2024-06-13 16:51
181浏览英语一直是很多孩子在学习道路上非常大的问题，尤其是在初二这个阶段，有的孩子对于这个科目甚至是什么都不会。家长对此就感到非常的焦虑，想让孩子尽可能的提高这个科目成绩，因此就想知道初二英语什么都不会怎么补救？
初二英语什么都不会怎么补救
1、做好笔记
好记性不如烂笔头的做法，在记笔记的时候倒是非常实用的。无论是固定搭配，还是语法的易错点，还是一个没有记牢固的旧单词或第一次见的新单词，都是值得孩子把它们郑重其事地列进笔记本当中。在下笔的那一刻就把这个第一印象紧紧地给它抓住了，在课后再找一个最近的时间点，趁热打铁把笔记背诵了。
2、积累足够的单词量
单词是学习英语的基础，对于初二什么都不会的孩子来说更要重视单词的积累。要知道，没有词汇量一切都是空中楼阁。
所以如果你家孩子单词不过关，大家可以去尝试一下思维导图单词学习法，就是通过一个单词联想到另一个单词。这并且不是死记硬背，而且孩子能够不知不觉就学好了。
3、养成及时复习的习惯
在学习初二英语上，复习是必须的，而且一定要养成每天都复习的习惯。因为如果在学习新知识后不及时进行复习巩固，一周之内四分之三的内容就会被遗忘。
而如果及时进行复习，一周之后知识的巩固率仍在百分之八十以上，而且已经转化为永久记忆。所以复习决不能等进入正式的复习阶段才开始，到那时很多东西已经忘了。
4、积累错题本
初二孩子可以把做错的题整理出来，做好归纳总结，除了原题外，还要保留原来自己写的错误答案以及正确答案。另外要写上本题考的考点是什么，自己做错的原因又是什么。错题本的好处是，它会让你养成审视和总结的习惯，最后就可以减少犯错的频率。
5、通过发音背单词
同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词。还可以把包含同一元音的单词归为一类。如mistake，change，pain，gain，amazing。集中操练，读起来朗朗上口。通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音。
很多学生做了很多英语试题，却又进步不大，这是因为做完题后，只是简单纠正了错题，还是不知道这道题具体考了什么知识点，这是没有效率的学习方式。同时也有一部分初三学生，在中考复习时，才发现自己掌握的知识很少，什么都不会。那么初三了英语什么都不会怎么办呢？
初三了英语什么都不会怎么办
1、把复习知识彻底学透
上了初三之后有很多的学生都会有这样的想法：自己英语基础好，老师上课讲的东西基本上都听懂了，课后就没有必要浪费时间复习了。
然而事实上证明，很多以为自己听懂了掌握得不错的同学，在英语的课后运用知识的时候，还是会出各种各样的错误。所以初三学生还是要把基础知识吃透，掌握好一些复习技巧之后，面对英语考试和复习中就会非常轻松。
2、学习总结归纳
总结是一种有效的学习方法，同学们学英语的时候，也要学会总结，不能只看书，按照书本一页页的学习，知识都是相互联系的，总结可以帮助我们建立知识结构，加深理解与记忆。
我们学习一个新的知识，可以和自己熟悉的知识相关联，因为人们比较容易记忆相关的东西。初三了英语什么都不会，就是因为没有在课后做好总结，导致知识记忆的不深刻，同学们一定要学会这个方法，对冲刺中考很有帮助。
3、强化英语阅读能力
英语的阅读理解在中考试卷中占有很大比重的，要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。
4、多进行写作训练
英语作文有多种类型，比如说明文、记叙文、应用文等，对于不同类型的文章架构，同学们应熟练掌握。当掌握了作文的各种结构，也就等于为写作架好了桥梁，就不会出现东拼西凑毫无层次的作文。
同学们在熟悉一种文章结构时，可进行相应的写作练习，以便熟练掌握，考试时才能信手拈来。
5、熟练语法
语法在英语的学习中是很重要的，尤其表现在作文上面，只要掌握了语法，写出的作文句子就很通顺，对于英语成绩的提高很有帮助。
背下来的语法规则很容易忘掉，而在阅读中分析感受，则能真切感受到语法的存在。可以重点分析一些句子，进行句子解剖，进而背下这个句子。
有的孩子对于英语这个科目一直都抱有抵触心理，学习也是很消极的态度。这就导致他们对于基础知识的掌握并不是很好，甚至有的孩子到了八年级可以说是什么都不会。他们的家长为此也没少发愁，想知道孩子这样的情况怎么办才好？
八年级英语什么都不会怎么办
1、做阅读先看题，带着问题去阅读
很多八年级的孩子是先阅读，再看题，这样会浪费很多时间，目的性不强。像什么都不会的孩子先看题，把题目上的关键词勾出来，再去有目的性的阅读。这样阅读，英语文章很可能一遍就可以完全做出来，不再浪费时间。
2、制订明确的目标规划，抓住时间
孩子要对八年级接下来的课程，考试安排做到心里有数。不是说每天的任务安排都要是一模一样的，而是要整合所有可以剩下的时间，根据时间安排。
设定好可以每天完成的小任务和安排时间完成的大任务，并且孩子要量力而行，不能一天给自己基本不可能实现的任务强迫自己完成，反而压力太大，以此产生自暴自弃，或者影响其他优势科目。
3、自我对话法
孩子和别人使用英语交流可能对很多人来说都不是一件容易的事情，尤其是当自己的英文还不好的时候，不敢开口。自我对话法就是，找一个没人的地方，假设一个场景，一人分饰两角色，把平时学到的最好都用上，出声是必须的，越大越好，同时锻炼孩子说话时的胆量。
4、要注意单词的积累
在平时的生活中，八年级学生要注意单词的积累。可以准备一本便于携带的小本子，把学会的，或在阅读中碰到的生词、词组、好词好句作一些摘录。利用零星的时间，经常看看，背背，与遗忘作斗争。一个单词经多次重复，就不大会忘记了，这对于什么都不会的孩子来说，非常的重要。
5、学习词汇要与其搭配一起学
搭配是指一个词与某些词连用，而不能与其他词连用。“看书”只能说read a book，不能说see a book；“看朋友”可以说see a friend,visit a friend，而不能说look at a friend。
其实，这种搭配可以分两种：一种是语法搭配；一种是词汇搭配。前面几个例子都属于词汇搭配，就是平时说的“用词不当”的问题。
6、坚持每天写一篇作文
八年级学生最好每天坚持写一篇英语作文，不断增强自身的写作能力，同时增加自己的单词量。在写作过程中也会出现错误，可以请教老师或同学，及时发现自己的错误，能够快速的得到解决。
有的孩子在初二之前上英语课的时候，常常抱着无所谓、抵触的心理学习，导致知识点都没有怎么掌握。因此，可以说是一点儿都不会，基础也没有。但是在中考的时候，这个科目又是必考科目，所以家长就想知道孩子初二英语一点都不会怎么办？
初二英语一点都不会怎么办
1、记单词
单词是英语的骨架，所以孩子首先要把它的骨架给建立起来，那第1步无疑就是背单词了。背单词的时候需要做到“四到”，心到、眼到、口到和手到，当孩子做到这“四到”的时候，其实就是学习精力特别集中的时候，聚精会神对提高学习效果来说是至关重要的。
2、每天一篇时文阅读
中高考测试的核心在于阅读，学习单词的目的在于阅读，每天一篇阅读又可以反过来巩固前期所学的单词。长期如此，对于一点都不会的初二学生来说的英语能力可以获得大大的提升。任何东西都是孰能生巧，这个过程家长必须明白，孩子也好清楚，阅读能力的提升才是成绩提升的核心。
3、加强对知识体系化的掌握
学习要做的是对所有知识的理解、掌握、消化和体系的构建，对知识的考查往往并不是对单一知识点的考查，而是综合性的考查。同学们在学习初二英语的知识后，一定要联想前后，搭建知识体系。当你能把整个知识体系建立起来，而且了熟于心的时候，你对知识的掌握程度就达到了。
4、学习没有捷径
对于初二英语一点都不会的孩子来说，学习要脚踏实地，没有捷径，死记硬背不是好方法。要大声朗读，反复训练发音器官和耳朵。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词，利用一些好的方法能够让你更好地学习这个科目。
5、分门别类背单词
初二英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆。
6、语法是重中之重
在有一些基础后，初二同学学习语法是比较容易的，只要平时多看看语法分析的书籍会有很大的帮助，但是前提是孩子自己能理解上去，不能稀里糊涂。如果是基础不是特别好的同学就要下很大的功夫了，得先从基础做起。
我们常说高二阶段是高中三年的重要时期，也是它的转折点，因此需要学生去重视这一阶段的学习，但往往有一部分学生，他们在这个阶段，并不能认识其严重性，反而出现了什么都不会，没有学习方向的情况。因此针对这个问题，我们来看一下高二什么都不会怎么学？
高二什么都不会怎么学
1、复习高一
学生高二的时候什么都不会，可以把高一的一切知识都复习一遍，因为高中的知识基本都是属于环环相扣的，把之前的学习的东西重新复习一遍，就有可能促进高二的学习。因此学生在高二时期，如果出现什么都学不会的情况时，可以先学一些基础性的知识，然后再学习高二的东西。
2、增强自信心
任何一个成绩差的学生智商都不比成绩好的学生低，甚至更高。而两者的内心却是截然不同，因此要实现成绩的逆转，学渣必须做出突破性的心理转变，消除心理障碍，丢弃害怕。学生要知道，学习并不是一件可怕的事情，要相信自己，学习只是人生中第一件该做的小事而已。
3、克服松懈的思想
高二阶段作为承上启下的一年，是学习最容易松懈的一年，却也是最不应松懈的一年。在高二阶段，你如果没有正确的认识，往往会因为觉得高二离高考还有一段时间，到了高三再努力也不晚的错误认识，导致学习时间抓得不紧，造成进入高三之后学习十分吃力。因此在高二阶段，不应该放松对自己的要求，要一如既往的努力学习，稳扎稳打，步步为营，把各科基础知识学好，为高三的最后冲刺打下扎实的基础。
4、制定一分有效的学习计划
制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。这里强调课前的预习，学生要知道，课前预习是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。
5、掌握学习方法
每个科目都有每个科目的学习方法，要趁早掌握学习方法，有了学习方法以后，就能快速高效学到很多知识，轻轻松松提高学习成绩。每个科目的学习方法都是类似的，但是每个人的学习方法是不同的，因此高二学生要找到适合自己的学习方法，要知道适合自己的学习方法才是最好的学习方法。
高二考前如何有效复习
1、认真看知识总结，重点掌握核心知识点
考试之前，不可能每个知识点都去认真去背诵，时间有限，就需要充分利用时间，把自己整理的笔记拿出来，进行认真翻阅并进行适当背诵。高二学生在背诵的时候，需要结合自己掌握的情况，进行查漏补缺。学习知识，要关注核心知识点，这些知识点是常考点，是考试应该关注的地方，因此学生在复习的时候，一定要重点掌握核心知识点，提高复习质量。
2，复习使先以老师讲过的内容为主
对于高二学生来说，期末考试主要考的就是平时上课的时候老师讲的内容。因此高二学生要想期末考试取的好成绩，在复习的时候就要把老师要求掌握的内容都搞懂，这样有目的的复习才能提高学习效率，学习效率高了，考试成绩才能快速提升。
现在距离中考还有半年的时间，这对于初三学生来说，实际上是比较紧张的。很多孩子在这个阶段，不论成绩的高低，都开始用功学习，想要考上高中，但对于基础太差的孩子来说，这是很难的，特别是什么都不会的孩子来说，所以家长想知道有没有好的方法，可以帮助孩子提高成绩。
女孩初三了什么都不会怎么办
1、选择一本好的参考书
大家都在用的不一定就是好的。什么样的参考书是好的呢，讲基础知识多，有所扩展，并且有很多原创的知识整理，能把教材里的整个知识网络，清晰地展示给你看。题目不一定要多，甚至都不一定要做。多翻翻，甚至找一个你一直弄不明白的知识点，看看那本书你会有一种恍然大悟的感觉，就对了。
2、掌握答题技巧
一般中考试卷都有固定的模板。比如比较初的选择题和后来的主观题，都有固定的套路形式。这时候就需要多做卷子，熟悉答题方法。我们在掌握基础知识后练习答题方法时，要注意不同题型的答案共同点。在答题技巧上做到不出错，就能在初三的时候大大提高分数。这种学习形式也会为我们以后的中考，提供很大的帮助。
3、好好研究课本和做题
初三的相关计算问题，是每次试题的核心内容，有一个地方弄不清楚，就有可能造成学习上的困难，有几个弄不清楚，就会导致成绩下降。有任何不理解的地方，初三学生经过短时间的思考后，要马上去问老师，认真听老师的分析，纠正自己理解上的偏差。做到这一点，你就会顿悟，那些平时困绕你的许多初三化学问题，答案原来就在课本上！
4、做题是不能停的
初三根据自己的情况，可以买一些适合自己的习题，如果不懂的就及时解决，不要拖拉，和同学交流，向老师请教，把不懂的做到懂，把懂的做到极致。如果有错题本是最好了，没有就去借别人的，或者直接做考试错过的，或者课本上曾经错过的题目。不要总是拿着答案做题，一定要避开，做好之后再去和答案做对照。
初三女孩成绩差的原因
1、过分松懈
有这样一部分学生在初三上学期的时候，还持有才刚初三上学期，时间还多着呢，这样的想法，且不说时间是不是还够，中考也是一次竞争，你还在悠闲的时候，别人早就把你丢在身后了。要让孩子真切认识到，自己所面临的考试意味着什么，不是给孩子施压，而是要他们对自己的选择和未来负责。
2、听课效果差
会听课的孩子，听的是思路，瞄准的是问题，敲定的是重点，在课堂上已经从老师那里拿到了差不多95分，在考场上发挥正常一般都会取得不错的成绩。而不会听课的孩子表现是注意力不集中、喜欢搞一些小动作，比如乱图乱画，乱传纸条，这和孩子的自我管理能力有关。
3、被动学习
初三有很多成绩不好的同学，不习惯上课认真听讲、记笔记。他们不习惯自习的时候独立、自觉学习，却喜欢上课开小差，自习的时候讲话、睡觉等，进入高年级后，很多同学学习时一副，有心无肝的样子，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。
有的孩子在高一高二的时候觉得自己还是挺聪明，因此在学习的时候就有松懈的心理，更是觉得自己一年就能赶上别人。因此到了高三的时候，这些孩子可以说是什么都不会，几乎没有任何的基础。但是马上就要高考，家长还是要认真思考一下孩子要怎么学才好？
高三什么都不会怎么学
1、做好笔记
俗话说：好记性不如烂笔头，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助方法，它可以帮助学生克服大脑记忆的限制，提示学生回忆课堂教学内容。
而且做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和不会的难点。成绩优秀的同学笔记做的很认真，整本书都写满了自己的重点、难点，这给冲刺阶段的复习提供了非常好的思路。
2、缓和高考紧张节奏
越是到高三最后阶段越要放慢学习的节奏，而且在一般人的心目中，高三就意味着比高一、高二更紧张的学习，这个阶段更是争分夺秒地学习的代名词，越到最后越是要加大作业量、作业的难度，这是一种思维定势。
所以学生不要忘记，多做题目可以提高成绩，是在训练都有效果的前提之下，如果训练的效果急剧降低，甚至为负数，这样做只能适得其反。
3、刻意练习法
对于任何学习者而言，刻意练习法，都是一种非常重要的学习法。尤其是对于高三阶段什么都不会的同学而言，重要的是补短板、攻克学习上的难点。
对于重点、难点、弱点，刻意练习，就是让孩子加大火力，集中攻克，形成肌肉记忆，形成自然反应。通过持续的刻意练习，孩子就能够不断增强印象，反复巩固，强化认知。
4、梳理自身的学习情况
高三学生一定要先梳理一下自身的学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，不要东一下西一下，最后什么都没复习好。
5、以打牢基础为己任，构建知识网络
一轮复习是打基础的阶段，在这个过程中，很多都是基础题。学生什么都不会，所以当前最要紧的就是补齐基础。高一、高二基础就不好，高三的时间更是要把基础打牢，完善知识体系，构建知识网络。因此在紧张的学习时间里，就需要学生系统梳理知识点，将知识体系逐渐完善起来。
数学这个科目一直都是很多孩子在学习的过程中遇到的最大的问题，而且这个问题又必须解决。毕竟这个科目活跃在各种重大的考试当中，中考自然也不例外。但是有的孩子却在初三的时候，对于这个科目的知识完全没有掌握，什么都不会，这样他们的家长也不知道要怎么办了。
初三数学什么都不会怎么办
1、学会回想
一个单元学完后，初三的同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍，特别注意标题。一般而言，数学课本中每个小节的标题就是该小节的主题，也是最重要的。将主题重点回想一遍，才能完整了解孩子在学些什么东西。
2、要经常查漏补缺
初三学生需要正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的。因此，孩子要经常查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。
3、要能从题目中提取思路和方法
老师上课初三学生要认真听讲，注重基础知识的理解。学生要能从题目中提取思路和方法，能把题目总结归类，看到什么问题，想到什么方法。由此可见，方法是核心，是灵魂，用错了方法，数学题目当然就做不出来，孩子就会觉得学习很难，花了时间看不到成效，学习效率自然低下。
4、学会专注检查
专注检查，很考验一个人的定力。检查，关键在于检查答题卡上的几个方面：客观题是否对应填涂、解答题的解题格式是否符合规定、解题是否要分类讨论、解答是否严谨与完整、计算及其过程是否准确、答案是否具备科学性或是否符合实际与题意等等。所以在平时的考试中，初三学生务必摆正心态，认真从容做好检查工作。
5、演算按标准步骤
规范做题的步骤，无论是不是需要誊抄到试卷上，家长都要让孩子按照标准的步骤来演算，绝对不能少这一步。这样既是在平常锻炼孩子的做题完整性，也是避免他们在检查的时候过多的去浪费时间，可直接对照步骤，有助于提高做题效率。
孩子初二了英语不好对孩子初三是不利的，初二成绩决定了初三的难度，初二英语不好，初三就不好学，甚至复习的时候，也不知道该怎么学，所以孩子初二英语成绩不好，家长要帮助孩子尽快补上来。
孩子初二了英语不好怎么补救
找初一的英语书，复习初一的英语课文，初一的英语课文是很全的（小学所学的都有，是所学过课文的总复习），你只用把初一的再好好学一遍，就行了。
培养听英语的兴趣，听力训练时，即使听不懂也要继续听下去，不要半途而废。即使听不懂也是一种学习，耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一种学习的训练。
孩子初二了英语不好，建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。
阅读是英语试卷中一个比较大类的题型，几乎占据了全卷子的百分之60，所以阅读的部分也是初二学生比较要练习的部分。想要练好英语阅读那么初二学生们一定要了解一些学习方法，基础不怎么好的初二学生在刚开始做英语阅读的时候可能不会每句话都理解，那么可以选择理解文章的大概意思。
初二学生们在做阅读题的时候，一定要带着问题就找答案，可以先把问题都通读一遍，然后再去原文里找答案。英语阅读题的最后一题基本上都是推理题，答案在原文中一般都是找不到的，所以是需要初二学生们具有一定的推理能力才可以。
孩子初二了英语不好，要知道对于初二学生来说，写英语作文并不像写汉语作文一样，因为英语作文中包含了很多语法、时态和单词，所以想要提高英语成绩，作文是不能落下的。
对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。
在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等。