2023-11-15 15:28
602浏览由于古今文化的差异、思想的不同，文言文成了很多高中生学习过程中感觉困难的内容。但是这一部分的学习对孩子来说确实非常重要的，所以孩子想要在高中考试中去的好成绩，掌握好的高中文言文答题技巧与方法是非常有必要的。
高中文言文答题技巧与方法
1、注意内容归纳题
学生们要找出文段当中与选项解释相对应的语句，然后认真阅读并精确掌握原文想要表达的意思。需要注意的是，错误选项中的错误往往很细节，主要从顺序颠倒、无中生有、人物事迹错乱等角度去分析。
2、古今同字不同意字
对于一些特殊的文字，现代里的意思已经和古代里的意思完全不同了。这个时候，你可以把其用笔画出来，然后根据上下文进行理解和辨识。一般情况，这些词在古代文里的意义会有很大的出入。
3、结合语境，把握句意
要翻译好一个句子，必须对整篇文章有一总体把握。将你要翻译的那个句子放在整个语段中进行揣摩，这样才能基本把握所翻句子的大概意思。有些同学在初读文言段时，对自己要求太高，第一遍没有读懂就心急火燎，在个别词语上纠缠，结果反而难以明其意。所以要保持良好的心态，调动各种手段，善于前后推导，整体把握语意。
4、明白一篇文章应该怎么去读
先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。然后带着“何人？”、“何时何地做何事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用？或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。
5、要善于借助
例如，善于借助字形分析和邻里相推，来正确判定实词词义，观照语言环境掌握虚词用法。这一阶段要有排除干扰的意识，例如古今异义的干扰，防止望文生义，以今释古。
6、文言虚词下苦功
高中学生要对18个文言文虚词的意义和用法进行了系统的整理，每一种用法后面都附有例句。文言虚词是古汉语中多年沿袭下来的一种语言现象，它的意义和用法一般都比较固定。我们要求学生在理解的基础上加强记忆，对每个文言虚词的意义和用法务必做到了如指掌。在总复习阶段，让学生再重温一遍，以确保万无一失。
高中历史想要学好，就不仅仅局限在背好知识点这一方面了，孩子们要想有好的成绩，在后期的学习和考试中，也一定要明白高中历史答题技巧和方法，只有这样，才能更准确找到得分点，才不会“白费功夫”。
高中历史答题技巧和方法
1、针对因果型历史选择题
此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。要审清题意，明确因果关系，搞清命题意图。同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。切忌因果颠倒，互相混淆，不分主次等。
2、不要死记硬背知识点，把知识点落地化更有助于记忆
不是要死记硬背知识点，你越背越不明白的。所以说建议大家一定要拿到一道题目，比如说拿到一道高考题，看这个知识点考的是哪个点，然后把这个材料的知识点进行运用，这样有两个好处，第一个能把知识点落地化，并且轻松地背诵，再有一个就是对历史的专业语言训练是非常好的。
3、考试时要仔细审题
考生审题要看时间、空间，界定答题范围；看否定、肯定，确定答题方向；看关键词语，明确内涵外延。特别要注意提取隐性时间信息，明确时限。搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征，明确题目的时间范围和空间。
4、掌握历史非选择题解题的“三步法”
①先仔细研究问题，准确把握问题的要求。带着每一个问题认真阅读题目所给的相关材料，正确、全面理解材料含义，边阅读材料，边把与该问题有关的关键字、词、句，甚至标点符号，分值都勾画出来。
②分层，材料越长，越要处乱不惊，要一层一层来找层意，就是找段句号的关联句，每个段句号就是一个意思，每个关联词的转折和并列就是另外一层意思或者两个意思的构成。
③回忆所学过的有关史实，观点及方法，根据问题的要求，分析材料，提炼观点。归纳整理，以简炼准确的文字去表述。
5、深挖教材、精作习题
深挖教材就是要注重书本上结论性的语句和阶段特征，遇到这类问题我们要多问问为什么，一般教材中结论性的语句和阶段特征多为大题的出题点；并且我们要注重书上第一次、最等程度性语句，其往往是选择的出题点；并且我们要让我们脑海中的概念清晰，因为概念和专有名词会是选项。历史学科的习题不要求多、要求质，而最好的习题我认为不是模拟题和押题卷，而是高考真题，要掌握真题命题的思路和答题的语言，分析采分点。
近些年对于传统文化的重视程度越来越高，大家能够明显感觉到初中课本中文言文的占比提高了不少，甚至语文考试中的考察次数也逐渐提高，但是晦涩难懂的句子让很多孩子看的一头雾水，在做题的时候也是无从下手，那么初中文言文答题技巧与方法有哪些呢？
初中文言文答题技巧与方法
1、划分句子节奏
给文言文断句，需先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件，通读全文，概括文段的主要内容以及大致意思。要注意文言文单音节词占多数的特点，抓住几个关键的字词进行翻译以理解文段大意。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。
2、重视预习，学会自学
课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把字词学活。
3、语境推断
文言文阅读离不开具体的语境，常见的虚词大多有多种用法，词性词义变化较为复杂，要确定其具体意义和用法，必须结合上下文，利用文意解题。此法对起关联词语作用的虚词特别有效。如“怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖”，“故”是“所以”的意思推断，前后句意为因果关系，“以”应为表原因的“因为”。
4、以音猜义
古代汉语中，语音和语义有一定的关系，我们可以运用声训（训诂学术语）原理，找到通假关系，用本义去解释借义。如：“由是则可以辟患而有不为也”，句中“辟”与“避”字形相似，读音相近，“避”的含义是“逃避”、“躲藏”，“辟患”就是躲避祸患，所以“辟”通“避”。
5、仔细分析标题
一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题，而大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。
6、重平时积累
本着“题在课外，答在课内”的原则，课内的文言实词和几个常用的虚词解释要牢记在心，而课外语段中的解释和课内的解释相同时，我们就可以在做题时明确他的意思，方便孩子们答题。
在高中阶段，物理这门科目相较于初中来说，所要学习的知识点更多难度也增加许多，有很多学生在初中时期，物理这门课的成绩还是很不错的，但是到了高中以后，就会出现大幅度的下滑。针对这种情况，高中生应该怎么学好物理呢？
学好高中物理的方法和技巧
方法一：不放松学习基础知识
学生需要一个不落地把全部高中物理知识点、概念、原理、规律理解透彻并彻底掌握，把这些记在笔记上，而笔记需要你概括了全部高一至高三的物理知识。同时需要学会边复习边系统性内化，逐渐形成自己的知识网络，而不是去毫无目的复习，这才是学习高中物理的关键学习方法之一。
方法二：重在理解
学好物理，应该对所学的知识有确切的理解，弄清其中的道理。物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、概括得来的，或者是经过推理得来的。获得知识，要有—个科学思维的过程。不重视这个过程，头脑里只剩下—些干巴巴的公式和条文，就不能真正理解知识，思维也得不到训练。
方法三：重视解题思维
要想学好高中物理，学生们就应该重视分析问题能力的培养、锻炼与提高。很多同学在做基础题的时候感觉很容易，但是遇到稍微有一点难度的题就没有思路了，这就是分析能力的不足，平时我们做题的时候要勤于分析，仔细推敲，一旦分析能力提高了，你会发现很多题都是非常简单的。
方法四：善于总结
每次完成练习或考试后，都要及时总结。看看自己哪些地方做得好，哪些地方出错，分析出错的原因，及时纠正自己的错误。同时，总结也有助于你更好地理解自己的学习情况，明确下一步的学习重点。
高三怎么快速提高物理成绩
一、做好笔记和总结。上课时认真听讲，做好笔记，可以帮助学生在课后更好地复习和巩固知识点。同时，每个章节学习结束后，要做一个总结，梳理知识点之间的联系和区别，加深对知识点的理解。
二、多做模拟考试。模拟考试是提高物理成绩的有效方法，高中学生可以找一些历年高考真题或模拟试卷，按照考试时间限制进行模拟考试。通过模拟考试，你可以熟悉考试题型和要求，提前适应考试的紧张氛围。
高中生如何提高学习效率
一、不要被外界所干扰
其实高中是一个重要的阶段，要学习的东西也非常的多，时间上是非常的紧凑，所以一定不要被外界所干扰，要专注自己的学习。比如手机、电视等都不要放在学生身边，要一切以学习为重，否则这些都是会干扰到大家的学习。
二、合理安排自己的时间
上课的时间和在家自习的时间，显然是各不相同的，我们必须学会让不同的学习内容和不同的时间相契合。对于需要大量阅读、理解、背诵的东西，就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。那么，那些精力不太旺盛，比较容易受干扰的时间用来做什么呢？那就是用来做题。
很多学生反映，高中数学要比初中难很多。高中数学的要学习的重点和难点都是比较多的，也很抽象。所以很多学生进入高中以后，数学学不好也是很正常的，下面我们就来说一说高中学好数学的方法和技巧。
高中学好数学的方法和技巧
1、课前预习、及时复习
预习能发现听课的重点，预习中没有掌握好课上进行补缺，减少听课过程中的困难，提高思维能力，把自己理解的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，培养自学能力。上完课当天复习。采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆所讲内容，分析问题的思路、方法等，然后打开书、笔记对照遗漏的点并补起来，检査课堂听课的效率。
2、抓住课堂
高中数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。新知识的接受和数学能力的培养，主要是在课堂上进行，所以要特别重视课堂的学习效率，上课时要紧跟老师的思路，积极开展思维，预测下面的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲的有哪些不同。
3、巧刷题，题型必须得见
刷题和掌握大量题型是对于学好高中数学是重要的手段，所以我们可以通过将老师给我们做的总结和自己的做题感受相结合起来，在多加练习，把老师给布置的相同题型刷熟练，在定期的不断巩固，复习，这样我们才可以完全把这一类的题型完全消化掉。
比如，数列部分，我们可以分为分组求和、并列求和、倒叙相加求和、错位相减发、累加发、累乘法等不同题型，我们只需要将每个题型都掌握并与题做到一一对应。
4、养成良好的学习数学习惯
多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
高中提高数学成绩的方法
1、笔记记录要简短精炼
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
2、背诵数学公式
数学的出题方式有很多种，但是解题方法却是相对固定的，需要熟练掌握公式。在学习高中数学的时候，我们一定要先把数学公式背诵清楚，做到在考试的时候能够记得起计算公式，这是学好高中数学的关键步骤。如果连公式都不记得，那做题和解题就无从谈起了。
3、课后及时回忆
如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。
进入高中就结束了义务教育，这个阶段，老师的教育方式就不再像小学初中那样，高中生们要以自学为主了。因此在高中自学方法与技巧是多么重要的一个学习方法，作为家长在孩子进入高中之前，我们也要交给他们正确的自学方法，让他们自己主动爱上学习。
高中自学方法与技巧
1、不要采用死记硬背的方式
最好能够通过自己大脑，巧记问题，灵活的运用大脑中的问题，书中的很多只是内容。其实我们理解记忆就可以，死记硬背反而效果会更加的不好，所有的学习都是理解为主，只有自己真的把所有的知识内容都理解了，你才能把知识学好。
一定要学会阶段性的学习，就是上课、课余、休息、晚上阶段，你应该怎么学习，你感觉应该如何学习，就哟啊坚持下去，长时间的坚持，你一定会从中掌握规律，从而调整，找到真正适合自己的学习方法。
2、自我暗示，三省吾身
所谓三省吾身，于高中生而言，不是指修养反思，而是要不断地问自己，最近哪些学会了，哪些还不会，会的标记出来，不会的也要标记出来。最好是每天早上和晚上睡觉之前，都要反思一下，记下来，后面复习的时候，以此为参考，提高效率，直击要害。
3、要在改进学习方法上下功夫
影响学习效果的原因是多方面的，除了客观原因外，学生是否从自身实际出发选用学习方法等都直接影响着学生的学习效果。有的同学也想改进方法，但总是感到时间不够，不舍得将宝贵的时间用在学习和改进学习方法上。而统统将时间投入到具体科目的学习上，殊不知这正是犯了一个极大的错误。这里介绍的良性循环学习法对高三年级的同学是一种简便易行立竿见影的复习方法。
4、特别注意老师讲课的开头和结尾
老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。
5、制定合适的学习计划
根据自己的实际情况制定一个适宜自己的自学计划。合理利用时间，统筹规划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
6、先调整心态后参加考试
考试的心态非常重要，同样水平的孩子，以不同的心态走入考场就会有不同的结果。心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好；心态不好、紧张焦虑就会抑制思维，临场发挥就不佳，所以考前一定要调整好心态。
7、上课要集中精力听讲
学生思想不集中，重要原因是听不懂老师的讲解。听不懂则更不集中。如此恶性循环，导致最大的恶果就是厌学。知识是有系统性的，环环相扣，脱一个环节，往往就没法继续下去。要定期检查自己知识知识是否有空缺，发现漏洞及时补救。
学好物理无疑是很多高中学生比较头痛的。因此这门学科虽然是副科，但是学习内容一点不比主科少，不比主科简单，甚至有的地方比主科还深奥，因此学生想要学好它，首先就要掌握学好的方法和技巧，来提升自己的学习效率，下面我们来分享一些高中物理学好的方法和技巧吧！
高中物理学好的方法和技巧
1、彻底放弃初中学习方式，从多写多做变成多思考多总结
过去初中的学习模式是这样的：上课认真听讲，课下疯狂练题。初中时，这样学习的学生物理成绩一般都不错，可为什么到了高中这种方法行不通了呢。
高中物理的学科特点和考查模式，决定了初中的学习方法不适用于高中物理学习。高中物理知识难度大，密度大，学生只靠上课听讲很难彻底理解领悟。高中物理的题目复杂多变灵活，只靠题海战术，根本不可能应付高考题，也考不出好成绩。因此学习高中物理必须要改变过去的学习方法，从多写多做变为多思考多总结。
2、三个基本：基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练
关于基本概念，比如说速率，它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值，而速度是位移与时间的比值。关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=（vo+vt）/2。前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。
关于基本方法，比如说研究问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好是非常有用的。
3、重视实践
物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。
高中学生要通过观察和实验，有意识地提高自己的实验能力和学习技巧。高中学生只要做到，在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究，讲求科学的学习方法，多联系生活、生产实际，注重知识的应用，是一定能够学好高中物理的。
4、与初中衔接
善于在高中物理的学习中与初中物理基础知识衔接，初中阶段的物理为你高中的学习打下了基础，你可以在高中物理的学习过程中，灵活运用思维方式转变，实现知识上的带入，在做物理题的过程中要全方位多角度地去考虑各种解题方法，不要局限于某一种解题思路，分析相关物理知识时，要及时总结规律，要有一双善于发现的眼睛和灵活的思辨能力。
由于高中数学的特性，注定了学生不能再沿用初中数学的学习方法，而是要学会在初中学习方法的基础上，从新总结归纳，找出适合高中数学的学习方法，接下来我们来看一下高中学数学的方法和技巧有哪些吧？
高中学数学的方法和技巧
1、了解数学的属性以及特点
学生接触一样事物，首先得了解它，充分的了解能化解矛盾，增强与数学的信任。数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。
这门学科所涉及的内容，从加减乘除到几何、函数、代数、概率。它不仅开发了学生的大脑，锻炼了他们的逻辑思维能力和组织能力，还帮助学生解决生活中的许多问题。在各个领域都占了相当重要的作用，也可以说成生活中没有数学我们将很难生存，我们用一串串数字能得到许多结论。
2、注重课堂效率
课堂的学习效率非常重要，因为大多数的新知识和数学能力的培养都是在课堂上进行的，所以，学生在上课的时候，要紧跟着老师的思路来开展思维。初中学生切记课后要及时复习，不要把问题留到明天，有不懂的地方要及时请教老师或同学。课后还要注重基础知识，要多记公式、定理，这都是学好数学的基础和关键。
3、利用课余时间
大家应该都听过这句话吧！当别人在学习的时候，你还在学习，当别人在玩的时候，你还在学习。这样你们的差距是非常大的，但是学习一定是有效去学习。不要盲目的，先复习再做作业，效率高。试想，如果一道作业题需要初中学生反复翻书才能找到答案，而且因为学生不熟练出现各种错误，一来浪费时间，二来浪费了作业的价值，检验当天的学习效果。
4、逐步形成“以我为主”的学习模式
数学不是靠老师教会的，而是初中学生在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。初中学生要学会从多角度、多层次地进行总结归类。如：（1）从数学思想分类。（2）从解题方法归类。（3）从知识应用上分类等，使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。
5、提高计算能力
高中涉及到更多的内容，而计算是一项基本技能，对于初中时候的有理数的运算、二次根式的运算、实数的运算、整式和分式运算，代数式的变形等方面，学生如果还存在问题，应该把部分再好好复习巩固一下，若计算频频出现问题，会成为高中学习的一个巨大的绊脚石。
孩子刚刚进入初中，在学习方法上可能还不太适应。这就导致一部分孩子的语文成绩有所下降，尤其是阅读理解，更是大部分七年级学生丢分的重点提醒。出现这样的问题，一定要及时去改正，以免问题对后续的成绩有持续性的影响。那么，针对孩子的现状，我们就来说一说七年级阅读理解答题方法和技巧有哪些吧。
七年级阅读理解答题方法和技巧
1、要会用工具书
在阅读时难免有些字不认识，也有的一时想不起来，这时，如果手头有字典、词典等工具书，就可以及时地查一下，以扫除阅读中的障碍。当然，根据阅读的需要，准备一些相应的参考书籍，准备随时查找也是必要的。如果工具书齐备，查找熟练，阅读起来就会顺利得多。当然，通过查找工具书，又可以使自己的知识进一步丰富起来。
2、带着问题读文章的相应段落
注意整体把握文章的主要内容和中心意思，找出中心句、主旨句。开头、结尾、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上角标记号。注意从题干中找出答题关键点，带着问题读文中相应段落。
3、找原话
所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。
4、结合所给问题去阅读
阅读全文之后就要开始进入做题阶段了，学生在做阅读理解的时候应该学会带着试卷上所给的问题去阅读，一边思考一般阅读，能够迅速的找到想要的答案。
还有一个小技巧，学生在阅读的时候可以采用“倒读法”，采用这种阅读方式可以节省很多时间，并且，倒读可以直接的去理解题目和文章中叙事的人物、或者地点，可以一目了然。
5、学会概括文章主旨。
七年级孩子对于考试出现的这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。