2023-11-11 15:34
1587浏览相信很多家长在孩子进入高中以后，对数学这个科目感到非常的苦恼。因为有的孩子在其他科目上的学习都还可以，但唯独这个科目就是学不会。有的家长也想了各种办法来帮助孩子提高成绩，但是效果都不好，所以家长就想知道孩子上高中了数学学不会怎么办？
孩子上高中了数学学不会怎么办
1、公式定理全部背熟
孩子高中数学学不会，首先要做的就是把书上所有的公式、定理、推导公式等知识点全部背熟，理解透彻了，最起码课本上的知识点都会。书上的考点都需要背下来，所以课本至少需要看3-5遍。当记不住有什么内容是，可以看目录回忆，已经记得差不多时就合上书回忆，然后试着推导公式、背诵公式定理。
2、学会听课
高中数学要想得高分，那就要做到上课认真听讲。在上课的时候，孩子要每节课都全神贯注听老师讲课，争取把新鲜的知识点在课堂上完全吸收。然后每天晚上放学回家，都回想一遍当天学的内容，想一想还有哪些地方没有彻底搞懂，然后再看一遍书和课堂笔记复习一下。
3、建立数学纠错本
高中生要做到把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到能从反面入手深入理解，能由果朔因，把错误原因弄个水落石出、以便从根本上解决问题，而且还要做到解答问题完整、推理严密。
4、有效练习
这里说的有效练习是指吃透了的题目，做过只是第一步，如做对，则核对格式及过程，如做错则整理并归纳思路，在错题本上标明错因，为想到的步骤或者写错的步骤。在附上标准答案，之后隔一段时间再回顾这一题目，看看是否正确。如两次重复做题都可无失误答对此题，才为有效练习。
5、配合老师主动学习
小学生，常常是完成作业就尽情的欢乐。初中生基本也是如此，听话的孩子就能学习好。高中则不然，作业虽多，但是只知道做作业就绝对不够。老师的话也不少，但是谁该干些什么了，老师并不一一具体指明。因此，高中学生必须提高自己的学习主动性。
6、制定计划
高中数学学不会就要制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。
孩子数学学不会，可能是基础不太扎实，也可能是学习方法不对，亦或是学习能力问题，反正只有找到问题所在，才能进行解决。
孩子数学学不会怎么办
1、重视数学课，数学是基础学科，也是中、高考提分和落分的科目，因此学生要认识到数学课的重要性，加强学习主动性，自我加压。
2、增强学习数学的兴趣，“兴趣是最好的老师”，做题时可以从比较容易的题目开始，从中感受到成功的喜悦，同时也能提高自信心，平时要看一些与数学有关的资料（数学名人、名家介绍及数学发展史等）。
3、养成良好的课前预习习惯，课前预习能使听课时心中有数，有的放矢，不被动，预习时没有弄懂的地方要做记号。
4、听好课、真正听懂课，认真听课是会做题的关键，课堂是学好数学的主阵地，课堂上要精力集中，积极思考，注意每一步推导、计算及证明的思路、技巧，听不懂的地方做记号，待有时间问老师或同学，不要因一步不懂而影响整个思路，课堂是学习数学的关键环节，教材和课堂是获得知识和能力的主要来源。
5、养孩子好的兴趣习惯、品格以及对人生规划认识，都会让孩子对数学有重新的认识，从而自愿的去学习的，比如可以让孩子检查读诵传统经典，说不定也会有意外的惊喜呢。
孩子数学学不会的原因
1、学习态度问题
有的同学在学习上态度暧昧，是坚持还是放弃，是维持还是改进，投入学习的精力也非常有限。反之，有的同学学习动力强劲，拥有坚韧不拔的意志和自主学习的意识，他们总是想方设法解决学习中遇到的困难，主动向同学、老师求教，具有良好的自我认识能力和创造学习条件的能力。所以学习态度有问题的孩子，需要多一些耐心教导孩子学习的重要性。
2、学习方法问题
有的同学根本就不琢磨学习方法，被动地跟着老师走，上课记笔记，下课写作业，机械应付，而有的学生却可以将多种学习方法融入自己的日常学习环节，养成良好的学习习惯，这种差异影响着学生的学习行为及其效果。
孩子数学学不会怎么办，孩子数学学不会一定是有原因的，不管是学习态度问题，还是学习方法问题，只有找到了具体原因，才能对症下药。
大部分的家长都知道高中的数学难度相比于小学和初中来说，是要难上不少的。因此，相信很多家长也不少听到孩子抱怨说这个科目太难了，总是学不会，这也让他们的成绩不是很好。所以家长就要重视孩子的这个问题，更需要知道高中数学太难了学不会怎么办？
高中数学太难了学不会怎么办
1、要养成记笔记的好习惯
高中生最好是一边听一边记，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考。
2、要有一个良好的心态
做什么事情都要有一个良好的心态，良好心态是一个良好的开端。如果是在高考数学考试过程中，心态出现问题，不仅仅是分数的丢失，更可能是与理想中大学失之交臂。
因此，对于这个科目的学习高中生尽量不要有任何的抵触心理，要坚信自己是能学好学会这个科目，只不过方法不得当而已。
3、题不在多，而在于精
高中生要充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识；看看与哪些基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途？
再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来。然后孩子要用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的思想方法和思维方法。
4、学会课前自学
课前自学是学生上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，高二学生力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。
5、做题要循序渐进
高二学生做数学题要从易到难，由浅入深，循序渐进，不要盲目追求做难题。基础差的同学，先做基础题，简单题，容易题和中档题。你搞不清楚难易，可以找老师和比你水平高的同学为你圈题。从基本题做起，慢慢往上做，还可以从课本上的题开始做。做到一定的量，成绩就慢慢上去了。
进入初一之后，数学的难度和内容也就不是小学时候的加减乘除可以相比的了。孩子可能会接触到函数、方程、不等式等等，这些如果稍微懈怠就有可能跟不上老师的步伐，使得学习成绩不如意，那么孩子读初一数学不会怎么办呢？
孩子读初一数学不会怎么办
1、多做练习
要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后多想一想究竟用到了哪些知识，其结论是否还可以加强等等。
2、细心地发掘概念和公式
很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。
3、把想和看结合起来
我们看例题，在读了题目以后，可以自己先大概想一下如何做，再对照解答，看自己的思路有哪点比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思路和解答不同，也要找出原因，总结经验。
4、主动思考
在遇到实际问题不能学以致用，不知道怎样用所学的知识去解决问题。其主要原因还是听课不思考惹得祸，所以必须跟着老师的思路走，思考解题思路，演算解题步骤。答案真的不重要，重要的是方法。
5、课后及时复习
要抓住初一数学基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种初一数学习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
6、提前预习
预习是主动获取新知识的过程，在预习的过程中，我们能够对新知识有一个大体的了解，等到上课学习的时候，不至于跟不上老师的进度，让我们在学习的时候能够更加轻松，同时还有助于调动我们学习的积极性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯。
有的孩子在进入高中以后，由于没有做好初中到高中的过渡，学习方法也没有掌握好，导致出现了知识学不会的情况。家长对此就感到非常担心，不希望孩子因此跟不上老师的学习进度，所以就想知道高中孩子学不会怎么办？
高中孩子学不会怎么办
1、主动预习
在高中里，每个学生的学习方法和特点都不一样，老师们也只能按照大多数同学们的方法来去教课，如果学生不提前进行预习了，那么很有可能就会跟不上进度。在预习的时候，学生应该做的是要看书，不仅需要看的速度快，理解的速度也要快，这样才能尽快的对所学的内容提前有个理解。
2、学会反思
这个反思不是反思做错的事，而是反思做错的题。高中阶段尤其是高三时有很多考试，这些考试就是进步的过程，每一次考试老师都会较为细心的讲题，讲题时孩子一定要反思为什么题办错了，切记不能再错了。
3、要正确定位，确立切实可行的目标
有目标是好事，但是目标太高，孩子怎么努力也达不到，这样的目标起不到激励作用。最能激发孩子学习兴趣的，是找到“最近发展区”。所谓最近发展区，就是孩子有能力达到，但是还没有达到的目标，找准这个目标，去努力，就会获得成就感，从而排除焦虑，增强学习的信心。
高中孩子学不会的原因
1、畏难情绪
就是孩子感觉很多事情要做，感觉有太多东西不会。往往一两道题做不进去，孩子就感觉太难了，太不愿意做了，感觉到自己无法解决那么多的麻烦。其实，那么多的麻烦仅仅是你的感觉而已。
2、上课一听就懂，其实没有真懂
学习是从认识到自己不懂，或承认自己不懂开始的，直到学习者自己认为自己懂了为止。一旦孩子认为自己懂了，不管是不是真的懂了，学习的过程就戛然而止了。这也就导致孩子以为自己学懂了，但其实并没有真的理解老师上课所讲的这些知识。
3、基础知识不扎实
初中教学同样受升学压力的影响，为了挤出更多的时间复习迎考，挤压新课学习时间，删减未列入考试的内容或自认为考试不重要的内容，造成学生知识结构不完整，基础知识掌握不扎实。带着这样的问题，孩子到了高中碰到难题就感到恐惧，没有学就产生了畏难情绪。
数学一直是孩子学习中的老大难，家长对此感到非常焦虑和无奈，学好数学，对孩子的帮助还是很大的，应该让孩子自己意识到这一点。
孩子数学不会做怎么办
1、为了你孩子今后能够爱上数学，爱上学习，我建议：家长要有耐心，跟孩子一起分析题目，这里的“分析”是帮孩子找出解决问题的方法，对孩子进行引导，而不是包办代替，“授之与鱼不如授之与渔”，主要还是要教给孩子方法，在家长的耐心引导下，孩子一定能想出解决问题的办法，然后放手让孩子去完成。
2、当孩子解决问题后，家长及时给予肯定或表扬，并告诉孩子，下次遇到不会解决的问题的时候该怎么去思考，从哪些方面着手去思考，并告诉孩子，我们相信他一定可以做到的，这时候孩子尝到解决问题的喜悦，尝到了成功的滋味，下次孩子再遇到难题的时候，就不会再逃避和害怕了，就会想办法去解决问题了。
3、不管哪门知识的学习，掌握知识的过程中，都会有一些错误出现，在试错中纠错，这才是学习的本质。
数学课对大多数学生而言，学好并非易事，它需要良好的思维能力和动脑习惯，在学习数学的过程中，惩罚手段不会促进思维能力的增强，反而会引起思维的混乱。正确的方法应该是当发现孩子数学有错时，心平气和地和孩子一起找出错误的原因，并予以纠正。如果是粗心引起的，教育孩子下次细心就行。如果是知识点未掌握，重新温故一下所学内容，做出正确答案就行。
千万不要惩罚孩子，惩罚只会让他越来越讨厌数学，乃至讨厌整个学习生活。
4、兴趣是最好的老师。其实数学是很有意思的。这点可以引导孩子学一些数学史，如最早的学霸毕达哥拉斯，还有就是古代数学书中的小故事，现实中的数学知识。孩子有了兴趣，就会主动探索学习，模仿那些优秀的榜样人物，就不会害怕失败，因为孩子知道，伟人都会出错，所以我们出错是正常的，认真改正就好了，孩子如果能这样想，即使孩子数学不会做，家长也要多鼓励。
孩子数学不会做怎么办？重点是引导孩子去解决问题，教会他正确面对困难，千万不能让孩子有压力，孩子产生讨厌的情绪，就会不喜欢数学学习，所以，家长一定要注意自己的教育方式。
孩子升上初中了，学习成绩下降了，这让不少家长头痛不已。初一阶段的孩子，语数外每科都不及格，其他学科成绩也很差，作为父母，伤心难过，肯定是在所难免的。但以为的伤心难过，于事无补，究竟该怎么办呢？下面一起来看看吧！
初中孩子学不会怎么办
1、让孩子提前预习。预习会让人对接下来要学习的知识有一个全面的了解，这样主动性的学习，可以大大提高学习效率，而且预习还可以提前知道哪些会，哪些不会，在上课的时间，只需要学习哪些不会的，就可以轻而易举地提高学习成绩。
2、激发孩子的学习动机。学习动机是孩子自觉主动学习的内驱力，培养孩子的学习能力，需要从激发孩子的学习动机入手。孩子对事物的好奇心强烈，就会积极地探索学习方法，从而提升学习能力；相反，如果对周围的事物不感兴趣，就不会激发起学习的欲望。
3、引导孩子设想未来，有方向有目标，他就能在学业上坚持。很多学习只有三分钟热度的孩子，都是因为在学业上充满迷茫，他不知道自己学习好有什么用。这时，如果家长能引导他设想未来，让他找到方向，就能有效地让他坚定学习。
4、提供温馨的家庭环境，营造良好学习氛围。有些孩子学习三分钟热度，往往是受到家庭不和谐影响。如果父母常常争吵，那么孩子往往会有梦魇，导致睡眠质量差，专注力也很难集中。所以，家长如果希望在孩子学业上给予帮助，那就提供温馨家庭环境，营造良好学习氛围。
5、要及时关心孩子的课业问题并给予帮助。这里的关心和帮助，并不是要家长亲自帮助孩子辅导作业，而是要留意孩子在学习方面的变化。如果孩子成绩突然猛降，往往是他在学习上遇到困难，但又不懂得及时向父母求助。这时，家长可以询问孩子关于学习的情况。父母提出建议，他就会有方向，不容易在学业上自暴自弃。
初中生要养成的良好学习习惯有哪些
1、让孩子养成认真预习的习惯，认真预习会让孩子提前了解知识点，知道哪些知识点是自己不懂，那么在有限的上课时间内就可以针对性的学习和掌握新知识。
2、让孩子养成认真总结的习惯，通过每个知识点的学习，主动找到不会的知识点并加以练习和掌握，从而让自己的知识体系没有漏洞。
3、让孩子养成认真做作业的习惯，通过认真快速的完成作用，一方面加强了知识的巩固，另一方面也节约了时间可以用于复习或者其他知识的学习。
4、让孩子养成课外学习的习惯，通过周末、寒暑假，孩子自己能通过书本之外去汲取外面的知识和教育，从而让自己的知识体系更丰富和充实。
初中孩子学习不好的原因
1、小学的时候基础太差。小学的时候只有两科语文，数学都没有认真学好，有的地方开设了英语，到了初一一下子增加到7科，语文，数学，外语，历史，政治，地理，生物，从知识的广度和难度来说大大增加，所以考不及格很正常。
2、小学的时候，家长完全是放任自流。家长从来没有关心过学生的学习，学生自己也没有主动学习的意识，学习习惯也非常的差。
3、没有意识到学习的重要性，没有主动学习的意识。现在家庭经济变好了，学生觉得读书没有什么用，而且在农村也流行读书无用论，学生根本没有主动学习的意识。自己都不想学习，成绩怎么可能好呢。
4、很多学生因笨变懒，因懒变得越笨。一部分基础不好的学生是因为自己笨，变得很懒，什么都不想做，什么也不会做，反过来因为懒，什么不想做，什么不会做，反过来也变得越笨，形成恶性循环。
有的家长说孩子二年级了，连拼音字母都不会，字也不认识几个，基础太差了，怎么学也学不会。这种状态，对孩子今后的学习也会影响很大。好在还是初始阶段的障碍，赶紧补救回来，否则，以后问题会越来越多，积重难返了。
二年级孩子学不会怎么办
1、培养孩子学习的兴趣。孩子在学习中出现了问题，家长不要马上告诉他解决的办法或者答案，而是要鼓励孩子自己去读书、查阅资料，当孩子通过自己的努力找到答案时，便会欣喜若狂，感受到成功的快乐，品尝到学习的乐趣。
2、引导孩子学习。作为家长，我们应该对孩子多点学习上的引领，多点学习上的参与，多点学习上的陪伴，多点学习上的指导，多点学习上的融入，多点学习上的有效互动。从而让孩子渐渐知道怎么去学习，学习什么。这时的家长，要做好有效监督，有效陪伴，有效参与，有效互动，让孩子渐渐的意识到什么是学习，学习什么，怎么学习。
3、有针对性的学习。针对考试的错题的知识点，进行针对性的辅导，考试完之后要对错题进行知识点的分类，哪些属于哪个章节的内容，同一章节或者同一知识点的错题进行练习和讲解，理解之后需要用类似的题目进行测试，保证这种类似的题型已经掌握，才可进行下个知识点的攻克。
4、培养孩子预习的习惯。预习就是让孩子在老师未教新知识之前就熟悉书本内容，家长可以引导孩子理解新的知识，让孩子在理解不了的内容上打上问号，让孩子在上课时候着重听自己不理解的知识。预习需要在家进行，因为是培养习惯，所以一定要坚持下去，预习的时间不用太长，大概5-10分钟即可，目的是让孩子提前熟悉课本内容。
5、辅导孩子的基础知识。孩子年龄小接受能力会有一个过程，刚开始会比较差，家长在孩子学习的时候家长多给予孩子一些帮助，帮助孩子进入学习的状态，促进孩子对学习的理解能力，基础辅导对孩子的帮助还是比较好的。
家长不能因为孩子成绩差而批评指责孩子，因为所有的孩子都希望得到周围人的认可，学习成绩差的孩子通常感觉不到其他同学的认可。如果家长还是一味的打孩子，孩子会对自己的学习能力失去信心，进而厌学。这个时候，帮助孩子提高学习成绩是非常困难的。
家长要明白孩子步入三年级后，英语科目的学习难度有所增加，同时也是孩子正式跨入英语学科的第一步。因为在孩子一二年级学习到的英语知识少之又少，在三年级的时候孩子都是带着满腔热血来学习英语的，这时培养孩子对英语科目兴趣很重要的。所以家长要在这个时候，激发孩子对英语知识的求知欲。
三年级英语孩子学不会怎么办
1、重视听英语
因为孩子之前没接触过英语学习，最多就是孩子能在课堂上听老师说几句英语，老师课下留的作业也大多是书面性的作业，比如抄单词、抄句子课文什么的。所以在孩子三年级学习英语时，注重听英语是必不可少的。家长可以有意无意地让孩子接触到一些英文听力，比如在家时可以听一些英文歌曲，帮孩子选择一些合适的英文原版动画电影陪孩子一起观看，既能拉近亲子关系又给孩子创造了听英文的机会。
2. 重视说英语
在课堂上老师会对孩子进行英语提问，让孩子用英语发言能激发孩子对学习英语的兴趣，班级人数众多和控制时间的情况下，孩子能在课堂上用英语和老师交流的机会并不多。所以这就需要家长在其他的时候给孩子创造一些学习英语的机会，在家里可以和孩子玩一些关于英语的游戏或者和孩子创设一些英文对话的情景来练习英语小对话，这样不仅能陪伴孩子也能让孩子体验到英语学习的乐趣。
3、重视写英语
写是一个特别考验孩子阅读量和词汇积累量的方式，通过写的形式孩子可以明确哪些英语词汇是没有掌握的，以及表达同样的意思怎么用词会更合适。写也可以让孩子在大脑中对学过的知识进行搜索梳理和沉淀。家长可以引导孩子每天写几句英文来记述自己的生活，可以不要求孩子写的多好。主要是让孩子体验到写的自由与乐趣，让孩子感受学习英语的快乐。
4、重视背课文
背课文能够使孩子全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用时候的用法，搭配和其它的语气特征更好的做到学用结合。背课文时可以大声的读和背，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助孩子强化练习的语速，迅速提高英语口语水平，增强学习英语的自信心。
小学的课程学习当中最重要的就是英语学科，所以英语是孩子学习当中必须要掌握的一门学科，如果孩子在三年级英语没有学好的话，那会在后面的学习中更困难。所以家长一定要让孩子努力认真的学习英语，不要抱着玩的心态去学习，不然成绩非但没提高还会下降。