2023-11-15 16:35
646浏览数学成绩差的高中生都有一个共同点，那就是过于急于求成，当练会一道题后，就不想再基础同类知识的题。这也就导致了学生在考试中，遇到了经过转化的题，却一头雾水的情况。总而言之还是训练的题型不够多，没有自己的学习方法。那么高中数学如何快速提高呢？
高中数学如何快速提高
1、多理解
学习理科类科目，多理解是必须的。理科类科目的学习重在理解，高中生只有理解教材上的概念、公式、定理，才能灵活应用。
理解是做题的前提，教材上的知识点都没有理解，就盲目做题，是无法打牢基础知识的。所以，不管是教材上的知识点，还是老师补充的内容，同学们要先理解。
2、形成数学的系统思维
高中数学的知识点很零碎，有的同学学起来就是一个一个孤立的知识点，不会相互串联，不懂得融会贯通。这样的话，一遇到稍微有点综合性或者发散性的题目就歇菜，不知如何下手。
因此，在平时做习题时，要注意提高归纳总结能力，学会举一反三，通过历年真题来搞清楚通常都会将哪些知识点进行综合来考查，锻炼自己的发散性思维。
3、掌握基本知识
对于基础差的同学来说，课本是不可或缺的制胜法宝，记熟课本里每一个知识点，看懂每一个例题，一个章节的进行掌握，掌握每一个章节都是你学好数学的关键。
同学们在平时学习高中数学的时候，对于课本中的典型问题，要深刻理解，并要学会解题后反思，需要你反思的是做题的过程，做题的方法，和题目中的变化等等。有利于扩大解题收益，跳出题海。
4、提高学习兴趣
只有喜欢学习，才会有更大的学习动力。数学成绩好的同学，非常重视兴趣的培养，善于钻研，能够主动学习。要想培养自己的学习兴趣，可以读一些数学方面的丛书，特别是趣味类的书籍，通过阅读，会感受的数学学习的乐趣。
在平时做题的时候，也可以通过训练比较有趣味的题目，通过自己的训练，提高自己的学习兴趣，锻炼自己的数学思维能力，学好数学。
5、学会总结
学过的知识点，要进行归纳和整理，注意不同章节知识的联系，能够灵活掌握课本上的知识点。做题的过程中，要学会分析试题，总结试题的解题方法，特别是不同类型的题目，要学会对比，善于发现规律，提高自己灵活解题能力。同时数学的学习要克服粗心的毛病，要进行检查，减少不必要的丢分，提高自己做题的准确度。
在高三阶段，孩子们的时间都很紧张，要想在这个时候快速提高数学的成绩，就要掌握一定的方法。盲目的学习是达不到这样的目的的，甚至还会使自己的成绩下降，下面这些方法可以很好的帮助孩子们进行复习。
高三如何快速提高数学
1、课后做题加强理解
数学课后必须及时做相应的题巩固，多做多练。因为，很多课堂上和教材上的题感觉都明白了，很简单，但实际上，高三孩子们做对应习题册的题，感觉是很不同的，还会发现很多疑问和错误，只有通过习题册一系列做题后，你才能真正称得上是掌握了这个知识点。
2、锻炼自己学数学的能力
高三孩子们要转变学习方式，要改变单纯接受的学习方式，要学会采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式进行学习，要在教师的指导下逐步学会“提出问题、实验探究、开展讨论、形成新知、应用反思”的学习方法。这样，通过学习方式由单一到多样的转变，我们在学习活动中的自主性、探索性、合作性就能够得到加强，成为学习的主人。
3、形成课前预习的学习习惯
初三孩子们在课前也要认真预习，努力找出数学中的重点和难点，对课本中的练习要尝试进行解题，遇到自己不了解之处，要重点思考，以确定上课时听讲所要注重的主要问题。
4、精选题目，避免题海战术
只有解决质量高的、有代表性的题目，才能达到事半功倍的效果。然而绝大多数的高三同学还没有辨别、分析数学题目好坏的能力，这就需要在家长的指导下来选择复习的练习题，以了解高考题的形式、难度。
高三快速提高数学的方法
1、课上一定要将基础知识学好
上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”，上课更能专心听重点难点，把老师补充的内容记录下来，而不是全抄全录，顾此失彼。
2、多对知识点及时回忆
如果高三孩子们等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。
一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理数学笔记，因为整理笔记也是一种有效的复习方法。
对于六年级的学生家长们来说，最重视的一定是孩子的各科学习成绩。当然还会担心孩子是否有偏科的现象，一般来说，每个孩子都或多或少会有一些偏科。而在六年级阶段，比较难的一门就是数学了，那么六年级数学如何快速提高成绩呢？
六年级数学如何快速提高成绩
1、做好预习、复习
预习能提高效率，可以大致了解第二天要学习的内容，在不明白的地方做上标记，第二天上课的时候有意识地认真听，在听讲的过程中，就会检验自己的理解是否正确。从而更好地学习老师分析问题、解决问题的方法，进一步对知识有全面的理解长期坚持预习，就会使学生的自学能力得到逐步提高。通过复习，可以进一步巩固和熟练掌握基本知识。
2、保证听课质量
要保证孩子的听课质量，要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收。这里要强调的一点就是尤其不能让孩子熬夜加班写作业。很多家长为了完成作业，不管孩子多累多困，都必须写完作业才能睡觉，这是很不可取的，没有效率的学习是在浪费精力和时间。
3、要熟悉常用的公式、熟悉常用的计
注意我说的是熟悉，不是死记硬背。象图形的面积及周长公式；常用小数、分数、百分数的转化；常用实际问题的公式，这些都要总结出来，有时间就看一看，也可以家长和孩子互动提问。熟悉了这些，孩子在做题的时候就不会感觉太陌生，能稍微消除一些畏难情绪，增加一些自信。
4、要求孩子学习的时候回归课本
课本上的课后练习，非常典型。而且，给出的解答方法也绝对算是最简便的方法。可以说，是照顾到大多数的学生的。如果是一点儿基础也没有的话，回归课本肯定也是能够学好的。但是，有的孩子可能落下的成绩太多了，经常跟不上。如果是这样的话，真的不要害怕吃苦，一定要多下功夫。
5、充分调动孩子的自身思维能力
数学是一门严谨的逻辑系统学科，旧知识和以往的学习方法是新知识、新方法的基础，同时新知识又是对旧知识的拓展和延伸，因此家长应当指导孩子运用已经学过的数学知识和方法解释遇到的实际问题。同时家长应当鼓励孩子从不同的角度去观察问题，分析问题，归纳总结问题，从而养成良好的思维习惯。
对于数学不好的初二学生来说，这阶段最重要的目标就是要把提高成绩放在第一位。因为初二是一个承上启下的时间点，这阶段的学习是相当重要的，接下来我们来看一下初二如何快速提高数学？
初二如何快速提高数学
1、重建基础
如果初二学生，现在数学基础知识掌握几乎为0，要想改变如下低分的现状，学生必须把数学从头开始学，必须重建你的数学基础，具体做法可以按照如下方法进行：
（1）如果数学运算还可以，那就从初一数学开始，如果运算能力较差，那么不妨先将加减乘除运算好好练习，然后再开始学习初中数学。
（2）通读课本，必要的公式和概念要记清楚，课本中的例题要彻底完全的掌握，课后的习题要逐题解决。
（3）根据课本目录，默写并总结课本中的概念公式，然后再翻看课本梳理知识中的遗漏。
2、要熟记数学题型
初二数学大大小小有几十个知识点，每个知识点都有对应的题目。相关的题目无非就是这个知识点的灵活运用，掌握了题型就可以做到举一反三。与其做十道题，还不如熟练掌握一道题，如果你对数学不那么感兴趣，背题可以使你免受练习之苦，还能更有效率的增强考试成绩。只要记下足够的题型，就可以使你的分数上一个层次。
3、循序渐进，防止急躁
由于初二学生年龄较小，阅历有限，为数不少的学生容易急躁，有的学生贪多求快，囫囵吞枣，有的学生想靠几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。
针对这些情况，家长要引导学生，让学生懂得学习是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程，决非一朝一夕可以完成，许多出色的同学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。
初二数学答题技巧
1、因式分解法
因式分解，就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。因式分解是恒等变形的基础，它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。因式分解的方法有许多，除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外，还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。
2、解答题答题技巧
（1）仔细审题。注意题目中的关键词，准确理解考题要求。
（2）规范表述。分清层次，要注意计算的准确性和简约性、逻辑的条理性和连贯性。
（3）给出结论。注意分类讨论的问题，最后要归纳结论。
（4）讲求效率。合理有序的书写试卷和使用草稿纸，节省验算时间。
高中数学的计算一般都有着庞大的计算量，尤其是大题，解题所涉及的计算量最大。往往很多孩子都会在这一步出现马虎的问题，导致计算错误，最后大题丢了很多分，那么高中如何提高数学的运算能力呢？
高中如何提高数学的运算能力
1、专项训练要做好总结
每一道题，做错了都有做错的原因：公式使用不熟练，忽视了函数的值域，去绝对值忽视正负符号，三角函数变形生疏等等。将错误的题目分类整理好，再进行专项训练，每种错误类型，连续找十道类似的题型进行训练，基本上可以克服，比起盲目的刷题，效率天差地别。
2、一切落实在纸面
我们观察发现，很多计算能力差的孩子在课上甚至考场做计算题时喜欢心算、口算，甚至有些学生会直接观望、等待别人的计算结果，这是大忌。正确的做法应该是学生把草稿纸充分利用起来，将计算过程落实到纸面，严格书写、严禁推到，特别是目前计算经常出错的同学，可以下次计算时像小学生、初中生一样认真在草稿纸上写出每一步化简、计算过程，严禁跨步和想当然。
3、熟悉运算法则
数学运算更重要的是遵守运算法则，在很多计算题中，运算法则一旦出错，整个运算就会出错，虽然也能计算出结果，但显然是与实际情况相违背的。怎样提高数学计算能力重要的一点就是要牢记各种运算法则，特别要注意括号的顺序，在进行混合运算时，运算法则显得更为重要。
4、提高认识，改变观念
运算能力培养是一个长期的过程，不是某个阶段的任务，我们要体会运算的意义以及运算在建构数学系统中的作用，明确这是高中新课程内容设过的一条主线之一，用这种思想认识高中的数学对提高我们对运算重要性在学习中作用是很有帮助的。
5、重视知识形成过程
任何知识和规律的形成都有一个过程，我们在学习中需要对这个过程进行重新还原才能知道知识的来源和发展，才能更加有效地掌握知识。然而在我们的教学中，特别是新课程改革前的传统数学教学中，对知识形成过程的探讨还流于表面，不够深入，这一教学产生的结果便是孩子们只记住了结论，只会套公式。
提高高中数学的运算能力对于孩子们来说很重要，光会分析是没有用，要分析正确，运算过程没有错误才能得到正确答案，得到高分。这其中每一步都是不能错误的，同学们一定要注意。
有一句话是这样说的，学好数理化，走遍天下都不怕。其中数指的就是数学，由此可见这门学科有多么重要，所以在初中阶段就更要重视其的学习。有些孩子的初一数学就很不理想，那么初一数学如何快速提高成绩呢？
初一数学如何快速提高成绩
1、重视几何题
在初中阶段有一个明显的变化就是，几何内容加大，几何题难度加深。与小学阶段相比，变化还是比较明显的。初中生要提前布局几何知识的学习，进行专项题型的训练，这样做来提高自己的图形感觉。
初中生在学习几何学的时候，一定要训练自己形成对基本概念，基本原理的深刻理解，要对所有环节都了解它的运行道理，决对不能一知半解。
2、勤奋很重要
初中数学考试只要你认真按老师的要求学习很容易及格，但要想考上145分靠老师的那点练习则远远不够。即使是对于差生来说，学习仍然有简单易行的方法。掌握正确的方法，才能勤奋有所获。
3、记录错题
准备一个错题本，把平时老师讲课和考试那些错题和难题都记下来，总结好。长此以往，这就是一本复习资料，对于初一学生学习数学有很大的帮助。时间一长，数学的经验、技巧就会自然而然的融入你的脑海中！
4、及时巩固所学内容
初一学生每天都要学习很多新知识，要记忆的内容也比较杂，大家应该合理的安排好自己的学习时间，在学习新知识的同时也不要忘记对学过的内容进行巩固，否则过不了多长时间很容易就忘记了。
5、考试要有思路
考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
想要在初一快速提高数学成绩，光去做题做不到的，要学会去思考，思考这道题为什么这样做，思考怎么去解题等等。在不断的思考中养成自己的思维能力，这样才能得到一个更好的成绩。
数学作为初中成绩占比最高之一，想要快速提高数学成绩不是一件简单的事情。对于初中生来说，兴趣是学习数学的关键，也是让孩子能坚持下去的主要原因。那么初中生如何快速提高数学成绩呢？
初中生如何快速提高数学成绩
1、细节决定成败
不该丢的不能丢，分分计较，做到颗粒归仓。解题时即使思路正确，不注意细节也能丢分。考试分分比较，每一分都代表了一个人的素质和水平。这都反映了你的知识理解和掌握的不够扎实的表现，这里面有审题的细节、知识理解的细节、运用公式的细节、忽视检验的细节等等。这就是细节决定成败。
2、训练思维能力
除了基础部分的题目之外，还有能力部分的分值比重也是很重的。能力部分的题目主要考察学生个人的思维灵活程度能力，如果只是死记硬背，那肯定是不行的。
这类题目一般都是将基本题型进行改变和扩展而成的，考生要把书剑多投入到这部分习题总，要训练自己拥有好的思维能力，加之系统的复习和典型习题的掌握，相信在满分为50分的能力部分中得到40分还是比较容易的。
3、换个方式看例题
那些看课本和课本例题一看就懂，一做题就懵的学生一定要看这条！不少学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。
所以，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法，这样也能快速提高数学成绩。
4、做错的题目要反复做
初中题目相对单一并且考察方式固定，所以对于数学略显弱势的学生而言，要想提高数学成绩，最高效的方法，就是把自己之前做错的题目全都反复做，不仅仅是在老师讲解卷子的时候，把错题订正一遍，更重要的是在平时复习的时候，也要把错题当做是复习资料，时常翻阅浏览。
5、积极主动预习
预习是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。举个例子：运动员赛跑时如果抢跑成功，就占了先机，夺冠的机会就多。主动预习就是抢跑，跑在同学前面，老师前面，学习就会轻松，就会快速提高数学成绩了。
一般来说，小学生数学成绩是比较稳定的，因为小学数学是一些基础性的知识，学生掌握起来比较容易。但也有一小部分学生，因为自身其他原因，没有跟上学习进度，导致学习成绩不理想，那么针对这种情况，我们来了解一下小学数学如何快速提高成绩吧！
小学数学如何快速提高成绩
1、培养观察力。
小学生本身对外界事物的接触度不太高，所以在学习过程中，可以学以致用，将学校学习到的东西，家长在课外可以进行实际运用。例如，上图形课的时候，什么是三角形、长方形、正方形，家长可以引导孩子观察身边的事物，让孩子将课堂上的知识运用到实践中，对知识的消化也更有帮助。
2、认真听“讲”的习惯。
这里的听“讲”，应包括两方面的意思：一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨、指导，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系，弄清公式、法则的来龙去脉。二是说要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。
3、培养认真审题的习惯。
认真审题是正确解题、准确计算的前提。小学生因审题不严而导致错误的现象较重，原因是一方面学生识字量少，理解水平低，另一方面是做题急干求成，不愿审题。因此，家长要引导学生认识审题的重要性，增强审题意识。同时，还要教给学生审题方法，建立解题的基本程序如审题-列式-计算-验
算作答等，把审题摆在解题过程的第一位。
4、多与老师交流。
不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多。
5、主动预习。
预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。
因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。
数学是一门非常考验孩子计算能力和运用能力的学科，所以孩子想要学好数学，前提是一定要锻炼好自己的运算能力。
高中数学成绩不好是很学生掌多孩子都会出现的情况之一。由于高中的数学知识相对于初中来说，会更加的复杂，需要学生掌握理解的公式范围更广，很多孩子无法适应及时掌握，造成成绩下来，针对这种情况，我们今天就来看一下高中数学如何提高？
高中数学如何提高
1、培养学习的兴趣，树立学好的信心。
高中生要学好这个科目，首先就要对它感兴趣，这对提高学习成绩有着不可低估的作用。小学、初中学习知识中有许多问题十分有趣，在日常生活中，人们也经常要用到这个科目知识解决一些实际问题。
家长要引导和帮助高中生，让高中生从现实生活中寻找数学，学会用它知识解决生活中遇到的实际数学问题，让高中生认识到这个科目有很多的用途，学习有很多的乐趣，使高中生逐渐对这个科目产生兴趣，树立学好的信心。
2、采用科学可行的、适合自己的学习方法。
要学好这个科目，提高学习成绩，高中生一定要有适合自己学习的科学方法。方法得当事半功倍，方法不当事倍功半。为此，家长应该引导高中生做到两个方面：
（1）是要抓住课本，让高中生多看课本。一定要将课本中的知识点全部认真地阅读、理解、记忆，要多次反复熟读课本，将定义、公式、定理、例题都理解掌握，熟悉知识要点。
（2）是高中生要多想多思考。要养成独立思考问题的习惯，培养独立分析问题、思考问题、解决问题的能力，归纳、总结数学知识，用灵活多样的方法解决问题，将书本知识转化成自己的知识。
3、培养数学思维。
这个科目最主要的就是思维方式，如果你懂了如何去思考，就能懂得命题人是如何出题的，知道怎么去分析一道题目，该如何入手去解一道题。数学思维能帮助我们理清解题思路。
根据已知条件，一步步推出未知条件。初中学习好不代表高中学习就一定好，所学的知识点不一样，接触的数学思维也不同，所以需要同学们高中也要重新去学习这个科目。
4、要想提高成绩就要多做题。
这个科目就是一个熟能生巧的过程，需要接触最多的就是计算，所以大家每学习一个公式都要通过大量的习题去巩固，直到把公式及推导公式都学会为止。数学第一遍学习都是一些浅显的知识，综合复习时会把所学的公式融合在一起考查，所以大家复习是不要仅仅针对一个知识点去复习，要眼界开阔，融会贯通。
5、要有一个自己的错题记录本。
错题本的意义，不是把每一道你做错的题目都誊写一遍，而是要把那些反复做不对，反复做都有差错的题目保存下来，在这个错题本上的题目都应该是做了3遍还会出错的题目。
高中这个科目是需要学生认真对待的。这时候的学习不仅仅是计算，还有有很多延伸的知识内容，需要学生去重视它，去培养自己的学习兴趣，从而提升学习能力。