把单词过一遍，尤其是之前学新课时没有掌握的单词。复习时，简单的单词快速过，偏难的单词重点记忆，过单词时手眼耳口脑一起用，耳朵听、头脑反应、眼睛看、嘴巴跟着读、手笔划写。
2、整理课堂笔记
初中英语复习方法中首先就要学会整理课堂笔记。其实不要小看这一点，因为课后整理课堂笔记的过程，是学生通过回顾上课的内容，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。如果你能有效的整理了记录，那么你的复习思路自然很清楚。
3、复习要有归纳性
英语复习中，一定要让学生对已获得的知识进行归纳，使之在大脑中形成知识结构与框架，这样既便于记忆，也可加深对知识的理解。如八种时态的用法，不定式作宾补的用法等，可进行归纳总结并用歌诀记忆，使学生能举一反三，灵活运用。
4、制定复习计划
在有了清晰的计划前提下，你方能够一步一步实行计划。因为一个有序的学习安排可以让英语的学习变得有序性。有序学习才能高效率。计划讲究从实际出发，可以从背诵单词，做题，练习作文三方面进行安排。
5、构建知识体系和查漏补缺
考前复习也就是总复习，在总复习阶段，应在各科教师的指导下，整体把握各科，制订详细的复习计划，至少复习三轮。把考试内容分为几个部分，在不同的时间段分散复习。在复习中，要构建完成各学科知识体系，完整而系统，由上至下，层层深入，做到纲举目张，条理井然。
6、多和同学交流
大家可以一起学习，互相监督。比如可以一起练练口语、写写作业，累的话就聊聊天打打篮球，劳逸结合，效率确实会更高。而且遇到不会的问题也可以相互讨论，说不定这个点你不知道他知道呢。