2023-11-05 15:54
765浏览有些孩子因为初中没有打好基础，到了高一的时候就有些跟不上班里的学习进度，所以家长就想要孩子进行补课。但是考虑到孩子高中的学习时间比较紧张，就想让孩子通过自学的方式来补齐进度。但又担心孩子这样没有效果，所以就想知道高一不补课自学可以吗？
高一不补课自学可以吗
不可以。因为，高一知识点比较多，也比较深，孩子自学的话学不起来，成绩提高也不明显。且孩子想要通过自学的方式，那么就要有很好的自律习惯和学习方法，不然的话就很难提高成绩。所以家长帮助孩子养成良好的学习习惯才是更好的方法，要比补课和自习更好。
高一怎么学才能提高成绩
1、自习时间用来温习和预习
一般高中都会在晚上安排晚自习，晚自习的时间高一的学生们可以用来温习和预习。对于温习，可以温习当天老师上课的笔记，看对应这节课程的参考书，做对应的习题。而预习，可以看下一节的书本内容和参考书内容，为下节课的学习做准备。
2、做好错题反思，总结归纳错题
在学习的过程中，高一学生容易忽视错题反思环节。错题反思是非常重要的环节，如果错题不反思，慢慢地就会形成思维定式，遇到同种类型的题，出现的仍然是错误的解题方法。所以，同学们要做好错题反思，分析错题为何出错，把做错的原因找出来，然后针对性地改正。错题少了，对的题也就多了。
3、温故知新，及时复习很重要
众所周知，温故而知新，复习是非常重要的。复习不仅仅可以让孩子不忘记知识点，通过复习，孩子能更深层次的去理解。书读百遍，其义自现，一遍遍的去品味知识点，加深对知识点的理解，理解学习可以将知识点串起来，更方便孩子对高一知识的学习。
4、随身携带记忆卡片法
大多数学生的记忆力都是差不多的，学霸之所以记得很快，是因为采用了“卡片记忆法”。高中教材上需要记得内容有很多，如果埋头苦记，很容易“记了忘，忘了记”。为了加快记忆并且防止遗忘，孩子可以把需要记忆的内容写到卡片上，把卡片带身上，这样就能记得又快又准了。
5、要有一个固定的生物钟
看似跟成绩关系不大，其实对集中精神大有帮助。孩子在早上起床和晚上睡觉要有固定的时间，而且一定不要赖床。一旦赖哪怕10秒钟，都对你的决心造成很大的影响，所以闹钟一响就要立刻起来。
高中物理对于很多理科生来说是一大难题。很多孩子进入高中，刚开始学习物理难度还在可以接受的范围之内，随着后期学习的深度加深，很多孩子都无法很好的理解其中的观念，做题也没有思路，不知从何下手，导致孩子的成绩一落千丈，家长很着急，想知道补课的话，能不能提高孩子的物理成绩。
高中物理不补课能学好吗
可以的。补课虽有一定的效果，但要看个人对待补课的态度。对于理科生，物理是高中最难的学科，同时也是高考理科的重点、难点。物理成绩往往能拉开考生差距，在高考中有竞争力。但学好物理实在不是件容易的事，很多学生花费大量精力而不见效果，这有时候和学生水平有关。
补课对孩子来说不是最好的方法，有的补课是无效的，最好的辅导是有针对性的，能实实在在解决问题。目标明确，把痛点变成得分点，这才是最好的补习。补习本来就是冲着解决问题去的，那种完任务式的，消极被动式的补习都不会有好的效果。此外，为了巩固补习的效果，自己还需要进行必要的练习，只凭老师所讲，也达不到理想效果。
高中如何提高孩子的物理成绩
1、有规律的学习
课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久，定期复习能有效地提高你的考试成绩。
2、使知识系统化
对于各个章节的复习，一定要抓住重点知识，能从不同角度，用不同方法去表述并理解它。从章节内容的前后联系去掌握它，并且要找出知识点之间的，内在逻辑结构关系，从而使知识条理化、结构化、系统化！有些同学平时做题没有思路，原因也在这里，就是知识的来龙去脉没有搞清，所以同学们在平时学习的时候就要有这个意识。
3、多观察多思考
物理是要求逻辑思维能力特别强的一个科目，所以我们在平时的生活中，看到任何事物的时候一定要多思考，多观察，这样我们在学习物理的时候就会简单很多。我们要养成用自己学到的知识，去解决生活中的问题，这样我们慢慢的就会对物理产生兴趣，就会发现它是非常的有趣。
4、积极听课
上课时，我们应有意识地去注意老师讲课的重点内容。有经验的老师，总是将主要精力放在突出重点上，进行到重要的地方，或放慢速度，重点强调；或板书纲目，理清头绪；或条分缕析，仔细讲解等，我们应培养自己善于去抓住这些。对于难点，则可能因人而异，这就需要我们在预习时做到心中有数，到时候注意专心专意，仔细听讲。
5、转变观念
我们要转变概念，不要认为初中物理好，高中物理就一定会好。初中的知识比较肤浅，在加上通过大量的练习，反复强化训练，对它的熟练程度也会提升，成绩也会稳步提高。可以这么说分数高并不代表学得好，要想学好高中物理，就需要同学们对它产生浓厚的兴趣，加上好的学习方法，这两个条件缺一不可。所以我们要转化观念，踏实的学习，稳中求进！
由于高考的竞争很是激烈，这就让很多家长担心自己的孩子落后于人，所以补课就成为了很多家长的首选。只是高中生的学习生活的时间已经十分的紧凑了，压力也很大，因此有些心疼自家孩子的就不免想要知道，孩子高中不补课能学好吗？
高中不补课能学好吗
高中不补课能学好。其中孩子想要不补课就提高成绩，那么上课专注力是必须的，课后巩固练习也是不可少的，还要适当扩展是提高。而且在高中，一般来说只要好好听课，跟着老师的步伐走，课后认真复习，想要获得好成绩并不会太难。
高中不补课怎么样能学好
1、认真听课，弄懂高考考点
不论哪个学科，高考考察的知识点和题型都在教材上。老师上课都是有章法有针对性的，他们知道哪些是高考必考考点、哪些是高考高频考点；他们知道每种题型的答题思路和答题套路。这些东西老师都会在课堂上教给学生，所以高中生一定要认真听课，要会听课，这样才能弄懂高考考点。
2、准备错题本、笔记本
仔细观察班级当中的学霸，就会发现，他们通常会给自己准备很多本子。在这些本子当中，有两个本子非常重要，这两个本子就是错题本跟笔记本。
笔记本是记录老师课堂上重点知识的本子，老师补充的知识点，孩子要记在这个本子上。错题本是收录错题的本子，错题是蕴含薄弱知识点的题目，同学们要重视错题，及时攻克。
3、理解背诵
高中有很多知识点是需要背诵的，这些知识点在学的时候就把它背会，所以孩子要注意不要死记硬背，要学会理解背诵。理解背诵不仅背得快，而且背的准确。记住之后要学会复习，温故而知新，如果不复习，那么时间一长，很可能忘记。
4、善于抓重点，有很强的针对性
成绩好的孩子具体就表现在善于抓重点，有很强的针对性。这样的学生在课堂上很容易被老师发现，他们思维活跃，对于重难点内容非常专注，一旦课堂上解决不了，课后会马上找老师解决。
而对于简单内容，孩子也能做到一遍过，不会耗费过多时间。针对性强，表现在对于自己的难点，务必要高度重视，反复学，直到完全掌握。
在家长们心中，补课可以解决孩子任何一门课程不好的问题，但其实这只是家长们不负责任的表现。但英语不补课能学好吗？除了补课，家长们想不到其他解决孩子学习差的方法，下面这些方法可以很好的帮助家长们。
英语不补课能学好吗
当然可以。英语仅靠课堂听讲是不行的，补课也不是万能的，靠自己最重要。课堂老师讲的是单词的发音、语法，句子的时态等，简单点说，课堂上老师是帮你讲解背后原理，教你读、写、运用，但是要真正掌握，则需要学生课后反复练习、识记、背诵。很多学生上课很认真听讲，但是课后却很懒得背单词，背英语课文，自然学习成绩很难提升。
英语应该怎么学好
1、找到适合的学习方法
在学习英语的过程中，每个人都有自己独特的方法，有的人喜欢背单词的形式，有的人喜欢背一篇文章。只有在学习中找到适合自己学习的方法，不仅能让学习变得更加有趣，同时也能使学习的速度不断提升，找到适合的方法，也能减少对这门课程的抵触心理。
2、循环反复复习学英语
每个人人都是会遗忘的，英语的学习也一样，要不断的复习前面学过的知识，周期性的复习才能记忆的更加深刻。不断重复是我们学习当中最应该做到的，不论任何东西都不是学一次就能学会的。
3、课前预习很有效
每一课学习新内容之前，最好先完整做个预习，把新的单词、词组查一下读音、词义做好备注，熟读课文对话，然后带着疑惑听课效果会更好。这样的学习效率会很高，可以帮我们更好的掌握知识。
4、培养好的学习习惯
要学好英语口语，而学好口语就要学会培养好的学习习惯。例如当同学们在练习听力结束后，可以将原材料朗读并录音，这种习惯不仅能够巩固大家的听力练习熟悉度，还能了解自己发音的不足，从而根据标准发音去修改，但是建议大家要用精听的练习去训练发音。
5、透过阅读获得知识量
单词书是基础的基础，也是学好英语的前提，那么如何透过阅读来扩充自己的词库呢，比方说经典文学、平装书、报纸、新闻网站等等，只要是涵盖面比较广泛，涉及内容比较丰富的都是可以的。如果自己英语水平能跟的上来的，甚至可以看一些英文小说，或者是一些带有思考色彩的文章。
补课这个话题一直出现在广大家长和学生的身边。很多家长认为孩子学习一旦出现下滑，或者其他问题，解决办法似乎只有这一条路，其实这是一种错误的观念。它只是适合一部分学生的补救措施，并不适用全部的学生，针对这种情况，我们来看一下孩子高中不补课能跟上吗？
高中不补课能跟上吗
当然可以跟上。补课只是补个心安，对于小学和初中的学生来说，补课或许有一定的作用，因为九年义务阶段的学习，重在考查学生对课内知识点的掌握，补课老师归纳了知识要点，让学生死记硬背就行了。
到了高中，除了掌握知识点外，重在对知识的运用能力，对于课外的题目，要懂得具体问题具体分析，懂得举一反三。因此，高中补课的作用已经不大了，悟性强的学生，通过上课老师的讲解，课后自己的理解、感悟，就能够让自己的学习成绩突飞猛进；悟性差的学生，老师上课讲解的内容一知半解，课后也不懂得去理解、钻研，成绩跟以前相比一落千丈，请再好的老师补课，也只能仰天长叹啊！
高中生怎么高效学习
1、转变认识
高中阶段学习的内容较多，知识范畴扩大，要求也提高了许多。对于许多高中生，经常这科上去了，那科又下来了，某次考试有科不及格也是常有的事，所以，转变认识。
首先，要对此有客观的认识，要认识到问题的普遍性和不可避免性。既然是正常的就不要着急烦躁，但一定要用积极的思想研究问题，要用积极的态度面对问题，要用积极的行动解决问题，其次，要在改进学习方法上下功夫。
2、带着问题去学习
带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的要求，也是发现学习的必要条件。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种，有意注意要求预先有自觉的目的，必要时需经过意志努力，主动地对一定的事物发生注意，它表明人的心理活动的主体性和积极性。带着问题去学习就是强调有意注意有关解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率。
3、切忌一心二用
不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
4、懂得取舍
做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。成绩优秀的同学，笔记做的很认真，整本书都写满了自己的重点、难点以及补充的知识点，这给会为冲刺阶段的复习提供了非常好的思路。而真正要做笔记，也只是在高一、高二的时候，所以在高中前两年，千万不要偷懒，做好了笔记，到了高三的时候才能更好地回顾，才会更有思路。
有的孩子在进入初中的时候，由于一些原因的影响，导致孩子成绩不理想，学习进度也跟不上。这时候很多家长都会想办法帮助孩子去改善这个问题，而补课是最常听到的，那么今天我们就来看一下初中不补课真跟不上吗？
初中不补课真跟不上吗
初中所学的教材，内容都比较简单，但是也并不意味着所有的学生都能考出高分。这个时候学生如有一定的学习能力那么就不需要补课，但如果学生玩心都是非常大的，上课学习不认真，那么他补课也没用，老师讲课都不听，别说辅导班了。
初中生学习技巧
1、学过的知识要勤总结。
每一音的关键点，难点，常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”， “这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免浪费时间，自然提高效率。
2、及时复习。
初中生学习存在一种普遍的倾向，就是随学随丢，做完教师布置的作业了事。到考试时，临时抱佛脚，从头开始复习。
要改变这种前学后忘，到后面问题成堆的现象，关键要做到“及时”，特别是对于那些字母符号、公式，外语单词等意义性不强的学习材料，一定要做到趁热打铁，及时复习。这好比在堤坝塌方之前，及时加固，要比垮了再修，付出更小的努力。
3、积极思考，努力把握获取知识的主动权。
积极思考是课堂学习的关键，对老师师所讲的知识要多瓿几个为什么，要善于从不同的角度，不同的侧面去分析和理解，将问题进行加深和拓宽。只有
这样，才能将知识真正把握，从而做到举一反三，触类旁通。对老师的提问要勇干回答，积极参加课堂讲座和争论，以阐明自己的见解和看法，以培养我们的思维能力和表达能力。
4、参照生物钟原则。
“生物钟周期律”对人起着一定的影响，我们应因势利导。在高潮时，增加任务量，提高效率。在低潮时，保持正常的任务量，做好充分的心理准备，防患干未然。
人由于心理和生理条件的不同，其最佳的“生物钟周期”也不尽相同，即其学习的最佳期也不尽相同，因此只有正确利用生物钟的调节作用，才能更好地制定一套完美的计划，圆满地实现自己的目标。
刚进入初中时期，由于学习科目，学习环境发生变化，有的孩子不能很快适应改变，成绩不稳定是很常见的。这时候是需要家长去耐心引导他们，帮助他们尽早适应。
家长朋友们有没有发现这样的情况，现在越来越多的孩子，都以补课为提高成绩的方法，尤其是初中生的家长，更是着急让孩子打好基础，抓住学习的关键时期。也有一些家长希望孩子可以自主学习，培养孩子的学习兴趣，不去参加补课，但是这些家长会有这样的疑问：初中生不补课能跟上吗？
初中生不补课能跟上吗
能！学校就是孩子学习的地方，如果孩子在初中的时候不通过补课就无法跟上学习的进度，这将是教育的一大悲哀。所以初中生的家长也不需要过分的担忧，只要孩子有良好的学习习惯、上课认真听讲、有良好的学习兴趣，初中课程是完全可以跟上的。
初中生如何学习
1、科学预习
所谓科学预习，就是在巩固旧知识的基础上，积极探索新的知识，发现问题，以便有一个清晰的观念，为新一轮的学习做好准备。预习的最大好处是它有助于形成一个良性的学习循环。预习使学生活跃，只有站在积极位置的人才有可能赢得这场战斗。由此可见，只要把握好预览，我们就抓住了关键的提高。
2、学习要有明确的目的、目标
目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。
3、每堂课都要安定学习情绪
在课堂学习中要做好知识上、物质上、思想上和身体上的准备，以保证上课的顺利进行。经过课前预习的中学生对本节课的内容已经心中有数，摆好课本和学习用具，激发强烈的求知欲，精神饱满的学习状态等都将有利于学习积极性的发挥。
4、形成适合自己的有效的各科学习方法
初中生在学习上，学科逐渐细化，各门学科都有自己明显的特点和规律。理科类数、理、化学习重抽象思维，要善于融会贯通；文科类语、史等重知识积累，要善于联系实际。只有把握各学科的特点，因“科”制宜，才能有的放夭地学好各门功课。
5、分类抄录经过整理的笔记
同类的知识，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分里，也可以用卡片分类抄录。这样，曰后复习，使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，使笔记有“资料性”。
有很多家长都想让孩子报补习班，事实上是孩子报了补习班之后，成绩反而还没有人家没报补习班的孩子成绩好，这让很多家长非常郁闷，那些不补课的孩子成绩为什么反而好呢？
不补课的孩子成绩为什么反而好
虽然很多人不愿意承认，但是人和人之间确实存在着一定的智商差距，有些人天生就非常的聪明，有些孩子天生就智商一般，这也是很多人所说的这孩子一看就是读书的料。
对于智商比较高的孩子来说，读书确实是一件非常简单的事情，即使他们不像很多人一样花费很多时间写作业，做练习题，一样可以取得优异的成绩，就如这位家长所说的这个孩子。
但是，对于不太聪明的孩子来说，没有什么捷径可走，只有老老实实的学习，还要付出比别人多得多的努力，这没有什么对与错。
小学本来就是不太能拉开距离，尤其是低年级的孩子，在三年级不管是聪明孩子也好，普通孩子也好，只要学习态度没有问题，都能拿到好成绩，这和上不上补习班也没有太大关系，聪明孩子和会学习的孩子根本不用上什么补习班。
这样的孩子也存在着一定的问题，就是因为太聪明了，课堂上老师讲述的东西他们很容易接受，消化吸收比较快。
但是，又不好管理，就如这位妈妈所说，上课不遵守纪律、和同学说话，一旦没有好的习惯，后面很容易出现问题的，小时了了大未必佳。
话又说回来，对于没有那么聪明的孩子来说，和这种孩子是没有办法比的，这个羡慕嫉妒不来的，智商高低这个是不能改变的事实，唯一能够做的就是老老实实、踏踏实实的学习，勤能补拙，笨鸟只能先飞才能入林，不然肯定要落后于人的。
既然不能改变先天条件，那就只能通过后天努力去补充先天的不足，通过刻苦的努力寻找到适合自己的方法去学习。
先天条件决定了智商的上限，但是后天的努力可以让你无限接近上限，在同样的条件，就要拼努力和方法了，才有可能取得更好的成绩。
努力不一定有收获，但是不努力一定没有收获。
很久以来，当孩子成绩不好的时候，家长第一时间想到的就是给孩子报辅导班，他们都希望辅导班能给孩子带来好成绩，这也催生了辅导班和在线教育市场的火爆，事实也证明，在外界老师精彩的讲解下，部分学生都取得了成绩的提高。
不过，在我接触的很多家长当中，我也遇到了一个问题，那就是报班、补课，好像是个长久持续的事情，给孩子经过一段时间的辅导后，成绩的确是提高了，但是，如果就此不再上辅导班，成绩又下来了，最后不得不在报辅导班。
补课的原因很多，不补课的原因也很多，不补课就需要家庭重视孩子的自学能力和上课的认真听讲，以及学生和学生以及老师之间的交流。一些名人说，在学校需要老师教育，踏入社会需要自学成才，不补课的孩子就需要自学，既然自学，就要具有主动学习、热爱学习的精神。
学习离不开动机，动机不足的人，对学习提不起兴趣。而动机又分为外在动机和内在动机。外在动机，只是为了获得奖励或避免惩罚，一旦奖励或者惩罚停止，行为就停止了，所以，外在动机是低效的，也很难持久。内在动机完全来源于自己，更加持久和有力。
提前预习这个方法比较笨，但是，往往都是笨方法效果最好，不是每个人都是天才，我们要懂得“笨鸟先飞”的道理，现在面临开学季，新的学习，希望每个同学都给自己的学习安排提前量，既然没有了辅导班，我们就不要再指望外界的力量帮助我们走“捷径”，一切的成功，唯有自己掌握核心的技能才能超越。
首先要在上课中注意听讲，上课听懂是学习成绩好的重要前提，如果上课不认真听，只靠补课或者课后的学习，肯定不行，上课时候认真听，课堂45分钟会去到很大的作用。