2023-11-14 15:09
597浏览很多家长都会发现，自己的孩子上了初中以后，学习成绩越来越不好。于是家长们就会非常的着急，有时就会产生给孩子补课的想法，想通过补课来提高孩子的成绩。这时候家长们一定要想清楚了，那么初中一定要补课吗？
初中一定要补课吗
不一定，上初中的孩子已经有了独立学习的能力，而对于初中科目的学习，更多的是自学和积累。如果孩子的成绩一直在下降，家长们不要一味的想着给孩子补课，可能是孩子的学习方法和学习习惯不好，可以试着培养孩子良好的学习习惯，教会孩子正确的学习方法。
初中应该怎么提高成绩
1、当天教的知识当天掌握好
想要学习成绩好，关键是复习，利用晚上时间，把老师讲的内容复习巩固，该记的记住，该理解的要理解，该做的练习要做对，这样才算掌握了。并且应该是每个学科每天都这样做，如果当天教的知识当天没复习好，第二天老师又教新的内容，这样就很难学好。
2、要学会整合知识点
把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识，和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
3、听课
有的同学认为自己做了预习了，听课就不那么认真了。老师讲课的优点，在于了解学生哪些地方容易混淆，因而提醒学生。知道哪些内容是重点，要特别强调，就讲的深透一些。所以同学们应当精神高度集中，认真听讲，紧随老师讲课的思路。在课堂上遇到不懂之处，先作个记号，继续听课，下课后再问老师或同学。
4、分散学习
学习的规律告诉我们，分散复习比集中复习效果更好。以学习英语单词为例，如果当天学习了20个单词，一位同学在当天晚上集中复习一小时，加以巩固；另一位同学当晚复习半小时，第二天再复习15分钟，第四天复习10分钟，一周后再复习5分钟，结果后者记忆的效率明显高于前者。
5、善于交流学习
消除不好意思的心理，多和同学们交流，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使你和大家融为一体，学习心理压力会减轻。同时，学习心态放轻松，听课效果会很快提高。
真不一定。小学的内容简单，不用太费力就能拿高分。没有良好的学习习惯也不容易暴露问题。但是初中的课程难度明显增加习惯不好的话，靠小学那一套很可能会不适应，一两次考试下来，分数落差太大，孩子也就失去信心，最后就恶性循环。
小学成绩好初中就一定好吗
小学成绩好，初中成绩未必好。
相对于初中来讲，小学的知识较为简单。对于那些认真踏实的孩子来说，上课认真听讲，作业认真完成，成绩基本上是不错的。上了初中，好多知识需要理解记忆。这也与人脑的生理结构是相符合的。这期间人脑的沟回增多，理解能力增强。
这时再用单纯的死记硬背，所学的知识点越多，孩子的大脑就越容易疲劳，导致孩子上课的专注力不够，成绩会逐渐下降。这也是许多孩子上了初中后成绩下降的原因之一。
所以说，孩子上了初中后，学习方法要有适当的改变，从单纯的死记硬背，慢慢改变到理解记忆，在理解的基础上加以归纳总结，成绩会越来越好。
小学成绩好初中一落千丈怎么办
小学成绩虽然很好。是因为小学的文化课都比较相对简单。到了初中以后科目增加了很多。学生压力很大成绩一落千丈。这个时候家长不要着急一定细心耐心的和学生沟通。让他尽量的放松心态愉快的上课，压力不要太大，请老师多帮助学生。
根据学生自身情况制定出合理的学习规划。明确学习目标。并且严格按照学习规划执行。同时要增强自己的自制力和自控力，提高自己的自主学习能力。注重知识的预习和复习。课上要，紧跟老师的思路。随时做好课堂笔记。可想要及时的完成作业巩固和加强相关知识点的记忆和理解掌握。
与此同时，学生也应该要抵住外界因素的干扰不要沉迷于手机游戏当中。要深刻的认识到学习的重要性，只有这样才能够高效地提高成绩。
只要不放弃自己，一切皆有可能，现在离中考还有很长一段时间。只要改变学习态度，脚踏实地的去学习成绩提升是迟早的事情。
初中孩子该怎么取得好成绩
初中生要提高成绩，可以考虑以下几点：
1.制定合理的学习计划：制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和学习方法等。
2.做好预习和复习：预习可以帮助学生提前了解课程内容，找到自己的疑问点；复习可以帮助学生巩固所学知识，加深记忆。
3.多做练习题：多做练习题可以帮助学生加深对知识点的理解，提高解题能力。
4.积极参加课外活动：参加课外活动可以帮助学生拓宽视野，培养兴趣爱好，同时也可以提高综合素质。
5.保持良好的心态：学习中遇到困难和挫折是难免的，学生要保持积极的心态，相信自己能够取得好成绩。
需要注意的是，每个学生的学习情况都不同，需要根据自己的实际情况进行调整和改进。同时，家长和老师的支持和鼓励也非常重要。
随着教育制度的改变，家长们对孩子的要求和教育方式也在发生着改变。很多家长在面对孩子的学习成绩时也希望他们能快速提高成绩，但同时也会考虑：初中生补课有没有必要？其实在我看来，完全没有必要！
初中生补课有没有必要
没有必要。首先补课侧重在一个补字，学校正课才是根本。就像衣服破了个洞需要修补，前提是你得有件完整的衣服，哪怕衣服窟窿多点。
所以，补课的重点是要把原来的知识学会，而不是完全依靠补课来提高成绩。因此，我认为初中生没有必要补课，更好的提高成绩的方法是提高学习能力、养成良好的学习习惯。
其实如果孩子觉得课堂上可以跟得上老师的脚步，而且学校的师资力量足够强大，孩子在课后又能及时消化，平时的成绩也很理想，这种情况下不建议额外增加孩子的负担。
初中生怎么才能提高学习成绩
1、精准地找到问题的原因
每次做考试或者完成练习之后，很多学生会说：因为马虎自己做错了。其实，这部分学生并没有精准地找到问题的原因。很多题目做错并不是因为马虎，有的学生做错题是因为平时做题习惯不好，有的学生做错题是因为公式没记住，有的学生做错题是因为概念混淆。只有精准的找到问题的原因，我们才能精准的解决问题。
2、充分利用课堂时间
学习成绩好的初中生，很大程度上都是得益于课堂上充分的利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
3、杜绝低效率学习
很多初中生在学习上不能坚持，主要是因为学习方法不够高效，进而导致学习陈果不佳，自然会导致学习积极性下降，而首先要避免的就是低效率学习。努力学习不仅仅是指用更多的时间看课本、做卷子，更重要的是要将知识点更高效率的记忆；而不沉浸于于“自我感动”的假努力中，才是提高学习的重要方法。
4、家长要帮助孩子树立自信
家长的有效陪伴，并不是和你家孩子一直在一起，而是心与心的交流，情与情的交流，思想与思想的交流。在陪伴的过程中，无论何时何地，一定要切记不要全部给予孩子否定的信号，要给予孩子积极肯定的信号。
我们需要通过多鼓励，多帮助，多引导，多支持，多开导，多激励，让孩子在学习的过程中，能够持续获得成功的体验，从而树立学习的自信心，激发出学习的兴趣，以此来形成自我激励和自我上进的良好心态和积极性。
5、可以采用思维导图法
思维导图学习法很多学生并不陌生，老师在课堂上也会经常用思维导图帮助初中生们学习。这种学习方法不仅老师上课的时候可以用，学生复习巩固的时候也可以用。思维导图法的实质其实可以用一句话概括：用最少的例子学知识，然后用更少的知识解决问题。思维导图学习法是一种非常好用的学习方法，同学们一定要学会使用这种方法。
化学是初三才开始学习的课程，它属于理科，对逻辑性和能力都会有比较高的要求。因此很多家长也比较担心孩子在初中出现跟不上化学课的情况，希望通过补课来帮助孩子们提高成绩，但是补课不能盲目，我们也需要考虑初中化学用补课吗？
初中化学用补课吗
不需要，初中化学是化学的基础，只要用心学习，都是可以学好的。如果这个时候我们不征求孩子的意见，一味的逼迫他补课，很可能会导致初中孩子厌恶化学这门学科，甚至会有厌学的情绪哦。
初中化学基本上是初三才接触的一门新功课，和以前的科目关联度不大。其实很多时候化学是一个培养孩子自信心的突破口，形成孩子的优势科目，这种自信也会间接带动孩子对学习的兴趣，因为初中学科相对来说，知识点少，难度不大。
此外，很多初中生在学习化学时往往会走入一个误区，我称之为温水煮青蛙。什么意思？化学刚开始学，大部分同学都觉得不要太简单，然后就不够重视，后面学到化学方程式，酸碱盐等就一脸蒙，不知道从什么时候开始变得这么难，其实它本身并不难，而是你不够重视，才导致这种情况。
所以化学没有必要补课，但同时也不能轻视，我们初中生最应该做的是养成好的学习习惯，找到适合自己的学习方法。
初中化学怎么学才能学好
1、学会运用教材，跳出题海
学教材是我们学习的工具，教材才是我们最好的辅导书籍，每一个章节后都会有相应的练习题，应该每个习题都要做，不要认为简单就一带而过。因此，初中生可以每日用15分钟的时间来阅读课本、梳理知识内容。化学的难不在于题目而是在于细致和理解，而阅读理解化学书、梳理知识内容是理解化学，深入了解化学的关键。
2、培养学习化学的兴趣
其实，这门学科和其他学科相比，也不是一门那么枯燥乏味的学科。一百多种元素，有规律的排列组合，形成形形色色，千奇百怪的化合物，然后这些化合物进一步反应，又变成另外的可能更加奇特物质，想想是一件十分有趣的事情。
如果你进入有机化学的世界，你的面前又会豁然开朗，热闹起来：仅仅碳氢两种元素排列起来，就变化多端，更不用加上各种官能团了，想想碳氢氧硫这些原子在你的十指之间来回变换，被你运用自如，也很有趣。谁说和形色各异的化学试剂以及形态万千的瓶瓶罐罐打交道不是一种乐趣呢？
3、解题要明白原理
对于解题方法，可以想这道题用了哪些概念和原理，解题的基本方法是什么，不这样解行不行，哪种方法最简捷，这便是“一题多解”。同时你也需要回忆一下这道题解题方法与过去做过的题有何相同或者相似之处，这便是“多题一解”。这样不仅可以加深对知识的理解，也能提高分析问题和解决问题的能力。
有很多的学生在小学时期英语成绩很好，但是初中科目逐渐增多，学习压力逐步扩大。有些家长会担心孩子到初中后英语成绩下降，所以就想知道孩子小学英语好初中英语会不会也比较好。其实学习方法是非常关键的，只要学习方法正确，孩子的成绩就会比较稳定。
小学英语好初中英语就一定好吗
不一定。因为小学应语非常简单，包括语法什么的都是基础的车西。要求背的单词量也很少。到了初中和高中就不一样了单词量和语法难度增强了很多。所以小学外语好并不代表升入初中高中英语就一定好。
进入初中后学科变多了，随着学业压力的增大，学生的精力是有限的，有的孩子会放松自已学的好的科目，英语单词也不背了，就靠小学的基础支撑，肯定是不行的。
所以，小学英语好，只是打下了一个好的基础，要想成绩一直好下去，还是要继续保持一个好习惯，单词是必背必会默写的，语法和作文也要认真，坚持不懈怠，学习成绩的优秀才会继续保持下去。
初中英语学习方法
1、课堂上用心记
课堂是大家学习的主要渠道，学好英语的关键是要学会输入，更会输出，就是要将所学的东西记住，需要的时候能够运用自如。因此大家在课堂上，注意力要高度集中，要让自己在课堂上就能记住当堂课所学到的生词、短语、句型和重点句子等，同时要学会使用它们。
2、学习好语法知识，打好英语基础
很多同学英语成绩不理想，和语法知识没有掌握好有很大的关系，所以学习语法就变得很重要。英语语法就像一根绳子，能将英语单词穿起来，变更一句话，一段文。学习语法，可以利用课外辅导的语法书，学习一些语法技巧。
不管用哪种方法学习语法，记住以下几点很重要。一是要有整体语感，要学会归纳和演绎，由此及彼；二是要借助对母语的了解，琢磨汉语和英语的异同之处，从而学好英语语法。
3、多记多背
语言的学习，离不开大量的记忆和重复，对于一些不主动学习的同学，建议多记，多背，但是对于一些能够自主学习的同学，背与背之间又有很大的不同，在背诵的基础上要提高背诵的效率。
有的同学只局限在单词的拼写，中文意思，有的同学却能在理解的基础上发散记忆，比如这个单词有哪些生僻的含义，有哪些常用短语，有没有特殊的例句，还可以延伸到这个单词有哪些反义词，近义词，这种立体全面的记忆方式远比单纯的背诵效果要好很多。
4、根据规则见词读音
英语学习，词汇为本。没有词汇，什么也不能表达。随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。初一年级同学应一开学就学会拼读规则，对于一些不认识的单词，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”；
在能读会写的基础上，对单词进行中英文对照，这个过程同学们可能会感觉枯燥，不妨结合小对话或句子来学习；同时，应结合课文中的句子、短文背单词，一个单词有很多意思，要经常翻词典了解它所有的意义。
5、熟练掌握动词各种形式的作用
现在初中阶段总共学习八种时态、两种语态及动词在句子中的四种形式，高中还要复杂一些。同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。
由于现在很多家长都非常重视孩子的教育，尤其是在初中的时候，很多家长都为他们自己的孩子报了补习班。但是有的家长既不希望自己的孩子落后于人，又不希望他们有太大的学习压力，所以就非常纠结到底该不该给孩子补课？
初中到底该不该给孩子补课
初中最好不要给孩子补课，因为没有学习动力的孩子即使花再多的钱，也无法提高他们的成绩。所以作为家长，要密切关注孩子的学习状况，跟他们一起制定学习计划与目标。
若目标未达成或不理想，应该与孩子及时沟通，找出原因，然后耐心的进行查缺补漏。学习动力来源于孩子的自信与兴趣，只有成绩提升了，他们才能爱上学习。
初中如何提高学习成绩
1、及时请教
这一点是很多初中生都做不到的，因为很多孩子认为向老师或者同学进行请教是一件非常丢面子的事情，这是不对的。老师的工作就是将知识传授给各位同学，如果孩子对于老师所讲的知识都了解，那学生就不用请教了。
2、制定阶段性学习目标，循序渐进
家长可以帮助孩子制定一个适合他们的阶段性目标，以此来督促他们通过努力不断的去实现这些目标。目标一开始可以低一点，以后可以慢慢提高对孩子的要求，一点点的去实现目标，这样可以有效提高他们的学习动力，学习兴趣也逐渐增强，学习成绩自然也会慢慢提升。
3、收集错题
学习过程中难免会做错题目，不管初中生是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，然后每个科目都建立一个独立的改错本或错题集。当孩子进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，而且孩子既然错过一次，保不准会错第二次。当然，如果有不懂的问题，孩子也要及时向别人请教。
4、认真听讲，及时巩固
课堂的学习效率，很大程度上决定了孩子学习成绩的高低。因此，孩子提升学习成绩，一定要重视课堂上的学习效率。然后多做课后习题是必须的，这不只是完成老师布置的作业，还是将学习到的知识进行巩固复习的过程。初中阶段科目多、任务重，熟能生巧提高成绩，多做题是不可或缺的一个过程。
在家长们的认知里，补课是可以提高孩子学习的手段，但其实真的是这样吗。并且现在的补习班多而杂，补课的质量良莠不齐，家长们很难选择一个好的补习班，给孩子补习班的选择就是一个很重要的问题。
初中小孩补课应该怎么选择
其实孩子的态度最重要，如果想要学好，不论有没有去补课孩子们都会学好；如果孩子们很抵触学习，即便补再多的课程，也是无济于事的。其实现在很多人反对给孩子报课外辅导班，认为是在浪费时间和金钱，而且孩子的压力很大，给孩子减负也是很重要的。
初中小孩怎么改变学习态度
1、告知孩子初中阶段学习的重要性
中考的竞争激烈度不亚于高考，它是人生的重要转折点，是社会的第一次分流。中考的录取率就不是很高，成绩好的进入重点高中，一般的进普通中学，再就是职业院校，最差的流入社会。这是不是就很大程度上左右了你以后人生的方向和社会层次？奋战三年，未来可期，玩闹三年，前途可能更多曲折，要努力啊！
2、要学会自学
自学课目有数学、英语、语文等，每天都要根据自己的时间安排一门或几门课目的自学时间，自学时以一节为单位，先仔细阅读课本知识对本节有了大致了解后，然后通过辅导资料的讲解例题的分析后，自己做课后练习及单元自测题。
3、帮助学生树立学习信心
教育实践表明，有些学生不良学习态度的产生和形成，往往是由于他们学习中因多次失败和挫折，产生的多次消极情绪体验积累的结果。这些学生，由于他们能力不佳，或学习方法不当，或刻苦努力不够，因此考试屡战屡败，深感积重难返，缺乏信心，形成严重的挫折心理。
而当他们受挫时，往往又得不到必要的鼓励、指点，受到的却是教师的批评、谴责、奚落的白眼，有的甚至还受到父母的打骂，这样日复一日在他们心理上形成了“学习即痛苦”的消极情绪反应。
4、培养孩子较强的总结归纳和分析改进能力
优秀的中学生在考试结束后，都会对学习阶段的成果进行总结归纳，并对错误试题进行分析，并判断自己哪些知识点掌握不够，哪些能力要提升，哪些方向需要更多的努力等等，当分析透彻后，他们会按自己的方向进行改进提升。
在初中要想取得好成绩，就必须注重英语的学习。英语作文三大主科之一，重要性不言而喻。所以对于成绩不好的学生，家长的第一想法就是给孩子补课，但是补课学生多的话，老师又不能很多的兼顾，所以初中英语一对一补课有用吗？
初中英语一对一补课有用吗
有用。这个问题毋庸置疑是有用的，英语主要就是词汇量和语法的问题，对于词汇量而言，这就需要学生自己的努力来进行学习，而语法方面，当有一对一指指导时，学生可以很好的进行学习，对于弱点的强化有着很好的用处。
初中英语一对一的有个优势在于能够大大的提高学习效率。学生在课堂上有个题不懂了，可以及时的告知老师解答，不用担心打乱了其他人的节奏。而且在课堂上也不会容易走神，因为我们全程都在和老师一对一互动。稍微有一点走神，老师也会及时发现，并提醒我们，这样我们的学习效率能够大大提高。
初中英语的学习方法
1、语法的学习
初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精。
2、记忆单词
在记忆单词的时候，同学们也不要死记硬背，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母，总而言之，是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。
3、注重阅读训练，提高自己的阅读能力
阅读应该是初中英语最应重视的部分了。因为它是培养英语语感，巩固和熟悉所学知识的最有效途径。在高中阶段，我们的阅读不能仅仅满足于课文了，还要做到进行大量的课外阅读。
4、坚持心态调整，做到循序渐进
每个人英语基础不相同，可能目前水平也不一样。不要盲目地与他人攀比，要及时调整好自己的心态，与自己进行纵向比较。根据自己的实际情况，制定合理的切实可行的计划，做到脚踏实地，循序渐进，英语的学习是一个从量变到质变的过程。
到了初中之后，很多家长开始重视孩子的学习成绩，尤其是语文、数学、英语这些主科，家长更是不希望孩子的成绩落下。于是他们就开始疯狂的给孩子找补习班，就是希望孩子的学习成绩能在补课的加持下得到提高。但是与此同时，我认为家长也要思考初中语文用补课吗？
初中语文用补课吗
不用补课，语文想要学好，积累少不了。所以说，语文成绩的提高，跟补课没有太大的关系，最重要的是要增加平时的积累，增加孩子学习语文的兴趣，而不是单纯的补课。
初中语文怎么提高成绩
1、要学会语言运用
这个知识点就很靠语感以及平时积累了，建立在你有一定的阅读量，以及生活交际能力上，所以大家平时也一定要跟别人多多交流哦哦。语言运用题型包括图文转化、情景演练、概括提炼、新闻类等，前面两类题型还是很好拿分的，要多注意到人称、细节、语法这些。
2、基础知识要记牢
初中语文教学是注重阅读基础的教学阶段。字词读音和含义在小学阶段基本完成，初中只是只是重点词义的扩展，更注重文体阅读教学，所以，要提高成绩，一定要重视课堂学习，把各类文体知识搞懂，不要遗漏，同时，不能漫无边际看书，不是所有阅读都能提高阅读成绩的，应试有自己的阅读要求。
3、语文学习要循序渐进
“冰冻三尺非一日之寒”，要提高语文成绩，千万不能急于求成。初中这门学科成绩好其实就是一个循序渐进的过程，制定好每天的学习计划，即使每天没有多少内容，也要坚持下去，比如：每天练练字、写几句感悟、背几首诗歌、浏览新闻、阅读文章等等。通过一点一滴的积累，语文成绩自然会好。
4、注重平时积累
对于初中生来说，若想提升成绩，仅仅跟着老师的节奏听课、背书似乎还不够，还需要大家，利用碎片时间，进行知识面的拓展，方能在水到渠成中，实现语文素养的积累。
除了通过阅读，开阔个人的眼界之外，同学们还需要做一个善于观察、喜欢总结、勤于动手的人，方能在学习语文的过程中，不断获得知识的沉淀。
5、弄个错题本
把平时做错的阅读理解题都记在错本上，用蓝色笔写问题，用黑色笔写答案，两色笔更清楚分明。在错题本的反面，自己总结各种常考题型的答题规律，比如：归纳文章要点、概括内容、答题技巧：人+时+地+事+结果。一个一个地去归纳总结，没事时常拿出来翻翻看看。