2023-06-11 17:01
1002浏览孩子的叛逆期是家长最头疼的事。他们对好多事情似懂非懂，总认为自己什么都懂了，不用家长再多啰嗦了。此时需要家长拿出耐心，想尽办法，正确引导，不是命令他们做什么，和他探讨该怎么做，向他们传达一些正能量的东西，和孩子做知心朋友，陪他一起玩，关心他的心理健康，不能偏激。家长不能浮躁，用自己的实际行动给孩子做榜样，和孩子一起度过这个不稳定的叛逆期。
孩子的父母在孩子的叛逆期可以做以下几件事:
1.要认识到，孩子对父母的抗拒是孩子正常的身心发展。我们必须积极地面对它，而父母必须冷静地面对自己的控制和失控。
2.在这一时期，孩子高度认可和模仿权威，家长作为孩子的第一任老师，必须在言行上与孩子高度一致，为孩子树立榜样。
3.尊重儿童的需要。孩子的独立性和能力的缺乏是这一时期的特点。父母应该为孩子创造发展空间，鼓励他们，保护他们的自我价值感。
4.多问问自己，这是你自己的需要还是你孩子的需要?
陪伴孩子度过最初的叛逆期是非常重要的。它在孩子需要的时候出现，不需要的时候静静地等待。
都说沟通最重要，其实真正重要的是有效沟通。
孩子叛逆说明双方存在意见分歧，而分歧主要是孩子长大的过程中自我意识觉醒，希望自己主宰自己的命运。而父母还没有意识到孩子的自我需要，还用对待小孩子的方式对待他们，自然产生分歧。解决分歧就要沟通，往往父母和孩子的沟通最后演变为争吵、对抗甚至冲突就是无效沟通的结果。本来是为了解决问题，结果反而成为了问题。
有效沟通就是要双方合理表达诉求，在充分交流的基础上寻求解决因为需求产生的矛盾。比如孩子想晚上出去玩，父母不应该直接拒绝，应该双方都表达清楚自己的诉求：父母担心孩子安全，同时要休息好不要影响学业；孩子想与朋友多交流，同时满足自己的社交需求。而后讨论能不能合理让步：父母应许孩子出去玩，但十点必须回家；孩子希望能自己支配时间，但是保证不影响学业。而后在讨论双方是否接受，或者不接受怎么调整。
带着解决问题的思路去沟通，而不是为发泄情绪而沟通。
很多孩子在上学的时候，因为学习压力增加，孩子产生了不想学习的想法。面对这类现象，家长要及时帮助自己的孩子，让孩子明白学习的重要性，培养孩子的学习兴趣，多鼓励自己的孩子，让孩子能够多接触美好的事情，这样孩子就不会有负面消极的情绪了，家长还要给孩子树立一个好的学习环境，让孩子能够静下心来学习。
面对孩子叛逆厌学家长怎么办
1、及时表扬
处于低谷的孩子自信心严重匮乏，他们这时候最需要家长的表扬和鼓劲，所以当家长发现孩子，经过自己的辅导取得进步之后，一定要及时地给予表扬。孩子受到表扬后，会产生更大的学习热情，坚持一段时间之后，孩子的学习成绩就可以稳步提升了，当然厌学情绪也就彻底消失了，也就会想要学习了。
2、让孩子培养学习兴趣
孩子厌学的重要原因是没入门没兴趣，只要孩子对学习有了浓厚兴趣，就会把学习当成快乐，而不是负担，就能孜孜不倦地坚持学习。家长如果有条件，最好对孩子进行一对一辅导，帮助孩子一点点培养学习兴趣。当孩子对学习渐渐感觉入门之后，他就会产生喜悦和自信，学习兴趣也就逐渐培养起来了，也就不会厌学了。
3、多引导少训斥
其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施，这样孩子才会正确认识学习的重要性。
4、营造良好的学习环境
努力给孩子有一个安静的学习环境，这点很重要！有的家长由于文化水平不高，没有意识到安静的环境对孩子的学习多么重要，他们下班后总，喜欢邀同事到家里打扑克，打麻将，还有的家长平时不注意，吃过饭就打开电视机，孰不知孩子在这种环境下根本无法读书。家长应有意识地给孩子，创造一个良好的学习环境，让孩子可以安静的学习。
孩子叛逆厌学的原因
1、学习产生苦难
孩子产生厌学有时候并不仅仅是为了玩，而是在学习上遇到了自己无法解决的困难。比如孩子觉得自己的学习成绩总是提升不上去，学习起来特别困难，听不懂老师讲课，所以索性就不听了，这种情况如果不能够及时的解决，那么就会让孩子对学习产生抵触的心理，严重甚至会产生辍学的想法，导致孩子的成绩一落千丈。
2、外界不良因素的诱惑
孩子厌学是由于周边环境的影响，比如孩子在外面交到了一些不好的朋友，或者是沉溺于网络游戏之中了，这些外界的不良因素，都是会对孩子的学习和成长，造成严重的不良后果的。所以对于孩子的厌学，一定要看看是不是有外界不良心理因素的作用，给孩子塑造一个好的生活环境，让孩子能够安心学习。
对于叛逆的孩子而言，她们最喜欢的就是跟家长对抗，有时候家长说一句孩子能顶十句，要么就是把父母的话当成耳边风，这些都是很正常的表现。面对这样的孩子，家长不要觉得孩子不懂事，或者是着急管教孩子，而是应该耐心观察孩子，找到适合孩子的教育方式。
面对叛逆的孩子应该怎样处理
1、家长要学会接受
孩子的叛逆很多时候无法阻挡，因为孩子要长大，孩子进入青春期后逐渐走向独立、走向成熟，走向成熟的第一步就是要求权利，要求更大的尊重，这个时候很容易与父母发生矛盾和冲突，甚至发生权利的斗争，这是非常普遍的事情，所以父母一定要学会包容，同时鼓励孩子有更多的独立性，对自己的行为负责任。
2、学会倾听，尊重和包容
面对叛逆的孩子，如果家长能够认真倾听他们的想法，心平气和的和孩子沟通。对于一些非原则性的问题，家长要学会尊重孩子的想法，不要强逼着孩子按照家长的意愿行事。
当孩子们能够自己做决定时，他们会觉得自己受到了尊重，因此他们心中会有成就感，他们更愿意并希望与父母沟通和分享，家长也可以帮助孩子解决问题并提供建议。
3、家长需要在一定范围内给孩子选择权
随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己；甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重我们，爱我们。
4、家长要树立正确的教育观念
在面对孩子的叛逆时，有些家长可能会采取强硬的态度，试图通过严厉的管教来解决问题。然而，这种做法往往会让孩子产生更大的反感。家长要认识到，叛逆是孩子成长过程中的一个自然现象，不是孩子的错。因此，家长要以平和的心态去面对孩子的叛逆，用理解和包容去化解矛盾。
孩子叛逆的原因是什么
1、渴望独立。青少年阶段是介于成人和儿童之间特殊时期，这个阶段会促使孩子想要改变现状的动力激增。渴望独立的冲动会使他们对规则产生越来越多的反抗，也不再听从父母的话了。
2、心理发展不足。孩子的心理发展不足也可能导致叛逆行为。孩子的心理发展不足，他们更容易受到自己的情绪的影响，更容易出现叛逆行为。
3、表达不满。归根到底，叛逆行为就是孩子表达不满的一种方式。比如父母对自己的情感漠视，对自己想法的不在乎，对自己进步的不重视等，诸如此类的情绪挤压一旦爆发，最直接了当的方式就是叛逆。
孩子叛逆有哪些表现
1、脾气特别不稳定。孩子进入叛逆期后，情绪控制比较差，比较容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，总觉得父母特别唠叨，甚至父母的意见、建议也无法听进去。
2、摆脱家庭意识。孩子到了青春期，已有摆脱家庭的意识，她不再需要家长过多的呵护和陪伴，可他们又不足够独立与成熟天性决定她们总是有些怯懦、恐惧，可能表现出对伙伴的强烈依赖。
作为家长，我们应该明白，每个孩子都会经历逆反的阶段，但是因为他们所处的教育环境有所不同，所以表现出来的程度也会有所不同，那么我们作为家长，对于叛逆的孩子，一定要及时的进行沟通，了解他们的真实想法以及变化。
面对孩子的叛逆期家长应该怎么做
1、要充实自己
青春期是每个人必须经历的成长阶段，每个人都不能避免。家长多学习关于青春期的一些知识，多了解青春期孩子的内心特点，容易出现一些问题，家长要主动学习相关的经验，不妨和同龄孩子的父母商量，多参加一些亲子关系的讲座。
2、要尊重孩子
和孩子相处的时候，一定要学会尊重，要尊重孩子的个性以及建议，当孩子出现疑惑是不能着急给予否定，有想法的时候要耐心的倾听，即使不合理也是孩子用心的想法。另外，要尊重孩子在家庭里面的地位，当家庭做决策的时候应该告诉孩子，来听听孩子内心的想法。
3、多了解孩子
家长要懂得孩子的世界，和孩子参与一些感兴趣的事情并且做好引导。如果孩子喜欢玩游戏或者打球的话，家长可以陪伴在一起，不仅能够增加亲子感情，同时也能够控制孩子玩游戏的时间。
孩子的叛逆期的表现有哪些
1、情绪波动大。叛逆期的孩子，往往会出现情绪波动大、易怒、易悲、易焦虑等情绪问题。他们可能会因为一些小事而发脾气，或者因为遇到了挫折而沮丧。他们也会因为对未来的不确定而感到压抑焦虑，或者因为对自己不满意而感到自卑。这些情绪问题，往往会影响他们的学习、生活和人际关系。
2、反抗父母和老师。叛逆期的孩子，往往会对父母和老师的管教和警告要求产生反抗和反感，他们或者会拒绝听从父母和老师的指示，或者故意做出一些违背父母和老师的期望的事情。
他们也可能会对父母和老师的批评和建议表示不屑或不理睬，认为父母和老师都是不懂他们、不尊重他们、不信任他们的人。
3、追求个性和自由。叛逆期的孩子，往往会追求个性和自由，表现出与众不同、与父母不同、与社会不同的特点。
他们可能会在穿着、发型、娱乐等方面有自己独特的喜好和风格，或者在言行举止上有自己独立的见解和态度。他们也可能会在学习、工作、恋爱等方面有自己自由的选择和决定，不愿意被别人干涉和束缚。
孩子叛逆期有几个阶段
第一个叛逆阶段：两岁
两岁是孩子的第一个叛逆期，看着孩子从小天使变成了“小恶魔”，孩子在两岁左右自我意识开始觉醒，有了“我”的意识。这一阶段的他们不愿意再事事服从父母，开始喜欢说“我不”，这种方式会让孩子有成就感，“自我”得到了满足，也是他们建立自信的重要过程。
第二个叛逆期：七岁
七岁是孩子的第二个叛逆期，又称为“儿童叛逆期”。常说“七岁八岁惹狗嫌”，这一阶段的孩子开始对世界有一种懵懂的概念，并逐渐形成自己的主见。在家长眼里就变成了淘气、不听话。
第三个叛逆：12-18岁
这是孩子的第三个叛逆期，又称之为“青春叛逆期”，可以说是让无数家长头疼的阶段。这一阶段的孩子已经有了基本的人生观，不再把父母的教训放在眼里。这个阶段家长也是严格管教孩子，孩子的叛逆情绪也就更激烈。
有些家长一看到孩子卷子分数就莫名地焦虑，发愁，觉得孩子学了这么长时间了，都白学了，孩子一步没跟上，步步跟不上，长大后进入社会可怎么办，其实家长这样的焦虑不仅没有什么积极的作用，还会无形中影响孩子的情绪，这是非常不好的，那么，作为家长，自己怎样面对孩子的成绩差呢？
自己怎样面对孩子的成绩差
面对孩子不理想的成绩时，家长不应一味数落、抱怨孩子，否定他们在学习过程中付出的努力；而应明确告诉孩子，努力了就是胜利。
对于孩子来说，考多高的分数并不是最重要的，重要的是孩子为了想要达到的目标付出了多大的努力。
孩子的一次考试成绩不佳，只代表当下有些知识没学好，但并不代表能力都差，家长不要用一时的得失评价孩子，否则可能会扼杀孩子努力向上的愿望。
因为他们还在成长，各项能力还在学习和培养中，家长要信任、接纳他们，这是家长面对孩子不理想成绩时应持的态度。
一般情况下，孩子没考好，即使获得了来自父母的安慰和鼓励，其心理也会经历从“心理挫折”到“心理修复”的过程，而这正是孩子从脆弱走向强大的过程。
一方面，家长要与孩子一起分析考试成绩不理想的原因，需心平气和、态度和蔼，谨记不发怒、不责备，让孩子说出真正的原因。
另一方面，家长要引导孩子自己找出改进的方法和今后采取的措施，并制定下一步学习计划。每个人都有追求卓越的本能。要充分相信孩子是想做好的，努力去找寻孩子自身向上的力量，慢慢等待他们的成长。
书面考试是目前中小学校的主要教育评价方式。而这种标准化评价存在偏重知识理解和记忆，忽视知识应用的弊端。
因此，教育评价改革势在必行，评价的目的不是把人分成三六九等。科学的评价方式应让学生表现出各自不同的特质。
新时代的教育评价要在尊重学生成长、认知规律的基础上，注重评判学生的情感态度、综合素养和解决实际问题的能力，把他们当作“有思想、有情感、有智慧、有完整人格”的人来看待。
教育的价值在于唤醒学生的潜能，帮助他们找到适合自己的成长道路。
与考多少分、上哪所学校相比，知道自己未来成为什么样的人，是更为重要的目标。这种内生的驱动力要比外部强加的力量大得多，也有效得多。
其实一次考试，一张试卷是不能把孩子全部知识点都考到的。学习是一个阶段连着一个阶段的，呈螺旋式上升的。一次考试没考好，并不代表以后就不会好，只要及时查漏补缺，成绩上升不再是难题。
在孩子进入青春期以后，因受到青春期心理的影响，情绪会变得逐渐波动起来，家长如果不能及时发现，及时引导的话，孩子的情绪就可能慢慢由兴奋转为低落，长期处于低落的情绪中，是会影响孩子的健康成长的。那么面对孩子情绪低落怎样开导？
面对孩子情绪低落怎样开导
首先我们作为父母要询问一下孩子发生了什么事情，然后再根据事情的性质去安慰她。
如果是因为生活中遇到了挫折，我们要告诉他遇到挫折不要害怕，我们要勇于面对挫折，只有保持一颗百折不挠的心才能够战胜挫折，如果我们一味地逃避，反而会被挫折打败。
如果是因为生活中遇到了难题，那么我们更应该询问清楚是什么样的难题，如果我们可以给予帮助，那么我们就给孩子一点点问题上的指导，但是不能全然的告诉他，因为我们要培养他们坚强、独立的能力。
或者，先带他出去外面吃一顿好吃的，没有一顿美食解决不了的情绪，然后带他去游乐场尽情的嗨，然后回到家再问他，心情好了没有，如果他说好了，你就可以问他今天为什么情绪低落，告诉他在成长的路上，每个人都会碰到挫折，我们要想办法去解决它，你要接受别人的拒绝，不要因为这些事情去烦恼，烦恼解决不了问题，相信自己有能力克服。
作为家长，我们在孩子情绪低落的时候，千万要重视起来，我们可以试着让孩子去做一些他们比较擅长的事情，然后夸奖他，告诉他说：你真棒。然后说孩子比较喜欢的话题，和他愉快的交流，努力的和孩子打成一片，成为最好的朋友，让孩子能够敞开心扉。
以上都是解决孩子情绪低落的方法，但是有时候当我们情绪低落的时候，肯定都是希望自己一个人静静地呆着，不想有任何人影响自己。所以，这种情况，父母不要总是在孩子的面前反复唠叨。要相信孩子能够自己调节自己的情绪。给予孩子一定的空间，当他自己想清楚之后，低落的情绪就会得到一定的调节。
面对孩子情绪低落怎样开导，家长首先要好好安抚孩子的情绪，通过沟通了解其中的原因，然后才能对症下药，解决问题，帮助孩子摆脱情绪低落的影响。
在遇到这种情况的时候，切忌单方面的对孩子大吼大叫，而是我们所有人都要及时冷静下来去反思反思，然后再去引导。
冰冻三尺非一日之寒，当孩子有厌学情绪时，作为父母应该平时对孩子多关心，善于交流，了解孩子的内心世界，早些正确帮助孩子走出这种情绪，就有可能避免日后孩子厌学行为的发生。
如果你问你的孩子他为什么厌学，他可能会告诉你百万个原因。但在我看来，其实只有一个原因：孩子在学习上没有成就感！
未成年人的心理世界没有成年人的顺利，他们的世界很简单：你对我好，我就喜欢你；你对我不好，我也不喜欢你！这一套逻辑可以用在学习上：我在学习中有成就感，我喜欢学习；如果我在学习上没有成就感，我就不喜欢学习。因此，没有成就感是疲倦的根源。怎么办？
我们先来分析一下：孩子的成绩，孩子目前的成绩，孩子在学习方法上是否有问题，是否接受过相关的心理咨询，是否能为孩子找到自己喜欢的老师。
先倾听，再共情，不管怎么样，先听听孩子说什么，有问题就解决问题，然后再去尝试着帮着孩子一起解决，先找到方法，再尝试着慢慢提高，这个阶段，你需要不断地鼓励孩子，不管进步多么渺小，只要在进步，就要鼓励。慢慢地建立起学习的成就感，“厌学”自然就迎刃而解了。
培养孩子的特长。不要让孩子的生活太单调。你可以找到孩子的兴趣，开展一些课外活动，拓宽自己的思维，增加幸福感。这样才能激发孩子对事物的好奇心，当孩子的眼睛开始闪烁，脸上出现笑容时，学习对他就不会那么累了。如果你的孩子厌倦了学习，不要惊慌。找出你的孩子厌倦学习的原因。是因为学习成绩不好还是因为人际关系紧张？家长和老师给这个问题开了正确的药，而这个孩子仍然处于塑形期。家长和老师应该更加注意支持孩子的健康成长和学习。
总之，当孩子厌学时，引导是多方面的，切记就是首先我们自己要保持冷静。当然，这只是我自己在教学中所得的一点经验，不足之处请各位网友多多指正！
九岁的孩子不喜欢家长的管教，表现得也会比较叛逆，这就说明他们已经开始了叛逆期。家长在面对这个阶段的孩子时，不要对他们有过多的说教，可以和他们互相交流，听听他们的想法，必要的时候给与引导。
九岁孩子叛逆怎样教育
1、多倾听，少说教
当孩子有独立的愿望，家长应该多观察孩子的行为，倾听孩子们的声音，家长的倾听中孩子会认为自己是被尊重的，切记少唠叨。家长应把握机会时机交流，不能硬碰硬，我们应该学会欣赏自己的孩子，肯定鼓励孩子的进步和努力。
2、引导孩子从小树立崇高的理想
九岁的孩子正是启蒙关键时候，孩子对很多事情都充满了好奇，强烈的想要探索整个世界，家长可以在这个时期引导孩子从小树立崇高的理想。有了理想的孩子对自己的人生路线会更加清晰，他会把自己的很多时间和精力都放在有意义的事情上。即使他以后再次叛逆的时候，他在理想的灯塔下，也不会做出很过分的叛逆行为。
3、管教不能太严
叛逆期的孩子最讨厌的就是家长什么都要过问什么都要插手，他们这个阶段最讨厌被人看着。那么家长在这个时候的教育就一定要宽松，千万不能过分教育以免孩子对你产生抵触心理。如果叛逆期的孩子有了这种抵触心理，那么就更难教育了。
4、培养孩子的好习惯
让孩子养成一个好的生活习惯，从早睡早起开始。很多家长说，叫孩子起床特别困难，每次都会发生“激烈”的吵闹，既然如此，那就让他早睡，保持充足的睡眠时间后，相信起床也不会那么困难。
除此外，学习计划也要安排起来，小学阶段特别重要，是养成学习习惯的重要时刻。家长可以结合孩子当下的情况，为他定制相应的学习规则，尤其是时间方面的观念，放学后的作业和学习规划，一定要落到实处，让孩子感受到学习的快乐。
5、不要凭自己的想法额外布置作业给孩子做
学校里，老师们已根据需要布置作业给孩子做了，九岁的孩子能够很快速地完成，就说明他们的听课效率高，已很好地掌握了当天的知识。这时候，如果家长再额外地布置作业给孩子做，容易引起孩子的反感，从而以后做作业的时候，就会采取磨洋工的方法来逃避那些额外的作业。
这样不仅会让孩子反感你的行为，更讨厌学习，还会影响了你的亲子关系，是得不偿失的事。要知道欲速则不达，不能强迫孩子学习，更别对孩子学习逼得太紧，孩子会焦躁，不耐烦，潜意识里产生反抗情绪。
九岁孩子叛逆的表现
1、脾气执拗，总是会和家长对着干
因为小时候的叛逆期没有处理好，家长没有意识到这个严重性，就会根据自己的想法教育九岁的孩子，让孩子养成了跟我们对着干的行为，只要是不顺从他，他就会跟我们对着干。
2、不喜欢被约束
孩子跟我们一样，也是社会人，他们希望得到平等对待，希望受到应有的尊重。他们现在所处的环境，比我们小的时候压力大很多，比如升学、人际关系等方面的压力。其实不只是孩子不喜欢被约束，我们大人同样是这样的，所以当家长不停唠叨的时候，孩子会从内心产生抗拒心理。
对叛逆期的孩子一定要多一些包容，尽量沟通，相信自己教育长大的孩子是一个讲道理的孩子。九岁孩子叛逆怎样教育，一定要认真倾听孩子的想法，学会像是一个朋友一样与自己的孩子进行相处，才能找到更加适合孩子的教育方法。
九岁孩子叛逆怎样教育
1、心理疏导
9岁的孩子这个年纪刚好是从儿童到少年的过渡阶段，已经开始逐渐形成自我意识，但还处于比较懵懂的阶段，这个时候父母作为他最亲近的人就要对他进行正确的心理疏导，要有足够的耐心去和他沟通交流，多倾听孩子内心的想法，注意改变教育孩子的方式不能太粗暴。使孩子慢慢的从叛逆中解脱出来。
2、根据孩子情况处理
叛逆期阶段，表现出不听话是很正常的，一方面叛逆期的孩子，会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。另一方面要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫孩子去做，如果别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的。
对于不听话的处理也要分情况： 如果一般问题，可以由着孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。
对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。
3、不要打骂
对于九岁的孩子来说，还是很小的年龄了，他不听话，还是很正常的，毕竟这样年龄的孩子，对于大人的话，不一定会听得完全明白，道理也不一定会全懂，不服父母的管教，也是正常的，这样的孩子，父母要好好的和孩子沟通，不能打，也不能随便就骂，时间久了，孩子就会好起来的。
4、经常沟通
家长就要发现孩子的成长过程的变化，要经常和孩子沟通，一起出去玩，一起参加活动，告诉孩子正确的世界观和人生观，培养教育孩子尊敬老师长辈，分辨是非曲直。慢慢的孩子会去掉逆反的现象，成为一个懂事健康的孩子。
5、耐心管教
9岁的孩子将要进入青春叛逆期了，单纯的说教或打骂只会造成逆反心理，越说越打骂越不服气。这时候就要改变方法，多亲近他、多陪伴他，带他玩，在玩中进行引导、教育，告诉他什么是对的，什么是错的，错了的后果是什么。只要有一点进步就要给予表扬。常说孩子是夸大的，不是骂大的，就是这个意思。
九岁孩子叛逆怎样教育，积极学会和掌握与孩子沟通的方法，最好是不要用命令式的语气和口吻对自己的孩子发号施令，家长不要与孩子对立，尽量与孩子站在一起，要让孩子懂得自己的想法。
对于很多家长来说，孩子的叛逆厌学是一个令人头疼的问题。如何进行心理疏导，成为许多家长需要解决的问题。那么，作为家长，我们该如何帮助叛逆期的厌学孩子做好心理疏导工作呢？
针对叛逆期的孩子厌学怎样做心理辅导
1、接纳孩子的厌学情绪
大多数情况孩子出现厌学情绪，就像我们经常对工作产生消极怠工的情绪一样。厌学看似严峻，实际和不想上班是一样的，我们应保持同理心，尽可能理解接纳孩子出现厌学的情绪和想法。
2、积极和孩子语言沟通
观察孩子是否已经有很长时间不和父母进行语言沟通了，学校或者生活发生的事情以及他的情绪有没有和父母沟通过，如果是沟通的问题，孩子在学习过程中会遇到很多纠结的地方，比如这道题不通或学校里情绪不好，和同学们有点矛盾，父母要和他去沟通。
3、关注并分析厌学情绪、行为背后的原因
家长可以通过观察孩子进行了解，和老师和其他同学访谈了解，也可以咨询富有经验的专家，通过儿童学习障碍在线测试、沙盘训练等手段了解孩子厌学的问题。
4、提供支持和辅导
帮助孩子克服学习困难，提供必要的支持和辅导。可以寻求学业辅导老师的帮助，确保孩子掌握必要的学习技巧和方法。同时，鼓励他们发展自己的兴趣爱好，提供适当的资源和机会，以激发学习的兴趣和动力。
5、寻求专业帮助
如果家长们感到无法有效地应对孩子叛逆和厌学问题，可以寻求专业心理咨询师或教育专家的帮助。他们可以提供个性化的建议和指导，帮助我们找到更适合的方法来教育和疏导孩子。
孩子厌学有哪些原因
1、学习成绩差，无法完成学习任务。
2、得不到老师的关爱或肯定，对老师有逆反心理。
3、与同学关系不和谐，与同学无法正常沟通，导致厌学。
4、家长的管理方法不当，导致孩子无法面对家庭和学校。
5、伤害孩子自尊的其他诸多因素。
叛逆期的孩子有哪些表现
一、脾气差：脾气特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。
二、逆反心理：有较强的逆反心理，不论是在学校或者家，感觉受约束，没有自己的空间和自由，在家可能会和父母吵架，在学校经常完不成老师布置的作业并爱找借口。
三、虚荣心强：可能出现虚荣心特别强的问题，比如爱买名牌的东西或者喜欢打扮自己。
四、情绪低落：个别孩子可能会出现情绪低落，语言变少，不和老师、同学沟通，也不和家里的父母进行沟通。久而久之，可能会出现食欲欠佳，甚至无精打采、不想上学等。
厌学是指学生在主观上对学校学习失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来厌学的行为。厌学是由于孩子没有需求、动机错误、对学习不感兴趣，使得孩子在学习上信念错误，动摇和歪曲。那么，针对叛逆期的孩子厌学怎样做心理辅导呢？
针对叛逆期的孩子厌学怎样做心理辅导：
首先，必须改变的是父母自己
从正面交锋改为地底下工作，从表面上不关心学习成绩，到侧面关注学习状态，暗地里关注她的学习态度，学习情况，不发表任何意见和评论。比如：与班主任沟通孩子的状态，配合老师激励孩子；做爸爸的卧底收集孩子的学习情报，再由爸爸出面沟通、交流。
其次，建立亲密的亲子关系
学习成绩这东西，真的非常影响亲子关系。如果父母能撇开孩子的学习成绩，一定能建立良好的亲子关系。
再次，坦然接受孩子的学习成绩
管孩子的成绩是好还是差，都要坦然泰然淡然地接受。成绩好的孩子以后上名牌大学，找个待遇好的工作过生活。成绩不好的孩子，也会有出路，只要TA愿意去学，总能学到一些知识，远远好过厌学。
孩子之所以有厌学的心理，主要是压力太大，不管是父母施加的压力，还是自己给的压力，或者环境造成的。父母只要找到方法帮助孩子缓解压力，减少焦虑即可。每个父母对孩子都会有所期盼，但期望值是可变动可调节的，当期望值与实际值相差太远时，根据孩子的实际情况作适当的调整就好。
最后，多用鼓励、表扬，少用打击、批评
其实，鼓励、表扬是人人都需要，任何时候都需要的。正处敏感期的青春少年，更需要鼓励、表扬做为前行的动力。
几乎每一个孩子，都是父母、家庭的真实镜子。家有厌学的孩子，一定是父母的教育出了问题，只有父母从自身找原因，找到真正的原因，才能改变孩子厌学的心理。冰冻三尺非一日之寒，这很可能是一个漫长的过程，并且可能会反复，只要父母有恒心、有耐心、有方法，一定会有所改变。