2023-10-28 11:47
2230浏览物理是初二学生接触并不久的一门学科，知识点比较复杂，并且还需要结合实验去理解，其中的公式和符号比较难记。因此很多学生对这门学科兴趣并不大，但考试时是必考的科目，想要提高成绩，就想知道初二物理需要补课吗？
初二物理需要补课吗
初二物理不需要补课，因为这需要根据学生个人对初二物理知识的掌握程度和个人意愿而定，因为很多成绩不太理想的学生，都是因为无法很好的融入课堂，缺少学习兴趣。这样的话补课只会造成恶性循环，成绩也会越来越差。
初二物理怎么学才能学好
1、克服恐惧
很多孩子学不好物理最根本的原因是有恐惧心理，不自信，总觉得自己学不好，学不会，例如有些家长会跟孩子说物理很难，你一定要好好学，其实这句话无形中就给了孩子学习的压力，孩子开始对这门学科有害怕的感觉，在压力和害怕心理的情况下，更加达不到良好的学习效果。
2、重视观察和实验
对于初学物理的学生而言，尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对观象的察看，才能对所学的物理知识有活泼、形象的感性认识；只有通过细心、认真的察看，才干使我们对所学知识的理解不断深化。
例如，学习运动的相对性，教师讲到参照物时，许多学生都会联想到：坐在火车上的人，会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾方向飞去。这个生动的例子使我们对运动的相对性有了一个生动的认识。
3、认真听讲
无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路。同时也会积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。
学习是一个过程，不断鞭策自己，坚定自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。
4、培养良好学习习惯
在初中物理学习过程中，良好学习习惯的自我培养十分重要。学生要学会预习，要知道未来要学习的内容；明确将要学习的知识中，哪些部分已基本明白，哪些知识要在上课时聆听老师的讲解。
同时还要学会“有目标、有重点的听课”，这一点是跟预习密不可分的，只有预习的目的真正达到了，才能使听课时做到“有目标、有重点”。独立完成作业，做作业时不对照课本、不对照课堂笔记的写作业，才能让学习效率更高。
物理同时也是离不开做题的，要适当的采用题海战术，找到答题技巧，熟能生巧。初二物理的知识只要做到很好的理解，提高孩子的学习兴趣，就能更有动力的去学，也会对成绩有所帮助。
学生们到了初二阶段，需要学习一门新的科目，也就是物理。物理是一门理科科目，需要孩子有一定的数学基础，另外也考验孩子的逻辑推理能力，以及实验总结能力。所以，很多家长和孩子都在想，初二物理需要提前学习吗？
初二物理需要提前学吗
不需要报班提前学，可以试着自己预习课本，具体的还需要根据自己的情况来决定。物理是一门以实验为基础的学科，辅导机构的教学通常以概念知识讲解和习题练习为主要模式，不利于学生建立完整的知识体系。而且提前学习会使学生失去对新学科的新鲜感，求知欲下降，在学习后期或者遇到较难问题时有畏难情绪。
如果自己喜欢物理，对物理感兴趣，同时有一定的数学基础，可以提前学习物理；如果准备在初二阶段开始全面学习物理，把物理当做自己的一门优势学科来学习，让自己提前占领物理学习的制高点，领先同龄学生，则提前学习物理。
有些家长和同学，或许会对物理这门新科目抱有幻想，觉得可以沿用多背多练这些“传统套路”在开学后保持物理的学习进度。但是物理是一门强调演绎推理能力、逻辑思维能力的学科，死记硬背永远只能拿到皮毛的分数。因此，要学好物理，必须要懂它的预习方法、笔记方法、解题方法以及规范表达方法等。
初二物理应该怎么学
一、概念要清楚，规律要熟悉，基本方法要熟练。课本必须熟悉，知识点必须记得清楚，至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象，不必要记得在第几页，但至少知道在左页还是右页，它是讲关于什么的知识点的，演示的是什么现象，得到的是什么结论，并能进行相关扩展领会。
二、适当的预习。很多初二学生都没有预习的好习惯，这样对课堂学习的理解是很不利的。上课前10分钟很重要。我们可以空出2-3分钟，再浏览一下下节课要学习的内容，对自己标注的重点难点要和问题的备注都要看一遍，这样等老师讲到相应的内容的时候，就能第一时间反应过来，并进行记录，确保高效利用课堂时间。
三、建立错题集。把每次练习和测试出错的题整理在错题本上，把解题思路和出错原因用不同颜色的笔写在上面。如果你开始整理分析了，你会发现错题会越来越少，慢慢的就很轻松了。再者有了错题集，复习的时候会省很多事，可以把之前整理错题的时间找回来，最关键的是刷错题对于提高成绩超级有效。
初二物理怎么考高分
一、多做习题。初二物理学是一门需要实践的学科，掌握物理学知识的方法之一就是多做习题。通过做题，可以更好地理解和掌握各种物理理论和公式。建议同学们可以多做一些同步练习题和试验题，同时也可以找一些练习册和习题集来辅助学习。在做题的过程中，需要注意多记笔记和思考，不要死记硬背，这样更有助于加深对知识点的理解。
二、深入考点，不断总结和梳理解题规律。除了要查缺补漏，学生还要培养自己物理的思维方式，解题思路。通过深化考点理解，总结解题规律，归纳解题突破口，来培养自己的物理思维方式和解题思路。
物理是大家公认的比较难的学科，很多学生在学习这门科的时候都是比较困难、比较迷茫的。在这样的情况下，家长想孩子们能够在这一方面取得好成绩，于是就想到了补课，但是同时，家长就想要知道物理需要补课吗？
物理需要补课吗
需要，但是更重要的是要引导孩子的学习兴趣，帮助他养成好的学习物理的习惯。很多时候补课对学习方法的帮助并没有很大的帮助，对他们以后的学习也没有什么帮助，所以想要让孩子提高成绩，最重要的还是要找到合适的方法！
物理怎么学习才能提高
1、独立完成老师布置的作业
老师布置的作业是有针对性的，能反复让学生理解定义和概念，一定要独立地完成，在做作业时学会思考物理现像和物理的思维方法，不少学生不注意老师布置的作业，不按质按量完成，而是把时间浪费在课外题上，不注意抓基础，初中是基础的培养。这点要记住，不要本末倒置。
2、相信老师，相信自己。
紧跟老师的步伐走，没有一个老师不为了学生的明天，他们会琢磨教法，反复论证，然后教授给学生，所以每个老师都是我们最值得感谢的人。要尽快适应分科后的变化和其他相应的改变，积极应对。多和代课老师交流，多问自己、问老师、问同学，并且相信自己一定能行！
3、学习要课前预习
相比大家都听过老师的这句话，“同学们晚上回家预习一下明天的课程”，其实老师的这句话并不是空穴来风，无论是高一学生的学习还是高三学生的复习，在物理这门科目上，预习是非常有效的一个方法。
4、准备好各种“本”
你是否有过这样的经历，每到期末考试前，大部分之前学过的内容都忘了，再怎么翻课本也无济于事？每当卷子发下来，总是遗憾地感慨“这题我会啊，怎么考试时就这么马虎？”
心理学研究发现，这些事情不是真的遗忘了，而是找不到从大脑中有效提取的路径和线索，这就需要我们建立错题本或者叫好题本，主要记录“易错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”，定期或考前翻一翻，一定会大幅有效提升你的考试成绩。
5、掌握科学的思维方法
物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等，在学习过程中，形成概念以抽象，概括为主，建立规律以演绎、归纳、概括为主，而分析综合与比较的方法渗透到整个思维之中，特别是解决问题时，分析综合方法应用更为普遍。
在初二这个关键的转折点，很多家长担心孩子基础有问题，到了初三的话会跟不上学习进度。因此，当孩子在英语这个科目成绩出现问题时，需要通过补课的方式来提高。但是家长又觉得没有必要，所以就想知道初二英语需要补课吗？
初二英语需要补课吗
不需要。很多家长认为孩子初二英语学不好，通过补课能够提升。实际上在这个阶段的孩子想要拿到好的分数，就要背单词。补习班的老师只能告诉孩子该背什么东西。类似于背单词这样的事情，只能依靠孩子自己，他时间花下去了，重复的次数多了，单词记在脑子里了，分数自然就好了。
初二英语怎么学好
1、研究例题，整理知识结构
老师在讲解语言点时，通常会列举很多例题，这时，同学们应该细细揣摩这些例题并将其与以前所学过的知识进行梳理、综合。把所学知识形成一个相对完整的知识网络。
比如：当学到not only…but also连接主语需用就近原则时，孩子应立刻联想到either…or…，neither…nor…连接主语时也应使用就近原则。
2、多听材料
初二学生应该多看英文材料和听广播，寻找学习环境，利用一切机会去接触英语。平时同学之间交流时试着多用这门语言，敢于讲。有时间可以多了解大量的语言背景，这也是学习的又一条重要途径。
3、早读记单词
早晨是孩子大脑记忆的黄金时间，可以每天早起半个小时读、背单词。背单词最好不要死记硬背，可以根据音标记忆、也可以选择词根词缀记忆，哪种方法最适合自己就用哪种即可。背单词，贵在坚持。如果孩子每天早晨背是个单词，坚持下去，一年就能收获3650个单词，而考纲规定词汇量要求仅为1500-1600词。
4、多做练习题
虽然“题海”战术不足取，但初二学生适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。
5、培养良好的写作习惯
对于初二学生来说，写英语作文并不像写汉语作文一样，因为作文中包含了很多语法、时态和单词，所以想要提高成绩，作文是不能落下的。学生们可以通过多阅读一些读物，模仿其中比较好的句子，然后在写作文的时候适当的应用一些，那么这也是一个加分项。
有的孩子在初二的成绩不太好，家长就想通过补课来帮助孩子提高成绩，其实提高成绩的方式有很多，如果是基础不好，在课堂上认真听讲、课后认真复习就肯定能提上去，那么初二需要补课吗？
初二需要补课吗
我认为初二不需要补课。初中以后所要学到的科目比较多，初一年级的基础要是没有打好。到了初二年就开始了两级分化，一部分学生成绩非常好，学习越来越有信心和动力。一部分学生会变得越来越差，而且前面的东西没学会，后面越来越跟不上，也是心有余而力不足，补课又会丢掉后面的东西。
初二成绩不好如何提高
1、分析自己
析自己的强弱项。因为自己已经经过初中一年的学习了，也知道了自己所擅长的科目了。针对弱的科目，可以笨鸟先飞，多下功夫。自己强的科目，要保持好现有的成绩。
2、课堂专心听课
听课效率的高低直接决定着孩子独立完成作业的程度，而能否独立完成作业直接决定着孩子的学习成绩，因此作为一名学生必须要在课堂上专心听老师讲课，不要做与学习无关的事情，不分神，不胡思乱想，只要能够做到专心听课，那么就能够又快。
3、正确处理做题与审题之间的关系
很多同学不会审题，读不懂题意，不会分析题目条件，从而做题没有思路，遇到难题不知如何下手，实际上，越是综合性的难题，大题，越有很多隐藏条件需要你去根据题意挖掘，从已知当中剥离出未知需要较强的逻辑思维。
4、弯道超车，贵在效率
效率高，体现在时间安排合理，学习注意力集中。这是颇有难度的事，需要你有强大的自制力，心中始终牢记目标，不松懈。
要想提高初二成绩，有一个好的学习方法是或不可缺的，比如你提到的你数学大题不是很好，数学大题不能停留在有思路即可，而要完整的写出过程，避免不必要的扣分，会的一定要对，对的必须拿满分。
5、做好课前预习
如果我们做好了课前预习，有准备地进入每一堂课，带着问题、带着目地的来听课，不仅学习效率有所提高，也不容易在学习中留下疑难点。
每堂课后，我们都要及时的进行总结归纳，然后和同学么交流学习心得，学习发现别人的好思路、好方法，最后做做练习，巩固所学知识点。
大部分的家长都是希望孩子在高中的时候选择理科的，因为这样将来孩子在就业时有更多的选择。但是在理科中，物理这门课程一直都是学习难度最大的，所以当孩子在这个科目出现问题时，就想知道高一物理需要补课吗？
高一物理需要补课吗
不需要补课。孩子刚上高一，成绩不好可能是因为学习方法没有调整好，新环境没有适应等等。如果补习的话，现在所学内容太少，补几次就补完了。如果超前补课，那又与之前的没有关系，你也不知道，靠孩子自己能不能学好。所以，现在补课没有意义。
高一物理怎么才能提高成绩
1、端正学习态度
高一学生想要学好物理，首先就要端正自己的学习态度。很多学生可能会想，反正这个科目太难了学不懂，还不如把学习时间用来学习其他的科目，索性就直接放弃了这个科目的学习。这种心态是最要不得的，不管做什么事情，都不能因为难度而放弃，尤其是学习，越是难越要努力。
2、多做题
高一物理各个题型的熟练程度都是在做题的基础上提高的，如果不做题，你永远也不知道自己哪道题会，哪道题不会，只有通过做题，孩子才能检验出自己不会的部分。针对这些不会的部分，重点的问老师，老师讲解完一遍，孩子自己回来整理一下，然后过几天再做一些同种类型的题。
3、上课跟上老师的思路
物理这门课逻辑较强，如果上课不认真听跟不上老师的思路那是很难学懂的。高一学生最好养成上课预习的习惯，把不能理解的都记一下。这样一来上课就知道老师大概要讲什么，接下来的思路是什么，还会因为内心的求知欲而全神贯注的听，大大提升了听课效率。
4、勤于思考
高中物理具有很强的规律性和逻辑性，联系实际多，灵活性强。学好这个科目单靠死记硬背是不行的，一定要勤于思考，增加理解，掌握其规律。做题目首先要弄清它的过程，建立起正确的情景，分析它满足的条件，从而正确地选用规律，不能把题目简单当作数学题去解。
5、巩固所学知识点
很多学生学习的时候，忽视复习的过程。复习也就是巩固所学知识点，这个过程是非常重要的。课堂上获取的知识点都是瞬时记忆或者短时记忆，这些知识点不巩固必将会遗忘。高一学生要通过不断地复习巩固，将短时记忆变为长时记忆。具体做的时候，同学们要将教材、笔记本跟错题本结合起来使用。
进入高中之后，这门科目的难度就会有一个质的飞跃。很多学生都出现学不会、听不懂的情况。在这样的状况下，家长和孩子就会十分着急，就想要通过补课来提高物理成绩，但是高中物理需要补课吗？我认为，家长和孩子还是要慎重思考的！
高中物理需要补课吗
不需要，高中物理虽然有难度，但是只要课堂上认真学，课下好好联系，常做题，还是会有很大的提升的。所以，孩子们在学习这门科目之前，不要害怕，大胆的提出自己的想法和问题，有不明白的及时问清楚，还是有很大几率学好这门学科的。
高中物理怎么学习
1、学好数学，建立物理与数学的联系
物理中很多知识点和题型用到了数学知识，例如简谐运动、交流电等知识点用到了三角函数；很多比值定义的量都可以用导数观点理解；变量累积的问题可以用积分思想理解等等，这些都是物理与数学紧密联系的地方。
2、做好章节总结
章节总结内容应包括以下部分。本章的知识网络。主要内容，定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、模型等。自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题，以及还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
3、课下做作业要注意步骤书写的规范性
有很多同学在课下做习题的时候不注意步骤的规范性，等到考试的时候因为答题步骤不严谨而丢分，一道自己会的题，仅仅就是因为答题步骤不规范而被扣分是多么的不值得，所以我们在平时联系的时候就要养成规范的答题步骤。
4、重视物理错题
物理基础差就没有必要大量刷题，对于每天出现的错题，优秀学霸总结的错题，课上老师重点讲解的错题，要及时的进行深入研究、并及时归类、总结！做到同样的错误不一错再错，你的成绩就能快速进步。
5、课本先吃透，掌握基本知识点和定理
不少同学学习物理普遍存在课本都没掌握，甚至最基础的公式、定理都没记住，谈何灵活应用。同时课本上的知识不建议死记硬背，一定要理解记忆，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。
高二以后家长对孩子的学习成绩抓的非常的紧，因为家长不希望自己的孩子在高二掉队，不然高三的时候想要补上去就会更难了。所以当孩子在物理这门课上成绩出现下降或者学习不好时，就想要通过补课的方式来提高成绩。但是又担心会适得其反，所以就想知道高二物理需要补课吗？
高二物理需要补课吗
看孩子的学习态度。如果孩子愿意学习高二物理，并且在学习方法等方面存在问题，那么是可以补课的。但如果孩子成绩不好，还不愿意去学习，那么就不需要进行补课了。家长最要紧的还是先帮助孩子激发学习兴趣，养成良好的学习习惯。
高二物理怎么学才好
1、独立主动地归纳总结
孩子除课上认真听讲，做好课堂笔记外，课下还要在复习基础上重新整理课堂笔记，加强印象和记忆。每学完一章后，都要总结出详细的知识结构，从中掌握知识的内在联系和区别及其来龙去脉、纵横关系，建立起完整的知识体系，有助于同学们在分析物理过程中全面考虑问题，克服片面性。
2、一定坚持紧跟老师的脚步
高中老师讲课非常快，知识点涉及非常多，这让大多数同学都很难跟上老师的节奏。所以孩子一定要进行提前预习，把课本翻看一遍，把重点难点划上，然后把自己不能理解或者有疑问的地方在书上标出，等老师讲课的时候认真听老师的讲解。这样听课的时候会有所准备，对老师讲课也就不会觉得太快了。
3、要有学习的兴趣
孩子在学习高二物理的时候，一定要增强自己的兴趣爱好，不要为了应付考试而学习。有了兴趣孩子才有学下去欲望，在日常的生活中，孩子在遇到相关知识的时候，才会思考。只有孩子在平时的生活中思考问题，孩子才会爱上这个科目，孩子的成绩才有可能会提高。
4、公式的记忆
孩子一定要搞清弄清每个物理量的信息，并把公式放在一起比较，同时寻找它们之间的关系。许多同学是把公式当英语单词背的，连其中每个字母具体代表什么意思都不知道，这样硬套公式的做法在高二物理完全行不通的。孩子得知道它们的中文名字、定义、矢量还是标量、代数值还是绝对值等信息才行。
很多家长的观念就是孩子哪一门功课差，就给孩子补哪一个的功课，这其实是一个错误的观念的。比如说物理，它属于初三学生的副科之一，只要学生在初一初二的基础打好了，那么初三好好学习是绝对跟得上的，接下来我们来了解一下初三物理需要补课吗？
初三物理需要补课吗
没必要。因为初中的物理知识其实都是基础的，只要上课的时候认真听老师讲课，尤其是新课，新课包括的知识很多，但都是基础的知识，其次就是平时做题的时候认真的做，既学既用。如果有不懂的就及时问，不要留下一点，这样其实就足够了，根本不需要报补习班。
初三物理学习方法
1、提高听课效率
课堂是同学们获取知识的直接途径。不能忽视课堂的重要性，提高课堂的听课效率也是同学们做好课前预习后的下一个重要环节。同学们在预习过程中遇到的难题和重点，在课堂就要有侧重点地进行听讲。
课堂上只有短短的几十分钟，同学们如果可以利用好课堂上的时间，认真掌握好即将要学习的新内容。在课堂上同学们要是没有听清楚老师所讲授的全部内容，也不要慌张，因为老师在课堂上有侧重点，只要同学们将这节课的重难点知识掌握好了，就能不断提高课堂的听课效率。
2、注重探究过程，学习研究方法
这是一门实验科学，学习这个科目要注重科学探究的过程，对于每一个实验探究不仅要知道怎样做，而且要理解为什么要这样做，并能对探究过程和结果作出适当的评估;除了学习知识，还应学习相关的研究方法，如：转化法，控制变量法，对比法，理想实验推理法，归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。
3、学习资料
学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等，作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
4、重视对所学知识的应用和巩固
要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入，分析，概括，结论，应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。
这时就要重新思考，重新看书学习.在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。