2023-11-11 20:54
874浏览数学和英语可以说是高中学习的左膀右臂，两门学科在高考中站着非常非常大的分量，所以说这两门学科如果出现成绩差的情况，就一定要重视，并且及时的去提高，那么，高中数学英语差怎么办呢？
高中数学英语差怎么办
1、课前认真预习
预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十。带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题。预习还可以使听课的整体效率提高。具体的预习方法：将书上的题目做完，画出知识点，整个过程大约持续15-20分钟。在时间允许的情况下，还可以将练习册做完。
2、观察并和孩子沟通
成绩不理想是学习能力不够导致还是学习态度出了问题，找出数学英语差的原因。如果学习态度出了问题，可以和孩子沟通，让他自己表达自己的想法，家长正确引导告诉孩子学习将给他的生活带来很大改变，不能指望一次谈心可以扭转学习态度不好的状况，多次沟通，可以选择在氛围的时候和孩子谈谈。在谈的过程中，不要一味地否定他的想法，选择性地引导，多次引导才可能见效。
3、加强英语的口语训练
除了上课，口语课以外，还应积极参加每周的课程活动，要做到有备而去，切实利用好此次活动，提高自己的交际能力和口语水平。
4、从单词抓起，放到课文中去记忆
英语成绩差，最大的原因在于单词量不行。而单词量不行，究其原因肯定是一直懒得记单词，所以最后阶段如果你真的想提升英语成绩，你还必须得补一下自己落下的单词。还是从课本抓起，从必修课本中的课文中去记单词！
5、学会苦中有乐
其实：各科科目都可以很快突破上去。只要你满足三个条件：掌握书本上的基础知识、正确的学习方法和投入大量的时间。如果说你经过努力，你有一门学科能学好，但另外一门学不好。只能说明你还没有找到学习方法。英语和数学相比，哪一个更难？数学，因为它强调的是逻辑思维能力。而懒人是学不好的，要大量的听说读写译。
6、数学要重点培养观察、分析和推断能力
数学不是知识性，经验性的学科，而是思维性的学科，就充分体现了这一特点。所以，这门学科的学习重在培养观察，分析和推断能力，开发学习者的创造能力和创新思维。因此，在学习的过程中，要有意识地培养这些能力。
大多数学生升入初一后，学习状态都比较差，因为适应初中生活需要一段时间。而数学和英语这两门学科就是最大的难题，同学们因为对这两门学科缺乏学习的自信心，考试时很难过及格线。那么初一数学英语差怎么办呢？
初一数学英语差怎么办
1、找对学习方法
英语和数学这两门课，学习方法很重要。对于英语来说多开口练习，培养语感以及日常积累都很重要，更重要的是理解老师讲解的做题方法和一些语法规律，熟知规律等于认识了一条捷径。
数学是很多初一孩子都头疼的问题，尤其对于基础不好的孩子来说，总结典型例题的解题思路以及收集错题本，是非常重要的方法。只有找到了适合自己的学习方法，学习起来才能更加的高效。
2、课内重视听讲，课后及时复习
接受一种新的知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合自己的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问。
初一学生在做作业的时候，也可以先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书。尽量自己思考，不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习，把知识点结合起来，变成自己的知识体系。
3、制定计划
背单词是学英语的基础，背公式概念是数学的学习基础。如果掌握的太少，那么在考试时就会感到异常吃力，影响自己的理解。
所以，初一数学英语差的学生一定要多听、多模仿，不断地去矫正自己的发音，然后回归课本，多记概念和公式。不能三天打鱼两天晒网，需要学生们根据自己的实际情况，制定切实可行的计划，并严格执行。
4、换个方式看例题
不少学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，还有没有另外的解法。
这样自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的“题眼”及巧妙之处，收益将更大。
不管是在小学，还是在初中，亦或是在高中，语文、数学、英语都是孩子必学的三门科目，但是虽然同样重要，很多孩子的数学英语成绩却不像语文那么好。
孩子数学英语成绩不好怎么办
1、培养孩子良好的学习习惯
学习习惯好的孩子，能够较大化的提习效率。包括：收拾整理自己的书包、书本、用具、书桌、及时作业、复习、预习、检查作业、修改作业等等，很多老师都在提，但家长的重视远远不够。
2、提升孩子的学习能力
学习的能力是孩子学习过程中受益程度的保障。学习能力强的孩子，无论在上课、课外等多种情况下均比学习能力弱的孩子受益更多。包括：预习、复习、课外阅读、解决问题的能力、学到的知识与实际的运用等。
3、培养孩子良好的生活习惯
生活习惯良好的人，无论在学业还是事业都会有好的人生态度，会有更高的人生品质。很多家长关注孩子的学习成绩，生活习惯就很难关注到，这是很遗憾的。包括：整理自己的物品、房间、良好的作息习惯、安排自己的生活学习时间等等。
4、针对性的做题
根据孩子情况，看哪方面基础差，词法语法差，就带着孩子做一些详细解答的基础题，单词量少，做阅读题，边做边积累单词，也可以背诵好的阅读理解或者听力文章，积累语感，根据文章可以猜出单词意思，没有人可以认识所有单词，重点是能用和答题。
数学，更是要巩固基础，分层级刷基础题，基本功扎实，才可以妙笔生花。做难题就是考察各基础综合运用能力，能做到举一反三，触类旁通。
根据学科特点：
1、英语
英语方面，先过音标一关。学会认读单词。小学英语是出现过音标，但是大部分小学老师都是漠视音标的重要性。所以导致很多孩子初中了还不会认音标拼读。过了这一关，就可以掌握主动性，自己约束背单词。再找老师补一下语法知识。肯执行音标-语法-背单词三步走，没可能不进步的。除非孩子在敷衍家长和老师了。
2、数学
数学方面，七年级数学相对于小学的思考方式有所转变，上册才4章如果都接受不了，就要靠一对一培训。寒假尽快解决上册的知识点和配套练习巩固。同时，过年就开学前一周，一定要请老师给孩子引导两章左右的预习和练习课程。
孩子数学英语成绩不好怎么办，家长可以重点培养孩子良好的的学习习惯和生活习惯，通过针对性地做题，提高孩子的学习能力，然后再根据孩子的学习情况，制定出具体的执行方案。
英语作为学生的主要学科，它的学习贯穿着孩子整个学习生涯，不仅仅是小学或者初中。由于它每个阶段学习的内容是不同的，这就要求孩子要把握好每个阶段的学习，如有差的地方及时补救，针对这个问题，我们下面来看一下小学英语差到了初中英语怎么办呢？
小学英语差到了初中英语怎么办
初中的话，只能脚踏实地慢慢来。初中上课就不能再不认真听课了，必须端正学习态度，认真听讲，要花比别人多的时间来学习。考试过后遇到不熟悉的词语，要注意积累，这样就会慢慢好起来。
小学英语差的孩子也不用着急，做到上课认真听，单词短语能熟练运用，多做点题目，一定要背单词，最好每周背一篇英语作文。首先要量变才能质变，开始效果不是特别明显，但慢慢成绩就会上来了，别放弃。如果记不住，将记的笔记再次整理誊抄，好记性不如烂笔头。
小学英语差的补救方法
1、首先要找到问题的关键
对于小学生来说，英语的学习无非就是学习一些单词、语法、口语、听力等，想要提高英语成绩就应该先找到孩子英语学习差的原因，然后查漏补缺。例如孩子口语不好，家长或者老师就要给学生做一些口语方面的强化训练，多给学生营造开口说英文的机会，从而加深对口语的记忆和理解。
2、培养孩子的英文学习兴趣
培养兴趣在家庭教育这一方面还是挺重要的，毕竟孩子很多都是以学习兴趣为出发点。家长可以采取奖励的措施，给孩子布置任务，从小到大以此进行奖赏，任务难度应该是从简单到难，让孩子感受到一定的成就感后再布置一些难点的任务，就是哄着孩子学习，时间长了，孩子的学习兴趣就培养起来了。
3、鼓励孩子大胆说英文
鼓励孩子大胆说英语，不怕说错。大多数人在学习一种新的语言时，面临的最大问题是自己的恐惧心。有人担心自己说英语时错误百出而不敢说，有人是因为怕说英语时犯错，让自己显得很愚蠢而不敢开口说。要学会英语，一定要孩子丢掉这种恐惧心，大胆地开口说英文。一般来说，掌握英语最快，最好的方法就是反复操练。
4、养成良好的日记习惯
日记是我们每天的点滴生活记录，如果用的英文来讲述的话又是另外一番效果，对于小学年级的学生来说，不要求多么华丽晦涩的语法，简简单单流畅的句子为好，为自己写作能力做好基础工作。如果觉得日记太难，那么一星期一次的周记也同样能够起到相应效果。
初二这一年确实很重要，在在这一年，很多孩子成绩会下降，当然也有很多初一没有学好的同学们，通过初二阶段的学习来增强。所以初二一定要有个好成绩，一定要抓住三大主科语数英，那么，初二数学英语差怎么补呢？
初二数学英语差怎么补
数学和英语是完全不同的科目，自己得有切实可行的学习方法。例如学习英语可能注重于单词和词组的积累，注重考题题型的巩固，这是一个漫长的积累过程，按照计划一丝不苟的去补。
而数学还是需要一些天赋的，并不是说自己看着就能看懂，至于听了也只是一知半解。所以还是应该根据自己的实际能力，先把数学的简单基础知识掌握。
把常用的公式，定理等等记透，把例题看懂，先做一些基础性的练习，再想办法提进步。
复习前面的内容还不能耽误现在学的。到了初二阶段学习的内容很多，这个学期的学时又少。各科老师讲的肯定是比较快的。
而你却要两边都要抓两边都不能松，不能顾此失彼。这样你在学习的时间和重点上就要安排好。我的建议是以现在学的为主，在经历和时间允许的情况下补充以前的知识。
复习数学英语的基础上也不能耽误其它学科的学习。
虽然数学英语是主科中较容易拉分的两门学科，但并不是说可以忽视其它学科，尤其到了初二阶段，新增了物理学科。
很多学生成绩不理想的一个较重要原因就是出现短板科目，在出现短板科目较初如果积极的补救，通过多向老师请教课后辅导以及自己研习解题思路等是可以弥补的。
初二数学英语怎么学
1、数学应以基础为主
基础知识在应试中约占50%左右，掌握好基础，卷面易得分。对于这部分知识的学习，需要概念、公式、解题思路清淅，切忌含糊不清。
2、中等难度题不丢分
这类题都是在基础之上略有难度的，需要的综合运用知识的能力，不要呆板地学习，学会思维开放，融会贯通，知识点要时时链接，减少疵漏。
3、难题争取得分
再难的题也是在基础之上演变出来的，放平心态，尽全力能作出几步就作几步，不放弃。
4、单词句型需要过关
单词句型过关后，一篇短文读后基本就能看懂，答各种试卷也。
5、语法中各种时态及应用要弄清
和汉语一样，语法学通了，回答问题都不是问题，写短文也会有生动有色彩。
6、重点课文能读通或背诵
有些试卷中常把课文原文呈现，不熟课文，就会丢分。
偏科是孩子们当中普遍存在的一种现象，每个孩子都有自己的长处和短处，这必然会影响到孩子们的学习。有些孩子数学英语都不好，像这样两门科目学的不太好的孩子，就要进行查漏补缺了，家长们可以帮助孩子。
数学不好怎么办
1、鼓励孩子的进步
对于偏科的孩子，父母不能只看分数，要看进步，哪怕只是从50分考到了51分，也要肯定孩子的每一分进步。平日的学习里，偏科的孩子总会比别的孩子理解得慢些，父母别着急，只要他理解过来了，哪怕慢些都应该给他鼓励。
2、审题要擦亮眼睛
做数学的时候，很多人为了节省时间提高效率，就会在审题上节省时间，导致审题不仔细，看错能内容或者看漏内容，导致扣掉分数。我们做题要擦亮眼睛，不要看错形近字，有时候一个字的区别是很大的，比如“和、或、但”等逻辑词。这些会影响你的判断的，所以要区分清楚。
3、独立作业，严密推理
只有在实践中才能真正地掌握知识、运用知识，在学习过程中，要善于把知识和实践结合起来，并运用到实践中去，只有这样才能发现学习中的不足，弥补学习中的缺憾。在掌握了基础知识后，一定要在解题实践中培养自己分析问题和解决问题的能力。
英语不好怎么办
1、英语语法要熟练掌握
英语语法贯穿着我们的整个学习过程，再往以后说，如果你有更深一层的打算，这些都是一个必过的难关。无论你是否掌握好，从现在起，语法就是你必须要熟练的知识。但是，英语语法就算是专业的学生也会很怵，所以，学好这些必须要从每一件日常做起，在身边营造一个学习英文环境的氛围，争取日常短句都用英文短句代替。
2、克服心理恐惧感
毫不夸张的说，让不少人张口说英语的恐惧感，和旱鸭子第一次下水学游泳相当。但是要知道，有些人一辈子不会游泳，或者努力了也学不会；但是说话，除非有生理缺陷，人人都会。能说的了母语，你就能学习好外语，要有自信。
3、英语从单词抓起，放到课文中去记忆
英语成绩差，最大的原因在于单词量不行。而单词量不行，究其原因肯定是一直懒得记单词，所以在学习过程中如果你真的想提升英语成绩，你还必须得补一下自己落下的单词。还是从课本抓起，从必修课本中的课文中去记单词！
在高中，孩子们难免会有某一科或者是几科出成绩较差，有的孩子高一数学英语都不好，这是正常的现象。所有科目都能学好的孩子不多见，而我们要做的就是补足弱势科目，一步步的赶上这些优秀的孩子。
英语和数学很差，或许还有补救的机会。或许在某个知识板块存在缺陷，但弥补之后，成绩就很可能“换挡提速”，高中三年之后，也许会考上一所不错的大学也说不准。更何况孩子才高一，就算孩子从初中一年级的英语和数学重新学起，也是有着足够的时间的。
高一数学不好怎么办
1、公式定理掌握好
基本的都是课本上的例题，课本上的例题思路比较简单，一个知识点对应的一个例题，把这些例题看过一遍后，能自己做出来，做题过程是最好的记忆数学公式定理的过程，这一步不能省，不要想办法背数学公式定理，只有边用边记忆，才能真正的理解和应用。
2、课前一定要预习
上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可略；什么地方该精雕细刻，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。
3、独立作业，严密推理
只有在实践中才能真正地掌握数学知识、运用知识，在学习过程中，要善于把知识和实践结合起来，并运用到实践中去，只有这样才能发现学习中的不足，弥补学习中的缺憾。在掌握了基础知识后，一定要在解题实践中培养自己分析问题和解决问题的能力，解题所占的时间应不少于整个数学学习时间的70%。
高一英语不好怎么办
1、强化“完形填空”解题能力
一般而言，“完形填空”题难度较大，只要娴熟地掌握了解题技巧，难题就会迎刃而解。可以尝试“重视首句、寻找复现；分析逻辑，寻找搭配；巧用常识，辨析排除”等解题技巧，答题正确率可以达到90%以上。
2、掌握好基本语法
语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。
大多数高中生认为英语难学，其实都是因为自己不认真，不愿意好好学习，不去完成老师布置的背诵作业，没有深刻认识到自己的不足。因此，英语差的学生想要提高成绩，就要端正好自己的学习态度，从根源解决问题，努力提升自己。那么高中英语差怎么办呢？
高中英语差怎么办
1、勤早读
很多人都不喜欢早读英语，其实早读对这门学科很有帮助的，早上起来后的记忆力会比很多时间段要好，所以要把握住这个时间段。其次，开口说也对自己的发音有所帮助，不然会变成只能空手写出英语，但是读起来却一点不流利了。
2、分阶段的学习语法
高一高二的语法知识都是比较零散的，只有把每个语法点学懂了，到了高三，面对越来越难的语法知识，学起来才能容易些。高一、高二时，课本单元语法必须掌握。英语考试考的基本都是单个的语法知识，平时一定要学扎实，考完试要好好分析，一遍遍地复习。
到了高三，建议按专题复习语法。可以从词法-句法-扩句和拆句，一类一类学，边学边做这样的专题训练。做完题要重点看里面的知识点和解题方法的讲解，然后再去做高考真题，这样从专题到套题，知识结构就搭建好了。
3、多读
英语阅读理解题目在考试中所占的分值比较重，并且阅读能力也是学习必须具备的能力之一。所以同学们平时应该要多看一些美文，报刊，杂志等等，通过阅读写有英语文字的书籍，能够提高同学们对文章的理解和阅读速度。
4、作文的提升
高中英语作文是由句子组成的，同学们可以把每份试卷答案的范文的好句式都背下来，再遇到相近的作文，就可以引用相关的句式。作文是靠句式拿分的，用不同的句式，会让老师觉得这个学生文采很好，自然就会给出高分。
5、掌握重点词汇
高考英语大纲规定的词汇是3500个，但真题重点考查的其实只有832个。单词有频考词、常考词、基础词和超纲词，而高中英语差的同学一定要着重记忆频考词。
6、提升完形填空
完形填空非常讲究手感，同学们一定要保证每天至少一篇完形填空的题量，这个量只能多不能少。然后一定要能够静下心来去做，仔细注意上下文之间的衔接，之间的关系，这样才能保证不丢无谓的分。
与此同时要注重把自己带入文章中的语境，而不是自己想当然，一定不要先入为主的带入自己的主观思想。
很多孩子在初中的时候英语成绩就不好，基础也就更不用说了，为此家长就担心孩子的初中英语成绩，会影响到高中，甚至一直拖孩子的后腿到高考的时候。于是就想让孩子尽快把英语成绩提升上去，所以就想知道孩子初中英语差上高中怎么办？
初中英语差上高中怎么办
1、勤背诵
孩子要积极记忆初中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。
2、系统学习语法
语法决定单选题以及短文改错得分的高低，而且也是看懂完形和阅读的前提。因此，孩子学好高中英语，掌握牢语法知识也很重要。语法也可以在孩子平时做题的过程中进行积累，并且自己可以系统整理已经学习过的语法知识，这样能够使自己的语法水平得到快速提高。
3、要多读教材和读物增加语感
英语除了考试以来最重要的属性还是它是人们沟通交流的工具，学好一门外语的确不容易非下苦工夫不可。在允许的条件下多读英语教材和读物，读多了，对语言的感觉就出来了。语感有了，考试中的一些选择题、完型填空、改错题孩子做起来就不费力了。
4、要有连续性、持续性
学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。所以孩子要一鼓作气，天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就像又学新知识一样，那么，孩子就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。
5、勤早读
很多人都不喜欢早读英语，其实早读是对学习这门语言很有帮助的。孩子早上起来后的记忆力会比很多时间段要好，所以要把握住这个时间段。其次，开口说英语也对孩子自己的发音有所帮助，不然孩子学习的就是“哑巴英语”了。
总之，对于初中英语差上高中怎么办的问题，其实高中补救初中的英语并不难，难的是你对自己心态的调整，短时间赶不上自己同学没关系，不要跟别人比，要跟自己对比，只要有一点点进步就值得表扬自己，慢慢地就能赶上同学的步伐。