2023-12-05 14:03
814浏览六年级的孩子，如果数学跟不上的话，无非就是基础知识不够扎实，又或者是没有掌握好学习数学的方法。不管是那种情况导致孩子六年级数学跟不上，家长最关心的一定是孩子还能补上去吗？
六年级数学跟不上能补上去吗
能。如果孩子的基础很差的话，可以从刚开始补起，从最简单的知识给他补起，六年级还是有救的，小学的内容相对来说是比较简单的，同样的知识点学习孩子跟不上可能是学习方法以及学习习惯的问题，需要传授更为系统、简便的学习方法，形成良好的学习习惯。
六年级数学跟不上怎么补
1、打牢基本功
无论是怎样的数学试卷，怎样的题目，都有一个基础，那就是教材。所有的题目都万变不离其宗。因此，六年级学生在复习的过程中，必须牢记一点：教材是复习的阶梯，是复习的重要工具，是最重要的参考资料。
2、针对性去查漏补缺
最好的提升计划肯定是根据孩子问题点的针对性去查漏补缺。而最有效的方法就是错题分析。期末试卷发下来的就进行深刻分析。找到问题点很关键，这个只能家长和孩子一起去完成。很多孩子往往总结的不够深刻，导致习惯性出错。
3、多做题，形成良好的解题习惯
六年级数学跟不上的孩子，刚开始要从基础题入手，以课本上的练习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助自己开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，应该备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
4、调整心态，正确对待考试
六年级学生应该把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要从头到尾地检查。
5、上课要注意听讲，掌握数学思想
六年级数学跟不上的孩子，有一点是肯定的，那就是上课没有认真听讲。一般的孩子只要上课跟着老师听讲，完成课后的作业，取得良好的成绩是没有问题的，能考到80以上。
很多孩子面对六年级数学学习难度增加，成绩会出现不同程度的下滑。六年级是孩子小学非常关键的一年，如果六年级数学跟不上，孩子大概率初中也会跟不上，导致消极学习数学，从而中考失利。因此，当孩子六年级数学跟不上，家长一定要重视，认清现实，同时寻求方法帮助孩子摆脱学习困境。
六年级数学孩子跟不上咋办
1、回归课本学习
数学课本上的课后练习，非常典型。而且，给出的解答方法也绝对算是最简便的方法。可以说，是照顾到大多数的学生的。如果孩子是一点儿基础也没有的话，家长引导孩子回归课本肯定也是能够学好的。但是，有的孩子可能落下的成绩太多了，经常跟不上。如果是这样的话，真的不要害怕吃苦，孩子一定要多下功夫。
2、养成预习的习惯
在六年级学习数学的时候，一定要养成预习的习惯。这样的话，孩子就可以把知识点串连起来，形成一个知识网络。如果家长和孩子不知道怎么预习的话，我推荐思维导图的方式。思维导图其实是很简单的，就相当于建立一个系统的知识网络。
3、借助教辅材料
在六年级，考试的内容已经不仅仅局限在课本上了。所以，家长可以给孩子适当买一些数学的教辅材料，帮助孩子拓展知识点，掌握更好地解题方法和思路。家长在给孩子挑选教辅材料的时候，一定要挑选那种接近课本的。不然的话，最后考试，孩子还是拿不到分数的。此外，家长在给孩子挑选教辅材料的时候，不要只挑难题比较多的。因为，在考试的时候，难题其实只是一部分。所以，要有分类、有总结。
4、重视阅读
数学卷子里，除了计算题，还有大量的文字题。应用题就不必说了，都是一大段一大段的。选择题、填空题、图形填哪一种不需要文字描述。孩子阅读速度不行就很吃亏。如果阅读能力好是会给孩子的数学成绩帮忙的，家长在小升初阶段还是要重视阅读，对孩子各科的学习都有好处。
5、辅导作业时就引导孩子做题先看
家长要帮助孩子养成良好的做题习惯，当辅导孩子写作业时，比如混合运算题，先扫一眼，题目里有几个什么数，整数还是小数、分数；有几种运算符号，有什么特点。然后确定运算顺序，先算什么，后算什么。因此，让孩子做题前先看题的习惯，其实是培养孩子从题目中获取信息，分析信息的能力，这一步至关重要。
六年级孩子跟不上数学，是因为对这些知识不熟，导致上课听不懂老师讲课，家长可以把数学课本上的知识点讲透了，以孩子的那种能接受的方式，给孩子讲数学的课本上的知识点，让孩子理解知识点。再次，找一些简单的课外参考资料跟练习让孩子来做，要一点一点地让孩子做一些相应的难一点的题，从而提高孩子的积极性，自信心。
对于初三的学生来说，他们的时间是非常有限的。而数学作为中考的必考科目，学生们更应该花费多一些时间和精力在这门科目上。但是有很多学生到初三了数学还很差，这样的话还能补上去吗？
初三了数学很差能补上去吗
能。初三阶段数学成绩差，说明自己的基础没有打好，如果想要补救在接下来的学习上一定要紧跟老师的学习进度，不能再落后，上课专心听讲。虽然初三学生可复习的时间并不是特别多了，但是只要掌握了正确的方法，那么想要提高数学分数还是来得及的。
初三数学很差怎么补
1、做好错题的反思、整理跟归纳
想要提高数学成绩，要做好错题的反思、整理跟归纳工作。错题是含金量非常高的题，错题蕴含薄弱的知识点，错题不改正，遇到同种类型的题，我们还是会做错。所以，我们要高度重视错题，出现错题之后，要认真反思每道题，看看做错的题为何做错。把做错的原因找到，然后针对性地改变。
2、从课本开始
对于初三了数学很差的学生来说，可以说连书本上的知识点、例题、课后习题都没有掌握好。因此，一定要老老实实的从课本开始，从每一课开始，先看基本知识点、定理、公式等等，去理解和记熟，特别留意这些基础知识点产生过程，然后结合书本上的例题，进一步消化知识点，最后去解决课后习题，在习题训练中扎实掌握基础知识。
3、重视常用公式技巧
对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1-20的平方数；简单的勾股数；正三角形的面积公式以及高和边长的关系等。
4、重视构建知识网络
要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
在高中阶段，数学差彷佛是很多学生都出现过的情情况。通常高中数学差的原因要么是基础没有打好，学习方法出现了问题，要么就是学习习惯不好。这些原因都会导致高中学生数学差，如果出现了这样的情况还能补上去吗？
高中数学差能补上去吗
能。首先要找出孩子数学差的原因，才可以找出问题所在，才能针对问题来解决。对于学习方法不好的同学，可以做一些练习。因为多数题目后面都会有老师的解析，对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题，马上讲解，对知识的理解和加深是非常有帮助的。适量地多做一些练习，是比较简单、有效的方法。
高中数学差要想补上去，学习兴趣也是很重要的一个方面。要培养数学的学习兴趣，从简单的题目开始，通过做简单的题目，获得成就感，逐步对高中数学产生兴趣。千万不要放弃，高中数学无论如何也不用放弃，如果你放弃了，高考想要通过的可能性基本没什么可能性。
很多学生数学基础差是因为对于教材的熟悉程度不够，甚至有的学生根本就没有认真的读过课本。所以想要补习数学，不妨先把数学的几本教材认真的研究一边，把知识点按章节总结一下，认真的记录在一张纸或是本子上，然后放在随手可拿的地方，没事的时候就看一看。
想要学好高中数学的学生，一定要在做题和学习的过程中不断的总结，只要积累了一定量的知识，才能从量变的过程蜕变到质变，这样对于学生来说，才能更有效率的提高自己的成绩。
高中数学差应该怎么补
1、重新阅读数学教材
很多学生高中数学差的主要原因，是还沿用初中的学习方法，死记硬背公式定理等，没有真正的理解高中数学公式、定理背后的含义。在做题的时候，会发现自己背的东西基本用不上。久而久之，就会导致成绩变差。孩子想要改变并提高成绩，最需要做的就是翻看教材，把这些基本概念、公式定理这些基础知识弄懂、弄通。
2、课后及时复习
课后及时的复习当天数学老师所讲的内容，以及数学老师在课堂上所讲过的例题，和数学老师讲过的题目、重点难点。及时的复习和温习老师当天所讲的数学内容其实是很重要的。因为有很多同学都是在上课的时候听懂了，但是又往往由于他不及时地复习，导致知识点的遗漏、遗忘。这是很正常的，所以我们要及时的复习和温习老师当天所讲过的内容。
3、进行专项总结
比如说高中数学中涉及到的概念、定理、公式等等，以前学习的时候这些知识都是分散着学习的，而现在学生们需要做的就是将这些零散的知识点集中起来，进行总结，一是为了方便记忆，同时也是为了便于发现不同知识之间的联系之处。这个方法，除了数学之外，相对于其他科目也一样非常有用处。
4、做题时学会总结反思
想学好数学，大量刷题确实很有必要，但你真的会刷题吗？多数同学虽然也做了大量的题目，但成绩还是不好，核心原因就是做题忽略了最重要的一步，那就是总结反思。每做完一道题目，大家还需要总结一下。
我们常说高二时期是高中三年最为关键的一年，因此有的学生在这一阶段出现成绩差的现象时，他们总担心不能及时补救，尤其是主科科目。因此针对这个现象，我们今天来举例分析，比如学生高二数学差能补上去吗？
高二数学差能补上去吗
能。高二数学不好还是有机会的，只要大家积极学习，认真复习，掌握正确的学习方法，就会有很大的提升。一般来说，高中这个学科的书本都是根据章节化进行排版的，立足于全局，学生如果想要补差，就要先要了解这一本教材书它有多少章，多少节；各个章节大概讲的内容有哪些等等，从教材入手去掌握。
学好高中数学科目，要我们从学科思维和方式高度来把握它。学科思维有下面几个：集合和匹配思维；归类探讨思维；数形结合思维；运动思维；转换思维；转换思维。有了学科思维之后，也要把握具体的方式。
比如学生在解数学试题时，要注意答题逻辑思维对策问题，常常要思考：选择什么角度来进到，应遵从什么原则性的东西。高中这个学科中经常用到的逻辑思维对策有：以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转化、分合相辅等。
学生在解题的时候，如果遇到不懂的问题，要学会选择，有的题目要补上，有的要放一放，因为目前可能能力还没达到。课堂跟进老师，保证课堂效率，课后作业做好，有空的时候把高一教材和课后练习做一下，补上基础的部分。
同时，也可以多和老师沟通，寻求帮助。有空的时候，脑袋里多琢磨琢磨课堂内容，遇到回忆不起来的抓紧时间把相关部分看一看。知识题目唯手熟尔，熟到什么程度，一加一等于几，脱口而出这个程度，久而久之学生的学习能力自然也就会提高了，那么他们成绩差的问题，自然也就不复存在了。
高二数学怎么学
1、要提升学习兴趣
兴趣是最好的老师，不少学生对游戏痴迷，而且玩游戏的“技术了得”，其关键还是感兴趣，学习也一样，如果看到题就烦、看到课本就困，很难将这门学科学好，因此一定要培养数学学习兴趣。提升学习兴趣，就要善于提问，勇于质疑，在解决疑问的过程中，慢慢就会感兴趣了。学习的目的在于运用，学生可以尝试着用学到的知识来解决实际问题，这样才能体验学习的价值，体会学习的快乐，从而对它产生浓厚的兴趣。
2、多问，多讨论
这也是提高成绩直接有效的方法。对于那些学霸们，不要仅仅的羡慕嫉妒恨，学会利用他们，不会的题目找到他们，他们肯定会帮你解答，这时候，不要不懂装懂，一定要抱着打破砂锅问到底的心理。通过交流自己的思想思路自然而然的就激发碰撞出来，因此学生要学会适当的示弱，向老师或者成绩优秀的同学请教，在请教的时候，也可以说一下自己的思路，相互讨论，讨论之后的结果，我相信你一定是印象深刻的。
五年级这个阶段是数学学习难度缓慢提升的一个阶段，数学跟不上，一般是学习方法不对，学了后面就忘记前面了。而数学知识是需要积累的，需要不断的反复练习来加深记忆，因此，我们就需要找到正确的学习方法来提高数学成绩。
五年级数学跟不上怎么办
五年级数学不好，肯定是前面几年的知识都还给老师了，需要不断的反复练习来加深记忆，基本知识点都能做对，那数学就不差了。现在不断的学习新的知识，作业也很多，需要把前面的补起来的话就要投入大量时间。
五年级数学学习方法
1、认真听讲：集中注意力、专心听讲，听清楚所讲内容；边听边想、理解内容，能记下有关要点。乐于交流：敢于发表自己的见解，耐心地听完别人的话再发言；说话清楚、完整、简洁明了，吸引他人发言的长处，补充和纠正自己的观点。勤于阅读：集中注意力认真阅读，边读边思考，理解阅读内容；反复阅读，并使用圈划等方法理解题意，正确解题。
2、夯实基础。对于学习困难的学生，平常很难及格的，也就是基础不好，那肯定还是要夯实基础。在平常的练习中，先只做基础题目，不会的看看是对应哪个知识点，然后把还一部分的内容重新讲解，吃透，在反复这种模式，直到把所有的知识点都疏通。要让他们学会边读题边做记号，把真正不会做的题目记录在错题本上，反复训练。
3、从简单的题目出发，从基础难度入手。五年级的孩子很容易出现读题不细致，存在思维跳跃的想法，对难题复杂题，或者文字比较多的题可能就会更没有耐心，那么家长就要学会降低难度，让孩子从简单题入手，做到真正的读懂题，才是解决问题的基础才能让五年级数学提高成绩。
4、强化计算专题的训练。孩子应该从小养成勤于思考，主动学习的良好学习习惯，数学成绩不理想，会打击孩子学习数学的兴趣，所以通过强化计算专题的训练，系统地给孩子复习，让孩子期末成绩进步，增加孩子的自信心。
5、端正学生的学习态度，明确学习目的。让孩子充分认识到数学课后练习的重要性，不论是预习练习，课堂练习，还是课后作业，复习练习，告知学生不能只满足于找到解题方法，或是简单的得到答案就好，而不动手具体练习一下，应避免犯“眼高手低”的毛病。
总之，孩子的学习成绩出现问题了，就得及时发现问题，解决问题，尽量将问题消灭在萌芽状态中。只要端正学习态度，上课认真听讲，积极思考，这样很快就能得到提高，成绩自然就上去了。
学生们进入七年级以后，会明显感觉到数学这门课的难度增加了许多，原本一些成绩还不错的孩子到了这个阶段，也会出现数学跟不上的情况。面对这种现象，作为家长我们要及时找到其中的原因，并且帮助孩子转变学习方法。
孩子七年级数学跟不上怎么办
1、找出数学成绩差的原因
孩子七年级数学跟不上家长首先应该找出原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪等等。家长可以和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。
2、上课要认真听讲
同学们要学会理解老师讲课的内容，学习老师分析问题的思路，通过听课，不仅要做到能听懂，还要会借鉴。在课下，要结合老师讲课的内容，对学过的知识进行认真推导，通过自己动手推导，更好理解课本知识，争取能够熟练掌握课本知识点。
3、温故而知新
在学习的过程中，不断回顾和巩固已经学过的知识点是非常重要的。可以将之前的学习笔记、作业、试卷拿出来，定期复习，以便重新熟悉和掌握这些知识点。这一方面很多孩子做的比较欠缺，都是把学习当成任务。建议可以找个学习伙伴，或者请老师督促孩子做一些巩固。
4、引导孩子反思总结
首先是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住双眼，而让孩子专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。其二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。其三是要总结、整理错题，做出对应的一些解题思路。最后是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
孩子七年级数学跟不上的原因
1、没有掌握好的学习方法。七年级数学学习思维没有得到很好的构建，没有掌握学习方法，结果不知道怎样学。想学好七年级数学，难就难在数学思维构建这块有很强的连续性，如果家长在辅导孩子数学这块能力不足，那就可能只是零零碎碎给孩子讲一讲不会的题，但是却无法帮助孩子重建数学解题思维。
2、小学数学基础知识不扎实，到七年级跟不上数学老师的上课节奏。这样的话，需要查缺补漏，如有必要可以从小学数学重新学习，俗话说得好，磨刀不误砍柴工。小学数学基础知识掌握好了，后面初中就容易了。
七年级孩子应该怎么学
1、综合运用、学练结合。在形成知识框架的基础上，注意对考点的变化进行灵活应对，万变不离其宗，掌握知识点的基础上学会活用，多做综合性题目，学会用多个知识点解决问题。加强课下练习，课后练习不局限于老师布置的作业，根据自己的情况采用针对的方法进行练习，如针对某个重难点进行专项练习。
2、必备错题本。错题本对于孩子的学习是非常重要的，把每天做错的题目都抄下来，写出错误的原因，是粗心还是知识点不懂，并且要把错题彻底整明白，要达到能给别人讲解的程度，能够举一反三。
在高一阶段，有些孩子们不能很好的适应新环境的学习，再加上课程又多，有些孩子们的化学就跟不上了，这个时候还能将这门课程补上去吗？高一阶段的学习是比较关键的，如果孩子们这时候学不好，会影响高三的总复习的。
高一化学差还能补上去吗
当然可以补上来。只要想学，什么时候都不晚，想学好化学，同学们要鼓起动力，化学差的同学要在高一之后补基础，尤其是各种公式，课本一定要熟悉，然后要学会总结，对知识要有求解的态度，各个知识点的理解也一定要到位。
高一化学差该怎么补
1、整理错题，收集错题
高一的孩子们要学会总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路。如果在这个时候就养成了好的学习习惯，到了高三之后，孩子们学习起来会更加的轻松。
2、注重课程当中的实验
高一化学这门学科，对于实验的考察还是比较多的，所以同学们在学习的时候，一定要注意实验的学习。掌握实验的原理、过程、结果、以及实验所需器材的作用等。
3、有问题要独立思考
我们一直提倡不懂就问，高一的孩子们在学习化学的时候，肯定会遇到很多问题，但千万不要一遇到问题马上就请教别人，先独立思考一下，真正解决不了再去问，养成独立思考的好习惯。
4、规范解题，保证作业质量
高一的孩子们在写作业时，先要先看书，整理好笔记，然后再写作业。化学作业要认真规范，按要求格式去做，不要马虎大意。做完后还要仔细检查有无错误，自觉严格要求，最后总结一下所答题目类型，在解题中培养严谨的学习态度。
5、所有方法要融会贯通
进入高一，孩子们会学到很多方法，什么时候要用什么方法，必须融会贯通，力争熟练。掌握必要的方法，如给出反应前的质量或体积，又给出反应后的的质量或体积，用差量法计算；涉及到两个或两个以上连续反应的计算，用关系式法；涉及氧化还原的计算用得失电子守恒，“终态法”、“极限法”、“电荷数守恒”“平均值法”等等，这些都要会。
6、留心生活中的化学现象
同学们应认识到，化学不止是在课堂上才能学到的，在生活中留心观察也可以，例如：大家客厅中的白炽灯灯丝，就是用熔点很高的金属钨来制作。
很多孩子在高一的时候，还能吃一吃初中的化学老本，让自己的成绩维持在中等水平，所以并没有认真的学习，导致基础知识出现了漏洞。到了高二学习的知识变难，之前的老本也吃完了，就出现了孩子成绩差的问题。面对这样的情况，孩子高二化学差能补上去吗？
高二化学差能补上去吗
高二化学差能补上去。只要想学，什么时候都不晚，想学好化学，首先同学们要鼓起动力，要在高二补基础，尤其是各种公式，课本一定要熟悉。然后要学会总结，对知识要有求解的态度，只有这样成绩才会慢慢的提高上去。
高二化学差怎么补
1、精心挑选好练习，认真做好
高二学生学好化学，需要明白一点：高质量地做好一定数量的同步练习。在学习过程中，把握课堂学习很重要，钻研好教科书很关键，做好同步练习也非常的关键。只有通过做题，才能检验孩子对知识的理解是否正确，对相关技能的掌握是否合格。孩子通过练习，可以进一步加深对知识的理解，可以产生新的学习体会。
2、掌握好实验题
高二学生实验题容易丢分，所以在做实验题的时候，就要抓住实验题的特点，掌握实验题解题的步骤。孩子要关注实验的细节，更要知道如何减少误差，关注实验的安全性，就要了解实验需要测量的要素。在解题时，要对每个步骤都要认真分析，一定要细心谨慎，这样就有助于提高分数。
3、学会记忆
化学本身有其特点，注重用相关的语言，需要进行熟练掌握，需要进行记忆。各种规律，特别是物质的性质、用途等都需要进行记忆。在学习知识的时候，孩子要结合学科内容特点，选择合适的记忆方法。
要在理解的基础上进行记忆，把握课本的基本概念、各种定律，对一些元素符号、化学价的有关内容、物质的特性，都需要进行准确记忆。
4、多反思总结
比如作业练习或考试中的错题，孩子要学会反思为什么会错，是知识点没掌握好还是解题方法出了问题，是计算型错误还是程序性错误，这种题目的解题程序应该是怎么样的。家长要引导孩子能将问题剖析清楚，总结下来，尽量做到同一个错误不犯第二次，并且建议每个家长让孩子给每个理科学科至少各备一个错题本。