2023-11-07 09:39
690浏览对于一个初中生，如果初一的时候就对英语不重视，那么初二的时候，英语肯定很差。问题都是一天一天积累下来的，这也会越来越拖你的后腿，要想改善这个结果，就需要加油努力了。那么初二英语很差怎样补救呢？
初二英语很差怎样补救
1、有效培养英语语感
培养语感的方法很多，听、读、背是最好的方法。我们只要想想流行歌曲就会明白听的重要性了。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”学习英语也一样。只有通过读和背，我们才能获得最多的实践量，积累语感。希望大家能够轻松、快乐地学好英语。
2、多看些英语文章
对于初二英语很差的，需要加大单词的记忆量，每天都要强迫自己把课本的词汇全部反复背诵外，还要背些课外阅读过程中的词汇。每一本适合初二用的晨读的教材，反复读。熟读上课学的英语课文，好的要背，老师要求背的，要能一个词不错地默写。可以自己买有关英语的一些读物，比如说全英文的文章。
3、合理分配时间，坚持学习决不放松
学习贵在坚持，我们最好每天都能抽一定的时间复习学过的单词、短语，读一、二篇短文，巩固刚学的知识点。常见面就会永不忘。有些同学成绩下降的原因就是缺乏学好的信心，不能做到持之以恒。
他们没有认识到学习课堂的重要性。其它学科作业多，容易做，就会放松英语课的学习。时间长了，困难多了要想补上得费很大的劲，不能及时补上就会掉队。
4、课前预习
不管是初中还是高中，我们学习法的第一要点都是课前预习。因为提前看一遍要学的内容，如果遇到不会的，那么第二天上课就可以认真听老师来讲，还听不懂就可以直接提问了。这是一个改善初二英语很差最直接的方法。
5、找到适合自己的学习方式
需要审视自己哪一方面比较薄弱需要提升，还需给自己做一个规划，制定一个学习目标，最好细微到每一天。比如说一天要花多长时间学习英语，要掌握多少英语单词，需要看多少书，具体打算怎么做等等，这样学习起来会更加的有动力也会更加的充实有效，时间就了学生会发现自己得到了很大的提升。
英语学习一直是孩子们的难题，想要在初中阶段学习好英语，初二很关键。而有些孩子在这个时候英文却很差，这对于中考来说需要必须去克服，可是孩子们也不知道该怎么去补救，那么初二了英语很差怎样补救呢？
初二了英语很差怎样补救
1、单词一边复习一边记忆
初二英语成绩差，归根结底，还是初一的基础知识掌握得不牢。单词作为英语的重要知识，一点也不能犯迷糊。建议同学们从现在开始，就选本单词书，趁早背起来，这样的话，一方面，可以复习到学过的单词；另一方面，也能提早熟悉正在学和将要学的单词。
2、理清知识的脉络
初二学生要理清各英语知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。学会一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和英语考点以形成知识网络，初二学生还要学会对知识进行演绎和拓展。
3、重视“听”的能力
在“听”的过程中，我们还需要尽可能地锻炼和提高自己的语感。通过大量的输入，提高英语听力。培养语感是非常重要的，有很多同学可以凭借语感将一些犹豫难决的题目轻易做对，这就是语感的功劳。
4、练习各种题型
学习的最终目的是考试，而且在做题时还能复习常考单词，也能练习语法，所以一定是要做题的，不管真题还是模拟题都可以。完型填空和语法填空最难，不仅要勤加于练习，还要多背语法，把语法知识点掌握好。认真的做，千万不要出现忘记加复数之类的低级错误。
5、坚持学习决不放松
学习贵在坚持，最好每天都能抽一定的时间复习学过的单词、短语，读-、二篇短文，巩固刚学的知识点。常见面就会永不忘，有些同学成绩下降的原因就是缺乏学好的信心，不能做到持之以恒。时间长了，他们没有认识到学习课堂的重要性，其它学科作业多，容易做，就会放松英语课的学习。
6、上课认真听讲
不要以为自己很聪明，老师讲十分钟相当于你自学一小时。老师毕竟是有经验的，他在课堂上会给你指出哪些是重点，哪些地方有隐藏条件，哪些是考试经常出现的，这些都是你自学不能学到的。
想要把很差的英语补上来，就要付出比他人很多的努力与坚持。家长们也可以陪孩子一起努力，让孩子在学习的过程中更加有热情，初二这个阶段是初中过渡的阶段，一定要注意。
到了初三这样紧张的阶段，英语成为了很多孩子感到苦恼的问题。对此，家长也感到非常的焦虑。因为作为主科之一，它的分值占比很重，如果孩子能够取得良好的成绩，那么在总分上就会有很好的体现。因此，家长就想要知道孩子初三了英语很差怎样补救？
初三了英语很差怎样补救
1、坚持每天自主学习
英语成绩差的同学们必须在中考前坚持每天至少花一小时自主学习，也就是要在完成作业的基础上，额外花时间背诵单词、词组、语法、刷题。无论是周末还是节假日，孩子都必须要求自己不折不扣地完成任务，只有这样才能尽快老师的复习进度，稳步提高成绩。
2、提高词汇量是关键
对于语言类的科目来说，提高词汇量是学习英语最关键的步骤。对于初三学生来说，中考要考察的词汇就是书本上面的词汇，所以只要掌握了课本的词汇就可以了。背诵词汇的时候可以以一课时划分，孩子也可以以字母排序为一个划分进行记忆，这样效率会更好。
3、做题以阅读为成绩突破口
只要稍加观察，不难发现，大部分英语考试，每一张试卷上阅读占的比重和分值都是最大的。做阅读，细究起来，实际是在复习孩子记过的所以单词中的高频词，所以阅读很重要，同时也是对词汇的极佳巩固途径。记单词和做阅读，相当于左膀右臂，相辅相成，相互成就着彼此。
4、提高听力
初三学生都清楚，中考英语是考听力的。很多学生会读单词，会写句子，可就是听不懂听力。其实，这主要是因为听得少，听得多了，自然而然就听懂了。对此，孩子在平时练习的时候，可以听一些听力真题。此外，还可以听一些英文的广播、磁带，看一些电影等。
5、提高写作能力
英语作文和语文作文是一样的，开头和结尾是很重要的。孩子可以找一些写的比较好的初三作文范文，学习它们的开头和结尾。如果觉得比较难，可以选择直接背下来，这样在写作文时，孩子只需要把中间部分修饰润色一下就可以了。
6、养成做笔记的好习惯
说到做笔记，很多孩子觉得自己字迹不够好，而且做了笔记的知识不够系统。对此，孩子不要怕自己字迹不够好，拿不出手，做笔记是给自己看的，是对英语知识查漏补缺的好方法，只要自己能够看懂就可以了。
孩子也不要觉得做了笔记的知识不够系统，没条理，常翻看，加深印象，这样知识记得更牢。
数学一直是很多孩子感到苦恼的科目，尤其是到了初二的时候，学习难度增加了不少，所以有的孩子在这一科的成绩还是很差的。但是家长想要帮助孩子及时补齐基础，以免到了初三影响最后的中考成绩，所以就想知道孩子初二了数学很差怎么样补救？
初二了数学很差怎样补救
1、多做真题
孩子要多做一些典型例题和历次考试真题，迅速熟悉相关题型。如果成绩真的非常差的话，先把代数部分攻关下来，确保代数部分的分数尽量拿全，不要失分，再去攻克几何。孩子还要把一些基础的题型做会做熟，在考试中获得相应的分数，这样的话，整个得分不会太差，甚至会略有提升。
2、强化训练
数学成绩要想提高，必须要多做题，虽然不提倡题海战术，但是也一定要有题量基础。比如对于一个知识点，你做五道，可能就是照猫画虎，感觉很简单。但是如果你做五十道的话，你就不是简简单单的照猫画虎了，而是这种题型直接就印在你的脑子里了，以后再遇到这样的题型，随手就可以做出来了。
3、建立学习自信心
家长要让孩子明白初中数学考试的难度也没有想象中那么大，以基础难度和中等难度的题目为主，只要把这部分题目的分数拿到手，就能取得不错的考试成绩。只要孩子意识到了这点，就能逐步建立学好这个科目的自信心。
4、课后巩固
孩子可以说说今天学习的内容并进行梳理，之后再次回顾做错的地方。还要着眼基础进行练习，适当多点以达到巩固的目的。孩子也可以适当进行少量的较难的练习，促进自己的灵活运用能力。
5、坚持补习基础
补基础需要坚持下去，不能三天打鱼两天晒网，所以孩子要制定一个计划，每天都去执行，哪怕只复习巩固一个知识点，就必须要掌握了，坚持下去。孩子坚持一段时间后，肯定有所提升，在做题和考试中如果能有所突破，必然会调动学习的积极性。
6、养成打好草稿的习惯
大多数同学都没有整齐打草稿的习惯，这部分也总在学习中被忽略。其实，如果草稿整洁，思路清晰，在学习或考试中，都能有效帮助学生查错改错。所以孩子在平时就注意养成打草稿条例清晰的习惯，通过这个习惯的养成会慢慢提升对大型计算的信心和仔细程度，考场上才能做到快与准的统一。
初二是很多同学初中的过度阶段，很多同学在初二时期应该注意进行查缺补漏，英语是初中生需要学习的重点科目之一，那么初二英语成绩差要怎样补救呢？
初二英语成绩差要怎样补救
1、初二英语成绩的同学养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯。
2、初二同学在学习英语时要经常准备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅。
3、初二同学可以将经常出错的英语问题记录在一个小本上，不断温习巩固，并避免重复犯错；将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作。
为什么初二英语成绩差
1、缺乏毅力
大部分学生缺乏起码的意志力和毅力，他们在挫折面前很消极，怕吃苦受累，由此产生学习不扎实，成绩下滑就是必然的了。在困难面前，不是积极地采取解决办法，而是妥协放弃，抗压能力较弱，这一定不能适应高难度的学习生活。
2、课程的难度大
学习任务也多了，无论是词汇量，语法还是课文难度都有增加，这个时候有些孩子会出现不适应，或者学习上有畏难情绪，学习态度和积极性都下降了，导致越来越跟不上，成绩下降了！
3、基础没打好
小升初的考试都比较严格，孩子的英语学得都还可以。初一不好好学也能吃老本；初二，就慢慢有点儿吃力了；到了初三，问题越积越多，量变引起质变，家长就发现初中生成绩突然下滑，其实不突然，只是之前没发现。
孩子初二了英语不好对孩子初三是不利的，初二成绩决定了初三的难度，初二英语不好，初三就不好学，甚至复习的时候，也不知道该怎么学，所以孩子初二英语成绩不好，家长要帮助孩子尽快补上来。
孩子初二了英语不好怎么补救
找初一的英语书，复习初一的英语课文，初一的英语课文是很全的（小学所学的都有，是所学过课文的总复习），你只用把初一的再好好学一遍，就行了。
培养听英语的兴趣，听力训练时，即使听不懂也要继续听下去，不要半途而废。即使听不懂也是一种学习，耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一种学习的训练。
孩子初二了英语不好，建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。
阅读是英语试卷中一个比较大类的题型，几乎占据了全卷子的百分之60，所以阅读的部分也是初二学生比较要练习的部分。想要练好英语阅读那么初二学生们一定要了解一些学习方法，基础不怎么好的初二学生在刚开始做英语阅读的时候可能不会每句话都理解，那么可以选择理解文章的大概意思。
初二学生们在做阅读题的时候，一定要带着问题就找答案，可以先把问题都通读一遍，然后再去原文里找答案。英语阅读题的最后一题基本上都是推理题，答案在原文中一般都是找不到的，所以是需要初二学生们具有一定的推理能力才可以。
孩子初二了英语不好，要知道对于初二学生来说，写英语作文并不像写汉语作文一样，因为英语作文中包含了很多语法、时态和单词，所以想要提高英语成绩，作文是不能落下的。
对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。
在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等。
英语一直是很多孩子头疼的一个科目，有的孩子上初二了，英语成绩还是很不好，家长很是担心孩子因为英语成绩差影响中考，毕竟英语在中考当中占有重要位置。
孩子上初二了英语不好怎么补救
1、制定学习目标。有目标才有动力，要想学习好，提高学习效率，家长给学生制定一个恰当的学习目标，制定明确的学习目标和切实可行的计划，这样才能有目的有计划地去学习，提高学习效率。
2、重视词汇。能听懂、读准、拼写、理解、运用“四会”单词和重点短语，并能理解其他单词、词组、固定搭配和习惯用语。注重词汇的运用，能掌握并记忆一定量的重点句型。每次默写订正要面批过关，不及格要重默。
3、加强对知识体系化的掌握。学习要做的是对所有知识的理解、掌握、消化和体系的构建，对知识的考查往往并不是对单一知识点的考查，而是综合性的考查。同学们在学习知识后，一定要联想前后，搭建知识体系，当你能把整个知识体系建立起来，而且了熟于心的时候，学生对知识的掌握程度就达到了。
4、在理解的基础上强化记忆。很多中等生在考试的时候，会出现这样的情况，看着题目，觉得很熟悉，但就是想不起来具体的知识是什么。这就说明对知识的熟练程度还不够，仅仅只是知道或熟悉，而没有真正掌握好，所以对知识的学习，要在理解的基础上加强记忆。
5、养成良好的学习的习惯。适合学生自己的学习方法才是最好的。避免毫无目的的盲目刷题，初二同学要给自己制定合理的学习计划，并且一定坚决执行，要不耻下问，不会的题目及时找相关老师去解决。
6、错题摘抄。刷题是一个不错的提升英语的方法，但是切记要注意错题整理，这里我推荐一个方法，就是在做错题本的时候不仅要写正确的答案，还要写原本错误的答案，再写上错误的原因。如此一来，复习的时候就能明白成绩提升不上去的症结在何处，以便下次注意。除了做好错题整理，同时也应随时做好佳句摘抄，使作文出彩。
要想让孩子短时间内成绩快速提高，家长要帮助孩子树立信心，毕竟无论做什么事情，都离不开自信心的帮助。只要孩子有信心，肯踏实用功学好英语，就肯定是可以有进步的。同时家长要多多地鼓励孩子，不要孩子一时英语成绩没有提高，就轻易否定他们的进步，多发现孩子的优点和闪光点，让孩子感受到被肯定的喜悦。
英语一直是很多孩子在学习道路上非常大的问题，尤其是在初二这个阶段，有的孩子对于这个科目甚至是什么都不会。家长对此就感到非常的焦虑，想让孩子尽可能的提高这个科目成绩，因此就想知道初二英语什么都不会怎么补救？
初二英语什么都不会怎么补救
1、做好笔记
好记性不如烂笔头的做法，在记笔记的时候倒是非常实用的。无论是固定搭配，还是语法的易错点，还是一个没有记牢固的旧单词或第一次见的新单词，都是值得孩子把它们郑重其事地列进笔记本当中。在下笔的那一刻就把这个第一印象紧紧地给它抓住了，在课后再找一个最近的时间点，趁热打铁把笔记背诵了。
2、积累足够的单词量
单词是学习英语的基础，对于初二什么都不会的孩子来说更要重视单词的积累。要知道，没有词汇量一切都是空中楼阁。
所以如果你家孩子单词不过关，大家可以去尝试一下思维导图单词学习法，就是通过一个单词联想到另一个单词。这并且不是死记硬背，而且孩子能够不知不觉就学好了。
3、养成及时复习的习惯
在学习初二英语上，复习是必须的，而且一定要养成每天都复习的习惯。因为如果在学习新知识后不及时进行复习巩固，一周之内四分之三的内容就会被遗忘。
而如果及时进行复习，一周之后知识的巩固率仍在百分之八十以上，而且已经转化为永久记忆。所以复习决不能等进入正式的复习阶段才开始，到那时很多东西已经忘了。
4、积累错题本
初二孩子可以把做错的题整理出来，做好归纳总结，除了原题外，还要保留原来自己写的错误答案以及正确答案。另外要写上本题考的考点是什么，自己做错的原因又是什么。错题本的好处是，它会让你养成审视和总结的习惯，最后就可以减少犯错的频率。
5、通过发音背单词
同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词。还可以把包含同一元音的单词归为一类。如mistake，change，pain，gain，amazing。集中操练，读起来朗朗上口。通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音。
很多孩子在学习英语这个科目的时候，常常抱有抵触心理去学习，导致学习效果并不好，甚至成绩也很差。还有的孩子到了初二的时候，在这个科目上几乎毫无基础，一窍不通。对此，家长就感到很是发愁，想要知道孩子初二了英语一窍不通怎么补救？
初二了英语一窍不通怎么补救
1、单词一边复习一边记忆
初二英语一窍不通，归根结底，还是初一的基础知识掌握得不牢。单词作为英语的重要知识，一点也不能犯迷糊。建议同学们从现在开始准备一本单词书，趁早背起来。这样的话，一方面，可以复习到学过的单词；另一方面，也能提早熟悉正在学和将要学的单词。
2、用零散时间记单词
不难发现孩子用一大段时间去背诵单词，取得的效果不是很好，长时间的背诵单词会觉得无聊枯燥。而且还会占据其他学科的学习时间。所以孩子不如利用零碎的时间去背诵，走路、课间、上下学期间都是背诵单词的好时间，而且重复的背诵有助于孩子加深记忆。
3、学习语法
学习语法首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础。语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后，初二学生就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，时时回顾那些了解，那些依然不理解。
4、树立信心
对一个初二英语一窍不通的学生来说，想要提升成绩，不是一件很容易的事情，但最重要的一点是信心。孩子必须对自己有信心，按照老师要求，认真去做，记住不能迁就自己。
5、进行听力、发音和口语练习
初二学生最好找些听力测试的练习来进行，不要光听不练习，因为没有练习你不知道效果的。同时孩子在读单词的时候发音要准，不要积累一些不准的发音，以后费事纠正。口语练习可以看一些教学视频，多记一些常用口语句型之类。
6、读熟背熟课文
初二英语课本中的课文都是经过千挑万选，才能出现在教材中的，绝对是孩子学习最好的材料。建议家长不要给孩子买太多的辅助教材，要知道学会才是硬道理。而且对于这个科目一窍不通的同学来说，认真学习课本，绝对是最好的方法。对于课本上的课文一定要课前预习、课后复习，做到能够熟练朗读。