2023-11-08 11:12
715浏览英语是中考的必考科目，在这个考试中也是占有很高的分数。如果九年级的孩子对这个科目的成绩差，会影响到最终的成绩。因此家长一定要重视起孩子的学习，要尽快帮他们把这一课的成绩提上去，那么九年级英语差怎样能补上去呢？
九年级英语差怎样能补上去
1、总结各题型技巧
中考英语是由各种题型组成的，跟其它科目一样，每种题型都有对应的解题技巧。在复习后期，初三学生要学会总结各题型技巧，可以借助真题跟模考试卷。之后孩子把每种类型的题目拿出来，仔细查看参考答案。答题技巧隐藏在参考答案中，把答题技巧找出来，然后记住，孩子就能应对各种题目。
2、掌握短语
短语是学习英语的重要知识点，中考所考察的知识其实都很简单。而孩子在平时练习时所涉及到的短语，在中考中绝对是要考察的，如何掌握这些短语呢？建议大家反复朗诵课文，这样不仅可以熟记短语，也可以将单词熟记于心。
3、采取有效刷题策略
初三的学习时间非常有限，除了英语以外，同学们还要在其他功课上花费时间，不可能采取“题海战”。所以，同学们要提高刷题的效率。
孩子每天针对一个或几个语法知识点进行集中刷题，并把做错和不会做的题目整理到错题本上，每周把错题本上的内容都翻看一遍加深印象，这样做就能达到查漏补缺、巩固提升的目的。
4、复习单词
孩子要找出7-9年级的课本重新复习牢记课后单词，课文重新过一遍，找出自己的薄弱点，掌握不好的单词，短语、句型、语法等做好梳理归纳。一般来说单词量达标并熟练掌握能让孩子拿到约70%的分数，这个环节可以由孩子独立完成，家长适当监督。
5、攻克阅读关
在中考前，同学们最好每天做一遍完形填空和阅读理解。刚开始做练习时，可以不必追求解题速度，而是要仔细摸索解题的步骤和方法，这样才能找到提高解题能力。当解题的准确率提高以后，同学们就可以逐步加快解题速度，把自己总结出来的解题方法和技巧加以反复运用，这样做就能达到熟能生巧的目的。
6、写好字母
孩子一定要严格按照字母笔画顺序书写，不然再好的作文，书写差了是得不了高分，甚至还会不及格。主要有些同学没把词与词，句与句的间隔距离拿开，甚至字母写的严重变形，根本不能辨认，所以一定要注意书写的重要性。
六年级的孩子，如果数学跟不上的话，无非就是基础知识不够扎实，又或者是没有掌握好学习数学的方法。不管是那种情况导致孩子六年级数学跟不上，家长最关心的一定是孩子还能补上去吗？
六年级数学跟不上能补上去吗
能。如果孩子的基础很差的话，可以从刚开始补起，从最简单的知识给他补起，六年级还是有救的，小学的内容相对来说是比较简单的，同样的知识点学习孩子跟不上可能是学习方法以及学习习惯的问题，需要传授更为系统、简便的学习方法，形成良好的学习习惯。
六年级数学跟不上怎么补
1、打牢基本功
无论是怎样的数学试卷，怎样的题目，都有一个基础，那就是教材。所有的题目都万变不离其宗。因此，六年级学生在复习的过程中，必须牢记一点：教材是复习的阶梯，是复习的重要工具，是最重要的参考资料。
2、针对性去查漏补缺
最好的提升计划肯定是根据孩子问题点的针对性去查漏补缺。而最有效的方法就是错题分析。期末试卷发下来的就进行深刻分析。找到问题点很关键，这个只能家长和孩子一起去完成。很多孩子往往总结的不够深刻，导致习惯性出错。
3、多做题，形成良好的解题习惯
六年级数学跟不上的孩子，刚开始要从基础题入手，以课本上的练习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助自己开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，应该备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
4、调整心态，正确对待考试
六年级学生应该把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要从头到尾地检查。
5、上课要注意听讲，掌握数学思想
六年级数学跟不上的孩子，有一点是肯定的，那就是上课没有认真听讲。一般的孩子只要上课跟着老师听讲，完成课后的作业，取得良好的成绩是没有问题的，能考到80以上。
英语考试当中，作文也是一个很重要的点，想要九年级英语得到一个很高的分数，作文是必须要关注的重点。而想要写好一个作文，也有很多需要注意的地方，那么九年级英语怎样学好英语作文呢？
九年级英语怎样学好英语作文
1、首段一定要引人注目
尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜，做到“语不惊人誓不休”。要想做到这一点，就要求学生要大量地阅读课外书籍，包括中文和英文，做到知识面宽泛，观点灵活，写技高超。
2、学会模仿
谈到模仿，一些同学的办法就是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作，效果可想而知。这不是真正意义上的模仿，充其量算是默写课文。模仿的目标要明确，模仿的重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。道理很简单，一个词，随着文章内容的变换，可能就不能用了，而句式结构是放置四海而皆准的东西，适用的范围广，学来对写作的帮助也就明显。
3、多练习听力
英语听说读写四种能力是相互影响、相互促进的，提高听说能力必定会促进写作能力的提高。提高听说能力，关键在于创设一个良好的环境，尽可能地用英文授课，多开展专门的听说训练，同时参与丰富多彩的课外活动，时间久了，自然能使用正确的、地道的英文进行交谈与写作。
4、逻辑要明确
我们大多数人的英文写作不能像写中文作文一样运用自如，所以大家在写作的时候还是按照事情发展的顺序来写，这样自己写起来容易，老师改卷的时候也能比较清晰的知道你想表达什么。考试的时候切忌突然有个想法，来个倒叙或者插叙，很容易把老师弄晕。
5、不会表达，另辟蹊径
中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：“错误面前人人平等，文采好不加分。”如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。
依据以上的这些方法，并且积累一定的词汇量和短语，运用一定的语法知识，就可以写出一篇很好的九年级英语作文，在考试中就可以得到较高的分数，在中考里也可以远超他人。
九年级的孩子们马上就要面临中考了，他们都在不断复习各科的学习。在这个时候去提高英语是一件较难的事情，大家都知道这门课程需要在平常中积累词汇，不过在短时间内提升也是有办法的，那么九年级英语怎样才能快速提高呢？
九年级英语怎样才能快速提高
1、打好英语复习基础
九年级英语学习主要是以深化基础知识为主。语法在七八年级基本都学完了。进入九年级后，同学们的主要学习任务是词汇量的大量扩充和综合复习运用整个初中的语法知识点。这个阶段一定要掌握好基础知识，学会对自己的基础的知识进行一些归纳，及时为自己的知识做好总结、提炼重点知识、把难点和易错点找出，让自己的复习更加的系统化，最好做到知识的条理化。
2、了解作文的考点
这几年出现的高频话题一般会有环境保护，健康生活，未来生活，爱好与学习，传统习俗，个人经历，人物描写等等。书面表达旨在考察学生语言交际能力和语言知识的活用能力，是中考试题中难度较大的题型。体裁以应用文，记叙文，议论文为主，以提纲类，图表类，和话题作文为主要命题。
3、阅读，再难也要坚持
阅读以及完形填空是英语考试的重头戏，所占分值巨大。很多人的看法是到了九年级，特别是中考前阅读能力已经定型，然而很多学生的实践告诉我们，阅读在坚持中每天都会进步，因此一定要坚持，甚至加大阅读量，进行阶段性突击。
4、慢慢积累词组
英语成绩不好，与积累的词组少有很大的关联。现在考试加大了阅读的比重，只有积累足够的词组，才能应对大量的阅读习题，建议同学们多积累词组，可以用专门的本子抄写，每天抽出时间，反复背诵和练习。坚持一个月，阅读水平会大有提高。
5、合理安排复习时间
各位同学不妨回忆一下，你每天用来复习的时间有多久？可以跟同学讨论比较一下，看是不是有可以增加的余地。每天晚上回家的时间，大家肯定都是用来完成家庭作业和复习的，但很多同学都会忽略白天的零碎时间。
在九年级提高英语是很多孩子们想要做到的事情，但却很少有孩子能够做到。只有掌握学习的重点和方法，并且坚持下去才能做到，家长们也要适时地给予孩子一些鼓励。
到了高二就是一个关键的转折点，孩子要在这个阶段打好基础，为接下来的高三做好准备。但是在英语这一科目上，很多孩子都感到非常的困扰。因为很多孩子都觉得学习这个科目非常的难，所以就导致他们的成绩也不是很好。但是家长不能看着孩子一直这样下去，于是就想知道孩子高二英语差怎么补上去呢？
高二英语差怎么补上去
1、词汇量要过关
每天所学习的英语语言知识，包括语法、单词和句型等，孩子都要该记的记，该背的背，然后理解和消化。其中词汇是语言学习的重点，孩子需要每日定时定量的记忆，可以与同学合作听写，或者自己默写，只要能够记住单词就可以了，词汇量是学好英语的关键。
2、掌握好知识点
高中所学到的知识点，初中基本都有所接触，只是初中老师不过多讲解，很多时候只是以固定搭配和固定句型形式，让孩子进行学习记忆。但到了高中，所有的知识点，孩子都要做到“知其然，知其所以然”，而且还要掌握每个知识点的考查形式和做题技巧。
3、写作训练
有些学生对写作甚至不能动笔，主要还是缺乏训练。建议初期学习时孩子可以先用中文写好文章，再把中文译成英文，通过一段时间的练习后，逐步在脑海里找到英语的意思，再直接用英文写。
4、多阅读并且积累素材跟句子
其实，教材当中的句子跟英语素材也是需要背诵的。尤其是对于高二英语成绩不好的孩子来说，背诵单词和语法会枯燥。但是背诵句子跟文章，感受文章当中的故事，体会文章表达的内容，会让学生更加深刻。而且在背诵的过程中，高中生会不知不觉记住句子结构，自己也能模仿句式写出相应的句子。
5、平时多用碎时间，避免大突击大跃进
孩子要对做过的每一张试卷，整理成错题集，并将出现的所有陌生单词、小短语、优美的句子等整理到自己随身携带的便利贴上，然后利用零碎时间拿出便利贴上的知识点背诵，记忆后收藏好，并经常整体复习。
6、学习语法知识
进入高二之后，学习难度继续增加，孩子的学习不能态度消极，要引起高度重视。语法是学习英语的基础，对提高成绩影响甚大，孩子必须努力学习，严格要求自己，通过练习，让自己的语法基本功更加扎实。
对于初三的学生来说，他们的时间是非常有限的。而数学作为中考的必考科目，学生们更应该花费多一些时间和精力在这门科目上。但是有很多学生到初三了数学还很差，这样的话还能补上去吗？
初三了数学很差能补上去吗
能。初三阶段数学成绩差，说明自己的基础没有打好，如果想要补救在接下来的学习上一定要紧跟老师的学习进度，不能再落后，上课专心听讲。虽然初三学生可复习的时间并不是特别多了，但是只要掌握了正确的方法，那么想要提高数学分数还是来得及的。
初三数学很差怎么补
1、做好错题的反思、整理跟归纳
想要提高数学成绩，要做好错题的反思、整理跟归纳工作。错题是含金量非常高的题，错题蕴含薄弱的知识点，错题不改正，遇到同种类型的题，我们还是会做错。所以，我们要高度重视错题，出现错题之后，要认真反思每道题，看看做错的题为何做错。把做错的原因找到，然后针对性地改变。
2、从课本开始
对于初三了数学很差的学生来说，可以说连书本上的知识点、例题、课后习题都没有掌握好。因此，一定要老老实实的从课本开始，从每一课开始，先看基本知识点、定理、公式等等，去理解和记熟，特别留意这些基础知识点产生过程，然后结合书本上的例题，进一步消化知识点，最后去解决课后习题，在习题训练中扎实掌握基础知识。
3、重视常用公式技巧
对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1-20的平方数；简单的勾股数；正三角形的面积公式以及高和边长的关系等。
4、重视构建知识网络
要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
有的孩子在其他科目上都能有一个好成绩，唯独是英语差得很，想要及时补起来，但是没有合适的学习英语的方法，这时候就需要老师、家长一起协助孩子了，那么对于孩子英语差的很怎样才能补起来？
英语差的很怎样才能补起来
1、每天坚持读1-2篇报纸。因为中高考一般会考近一年全世界发生的各种各样的大事情，通过这些事情，让孩子多了解世界，从中学会一些真理。
在读报纸的阅读过程中，可以让孩子把不认识的单词，用红笔画出来，查出具体的中文意思，抄在单词本上；再回过头，把这篇文章从头到尾翻译出来，再来答题，尽量做全对，长久以往不仅提高了孩子的词汇量，还能英语成绩补起来。
2、每天坚持训练听力30分钟。每天孩子早上起床，家长可以要求孩子大声朗读10分钟英语课文，争取把所有课文都能背诵。晚上睡觉前，坚持训练听力20分钟，长期坚持这一项，孩子的英语肯定会有大幅度的提升。背诵课文的目的是为了写作，在晚上听力训练是为了得到听力的30分。只有这样，英语差的孩子才能将英语补起来。
3、要循序渐进。在英语的学习过程中，还要注意一点，就是要循序渐进。很多学习英语的孩子，在学习英语的时候，就会发现自己的程度跟不上，这是因为自己以前的基础差的太多。这时候有什么水平，就学什么水平的知识，等到你的档次、你的层次提升之后，再进一步增加难度，这样一步一个脚印，慢慢的就可以把英语学好了，这样就算孩子英语差得很也能补起来了。
4、注意语法与短语。而且对于英语差的很的孩子语法一定要学会，不仅仅是语法在写作文中非常重要，平时写句子、造句也是非常重要的。如果一个句子里面的语法频繁出现错误，那你就得不了多少分。唯有掌握好语法，这样你的英语才能补起来。
其实还要注意学习短语，短语是孩子们在写作文的过程中用到的最多的，作文就是由一个又一个的短语组成的，所以一定要注意，才能让自己的作文得到好的分数，也能把英语成绩补起来。
在高中阶段，数学差彷佛是很多学生都出现过的情情况。通常高中数学差的原因要么是基础没有打好，学习方法出现了问题，要么就是学习习惯不好。这些原因都会导致高中学生数学差，如果出现了这样的情况还能补上去吗？
高中数学差能补上去吗
能。首先要找出孩子数学差的原因，才可以找出问题所在，才能针对问题来解决。对于学习方法不好的同学，可以做一些练习。因为多数题目后面都会有老师的解析，对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题，马上讲解，对知识的理解和加深是非常有帮助的。适量地多做一些练习，是比较简单、有效的方法。
高中数学差要想补上去，学习兴趣也是很重要的一个方面。要培养数学的学习兴趣，从简单的题目开始，通过做简单的题目，获得成就感，逐步对高中数学产生兴趣。千万不要放弃，高中数学无论如何也不用放弃，如果你放弃了，高考想要通过的可能性基本没什么可能性。
很多学生数学基础差是因为对于教材的熟悉程度不够，甚至有的学生根本就没有认真的读过课本。所以想要补习数学，不妨先把数学的几本教材认真的研究一边，把知识点按章节总结一下，认真的记录在一张纸或是本子上，然后放在随手可拿的地方，没事的时候就看一看。
想要学好高中数学的学生，一定要在做题和学习的过程中不断的总结，只要积累了一定量的知识，才能从量变的过程蜕变到质变，这样对于学生来说，才能更有效率的提高自己的成绩。
高中数学差应该怎么补
1、重新阅读数学教材
很多学生高中数学差的主要原因，是还沿用初中的学习方法，死记硬背公式定理等，没有真正的理解高中数学公式、定理背后的含义。在做题的时候，会发现自己背的东西基本用不上。久而久之，就会导致成绩变差。孩子想要改变并提高成绩，最需要做的就是翻看教材，把这些基本概念、公式定理这些基础知识弄懂、弄通。
2、课后及时复习
课后及时的复习当天数学老师所讲的内容，以及数学老师在课堂上所讲过的例题，和数学老师讲过的题目、重点难点。及时的复习和温习老师当天所讲的数学内容其实是很重要的。因为有很多同学都是在上课的时候听懂了，但是又往往由于他不及时地复习，导致知识点的遗漏、遗忘。这是很正常的，所以我们要及时的复习和温习老师当天所讲过的内容。
3、进行专项总结
比如说高中数学中涉及到的概念、定理、公式等等，以前学习的时候这些知识都是分散着学习的，而现在学生们需要做的就是将这些零散的知识点集中起来，进行总结，一是为了方便记忆，同时也是为了便于发现不同知识之间的联系之处。这个方法，除了数学之外，相对于其他科目也一样非常有用处。
4、做题时学会总结反思
想学好数学，大量刷题确实很有必要，但你真的会刷题吗？多数同学虽然也做了大量的题目，但成绩还是不好，核心原因就是做题忽略了最重要的一步，那就是总结反思。每做完一道题目，大家还需要总结一下。
我们常说高二时期是高中三年最为关键的一年，因此有的学生在这一阶段出现成绩差的现象时，他们总担心不能及时补救，尤其是主科科目。因此针对这个现象，我们今天来举例分析，比如学生高二数学差能补上去吗？
高二数学差能补上去吗
能。高二数学不好还是有机会的，只要大家积极学习，认真复习，掌握正确的学习方法，就会有很大的提升。一般来说，高中这个学科的书本都是根据章节化进行排版的，立足于全局，学生如果想要补差，就要先要了解这一本教材书它有多少章，多少节；各个章节大概讲的内容有哪些等等，从教材入手去掌握。
学好高中数学科目，要我们从学科思维和方式高度来把握它。学科思维有下面几个：集合和匹配思维；归类探讨思维；数形结合思维；运动思维；转换思维；转换思维。有了学科思维之后，也要把握具体的方式。
比如学生在解数学试题时，要注意答题逻辑思维对策问题，常常要思考：选择什么角度来进到，应遵从什么原则性的东西。高中这个学科中经常用到的逻辑思维对策有：以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转化、分合相辅等。
学生在解题的时候，如果遇到不懂的问题，要学会选择，有的题目要补上，有的要放一放，因为目前可能能力还没达到。课堂跟进老师，保证课堂效率，课后作业做好，有空的时候把高一教材和课后练习做一下，补上基础的部分。
同时，也可以多和老师沟通，寻求帮助。有空的时候，脑袋里多琢磨琢磨课堂内容，遇到回忆不起来的抓紧时间把相关部分看一看。知识题目唯手熟尔，熟到什么程度，一加一等于几，脱口而出这个程度，久而久之学生的学习能力自然也就会提高了，那么他们成绩差的问题，自然也就不复存在了。
高二数学怎么学
1、要提升学习兴趣
兴趣是最好的老师，不少学生对游戏痴迷，而且玩游戏的“技术了得”，其关键还是感兴趣，学习也一样，如果看到题就烦、看到课本就困，很难将这门学科学好，因此一定要培养数学学习兴趣。提升学习兴趣，就要善于提问，勇于质疑，在解决疑问的过程中，慢慢就会感兴趣了。学习的目的在于运用，学生可以尝试着用学到的知识来解决实际问题，这样才能体验学习的价值，体会学习的快乐，从而对它产生浓厚的兴趣。
2、多问，多讨论
这也是提高成绩直接有效的方法。对于那些学霸们，不要仅仅的羡慕嫉妒恨，学会利用他们，不会的题目找到他们，他们肯定会帮你解答，这时候，不要不懂装懂，一定要抱着打破砂锅问到底的心理。通过交流自己的思想思路自然而然的就激发碰撞出来，因此学生要学会适当的示弱，向老师或者成绩优秀的同学请教，在请教的时候，也可以说一下自己的思路，相互讨论，讨论之后的结果，我相信你一定是印象深刻的。