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初中物理需要补课吗

初中物理需要补课吗

2023-10-28 16:111842浏览

想要学好物理,就要充分的理解其中的公式和知识点,大多数学生是做不到这一点的,因此也不能很好的学好物理。家长通常会让孩子去补课,尤其是在初中刚接触物理学科的阶段,想要让孩子赢在起跑线上。那么初中物理需要补课吗?

初中物理需要补课吗

初中物理需要补课,这个时期正是要打好基础的阶段,但想要成绩提高,更多的不是依靠补课,家长要做好引导作用,让孩子逐渐找到适合自己的学习方法,另外提高听讲效率,就能学好这门学科。所以,家长和孩子在补课前,要分析好其学习状态,不然只会起反作用。

初中物理如何提高成绩

1、把错题变熟题

这个方法是需要孩子建立错题本的,在建立错题本时,不要两天打鱼三天晒网,要持之以恒,不能半途而废。尤其注意建立错题本的方法和技巧,要有自己的创新、智慧以及汗水凝结在里面,力求做到赏心悦目,让人看了赞不绝口,自己看了会赞美自己的杰作。

并且要做到常翻常看,每看一次就缩小一次错题的范围,最后错题越来越少,直至所有的“错题”变成“熟题”。以后再遇到类似问题,就会触类旁通,永不忘却。

2、重视定义与公式

学物理最基本、最重要的一点就是理解,光背公式是没有用的,物理公式既少又简单,但是理解起来却有一定困难。初中物理定义要逐字深入分析与理解,学公式要学会举一反三,透彻理解每一个符号所代表的含义。

3、多练习

大量的习题是快速提高物理成绩的一个必要途径,家长可以买一两本有用的习题讲解,让孩子平时多做这些题,如果有不懂的可以参考讲解,然后再做一遍。大量的做题会使学生碰到各种各样的知识点,认真掌握这些,就能让成绩有新的突破。

4、重视物理过程

家长要引导孩子了解清楚物理过程,不管是理论过程,还是实践过程,过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。

画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能了解状态分析和动态分析,考试时是离不开过程的,这能让孩子提高应试能力。

同时孩子也要学会总结,初中要学习的科目也不少,虽然普遍来说较简单,但是足以难倒一大批学生。家长也帮助孩子端正好学习态度,只要高效率的学习,就能将初中物理成绩提上去。

物理需要补课吗

物理是大家公认的比较难的学科,很多学生在学习这门科的时候都是比较困难、比较迷茫的。在这样的情况下,家长想孩子们能够在这一方面取得好成绩,于是就想到了补课,但是同时,家长就想要知道物理需要补课吗?

物理需要补课吗

需要,但是更重要的是要引导孩子的学习兴趣,帮助他养成好的学习物理的习惯。很多时候补课对学习方法的帮助并没有很大的帮助,对他们以后的学习也没有什么帮助,所以想要让孩子提高成绩,最重要的还是要找到合适的方法!

物理怎么学习才能提高

1、独立完成老师布置的作业

老师布置的作业是有针对性的,能反复让学生理解定义和概念,一定要独立地完成,在做作业时学会思考物理现像和物理的思维方法,不少学生不注意老师布置的作业,不按质按量完成,而是把时间浪费在课外题上,不注意抓基础,初中是基础的培养。这点要记住,不要本末倒置。

2、相信老师,相信自己。

紧跟老师的步伐走,没有一个老师不为了学生的明天,他们会琢磨教法,反复论证,然后教授给学生,所以每个老师都是我们最值得感谢的人。要尽快适应分科后的变化和其他相应的改变,积极应对。多和代课老师交流,多问自己、问老师、问同学,并且相信自己一定能行!

3、学习要课前预习

相比大家都听过老师的这句话,“同学们晚上回家预习一下明天的课程”,其实老师的这句话并不是空穴来风,无论是高一学生的学习还是高三学生的复习,在物理这门科目上,预习是非常有效的一个方法。

4、准备好各种“本”

你是否有过这样的经历,每到期末考试前,大部分之前学过的内容都忘了,再怎么翻课本也无济于事?每当卷子发下来,总是遗憾地感慨“这题我会啊,怎么考试时就这么马虎?”

心理学研究发现,这些事情不是真的遗忘了,而是找不到从大脑中有效提取的路径和线索,这就需要我们建立错题本或者叫好题本,主要记录“易错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”,定期或考前翻一翻,一定会大幅有效提升你的考试成绩。

5、掌握科学的思维方法

物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等,在学习过程中,形成概念以抽象,概括为主,建立规律以演绎、归纳、概括为主,而分析综合与比较的方法渗透到整个思维之中,特别是解决问题时,分析综合方法应用更为普遍。

初中物理有必要补课吗

很多家长在孩子们第一次学习物理的时候,就想着给孩子报一个补习班,一边让孩子在学校上课,一边在补习班补习。家长们的本意是好的,但他们没有想过这样会让孩子的压力变大,那么初中物理有必要补课吗?

初中物理有必要补课吗

其实是没有必要的。初中简单,一般都是难在逻辑思维,从小注意培养思维能力和兴趣,只要数学好,物理化学随便自学都能考的好,不用太焦虑。在实际中学生们都认为这是一门最难的学科,这是因为他们的逻辑思维以及空间思维还不够发达,所以在学习的过程中比较的狭窄,其实只要有了空间想象能力物理是比较简单的。

初中物理应该怎么学

1、重视实验操作

要告诉孩子一定要亲自动手,不做旁观者。要上好实验课,课前必须进行预习,明确实验目的、实验原理和操作步骤。进行实验时,自己要亲自动手,不做旁观者,要集中注意力,严格按实验要求操作。认真做好实验内容里所安排的每一个实验,对基本操作要反复进行练习,对实验过程中出现的各种现象,要耐心细致地观察,认真思考,准确如实地记录。

2、结合身边的现象,加重理解

对于很多学生来讲最开始学习物理的时候会感觉很抽象,而且很枯燥,其实学生可以结合自己身边的现象,把理论和实际结合起来,不要懒惰,有些学生反应不过来的原因是因为脑海中没有具体的成像,想象不出抽象的物理运作。

3、重在基础

翻开初中物理教材,不难看出,其学习框架就是以普及性、概念性、基础性知识为骨架而搭建的,其中,物理涵盖了力学、光学、电磁学、声学等经典物理的几乎所有主要领域。

4、掌握科学的思维方法

物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等,在学习过程中,形成概念以抽象,概括为主,建立规律以演绎、归纳、概括为主,而分析综合与比较的方法渗透到整个思维之中,特别是解决问题时,分析综合方法应用更为普遍。

5、转换法

物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识,或用易测量的量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法,如:奥斯特实验可证明电流周围有磁场。

初中物理补课有用吗

有的孩子上初中后,对于物理这门学科不擅长,导致日常学习和考试都会感到相对吃力。家长了解孩子这种情况,就会想着是不是得给孩子补补课,才能学好,那么针对这种问题,我们就来分析一下初中物理补课有用吗?

初中物理补课有用吗

用处不大。因为初中的物理知识其实都是基础的,初中学生只要上课的时候认真听老师讲课,尤其是新课,新课包括的知识很多,但都是基础的知识,其次就是平时做题的时候认真的做,既学既用,如果有不懂的就及时问,不要留下一点,这样其实就足够了。

初中物理如何学习

1、重视概念

初中将学习大量的重要的物理概念、规律,而这些概念、规律,是解决各类问题的基础,因此初中学生要真正理解和掌握,应力求做到“五会”。会表述,能熟记并正确地叙述概念、规律的内容;能表达,明确概念、规律的表达公式及其中每个符号的科学意义;会理解,能控制公式的利用范围和使用条件;会变形,会对公式进行精确变形,并理解变形后的含义;能应用,能应用概念和公式进行简单的判断、推理和计算等。

2、概念、公式千万不能死记硬背

这门学科的学习,和历史、政治不同,千万不要使用死记硬背的方法,一定要去理解,多应用。把最近十年的中考物理卷子拿出来,学生可以去看看里面的,那一道题不是用课本上的基础知识和基本公式求解出来的,即便是压轴的解答题。为什么很多学生成绩这么差,因为大多数学生连最基础物理的知识都没有真正透彻理解。

3、见物思理,多观察,多思考

这个科目讲的是“万物之理”,在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。只要学生保持一颗好奇之心,注意观察各种自然现象和生活现象。多抬头看看天空,你就会发现这个科目中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。一旦养成用知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯,你就会发现原来它这么有魅力,这么有趣。

4、重视基础、重视方法、不做低效功和无用功

初中生要知道,习题永远都做不完,但是各种习题的方法却有限的,学生的时间和精力也是有限的,如何在有限的时间内高效率做题就成了一件非常值得重视的问题,要彻底解决这个问题,就必须从根子上去解决,而所有习题的根就是物理基础知识、基本方法。

学生要重视课本、重视老师讲授的基础知识、方法,而不能舍本逐末的陷入无穷无尽的题海当中。初中生在做物理题时,要提高做题效率,就要善于总结同类型题,每种类型题吃透之后,就不要再投入大量精力去做这种重复性劳动,而是多涉猎新题型,多总结每种题型的解答方法。

高一物理需要补课吗

大部分的家长都是希望孩子在高中的时候选择理科的,因为这样将来孩子在就业时有更多的选择。但是在理科中,物理这门课程一直都是学习难度最大的,所以当孩子在这个科目出现问题时,就想知道高一物理需要补课吗?

高一物理需要补课吗

不需要补课。孩子刚上高一,成绩不好可能是因为学习方法没有调整好,新环境没有适应等等。如果补习的话,现在所学内容太少,补几次就补完了。如果超前补课,那又与之前的没有关系,你也不知道,靠孩子自己能不能学好。所以,现在补课没有意义。

高一物理怎么才能提高成绩

1、端正学习态度

高一学生想要学好物理,首先就要端正自己的学习态度。很多学生可能会想,反正这个科目太难了学不懂,还不如把学习时间用来学习其他的科目,索性就直接放弃了这个科目的学习。这种心态是最要不得的,不管做什么事情,都不能因为难度而放弃,尤其是学习,越是难越要努力。

2、多做题

高一物理各个题型的熟练程度都是在做题的基础上提高的,如果不做题,你永远也不知道自己哪道题会,哪道题不会,只有通过做题,孩子才能检验出自己不会的部分。针对这些不会的部分,重点的问老师,老师讲解完一遍,孩子自己回来整理一下,然后过几天再做一些同种类型的题。

3、上课跟上老师的思路

物理这门课逻辑较强,如果上课不认真听跟不上老师的思路那是很难学懂的。高一学生最好养成上课预习的习惯,把不能理解的都记一下。这样一来上课就知道老师大概要讲什么,接下来的思路是什么,还会因为内心的求知欲而全神贯注的听,大大提升了听课效率。

4、勤于思考

高中物理具有很强的规律性和逻辑性,联系实际多,灵活性强。学好这个科目单靠死记硬背是不行的,一定要勤于思考,增加理解,掌握其规律。做题目首先要弄清它的过程,建立起正确的情景,分析它满足的条件,从而正确地选用规律,不能把题目简单当作数学题去解。

5、巩固所学知识点

很多学生学习的时候,忽视复习的过程。复习也就是巩固所学知识点,这个过程是非常重要的。课堂上获取的知识点都是瞬时记忆或者短时记忆,这些知识点不巩固必将会遗忘。高一学生要通过不断地复习巩固,将短时记忆变为长时记忆。具体做的时候,同学们要将教材、笔记本跟错题本结合起来使用。

初中生物需要补课吗

初中生物属于副科,但是也有很多家长和孩子比较重视这一门学科的学习,毕竟这门学科要延续到高中,并且需要参加高考的。所以家长都想让孩子有一个好的基础,因此也有很多家长想要通过补课来巩固和提高孩子的学习成绩,但是初中生物需要补课吗?

初中生物需要补课吗

不需要,初中生物学习的都是非常基础的知识点,只要孩子利用好课堂时间,及时弄清楚不明白的问题,这门学科还是能轻松学好的。所以,家长们不必过多担心孩子的成绩,帮助孩子找到正确的学习方法就足够了。

初中生物需要怎么学才能学好

1、采用对比记忆法

在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。

2、实验场所灵活多样

这门学科面向广阔的自然界,生物圈的大小、生态系统都可以成为实验的对象。实验除了充分利用实验室外,园地、农田、植物园、家庭等都可以作为实验场地。如课本中增加了学生探究实验的数量和小实验、动动手、实践活动等栏目,使活动的空间进一步扩展。

3、达到学以致用的目的

初中生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍,所以在学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解知识,这些知识也可以指导我们的生活行为。

4、人人动手、亲自实验

俗话说:“百闻不如一见,百看不如一验。”实验学习是生物学主要特点。生物教材中有许多实验、实习、调查等探究活动,这些探究活动不仅能帮助同学们掌握知识,而且能够使我们充分体验到发现的乐趣、的愉悦,在科学态度、意志、合作精神、观察、动手、分析和解决问题的等方面都能得到发展。

5、该背就要背

无论是文科还是理科,都少不了要背诵的内容。刚开始背的时候,可以先结合着图进行复述,再与课本原话进行对照,找出自己说的不规范的地方,然后把课本上的原话背下来;考前突击的背诵,则要一遍一遍重复课本上的原话,力求语言表达准确。

高中物理需要补课吗

进入高中之后,这门科目的难度就会有一个质的飞跃。很多学生都出现学不会、听不懂的情况。在这样的状况下,家长和孩子就会十分着急,就想要通过补课来提高物理成绩,但是高中物理需要补课吗?我认为,家长和孩子还是要慎重思考的!

高中物理需要补课吗

不需要,高中物理虽然有难度,但是只要课堂上认真学,课下好好联系,常做题,还是会有很大的提升的。所以,孩子们在学习这门科目之前,不要害怕,大胆的提出自己的想法和问题,有不明白的及时问清楚,还是有很大几率学好这门学科的。

高中物理怎么学习

1、学好数学,建立物理与数学的联系

物理中很多知识点和题型用到了数学知识,例如简谐运动、交流电等知识点用到了三角函数;很多比值定义的量都可以用导数观点理解;变量累积的问题可以用积分思想理解等等,这些都是物理与数学紧密联系的地方。

2、做好章节总结

章节总结内容应包括以下部分。本章的知识网络。主要内容,定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、模型等。自我体会:对本章内,自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题,以及还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。

3、课下做作业要注意步骤书写的规范性

有很多同学在课下做习题的时候不注意步骤的规范性,等到考试的时候因为答题步骤不严谨而丢分,一道自己会的题,仅仅就是因为答题步骤不规范而被扣分是多么的不值得,所以我们在平时联系的时候就要养成规范的答题步骤。

4、重视物理错题

物理基础差就没有必要大量刷题,对于每天出现的错题,优秀学霸总结的错题,课上老师重点讲解的错题,要及时的进行深入研究、并及时归类、总结!做到同样的错误不一错再错,你的成绩就能快速进步。

5、课本先吃透,掌握基本知识点和定理

不少同学学习物理普遍存在课本都没掌握,甚至最基础的公式、定理都没记住,谈何灵活应用。同时课本上的知识不建议死记硬背,一定要理解记忆,特别是定理,要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等,总结出各种知识点之间的联系,在头脑中形成知识网络。

高二物理需要补课吗

高二以后家长对孩子的学习成绩抓的非常的紧,因为家长不希望自己的孩子在高二掉队,不然高三的时候想要补上去就会更难了。所以当孩子在物理这门课上成绩出现下降或者学习不好时,就想要通过补课的方式来提高成绩。但是又担心会适得其反,所以就想知道高二物理需要补课吗?

高二物理需要补课吗

看孩子的学习态度。如果孩子愿意学习高二物理,并且在学习方法等方面存在问题,那么是可以补课的。但如果孩子成绩不好,还不愿意去学习,那么就不需要进行补课了。家长最要紧的还是先帮助孩子激发学习兴趣,养成良好的学习习惯。

高二物理怎么学才好

1、独立主动地归纳总结

孩子除课上认真听讲,做好课堂笔记外,课下还要在复习基础上重新整理课堂笔记,加强印象和记忆。每学完一章后,都要总结出详细的知识结构,从中掌握知识的内在联系和区别及其来龙去脉、纵横关系,建立起完整的知识体系,有助于同学们在分析物理过程中全面考虑问题,克服片面性。

2、一定坚持紧跟老师的脚步

高中老师讲课非常快,知识点涉及非常多,这让大多数同学都很难跟上老师的节奏。所以孩子一定要进行提前预习,把课本翻看一遍,把重点难点划上,然后把自己不能理解或者有疑问的地方在书上标出,等老师讲课的时候认真听老师的讲解。这样听课的时候会有所准备,对老师讲课也就不会觉得太快了。

3、要有学习的兴趣

孩子在学习高二物理的时候,一定要增强自己的兴趣爱好,不要为了应付考试而学习。有了兴趣孩子才有学下去欲望,在日常的生活中,孩子在遇到相关知识的时候,才会思考。只有孩子在平时的生活中思考问题,孩子才会爱上这个科目,孩子的成绩才有可能会提高。

4、公式的记忆

孩子一定要搞清弄清每个物理量的信息,并把公式放在一起比较,同时寻找它们之间的关系。许多同学是把公式当英语单词背的,连其中每个字母具体代表什么意思都不知道,这样硬套公式的做法在高二物理完全行不通的。孩子得知道它们的中文名字、定义、矢量还是标量、代数值还是绝对值等信息才行。

初三物理需要补课吗

很多家长的观念就是孩子哪一门功课差,就给孩子补哪一个的功课,这其实是一个错误的观念的。比如说物理,它属于初三学生的副科之一,只要学生在初一初二的基础打好了,那么初三好好学习是绝对跟得上的,接下来我们来了解一下初三物理需要补课吗?

初三物理需要补课吗

没必要。因为初中的物理知识其实都是基础的,只要上课的时候认真听老师讲课,尤其是新课,新课包括的知识很多,但都是基础的知识,其次就是平时做题的时候认真的做,既学既用。如果有不懂的就及时问,不要留下一点,这样其实就足够了,根本不需要报补习班。

初三物理学习方法

1、提高听课效率

课堂是同学们获取知识的直接途径。不能忽视课堂的重要性,提高课堂的听课效率也是同学们做好课前预习后的下一个重要环节。同学们在预习过程中遇到的难题和重点,在课堂就要有侧重点地进行听讲。

课堂上只有短短的几十分钟,同学们如果可以利用好课堂上的时间,认真掌握好即将要学习的新内容。在课堂上同学们要是没有听清楚老师所讲授的全部内容,也不要慌张,因为老师在课堂上有侧重点,只要同学们将这节课的重难点知识掌握好了,就能不断提高课堂的听课效率。

2、注重探究过程,学习研究方法

这是一门实验科学,学习这个科目要注重科学探究的过程,对于每一个实验探究不仅要知道怎样做,而且要理解为什么要这样做,并能对探究过程和结果作出适当的评估;除了学习知识,还应学习相关的研究方法,如:转化法,控制变量法,对比法,理想实验推理法,归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。

3、学习资料

学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等,作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间。

4、重视对所学知识的应用和巩固

要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识,课后一定要把它的引入,分析,概括,结论,应用等全过程进行回顾,并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比,看看是否有矛盾,否则说明还没有真正弄懂。

这时就要重新思考,重新看书学习.在弄懂所学知识的基础上,要即时完成作业,有余力的同学还可适量地做些课外练习,以检验掌握知识的准确程度,巩固所学知识。

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