2023-11-09 15:53
718浏览相信上初一之前，大家都听过这样一句话：“地理是文科中的理科”。这也就说明了地理想要学好，不仅要会背诵，更重要的还是要进行一些理解和逻辑性的思考。因此，大部分孩子就想知道初一怎么学好地理的方法有哪些。
初一怎么学好地理的方法
1、学会使用地图
地图是地理信息的载体，又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。
2、要用联系的观点学习
例如，气候和农业有密切的关系，矿产和工业有密切的关系，人口的分布和自然环境有关系。各种自然条件彼此又有关系，如：气候和水文，水文和植被等等，不能孤立地学习，不能死记硬背，要在理解的基础上记忆。
3、多做题
做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。
4、认真对待这门课程
大家都知道，地理这门学科是一个小科目，很多人也把它叫做副科。因为地理这个科目在学业水平考试当中所占的分数，相对来说比较少，甚至以前很多地方地理是参加学业水平考试的，所以很多人从思想上对于这门学科是不太重视的。不重视一般成绩都不会太好，所以如果你想要有好的地理成绩，一定要从思想上改变对它的看法，去重视它，认真对待它。
5、培养兴趣同时，要跟上老师课堂进度
上课一定认真听老师讲课。课下自己细读课本，还有配套教材辅导书，讲解都特别详尽。初一的辅导书有教材全解，有教材解读等，当然选择的时候也要选择自己想要的，适合自己的。
6、理清知识脉络
其实，地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待；而这也恰恰是地理简单的一面，只要我们理清地理要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。
初二的地理就要面对会考了，所以这个时候很多孩子和家长就开始着急了。想要趁会考前这段时间提高成绩，以使自己最后能够取得好的会考成绩。但是有些孩子初一地理不够重视，学习时间短，就出现成绩不好的情况，面对这样的文问题，他们就会着急，想要知道初一地理没学好初二怎么办呢？
初一地理没学好初二怎么办
1、把握地理规律
我们要知道地理是有规律的，地形地貌的形成、白天黑夜的变迁以及其它各种自然现象，都是在物理规律的支配下进行的。把握好了这些规律，杂乱无章的自然地理理解就会变得清晰起来。
2、注重听课质量
在听课时要巩固昨天预习的内容，特别是老师在课上所补充的内容，一定要记在笔记本上。有目的性的去听，预习时没有搞明白的地方尽量弄懂，假如没有搞懂的话，要有下课就问老师的习惯，想方设法把自己不会的知识弄懂。
3、放眼世界
现在的学习不能光满足于书本，不能再像过去那样“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了，考试中，除了基础概念，也有一些综合性很强的题目，需要结合实际进行综合分析。比如，有一道关于索马里海盗的题目，有的同学连听都没听说过，完全摸不着边。所以，让同学们看看新闻，了解一些世界关注的热点问题，还是很有必要的。
4、学会看地图
记好地理事物名词，不要大段的背诵。要按图索骥。看好课本上的图和地图。地图有三种，一种是政区图，一种是地形图，还有一种就是立体地形图。到网上去查看一下星球地图出版社出版的立体地图。去买两张，一张是世界的地形，一种是当地的地形，一定反复看，要把地图记在心里面。这样呢，你才能够更好地深入学习。
初一地理没学好的原因有哪些
1、花费精力不足
不少学生忙于语数英等主课的学习，只愿意花很少的时间来应付地理等课程的学习要求。一份耕耘，一份收获，付出多少劳动才可能获取应有的酬劳。如果抱着侥幸心理，在史地生的学习上偷懒，最终也许会给自己带来意想不到的损失。
2、对地理学科的特点不了解，缺乏良好的学习方法
任何一门学科都有自身的特点。从学科的内容来看，这门学科主要是阐述地面各种事象的分布，并探究其原因；反映事象间的相互联系和地区的差异；探寻事象变化发展的规律；阐明人与地理环境的正确关系。
很多初一学生在刚刚接触地理这门科目的时候，都会觉得很有意思，尤其是在学习人文地理和自然地理的时候，这门科目说难不难，说简单不简单，不仅需要学生们去背诵记忆，还需要整合知识点。下面我们就来说一说，初一地理应该怎么学才能快速提高成绩。
初一地理怎么学才能快速提高成绩
1、充分了解地理学科的特点
地理学科涉及广泛，既有自然地理，又有人文地理。初一学生应该了解地理学科的基本概念和研究领域，了解地理学家常用的研究方法和工具。通过对地理学科的初步了解，可以更好地适应地理学习的要求。
2、尽量在课堂消化本节课内容
初一虽然不像初二初三那样课业繁重，不过相对于小学来说，要学习的内容还是多了很多。如果什么科目的知识都堆到课后去消化的话，那只会越堆越多，而且容易忘记。建议在课堂上就把本节课的知识点消化掉，如果时间不是很够，至少把重要的知识点在课堂上掌握下来，这样课后只需要稍微看一下书，就能把整节课的知识点串联起来，要养成良好的学习习惯。
3、记住地理信息中展示的地名
地名对于地理学科的学习，是非常重要的，就像外语中的单词。所以，地理学科里出现的地名，都需要记住，并且经常回滚式的复习，不仅要记住，还要掌握他们的位置信息。除了依靠地图来记忆地名之外，还可以用一些趣味方法记忆，比如想要记住重庆，可以用双喜临门来记忆，类似于猜谜语的方式。
4、学会横向对比
初一地理一般会选择现实中的城市或一定地区作为学习的素材，而所学的内容大致上都是各地的地形、气候、人口、城市。因此，学生在学习的过程中，要有意识地将各地的具体情况进行横向的对比。
初一地理听不懂怎么办
1、建立基础知识
地理学科有一些基础知识，比如地图阅读、地球的构造等。确保孩子有这些基础知识，以便更好地理解更高级的地理概念。鼓励孩子主动参与学习，在上课时，他们可以积极提问问题，向老师请教不明白的地方。同时，他们也可以主动研读课本，查找相关的资料来加深理解。
2、学会使用课本
初一地理课本既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
初一的学习方法有哪些
1、养成自学、预习的好习惯。就学习过程而言，老师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂上重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
2、准备错题本。错题本对于孩子的学习是非常重要的，把每天做错的题目都抄下来，写出错误的原因，是粗心还是知识点不懂，并且要把错题彻底整明白，要达到能给别人讲解的程度，能够举一反三。
孩子们会在初一的时候开始学习地理这门学科，在学习的过程中，相对来说比较难一点的内容就是人文地理，所以有很多学生的学习成绩都不是很好。要想学好人文地理，首先要找到学习方法，为自己打下坚实的基础。
人文地理怎么学才能学好
1、要学会整合知识点
把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、学习看地图说话
在学习人文地理的过程中，要学会结合原理图、示意图及具体的地形图来记忆知识点，通过仔细观察地图将课本上的文字知识都实到图上，才是记忆的最好方法。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，要记住最基本的地图。
3、课前认真预习要讲的内容
上课时做到心中有数，课上要认真听讲，聚精会神“课下要认真独立完成作业，查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也可能难以突破，这时就是事倍功半了。
4、全面准确的分析问题
作为学科发展和解决问题就是向着最高层次最高要求去追求要达到的目标。当前人类的最高层次的追求目标就是”可持续发展“。以就要求我们分析问题要全面而准确，要立足于”可持续发展“的最高目标去分析人类活动的合理性和科学性。
5、直观理解
在整个人文地理学习过程中，都要对书上出现的各种地图彻底理解，做到看到图就知道它在说什么。心里有图，把地图和地理知识（地形、气候、人口分布、经济发展等等）对照起来，这是学好它的基本方法和基本要求。这一点都还没有做好的，需要理解回到课本，从头开始梳理一些课本上的各种地图。
学习人文地理并不困难，掌握了窍门，肯实打实地去努力学习，每一个学生都能成为地理学霸。当然，课堂学习也尤为重要，能将老师教学与自主学习相结合起来的人，才是最后的赢家。
由于科学的学科特性，很多初一学生都为之头疼，不知道如何才能去学好它。因为这个学科与以往的语文，数学不同，它的学习内容相对比较复杂，学好对初一学生来说是有一定压力的，因此，针对这个问题，我们就来分析一下初一科学怎么学才能学好？
初一科学怎么学才能学好
1、学习科学，力求做到“七能”
初中将学习大量的重要的科学概念、规律、能力和科学素养，而这些概念、规律、能力和科学素养，是解决各类问题的基础，是探究物质世界的基本素养，因此初一学生要真正理解、掌握和培养能力，应力求做到七能：
（1）能表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。
（2）能表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的科学意义。
（3）能理解：能掌握公式的应用范围和使用条件。
（4）能变形：能对公式进行正确变形，并理解变形后的含义。
（5）能应用：能用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
（6）能归纳：能将知识板块式地归纳整理和记忆。
（7）能设计：能利用周围的环境和条件设计合理的实验和科学调查。
2、正确的学习方法
掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯是学习科学的必经之路，与小学生相比，初一学生的学习方法显得更加多样和复杂，学习内容的变化要求初中生做到：
（1）学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。
（2）课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。
（3）随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。
3、养成良好的学习习惯
初一的科学，特别是上册偏基础，要记要背的多，而这样安排的原因也是为了小升初的过度，让孩子更好的适应，而下册开始则多了很多理解性的知识点，计算综合增加了，学起来也没有那么轻松了。为了初一学生更好的适应，家长可以适当的引导孩子梳理自己的学习方法和学习习惯，要知道良好的学习习惯将会使孩子受益终身。
4、了解学习科学的重要性
通过科学探究以及实验活动，学生们能够学会尊重事实，勇于探索，敢于质疑，学会根据所学知识大胆猜想并实践检验。初一科学课中涉及到很多研究性学习，需要初一孩子学会和同学互相配合，有助于孩子团队精神的培养。在学习过程中，家长也需要经常对学生进行引导和帮助，这也有助于促进亲子交流。
孩子作为初一新生，他们的注意力基本上都在三大主科上，很少把时间花在副科的学习上，觉得这些既不是主要科目，占得分值也不高，而且很多家长也是这么认为的。其实这是错误的，要知道，政史地生这几科虽然单科成绩没有多少，但是加在一起的分数还是很可观的，所以掌握学好副科的方法是必不可少的。
初一新生怎么学好副科
1、政治
（1）注重课堂效率。初一政治上课很重要，因为课堂上认真听讲40分钟，比课外努力两个小时的效果还好。孩子可以把老师讲的东西当成故事来听，会有趣、轻松很多。课后没事干时偶尔翻翻课本，抽点时间理清一下知识的逻辑关系，对记忆有很大帮助。
（2）做好课堂笔记。笔记记忆法是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服初一新生在记忆方面的限制。俗语说“好记性不如烂笔头”，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记能充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作，可以帮助学习。
2、历史
图表归纳法。历史事件尽管内容多，记忆量大，但只要孩子按照其类别进行归纳比较，不但能化繁为简，而且还能够提升其复习的质量。图表可以是简单的大事件表，还有专题一览表、大事数轴图示等。
图表归纳法不但对现象的发生、发展及其变化有具体的、直观的认识，而且还通过比较将这种的感性认识上升到理性的高度，从而提升初一新生的思辨能力。
3、地理
抓“共性”，重“个性”。地理环境既有共性，更具个性。因此，在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。如陆地上的自然带，从赤道向两极，大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带草原带等等，这是共性。但实际分布中，受各种因素的影响，又具有纬度地带性、经度地带性、垂直地带性及非地带性，这就是个性。
4、生物
多思勤问。初一课本中很多地方设置了疑问，需要孩子开动脑筋去思考。同时，对于课本的知识，不要“点到为止”，多问几个为什么。一个没有疑问的学生，是很难进步的。不管是老师讲过的东西孩子没有听懂，或者是通过学习产生的新问题，家长要鼓励他们积极主动地去问。
初一能不能跟得上老师的学习，对于初中这个阶段尤为重要。有些孩子们想要好好学习，却不知道怎么学才能学好，其实这就是缺少科学的学习方法，家长们可以将以下这些好的学习方法教给孩子，可以提高孩子的学习成绩。
初一怎么学才能学好
1、让孩子独立写作业
陪伴初一的孩子写作业到底有没有必要？我的建议是，有必要，但也要有技巧。最好是在孩子写作业的时候，父母可以同时拿一份报纸，或者一本书，坐在孩子旁边，保持一定的距离。当孩子遇到问题的时候，再过来辅导孩子，辅导时的态度也很重要。
2、课后自己把该背的文言文，单词和该掌握的汉字掌握熟练
初一和小学不一样，老师管得没有那么严格，所以我们需要自觉去做这些基础的事情，这个内容考试中也会考到。即便是孩子们上了初中，对于基础内容的掌握也要扎实。
3、良好的学习习惯要养成
养成良好的学习习惯并不是一朝一夕的事情，需要长时间的行为惯性，在初一孩子学会在上课走神的时候，提醒自己一句；在想要拖延完成作业的时候，逼自己一把，日积月累过后，那么自然会改变学习习惯，提高学习效率。
4、发现问题后的纠正
初一的学生不怕出现问题，最怕的是出现问题无法及时纠正，缺乏正确处理问题、面对问题的态度，也没有能够高效解决的方法，问题也是检验学生能力的一个重要指标。
很多学生之所以会出现各种各样学不会、没掌握的知识点，一是新学的时候没有打好基础，二是在犯错之后，没有及时纠正，找到正确的解决方式，所以才会出现学习结果的差距，所以做好错题的应对，也是区别学习成绩的重要因素。
5、根据自己的学习情况制定计划
老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果初一的孩子写作能力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。
孩子们上初中以后就会开始学习地理，这是一门比较重要的学科。地理既有文科的知识又有理科的知识，所以它又被称为是“文科中理科”。对于这样的一门学科，初中生要怎么学才能学好呢？
地理要怎么学才能学好
1、打好基础，看懂知识点
首先要把初中的地理基础知识打扎实，这样才能在后来的地理学习中达到很好的学习效果。要做好这一项，最好的办法就是死记硬背，这没有别的捷径。为什么有的题你看懂了，但是做不好呢，其中有一点，就是没有把题中给你的知识点完全的提取出来。这种能力需要你从长期的地理学习中来培养对地理词汇的敏感度，见到一个词你就能想像出它要考你什么。
2、理解概念并及时消化
在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。比如：天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；寒潮、寒流；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡、生物群落；地质作用、地质构造等等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。
3、找出异同
地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。将差异性或相似性较明显的国家或地区，进行对比梳理，对比差异性，找到相似性。我们不仅要明确两个地区之间的差异，而且也要思考这些差异是怎样形成的。
4、多背地图，包括地形图，气候图，洋流图等
背地理图的好处很多，背图可以让我们有很清晰的方位感，通常来说，很多考试给的图片并不明确，我们可以根据图片所给的信息来判断这个图形的地理位置是哪里，我们也可以根据图片给的地理位置，来判断这个方位的气候特点以及地形情况等。
5、勤于练习，勤于质疑
理论知识的记忆是基础，知识的运用才是目的。运用知识的途径就是要多做题，勤问题做的多了，问的多了，书本上的理论自然也就熟悉了，命题人的意图也能渐渐了然于心，到考试时就可节省不少分析问题的时间。
对于刚进入刚进入初一的学生来说，这一阶段的学习无疑是具有挑战性的。不仅是学习科目上的增加，还有学习环境上的转变，初一孩子想要学好，首先要调整自己的状态，下面我们来了解一下初一七科怎么学好？
初一七科怎么学好
1、适应初中
学生到了初一之后科目变多，有一科变成了七科，每门科目的老师就像走马灯一样，每堂课不挺换，讲课进度明显要比小学快。有的初一孩子上课听课注意力不集中，或者还有些孩子一直琢磨前面儿没听懂的部分，跟不上老师的节奏，而且孩子还要想方设法适合所有老师的讲课特点，这对很多刚上初中的孩子而言是一种挑战。
2、多积累、多发现
初一学生想要学好七科，就要学会积累。比如就以语文为例，在课外，多进行一些经典名著、优美散文、诗歌的阅读及评赏，这样，不仅增强了语文的阅读欣赏水平，还可以扩大初一孩子的知识面和阅读量，增加人的文学素养。
对于数学来说，适当地进行一些课外的拓展，有利于扩大视野，增强对数学的兴趣，而学会在生活中寻找数学的存在，则可以加强数学的趣味性。英语更是如此，在课外进行一些简单的阅读，可以提高人的词汇量和语感。
3、重在理解
理解最重要，上课认真听讲，不能走神，记不住的地方或者比较难的初一孩子可以找个小本子记下来，多刷题，尽量找一些在当地比较有名的一些题，有不会的弄明白了。
数学、物理等重在理解的课程，对它们首先应该先理解老师所讲的内容，然后根据自己的理解记笔记，把自己的想法注在一旁，以便复习时查阅，对例题除记录题目、题解外，应把题目的重点、难点及思路记录下来，方便复习，久而久之，初一七科自然就学好了。
4、理解学会和会学
每一次作业、每一次考试都是检验学习效果的一个过程，所以初一孩子都必须要认真对待。刚学完新知识，想必会有或多或少的疑问，要知道“会学”和“学会”是两个不同的境界。因此，学生在作业和考试中，要把错题收集下来，做成自己的“错题本”，把解题思路简单写在旁边，标出考察的知识点，然后试着举一反三，多题归一。
5、适应摆脱以往的学习依赖
对于新初一来说，最重要的就是尽早摆脱学习依赖，适应初中的学习状态和学习节奏。需要强调的是，初一的数学知识作为代数和几何的基础，在整个初中的知识体系中占有十分重要的位置，一旦出现漏洞，不仅在今后的学习中会遇到更大困难，在心态上也会产生负面影响。因此，新初一千万不能松劲儿。