2023-11-07 18:18
615浏览数学被很多孩子奉为“一生之敌”，在平时的课堂中就没有很完全的掌握知识，因此很多题目在解答的时候往往无从下手，而数学本身就是一门失分严谨且系统的学科，越是不懂就会导致缺口越来越大，那初中怎么学好数学呢？
初中怎么学好数学
1、梳理基础知识
平时学到的初中数学知识是相对比较零散的，缺乏直接的联系，但知识点之间是存在一定关系的。因此，学生在期末复习的时候要将学过的知识进行整合梳理，分析知识点之间的联系，形成系统的知识网络。通过梳理，学生可以对学过的知识整体性的理解，方便记忆和复习，全面准确把握基础知识。
2、反思错题，提升能力
要想降低错误率，除了进行及时修正、全面扎实复习之外，非常关键的一个环节就是反思错题，具体做法是：将已复习过的内容进行“会诊”，找到最薄弱部分，特别是对月考、模拟试卷出现的错误要进行认真分析，也可以将试卷进行重新剪贴、分类对比，从中发现自己复习中存在的共性问题。
3、突破薄弱环节
要提高数学综合能力，还应突破自己知识的薄弱环节：一是多在薄弱再节上下功夫，加强巩固好课本知识，二是适当阅读一些课外读物，收集整理，广览博集，突破这一薄弱环节，这样，有利于从整体上提高数学综合能力。
4、紧扣大纲，精心编制复习计划
必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复习计划。计划的编写必须切合学生实际。可采用基础知识习题化的方法，根据平时生活中掌握的孩子应用知识的实际，编制一份渗透主要知识点的测试题，让学生在规定时间内独立完成。
5、专题训练，提高综合能力
坚持巩固、完善、综合应用前边知识，使学生的能力在获得知识和应用知识的过程中，提到一个新的高度。充分发挥家长的主导作用，做到抓热点、攻难点、扣考点、莫忽视冷点。把近几年的形式活跃、趣味有益、启迪智慧有价值的题目，按照知识结构、题型类别归类，形成专题。
6、审题时注意力要集中
思维应直接指向试题，力争做到眼到、心到、手到。审题时，应弄清已知条件、所求结论，同时在短时间内汇集有关概念、公式、定理，用综合法、或分析法、或两头凑的方法，探索解题途径。特别注意已知条件所设的陷阱，仔细审题，认真分析是否该分类讨论，以免丢解。
人的记忆并不是永久的，这就凸显了复习的重要性，尤其是数学这门知识带你琐碎且比较重要的学习，更应该高效的去复习。那么，当学生不知道如何着手复习的时候，家长就要告诉孩子们高效的复习方法了。
数学如何高效复习
1、科学合理安排
复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。
分散复习也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好，而要适合自己的复习规律。
2、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划
为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲（课程标准）是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。
3、重点难点突破
对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。在复习过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点和易错点，找出原因，必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，也可以在电脑上做一个重难点“超市”，可随时点击，进行复习。
4、复习也要回归基础
很多考前的复习时间短，而且各种考试、测试多，像第一轮、第二轮那样将教材完完整整地再看一遍，第一看不进去，第二效率低下，等于在浪费第三轮复习的宝贵时间。
因此，这里将的回归基础实际上就是盘点基础，经常性地盘点基础知识，并思考这些内容在过去的考试中怎么呈现的、怎么考的以及还有哪种考法，将数学知识点都转化为活生生的运用方案。
5、处理好打好基础与巩固提高的关系
俗话说：“万丈高楼平地起。”有了一个扎实的根基，才能筑成稳固雄伟的大夏。数学学科以计算为基础，强调数学知识与实际生活的联系应用，因此我们在教会学生基本方法技能的同时要注重拓展与应用，在帮助学生对所学的知识进行存储与提取、重组与整合、理解与运用、分析与综合的基础上，提高对知识结构体系的整体把握能力。最终，促进学生语文素养的全面提高。
数学学科的性质比较特殊，不仅要学好，更重要的是要多练习，多复习。但是很多学生认为学好了就能在考试中取得好成绩，其实不然。所以在考试前进行期末复习还是很有必要的。
小学数学如何进行期末复习
1、要对复习内容具体定位，以教材为蓝本。学生应该以教材为中心，以练带记，掌挖课本例题，以例题为中心，总结出自己薄弱的地方，并将薄弱处强化理解。从而做到各种数学概念、公式、定理在脑海中深深记忆，看到哪类题目即可理想到教材中所讲的例题及其所考查到的概念、公式、定理，做到无孔不入。
2、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲（课程标准）是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。
3、多练一些题型，学会举一反三。数学永远离不开习题，要每天做适当的练习，特别是重点和热点题型，从而保持思维的灵活和流畅，提高计算能力。习题要具有开放性、创新性，使自己的数学思维得到充分发展。要借助习题正确评估自己，查漏补缺。面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。
4、规范的答题是顺利得分的必要条件。很多同学可能都认为选择填空最好做了，因为不用写过程啊！哪像解答题那么麻烦步骤要一步一步写清楚。这样的想法恰恰是不正确的，越是填空选择，越是要求我们自觉地把过程写下来。
5、家长要鼓励孩子独立审题、独立解题，而不是通过家长读题、讨论刻意引导等方式来解决问题，以免养成学生过于依赖家长和教师、无法独立解决问题的不良习惯，这一点特别是在低年级要尤其注意。
6、一定要在反馈矫正上下功夫，正确对待错题本。把你做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因要针对性的解决问题。千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。如果针对错题能很好地做到查漏补缺，复习的效果会翻倍哦！
7、熟练掌握数学方法，以不变应万变。一般同一份试卷，相同的方法不可能出现多次；同时，数学的主要方法在一份试卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的难题，要好好想想以前遇到的类似的问题是如何处理的，在已经作答好的题目中用过了哪些方法，常用的方法还有哪些没用得上，能否用来解决这个难题，只要平时多加分析，是不难发现解题思路的。
初中孩子想要学好数学，那就一定要去规划自己如何学习和复习，做计划。只有给自己制定计划，才能提高自己的效率，避免浪费时间，至于学生该从哪方面制定复习计划，可以参考我们下面的初中数学复习计划。
初中数学复习计划
1、学会运用知识，应用到复习中
初中学生要做好复习，首先要提高自己综合运用数学知识解题的能力，必须做到能把各个章节中的知识联系起来，并能综合运用，做到触类旁通。学生初中阶段应根据自身实际，有针对性地复习，查漏补缺做好知识归纳、解题方法的归纳。纵观中考中对能力的考查，大致可分成两个阶段：一是考查运算能力、空间想像能力和逻辑思维能力及解决纯数学问题的能力；二是强调阅读能力、创新探索能力和数学应用能力。
2、学生要追本求源，系统掌握基础知识总框架
学生想要学好数学，就要了解它。它好比建筑一栋大厦，在打好地基一砖一瓦建筑的同时，首先应该检验地基的牢固性，是否经得起百层的建筑。在这之后才能随心所欲地装饰你的大厦。
从这里可以看出，学生学习数学既要在“守旧”中“创新”，还要在“创新”中“守旧”。即在最浅显的知识上追求新的发展，在新领域中不脱离根本的原理。数学复习最重要的是知识的联系，学生学会举一反三，做到融会贯通，这样才会有学习上的进步，否则只能是在原地踏步。
3、制定复习任务
初中学生想要制定数学学习任务，要做到缺漏通读，读懂教材，对知识进行查缺漏，对薄弱处进行重点强化。学会加深理解，巩固吸收把有关知识放到本学期所学内容中，去定位、理解。同时学生还要学会构建体系对知识举行系统整理归纳，形成自己的知识框，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。最后一定要强化记忆以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。
4、课后要“思、问、集”
初中学生数学课后作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。同时，还应多树立数学解题思想。
如：方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法。对于难题，要多问几个为什么，如改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论还成立吗，另外，对于自己作业、试卷中出现的错误，最好能准备一本错题集，以便今后复习中使用，做到绝不出现第二次类似错误。
对于初中学生来说，想要学好历史，在考试中取得优异的成绩，那么就不能仅仅的掌握学习方法和技巧。同时也应该学会总结自己的复习方法，做到高效复习，这样避免浪费时间，可以把时间拿去巩固更深层的内容，接下来我们就来分析一下初中历史如何复习？
初中历史如何复习
1、抓住线索
学习历史就是要抓住时间线索。通过时间线索来把各个历史事件的时间、背景、经济、政治、文化等各个因素连串起来，从各方面的联系中去分析，就可以有效地理解历史知识，在理解的基础上背诵能提高复习效率。
2、回归课本，夯实基础
抓好基础知识的复习是初中学生形成能力的基础，是解答好试题的基本保证。学生复习时一定要掌握的基础知识点，根据教材的单元进行梳理、掌握，要熟记基础知识，不放过每一个知识点。学生要理解基础知识，不停留在简单的背诵上，要对知识点进行梳理和整合，形成知识体系，加强理解记忆，尝试进行回忆，来最大限度地提高复习效率。
3、形成历史思维
初中学生学习这个科目，不仅要求他们掌握基本的历史知识，还要通过对学习过程的体验，逐步形成获取并处理信息的能力，用各种形式陈述历史问题的表达能力，客观认识和评价、人物、事件和现象的能力。其核心，是学习运用历史的眼光来分析现实问题，培养思维。
4、要善于归纳
归纳是指将众多的或零散的知识，按其同类进行梳理，可长可短，并不一定非依赖老师。成绩好的学生很大程度上表现在善于“自得其法”上面，归纳的好，条理清晰，弃繁就简，效果自然就不寻常。比如在学习古代史介绍唐文化的这一内容时，初中学生可以学会制作一个简表，样全新的组合，形成了新的知识结构体系，学生能够全面准确地掌握这一段历史知识。
5、基础知识要分析
对于历史的基础知识，初中学生要分析理解。不能照搬照抄，要灵活运用，不然学到的知识不会变通，答题的时候自然也没办法答到点子上，因此学生在复习的第一个阶段要重点夯实基础，对知识点进行全方位的梳理分析，不能照本宣科。基本的知识熟记了之后，学生可以结合题型，看看自己实力，看看自己对知识点的理解和运用。学生可以根据题意，适当的运用知识点，做一点修改。
数学是一门相对于其他学科来说，比较难的，也是学生在考试中最容易丢分的。在初中的学习生涯中，数学是一个重要的过渡阶段，很多学生都在这个时期成绩下降。对于初中阶段的学习，主要就要基础知识和学习能力。那么，初中数学如何快速提分呢？
初中数学如何快速提分
1、重视课本上的知识
一定要重视课本上的知识点，数学的知识点是学会做题的基本功能，任何的数学题型，都是根据知识和概念，去衍生出来的，而且大题考验的是，多个知识点的运用和演算，所以更加的不能忽略课本上的知识点，在学习数学的时候，必须要保证将课本的知识点，和例题弄明白。
2、换个方式看例题
不少学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。
3、夯实两个基础
一是基础知识：就是概念，定理，法则，公式以及各种知识之间的内在联系，必须要理解其含义后再牢记，这是学好数学最基础的知识。
二是基本技能：初中数学的基本技能有：运算技能，画图技能，运用数学语言的技能，推理论证的技能，阅读分析技能，观察、发现、创新、探索技能等等。只有扎实地掌握双基，才能灵活应用，深入探索，不断创新。
4、注重解题细节
不该丢的不能丢，分分计较，做到颗粒归仓。解题时即使思路正确，不注意细节也能丢分。考试分分比较，每一分都代表了一个人的素质和水平。这都反映了你的知识理解，和掌握的不够扎实的表现，这里面有审题的细节、知识理解的细节、运用公式的细节、忽视检验的细节等等。
5、建立错题本
准备一个错题本，不但要总结每次数学试卷中的错题，那些难题、巧解题都应该总结一下。时间长了，也就算是一本复习资料了。每星期、考前都应抽出部分时间来温习错题本上的知识，久而久之，经验、技巧就会融入你的脑海中。
对于正在处于或者即将步入初中数学复习阶段的孩子们来说，一个好的复习方法是必不可少的，这可以让学生的学习事半功倍，更快的完成复习任务，但是复习方式只有适合自己，才是最好的。那么初中数学复习方法是什么呢？
初中数学复习方法
1、抓牢基础
不知道大家有没有过这样的情况：在遇到一个难题的时候，绞尽脑汁的去想解题方法，仍旧解不出来，参照答案之后，才发现，原来是某某定理理解的不到位，某某公式记得不全面。
公式、定理都是基础，学习就像是盖房子一样，这些基础知识都相当于地基，地基盖得不稳，你还想建成高楼？所以，在接受知识的过程中，最重要的一点就是把基础打牢，不要好高骛远。
2、注重课堂，记好笔记
在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。听当然是主要的，听能使注意力集中，注意积极思考、分析问题，要把老师讲的关键性部分听懂、听会。
提高数学能力，锻炼自己的思维，主要也是通过课堂来提高，要充分利用好课堂这块阵地，学习数学的过程是活的，在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。
3、使学习内容系统化
在初中数学复习过程中可以利用口诀将相近的概念或规律进行比较，搞清楚它们的相同点，区别和联系，从而加深理解和记忆。弄清数学知识间的相互联系，透彻理解概念，知道其推导过程，使知识条理化、系统化。
4、紧扣大纲，精心编制复习计划
其实初中数学复习的内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中，学生往往学了新的，忘了旧的。因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复习计划，计划的编写必须切合学生实际。
5、广览博集，突破薄弱环节的复习方法
要提高数学综合能力，还应突破自己知识的薄弱环节：一是多在薄弱再节上下功夫，加强巩固好课本知识。二是适当阅读一些课外读物，收集整理，广览博集，突破这一薄弱环节，这样有利于从整体上提高数学综合能力。
6、例题选取要具有代表性
在总复习阶段的课题教学中，例题教学有举足轻重的地位，通过例题的示范来使学生学会怎样应用，深化所学知识，而且还能使学生熟悉掌握一些问题和解决问题的方法和手段，为此总复习阶段应注重选取例题要具有代表性。
每到考试季，孩子们都会慌作一团，尤其是面对初中语文。其他几科的复习一般都有较为清晰的知识点，而这门科目则没有明确的知识点来让孩子们复习，所以孩子们会很头痛这门功课的复习，那么初中语文如何复习呢？
初中语文如何复习
1、背诵古诗文
在新版的教材中，古诗文占了很大的比重，现在语文的改革除了考察古诗文的默写之外，还越来越多的考察学生对古诗文的精妙理解。所以在背诵古诗文的同时，还要多多思考，深刻了解诗词的写作背景和诗词主旨。
2、好记性不如烂笔头
语文学习中写作占据了一个很大的比例，这里的烂笔头除了记笔记以外，还有写作练习，记日记、写观后感、写读书笔记等等，一定要多动笔，多写文章，写的多了，也就不会觉得写作是多么困难的事情了。无它，但手熟尔！讲的就是这个道理。
3、让孩子学会自主学习
“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。
企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明此路不通。因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。
4、提高汉语语感
很多词语在特定的语境中的意义已经远远超出了词典里的义项了，再说，没几个人能把词典背下来。没把握的同学可以多读一些当代的散文、当代的短篇小说、当代的实用文体等，只是阅读体会即可，不是做题。建议不少于三十篇，时间应该能挤出来的，目的就是提高现代汉语语感。
5、将知识点联系起来
复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时弄懂。想的时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，尽情地利用时空。当你“山穷水颈之时，通过联想，你也许会步入”柳暗花明“之境。
复习这个过程其实就是让孩子继续巩固曾经学过的知识，在复习初中语文的时候，一定要明确复习的内容，翻开书一通乱翻等于没有复习。在遇到不理解或者是不会的知识，也要及时的向老师或者同学询问。
任何一个科目想要考满分都是需要下很大功夫的，而数学作为一个十分严谨的，需要计算的学科，认真是取得满分的前提条件，进入初中之后数学不再仅限于加减乘除，学习难度慢慢的提高，不再像小学那样轻松，那么初中数学如何考满分呢？
初中数学如何考满分
1、不要死磕难题
很多学生喜欢攻克难题的那种乐趣，于是他们拿出那种不到黄河心不死的精神，有时候耗费一节课时间，攻克一道难题，并且很有成就感。但一节课攻克一道题，效率真的太低了，学习高手绝对不会这么做。如果一道题长时间没有思路，可以请教老师或者查看答案，提高学习效率。
2、养成良好的数学习惯
同学们一定要养成自己准备一个错题本和经典题本的好习惯，这个习惯一定要坚持记录，并且时常回顾错题本，把自己做错了的题目反复琢磨，达到记住理解易错陷阱。同时这些资源将是同学们初三年级后期冲刺阶段复习最好的秘方。
3、上课认真听讲，及时整理数学重点
有很多新的名词定义或新的观念想法，老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚，务必用心听，切勿自作聪明而自误。一面听讲就要一面把重点背下来，定义、定理、公式等重点，上课时就要用心记忆，如此，当老师举例时才听得懂老师要阐述的要义。
4、对计算引起足够的重视
总以为计算式题比分析应用题容易得多，对一些法则、定律等知识学得比较扎实，计算是件轻而易举的事情，因而在计算时或过于自信，或注意力不能集中，结果错误百出。其实，计算正确并不是一件很容易的事。稍有粗心大意就会使全题计算错误。
5、仔细阅读考试说明的知识点
考试说明里面要求的每一个知识点，从定理，推导，例题，课后习题，每一步，都要求你自己去做，不要不耐烦，不要觉得好像很无聊。按照每个知识点找到这个单元相关的习题开始刷题。
6、培养解题思路
学习初中数学的最根本还是要学会解题思路，一道题拿过来，如何下手进行解决，是非常重要的，有思路了就会更容易破解难题。学习初中数学是要讲究方法的，不要总是拿很多题来让孩子做，其实，知道懂得道理，就是一件举一反三的事情，不会有问题。