2023-11-01 17:42
1698浏览每个家长都是希望自己的孩子能够把英语学好的，但是很多孩子学了很久这门语言，输出的能力很弱，单词都无法完整的读下来，有的甚至不会读。那就更不要说学好这门语言了，所以家长就想知道孩子英语单词不会读怎么办？
孩子英语单词不会读怎么办
1、养成听读背诵默写的习惯
一谈到学英语，大家就会想到听说读写的环境，这是当然的，但很多家长没有这个条件。所以家长可以多下载一些与课文同步的音频、视频给孩子听读。孩子读熟了就背诵默写，默写还出错的地方就是语法短板，问老师同学就会了。英语是讲究听说读写和谐统一的，听读背诵就是听说读，默写就包涵了读写。
2、家长要培养孩子敢开口，多开口的好习惯
有一句著名的警句说：有信心不一定会赢，但没有信心一定会输。所以，家长一定要始终给孩子灌输“你能行”的思想。学英语要培养孩子敢开口、多开口的习惯。家长要多提问孩子，孩子可能很多时候答不上，不用担心，只要培养了思考的习惯和开口的意识就好。当然，家长尽量要挑孩子学过的单词问。
3、适当的对孩子进行鼓励
当孩子觉得他所学到的知识得到了别人的赞美，那么他对英语学习也会越来越感兴趣。他会觉得学这门语言会很有意思，然后越学越有劲，最后他才会主动地进行学习。因为，他觉得他的努力没有白费。反之，就会有截然相反的效果。
4、阅读积累
在积累了一定的词汇之后，家长就可以开始给孩子看一些英文绘本和童话书，培养孩子的阅读能力，让孩子学习最地道最原汁原味的英文表达。之前孩子可能会说挺多单词了，但是不会认不会写。这时，家长就可以借助这一阅读过程来帮助孩子认单词，将单词的发音、含义和拼写联系起来。
5、必须掌握的是音标
当孩子们已经有了一定的词汇，这时学习音标已不是太困难的事。因此，家长一定要让孩子花时间音标掌握好，就算不能利用读音规则记忆单词拼写，最起码要会通过音标独立发音。
6、陪孩子一起学习
家长可以和你的孩子一起学习，这样可以增强他们的学习积极性。你可以找一些有趣的儿童英语游戏，比如“拍单词卡片”的游戏，随机选择一个词汇，和孩子一起找出对应的英语单词卡片，看谁比较快。让孩子在玩的过程中潜移默化的吸收新的知识，感受到学习英语的乐趣，从而增强孩子学习的兴趣。
英语是一门语言性学科，需要我们能够写出来，说出来，能灵活运用，彼此交流。孩子刚开始学习英语会感觉很难，所有的知识都是陌生的，有些孩子只能单纯的认识一些字母，不会读，让家长很着急。
孩子刚学英语不会读怎么办
1、学会鼓励孩子
家长要鼓励大于批评，孩子内心特别在乎家长对自己的评价。太多家长对孩子批评多、夸奖少，不光是孩子，大人在学习时都会产生错误。如果找不到夸奖的地方，就夸孩子努力，而不是夸他聪明。
2、学重点句型，练举一反三
有意识地让孩子练习英语，给孩子制定每天的朗读计划，平时朗读的同时，也让孩子用今天学习的单词造句，或者用新学习的单词说出它的用途，确保孩子是真的会把单词连成句子，转换成自己的语言。引导孩子学习英语，让孩子重新拾起对它的兴趣。
3、陪伴孩子一起学习
紧跟教学进度，和孩子一起学起来。在刚刚接触它的时候，家长不妨和孩子一起学英语，可以说是同时零起步了。家长一定比孩子学得快，能够认真陪学一两年，孩子的习惯已养成。
4、营造学习英语的氛围
在学习英语的过程中，家长也为孩子营造学习的环境，让孩子在家里，也可以对它进行学习，一般来说，家长还是有一些基础的，有基础的家长可以每天教孩子学习一些简单的短语，并且用学过的句子跟孩子交流。要让孩子在英语的环境中，找到学习的乐趣所在。
5、多听英文听力
孩子刚接触英语，不会读，可以从最简单的听力部分开始。孩子小时候，只有听得多了才能够模仿，学着去读去说，可以多去听听英语的广播、新闻报道等，学学不同语境下每个词的抑扬顿挫，这样久而久之能在内心里营造一个很好的语感，孩子才能敢于说出口。
6、耐心学习
小孩英语不会读怎么办，家长要明白学习英语绝不是看一部动画片，看一部电影，听一首歌曲就可以提高的。学习从来都不是一蹴而就的事情，要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好，那是绝对办不到的。因此，孩子在学习的时候，一定要有信心，要有耐心，循序渐进地坚持学习下去，这样才会有收获。
学习英语不是一个简单的事情，不是单单的背单词、短语就可以完成的事情。学习英语不仅仅是在考试中有一个好的成绩，还要让我们能够学会用，学会用它去跟他人交流，学有所用，这才是学习的最终目标。
有的孩子在学习英语很长时间之后，在输出方面还是存在一定问题。有些孩子单词不会读，听音也不会写，甚至有的孩子连课文都不会读，那么又怎么能够培养好语感呢？对此，家长很是苦恼，想要知道孩子英语课文不会读怎么办？
孩子英语课文不会读怎么办
1、知己知彼，才能百战百胜
孩子在拿到朗读素材后，一定要清楚文章中哪些地方是自己不会读的，或者是对发音不确定的。浏览和初读的同时，孩子也要拿起笔，将这些地方圈画出来，作为接下来重点攻克的点。
2、听课本
英语内容都挺简单的，能把课文听得明白就行。可以按照3+2+1的原则来听。前3遍看着书，听音频，然后把书关上再听2遍，看看孩子是否能把课文复述出来，再翻开书听1遍。
前3遍能保证孩子对单词的形状和声音联系起来，联系得多了，就可以自己拼读单词了。后面2遍也非常重要，是锻炼孩子的思维和总结能力，最后一遍是核实。
3、练好音标，狠抓单词的记忆
孩子要掌握一定量的单词，要结合多种方法，单词最好放在句子和范文中。孩子要把课文上不会的单词都标记好，然后读课文。当然，孩子也可以放在阅读中去记忆，这也是不错的。
孩子英语课文不会读的原因
1、不想讲
很多孩子觉得学英语是完成任务，没意思，而且很多家长像指派任务一样，孩子没有完成学习任务，或者没有达到他的要求，就会对孩子严厉批评。
长期这样下去，孩子就会形成一种对这门语言有很不好的感觉——我学英语得到的结果只有挨骂，一提到英语就会觉得没有什么意思，所以就导致孩子课文也不会读。
2、方法不对
最有可能的问题是孩子听得少，大声朗读得少，就是我们说的哑巴英语。英语是拼音文字，它的读写系统其实就是对声音的再现。所以，如果没有声音的概念，孩子读起课文来肯定费劲。
3、不敢读
孩子害怕说错话时被嘲笑，所以长时间下来就不太会读课文了。刚开始学英语的时候，发错音是很正常的。如果以前被同学嘲笑过，孩子很容易不敢公开读英文课文，甚至在家里读也会很反感。
孩子英语不会读怎么办？相信这是很多家长们都在烦恼的一个问题，孩子在学习英语的时候明明也很努力了，但是不知道为什么口语就是提升不上去，一问三不知，甚至连单词的积累也不行，难道是孩子真的没有学英语的天分吗？并不是这样的，其实孩子读英语也是要讲究方法的，如果只是一个劲的让孩子学习反倒是没有什么效果。
孩子英语不会读怎么办
1.词汇的积累
如果想张口表达，缺少词汇是很难实现的。对于小孩子来说，积累词汇不是生硬地学单词，而是在情景中去积累，积累别人地道的表达方式，并在类似生活情景中去激活。
2.营造良好的语言氛围
孩子在说英语总会有一些音发得不是特别准，因此这些父母却十分苦恼小孩到底该怎么学英语。其实，发音不标准似乎是学生经常看英语比较少，家长不妨增加一些学生看英语的机会，让学生处在一个正确的发音环境上，这样学生的发音也能逐渐的纠正回来的。同时在儿子开口说英语的时候，不要为了制止发音而随时打断孩子说英语。
3.让孩子意识到说英语的好处
如果家长没有很好的给孩子灌输学习英语的目的以及可以带来的好处，孩子们可能会在学习英语的过程中没有目标，从而导致孩子们认为学习英语是一件可有可无的事情，也就不会花太多的精力去搞好这门课程，因此家长应该想办法让孩子了解意识到学习英语可能会带来的好处以及学好英语可以带来的优势。
4.多听
想要让学生能够提高读说能力，最重要的还是要多听别人说英语。就像孩子小时候，只有听得多了才能够模仿，学着去读去说，学生可以多去网上听听英语的广播、电视剧或者新闻报道，学学不同语境下每个词的抑扬顿挫，这样久而久之能在内心里营造一个很好的语感，才能够做好读英语的准备。
5.边玩边学
不要强迫孩子读英语。生活是最好的老师。很多英语好的学生根本不“学”英语，而是边玩边吸收附带的英语知识。可以让孩子看美剧和英文电影，读英文诗，听英文新闻，和家人分享内容。久而久之，孩子们习惯了用英语了解世界，并会把英语作为一种有用的工具来学习。
孩子英语不会读怎么办？家长要帮助孩子建立自信心。孩子的任何一点进步，家长都应该放在眼里，及时的给予肯定、鼓励和表扬，就算是孩子没有进步，家长也要及时的去鼓励孩子们，帮助孩子获得学习上的成就感和自信心，这样孩子才能更有学下去的动力，才能更加流利地读说英语。
很多孩子学习英语只会读单词，不会说句子只背单词，不读句子，甚至忽略语法的学习。结果导致最后只会说一些零散的单词，不会完整地表达自己的想法。孩子因为学不好而不愿学，不愿学而学不好，学不好后更不愿学，这样一直循环下去，学英语就会变得万分地困难。
孩子不会读英语怎么办
1.多听
只有听得多了才能够模仿，学着去读去说，学生可以多去网上听听英语的广播、电视剧或者新闻报道，学学不同语境下每个词的抑扬顿挫，这样久而久之能在内心里营造一个很好的语感，才能够做好读英语的准备。所以英语不会读怎么办？首先就得多听。
2.练好音标，狠抓单词的记忆
学生平时要学习英语音标，了解音标的发音规则和规律，这样看到音标也可以知道单词的读音。要掌握一定量的单词要结合多种方法，单词最好放在句子和范文中，把课文上不会的单词都标记好，然后读课文。当然可以放在阅读中去记忆。
3.边玩边学
不要强迫孩子读英语。生活是最好的老师。很多英语好的学生根本不“学”英语，而是边玩边吸收附带的英语知识。可以让孩子看美剧和英文电影，读英文诗，听英文新闻，和家人分享内容。久而久之，孩子们习惯了用英语了解世界，并会把英语作为一种有用的工具来学习。
4.张开嘴、放开胆、大量练习
学英语，大声说、大胆说、大量说是必不可少的。英语是一门语言，读出声来、进了耳朵，小朋友们做到既输入又输出，学习才高效扎实。训练会让人感到有些疲劳、有些枯燥。但是在熟练之后，就会顿悟。比如，每天清晨，在窗边大声朗读一篇有趣味的文章，不仅练开了嗓子，又能较好的学习吸收英语。与此同时，建议最好给孩子准备一个随身携带的英语小册子，没事的时候就翻出来看看。
5.读准、读顺、读烂材料
读句子，要注意句子的连贯性，培养语感。值得一提的是，为了减少重复带来的枯燥，外语学习材料最好选择孩子感兴趣的内容。重复的方式并不是反复学习同一个材料，这样做的效率低，而且容易感到枯燥。最好的重复方式是有间隔地重复，比如在学新材料的时候复习旧材料，或者新材料的内容中包含着旧材料的内容。长期记忆的原则正是间隔性重复。
孩子不会读英语怎么办？家长应鼓励多于批评，孩子特别在意父母对自己的评价。太多的家长批评孩子，而很少表扬孩子。不仅是孩子，成人在学习中也会犯错误。如果找不到表扬的地方，就表扬孩子很努力。家长在孩子的学习过程中，应当是引导者、陪伴者和鼓励者。
进入三年级之后，孩子要接触一门新的学科英语，英语对于大多数人来说都是很难的，更何况是刚接触的孩子来说。所以家长要多关注孩子的学习情况，让孩子明白家长是陪着孩子一起学习的，有问题的话，家长要多帮助孩子，寓教于乐，让孩子享受学习英语的过程。
三年级孩子英语不会读怎么办
1、培养孩子的学习兴趣
俗话说“万事开头难”。三年级孩子刚接触英语，一切都是陌生的，所以家长不要动不动对孩子提出批评和提醒，也千万不能逼着孩子去学习，否则将大大打击孩子的积极性和兴趣。家长还要用动画、音乐和口诀、联想、谐音等各种方式来帮助孩子记忆，让孩子觉得学习英语是一件很有趣的事情，让孩子喜欢读英语。
2、反复跟读
大部分家长都不是英语专业出身，发音难免不标准。而如果家长把孩子教错了，那么老师后续纠正起来就特别吃力和麻烦。所以，家长就可以抓住教材配套的工具，鼓励三年级孩子上课认真听老师讲课，回家跟着工具读。要知道，英语科目是一个语言学科，开口很重要。
3、边玩边学
不要强迫三年级孩子读英语。生活是最好的老师。很多成绩好的学生根本不“学”英语，而是边玩边吸收附带的知识。可以让孩子看美剧和英文电影，读英文诗，听英文新闻，和家人分享内容。久而久之，孩子们习惯了用英语了解世界，并会把英语作为一种有用的工具来学习，会爱上它。
4、结合情境记单词
单词和短语需要结合情景记忆，所以家长可以使用视频、音频、绘本等与教材配套，或三年级孩子喜欢的读物，让孩子在接触的过程中，自然而然地习得语言。而且这个过程孩子不仅要学习单词，还要学习更多固定的短语、句型等，能够让孩子积累更多的单词和短语。
三年级孩子学习英语的方法
1、背课文
背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合背课文能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助，孩子强化练习的语流、语速，迅速提高英语口语水平，提高学习能力。
2、提前预习
在预习的时候，把课本上不懂的知识点通过自己了解，这样在正式上课的时候，能够很好的跟得上老师的节奏。对于学习能力好的学生来说，可以自己把握住课文，了解课文的大意。要是对于学习效果，稍微弱的学生来说，这样至少在课上学习课文的时候，不会出现不知所措的情况，可以很快的融入学习环境，让孩子专注学习。
很多一年级孩子刚开始接触英语，看了单词不会读、听音也不会写，英语的语感怎么都提不上去。要不然就是家长辅导英语中，发现孩子习惯通过死记硬背或者借助汉语注音来记忆单词，导致孩子觉得英语学习太难太枯燥，甚至对英语学习产生了畏惧心理。
一年级孩子英语不会读怎么办
1、认清困难点。作为家长，首先需要知道孩子在学习英语方面到底存在哪些困难，不同的障碍寻求不同的解决办法。经调查，3至6岁的孩子学习英语的困难主要表现在三个方面：39%的孩子是缺少语言环境，21%的孩子缺乏学英语的兴趣，20%左右的孩子的口语能力会明显落后于其他技能。
2、培养学习兴趣。一年级的孩子情绪性很明显，对自己感兴趣的东西能记得很牢，反之则很快忘却。家长可以借助图片，玩具等引出教学内容，根据孩子的生活习惯，如喜欢什么食物，喜欢什么颜色等引发孩子们的学习兴趣。给孩子提供良好的环境和表演机会。
如果家里来了孩子熟悉的客人，可以鼓励孩子展示自己，比如唱英文歌曲，讲英文小故事。大家的表扬能够提高孩子的自信心，让孩子更有意愿去学习英语。
3、掌握正确的语音语调。生活在汉语环境中，很大一部分的家长不会说英语或者英语发音不标准，这对孩子的英语学习造成一定的阻碍。在这种情况下，家长可以将孩子的起床铃声换成英语歌曲，平时多和孩子一起听英语磁带，鼓励孩子模仿磁带中的话语，也可以和孩子来一场模仿比赛，充分激发孩子的积极性。
4、将英语学习和生活密切结合起来。家长可以在家居用品上贴上英语单词，让孩子随时身处英语学习的环境中。在外面玩时，遇到熟悉的事物可以问问孩子们这个用英语怎么说，培养孩子随时随地学英语的好习惯，这也在无形中增加了孩子的阅读量。
如何辅导一年级孩子学习英语
1、英语字母和单词：一年级的孩子一定要学好26个英文字母，才能背单词。背单词的时候，孩子要多用图片和实物来记忆。一年级学的英语单词多是具体实物的单词，东西好找，图片好画。家长用图片和实物可以把单词和意思高效结合起来，孩子不费力就记住了。
2、学会英语简单日常会话和句子：句子要作为一个整体来掌握，不用拆讲语法，也不用管较难的单词。让孩子把整句话记住，知道意思，并且会用就可以了。比如：Thank you.！ What's your name? 这样的句子。
3、要注意孩子正确的英语发音。这点很重要，孩子从小学会正确的发音，会关乎以后英语口语能力整体的发展。一年级的孩子可以不学音标，但是家长教孩子单词的时候，一定要把孩子的发音教正确。
一年级孩子开始学英语的话，家长一定要进行良性的干预。针对自家孩子的具体情况，进行科学合理的引导，让孩子喜欢英语爱上英语，那么在以后的英语学习中，遇到的所有问题就都好办了。
孩子不会英语，每次考试的时候，成绩也是很差，家长们对此很是忧愁，英语是一门很重要的语言，必须要好好鼓励孩子学好英语，让孩子平时多问老师和同学，吸取身边人学习的经验，建立孩子学习英语的信心。
孩子不会学英语怎么办
1、学好音标。音标类似汉语学习的拼音，是孩子学英语的基础。事实证明，大多数孩子英语成绩差是因为音标没有学好。英语是一门表音的语言，只有准确掌握了音标才能对每个单词进行准确发音，同时英语单词的拼写也和发音密切相连，一般只要记住了单词的准确发音，拼写出来并不困难。
2、多记单词。英语单词是这门语言的基本单位，就像盖房子的砖瓦一样，只有掌握了足够的词汇量，英语水平才能够真正提高。记单词需要投入大量的时间和精力，但是方法也非常重要。
英语单词的构成规律性很强，一方面固定的字母组合发音都是固定的，只要记住那些字母组合，利用发音记单词会很容易。另一方面很多拼写复杂的单词都是靠不同的派生法派生出来的，掌握了派生的规律，很多貌似冗长的单词记起来也不困难。
3、多听。听是输入，从耳朵里进入大脑的是语音、词汇、句子等，有声语言一旦在大脑的语言中枢中扎下根，几乎可以终生不忘！只有听得多了，才能自由地说——脱口而出！先听后说，再读而写，这是人类学习语言的基本规律。两三岁的小孩之前一句话也不会说，但他听了大量的语言，忽然有一天，就会开口说话了，就是这个道理。
4、家长要鼓励学生大胆地说，大胆地模仿影视中人物的语音语调，大胆地、大声地朗读课文。大声说和读能让孩子更有自信心，更勇敢，更有成就感！大声说和读还能以最快的速度让学生对正确的发音形成强烈的肌肉记忆，形成良好的语感，敏捷的思维能力。
学生如果无意识地就能说出来，不加思考地就能理解别人说的或文章的意思，达到说、读和理解同步，其英语学习水平就达到了一个新的高度。
不会英语的妈妈怎么教孩子学习英语
1、要引导孩子重视课堂教学。无论哪一门学科的学习，课堂教学和在校学习始终是主阵地和中心任务。有的家长只关注孩子的课外辅导和补课，实际是“捡了芝麻丢了西瓜”，不仅本末倒置，还让孩子养成不注意听课的不良习惯——“上课不好好听没关系，听不懂也没必要深入思考，反正有补课给自己撑腰。
作为中小学的基础学科，只要上课认真听课、主动思考、紧跟思路、积极互动，成绩都会比较理想。如果学在校的学习状态延伸到课外学习，包括自主预习、复习和完成作业，在这种状况下，几乎不需要家长的额外辅导和补习。
因此，家长需要做的是教育孩子充分利用在校学习的时间，掌握科学的学习方法，并在孩子的学习过程中积极地引导和适当地监督。
2、要引导孩子及时改正不良习惯。”冰冻三尺非一日之寒“，无论好习惯还是坏习惯，都不是一天两天养成的；同样，如果坏习惯一旦养成，需要耗费两倍甚至更多的时间才能矫正，而且往往会有不同程度的后遗症。
因此，要多注意观察，多和教师交流孩子在校和在家的情况，要学会抓早抓小、防微杜渐，一旦发现有苗头性、倾向性的问题，要及时和孩子沟通，帮助孩子尽早改正。更重要的，找出这种不良倾向的内在原因，从根源上彻底铲除；否则，旧习复发的危害更大，更难根治。
3、要引导孩子”学习如何学习“。家长教不了孩子知识，但可以教孩子如何学习知识。无论是自己积累的，还是从他人身上学到的，还是从书本或网络查到的，有很多学习方法和技巧对孩子很有帮助，可以挑选一部分和孩子分享。
比如，检查孩子的单词记忆情况时，教孩子制作检测卡片，在一张纸的正反面（或两张纸、或同一张纸的两侧）分别写好单词和对应的汉语意思，除了帮助记忆，还可以自主进行检测和更正；平时督促孩子按时晨读；利用”碎片时间“记忆知识点；整理笔记本和改错本（从小学到大学期间，”改错本“始终是有效的个人英语学习工具）。
给家长辅导孩子学习英语的建议
1、家长可以充分听取孩子任课老师的意见，平时多让孩子做题，这样的话他就会在应试方面有优势，遇见不会的及时与老师进行沟通，及时订正并整理。
2、孩子学英语的各方面的接受能力要强于大人，所以可以尝试让你的孩子学会英语以后来教你。
所以家长不用担心自己的英语水平低，没办法辅导孩子，这没有关系，关键是要能调动起孩子学英语的积极性就可以了。
家长要明白孩子步入三年级后，英语科目的学习难度有所增加，同时也是孩子正式跨入英语学科的第一步。因为在孩子一二年级学习到的英语知识少之又少，在三年级的时候孩子都是带着满腔热血来学习英语的，这时培养孩子对英语科目兴趣很重要的。所以家长要在这个时候，激发孩子对英语知识的求知欲。
三年级英语孩子学不会怎么办
1、重视听英语
因为孩子之前没接触过英语学习，最多就是孩子能在课堂上听老师说几句英语，老师课下留的作业也大多是书面性的作业，比如抄单词、抄句子课文什么的。所以在孩子三年级学习英语时，注重听英语是必不可少的。家长可以有意无意地让孩子接触到一些英文听力，比如在家时可以听一些英文歌曲，帮孩子选择一些合适的英文原版动画电影陪孩子一起观看，既能拉近亲子关系又给孩子创造了听英文的机会。
2. 重视说英语
在课堂上老师会对孩子进行英语提问，让孩子用英语发言能激发孩子对学习英语的兴趣，班级人数众多和控制时间的情况下，孩子能在课堂上用英语和老师交流的机会并不多。所以这就需要家长在其他的时候给孩子创造一些学习英语的机会，在家里可以和孩子玩一些关于英语的游戏或者和孩子创设一些英文对话的情景来练习英语小对话，这样不仅能陪伴孩子也能让孩子体验到英语学习的乐趣。
3、重视写英语
写是一个特别考验孩子阅读量和词汇积累量的方式，通过写的形式孩子可以明确哪些英语词汇是没有掌握的，以及表达同样的意思怎么用词会更合适。写也可以让孩子在大脑中对学过的知识进行搜索梳理和沉淀。家长可以引导孩子每天写几句英文来记述自己的生活，可以不要求孩子写的多好。主要是让孩子体验到写的自由与乐趣，让孩子感受学习英语的快乐。
4、重视背课文
背课文能够使孩子全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用时候的用法，搭配和其它的语气特征更好的做到学用结合。背课文时可以大声的读和背，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助孩子强化练习的语速，迅速提高英语口语水平，增强学习英语的自信心。
小学的课程学习当中最重要的就是英语学科，所以英语是孩子学习当中必须要掌握的一门学科，如果孩子在三年级英语没有学好的话，那会在后面的学习中更困难。所以家长一定要让孩子努力认真的学习英语，不要抱着玩的心态去学习，不然成绩非但没提高还会下降。