2023-10-27 09:50
2015浏览随着新高考在各地区的推行，很多家庭在选科的时候没少为此发愁，而且选科的组合有12种之多。所以有的家长在综合考虑后为孩子选择了物化地这样的组合，但是对于那些成绩中等的孩子来说，家长就有了疑惑，中等生选物化地好吗？
中等生选物化地好吗
可以选择。高中里一般学霸都是选择物化生组合，地理与生物这两门学科多数学生觉得地理比生物更简单易学。中等生应避开与学霸竞争生物这科的赋分，选择地理更容易提升总成绩。但是选择组合时还要看孩子个人的兴趣与成绩综合分析慎重选择。
中等生怎样学好物化地
1、物理
（1）学会从定理入手。对于一些定理和概念，还有的一些规律孩子要高度重视，不光时要记住这些知识，还要学会该怎样利用起来，这才是关键。
聪明的孩子是利用这些公式然后应用到自己的错题当中，从中找到问题的所在，还能做到从一个小小的错题，就可以复习到很多知识，这也是学生学习高中物理能不能开窍的关键。
（2）学习环节要完整。很多同学的学习环节只有听课和写作业，这是远远不够的，尤其对于物理学习来说。学习是个完整的工程，包括但不限于预习、听讲、写作业、课后总结和考试。
其中预习和总结非常关键，它们可以帮助孩子更加深刻的理解知识，梳理知识点，总结整理解题方法。
2、化学
（1）预习很重要。孩子要提前了解老师即将进行教学的内容真的很有帮助的。上了高中有些老师为了赶进度都会讲得特别快，跟不上加上没预习这节课可能大部分都是懵的，课下为了补上没听懂的部分会花去你更多的时间。
（2）动手实验。化学的学习离不开动手实践能力，化学的化学实验和物理学的相关实验同理性是产不多的，都是一门需要动手实践操作的学科。
只有同学们自己动手去做了有关可以证明化学方程式的实验，才更能够理解相应化学方程式的含义，其写法也能够和相应的化学反应才能记得更加准确牢靠。
3、地理
（1）善于想象。孩子在答题地理试卷的时候，有时候只能看到局部，剩下的还是需要自己去想象的，地图提供的是直观的，有些位置和景观是需要孩子自己去想象的，把完整的地理位置，地貌都想象出来，这样孩子的地理成绩才能提高。
（2）学会使用地图。地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。
关于家长的疑问：中等生选物化地好吗？可以选择。只是家长在为孩子选择这样的组合时要看孩子是否有学习兴趣，如果有兴趣，孩子在学习的时候就会动力十足，也会更轻松。
在大部分的学校中中等生是最多的，因此当他们进入高中以后面临的选科问题也比别人的更复杂。毕竟尖子生只要选择他们喜欢的就行，而差生也是选择他们成绩较好、擅长的科目就行。但是成绩中等的学生却需要考虑的更多，就拿物化政这个组合来说，就需要考虑小孩的学习的潜力是否足够、是否有学习兴趣、平时成绩是否还可以等等。
中等生选物化政好吗
中等生选物化政不好。成绩中等的学生应该不适合去选择物化政这个组合的，原因是物理、化学和政治这三门学科都是需要理解和记忆的，而且难度较大，中等生可能需要花费更多的时间和精力来学习这些学科，而在其他学科上的表现可能会受到影响。
物理是除了三门主科之外，学习难度最高的科目，但由于物理的专业选择范围大，所以选择物理的考生很多，而且成绩好的同学比较多。而且就是因为学习的难度高，所以学霸容易与普通水平的考生拉开差距，再加上选这个科目的学霸比例高，中等考生排名会被压低，成绩也会被压得比较低，那么最后物化政这个组合的成绩也不会太高。
化学与物理的情况比较相似，也是学习难度比较高且人数较多。虽然选择这个科目的考生比选择物理的考生稍微少一些，但学霸含量依旧比较高，普通成绩的考生想获得好成绩也比较困难。
虽然政治在物化政这个组合中的学习难度较低，而且学霸较少，按理说应该比较容易赋高分，但实际情况并不是这样。作为传统的文科，政治的主观题是很难得高分的，因此原始卷面分就比较低。此外，选择政治的考生一般非常少，参考人数过少也会导致赋分的稳定性较差。
中等生怎么选科有利
1、不要完全跟着感觉走
有不少学生完全跟着感觉走，自己感觉哪门学科学的还可以，成绩还不错就选了，其实别人这一门成绩好的更多，大部分都比他们自己强。也有的同学自己比较自己的各科情况，认为其中某几科成绩相对其它科较好，于是就选了，而不是和别人比较。所以家长在帮助小孩进行选科的时候一定要仔细考虑，千万不要完全凭着感觉走。
2、看提升空间
提升空间是影响学科成绩变量的关键因素，因为中等生在某些学科上或许基础较差，但仍有可能在一年或两年后超过其他人。判断学科的提升空间主要可以参考以下三个方面：
第一点，学科潜力，即为表现出的能力。一名学生的学科潜力是很难直观判断的，只能通过对错题题型的统计，进行模糊判断，比如错题集中在选择题还是大题。
第二点，学科能力，即学科核心素养的判断，这个能力只能从孩子平时练习和试卷中判断。错题主要因为基础知识点含糊，还是这道题的思考逻辑想不出来、想不明白。补基础易，补思维难。
第三点，学习习惯。不同的学习习惯应对不同学科，其学习效率也是不一样的。家长要看小孩在日常学习中，他们是喜欢读和背，还是算和练？
3、应当难易结合
中等生跟学霸相比，自身学习已经较为吃力，这时一定不要好高骛远选择超出自己能力范围的学科组合。如果考生同时选择三门难度都很大的学科，他却并没有足够的精力和时间兼顾学习，那么最后的学习成绩也一定不会特别理想。
对于想要在选科时，选择物化地的中等生，家长要注意去引导他们正面分析，学好这几门学科的基本要素，从而对这个组合有更清楚的认识。因此针对这个问题，我们来看一下中等生可以选物化地吗？
中等生可以选物化地吗
可以选择。高中里一般学霸都是选择物化生组合，地理与生物这两门学科多数学生觉得地理比生物更简单易学。中等生应避开与学霸竞争生物这科的赋分，选择地理更容易提升总成绩。但是选择组合时，还要看孩子个人的兴趣与成绩综合分析慎重选择。
成绩中等的孩子选科可以关注兴趣，兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，所以学习是为自己学，而不会显得压力重重。
中等生如何学好
1、回归课本，找准学习方向
其实中等生的同学，基础不算差，可以根据丢分情况，找到适合自己的学习方法。建议以课本为主，配套课本上的习题，再以中等题、简单题为辅，逐渐吃透课本，信心也会随之渐渐提高。
只要把基础抓好，那么考试时除了一些较难的题目，其他题目基本都可以拿下。一般来说，除非基础特别差，2个月左右的时间就能把基础抓牢。当基础知识掌握牢固后，要转变为以做题为主导，即充分利用作业、试卷。
2、课上笔记
做笔记非常重要，做笔记非常重要，做笔记非常重要。越学习，你就越会发现，学的知识很多，很乱，到考试时无从下手去复习，看试卷是不怎么现实的做法，因为你会发现，做过的试卷已经数不胜数，不可能一张张去翻，更不可能一张张去看。
这时候，笔记本的价值就很大了，它们都是知识的精华所在。如果你上数学课会发困，就做笔记，写字、思考，对解困很有帮助。要学会摘录典型例题，就是那种围绕书本知识点的，中等难度的，你第一次看做不出来，看完答案又恍然大悟的题目。
3、做好学习环节
做好课前预习。高中的学习难度相对较大，提前预习可以对课堂学习有很大的帮助，也有助于心理稳定。故一定要做好课前预习准备工作。课上要认真听讲，主动性思维。高中课程由于内容较多，逻辑性较强，因此要求学生必须积极参与到课堂中来，做到主动思维，提高课堂学习效率。
4、帮助中等生客观，全面地认识自己
中等生跨优的壁垒，不在于天生的不行或缺乏能力，而在于在学习、生活中没有正确的定位自己。大多数学生在一次或两次考试失败后，便垂头丧气，泯灭信心，认为自己进入好学生的路遥不可及。
因此，家长应该帮助他们实事求是地分析，认识自己。告诉他们不能因一两次的失败等同一辈子的不行，而应该以发展的眼光看自己，不能以偏概全，应看到自己的潜能。告诫学生不要将自己的缺点与别人的优点比较，而应放大自己的优点，在点滴的进步中树立一种“我能行，一定行”的意识。
对于中等生来说，选科成了一大难题。看着只是选几个科目的事，但其实要做很多功课。选科可能会影响到学生以后的学习和高考，所以中等生一定要慎重考虑。如果孩子成绩中等的话，是选物化生好还是物化地好呢？
选物化生还是物化地好
物化地好。虽然地理也对应了少数高校专业，但一般来说，选考地理对于学理来说帮助甚小。而“物化生”则可以算是最好的理科选考搭配，但由于学霸扎堆，一般人是不敢选的。这种情况下，与“物化生”较为相似的“物化地”就成了很多人心中——前者的“替代品”。
成绩中等的孩子选科可以关注兴趣，兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，所以学习是为自己学，而不会显得压力重重。
物化地的学习方法
1、做题要有时间概念
有的学生平时做题正确率还是蛮高的，到了考试会出现很多不必要的错误，甚至有的是低级错误，有的是确实是没有掌握导致的，但有的确实是不良习惯造成的。因为考试和平常是完全不同的两个概念，就是说有的孩子平时做题正确率很高，考试却总是考不了高分，这就是做题习惯造成的。
2、多练题
要利用空闲时间超前学习，发现疑难问题要和老师进行讨论和交流；多找些题做，加大题量练习。练习不是简单的做题，而是在做题中归纳和总结经验，为什么做错或做对了。适当加大题量也是必要的，因为它不仅能提高自己的解题速度，而且可以“见多识广”，碰一些没有见过的题型。
3、学会总结
中等生要学会总结老师每堂课所讲的内容，你如果打算总结老师所讲的内容，你在上课的时候，一定会集中精力去听老师讲的是什么，理科中可能会有很多的实验，你也会愿意动手参与，并且总结过程中，遇到问题，你也要向老师请教。
4、要有耐心
中等生学习物化地，不要着急，很多题都一通百通，只有你把这道题做会了，这个类型的题做会了，你其他的题也就会了，不论怎么变换，只要还是这个题型，你就能够做出来。遇到不会的问题，也不要着急，从已知条件当中去寻找答案。
对于即将面对新高考的家庭来说，如何选科是一个非常困扰他们的问题。有的家长根据其他人的建议为孩子选择了物化地这样的组合，但是这也使他们产生了新的困扰，物化地适合中等生吗？毕竟，物化地这个组合比较偏向理科，他们担心孩子成绩中等，不能取得很好的成绩。
物化地适合中等生吗
适合，但是更适合成绩中等偏上的孩子。物化地这个组合一看就知道，是需要很强的逻辑思维，理科很强的人才能选。对于那些更擅长背诵的学生来说，也不是很建议选这个组合。
物理晦涩难懂，有些人学通了就是通了，如果对物理不通的话，靠刷题依然是学不懂。它不像英语这种类型的科目，多背单词成绩就有明显的提升了。高考最看重还是成绩，所以成绩最大化才是最重要的，学会利用自己的优势学科，对高考很有帮助。
物化地的优势
1、学科关联度高
地理科目的研究学习离不开物理基础，此外物理、化学、地理三门科目与数学学科中一些通用理科思维以及计算等都是互通的，学科学习关联度高，不会有科目之间的割裂感。
2、得高分概率高
对于成绩优秀但是又不是顶尖的学生，可以通过选择物理、化学、地理的组合，提高排名，一定程度上避免与顶尖学霸的正面竞争。
3、学习有一定调剂性，不至于太枯燥
物理、化学、地理这三个科目进行组合，学习过程中可以互相调剂，避免沉溺在枯燥的刷题中。
物化地的劣势
1、学习难度大
理科学习难度较大，特别是物理学科，化学和地理虽然相对简单，但是偏向理科思维考察，中等生拿高分也不是易事。
2、竞争压力大
选择该组合的孩子，一方面物理、化学要与顶尖学霸竞争赋分，另一方面地理科目选考人数较多，整体竞争压力较大。
3、专业选择受限
地理科目对于计划学习工科和医学类的考生帮助不大，在专业的选择上会受到一定的限制。
其实关于物化地适合中等生吗？作为中等生，选科固然重要，但是不管怎么选，都多少会有点缺陷，能力不可能完全匹配自己所选的科目。所以个人的学习就显得非常重要了，不管是新高考，还是老高考都离不开努力学习。
这个的话，主要看孩子的文科，理科的成绩怎么样，如果说中等水平的话，文科的成绩较高，建议学文科，理科的成绩较高就建议学理科，毕竟文理科对自己人生也是有特别重大的作用。所以在选择文理科的时候，一定要慎重，仔细的决定好再选择。
对于各方面都不突出的中等生来说，文科和理科的学习能力和思维方式会有所不同。因此，中等生首先需要确定自己更擅长哪种学科。如果你具有较强的理解和思维能力，可以考虑理科组合；但如果你的思维能力相对较弱，就不要勉强自己选择理科。在做出选择之前，要清楚自己的优势所在。
高一阶段，各科目的学习时间可能并不均衡，但仍然有所差异。例如，你可能每天花费1小时学习物理，但只能获得60分，而只需10分钟学习历史，却能获得60多分。这并不代表你在物理和历史上都不擅长，而是因为时间投入不同。在这种情况下，选择历史可能更具优势。
在理解了如何选科之后，下面我们将介绍一些适合中等生的高考选科组合。这些组合旨在平衡覆盖面和得分率，以提供最佳的备战方案。
物理+生物+地理
这个组合可以说是最适合中等生的选择之一。它不仅保证了高校专业选择的广度，还能够确保较高的得分率。近年来的数据显示，生物和地理这两门学科非常热门。学霸们多半选择"物化生"这个组合，使得地理的竞争相对较弱，因此选择这个组合的中等生有机会在地理中发挥自己的特长，取得较好的成绩。
历史+生物+地理
相对于上述组合，这个选科组合可能更为容易一些，尤其适合在背诵方面花费较多时间的中等生。历史学科的难度相对较低，只要能够多花些时间记忆，就能够轻松取得高分。此外，该组合中没有需要复杂逻辑思维的学科，因此上手较容易，压力较小，非常适合中等生选择。
物理+生物+政治
与以上两个组合相比，这个组合可能更具挑战性，适合一些学有余力的中等生。由于政治学科的得分可能不太确定，因此需要在高三冲刺阶段密切关注政治领域的热点问题，这需要花费更多的精力和时间。
总的来说，中等生常常是优等生的预备军。然而，在科目选择方面，中等生也有机会发挥自己的优势，实现逆袭。选科是决定高考成绩的重要一步，只有选择适合自己的科目，才能充分发挥自己的潜力，为未来的发展打下坚实的基础。
虽然现在不少地区都实行了新的高考模式，但是因为科目组合的种类很多，这让不少家庭感到非常的苦恼，不知道哪一个才是最适合自家成绩中等的学生。因此，有的家庭就想着干脆还是老的理科科目物化生这个组合吧，只是不知道这个组合对于中等生有优势吗？
物化生中等生有优势吗
没有什么优势。这个科目组合中，物理作为学习难度较大的学科，对于考生的逻辑思维能力要求比较高：生物在理科科目中，学习难度比较低，对于学习中等的同学来说，算是一门“性价比”较高的科目；化学更多的是考察学生对于基础知识的识记能力。
虽然这个纯理科组合可选专业的覆盖率很高，看似是一个不错的组合，但这个组合学习难度大，要求学生具有极强的的理科思维。更何况选择这个组合的人数不仅多，且绝大部分都是学霸，竞争十分激烈，如果中等生选择这个组合，在赋分制中将处于劣势，所以对于成绩中等的同学，不建议选择“物化生”。
对于成绩中等的同学，建议在选择科目时，要遵守以下三个原则：
一、选擅长的学科，这样子可以在分秒必争的复习阶段节约不少时间给其他科目。
二、选择学校的优势科目，每个学校因为老师水平的不同，优势科目也不同，在复习阶段，老师的作用往往也很关键。
三、在选科目时，孩子也要对自己将来想就读的专业有所规划，这样在填报志愿时才不会手足无措。
高中中等生怎么提高成绩
1、回归课本，找准备考方向
中等生要根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。基础差的同学，最好去层层追溯自己学不好的根源。无论哪个学科，基本上都是按照教材层层关联的，希望基础不好的同学以课本为主，配套课本上的习题，以中等题、简单题为辅，逐渐吃透课本，信心也会随之渐渐提高。
如果是需要背记的学科，一定要找到缺漏的记忆在哪：如英语的单词和句子，除了朗读背诵，可以利用课本上的习题或同步的练习册进行复习。
只要把基础抓好，那么考试时除了一些较难的题目，基本上都可以拿下，分数的高低仅仅剩下发挥的问题。一般来说，除非基础特别差，2个月左右的时间内就能把基础抓牢。当基础复习差不多以后，要转变为以做题为主导，即充分利用作业试题、试卷。
2、定期复盘所有内容和错题
中等生一定要重视复习，复习时一定要重视自己的错题。之所以要定期进行复习，是因为人的大脑容易遗忘之前记住的东西，一段时间不看，前面记忆就基本忘了，只有通过不断复习，来加强记忆，最终达到形成永久记忆的效果。
而之所以要重视错题，是因为，错题是孩子不会的知识的集中体现。刷题的目标是提分，无目的地刷题提分效果非常小，错题的意义非常重大。弄懂一道错题，比做100道新题的效果还好，复盘也是同理，要重视错题的复习。
在一个班级中，最容易让人记住的就是成绩最好和最差的那些人，他们分别被称为学霸和学渣，那么剩下的人就是中等生。每个家长都希望自家成绩中等的孩子能够成为学霸，而不是吊车尾的学渣，因此，想必不少父母都想知道中等生算不算学渣吧？孩子中等的成绩要怎么提高呢？
中等生算不算学渣
中等生不算学渣，但是如果家长不能做好引导，那么他们就很有可能变成学渣。大部分的中等生对自己的学习目标往往不太明确，平常只是能按时按量完成作业而已，不会对自己提出过高的要求。他们也不会主动为自己制定更高的学习目标，并组织时间自我完成。所以家长想要让他们逆袭成学霸，最好可以试一试下面的这些方法。
第一，重视预习环节。学习的整个过程是由多个环节组成的，其中，第一个环节就是预习。很多学生忽视了这个环节，导致在课堂上听不懂老师讲的内容，这是非常可惜的。
中等生要重视预习这个环节，提前把新课的内容预习一遍，把新课的重难点找出来，把有疑问的地方找出来，上课的时候重点听这些地方。把预习做好了，学习的开篇就好了。
第二，上课多听多思考。在上课的时候，孩子不仅要记笔记，还得带上脑袋，一边听一边思考，让耳朵先出发。小孩要学会“听”老师上课的重难点及解答方法；“思考”，思考老师在讲解时为什么会是这样的，多问自己几个“为什么”，提高自己的思考力，让学习真正地深入下去。
家长要教会小孩跟着老师的思路走，记不完的笔记可以下课再找同学抄，切忌为了记笔记而记笔记，忘掉了上课最应该做的事情是认真听讲。
第三，合理利用作业试题、试卷。简单题、中等题一方面可以印证、检验孩子的基础知识体系，又一方面可以提升他们的复习信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一定要动手做，还要进行总结。
难题可以参考答案，但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想。语文要充分利用试卷，其中的成语、例句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录，英语单选注意把正确选项带入念熟。
同时思考阅读、完型题中，孩子要知道是如何找到有效的原文信息，它们有何特点和提示点？要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高，中等生也有很大的机会逆袭成为学霸。
学渣如何提高成绩
1、制定计划、明确目标
对于学渣来讲，最重要的是学习的过程中设置目标，最好是将大目标分为几个小目标，这样他们会有动力每天学习，在学习中看到自己的一些改变。学生们可以在规定的时间内记住一些知识点，不至于看到自己成绩上升幅度小而感到失望，聚少成多，这样可以快速提升成绩，重大考试中会看到成绩的变化。
2、每天进行回忆式复习
学渣日常学习可能课本看了一遍又一遍，然后再进行练习，其实这是效率最低的一种学习方法。所以家长要教会他们用最少的时间真正把课本上的基础知识彻底掌握，其方法就是每天进行尝试式复习，先拿一张纸，然后通过回忆把书本上涉及的知识点、概念、公式写出来。
甚至孩子还可以做到边回忆边画思维导图，能回忆出来的部分说明他们已经记牢，回忆不出来的就是他们没有真正掌握，回归课本再次巩固。回忆式学习法，可以直接发现学渣的知识漏洞，只需要重点学习这部分知识就行，学习效率就会明显提高。
自从新高考开始实施以后，选科就成为了高中生最难的问题。对于成绩中等的学生来说，他们既要考虑各个科目的竞争程度，也要考虑自己是否擅长。于是在选科时，物化生和物化地成为了中等生选科的热点。
成绩中等选物化生还是物化地
选物化地比较好。高中里一般学霸都是选择物化生组合，地理与生物这两门学科多数学生觉得地理比生物更简单易学。中等生应避开与学霸竞争生物这科的赋分，选择地理更容易提升总成绩，但是选择组合时还要看孩子个人的兴趣与成绩综合分析慎重选择。
成绩中等的学生如何选科
1、看自己的时间投入，高一阶段，学生在各科的时间投入肯定都不足，但是时间投入还是有差异的，比如你每天课外用1个小时学物理，但是物理只能考60分，而用10分钟学历史，历史也是考60多分，那么并不代表你物理和历史都不好，只是时间投入不一样，这个时候，选择历史可能更有利。
2、对于成绩中等且理科思维偏弱的同学来说，可以选择纯文科组合，地史政不失为一个不错的选择。尽管这个组合可以选择的专业比较受限，但就文科生近年来可以选择的热门专业和院校来看影响不大，而且该组合也是选择人数较多的，在赋分制下也更容易拿到高分。
3、中等生要结合学习兴趣，尽可能选自己擅长、成绩更高、全省排名更靠前的科目。选择选考人数多但学霸不是太多的科目，在赋分的时候才会更科学和公平，也更容易赋得高分。
成绩中等选科的最佳组合
1、物理+生物+历史
相较于地理多少会有些偏向于理科性，历史则是正儿八经的纯文科，这也会使这一组合稍显勉强。即使如此，物理、生物也继续保证大学专业选择的多样性；而历史学科以其较小的难度和容易得分的特性，降低了整体学习门槛。对于成绩中等的同学们来说，这未尝不是一个好的备选方案。
2、物理+生物+地理
选择物理可以保证专业的覆盖率，增大专业选择面。学霸考生一般会扎堆物化生组合，报考地理的人数虽然多，但其中的学霸却不多，在赋分的时候会比较有优势。生物虽然会有很多学霸报考，但对中等生来说学习难度不是很大，容易拿到高分。