2023-11-16 15:19
1051浏览有的孩子在初二的成绩不太好，家长就想通过补课来帮助孩子提高成绩，其实提高成绩的方式有很多，如果是基础不好，在课堂上认真听讲、课后认真复习就肯定能提上去，那么初二需要补课吗？
初二需要补课吗
我认为初二不需要补课。初中以后所要学到的科目比较多，初一年级的基础要是没有打好。到了初二年就开始了两级分化，一部分学生成绩非常好，学习越来越有信心和动力。一部分学生会变得越来越差，而且前面的东西没学会，后面越来越跟不上，也是心有余而力不足，补课又会丢掉后面的东西。
初二成绩不好如何提高
1、分析自己
析自己的强弱项。因为自己已经经过初中一年的学习了，也知道了自己所擅长的科目了。针对弱的科目，可以笨鸟先飞，多下功夫。自己强的科目，要保持好现有的成绩。
2、课堂专心听课
听课效率的高低直接决定着孩子独立完成作业的程度，而能否独立完成作业直接决定着孩子的学习成绩，因此作为一名学生必须要在课堂上专心听老师讲课，不要做与学习无关的事情，不分神，不胡思乱想，只要能够做到专心听课，那么就能够又快。
3、正确处理做题与审题之间的关系
很多同学不会审题，读不懂题意，不会分析题目条件，从而做题没有思路，遇到难题不知如何下手，实际上，越是综合性的难题，大题，越有很多隐藏条件需要你去根据题意挖掘，从已知当中剥离出未知需要较强的逻辑思维。
4、弯道超车，贵在效率
效率高，体现在时间安排合理，学习注意力集中。这是颇有难度的事，需要你有强大的自制力，心中始终牢记目标，不松懈。
要想提高初二成绩，有一个好的学习方法是或不可缺的，比如你提到的你数学大题不是很好，数学大题不能停留在有思路即可，而要完整的写出过程，避免不必要的扣分，会的一定要对，对的必须拿满分。
5、做好课前预习
如果我们做好了课前预习，有准备地进入每一堂课，带着问题、带着目地的来听课，不仅学习效率有所提高，也不容易在学习中留下疑难点。
每堂课后，我们都要及时的进行总结归纳，然后和同学么交流学习心得，学习发现别人的好思路、好方法，最后做做练习，巩固所学知识点。
在初二这个关键的转折点，很多家长担心孩子基础有问题，到了初三的话会跟不上学习进度。因此，当孩子在英语这个科目成绩出现问题时，需要通过补课的方式来提高。但是家长又觉得没有必要，所以就想知道初二英语需要补课吗？
初二英语需要补课吗
不需要。很多家长认为孩子初二英语学不好，通过补课能够提升。实际上在这个阶段的孩子想要拿到好的分数，就要背单词。补习班的老师只能告诉孩子该背什么东西。类似于背单词这样的事情，只能依靠孩子自己，他时间花下去了，重复的次数多了，单词记在脑子里了，分数自然就好了。
初二英语怎么学好
1、研究例题，整理知识结构
老师在讲解语言点时，通常会列举很多例题，这时，同学们应该细细揣摩这些例题并将其与以前所学过的知识进行梳理、综合。把所学知识形成一个相对完整的知识网络。
比如：当学到not only…but also连接主语需用就近原则时，孩子应立刻联想到either…or…，neither…nor…连接主语时也应使用就近原则。
2、多听材料
初二学生应该多看英文材料和听广播，寻找学习环境，利用一切机会去接触英语。平时同学之间交流时试着多用这门语言，敢于讲。有时间可以多了解大量的语言背景，这也是学习的又一条重要途径。
3、早读记单词
早晨是孩子大脑记忆的黄金时间，可以每天早起半个小时读、背单词。背单词最好不要死记硬背，可以根据音标记忆、也可以选择词根词缀记忆，哪种方法最适合自己就用哪种即可。背单词，贵在坚持。如果孩子每天早晨背是个单词，坚持下去，一年就能收获3650个单词，而考纲规定词汇量要求仅为1500-1600词。
4、多做练习题
虽然“题海”战术不足取，但初二学生适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。
5、培养良好的写作习惯
对于初二学生来说，写英语作文并不像写汉语作文一样，因为作文中包含了很多语法、时态和单词，所以想要提高成绩，作文是不能落下的。学生们可以通过多阅读一些读物，模仿其中比较好的句子，然后在写作文的时候适当的应用一些，那么这也是一个加分项。
物理是初二学生接触并不久的一门学科，知识点比较复杂，并且还需要结合实验去理解，其中的公式和符号比较难记。因此很多学生对这门学科兴趣并不大，但考试时是必考的科目，想要提高成绩，就想知道初二物理需要补课吗？
初二物理需要补课吗
初二物理不需要补课，因为这需要根据学生个人对初二物理知识的掌握程度和个人意愿而定，因为很多成绩不太理想的学生，都是因为无法很好的融入课堂，缺少学习兴趣。这样的话补课只会造成恶性循环，成绩也会越来越差。
初二物理怎么学才能学好
1、克服恐惧
很多孩子学不好物理最根本的原因是有恐惧心理，不自信，总觉得自己学不好，学不会，例如有些家长会跟孩子说物理很难，你一定要好好学，其实这句话无形中就给了孩子学习的压力，孩子开始对这门学科有害怕的感觉，在压力和害怕心理的情况下，更加达不到良好的学习效果。
2、重视观察和实验
对于初学物理的学生而言，尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对观象的察看，才能对所学的物理知识有活泼、形象的感性认识；只有通过细心、认真的察看，才干使我们对所学知识的理解不断深化。
例如，学习运动的相对性，教师讲到参照物时，许多学生都会联想到：坐在火车上的人，会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾方向飞去。这个生动的例子使我们对运动的相对性有了一个生动的认识。
3、认真听讲
无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路。同时也会积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。
学习是一个过程，不断鞭策自己，坚定自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。
4、培养良好学习习惯
在初中物理学习过程中，良好学习习惯的自我培养十分重要。学生要学会预习，要知道未来要学习的内容；明确将要学习的知识中，哪些部分已基本明白，哪些知识要在上课时聆听老师的讲解。
同时还要学会“有目标、有重点的听课”，这一点是跟预习密不可分的，只有预习的目的真正达到了，才能使听课时做到“有目标、有重点”。独立完成作业，做作业时不对照课本、不对照课堂笔记的写作业，才能让学习效率更高。
物理同时也是离不开做题的，要适当的采用题海战术，找到答题技巧，熟能生巧。初二物理的知识只要做到很好的理解，提高孩子的学习兴趣，就能更有动力的去学，也会对成绩有所帮助。
有的家长看到别人家的孩子补课了，那么自家的孩子也要跟上，免得落后于人。但是过了一段时间后，家长看着自家孩子越补越差的成绩，就开始着急起来，想知道怎么办？而且家长也很担心孩子的成绩没补好不说，最后基础都没了。
初二孩子补课越补越差怎么办
初二孩子补课越补越差，那就停止帮助补习。家长帮助孩子把课本知识搞懂就行，因为外面的补课班对基础知识比较强的孩子有用，但是对于那些基础知识薄弱的孩子来说，最后补习肯定越来越差，还不如把课本知识搞懂。万丈高楼平地起，如果基础都薄弱，那该怎么搭建高楼。
初二孩子成绩差补救
1、听课管理
初二学生学习最主要的莫过于听课，听好课可以说是学生的主业，只有听好课，才能抓住老师讲的重点。当然，还需要注意的是，每个人都有自己的个性，每个人的需求也是不一样的，孩子缺什么就抓什么重点，一定要有个性化，要听懂个性化的重点，当堂消化掉。
2、养成勤于动手的习惯
懒惰，是提高成绩的大敌。许多学生在大好的年华里，学会了偷懒，却不知道这样的行为并不明智，而是用一时的享乐，断送余生的大好前程。
而那些习惯动手的同学，却会用自己的勤恳，完成老师布置的学习任务，甚至还会主动加量，刻苦钻研知识点。可想而知，不同的习惯之下，学生的成绩是不同的。
3、精准地找到问题的原因
每次做错题之后，很多学生会说：因为马虎自己做错了。其实，这部分学生并没有精准地找到问题的原因。很多题目做错并不是因为马虎，有的学生做错题是因为平时做题习惯不好，有的学生做错题是因为公式没记住，有的学生做错题是因为概念混淆。只有精准的找到问题的原因，孩子才能精准的解决问题。
4、提高学习积极性
其实，提高学习积极性，根源就是养成良好的学习习惯，习惯培养终归需要一个过程。因此，家长要有意识的帮助初二的孩子树立目标。
如：学期目标或者以某人为超越目标，然后让孩子再为之努力。此外，每设定一个目标、实施一个计划要有持之以恒的态度，只有端正态度、养成良好的习惯，才能静下心来学习。
初二的孩子，究竟是买手机好还是不买手机好。答案只有两个。要么买，要么不买。
如果买，并且孩子的自制力挺强，能科学使用手机，不玩游戏，并能利用网上的学习资源进行有效学习，不沉溺于上网。上课不玩手机，下课也不玩手机。手机仅作为与家长老师联系的一种工具，同时，也借助手机，解决一些学习上的困难。
考试时，绝不利用手机作弊。这样的学生，在初二买手机，利大于弊，可以考虑买。晚上睡觉前，家长最好把小孩的手机收起来保管。以避免小孩晚上玩手机，影响睡眠。
手机第一个具备的基本条件就是能够及时的与别人联络。中学生在学校难免会遇到生活上的问题，特别是一些住校的学生。比如身体不舒服、生病了，或者是天气冷了要家长拿衣服被子等都要及时通过手机来联络家长，孩子有问题有手机可以联络家长，家长也安心一些。
在学校有老师、同学可以解决学习上的问题，但周末回到家里只能依靠自己。有了手机那么就多了一个“小帮手”，可以随时查阅资料，或是在一些app里找到名师解答，甚至有的还有名师讲课，可以更有效的帮助学生在学习上把问题及时的解决。
初中这个年龄段相对来说是比较小的，而对于他们来说可能在自制力方面会比较弱一些，而且现在手机的功能多样，对于同学们的吸引力还是比较大的，再加上现在家长的工作比较繁忙，可能未必会第一时间进行管控，如果长时间下去就会养成一个不好的习惯。
老师之所以会赞同初中生使用手机，其实主要还是为了同学们的学习成绩着想，因为手机可以成为同学们的学习机，同学们有不会的知识可以通过手机进行查询。
毕竟对于初中生来说，他们已经有了独自学习的能力，而且对于初中的知识可能大多数家长都已经难以接受，不能辅导孩子，那么这时候就发挥了手机的作用。
初中三年的时间对孩子来说极为珍贵，一旦失去无法挽回，无法弥补，所以家长让孩子顺利度过青春叛逆期，让孩子能够把学习早早放在心上，努力学习考上高中！
学生们到了初二阶段，需要学习一门新的科目，也就是物理。物理是一门理科科目，需要孩子有一定的数学基础，另外也考验孩子的逻辑推理能力，以及实验总结能力。所以，很多家长和孩子都在想，初二物理需要提前学习吗？
初二物理需要提前学吗
不需要报班提前学，可以试着自己预习课本，具体的还需要根据自己的情况来决定。物理是一门以实验为基础的学科，辅导机构的教学通常以概念知识讲解和习题练习为主要模式，不利于学生建立完整的知识体系。而且提前学习会使学生失去对新学科的新鲜感，求知欲下降，在学习后期或者遇到较难问题时有畏难情绪。
如果自己喜欢物理，对物理感兴趣，同时有一定的数学基础，可以提前学习物理；如果准备在初二阶段开始全面学习物理，把物理当做自己的一门优势学科来学习，让自己提前占领物理学习的制高点，领先同龄学生，则提前学习物理。
有些家长和同学，或许会对物理这门新科目抱有幻想，觉得可以沿用多背多练这些“传统套路”在开学后保持物理的学习进度。但是物理是一门强调演绎推理能力、逻辑思维能力的学科，死记硬背永远只能拿到皮毛的分数。因此，要学好物理，必须要懂它的预习方法、笔记方法、解题方法以及规范表达方法等。
初二物理应该怎么学
一、概念要清楚，规律要熟悉，基本方法要熟练。课本必须熟悉，知识点必须记得清楚，至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象，不必要记得在第几页，但至少知道在左页还是右页，它是讲关于什么的知识点的，演示的是什么现象，得到的是什么结论，并能进行相关扩展领会。
二、适当的预习。很多初二学生都没有预习的好习惯，这样对课堂学习的理解是很不利的。上课前10分钟很重要。我们可以空出2-3分钟，再浏览一下下节课要学习的内容，对自己标注的重点难点要和问题的备注都要看一遍，这样等老师讲到相应的内容的时候，就能第一时间反应过来，并进行记录，确保高效利用课堂时间。
三、建立错题集。把每次练习和测试出错的题整理在错题本上，把解题思路和出错原因用不同颜色的笔写在上面。如果你开始整理分析了，你会发现错题会越来越少，慢慢的就很轻松了。再者有了错题集，复习的时候会省很多事，可以把之前整理错题的时间找回来，最关键的是刷错题对于提高成绩超级有效。
初二物理怎么考高分
一、多做习题。初二物理学是一门需要实践的学科，掌握物理学知识的方法之一就是多做习题。通过做题，可以更好地理解和掌握各种物理理论和公式。建议同学们可以多做一些同步练习题和试验题，同时也可以找一些练习册和习题集来辅助学习。在做题的过程中，需要注意多记笔记和思考，不要死记硬背，这样更有助于加深对知识点的理解。
二、深入考点，不断总结和梳理解题规律。除了要查缺补漏，学生还要培养自己物理的思维方式，解题思路。通过深化考点理解，总结解题规律，归纳解题突破口，来培养自己的物理思维方式和解题思路。
在初二阶段，数学是一门比较有难度的学科，知识点也比较多，很考验孩子的逻辑思维能力和分析问题的能力，所以很多孩子这一门成绩都比较差，这样一来就会影响到孩子的总体分数，于是家长们就想着给孩子补课。那么，初二数学成绩差补课有用吗？
初二数学成绩差补课有用吗
补课未必适用于所有学生，要因人而异。即使真的有作用，但是家长也不要本末倒置，摆正孩子的学习态度才是最重要的。家长主要是看孩子本身的学习情况，补课只是查缺补漏，学习数学基础要打扎实，往往是通过巩固基础的知识，再进一步加深理解和运用，通常通过做题来了解和提高。
家长要明白，补课的前提是孩子的配合。补课真的不是万能的。很多家长，看到孩子学习成绩有问题，满大街找补习班补课。如果孩子自己不想学，找什么补课老师都没用，所以家长还是要从孩子的学习习惯和学习方法上面入手。
初二数学除了教学进度越来越快，更重要的是知识难度越来越深。要想成绩领先，决不能满足课本基础知识，尤其是要在中考中取得好成绩，突出数学科的优势还是很有必要的。学习是一个循序渐进的过程，要想学好数学，家长一定要让孩子掌握正确的学习方法，平时让孩子多练习题以及多看知识点，这样才能让学习事半功倍。
初二数学成绩差怎么补救
1、把课前预习工作做到位
初二数学成绩差的学生通常存在听课效率低的问题，也就是说，不能完全听懂老师的讲课内容，不能在课上将知识点和解题方法消化吸收到位。学生的听课效率低就会导致课后作业不会做，或者做起来特别费劲。如果学生不能将每天上课和作业中遇到的问题及时解决掉，就会导致考试成绩一塌糊涂。
2、定期复习和练习
定期复习和练习是提高数学成绩的重要步骤，数学是一门需要持续学习和实践的学科。通过定期复习，你可以巩固你已经学到的知识，避免忘记。通过定期练习，你可以提高你的解题技巧和速度，同时也可以帮助你更好地理解和应用数学知识。
3、大量做题、整理错题
在数学基础知识已经掌握的前提下，孩子接下来要做的就是大量做题，比如数学思想和知识点的应用，看课本根本看不出来什么，只有通过大量的做题，才能掌握。刷题时错题才是最宝贵的财富，做题的错题一定要整理到错题本上，而且要经常复习，做到不一错再错。
初二孩子数学差的原因
1、思维偏弱。思考问题表面化，对客观事物的一般性和规律性缺乏总结，运用知识时，常忽视条件的变化，生搬硬套，不能灵活运用，遇到探索性问题时，经常不知所措，分析综合的能力较差，概括能力和想象能力都不够。
2、学习方法不当。这其实就是初一对于初中数学学习方法的改变没有做到位，从初一就延续到了初二。进入初二后，数学课程难度逐渐增加，如果学习方法不当，无法及时掌握数学知识，就可能出现跟不上的情况。
在高中阶段，高一是打基础的时期，要打好基础。寒假马上就要来了，不知从何时起，上补习班已成了许多中小学生生活中不可或缺的一部分。很多家长会在寒暑假的时候给学生报辅导班，那么，在高一寒假需不需要补课呢？
高一寒假需要补课吗
这个问题具体要看个人。每个孩子都是独立的个体，学习能力、学习态度、学习效能感都不同，个体差异带来的显著区别不可避免，但补课与否，并不是人云亦云。
寒假是高中生较好的机会，不论是否选择上辅导班，这个假期是要利用起来的。但是对于基础一般的同学来说，往往规划性不是太强，学习方法比较欠缺，可以让孩子和老师交流，问老师问题，和同学探讨，实在是难以学会，学习起来超级吃力，可以考虑针对薄弱学科适当补习。
希望每一位准高一学生能够在高一找到自己的学习方式，把握好学习节奏，跟得上听得懂老师的教学内容，有不懂的一定要询问老师，千万不要憋在心里或者置之不理。
高一学习方法
1、黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30—50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。
2、学习目标
对于初三升高一的同学来说，应把重点放在课本上、课堂内。“课内知识课外考”的测试方式是高考最常见的，这就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。
当然，把重点放在课本上，仍然需要大量课外阅读，而现在，正是拥有大量的时间和精力可以做课外阅读的时间，可以通过课外阅读中巩固，融会贯通。
3、认真梳理知识内容，开展有效的复习预习
寒假是一个温故知新的好机会。在认真、独立、按时地完成假期作业的过程中，可以复习和思考已学过的知识内容，并应争取将它们串连起来，构筑成相应的知识体系，以便能够清楚地了解知识之间的联系和区别。
如，整理一词多义、一词多性；形近词、近义词；句型、句法等知识内容。暑假还是一个为新学期奠定基础的准备阶段。在此阶段，除了完成作业、复习和巩固已学过的知识内容之外，还可以安排时间预先了解和学习新学期即将要学的新的知识内容。
4、阅读不能忘
假期，要充分利用时间，不只有学习，也有休息和锻炼；不光要做题，也需要阅读。阅读能力，在将来的考试中将是成绩高低的决定因素之一。阅读能力贯穿在整个学科的考试试题里，有些理科题，特别是压轴题，本身就包含巨大的阅读量。没有阅读能力，恐怕难以把握题意。
5、知己
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。
6、做好错题反思
在上学期学习过程中，很多高一学生会发现，每次考试当中，做错的都是那些题。究其原因，主要是因为不重视错题。每次做错题之后，不管不顾或者改个答案就完事了，这样错误的思维定式就形成了，下次遇到同样的题还是会做错。所以，高一学生要做好错题反思。
很多学生认为做错题反思就是把错题做一遍，其实不是这样的。把错题做一遍只是错题反思的第一步，想要收获更好的效果，高一学生还需要做好分类整理错题，把错题整理到错题本上；然后根据原因锁定教材上的知识点，针对性地复习攻克；最后做练习巩固。
中考是每个学生和家长都十分重视的考试，眼看着中考越来越近，很多家长，尤其是那些成绩不好的家长，在中考前的寒假，就会产生给孩子补课的想法，希望通过这种方式来提高孩子的成绩。
中考前的寒假需要补课吗
没必要。寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以是没有必要去补课的。学生在家可以利用这个寒假，查漏补缺，可将某些知识点强化、细化、条理化，可恶补弱势学科，全面提升综合实力、整体水平；你可以集中精力解决自己的问题；可以针对中考前的复习，制订周密的计划。
学生如果利用好寒假时间，成功的反超通班里面的学生不是什么难事。学生在寒假期间可以利用这个时间进行预习，学生要学会做笔记，对提升学习成绩有很大帮助。同时还可以利用这个时间，进行过去的知识巩固，也可以预习新知识，这样的话，在开学后对提升学习成绩有很大帮助。
在寒假学习新知识的时候，应该把自己收集起来的知识点，记录在笔记本上。都说好记性不如烂笔头，即使有再好的记性，也会有忘的时候。学生将新知识点记录在笔记本上，在开学之后，学生在老师讲课复习的时候也是有很大帮助的，便于学生展开复习。
中考前的寒假应该怎么复习
1、强化各科复习，查漏补缺
参加中考的初三学生，寒假可以根据个人自身的情况来进行安排，可以选择自己薄弱的科目进行重点复习，可以在优势科目上适当削减复习时间。用几天的时间回顾、消化九年级的知识，看看是否存在知识盲点，哪些知识是已经熟练掌握的，哪些是模棱两可的，一定要清楚。
2、分析期末试卷，认真查漏补缺
中考前的寒假，要认真、客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，还是学习态度不端正，或者是学习方法、学习习惯不好，要进行全方位的剖析。分析试卷是基础，重点在于认清自己后，如何抓住寒假突围。然后有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。
3、多做历年中考真题
尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，开学后请教老师。通过有选择性地做中考真题，可以体会和熟悉中考题型，使训练更有效。
4、认真学习课本内容，掌握基础知识
复习的时候，学生一定要非常仔细的阅读课本，包括课本中的例题。对于需要背诵的知识，学生最好能够大声读出来，读熟之后某些内容就会在不经意之间记住了。在对课本内容有一个清晰的认识后，学生可以按照目录，构建一个知识框架，并且按照框架记忆、完善课本内容。
5、制定整个寒假计划
制定整个寒假计划，细到每一天，每一小时。提醒孩子安排好假期里的每一天应该做什么，开始第一轮的自主全面复习，家长需要做的就是督促孩子有效完成，偶尔的提醒和检查。在这个时间里面，完成各科的第一轮，甚至完成两轮复习。