2024-06-13 10:23
213浏览有的孩子在初二之前上英语课的时候，常常抱着无所谓、抵触的心理学习，导致知识点都没有怎么掌握。因此，可以说是一点儿都不会，基础也没有。但是在中考的时候，这个科目又是必考科目，所以家长就想知道孩子初二英语一点都不会怎么办？
初二英语一点都不会怎么办
1、记单词
单词是英语的骨架，所以孩子首先要把它的骨架给建立起来，那第1步无疑就是背单词了。背单词的时候需要做到“四到”，心到、眼到、口到和手到，当孩子做到这“四到”的时候，其实就是学习精力特别集中的时候，聚精会神对提高学习效果来说是至关重要的。
2、每天一篇时文阅读
中高考测试的核心在于阅读，学习单词的目的在于阅读，每天一篇阅读又可以反过来巩固前期所学的单词。长期如此，对于一点都不会的初二学生来说的英语能力可以获得大大的提升。任何东西都是孰能生巧，这个过程家长必须明白，孩子也好清楚，阅读能力的提升才是成绩提升的核心。
3、加强对知识体系化的掌握
学习要做的是对所有知识的理解、掌握、消化和体系的构建，对知识的考查往往并不是对单一知识点的考查，而是综合性的考查。同学们在学习初二英语的知识后，一定要联想前后，搭建知识体系。当你能把整个知识体系建立起来，而且了熟于心的时候，你对知识的掌握程度就达到了。
4、学习没有捷径
对于初二英语一点都不会的孩子来说，学习要脚踏实地，没有捷径，死记硬背不是好方法。要大声朗读，反复训练发音器官和耳朵。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词，利用一些好的方法能够让你更好地学习这个科目。
5、分门别类背单词
初二英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆。
6、语法是重中之重
在有一些基础后，初二同学学习语法是比较容易的，只要平时多看看语法分析的书籍会有很大的帮助，但是前提是孩子自己能理解上去，不能稀里糊涂。如果是基础不是特别好的同学就要下很大的功夫了，得先从基础做起。
有的孩子在初中的时候就对英语这门科目非常的厌恶，所以在学习的时候基础也没有打好。到了高一更是没有掌握好的学习方法，导致他们一点也不会。但是这个科目又是高考的必考科目，也是孩子与其他考生拉开差距的关键，所以家长就非常的着急，却不知道怎么办才好？
高一了英语一点也不会怎么办
1、重视单词量的积累
英语的学习需要积累单词，没有一定量的单词作为铺垫，想读懂、学好这个科目比较难。高一学生可以结合高考要求的单词入手，提前进行积累，每周规定掌握的单词量，日积月累，他们的单词量就会上升。
背诵单词不要按照字母顺序去记忆，这样效果不太好，可以打错顺序，随机记忆，在记忆的时候注意音标、词语的含义和用法。
2、调整心态，正面面对英语难题
升入高一以后，由于英语科目的难度突然加大，很多同学开始破罐子破摔，既不好好听课，也不认真复习。与其消极怠工，不如主动出击，家长应该鼓励孩子正面面对自己的问题，端正态度，努力去克服这些困难。
3、理解老师讲的语法
单词是英语句子的血肉，语法是骨干。记住单词以后，想要写出漂亮的作文，孩子还需要理解老师讲的语法。初中语法浅显易懂，高中语法理解起来有点困难。有困难不代表孩子就听不懂，上语法课的时候，同学们要提高听课效率，专心致志地听讲。有不懂得的问题先记下来，课后及时问老师。
4、要提高阅读能力
高考的时候，英语阅读理解占用很大比重，理解能力强，得分就比较高。想要读懂，就需要掌握大量的单词，要学会积累词汇。
高一学生要每天安排时间进行背诵单词，掌握背诵单词的方法。然后学会经常复习，反复循环，提高孩子的记忆效果。更要学会掌握构词法，分析单词的构成，知道单词本身的构词规律。
5、每周做一份模拟卷
背完单词后，孩子也可以每周做一份高考模拟卷，测试他们的分数水平，这样也可以有利于早点适应高考题型。这时，孩子的分数会达到80分以上，能力上已经入门。但是，在这个阶段孩子做题依然靠猜，能看懂的句子并不多。这是因为，单词仅仅是影响理解的其中一个因素而已。
英语一直是很多孩子在学习道路上非常大的问题，尤其是在初二这个阶段，有的孩子对于这个科目甚至是什么都不会。家长对此就感到非常的焦虑，想让孩子尽可能的提高这个科目成绩，因此就想知道初二英语什么都不会怎么补救？
初二英语什么都不会怎么补救
1、做好笔记
好记性不如烂笔头的做法，在记笔记的时候倒是非常实用的。无论是固定搭配，还是语法的易错点，还是一个没有记牢固的旧单词或第一次见的新单词，都是值得孩子把它们郑重其事地列进笔记本当中。在下笔的那一刻就把这个第一印象紧紧地给它抓住了，在课后再找一个最近的时间点，趁热打铁把笔记背诵了。
2、积累足够的单词量
单词是学习英语的基础，对于初二什么都不会的孩子来说更要重视单词的积累。要知道，没有词汇量一切都是空中楼阁。
所以如果你家孩子单词不过关，大家可以去尝试一下思维导图单词学习法，就是通过一个单词联想到另一个单词。这并且不是死记硬背，而且孩子能够不知不觉就学好了。
3、养成及时复习的习惯
在学习初二英语上，复习是必须的，而且一定要养成每天都复习的习惯。因为如果在学习新知识后不及时进行复习巩固，一周之内四分之三的内容就会被遗忘。
而如果及时进行复习，一周之后知识的巩固率仍在百分之八十以上，而且已经转化为永久记忆。所以复习决不能等进入正式的复习阶段才开始，到那时很多东西已经忘了。
4、积累错题本
初二孩子可以把做错的题整理出来，做好归纳总结，除了原题外，还要保留原来自己写的错误答案以及正确答案。另外要写上本题考的考点是什么，自己做错的原因又是什么。错题本的好处是，它会让你养成审视和总结的习惯，最后就可以减少犯错的频率。
5、通过发音背单词
同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词。还可以把包含同一元音的单词归为一类。如mistake，change，pain，gain，amazing。集中操练，读起来朗朗上口。通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音。
很多学生做了很多英语试题，却又进步不大，这是因为做完题后，只是简单纠正了错题，还是不知道这道题具体考了什么知识点，这是没有效率的学习方式。同时也有一部分初三学生，在中考复习时，才发现自己掌握的知识很少，什么都不会。那么初三了英语什么都不会怎么办呢？
初三了英语什么都不会怎么办
1、把复习知识彻底学透
上了初三之后有很多的学生都会有这样的想法：自己英语基础好，老师上课讲的东西基本上都听懂了，课后就没有必要浪费时间复习了。
然而事实上证明，很多以为自己听懂了掌握得不错的同学，在英语的课后运用知识的时候，还是会出各种各样的错误。所以初三学生还是要把基础知识吃透，掌握好一些复习技巧之后，面对英语考试和复习中就会非常轻松。
2、学习总结归纳
总结是一种有效的学习方法，同学们学英语的时候，也要学会总结，不能只看书，按照书本一页页的学习，知识都是相互联系的，总结可以帮助我们建立知识结构，加深理解与记忆。
我们学习一个新的知识，可以和自己熟悉的知识相关联，因为人们比较容易记忆相关的东西。初三了英语什么都不会，就是因为没有在课后做好总结，导致知识记忆的不深刻，同学们一定要学会这个方法，对冲刺中考很有帮助。
3、强化英语阅读能力
英语的阅读理解在中考试卷中占有很大比重的，要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。
4、多进行写作训练
英语作文有多种类型，比如说明文、记叙文、应用文等，对于不同类型的文章架构，同学们应熟练掌握。当掌握了作文的各种结构，也就等于为写作架好了桥梁，就不会出现东拼西凑毫无层次的作文。
同学们在熟悉一种文章结构时，可进行相应的写作练习，以便熟练掌握，考试时才能信手拈来。
5、熟练语法
语法在英语的学习中是很重要的，尤其表现在作文上面，只要掌握了语法，写出的作文句子就很通顺，对于英语成绩的提高很有帮助。
背下来的语法规则很容易忘掉，而在阅读中分析感受，则能真切感受到语法的存在。可以重点分析一些句子，进行句子解剖，进而背下这个句子。
英语对于孩子来说，多多少少都会在学习的过程中，遇到一些问题，很多孩子，在初学阶段，没有很好的学习兴趣，也没有家长的帮助，导致孩子没有学习的动力，学习成绩一降再降，久而就形成了恶性循环。英语主要考察单词和用法，其中作文是一大难题，很多孩子成绩不好，就是因为不会写作文。
英语作文一点都不会写怎么办
1、掌握动词用法
在英文写作中，正确掌握动词的时态和语态至关重要。这方面，英语和汉语有很大差别。不少同学在使用的动词时态相当混乱，这就提示我们，在学习一个新的动词时，必须掌握它的各种时态及其区别。如现在式和现在完成式的区别，何时用前者，何时用后者，又何时用过去完成式，这些都属于英文写作的最基本的要求，孩子必须认真对待。
2、练习写作技巧
写与说有共同点，用浅显的外语表达复杂的思想是学生遇到的最大难点，因此，要使用一些小窍门。碰到生僻的词可以从，词典中找到英语相应的解释，但是更多时候可用简化、迂回、替代等方法，用学过的词语表示。学会使用短句和长句，简单句、并列句和复合句，问句、祈使句和感叹句。这样才能使文章显得富有内容，而不至于单调无趣。
3、加强语法的巩固
当写作水平进一步提高之后，同学们很容易陷入一个误区，即为了文章更加与众不同，而过多关注辞藻是否华丽、修辞手法是否高级、新颖等，却忽略了作为一篇文章最基础的语句通顺、语法正确等基础要求。同学们切勿“本末倒置”，为了一个高级的修辞手法，而忽略了整篇文章的读感。
写作时，运用多样化修辞手法确实可以做到锦上添花，但前提是要保证整体的语句通顺、逻辑完整以及语法、词汇的正确性。因此想要写出好文章，同学们就要对语法知识有良好认知和理解，在这之上，再配合修辞手法的运用。
4、大量阅读
在阅读中体验鲜活词汇的用法，看多了，自然就在脑海中留下了痕迹，到写作时，这些词汇就会信手拈来。阅读和写作是互相促进、相辅相成的。有些词汇和句型，只有通过广泛的阅读才能把它们运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也可以有效地，提高我们的阅读理解能力。
英语怎么提高成绩
1、夯实基础
无论面对什么考试，也无论考试怎么考，基础知识都是考试的重点。就以高考为例，基础知识题占50%，中等难度的题占30%，难度题占20%。有人会说，现在高考英语注重语篇，淡化语法，所以基础知识不如以前重要了。这种说法是不专业的，忽视了命题的一个重要动向，特别是阅读题的问题和选项，包含许多不同的时态知识。
2、先掌握高频词汇
词汇为老生常谈，但不可不谈。直接让孩子背诵3500词汇，因为数量较多，背一遍要花很长时间，并且不是一两遍能够记住的，等全部背完，可能半年过去了。所以，孩子就会产生懈怠，甚至是半途而废。如果是从高频词开始，掌握之后，再扩大到3500词汇，就会感到轻松许多，同时，也可以扩大阅读量，提高了时间使用效率。
很多孩子在刚接触化学这个科目的时候，由于没有掌握好正确的学习方法，导致在学习的时候觉得很难，因此产生了畏难情绪，所以越学就越抵触这个科目。到最后由于积累的问题太多，可以说孩子对这个科目一点都不会了，所以家长必须及时帮助孩子找到学习化学的方法，只是要怎么办呢？
化学一点都不会怎么办
1、认真听课，做好笔记
好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。由于化学学科知识点既多又零碎、分散，所以课堂上除了认真听课，积极思考外，家长还要引导孩子在理解的基础上，用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识，以及思路和疑难点，便于今后复习。
2、错题本
家长要督促孩子建立一个错题本，要让他们把自己平时不会或者是做错的题都记录下来，这样到复习的时候就有针对性。如果有的问题孩子一直不太理解，一定要及时的问老师和同学，这样他们会对这道题有一个初步的了解，再复习的时候会更加的容易。因此，家长一定要督促孩子对于经常犯错的题要及时的改正。
3、记住元素周期表
元素周期表就相当于地理汇总的地图，所占的比重是很可观的，只要是学会了元素周期表的背诵口诀，那么成绩的提升是很快速的，也就是说学好这个科目的关键就在于元素周期表的记忆。因此，快速提升成绩的前提条件，就是要背好元素周期表。
4、提高记忆力和理解力
在生活中，家长一定要多锻炼孩子的记忆力。他们的记忆力好了，无论学什么科目，成绩都不会太差。因此，父母要尽快帮助孩子掌握高效记忆的技巧，这样他们的理解能力也会提升，成绩自然就提升了。
化学一点都不会的原因有哪些
1、课堂利用率并不高。有的孩子在上课的时候看似在听讲，其实，早就神游在其他地方了，偶尔听一下也是一知半解。所以导致知识点片面化，片段化，很难形成良好的化学体系，更是在做题的过程中总是会遇到问题。也经常会觉得这样题我见过，但就是不会做。
2、学科的错误认知。不少人认为学化学就是背诵，而很少真正地去进行思考，这实际上是不对的。容易给学生留下一种“死板、逻辑性差”的不好的学科印象，这会让人缺乏主动学习这门学科的热情，更不用说学好。
化学怎么学才能学好
1、学好巧记
由于要记的知识点较多，假如靠死记硬背的是难以熟记的，因此应学好巧记。常见的记忆法有：比较分析法，其主要用于易混、彼此影响的知识。如极性共价键、同系物、同分异构四个相近的定义，能通过较为，使了解加重，记忆力坚固。还要归纳推理、歌诀记忆法、了解记忆法和试验记忆法等。
2、背诵课本知识
化学可以说是文科性质非常浓的理科，所以它是有很多需要背的地方的。孩子要做的就是背诵课本，如果连课本都没有背下来的话，是没有可能去学好这个科目的。有很多的同学把各种反应都背下来了，但是一换数据还是不会，这样是不行的，因此在背诵的时候一 定要加以理解。
数学作为基础学科，是学好其他学科的前提条件，但是有的学生，对这门学科也许是学不得法，也许是其他原因，导致他们出现一点都不会的情况。针对这个问题，我们来看一下数学真的一点都不会怎么办？
数学真的一点都不会怎么办
1、重视这门课程
一定要重视数学课，不能因为难就自暴自弃，增强对数学的兴趣，平时做好预习，认真听课，有问题就直接问，不能放过任何一个问题，并且及时复习巩固，善于看书，多看书，多做题，题型多总结，学习成绩自然也就会慢慢提升起来的。要知道这门学科是基础学科，也是中、高考提分和落分的科目，因此学生要认识到这门学科的重要性，加强学习主动性，自我加压。
2、重视基础知识，掌握题型通性通法
书本是教师教课和考试出题的依据，不管考试有多难，万变不离其宗。只有掌握了课本上基本概念、基本定理、基本例题，我们才能掌握“通性通法”，达到“举一反三”的目的。
比如数学分式运算，要掌握运算方法，首先你得掌握什么是分式，分式运算法则，然后才能分步骤展开运算，最后再通过练习，达到熟能生巧的地步。大家都很清楚，数学一旦学不好，孩子的各种考试都不会很理想，包括什么小升初，初升高，高考，考研等。可以说，数学是孩子学习其它理科的工具，因此家长要引导孩子重视基础知识，掌握题型通性通法，学好这门学科。
3、要培养质疑的习惯
在家庭教育中，家长要经常引导孩子主动提问，学会质疑、反省，并逐步养成习惯。在孩子放学回家后，让孩子回顾当天所学的知识：老师如何讲解的，同学是如何回答的。
当孩子回答出来之后，接着追问：“为什么？”“你是怎样想的？”启发孩子讲出思维的过程并尽量让他自己作出评价。有时，家长也可以故意制造一些错误让孩子去发现、评价、思考。通过这样的训练，孩子会在思维上逐步形成独立见解，养成一种质疑的习惯。
初中数学必备应试技巧
1、认真审题
初中学生在审题的时候，要做到不慌不忙，先易后难，不能忽略题目中的任何一个条件。做题顺序：一般按照试题顺序做，实在做不出来，可先放一放，先做别的题目，不要在一道题上花费太多的时间，而影响其他题目；做题慢的同学，要掌握好时间，力争一次的成功率；做题速度快的同学要注意做题的质量，要细心，不要马虎。
2、审题和解题的关系
初中学生要克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中隐含条件，达到启发解题思路。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词才能从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。
做题时要按先易后难，先简后繁的顺序作答，要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，这样会造成既耗费时间又拿不到分，会做的题目又被耽误了的严重后果。把会做的题目先做完，再去攻不会做的题，这样既能得分，又能产生心理上的胜利效果，平静下来再做难题可能就迎刃而解了。
到了高三年级时，大多数孩子已经掌握了基本知识，正在向更高的成绩冲刺。与此同时，一些家长却在为了孩子的化学基础而发愁。因为他们的之前没有好好学习，可以说是一点都不会。由于没有合适的教育方法，家长也不知道要怎么帮助孩子提高成绩了？
高三了化学一点都不会怎么办
1、重视实验
高中化学的学习和物理学习有类似的地方，那都是属于实验性的科目，都是以实验为目的去探索物质的组成及其变化。所以孩子在学习的时候，一定要认真细致地去观察实验过程中的变化，重视每一个实验，而且对实验所用的仪器，装置以及涉及到的实验原理步骤等都必须清楚其特性和用途。
2、及时复习反馈
针对问题所在，要先整理知识然后做训练题。有的高三孩子可能是知识上没有整理，然后一遍一遍做题，做一遍又错了，所以家长要先让孩子找到他们知识有问题的那块，然后再做题目，要专项做题训练。如果做完了题目不去研究它不反馈它，那么多做题是没有意义的。
3、跟着老师的复习步调走
高中化学分模块，知识点零散，知识之间虽然有联系，但是前面的不会，后面就无法学会，所以高三学生要跟着老师的节奏，课上努力听，每节课都可以收获不同的知识点。
课上老师讲的技巧要重点听，比如电池部分如何记忆原电池和电解池的工作原理，可以利用顺口溜“原电池里浮只羊，电解池里两只羊”，这样就能准确的记忆了电池原理。
4、钻研课本和做题
对于高三化学一点都不会的学生最好的学习或复习方法就是先把课本啃透，这也是很多基础不怎么好的学生优先的选择。
因为老师所出的题都是来源于课本才进行升华的，所以学生们可以先把课本通读一遍，把不懂的地方记下来，然后根据不懂的内容找老师或者同学为自己讲解，再做针对性的练习题。
5、重视解题方法
化学学习方法很重要，先要做好基本的，就是课前预习，课上认真听讲记笔记，课后及时巩固复习。课上老师讲解习题的时候一定要认真听，都会包含题型的分类和解题方法，孩子要把自己做错的习题整理在错题本上，标明错误的原因，哪里知识有漏洞赶紧复习查看，注明这个题的解题方法。
经常有孩子在高一学习数学的时候，觉得这些知识点有些难，所以干脆破罐子破摔，不学了。这就导致他们到了高三的时候，对于之前的知识点可以说是一点都不会，那自然成绩也是非常的差。面对孩子这样毫无基础的情况，要怎么办才好呢？
高三了数学一点都不会怎么办
1、善于质疑
“问题是数学的心脏”，“问”是“探”的开端和主线，产生学习的根本原因是问题，没有问题就难以诱发和激发求知欲，感觉不到问题的存在，学生就不会深入思考，学习也就只能是表层和形式的。所以高三学生在遇到问题时，需要充分表达自己的见解，需要敢于质疑问难。
2、科学的预习方式
高三学生想要学好数学，就要养成预习的好习惯，而预习中发现的难点就是听课时的重点，上课的时候就可以根据预习的实际情况来进行知识的补缺了，这样可以减少听课过程中的困难。而且科学的预习可以使孩子的听课更加有针对性，也更有的放矢，这样也更能知道哪些重点该听，哪些重点该记。
3、多做练习题
采取题海战术检验所学知识是提高数学成绩的关键途径，而且俗话说得好，文章不写半句空，板凳要坐十年冷，这对于练习也是如此。光说不做假把式，只有多练习才能进一步巩固所学知识，提高学习成绩。如果孩子没有充分地练习的话，是很难掌握的。
4、巩固基础
学生一定要熟练掌握高中数学中的各种公式、定理与性质，这样能确保在填空和选择题中拿到必要的分数，一般也能解决大题中的第一小问。在做题时，如果没有明确思路，可以先在脑海中想一遍题中所涉及的知识点，从已知推断未知。
5、在平时要养成良好的解题习惯
孩子要让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。越到关键时候，孩子所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
6、分析每张试卷做错的知识点
学生要分析每张试卷做错的知识点，注意，是知识点，而不是某一道题，有可能这个知识点，它出现在选择、填空、解答中，要把这些题，整理到一起，然后按照知识点做成错题本。
尤其是不要觉得时间不够总想全部都掌握，一口吃个胖子，这个是不现实的。对于高三数学一点都不会的孩子来说，就是要在有限的时间内，一个知识点一个知识点的去扣。