2024-06-25 08:47
426浏览有的家长说孩子二年级了，连拼音字母都不会，字也不认识几个，基础太差了，怎么学也学不会。这种状态，对孩子今后的学习也会影响很大。好在还是初始阶段的障碍，赶紧补救回来，否则，以后问题会越来越多，积重难返了。
二年级孩子学不会怎么办
1、培养孩子学习的兴趣。孩子在学习中出现了问题，家长不要马上告诉他解决的办法或者答案，而是要鼓励孩子自己去读书、查阅资料，当孩子通过自己的努力找到答案时，便会欣喜若狂，感受到成功的快乐，品尝到学习的乐趣。
2、引导孩子学习。作为家长，我们应该对孩子多点学习上的引领，多点学习上的参与，多点学习上的陪伴，多点学习上的指导，多点学习上的融入，多点学习上的有效互动。从而让孩子渐渐知道怎么去学习，学习什么。这时的家长，要做好有效监督，有效陪伴，有效参与，有效互动，让孩子渐渐的意识到什么是学习，学习什么，怎么学习。
3、有针对性的学习。针对考试的错题的知识点，进行针对性的辅导，考试完之后要对错题进行知识点的分类，哪些属于哪个章节的内容，同一章节或者同一知识点的错题进行练习和讲解，理解之后需要用类似的题目进行测试，保证这种类似的题型已经掌握，才可进行下个知识点的攻克。
4、培养孩子预习的习惯。预习就是让孩子在老师未教新知识之前就熟悉书本内容，家长可以引导孩子理解新的知识，让孩子在理解不了的内容上打上问号，让孩子在上课时候着重听自己不理解的知识。预习需要在家进行，因为是培养习惯，所以一定要坚持下去，预习的时间不用太长，大概5-10分钟即可，目的是让孩子提前熟悉课本内容。
5、辅导孩子的基础知识。孩子年龄小接受能力会有一个过程，刚开始会比较差，家长在孩子学习的时候家长多给予孩子一些帮助，帮助孩子进入学习的状态，促进孩子对学习的理解能力，基础辅导对孩子的帮助还是比较好的。
家长不能因为孩子成绩差而批评指责孩子，因为所有的孩子都希望得到周围人的认可，学习成绩差的孩子通常感觉不到其他同学的认可。如果家长还是一味的打孩子，孩子会对自己的学习能力失去信心，进而厌学。这个时候，帮助孩子提高学习成绩是非常困难的。
家长要明白孩子步入三年级后，英语科目的学习难度有所增加，同时也是孩子正式跨入英语学科的第一步。因为在孩子一二年级学习到的英语知识少之又少，在三年级的时候孩子都是带着满腔热血来学习英语的，这时培养孩子对英语科目兴趣很重要的。所以家长要在这个时候，激发孩子对英语知识的求知欲。
三年级英语孩子学不会怎么办
1、重视听英语
因为孩子之前没接触过英语学习，最多就是孩子能在课堂上听老师说几句英语，老师课下留的作业也大多是书面性的作业，比如抄单词、抄句子课文什么的。所以在孩子三年级学习英语时，注重听英语是必不可少的。家长可以有意无意地让孩子接触到一些英文听力，比如在家时可以听一些英文歌曲，帮孩子选择一些合适的英文原版动画电影陪孩子一起观看，既能拉近亲子关系又给孩子创造了听英文的机会。
2. 重视说英语
在课堂上老师会对孩子进行英语提问，让孩子用英语发言能激发孩子对学习英语的兴趣，班级人数众多和控制时间的情况下，孩子能在课堂上用英语和老师交流的机会并不多。所以这就需要家长在其他的时候给孩子创造一些学习英语的机会，在家里可以和孩子玩一些关于英语的游戏或者和孩子创设一些英文对话的情景来练习英语小对话，这样不仅能陪伴孩子也能让孩子体验到英语学习的乐趣。
3、重视写英语
写是一个特别考验孩子阅读量和词汇积累量的方式，通过写的形式孩子可以明确哪些英语词汇是没有掌握的，以及表达同样的意思怎么用词会更合适。写也可以让孩子在大脑中对学过的知识进行搜索梳理和沉淀。家长可以引导孩子每天写几句英文来记述自己的生活，可以不要求孩子写的多好。主要是让孩子体验到写的自由与乐趣，让孩子感受学习英语的快乐。
4、重视背课文
背课文能够使孩子全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用时候的用法，搭配和其它的语气特征更好的做到学用结合。背课文时可以大声的读和背，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助孩子强化练习的语速，迅速提高英语口语水平，增强学习英语的自信心。
小学的课程学习当中最重要的就是英语学科，所以英语是孩子学习当中必须要掌握的一门学科，如果孩子在三年级英语没有学好的话，那会在后面的学习中更困难。所以家长一定要让孩子努力认真的学习英语，不要抱着玩的心态去学习，不然成绩非但没提高还会下降。
三年级是承上启下的时期，也是一个很重要的转折时期，但是有父母却发现孩子出现了学不会的问题，这是让父母比较担心的。作为父母，当孩子出现了这个问题时，要帮助孩子制定一个合适的学习计划，并且让她们养成课前预习、课后复习的学习习惯。
三年级孩子学不会怎么办
1、制定学习计划
我们都知道，没有计划性的去做一些事情，往往会出现混乱。而孩子学习上如果没有计划，那么最容易出现的问题就是“顾此失彼”和不知道接下来要做什么，出现学不会的问题也不足为奇。这种情况下孩子很容易出现时间分配的不合理、做事拖拉、效率不高的问题。
因此，有必要给孩子和孩子一起针对各种作业、目前的基础掌握情况以及各种补充学习等进行合理的规划，早期可以不用太多，但是一定要督促孩子坚持完成！当孩子习惯了看计划的时候，要鼓励孩子自己尝试着制定计划。这里面最难的不是制定计划的过程，而是如何保证孩子能够坚持完成！
2、帮助孩子渡过心理适应期
在这一阶段，孩子的成绩可能会出现起伏，并且有差距的拉大，父母应尽快找出问题所在。每个孩子的心智发育程度不同，学习能力强的孩子可能会良好地适应下去，学习能力稍弱的孩子可能开始阶段会有些吃力，需要加倍努力。父母不应责怪孩子，而要适时鼓励孩子的每一个进步，帮助孩子尽快地迈过这道坎。
3、培养探索精神，引导孩子自主思考
让孩子体验成功，逐步养成探索精神。在家辅导孩子的时候，不要将答案完全告诉孩子，要有意识地将题目分成几个步骤进行，这样可以降低难度，让孩子一步步完成，及时肯定他的成功，让他产生满足感。
这样伴随着孩子愉快的情绪体验，他会进而产生进一步学习的愿望，慢慢会对难题消除恐惧感。当孩子能够顺利解开作业题目时，我们可以寻找同类问题给孩子解答，学会举一反三，灵活地运用知识，就能将难题转变为做过的、熟悉的题目。
4、学会鼓励孩子
针对三年级孩子学不会的问题，父母要学会鼓励，再说想帮助任何人，诀窍都是：忽略他的缺点，关注他的优点。记住永远只点赞，不批评，当孩子有困难，父母的鼓励和帮助，比批评的效果要好得多，孩子成绩不好，自己也很灰心，这时候最需要的是鼓励和帮助。
5、查缺补漏
三年级孩子学不会，就要多梳理知识，看看哪些知识点不会，先补上，然后再看看孩子是否有马虎、落题等情况，进行有针对性的训练。趁着年级不高，赶快补充。但是千万别超前讲，超前讲对于成绩差的学生只有坏处没有好处。
三年级孩子的教育方法
1、培养孩子的良好习惯
三年级教育的重点是培养孩子的习惯，按时完成作业的习惯，认真写作业的习惯，检查作业的习惯，仔细阅读和背书的习惯，睡觉的习惯早起早起，按时锻炼的习惯，以及自己打包学习用品的习惯。
2、多鼓励、多引导，面对困难树立信心
当她遇到困难，受到委屈时或情绪低调、不开心时，要给她温暖，让她向我诉说所受的委屈，同时告诉她生活并不是一帆风顺，有挫折、有欢笑、也有痛苦，我们要自信，面对困难要想办法解决。
3、关注孩子成长，理性引领方向
孩子的成长和成绩，父母最应该关注的不是成绩，而是孩子成长的状态。千万不要给孩子灌输“满分”概念，因为上了三年级，能得到满分真的不容易，要允许孩子出现失误，允许孩子试卷有缺陷。
一旦孩子出现问题或严重的“三年级现象”，父母需要做的是和孩子分析出现问题的原因，然后寻找解决问题的办法，而不是一味指责孩子没有考高分。父母这样的态度对孩子才会产生积极的作用。
很多孩子在进入一年级之后，都依然会有不好好听课、不愿意学习的情况。这可能是幼儿园留下的不良习惯。所以，这样的孩子也很可能会出现学什么都学不会的状况，那么一年级的孩子什么都学不会怎么办呢？
一年级的孩子什么都学不会怎么办
1、引导孩子预习和复习
孩子如果上小学之前没有读过大量书籍，识字量就会不够，一年级的课文虽然篇幅不长，但孩子可能也会感到吃力，要引导孩子学会预习，不会的字使用字典查询，写在本子上。可以订立小目标，比如每天认识3个字，写出三个字的笔画和拼音，不要贪多，多了孩子会内心会拒绝，但贵在坚持，任务简单，孩子也容易坚持下去。
2、家长不要太看重考试成绩
重点要注意对孩子学习兴趣的培养，和养成良好的学习习惯。孩子在一二年级的时候，最好由家长陪着学习和写作业，因为他们这个时候的认字能力和理解能力都比较弱，有一些题不会做是因为读不懂题。如果你把题给他读一遍，他很快就能答上来了。
3、家长也要多辅导孩子，不要对孩子学习不管不问
上一年级刚开始还是简单的数字，数数，认识方位等，这些幼儿园的小朋友都已经学过了，孩子学不会真该找找原因了。如果孩子课堂上没学好，回到家里家长要适当的辅导，帮孩子找对方法，一年级刚入学学习并不难，相信能够学会。那题主说的学习一点都不会，我真的不敢相信。
4、为孩子创造良好的学习环境
要给孩子创造安静的舒适的学习环境，让他有时间有心思去思考，环境杂乱太容易转移注意力了。我的大宝现在学前班我让她尽量在自己的小书房里做作业，写好作业了出来可以看会手机或者电视，看手机10分钟自己算。这样孩子不仅可以遵守信用，还可以在固定的时间把心思放在学习上。
5、教给孩子的是一种能力，而不是知识
很多家长都误以为孩子认识多少字，会算多少到题，会背多少个单词就很厉害。这些被动灌输的知识远不及孩子去主动学习的好。我们要引导孩子教会孩子学会独立思考的能力，能力永远大于知识。
6、加强亲子沟通
增进亲子感情，培养和发展学生的自信心。不要讲学习至于至高无上的地位，学习好就什么都好，学习差就一无是处。这样不但不能够帮助孩子获得好的发展，反而会给孩子造成负面影响。
很多一年级孩子在开始学习英语时都会觉得很难，他们在听讲的时候也会很吃力，甚至有些家长也会给孩子报培训班学习，但是可能也没能达到想要的学习效果。
一年级英语孩子学不会怎么办
1、熟悉单词。一天熟悉一个单元还是能做到的。学会发音后，叠读，如：dog dog狗；cat cat猫。等。第一天1个单元，第二天叠读1和2两个单元；第三天叠读1，2，3单元，天天如此，不用刻意记着，只要叠读，等到第十天，我们把10个单元都熟悉完了，长期坚持，85%的单词会永久存在孩子记忆中。
2、提供良好环境和表演机会。家长要尽量给孩子提供一个英语空间，哪怕是一个小小的英语角，在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲手制作的东西等等。让孩子在生活中时时处于英语学习状态。
3、将孩子的英语学习和生活结合起来。家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习，如在家具上贴上英文标签（在床上贴上bed，在电视上贴上TV等），在外面玩时见到熟悉的事物，可问问孩子用英文怎么说？如喝可乐的时候一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。
4、学会读课文。如果单词很熟悉，那么课文就要鼓励孩子自己读下来，有不认识的单词，回到单词表里看看能不能找到，找不到帮孩子查查电脑，然后把生词移到课本后面的单词表里。读课文也要和学单词一样，第一天读第1课，第二天读1和2课，第三天读1，2，3课，孩子学习的速度会在不知不觉中得到很大的提高。
5、提高听课注意力。孩子上课的时候一定要跟着老师的思路走，围绕着老师所讲的内容积极地思考。学生要将眼睛、跺、脑子都放在老师所讲的知识上，并且在遇到一些学习难点和学习重点的时候也要做好笔记。再就是小学生应该在一开始就树立正确的学习态度，要知道学习英语不仅仅是为了面对学校的考试，更重要是为了自己可以掌握一门语言从而更好地去使用它。
6、帮助孩子理解内容。对于一年级开始学英语的孩子，家长不要排斥用母语解释英语，这是最快让孩子上手的方法，但是也不要太依赖母语，要求孩子每一句，每个词都解释一遍，那样非常打击孩子的学习兴趣，还会让孩子无法摆脱母语思维。
经常有孩子家长反映，孩子刚上一年级什么都不会，其实这也很正常，对于学习这件事，孩子还不知道怎么去做，所以，家长不要焦虑。要想让一年级的孩子学习上取得优异的成绩，关键是要找到适合孩子的学习方法。
孩子上一年级什么都学不会怎么办
1、心态上要静待花开
报道中多有“神童”出现，几岁会背诵多少唐诗，几岁通读了多少本书，所以很多家长会一直处于焦虑的情绪中，看到自己的孩子貌似一点特长都没有，就容易气不打一处来，但实际上，每个孩子一定有每个孩子的优点和特长，家长需要耐心挖掘孩子优点，多鼓励孩子，即便孩子有一点进步，也要大加表扬，用正向的情绪积极引导孩子，而不是打击式教育。
2、培养孩子良好的习惯
现在很多老师还有教育机构都在用坚持打卡的方式，其实这是在鼓励孩子坚持养成习惯，坚持打卡多少天可以奖励一个荧光笔或者文具盒，橡皮，等等总之孩子对什么感兴趣就奖励给她！家长也应该采用这种方式，来培养孩子的习惯。孩子每天坚持打卡的习惯的养成是需要坚持的，孩子小只有给孩子鼓励才有动力，并且要说到做到，一定要兑现诺言！
3、拼音方面多读多练
拼音是很多一年级孩子的一个痛点，经常是学了新的忘了旧的，b和d容易分不清，还容易写错，整体拼读时孩子也经常拼不明白，经常看见有家长说自己教孩子拼音被搞崩溃的，家长可以帮助孩子训练拼音，解决孩子难题。
4、画思维导图帮助孩子记忆
思维导图是一种非常好的学习方式，但是一年级的孩子还不具备这样的能力，家长可以在孩子每天学到一个新的拼音时就引导孩子画在一张大的思维导图上，直到全部学完，一个比较全的拼音思维导图就出来了，这里还可以把孩子易错的地方用红笔标注出来，每天都让孩子复习看一看。
5、引导孩子多阅读
孩子如果上小学之前没有读过大量书籍，识字量就会不够，一年级的课文虽然篇幅不长，但孩子可能也会感到吃力，要引导孩子学会预习，不会的字使用字典查询，写在本子上。家长可以帮孩子订立小目标，比如每天认识3个字，写出3个字的笔画和拼音，不要贪多，多了孩子会内心会拒绝，但贵在坚持，任务简单，孩子也容易坚持下去。
一年级的孩子，家长主要还是要抓孩子的学习习惯，要多鼓励多关心多陪伴孩子，要对他们有信心，有好的表现时要提出赞赏，也给孩子增加自信，这样孩子才有继续发扬优秀表现的动力！
从基础抓起，首先认清声母韵母，会读音调，然后训练拼读方法。汉语拼音毕竟是最基础的语文知识，所以一定要掌握牢固。拼音拼读绝对是需要反复练习，才能熟练生巧。孩子的接受能力不一样儿，家长要有耐心，慢慢就好了，等他开窍了自然就会了。
孩子一年级拼音学不会怎么办
1、先识字后学拼音
采用识字早于拼音的办法，以前孩子刚上一年级就要学aoe，但现在改为先学汉字：日、月、我、你，孩子具备了一定量的汉字之后才开始学拼音。
这个方法蛮好，因为孩子先认识了字，再拼读时就不会出错，在孩子看着字会拼读后，爸妈还要把字去掉，让孩子单独看拼音进行认读，大量反复认读，拼音自然不难。
2、多听多看多读
对于刚刚进入学龄期的孩子来说，以游戏的方式来学习，是一个好的方法。可以给孩子在网上找几个类似拼音城堡这样的视频，都是以游戏加教学的方式，比较轻松活泼，孩子也喜欢看。这样，通过在游戏中不知不觉地接触到拼音，孩子在一遍遍地观看中，就学会了拼音的读与拼写。
3、帮助孩子进行拼读发音
如果孩子在拼读的过程中，不能很好地进行发音，我们可以这样试试。先让孩子进行第一个声母的发音，然后嘴型向第二个韵母滑动。如果孩子忘了家长进行帮助。然后让孩子反复读这个音的拼读，进行记忆。这样，对那些拼读并不好或容易忘记的孩子可能有帮助。
4、先求正确再求熟练
拼音是基础中的基础，必须要学好、学扎实，才能为以后的标准发音、广泛阅读打下坚实的基础。在语文学习之初如果拼音没学好，以后再去补会更困难。因此一定要按照标准的发音学习，并及时纠正孩子的拼音问题。
5、打字法帮助练拼音
学会了就要运用，在家的时候，我会让孩子拿爸爸的手机发微信给我。对孩子来说，在同一个屋子里，却用微信来对话，是非常有趣的一件事，也是为数不多可以接触到手机的机会。但我不允许他发语音，否则就不回。因此还下载了比较复杂的打字软件，必须字母打全才会出现汉字，然后，只等孩子兴奋地掉进“陷阱”，熟悉运用。这个方法还不错，对于一些经常会用到的字母，孩子很快就能学会。不过此法也有缺陷，一些同音字很容易用错。
6、教孩子进行对比
孩子容易混淆，主要就是缺乏一个对比的能力。家长可以用小卡片的方式，让孩子自己进行拼写和对比，并且要多次重复进行。当孩子自己能够区分出相似拼音之间的区别时，发音自然就不会混淆。孩子学拼音是一件难事，但是也是一件必须要学的事情，家长必要的时候可以借助一些工具书的帮助。
孩子一年级拼音学不会怎么办，学好拼音是学好汉语的基础，可以拿出一小段时间来巩固练习它。经常书写，勤加练习，并且有意识地应用，很快就能记得住。
孩子数学学不会，可能是基础不太扎实，也可能是学习方法不对，亦或是学习能力问题，反正只有找到问题所在，才能进行解决。
孩子数学学不会怎么办
1、重视数学课，数学是基础学科，也是中、高考提分和落分的科目，因此学生要认识到数学课的重要性，加强学习主动性，自我加压。
2、增强学习数学的兴趣，“兴趣是最好的老师”，做题时可以从比较容易的题目开始，从中感受到成功的喜悦，同时也能提高自信心，平时要看一些与数学有关的资料（数学名人、名家介绍及数学发展史等）。
3、养成良好的课前预习习惯，课前预习能使听课时心中有数，有的放矢，不被动，预习时没有弄懂的地方要做记号。
4、听好课、真正听懂课，认真听课是会做题的关键，课堂是学好数学的主阵地，课堂上要精力集中，积极思考，注意每一步推导、计算及证明的思路、技巧，听不懂的地方做记号，待有时间问老师或同学，不要因一步不懂而影响整个思路，课堂是学习数学的关键环节，教材和课堂是获得知识和能力的主要来源。
5、养孩子好的兴趣习惯、品格以及对人生规划认识，都会让孩子对数学有重新的认识，从而自愿的去学习的，比如可以让孩子检查读诵传统经典，说不定也会有意外的惊喜呢。
孩子数学学不会的原因
1、学习态度问题
有的同学在学习上态度暧昧，是坚持还是放弃，是维持还是改进，投入学习的精力也非常有限。反之，有的同学学习动力强劲，拥有坚韧不拔的意志和自主学习的意识，他们总是想方设法解决学习中遇到的困难，主动向同学、老师求教，具有良好的自我认识能力和创造学习条件的能力。所以学习态度有问题的孩子，需要多一些耐心教导孩子学习的重要性。
2、学习方法问题
有的同学根本就不琢磨学习方法，被动地跟着老师走，上课记笔记，下课写作业，机械应付，而有的学生却可以将多种学习方法融入自己的日常学习环节，养成良好的学习习惯，这种差异影响着学生的学习行为及其效果。
孩子数学学不会怎么办，孩子数学学不会一定是有原因的，不管是学习态度问题，还是学习方法问题，只有找到了具体原因，才能对症下药。
孩子升上初中了，学习成绩下降了，这让不少家长头痛不已。初一阶段的孩子，语数外每科都不及格，其他学科成绩也很差，作为父母，伤心难过，肯定是在所难免的。但以为的伤心难过，于事无补，究竟该怎么办呢？下面一起来看看吧！
初中孩子学不会怎么办
1、让孩子提前预习。预习会让人对接下来要学习的知识有一个全面的了解，这样主动性的学习，可以大大提高学习效率，而且预习还可以提前知道哪些会，哪些不会，在上课的时间，只需要学习哪些不会的，就可以轻而易举地提高学习成绩。
2、激发孩子的学习动机。学习动机是孩子自觉主动学习的内驱力，培养孩子的学习能力，需要从激发孩子的学习动机入手。孩子对事物的好奇心强烈，就会积极地探索学习方法，从而提升学习能力；相反，如果对周围的事物不感兴趣，就不会激发起学习的欲望。
3、引导孩子设想未来，有方向有目标，他就能在学业上坚持。很多学习只有三分钟热度的孩子，都是因为在学业上充满迷茫，他不知道自己学习好有什么用。这时，如果家长能引导他设想未来，让他找到方向，就能有效地让他坚定学习。
4、提供温馨的家庭环境，营造良好学习氛围。有些孩子学习三分钟热度，往往是受到家庭不和谐影响。如果父母常常争吵，那么孩子往往会有梦魇，导致睡眠质量差，专注力也很难集中。所以，家长如果希望在孩子学业上给予帮助，那就提供温馨家庭环境，营造良好学习氛围。
5、要及时关心孩子的课业问题并给予帮助。这里的关心和帮助，并不是要家长亲自帮助孩子辅导作业，而是要留意孩子在学习方面的变化。如果孩子成绩突然猛降，往往是他在学习上遇到困难，但又不懂得及时向父母求助。这时，家长可以询问孩子关于学习的情况。父母提出建议，他就会有方向，不容易在学业上自暴自弃。
初中生要养成的良好学习习惯有哪些
1、让孩子养成认真预习的习惯，认真预习会让孩子提前了解知识点，知道哪些知识点是自己不懂，那么在有限的上课时间内就可以针对性的学习和掌握新知识。
2、让孩子养成认真总结的习惯，通过每个知识点的学习，主动找到不会的知识点并加以练习和掌握，从而让自己的知识体系没有漏洞。
3、让孩子养成认真做作业的习惯，通过认真快速的完成作用，一方面加强了知识的巩固，另一方面也节约了时间可以用于复习或者其他知识的学习。
4、让孩子养成课外学习的习惯，通过周末、寒暑假，孩子自己能通过书本之外去汲取外面的知识和教育，从而让自己的知识体系更丰富和充实。
初中孩子学习不好的原因
1、小学的时候基础太差。小学的时候只有两科语文，数学都没有认真学好，有的地方开设了英语，到了初一一下子增加到7科，语文，数学，外语，历史，政治，地理，生物，从知识的广度和难度来说大大增加，所以考不及格很正常。
2、小学的时候，家长完全是放任自流。家长从来没有关心过学生的学习，学生自己也没有主动学习的意识，学习习惯也非常的差。
3、没有意识到学习的重要性，没有主动学习的意识。现在家庭经济变好了，学生觉得读书没有什么用，而且在农村也流行读书无用论，学生根本没有主动学习的意识。自己都不想学习，成绩怎么可能好呢。
4、很多学生因笨变懒，因懒变得越笨。一部分基础不好的学生是因为自己笨，变得很懒，什么都不想做，什么也不会做，反过来因为懒，什么不想做，什么不会做，反过来也变得越笨，形成恶性循环。