2023-06-08 17:14
1180浏览1.确定孩子是否真的在恋爱。当家长发现这样的事情时，不要生气，而要学会控制自己的情绪，冷静地观察孩子的表现。不要草率地给孩子贴上“早恋”的标签，你可以催促刚开始喜欢的孩子，但你应该看看孩子现在处于什么阶段。
2.如果发生了什么事，两个学生的父母会互相沟通。双方家长沟通并将正确的感情观传递给孩子，让他们知道自己当前的任务是学习，并相信早恋的感觉会逐渐消失。
3.父母应该在适当的时候对孩子进行性教育。父母发现他们的孩子有一个不成熟的爱,不要太紧张,给孩子及时帮助,告诉他们,他们有他们喜欢的异性,但他们不能相爱,它只能被视为友谊,他们仍在学习知识和成长的黄金时代。孩子的心理和生理还不成熟，不能因为他的早恋而影响他自己的未来。
4.如果家长发现自己的孩子深爱着对方，不要责骂或斥责，更不要与对方的家长和学校领导争吵。最好的处理方法就是体谅和理解孩子，采取“冷遇”的方法。因为孩子在他们的关系中会遭受社会压力、情感和纠葛。作为父母，他们必须学会倾听孩子，科学地引导孩子的思想。6、教孩子懂得友谊与爱的区别，懂得自尊与自爱。试试冷处理。你不需要明确的告诉你的孩子，但是你可以通过并行的方法来引导和教育你的孩子，让他们意识到他们所做的是错误的，慢慢的放弃。
5.父母应该鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移他们的注意力，释放他们全部的精力。丰富多彩的校园集体活动、校外旅游、交友、慈善工作，不仅可以锻炼身体，还可以提高智力。同时，鼓励孩子在个人兴趣的基础上发展个人爱好，如集邮、阅读世界名著、练习写作和投稿，让业余时间充满乐趣和快乐。也许“早恋”的感觉会被削弱，并被适当地传递。
6.了解事情的情况后，找个机会假装不知道，和孩子好好聊聊“早恋”。作为父母，不要随便对孩子说“爱”，而要承认这种异性之间的好感，并告诉孩子这种好感很好，应该珍惜。当父母年轻的时候，他们有喜欢他们的人，但随着他们长大成熟，他们意识到那个人已经成为过去。
为什么越来越多的学生开始早恋
1.互联网的快速发展
互联网上的信息传播极其迅速，互联网上的好与坏是混合的，儿童从小就受到这种原因的影响。
2.电子产品的广泛普及
孩子们从小就接触iPad和手机等通讯设备。你可以通过这些电子设备观看动画和玩游戏，并通过社交软件与学生交流情感。
3.受电影和电视剧的影响
孩子跟着大人看电视，夹杂着男女相爱的场景，这些电视剧请不断刺激孩子的大脑。特别是一些青春偶像剧会影响孩子。
4.儿童的青春期早熟
随着社会水平的提高，人们的生活越来越富裕。父母会通过饮食来改善孩子的健康，孩子很可能受到荷尔蒙的影响，发育过早，进入青春期。尤其是当生理上的变化开始有意地关注异性时。
由于现在的小学生接触的信息渠道很广，使得他们变得越来越早熟，于是有的小孩就出现了情窦初开的现象，并且还有的已经存在早恋问题了。小学阶段正是打基础的时候，家长还是需要在孩子情窦初开时，就把萌芽扼杀在摇篮里比较好，只是要怎么开导呢？
小学生情窦初开怎么开导
一般小学生情窦初开只是对异性有朦朦胧胧的好感，所以家长可以认为自己家的小孩非常有魅力，能够有人喜欢是一件开心的事情。家长在教育他们时，应该是怎样正确的和异性相处，不能一味的说服教育。
父母要告诉孩子，早恋带来的后果，增加他们的责任感。父母不要把纯洁的异性友情视为早恋，应该换位思考，去和孩子沟通，并且适度的告诉他们一些青春期的知识。
家长还要允许孩子和异性的同学正常交往，并且尊重他们的隐私，不要偷偷的翻看小孩的日记和信件等。平日里多和小学生交流沟通，和他们做朋友，让他们感到自己的父母非常值得信赖和依靠。
另外，家长平日里要多和孩子交流，让他们表达自己的想法。家长要给他们讲什么是恋爱。小孩正处于青春期，情窦初开的阶段，对于恋爱这样的情愫不能够很好的把控。
家长在同孩子谈这个事的时候不要如临大敌似的，要很轻松的去说，甚至可以在小孩高兴时跟他开个玩笑，把类似的事情说了。这样，小学生也不会太紧张，对你会很配合。其实每个做家长的都希望自己的孩子能健康的成长，因此就要先调整好自己的心态。
然后，父母要委婉地表明你的期望，无论如何不要落下学习，综合素质也能够继续发展，并表明你对他们的信任，相信他（她）会处理好恋爱和学习的关系。这种信任会让孩子对你感激而不是怨恨；并往往会促使他们开始像一个“大人”一样思考。
小学生早恋的原因是什么
1、受到外界的影响
孩子是天生的模仿者，不是所有情窦初开，存在早恋现象的小学生都是坏孩子，有些孩子早恋是因为他觉得父母的婚姻十分幸福，他也想要这样一段完美的关系，这都是他们对爱的憧憬。
还有一些孩子，因为看了网络上的偶像剧，也使她们出现了对爱情的美好憧憬，这些外界的影响都会诱导孩子出现早恋的思想与行为。
2、缺乏父母的关心
很多家长常常忙于工作，无法抽出时间来关心孩子，从而导致他们缺乏父母的关爱，就会把注意力放在异性身上，渴望从异性出满足自己情感需求。
3、恶劣的家庭关系
小学生如果每天回到家看到的只是不停争吵的父母和满地狼藉的家，心里是会产生抗拒的。尤其是正值青春期的孩子，心思本来就比较敏感，再加上不和谐的家庭环境，便会感觉家里没有温暖而不愿意回家。当对家失去归属感时就很容易产生对异性的期待，他会渴望一个情感的寄托，早恋问题就会随之而来。
4、转移压力
虽然小学阶段没有那么重的学习压力，但是学业上的挫折会让孩子争强好胜的心得不到满足感。因为在他们眼中早恋可以缓解压力，也就是从异性那儿得到开心愉悦的心情，所以小孩就想通过早恋来排遣自己难以释放的压力，得到补偿。
很多孩子因为受到周围环境的影响，导致孩子产生了谈恋爱的念头，有的甚至已经付诸实践了。面对这类现象，家长应该及时帮助自己的孩子，让孩子明白，现在最重要的事情是学习，不能分散自己的注意力，要有一定明辨是非的能力，不能因为一时的贪念，而对自己的未来不负责任，放弃自己的学习，这是不行的。
小学生谈恋爱父母应该怎样处理
1、谈恋爱的危害
父母一定要让孩子明白谈恋爱的危害，并且要能够让孩子保证不去触碰雷区。然而，大多数孩子的自控力低下，即使他们当时保证恋爱不影响学习，也难保证日后他们禁得住一些后果严重的诱惑。所以，更要让孩子明白其中利弊，处理的好，双方相互进步，一起考上好学校；处理的不好，轻则荒废学业，与家人反目，家长一定要合理的一到自己的孩子。
2、信赖孩子
家长应该信赖孩子，以朋友的身份，平等的地位与孩子谈心，帮助孩子处理情感波动的问题，是可以培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活的。当孩子进入青春期，家长在对孩子进行教育的同时，要进行一些适当的恋爱、婚姻教育。当发现孩子有谈恋爱的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助，告诉孩子现阶段孩子应该做的是的学习，不能分心。
3、不可打骂
发现孩子谈恋爱后，不可以简单粗暴的对待，不可以打骂孩子，毕竟是未成年人，逆反心理特别严重。这样做只会加大他的逆反心理，让他排斥你，认为你剥夺了他的真爱，要拆散他们。和自己的孩子沟通，告诉他你知道他早恋了，但是这个时候不要提出反对。其实交男女朋友不可怕，可怕的是交到坏朋友，给自己的孩子产生不好的影响。
小学生谈恋爱的原因
1、渴求温暖
因为自己的家庭不幸福，或者是比较孤独的留守青少年。渴求温暖寻求一份寄托，也有的只是自己默默的喜欢，谈不上早恋，被家长觉察到，大张旗鼓的抨击后，再加上青春期的逆反，他们会由明知山有虎，偏向虎山行的蠢蠢欲动最后发展成早恋，这样的家长无形中还起到了推波助澜的作用，所以家长一定要正确的引导自己的孩子。
2、自于父母的关怀太少
很多父母觉得对孩子真正的好，就是尽可能地满足孩子的物质需要，所以他们拼命工作赚钱，想给孩子提供更好的生活条件。然而这些父母却忽视了孩子的情感需求，对孩子的陪伴少之又少。也正因为来自于父母的关怀太少，导致很多孩子转而向同龄的异性朋友寻求关怀。所以发现孩子谈恋爱时，家长们不要一味地指责孩子，要多关心自己的孩子。
小学五年级的孩子早恋，很多家长在听到这种现象时，都表示很惊诧，因为小学五年级的孩子还很小，根本不知道恋爱是什么东西，这个时候出现早恋的行为，只会影响孩子的身心健康，不利于孩子的健康成长。那么五年级小学生早恋怎么处理？
五年级小学生早恋怎么处理
1、家长不要急于否定
遇到还在上小学的孩子，有了早恋的萌芽以后，家长不要着急，也不要急于否定，孩子的这种爱情是不对的，也不该存在。甚至有的家长还会表现出极大的恶意，让孩子认为，谈恋爱是极其可耻的，我对异性萌发了好感，是非常见不得人的事。那么家长该怎么做呢？可以先和孩子聊一聊，了解是什么样的男孩子，你们之间的感情是怎么样的。也许正在上小学的孩子，根本就描述不清楚，家长一听，这不就是过家家，模仿着谈恋爱在玩吗？其次，如果只是男女生之间互相有好感，家长就要给予正确的引导了，但不要一上来就先说教，而是站在孩子的立场上支持。
2、给孩子一些正确的恋爱观
对于年轻的班主任，家长，在处理小学生萌发的爱情观时，基本上都还是与时俱进的。孩子们接收信息的来源途径，家长是想不到的，如果在家庭教育上，缺少了对爱情的启蒙，孩子接收了不良的信息，也是比较危险的。所以，家长有责任给孩子一些正确的恋爱观，不要把早恋这件事捂着，很多时候，我们摊开来和孩子沟通，打消他们的好奇心，给他们正确的指引，这才是家长应该做的。
3、然后委婉地表明你的期望
无论如何不要落下学习，综合素质也能够继续发展，并表明你对孩子的信任，相信他（她）会处理好恋爱和学习的关系。这种信任会让孩子对你感激而不是怨恨；并往往会促使他们开始像一个“大人”一样思考。
4、给孩子一段时间
如果时间到了，他（她）仍然沉溺与恋爱之中并影响了成绩，就要采取一定措施：和他（她）认真沟通一次，让他（她）明白什么是真正的、成熟的爱：那是要对对方负责的，是以结婚为目的的，而且是需要一定的能力、一定的基础的等。
五年级小学生早恋怎么处理，家长首先不要急于否定，要好好与孩子沟通，给孩子灌输一些正确的恋爱观，耐心的引导孩子早日走出早恋的困境。
高二学生谈恋爱让许多家长感到很头疼，他们担心孩子的生活和学习会受到影响，甚至会对孩子的未来造成不良的影响。高二的孩子逆反心理很强，家长在处理的过程中一定要注意方式，方式不当，只会引起孩子的对立心理，使得你们的关系变得紧张，有的甚至直接出现悲剧。
高二学生谈恋爱怎么处理？
1、找机会和孩子进行沟通确认。
家长不要时刻都想着孩子早恋这件事，要对孩子更好一点，在孩子心情愉悦，跟家长亲密得无话不说的时候，旁敲侧击的进入话题。比如你可以问：你对爱情怎么看？你有没有喜欢的人呀？等等之类。先探一探孩子是否如你听说或想象的那样。
2、爱情观的正确引导。
家长可以借助假日和孩子共同观看比较好的爱情影视剧，在孩子进入剧情之后，可以和孩子讨论什么才是真正的爱情，如果爱对方，自己应该承担什么样的责任等等。引导孩子正确认识爱情，知道爱情是一份多么美好而伟大的情感，也明确自身的这个年龄不适合谈恋爱。
3、加强性教育。
如果您的孩子已经出现跟异性过密交往的情况，那就要坦然地跟孩子讲交往过程中的注意事项，教育孩子管好自己的行为，预防性行为的发生。家长不要觉得跟孩子将这种事很尴尬，现在信息这么发达，孩子获取这种信息的途径非常多，与其孩子自己去寻找，不如家长告诉他们科学的性知识。
4、多陪伴。
很多孩子过早恋爱，往往是心理需求得不到满足，比如隔代教育，比如和父母关系不好，从小缺乏沟通，心灵缺乏安全感，没有精神寄托。说白了就是孩子缺爱，从小父母没有带他，内心孤独，没有安全感。所以在孩子成长中家长需要多陪伴孩子，了解孩子内心所想，弥补孩子内心缺失的爱。
高二学生谈恋爱的原因有哪些？
1、两个异性过分接触。
有些男孩子或者女孩子的异性缘很好，他们相互接触得很多，出于情窦初开的年龄，自然成为情侣。
2、受当代文化影响。
韩剧等电视作品充斥着恋爱等字眼，使孩子早熟，生理和心理上都渴望像电视剧里的男女主人公一样轰轰轰烈烈地谈一场。
3、从众心理。
在一些高中生眼里，有对象是一种很有面子的事情，反过来说感觉“单身”会很掉面子。而且感觉身边的不少看起来生活很“光彩”的同学都有异性的青睐，油然而生的向往使不少学生开始有所希冀，久而久之在舆论和现状的影响下不由自主的加入到早恋行列。
高二学生谈恋爱的表现有哪些？
1、经常心不在焉。
孩子的很多表现都是直接写在脸上的，如果孩子有了早恋的情况的话，那么很有可能就会出现一种心不在焉的状态，很有可能会想着自己的另一个小朋友。所以说如果爸爸妈妈发现自己的孩子经常有一副神游的样子，好像在想事情或者是经常不自主的就笑了，出来的话那么很有可能就是孩子有了早恋的情况了。
2、开始注重外貌。
当父母发现孩子突然开始重视自己的外貌，而且对外貌做出极大的改变，他们在出门前特别是去学校之前，会花费大量的时间打扮自己。这个时候就可能是孩子陷入了早恋当中，因为早恋的孩子希望给对方留下一个好的形象。
孩子到了高一，正是情窦初开的时候，谈恋爱是很正常的情况。对于高一孩子早恋的情况，家长不要过度批评孩子或者制止孩子，这样做只会引发孩子的叛逆心理，增加解决问题的难度。
高一学生谈恋爱了家长怎么处理？
一、变堵为疏。
遇到孩子早恋问题，家长千万不要恐慌，这种恐慌比早恋本身更有害，家长也不要不分青红皂白横加干涉，孩子不是犯人，他们也有自己的隐私，家长不要时时刻刻盯着孩子，更不要对他设防，变堵为疏是有效解决孩子早恋问题的唯一途径。
二、了解孩子的需求和感受。
青春期的孩子正处于生理和心理的发展阶段，他们渴望得到关注和理解。当孩子出现早恋现象时，家长应该耐心倾听孩子的心声，了解他们的想法和需求，以便更好地引导他们。
三、讲清楚早恋的后果。
孩子一时被感情冲昏头，不懂后果，不知道未来面对他的会是什么。这时候，爸妈跟孩子讲清楚恋爱后果，分析利弊，让孩子在头脑中有个是非观念，有个自我利弊分析系统。也许，理智的孩子自己就会打消恋爱念头，不再有这样的想法。而那些不理智的孩子，日后万一后悔，也不会过度地埋怨爹妈。
四、提供正确的价值观教育。
家长还需要为孩子提供正确的价值观教育。在中国传统文化中，崇尚家庭观念和道德伦理，强调家庭和谐和社会责任感。家长可以通过讲述一些关于爱情和婚姻的故事，以及介绍一些优秀的传统爱情观，帮助孩子树立正确的价值观。
五、给孩子更多的关爱。
有些家长经常忙于工作，对孩子的关心很少，甚至有些家长无形中给了孩子很多压力，造成孩子缺少关爱。如果孩子缺少关爱，青春期又很容易对异性产生好感，很容易错将异性对自己的关爱当成爱情，从而发生早恋的行为，所以家长应该注意多给孩子一些关爱。
高一学生谈恋爱了的表现有哪些？
一、突然注重外貌，讲究穿着。
二、突然在学习或者课外活动中有异常表现。
三、学习成绩突然下降。
四、出现迟到早退、旷课甚至逃学现象。
五、越来越躲着家长，生怕被发现什么。
六、情绪发生变化，时而特别高兴，时而坐立不安，心神不宁。
高一学生谈恋爱的类型有哪些？
1、逆反型。
由于社会意识和舆论的因素，青少年的两性交往常会受到家长、老师的不恰当干预，容易诱发其“你们不许我这样做，我偏要这样做”的心理。在这种逆反心理的作用下，本来正常恰当的异性交往可能迅速向早恋发展。
2、补偿型。
一些青少年由于在学习生活中遭受挫折，使自己自尊遭到损害，为达到发泄目的，往往会找异性交往，在其中忘掉痛苦，以谋求补偿。这类早恋融入了真实的感情，容易发展深化。
3、从众型。
这是迫于周围同龄人的压力产生的早恋现象。例如本来不存在的恋爱关系，可能被周围的人杜撰出来，即“谣言”或者“绯闻”。在这样的环境下，迫于舆论的压力，很容易对其产生爱慕之心。
小学生孩子年龄都普遍偏小，因此说谎话是很常见的现象，这是因为他们害怕成人对他们的惩罚，尤其是在面对家长和老师时常常会说一些谎话，那么，面对这种情况家长们该怎么教育呢？
小学生说谎话怎么教育
1、先找出说谎的原因，搞清原因有助于我们更正确的去解决孩子的说谎问题。孩子说谎的原因有许多，有的是因为自己做了错事但又害怕受到惩罚而说谎，有的是因为想通过说谎来让家长满足自己的某种愿望而说谎等等。
2、让孩子认识到说谎会带来巨大危害，尤其是让孩子知道说谎是不对的事情，而且属于不道德的问题，可以给孩子讲童话故事。当然也可以直接与孩子沟通交流，让孩子知道说谎带来的是不信任，而且这个错误行为有可能需要更多谎言来掩盖，要告诉孩子诚实才是立人之本。
3、平时从生活细节上多关心孩子。父母体贴入微的关心，可以改善母子关系，制造融洽的、和睦的气氛，在其乐融融的温馨中，此时向孩子灌输正确的人生观、道德观，往往起到“润物细无声”的效果，这样孩子在不知不觉中就有了正确的做人准则。
4、对于孩子的说谎行为有一定的惩罚措施或教育机制，孩子出现说谎的问题时可以及时制止、适当惩罚，比如缩短游戏时间、看电视时间或者减少零花钱等等，这些方法都能够有效减少孩子说谎的行为，同时让孩子变得独立。
5、要细心观察，从细微处抓好。做家长的，要关心孩子的每一个细节，善于观察他们的言语、行为，询问他们的学习和生活，了解与同学相处的情况，从中观察出说谎的破绽，及时掌握实情，有针对性的对孩子进行教育。
小学生为什么会说谎话
1、虚荣心理。在孩子能力不足，不能达到别人的期望或者艳羡的情况下，他会为了满足虚荣心而说谎，以获得短暂的满足。
2、逃避责任。如果家长的惩罚教育很严厉，那孩子会为了逃避惩罚而选择说谎。孩子内心是惶恐不安的，目的很单纯就为了逃避责任。
3、模仿。大人喜欢说谎，说话不算数，被孩子发现，久而久之，孩子也觉得说谎没什么大不了，于是就开始变得爱说谎话了。
4、表示对抗。还有的孩子说谎，与父母干涉过多有关，比如孩子做作业时，一会叫他喝水，一会叫他吃点心，孩子很不耐烦，随口说“不渴、不饿”，以表示对抗。
孩子经常说谎话的危害
影响社交：说谎可能导致小孩在社交互动中遇到困难。如果一个人经常说谎，别人可能会对他保持警惕，不愿与他建立亲密的关系。这可能导致小孩在与他人的交往中感到孤立和困惑。
损害自己的品德：说谎的孩子缺乏诚实、正直的感情，没有羞耻心和荣辱感，用说谎来取得别人的信任或利益。
没有责任感：以后性格也会向投机取巧转变。孩子第一次撒谎没有被发现，以后就会存在侥幸心理，一次两次撒谎，多了就会成为一种习惯行为。
随着孩子逐渐长大，家长们也面临着越来越多的挑战，其中之一就是孩子不听话的问题。许多家长可能会感到困惑和无助，不知道该如何处理孩子的不听话问题。下面我们一起来探讨这个问题的应对方法！
小学生不听话家长该怎么教育
1、了解孩子的需求和情感状态
许多孩子不听话是因为他们有某些需求得不到满足，或者他们正在经历某些情感问题。因此，家长需要花时间与孩子交流，了解他们的需求和情感状态。只有当孩子感到被理解和支持时，他们才会更容易听从家长的建议。
2、建立良好的沟通渠道
家长应该建立良好的沟通渠道，让孩子知道他们可以随时向家长寻求建议和支持。家长应该鼓励孩子表达自己的想法和感受，并尝试理解他们的观点。通过建立良好的沟通渠道，家长可以更好地理解孩子的需求和情感状态，从而更有效地指导他们的行为。
3、耐心说服教育
当小学生不听话时，家长应该及时站在小学生的角度思考问题，明确为什么要做好开导，温柔地说服，耐心地说服小学生为什么做事，让小学生对自己充满信心，从而缓解不听话的现象。
4、建立明确的规则和奖惩制度
孩子需要明确的规则和奖惩制度来指导他们的行为。家长应该与孩子一起制定家庭规则，并确保孩子理解这些规则的重要性。同时，家长也应该明确奖惩制度，并确保孩子知道他们的行为会受到什么样的后果。
5、保证身心健康教育
当小学生不听话时，家长应该保证身心健康教育，不要对小学生进行打骂和训斥，以免小学生产生逆反心理，不利于小学生身心健康成长。此外，家长还应该尊重小学生，让小学生独立完成一些学习计划，以克服困难，培养小学生独立思考的能力，从而使小学生不易出现不听话的现象。
孩子为什么会不听话
一、家庭环境因素：长辈溺爱或忽略小孩感受等不良家庭环境可能导致小孩不听话。
二、心理因素：好奇心得不到满足，或长期得不到重视、自我意识发展等都可能导致小孩心理不稳定。
三、好奇心重：有些孩子可能由于好奇心重、自我主义强、对规则不理解或者简单就是任性而不听话。
四、自我意识敏感期：孩子不听话多是由于，其独立性要求受到限制而又不能很好表达时，常会以发脾气表不对抗。
如何正确跟孩子沟通
家长应放下长辈的高姿态：
家长要理解孩子，学会沟通。沟通一定要和孩子交朋友，进入孩子的内心世界，至少要听孩子谈论自己的事情。多告诉孩子快乐的事情，理解和分解孩子的烦恼和悲伤。随着时间的推移，孩子就会信任你，会和你分享他的圈子里的观点和想法。
选择合适的时间跟孩子沟通：
一定要选择孩子有沟通欲望的时候再和孩子谈话，让孩子对父母的话感兴趣，在孩子高兴的时候，家长也要学会与孩子们分享，要跟孩子建立良好的关系，能够去真正的了解自己的孩子 。
和孩子商量，相互尊重：
凡是有事的时候家长都要跟孩子商量：“你看咱们这样行不行？今天我们去这儿成不成？”耳濡目染，孩子也会变成尊重别人的人，养成有事商量的习惯。
给孩子留点面子：
站在孩子的角度想问题，不要当众揭短，这也是维护孩子心理健康的一个方面。
家长要为他们定一份学习计划，根据他们自身的情况及经过和他们进行商量来安排他们的学习时间。
要制定一个合理的学习计划，小学生最重要就是要养成一个好的学习习惯了，每天早上要按时起床，自己的学习用品自己收拾整齐，放入书包，今天有什么学习计划有一个大致的安排。提前十分钟到学校，这时候应该选择背诵课文，因为早晨是头脑最清醒的时候。上午老师基本都是讲新课的，要集中精力认真听课，不会的内容及时向同学或者老师请教。
放学后，第一时间就是要抓紧写老师留的作业，养成独立写作业的习惯，书写工整干净，作业写完，养成每天读书的好习惯，如果有时间还要积极锻炼身体，星期天的时候约同学们踢球，打打篮球。
写完作业后也就开始晚饭的时间，晚饭结束后家长可以安排他们看多长时间的电视，看电视必须要在完成作业之后才可以，不可以看一会电视再作一会做作业，或者边吃饭边看电视也是不可以的，这些行为都会使他们形成坏的习惯，而且这样没有条理的做事情，不仅影响质量，还会浪费时间。做每件事情的时候，都要专心的去做，一心不可二用的。
家长每天在他们完成作业吃过晚饭后，可以带他们出去活动一下，散散步或者锻炼锻炼身体。
也可以安排出一些时间每天和他们进行一次沟通，和他们聊聊天，了解一下他们一天的情况，有什么烦恼和快乐的事情发生，了解他们成长的每个阶段，可以促进双方之间的感情，有利于他们的成长和亲子关系。
这个环节其实很重要，但往往别家长忽略掉，他们写完作业就不在管他们，让他们自己看电视或者出去玩，没有多的时间与他们进一步的相处，忽视这种感情的培养，使他们长大后与家长在心理上存有距离，不能更好的交流。家长一定要注意到这一点，有必要安排出这个环节的时间。
不要把孩子的日程安排得太满，要给他们留出可以浪费、发呆、自由支配的时间。让他们有一点可以“享受”、可以‘虚度’的时光，并且记得留白一些时间，以应付突发事件哦。
不要期望太高，这样一份计划，即便是成年人，如果达成率在50%-80%已经算是相当高效了，更何况孩子。