2023-06-08 17:14
1312浏览1.确定孩子是否真的在恋爱。当家长发现这样的事情时，不要生气，而要学会控制自己的情绪，冷静地观察孩子的表现。不要草率地给孩子贴上“早恋”的标签，你可以催促刚开始喜欢的孩子，但你应该看看孩子现在处于什么阶段。
2.如果发生了什么事，两个学生的父母会互相沟通。双方家长沟通并将正确的感情观传递给孩子，让他们知道自己当前的任务是学习，并相信早恋的感觉会逐渐消失。
3.父母应该在适当的时候对孩子进行性教育。父母发现他们的孩子有一个不成熟的爱,不要太紧张,给孩子及时帮助,告诉他们,他们有他们喜欢的异性,但他们不能相爱,它只能被视为友谊,他们仍在学习知识和成长的黄金时代。孩子的心理和生理还不成熟，不能因为他的早恋而影响他自己的未来。
4.如果家长发现自己的孩子深爱着对方，不要责骂或斥责，更不要与对方的家长和学校领导争吵。最好的处理方法就是体谅和理解孩子，采取“冷遇”的方法。因为孩子在他们的关系中会遭受社会压力、情感和纠葛。作为父母，他们必须学会倾听孩子，科学地引导孩子的思想。6、教孩子懂得友谊与爱的区别，懂得自尊与自爱。试试冷处理。你不需要明确的告诉你的孩子，但是你可以通过并行的方法来引导和教育你的孩子，让他们意识到他们所做的是错误的，慢慢的放弃。
5.父母应该鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移他们的注意力，释放他们全部的精力。丰富多彩的校园集体活动、校外旅游、交友、慈善工作，不仅可以锻炼身体，还可以提高智力。同时，鼓励孩子在个人兴趣的基础上发展个人爱好，如集邮、阅读世界名著、练习写作和投稿，让业余时间充满乐趣和快乐。也许“早恋”的感觉会被削弱，并被适当地传递。
6.了解事情的情况后，找个机会假装不知道，和孩子好好聊聊“早恋”。作为父母，不要随便对孩子说“爱”，而要承认这种异性之间的好感，并告诉孩子这种好感很好，应该珍惜。当父母年轻的时候，他们有喜欢他们的人，但随着他们长大成熟，他们意识到那个人已经成为过去。
为什么越来越多的学生开始早恋
1.互联网的快速发展
互联网上的信息传播极其迅速，互联网上的好与坏是混合的，儿童从小就受到这种原因的影响。
2.电子产品的广泛普及
孩子们从小就接触iPad和手机等通讯设备。你可以通过这些电子设备观看动画和玩游戏，并通过社交软件与学生交流情感。
3.受电影和电视剧的影响
孩子跟着大人看电视，夹杂着男女相爱的场景，这些电视剧请不断刺激孩子的大脑。特别是一些青春偶像剧会影响孩子。
4.儿童的青春期早熟
随着社会水平的提高，人们的生活越来越富裕。父母会通过饮食来改善孩子的健康，孩子很可能受到荷尔蒙的影响，发育过早，进入青春期。尤其是当生理上的变化开始有意地关注异性时。
由于现在的小学生接触的信息渠道很广，使得他们变得越来越早熟，于是有的小孩就出现了情窦初开的现象，并且还有的已经存在早恋问题了。小学阶段正是打基础的时候，家长还是需要在孩子情窦初开时，就把萌芽扼杀在摇篮里比较好，只是要怎么开导呢？
小学生情窦初开怎么开导
一般小学生情窦初开只是对异性有朦朦胧胧的好感，所以家长可以认为自己家的小孩非常有魅力，能够有人喜欢是一件开心的事情。家长在教育他们时，应该是怎样正确的和异性相处，不能一味的说服教育。
父母要告诉孩子，早恋带来的后果，增加他们的责任感。父母不要把纯洁的异性友情视为早恋，应该换位思考，去和孩子沟通，并且适度的告诉他们一些青春期的知识。
家长还要允许孩子和异性的同学正常交往，并且尊重他们的隐私，不要偷偷的翻看小孩的日记和信件等。平日里多和小学生交流沟通，和他们做朋友，让他们感到自己的父母非常值得信赖和依靠。
另外，家长平日里要多和孩子交流，让他们表达自己的想法。家长要给他们讲什么是恋爱。小孩正处于青春期，情窦初开的阶段，对于恋爱这样的情愫不能够很好的把控。
家长在同孩子谈这个事的时候不要如临大敌似的，要很轻松的去说，甚至可以在小孩高兴时跟他开个玩笑，把类似的事情说了。这样，小学生也不会太紧张，对你会很配合。其实每个做家长的都希望自己的孩子能健康的成长，因此就要先调整好自己的心态。
然后，父母要委婉地表明你的期望，无论如何不要落下学习，综合素质也能够继续发展，并表明你对他们的信任，相信他（她）会处理好恋爱和学习的关系。这种信任会让孩子对你感激而不是怨恨；并往往会促使他们开始像一个“大人”一样思考。
小学生早恋的原因是什么
1、受到外界的影响
孩子是天生的模仿者，不是所有情窦初开，存在早恋现象的小学生都是坏孩子，有些孩子早恋是因为他觉得父母的婚姻十分幸福，他也想要这样一段完美的关系，这都是他们对爱的憧憬。
还有一些孩子，因为看了网络上的偶像剧，也使她们出现了对爱情的美好憧憬，这些外界的影响都会诱导孩子出现早恋的思想与行为。
2、缺乏父母的关心
很多家长常常忙于工作，无法抽出时间来关心孩子，从而导致他们缺乏父母的关爱，就会把注意力放在异性身上，渴望从异性出满足自己情感需求。
3、恶劣的家庭关系
小学生如果每天回到家看到的只是不停争吵的父母和满地狼藉的家，心里是会产生抗拒的。尤其是正值青春期的孩子，心思本来就比较敏感，再加上不和谐的家庭环境，便会感觉家里没有温暖而不愿意回家。当对家失去归属感时就很容易产生对异性的期待，他会渴望一个情感的寄托，早恋问题就会随之而来。
4、转移压力
虽然小学阶段没有那么重的学习压力，但是学业上的挫折会让孩子争强好胜的心得不到满足感。因为在他们眼中早恋可以缓解压力，也就是从异性那儿得到开心愉悦的心情，所以小孩就想通过早恋来排遣自己难以释放的压力，得到补偿。
很多孩子因为受到周围环境的影响，导致孩子产生了谈恋爱的念头，有的甚至已经付诸实践了。面对这类现象，家长应该及时帮助自己的孩子，让孩子明白，现在最重要的事情是学习，不能分散自己的注意力，要有一定明辨是非的能力，不能因为一时的贪念，而对自己的未来不负责任，放弃自己的学习，这是不行的。
小学生谈恋爱父母应该怎样处理
1、谈恋爱的危害
父母一定要让孩子明白谈恋爱的危害，并且要能够让孩子保证不去触碰雷区。然而，大多数孩子的自控力低下，即使他们当时保证恋爱不影响学习，也难保证日后他们禁得住一些后果严重的诱惑。所以，更要让孩子明白其中利弊，处理的好，双方相互进步，一起考上好学校；处理的不好，轻则荒废学业，与家人反目，家长一定要合理的一到自己的孩子。
2、信赖孩子
家长应该信赖孩子，以朋友的身份，平等的地位与孩子谈心，帮助孩子处理情感波动的问题，是可以培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活的。当孩子进入青春期，家长在对孩子进行教育的同时，要进行一些适当的恋爱、婚姻教育。当发现孩子有谈恋爱的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助，告诉孩子现阶段孩子应该做的是的学习，不能分心。
3、不可打骂
发现孩子谈恋爱后，不可以简单粗暴的对待，不可以打骂孩子，毕竟是未成年人，逆反心理特别严重。这样做只会加大他的逆反心理，让他排斥你，认为你剥夺了他的真爱，要拆散他们。和自己的孩子沟通，告诉他你知道他早恋了，但是这个时候不要提出反对。其实交男女朋友不可怕，可怕的是交到坏朋友，给自己的孩子产生不好的影响。
小学生谈恋爱的原因
1、渴求温暖
因为自己的家庭不幸福，或者是比较孤独的留守青少年。渴求温暖寻求一份寄托，也有的只是自己默默的喜欢，谈不上早恋，被家长觉察到，大张旗鼓的抨击后，再加上青春期的逆反，他们会由明知山有虎，偏向虎山行的蠢蠢欲动最后发展成早恋，这样的家长无形中还起到了推波助澜的作用，所以家长一定要正确的引导自己的孩子。
2、自于父母的关怀太少
很多父母觉得对孩子真正的好，就是尽可能地满足孩子的物质需要，所以他们拼命工作赚钱，想给孩子提供更好的生活条件。然而这些父母却忽视了孩子的情感需求，对孩子的陪伴少之又少。也正因为来自于父母的关怀太少，导致很多孩子转而向同龄的异性朋友寻求关怀。所以发现孩子谈恋爱时，家长们不要一味地指责孩子，要多关心自己的孩子。
一定不能打压抑制，要引导疏通，多交流多沟通。小学生叛逆期怎么引导，叛逆期是成长的必经之路，以身作则，必要时候让他自己去做一些你想让他做的事，引导其正确的成长方向。
小学生叛逆期怎么引导
1、家长得了解自己的孩子
有的家长忙于工作，跟孩子很少沟通，根本不了解孩子的内心世界，孩子会觉得，我说什么家长也不懂，他就不会对家长敞开心扉。所以，家长得多陪伴孩子。
2、好好沟通
家长要心平气和的与孩子好好沟通，尊重理解自己的孩子，看看孩子是否遇到困难等，不好沟通的话可以多带孩子出去转转运动也好游玩也罢，营造一种良好的沟通环境，打消孩子的顾虑，在亲子之间增加信任和理解的基础上更好交流；当然也可以通过侧面了解自己的孩子，比如通过咨询老师、同学好友等。
3、多陪伴孩子
父母要多和孩子在一起，培养亲情。有时候父母的一粥一饭胜过千言万语。你给予孩子了孩子才会给你回报。多给孩子聊聊自己的，让孩子了解父母和父母成为朋友。我们不做全能父母，同时也不要求孩子万能。让孩子在父母面前畅所欲言，我们只做倾听者。只要孩子不过激我们就不强行阻止孩子。
4、足够相信孩子
孩子是自己的，家长必须相信孩子，而且不要总和别人家孩子做对比，那样只会增加孩子的自卑，而且会让孩子感觉父母不爱自己，如果家长在孩子心里没有了信任，那家长说什么孩子都不听，这就是逆反的真正根源。只有信任和真心关爱，那孩子才能体会到父母良苦用心。
5、关心孩子的心理变化
很多孩子做出反叛地举动，很多时候他们是在寻找存在感，可能他们在学校遇到了挫折，和同学的相处不是很愉快，所以他们就会做出一些反常的事，家长要了解孩子的心理变化。
孩子犯错不要一味的指责，要和孩子沟通，让他们认识到自己的错误，知错就改还是好孩子。
小学生叛逆期怎么引导，耐心与孩子沟通交流，家长做好孩子的榜样，不要把孩子当作朋友一样，最后，要有耐心陪伴孩子。多花心思，多沟通，拒绝打骂和责怪。
小学五年级的孩子早恋，很多家长在听到这种现象时，都表示很惊诧，因为小学五年级的孩子还很小，根本不知道恋爱是什么东西，这个时候出现早恋的行为，只会影响孩子的身心健康，不利于孩子的健康成长。那么五年级小学生早恋怎么处理？
五年级小学生早恋怎么处理
1、家长不要急于否定
遇到还在上小学的孩子，有了早恋的萌芽以后，家长不要着急，也不要急于否定，孩子的这种爱情是不对的，也不该存在。甚至有的家长还会表现出极大的恶意，让孩子认为，谈恋爱是极其可耻的，我对异性萌发了好感，是非常见不得人的事。那么家长该怎么做呢？可以先和孩子聊一聊，了解是什么样的男孩子，你们之间的感情是怎么样的。也许正在上小学的孩子，根本就描述不清楚，家长一听，这不就是过家家，模仿着谈恋爱在玩吗？其次，如果只是男女生之间互相有好感，家长就要给予正确的引导了，但不要一上来就先说教，而是站在孩子的立场上支持。
2、给孩子一些正确的恋爱观
对于年轻的班主任，家长，在处理小学生萌发的爱情观时，基本上都还是与时俱进的。孩子们接收信息的来源途径，家长是想不到的，如果在家庭教育上，缺少了对爱情的启蒙，孩子接收了不良的信息，也是比较危险的。所以，家长有责任给孩子一些正确的恋爱观，不要把早恋这件事捂着，很多时候，我们摊开来和孩子沟通，打消他们的好奇心，给他们正确的指引，这才是家长应该做的。
3、然后委婉地表明你的期望
无论如何不要落下学习，综合素质也能够继续发展，并表明你对孩子的信任，相信他（她）会处理好恋爱和学习的关系。这种信任会让孩子对你感激而不是怨恨；并往往会促使他们开始像一个“大人”一样思考。
4、给孩子一段时间
如果时间到了，他（她）仍然沉溺与恋爱之中并影响了成绩，就要采取一定措施：和他（她）认真沟通一次，让他（她）明白什么是真正的、成熟的爱：那是要对对方负责的，是以结婚为目的的，而且是需要一定的能力、一定的基础的等。
五年级小学生早恋怎么处理，家长首先不要急于否定，要好好与孩子沟通，给孩子灌输一些正确的恋爱观，耐心的引导孩子早日走出早恋的困境。
高二学生谈恋爱让许多家长感到很头疼，他们担心孩子的生活和学习会受到影响，甚至会对孩子的未来造成不良的影响。高二的孩子逆反心理很强，家长在处理的过程中一定要注意方式，方式不当，只会引起孩子的对立心理，使得你们的关系变得紧张，有的甚至直接出现悲剧。
高二学生谈恋爱怎么处理？
1、找机会和孩子进行沟通确认。
家长不要时刻都想着孩子早恋这件事，要对孩子更好一点，在孩子心情愉悦，跟家长亲密得无话不说的时候，旁敲侧击的进入话题。比如你可以问：你对爱情怎么看？你有没有喜欢的人呀？等等之类。先探一探孩子是否如你听说或想象的那样。
2、爱情观的正确引导。
家长可以借助假日和孩子共同观看比较好的爱情影视剧，在孩子进入剧情之后，可以和孩子讨论什么才是真正的爱情，如果爱对方，自己应该承担什么样的责任等等。引导孩子正确认识爱情，知道爱情是一份多么美好而伟大的情感，也明确自身的这个年龄不适合谈恋爱。
3、加强性教育。
如果您的孩子已经出现跟异性过密交往的情况，那就要坦然地跟孩子讲交往过程中的注意事项，教育孩子管好自己的行为，预防性行为的发生。家长不要觉得跟孩子将这种事很尴尬，现在信息这么发达，孩子获取这种信息的途径非常多，与其孩子自己去寻找，不如家长告诉他们科学的性知识。
4、多陪伴。
很多孩子过早恋爱，往往是心理需求得不到满足，比如隔代教育，比如和父母关系不好，从小缺乏沟通，心灵缺乏安全感，没有精神寄托。说白了就是孩子缺爱，从小父母没有带他，内心孤独，没有安全感。所以在孩子成长中家长需要多陪伴孩子，了解孩子内心所想，弥补孩子内心缺失的爱。
高二学生谈恋爱的原因有哪些？
1、两个异性过分接触。
有些男孩子或者女孩子的异性缘很好，他们相互接触得很多，出于情窦初开的年龄，自然成为情侣。
2、受当代文化影响。
韩剧等电视作品充斥着恋爱等字眼，使孩子早熟，生理和心理上都渴望像电视剧里的男女主人公一样轰轰轰烈烈地谈一场。
3、从众心理。
在一些高中生眼里，有对象是一种很有面子的事情，反过来说感觉“单身”会很掉面子。而且感觉身边的不少看起来生活很“光彩”的同学都有异性的青睐，油然而生的向往使不少学生开始有所希冀，久而久之在舆论和现状的影响下不由自主的加入到早恋行列。
高二学生谈恋爱的表现有哪些？
1、经常心不在焉。
孩子的很多表现都是直接写在脸上的，如果孩子有了早恋的情况的话，那么很有可能就会出现一种心不在焉的状态，很有可能会想着自己的另一个小朋友。所以说如果爸爸妈妈发现自己的孩子经常有一副神游的样子，好像在想事情或者是经常不自主的就笑了，出来的话那么很有可能就是孩子有了早恋的情况了。
2、开始注重外貌。
当父母发现孩子突然开始重视自己的外貌，而且对外貌做出极大的改变，他们在出门前特别是去学校之前，会花费大量的时间打扮自己。这个时候就可能是孩子陷入了早恋当中，因为早恋的孩子希望给对方留下一个好的形象。
孩子到了高一，正是情窦初开的时候，谈恋爱是很正常的情况。对于高一孩子早恋的情况，家长不要过度批评孩子或者制止孩子，这样做只会引发孩子的叛逆心理，增加解决问题的难度。
高一学生谈恋爱了家长怎么处理？
一、变堵为疏。
遇到孩子早恋问题，家长千万不要恐慌，这种恐慌比早恋本身更有害，家长也不要不分青红皂白横加干涉，孩子不是犯人，他们也有自己的隐私，家长不要时时刻刻盯着孩子，更不要对他设防，变堵为疏是有效解决孩子早恋问题的唯一途径。
二、了解孩子的需求和感受。
青春期的孩子正处于生理和心理的发展阶段，他们渴望得到关注和理解。当孩子出现早恋现象时，家长应该耐心倾听孩子的心声，了解他们的想法和需求，以便更好地引导他们。
三、讲清楚早恋的后果。
孩子一时被感情冲昏头，不懂后果，不知道未来面对他的会是什么。这时候，爸妈跟孩子讲清楚恋爱后果，分析利弊，让孩子在头脑中有个是非观念，有个自我利弊分析系统。也许，理智的孩子自己就会打消恋爱念头，不再有这样的想法。而那些不理智的孩子，日后万一后悔，也不会过度地埋怨爹妈。
四、提供正确的价值观教育。
家长还需要为孩子提供正确的价值观教育。在中国传统文化中，崇尚家庭观念和道德伦理，强调家庭和谐和社会责任感。家长可以通过讲述一些关于爱情和婚姻的故事，以及介绍一些优秀的传统爱情观，帮助孩子树立正确的价值观。
五、给孩子更多的关爱。
有些家长经常忙于工作，对孩子的关心很少，甚至有些家长无形中给了孩子很多压力，造成孩子缺少关爱。如果孩子缺少关爱，青春期又很容易对异性产生好感，很容易错将异性对自己的关爱当成爱情，从而发生早恋的行为，所以家长应该注意多给孩子一些关爱。
高一学生谈恋爱了的表现有哪些？
一、突然注重外貌，讲究穿着。
二、突然在学习或者课外活动中有异常表现。
三、学习成绩突然下降。
四、出现迟到早退、旷课甚至逃学现象。
五、越来越躲着家长，生怕被发现什么。
六、情绪发生变化，时而特别高兴，时而坐立不安，心神不宁。
高一学生谈恋爱的类型有哪些？
1、逆反型。
由于社会意识和舆论的因素，青少年的两性交往常会受到家长、老师的不恰当干预，容易诱发其“你们不许我这样做，我偏要这样做”的心理。在这种逆反心理的作用下，本来正常恰当的异性交往可能迅速向早恋发展。
2、补偿型。
一些青少年由于在学习生活中遭受挫折，使自己自尊遭到损害，为达到发泄目的，往往会找异性交往，在其中忘掉痛苦，以谋求补偿。这类早恋融入了真实的感情，容易发展深化。
3、从众型。
这是迫于周围同龄人的压力产生的早恋现象。例如本来不存在的恋爱关系，可能被周围的人杜撰出来，即“谣言”或者“绯闻”。在这样的环境下，迫于舆论的压力，很容易对其产生爱慕之心。
对于小学生出现写作文写不出来的情况，其实是非常常见的，有的小学生即使写出来了也是磕磕绊绊，不通顺，这样在考试中照样拿不到高分。因此，下面我们就来分析一下小学生写作文写不出来怎么办？
小学生写作文写不出来怎么办
1、家长放下焦虑，用积极的心态去正面影响孩子
很多孩子都遇到过写不出作文的烦恼事，这种情况往往和孩子的焦虑心态有很大关系，而孩子的焦虑又多半是由家长“传染”来的。
要想改变这一切，很简单，家长首先要把自己的焦虑心态放下，再用积极的心态去正面影响孩子。把写作文看成是和日常说话一样的平常事。事实也是如此，只要孩子能把一句话清晰、完整、准确地表达出来，就具备了组织语言的基本能力，而这种语言能力使得写好文章成为一种可能。
2、引导孩子先会模仿
其实，我们的作文情节都是类似的，如果孩子学过一篇课文，读过一篇文章，孩子就能够仿照其写作方法，写出一篇新的文章，那么孩子的写作能力就是很出色的。可以这样说，大部分的写作文写的好小朋友，模仿的能力是很强的，他们能够看到一篇文章，再结合作文题目，就写出属于自己的一篇新的文章。除了与生俱来的天赋，更为重要的是后天的积累和训练。
3、广泛阅读大量书籍，积累词汇量
随着现在手机使用的低龄化，很多小学生都拥有自己的手机或者经常使用家长手机浏览网上碎片化的信息，玩手机的时间占用了阅读时间，致使孩子的词汇量一直得不到提高。
手机上的碎片知识是代替不了书本的，这也就是为什么许多小孩在生活中滔滔不绝，但是一到写作文时就提笔忘字。因此家长要以身作则，引导孩子放下手机，拿起书本或者进行课外阅读，增加自己的词汇量，改善写作文写不出来的现象。
4、明确写作要求，提前做好素材积累
写作文写不出来的同学，除了没有素材，还不知道到底写什么。家长帮孩子找了素材，看了电视节目，可能还是不知道怎么写，因为没有明确写作要求。因此家长要引导孩子，再仔细读一读老师布置的写作要求，把课本里单元习作练习的要求再读一遍。结合刚才看到的节目和素材，要经过脑袋的融合，想一想，如何去把文字转化。
作为家长，我们总是希望自己的孩子能够好好学习，成绩优异，还有的家长怕孩子落后，于是便给孩子增加许多额外的学习负担，这样就会导致孩子不上学。特别是小学生，他们的年龄比较小，对于事物并没有明确的认知，所以需要家长的正确引导。
小学生不上学怎么办
第一步，了解孩子心理。小学生产生厌学情绪，有时候是因为学习成果不尽如人意，也有可能是因为受到某些事情的影响，所以在解决问题之前，我们必须先了解孩子的心理状况。可以耐心地听孩子倾诉，仔细观察他们的行为，了解他们所面临的问题和困难，进而找到问题的根源。
家长不要用恐吓或者诱惑的方法让小学生不情愿的去学校。例如说“以后不给你买好吃的了”“不听话，妈妈不喜欢你了！”之类的话，这样会造成孩子的心里创伤。
家长可以给孩子讲一些寓言故事，说明学习的重要性。让孩子认识到，只有学习才能让自己变成有知识、对社会有帮助的人。
当我们了解小学生不上学的情况后，就要采取相应的措施。如果孩子的问题在于学业上的成绩不如意，可以通过辅导班或请老师提供课外辅导帮助孩子加强学习。
如果孩子害怕上学，我们需要做好他们的心理建设工作，确定他们的安全感，开导他们勇敢面对困难，逐步增强他们的自信心。还可以让孩子参加一些兴趣班，培养他们的兴趣爱好，让他们更愿意去学校。
在孩子成长学习过程中，家庭的环境起到一个很大作用，家长要为孩子营造良好的学习氛围，其中，家长要起到带头作用，在家少看电视、刷抖音，多学习看书，这样也会影响到孩子，让孩子在这种氛围下，学习也就成了很自然的事情。
关于小学生不上学的原因，常见的有几下几点：
1、孩子与学校某个老师有矛盾
很多孩子上课如果长时间注意力不集中、爱玩的话，总是让老师提醒甚至老师说一些话伤及到孩子自尊心的话，孩子心里就会感到不开心，这样就会让孩子与老师之间产生矛盾，孩子也不愿意上老师的课，由此也会对某个学科产生厌恶，如果没有得到及时疏导的话，也是会引起孩子的厌学情绪的。
2、父母的高焦虑原因
“不能让孩子输在起跑线上”“别人家的孩子……”父母们的高焦虑和高期待转化成对孩子们的高压、高控，生怕自己晚行动，孩子就要落后，于是给孩子报各种班。而这种弥漫性的焦虑也在很大程度上传递给了孩子，让孩子把学习和痛苦联系在一起，日积月累，就会以厌学、拒学作为回应。
3、孩子学习比较吃力
孩子如果没有找到一个适合自己的学习方法的话，学习起来是比较费劲的。孩子经常也在刻苦学习，就是考试的时候，成绩不如别的孩子，父母再去责备孩子，这样是会让孩子感到很不耐烦的，时间久了之后，孩子就不对学习抱有任何希望了，逐渐也不爱学习了，最后就只好不去学校了。