2023-11-07 15:49
1053浏览语文是我们生活中最常用到的一门学科，因此很多家长对于孩子的语文成绩并没有太高的关注，觉得语文不会差，甚至对于孩子中考语文分数结构都不了解，等到真正成绩出来的时候才后悔。知道分数结构能够更好的抓住语文考试的重点，从而取得较好的成绩。
中考语文分数结构
语文试卷结构，满分120分，其中，基础知识占30分，文言文阅读占10分，现代文阅读占30分，表达交流占50分。学生关注度最高的作文从以前的60分调整到了现在的50分，但从整体难易程度比例来看，依然保持着5∶3∶2的比例，没有太大变化。
中考语文如何快速提高成绩
1、牢牢把握古诗文
语文成绩的提高需要不断地积累，对于背诵知识的考察往往仅限于文言文中，因此想要最直接的提高语文成绩，就要熟记书中的文言文，花费时间去背诵记忆，在考试中能够看到上句马上接下句，这样将不容易丢的分数先拿到手。
2、积极主动的参与课堂活动
在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而同学们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文的，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们各种能力。
3、作好笔记
作笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等，复习笔记应注意做好知识的归纳整理。不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。
4、主题意识
考生可在阅读文章后，先按照概括中心思想的方法概括出文章主题：本文用什么手法，写了什么内容，表达了怎样的思想或情感。因为不管文章用什么表现手法行文，都是为了更好地表现文章的主题。在答题时，考生要有强烈的主题意识，重视答案与主题间的关系规律可循的。而遗憾的是，很多考生多会迷失在题海中，而不重视语言规律和应试技巧的归纳。
5、重视积累，灵活运用
知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用。
临近中考，很多学生都开始慌了，不知道应该从哪开始复习，导致各个科目的复习效率不高。特别是语文这门课程，重要性不言而喻，在考试的众多科目中，总分是最高的，所以学生们要多在语文上下功夫，提高自己的成绩。
中考语文怎么提高成绩
1、加强基础知识的学习。语文学科的基础知识包括词汇、语法、古诗词等，这些基础知识是提高语文成绩的基础，只有掌握了这些知识，我们才能更好地理解和分析文章，从而提高阅读理解能力。我们在学习过程中要重视基础知识的学习，每天都要抽出一定的时间来复习和巩固这些知识。
2、整理笔记，加深理解。由于老师的讲课速度比较快，课堂笔记记录得往往比较简陋，但却是课堂的重点。这时将课堂笔记拿出来复习一遍，进行回忆式复习，可以加深对课堂知识点的理解和记忆。
3、查漏补缺，有针对性的学习。首先要找到自己薄弱的地方在哪，然后对薄弱环节进行重点分析，最后及时针对薄弱环节进行查漏补缺。比如，有部分同学因为作文写不好，导致语文成绩不高，进而影响总成绩，所以这部分同学可以做专门的作文提分训练。
4、抓好阅读。中考前，学生要集中阅读现代文经典文章，要把握其文体特征、基本思路和命题倾向，并对经典题型认真训练，比较自己的答案和标准答案，找出差距，研究分析，找出规律，掌握技巧，形成能力。
中考前怎么提高成绩
1、高效听课
课堂上老师会讲很多的知识点，有的学生稍不注意就会走神、溜号，老师讲的知识点错过。课堂上没听懂或者错过老师讲的知识点，课后习题不会做。慢慢地，不会的题就越来越多，这样成绩会越来越差。所以，中考前学生要养成高效听课的习惯，课堂上专心致志地听课。
2、做好反思总结
在中考之前，初三学生还有一件事要做好，那就是做好反思总结。只有反思，我们才能知道自身存在的不足，弥补不足，才能完善知识体系。每天晚上睡觉之前，初三学生可以反思一下当天的收获，即当天学习了哪些知识点，掌握了哪些知识点，哪些知识点不熟，还需要继续研究。
孩子即将中考家长怎么做
1、确定合适的目标
对于复习计划，孩子要有一个总体复习计划和各科的复习计划，以及每天的复习计划。否则孩子会忙忙碌碌，感觉不知做什么好。制定中考复习计划，以孩子的意见为主，家长可以进行一些必要的指导和提示，但绝不能包办代替。
2、帮助学生缓解紧张的情绪
如果中考对学生不重要，社会和家长没有寄托太大的期望，学生的压力自然会少一些。因此越是在中考紧张的时候，家长越要营造平常的家庭气氛，不让孩子有不一样的感觉。同时，要平静面对孩子的进步和失误，不过分表扬，不严厉批评。
在学习语文的过程中，写作能力是初中学生一项很重要的能力，并且家长一定要重视起来。当然，有的家长肯定不以为意，觉得中考语文满分120作文能有多少分？千万不要小看了这部分的分数，要知道素来有“得作文者得语文”的说法，由此可见其重要程度。
中考语文满分120作文多少分
50分。中考语文试卷满分120分，其中作文就占有50分的分值，当然各地的总分不同可能会有所差别。一般中考作文在审题上不会设置障碍，多为命题或半命题作文，学生出现偏题的情况较少。因此，它在内容考查方面，更侧重关注初中学生的成长以及价值观的形成，同时也会涉及到社会热点话题。
当然，中考作文的评分标准孩子和家长是一定要了解一下的。以满分60分为例，一类卷（60—54），符合题意，内容深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。
二类卷（53—48），符合题意，内容正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，600字左右。
三类卷（47—42），基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。
四类卷（41—36），基本符合题意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，和标点错误较多，字数相差大。
五类卷（36分以下），不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，和标点错误多。
中考语文作文怎么写得高分
1、用心写好首尾
因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的“战略要地”，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。
2、认真审题
中考作文最大的忌讳是草草审题，草率下笔。可以说审题是任何作文的关键步骤，如果孩子都不知道出题人想要你写些什么，或者什么才是本次作文所提倡的，赞同的，而写出了主题思想与之相反的作文，那么肯定得不到高分。
近些年来的作文要求，很多都是目前社会上流行，或者热门的话题。因此考生切不可过于个性，而提出一些不成熟的个人想法。要尽量使主题靠近正确而非大众的结论。
3、要看清要求
有些考生认为，那些要求无非都是些什么“文体不限”呀，什么“不少于600字”呀，什么“不要写真实的校名、地名、人名”呀，都是些老一套的东西，无需认真去看，何况时间还那么紧张。
这种想法是很不对的，考题的要求中，尽管有一些老一套的东西，但有时也会出现一些新的要求，如果孩子没有认真去看，就会出现失误。
4、选材和立意
孩子的选材要多从生活实际出发，高大上的、脱离生活的少写，毕竟是初中生哪能写出气壮山河的文章。从细节入手，曲径通幽，语言质朴不追求华丽词藻。立意要清楚正确，不要写负面的东西，写出生活中的正能量，弘扬正气即可。
语文作为高考的一门主科，在高考中是十分重要的。高考语文很难有人拿到满分，但是了解语文各个题型的分值还是有必要的，因为这样能更好的分配答题时间。那关于高考语文题型分布及分数主要有哪些呢？
高考语文分数分配比例
高考语文考题由“必考题”与“选考题”两部分构成。全卷题量在20—23题左右。
必考题合计占总分125分：现代文阅读1篇，题量3道，占分10分；文言文阅读1篇，题量4道，占分20分；古代诗歌阅读1篇，题量2道，占分10分；名句名篇默写，题量5道，占分5分；语言文字运用，题量4道，占分20分；写作，题量1道，占分60分。
选考题合计占总分25分：文学类文本阅读1篇，题量4道，占分25分，以中、外文学作品鉴赏、小说、散文、诗歌、戏剧为文本考查范围；实用性文本阅读1篇，4题，占分25分，以传记、新闻稿件、报告、科技说明文为文本考查范围。
高考语文学习方法
1、守住自己的基础
因为从高三进入备考以来，大家其实一直在做这个工作，但是越到临考的时候，因为后来的难题包括作文上来以后，大家可能会在一定的程度上忽视对基础知识的把握。但是基础知识因为分值每一个分值也都不小，所以应该第一个很重要的应该说要守住这个基础。
2、背书
不管是初中还是高中，学习语文少不了背书，主要要背的东西有，古诗词、文言文以及其他要求背的。高中语文考试中的默写题就相当于是送分的，只考察学生的记忆情况，不需要动脑筋思考，背古诗词的时候要注意每个字的写法，如果写错一个字那就的不了分了。
3、勤做读书笔记
不动笔墨不读书。读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄，摘录，做卡片，写读后感等。
4、语文作文
高中语文考试的重点一个是阅读，一个是作文，高考的时候语文作文是60分，是总成绩的将近一半。所以高中生要注重语文作文写作能力的提高。平时多看一些满分作文、优秀的文章、积累一些作文素材，提高作文的得分。
5、课外阅读
课外阅读主要是培养文学素养，积累课外知识。高中生学习时间比较紧张，大量阅读可能有点困难，高二学生可以选择一些对高考有帮助的书去看，比如名著、时事政治新闻等，不仅能提高语文成绩，还对学习其他科目也有帮助。
6、独立思考
学而不思则罔，思而不学则殆，思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，思考是从问题开始的，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。其次要善于分析综合。
对所读的书要分解成若干部分，然后逐一剖析，建立知识链接，架构知识框架。再次，克服思维定势，要善于从固有的思路中跳出来，变换角度去思考，往往会有新的发现。
对于即将要会考，或者想要更加深入地了解生物地理这两门学科的初中学生来说，首先要了解这两门学科的分数，在中考时的折算方式。这样才有利于明确自己的提升目标，更加有效的学习！
地理生物中考分数怎么算
地理和生物成绩各按30%换算后计入总分。不同地区有不同地区的规定，一般来说，中考科目各科满分为：语文150分、数学150分、英语150分、物理100分、化学100分、体育50分。九年级历史成绩按40%、道德与法治成绩按20%，八年级地理和生物成绩各按30%换算后计入总分，最终合成中考成绩总分为820分。
生物中考前如何有效提高
1、要知道所学习的那个区域在什么地方
学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、做好课前预习
课前预习是提升学习主动性的关键一步。生物学科很多知识需要记忆和理解，因此，课前预习能够让我们及时发现问题，然后带着问题听课，会提高课堂效率，要做到坚持课前预习，这才是学好生物的第一步，切忌因为“懒”而导致自己的生物成绩不好。
3、系统复习，夯实基础，开阔视野，加深理解
首先中考生物复习要按章节进行，系统复习，夯实基础。这样系统性强（开卷考试，系统理清特别重要），便于理解，记忆，基础打得牢固，扎实。
学生要对知识进行梳理，通过由浅入深的讲解，突出重点，攻破难点，注重近两年的中考题的研究，并在此基础上把相关的重点，及近两年的中考题涉及到的知识前后联系起来，形成知识网络，由识记水平上升到理解水平。
4、掌握生物的整体性观点
系统论有一个重要的思想，就是整体大于各部分之和，这一思想完全适合生物领域。不论是细胞水平、组织水平、器官水平，还是个体水平，甚至包括种群水平和群落水平，都体现出整体性的特点。
对于地理和生物这两门学科，很多学生都不能完全掌握，尤其是初中学生，对于这两门学科的成绩，是否纳入中考的分数都没有明确的答案，因此针对这个问题，我们今天就深入的分析一下吧！
地理生物纳入中考分数吗
一般来说，这两门学科的成绩是纳入中考分数的。由于不同地区，对于地理生物成绩的要求也是不同的，部分地区对地理、生物两科组织会考，在初二结束的时候进行且会考成绩，一定比例折合后算入中考成绩，也有部分地区地理生物会考只评判是否合格，不算入中考成绩。
中考前如何提高生物成绩
1、认真听讲
很多优秀学生的经验都说明了一个共同点，即学生的主要功夫应下在课堂上。我们的学习过程，实际上是解决一种矛盾，即已知与未知的矛盾，通过学习把未知转化为已知，然后又有新的未知的出现，我们再来完成这个转化过程。
同时，要知道未知转化为已知的过程是在课堂上，在老师的指导下完成的，所以学起来，应该是很顺利的。由此可以看出，只要我们把主要功夫下在课上，那么，课下的负担也就会减轻，学习效果也会提高，时间上也会更加充裕，这就是常说的事半功倍，听讲这一步骤是极为关键的。
2、理科学习必须联系实际
学生要知道，图和实物的重要性无可取代，生物的研究刚开始就是建立在解剖学的基础上，像地理的地图一样，生物的解剖图（无论是实物图还是模式图还是示意图）中，就包含着绝大多数的答案。学生在没事儿的时候看着图联想着，这个概念，指的是图上的哪个部分，这个部分与其他部分有什么联系，概念之间的联系就会清晰很多。
3、掌握基本知识要点
初中阶段的生物还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
4、学会寻求帮助
初中生在学习生物时需要花费大量的精力，很多时候，初中生无法对所做试题进行解答是因为基础知识掌握不牢固。因此学生一定要明确自己是因为什么原因，而导致成绩提升不上去，遇到问题就像同学寻求帮助的做法是不可取的，寻求帮助的最佳时机是当学生确定自己真的无法将问题解决时。
语文在中考里面占的比重越来越重，它也是学生学习的首要科目。这门课程虽然不是很难，但是却很难提高，学生之间也很难拉开分数。所以相比于其他科目来说，中考语文要想提高，就必须有正确的学习方法。
中考语文怎么提高
1、基础部分
平时上课的时候，要注意跟着老师过课文做笔记，特别是对做阅读理解有帮助的知识点要重点记。课下积累当天学到的生字词、疑难翻译等，留做复习用。期末考试复习的时候，可以按你梳理的内容笔记来备考，平时学习中一定要注意查漏补缺，考试也会更轻松！
2、准备3个笔记本
我们一定要知道课堂笔记的重点内容是什么，才是真正掌握会记录课堂笔记。阅读笔记是我们对阅读的记录和归纳，拓展了知识点，对阅读后的感想，包括在阅读中总结的知识点和考点，这个是需要定期来梳理的。最后是作文笔记，素材的摘录、好作文的结构和方法、自己写作文的心得总结等等。
3、根据题型找答案的规律
中考语文成绩的提高需要你在大题上注意提高答题水平。比如在阅读题目上尽量少失分，而这里就需要看你阅读文章的理解程度如何了。语文阅读题目的答案其实很难有一个标准答案，但是你的回答不能和参考答案大相径庭。这就需要在平时培养对语文的会意功力，提高方法就是通过多阅读增加阅读的感觉。
4、要养成预习的习惯
主要包括阅读课文和精读课文。其次，要有好的学习方法，即听、说、读、写的能力。听，即要求认真听，能听到并抓住课本的核心内容；关于说，应主动寻找锻炼说活能力的机会；关于读，对于好文章或古诗、文言文等相对难度较高的文章要反复读。写，则可以通过课外阅读和生活积累好句和作文素材。
对于初中生来说，若想提升语文成绩，仅仅跟着老师的节奏听课、背书似乎还不够，还需要大家，利用碎片时间，进行知识面的拓展，实现语文素养的积累。除了通过阅读，开阔个人的眼界之外，同学们还需要做一个善于观察、喜欢总结、勤于动手的人，方能在学习语文的过程中，不断获得知识的沉淀。
虽然每个家长都希望自己的孩子能够进入一个好的高中，但毕竟现实是残酷的，有人能够榜上有名，那么就必然会有人名落孙山。所以对于那些分数不够上高中的孩子来说，家长这个时候就要知道怎么办才行。
中考分数不够怎么上高中
1、复读
孩子中考分数不够考上高中的话可以选择复读，通过再重新复读一年，还是有很大的机会考上理想的学校的。而且复读很大程度上也能够磨练初中生的意志力，让他们为上一所自己心仪的学校为之努力，对今后的生活上也是一种很好的经历。
2、就读民办的高中
如果是中考分数还行，就是没上公办高中的话，那可以考虑民办的高中。因为有的民办学校的一般会比普高要低上一些，家长可以选择孩子继续就读于这些学校也是不错的，但是这类的学校学费是比较贵的。
上高中后怎么提高成绩
1、学习必带计划
不管是在寒假当中，还是在学校的时候，高一学生要谨记：只要是学习，就一定要带学习计划。学习必带计划，这样可以让孩子知道什么时间学什么，要学成什么样，达到什么样的效果。如果不做计划，漫无目的地学习，不仅会浪费时间，而且可能出现会的依然会，不会的依然不会。
2、坚持每天积累
孩子在进入高中以后，哪怕每天只是积累一点点，长期坚持下来也会有很大的收获。积累的内容比如说一些文言实词的含义、古代文化常识、成语辨析、作文素材等等。平时在做题的时候，也可以把这些方面积累下来。
3、查漏补缺，弥补不足
高中生必不可少的一件事就是查漏补缺，而且查漏补缺的方式有很多，分析考试试卷就是查漏补缺的一种方式。除此以外，还可以梳理总结教材上的知识点，找出薄弱的知识点。当然，找出薄弱的知识点并不是最终目的，孩子的最终目的是找出薄弱的知识点，并将薄弱的知识点攻克。
4、父母要和孩子平等相处
高中是每个学生成长中最为特殊的阶段，学业压力最大、性格也最为叛逆，这对家长来说的确是很大的挑战。此时如果父母还总是用命令的口气和孩子说话，孩子只能去反抗，用反抗来表达自己的不满。如果父母能够充分尊重孩子，理解孩子，他们就能从父母那里获得心灵的慰藉，努力学习就是很自然的事。
在中考时，大家都说“得语文者得天下”可见语文这门科目的重要性。作为三大主科之一，它的分值自然也是最高的，虽然语文没有数学那么难学，但是想考高分还是很困难的，在中考语文多少分算高分呢？
中考语文多少分算高分
如果中考满分为150分的话，120分以上算高分；如果满分为120分的话，95分以上就算高分了。中考语文试题，80%都是属于中等类型和简单的类型的题目，也就是说，基础部分的题目是80分。所以，初中的学生们一定要注重语文基础的学习。
中考语文怎么快速提高成绩
1、做好笔记
课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。
2、积累基础知识
平时把语文的知识点纵向横向的关系找出来，然后一个一个题目的认真背诵。记住：不是按照课本上散乱的知识背诵，而是根据真题每一个题型所涵盖的知识点背诵。这样你的考卷就是整个语文学习思路。一个一个题型的去解决，这样你的语文学习就是有针对性的。
3、字音、字形
字音、字形复习要重视积累，尤其是语文课本中出现的常见、常考、易错的字音、字形应引起高度重视。实践证明，较之大量地做复习试题，标注字音、听写字形是高效的复习方法。复习时，考生应重视归纳整理复习重点和难点，不断缩小包围圈，定期定量巩固，直至切实掌握。
4、熟读精思
就是要根据记忆和理解的辨证关系，把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。
5、适时做好系统性复习
复习的次数要先密后疏。刚学过的知识遗忘得又快又多，所以复习的次数相对要多一些，间隔的时间也相对要短一些，即是说要经常复习，随着记忆巩固程度的加深，每次复习的间隔时间也可越来越长，到了一定的时候，知识就能牢固记忆，不复习也不会忘记了。