2023-12-13 11:49
1096浏览对于想要在选科时，选择物化地的中等生，家长要注意去引导他们正面分析，学好这几门学科的基本要素，从而对这个组合有更清楚的认识。因此针对这个问题，我们来看一下中等生可以选物化地吗？
中等生可以选物化地吗
可以选择。高中里一般学霸都是选择物化生组合，地理与生物这两门学科多数学生觉得地理比生物更简单易学。中等生应避开与学霸竞争生物这科的赋分，选择地理更容易提升总成绩。但是选择组合时，还要看孩子个人的兴趣与成绩综合分析慎重选择。
成绩中等的孩子选科可以关注兴趣，兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，所以学习是为自己学，而不会显得压力重重。
中等生如何学好
1、回归课本，找准学习方向
其实中等生的同学，基础不算差，可以根据丢分情况，找到适合自己的学习方法。建议以课本为主，配套课本上的习题，再以中等题、简单题为辅，逐渐吃透课本，信心也会随之渐渐提高。
只要把基础抓好，那么考试时除了一些较难的题目，其他题目基本都可以拿下。一般来说，除非基础特别差，2个月左右的时间就能把基础抓牢。当基础知识掌握牢固后，要转变为以做题为主导，即充分利用作业、试卷。
2、课上笔记
做笔记非常重要，做笔记非常重要，做笔记非常重要。越学习，你就越会发现，学的知识很多，很乱，到考试时无从下手去复习，看试卷是不怎么现实的做法，因为你会发现，做过的试卷已经数不胜数，不可能一张张去翻，更不可能一张张去看。
这时候，笔记本的价值就很大了，它们都是知识的精华所在。如果你上数学课会发困，就做笔记，写字、思考，对解困很有帮助。要学会摘录典型例题，就是那种围绕书本知识点的，中等难度的，你第一次看做不出来，看完答案又恍然大悟的题目。
3、做好学习环节
做好课前预习。高中的学习难度相对较大，提前预习可以对课堂学习有很大的帮助，也有助于心理稳定。故一定要做好课前预习准备工作。课上要认真听讲，主动性思维。高中课程由于内容较多，逻辑性较强，因此要求学生必须积极参与到课堂中来，做到主动思维，提高课堂学习效率。
4、帮助中等生客观，全面地认识自己
中等生跨优的壁垒，不在于天生的不行或缺乏能力，而在于在学习、生活中没有正确的定位自己。大多数学生在一次或两次考试失败后，便垂头丧气，泯灭信心，认为自己进入好学生的路遥不可及。
因此，家长应该帮助他们实事求是地分析，认识自己。告诉他们不能因一两次的失败等同一辈子的不行，而应该以发展的眼光看自己，不能以偏概全，应看到自己的潜能。告诫学生不要将自己的缺点与别人的优点比较，而应放大自己的优点，在点滴的进步中树立一种“我能行，一定行”的意识。
虽然新高考施行了，对于中等生来说是一个很好的机会。但是有的家长跟风为孩子选择了物化生，觉得那么多人选肯定没错，而且覆盖的专业也多。但是中等生可以选物化生吗？其实中等生也可以选择这个组合。只是“物化生”对于中等生来说既不是最优选，也不能发挥出更大的优势。
中等生可以选物化生吗
可以选，但是不推荐。对于成绩好的学生来说，科目的选择组合并不是难事，他们的每一科成绩都比较占优势，自然不会担心物理化学生物的学习难度大，毕竟这三种学科是很多大学专业的基础性学科。
但是对于中等生来说，“物化生”的组合难度较大。选择这种纯理科组合的学霸不在少数，这种情况下对于那些有偏科情况的中等生来说，优势不太明显，如果中等生的物理不好还非要选择这种选科组合，则是一种不明智的选择。尤其是在等级赋分制下，还容易出现赋分后成绩更低的情况，所以中等生不要盲目跟风做出不适合自己的选择。
中等生如何选科
1、结合自身的学科优势做选择
找到自己的兴趣所在以及自己某一学科上具有一定的优势，也是帮助中等生做出正确选科模式的关键所在。结合自身学科优势还包括学习某一学科的难度情况，所耗费的精力和花费的时间也需要考虑在内，综合各方面做出选择，才不会让自己后悔。
2、新高考选科要有依据，不盲目，不跟风
依据就是孩子在高一、高二时的摸底考试成绩和学业生涯规划。摸底成绩是我们选科的硬件，关系到高考成功与否，而学业生涯规划，则关系到选科和目标大学专业之间能否搭起一座桥梁。
3、根据就业形势
可能很多人认为，高中阶段考虑就业形势未免会有些早，但其实这是很多同学需要考虑的，因为根据你的就业方向及现在的就业形势，能够在选科的过程中做出正确的判断，这对于未来的发展是非常重要的。
4、看自己的时间投入
孩子在学习时可能各学科之间的投入时间并不多，但是还是可以分出个胜负的，比如你每天课外用1个小时学物理，但是物理只能考60分，而用10分钟学历史，历史也是考60多分，那么并不代表你物理和历史都不好，只是时间投入不一样，这个时候，选择历史可能更有利。
总之，中等生可以选物化生吗？孩子可以选，但是最好不要。对于成绩中等的孩子来说，这样的组合不仅不能最大的发挥出孩子的优势，甚至有可能赋分之后成绩更低。
对于中等生来说，选科成了一大难题。看着只是选几个科目的事，但其实要做很多功课。选科可能会影响到学生以后的学习和高考，所以中等生一定要慎重考虑。如果孩子成绩中等的话，是选物化生好还是物化地好呢？
选物化生还是物化地好
物化地好。虽然地理也对应了少数高校专业，但一般来说，选考地理对于学理来说帮助甚小。而“物化生”则可以算是最好的理科选考搭配，但由于学霸扎堆，一般人是不敢选的。这种情况下，与“物化生”较为相似的“物化地”就成了很多人心中——前者的“替代品”。
成绩中等的孩子选科可以关注兴趣，兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，所以学习是为自己学，而不会显得压力重重。
物化地的学习方法
1、做题要有时间概念
有的学生平时做题正确率还是蛮高的，到了考试会出现很多不必要的错误，甚至有的是低级错误，有的是确实是没有掌握导致的，但有的确实是不良习惯造成的。因为考试和平常是完全不同的两个概念，就是说有的孩子平时做题正确率很高，考试却总是考不了高分，这就是做题习惯造成的。
2、多练题
要利用空闲时间超前学习，发现疑难问题要和老师进行讨论和交流；多找些题做，加大题量练习。练习不是简单的做题，而是在做题中归纳和总结经验，为什么做错或做对了。适当加大题量也是必要的，因为它不仅能提高自己的解题速度，而且可以“见多识广”，碰一些没有见过的题型。
3、学会总结
中等生要学会总结老师每堂课所讲的内容，你如果打算总结老师所讲的内容，你在上课的时候，一定会集中精力去听老师讲的是什么，理科中可能会有很多的实验，你也会愿意动手参与，并且总结过程中，遇到问题，你也要向老师请教。
4、要有耐心
中等生学习物化地，不要着急，很多题都一通百通，只有你把这道题做会了，这个类型的题做会了，你其他的题也就会了，不论怎么变换，只要还是这个题型，你就能够做出来。遇到不会的问题，也不要着急，从已知条件当中去寻找答案。
进入高中之后，孩子的学习成绩就是备受亲朋好友关注的方面，家长在面对孩子的学习水平时，也会十分重视，都是希望孩子至少能在高中达到中等生的水平。很多家长虽然希望孩子的成绩可以达到高中的水平，但是却不清楚高中中等生大概可以考多少分？
高中中等生大概可以考多少分
高中中等生的成绩一般是在520-480之间，高中的学习难度会有一定的提高，所以孩子刚开始可能会有打不到中等成绩的现象。不过即便是这样的情况出现，家长和孩子也不要着急，做好准备，找到适合自己的方法，克服学习中的困难，提高成绩。
高中中等生怎么学习
1、检测自己的不足，进行改进
如果模考不尽理想，那也是个好事。因为你可以看到很多自己不足的地方。模考其实还是个试验场，你可以尝试不同的考试的策略，做题方法，并且找到那个最适合你的。另外在这样的日记的最后我还会决定一下之后的复习该干什么，下次考试该尝试什么样的的方法等，之后的行动就明确了。
2、养成良好的习惯
学中等生想要逆袭，那就要改变自己现有的一些习惯，给自己来一次“大换血”，让自己改变目前的习惯，重新培养自己的一些习惯。比如每次做题的时候要先审题，然后检查试卷，做验算的时候要验算工整，不要拿来就写，乱写一通还不如不写。
3、精做题，做好题
高三做题会很多，很杂，但是一定要选质量上乘的资料书，可以多做几遍，做题的时候重点把握解题方法和过程，重要知识点记在笔记本上，重点易错题记在纠错本上。还有，在高三复习的过程中，哪个知识点不懂，一定要找一本专门讲那一个专题的练习册，一直到弄懂这个知识点为止。
4、合理分配时间是保障
高中中等生在时间分配上是最为难的：一方面想跟上老师的复习进度，一方面又想努力提高弱科弱项。因此家长们在必要的时候要记得提醒孩子注意时间的合理分配，让孩子将完成作业、消化吸收课堂知识的时间，自我补习的时间以及必要的睡眠时间进行合理安排，以保证复习能够高效而持续稳定的进行下去。
5、循序渐进，切忌急躁
很多学生都是临时抱佛脚，临近考试前才会意识到自己没有复习，一时之间急躁的不行，想要增强自己的成绩，却无从下手，到较后成绩没有提上去，情绪也不稳定，其实当务之急，较应该做的就是循序渐进，不要因为用一时的分数高低作为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁，尽量多做试题，反复分析自己的错误。
随着新高考在各地区的推行，很多家庭在选科的时候没少为此发愁，而且选科的组合有12种之多。所以有的家长在综合考虑后为孩子选择了物化地这样的组合，但是对于那些成绩中等的孩子来说，家长就有了疑惑，中等生选物化地好吗？
中等生选物化地好吗
可以选择。高中里一般学霸都是选择物化生组合，地理与生物这两门学科多数学生觉得地理比生物更简单易学。中等生应避开与学霸竞争生物这科的赋分，选择地理更容易提升总成绩。但是选择组合时还要看孩子个人的兴趣与成绩综合分析慎重选择。
中等生怎样学好物化地
1、物理
（1）学会从定理入手。对于一些定理和概念，还有的一些规律孩子要高度重视，不光时要记住这些知识，还要学会该怎样利用起来，这才是关键。
聪明的孩子是利用这些公式然后应用到自己的错题当中，从中找到问题的所在，还能做到从一个小小的错题，就可以复习到很多知识，这也是学生学习高中物理能不能开窍的关键。
（2）学习环节要完整。很多同学的学习环节只有听课和写作业，这是远远不够的，尤其对于物理学习来说。学习是个完整的工程，包括但不限于预习、听讲、写作业、课后总结和考试。
其中预习和总结非常关键，它们可以帮助孩子更加深刻的理解知识，梳理知识点，总结整理解题方法。
2、化学
（1）预习很重要。孩子要提前了解老师即将进行教学的内容真的很有帮助的。上了高中有些老师为了赶进度都会讲得特别快，跟不上加上没预习这节课可能大部分都是懵的，课下为了补上没听懂的部分会花去你更多的时间。
（2）动手实验。化学的学习离不开动手实践能力，化学的化学实验和物理学的相关实验同理性是产不多的，都是一门需要动手实践操作的学科。
只有同学们自己动手去做了有关可以证明化学方程式的实验，才更能够理解相应化学方程式的含义，其写法也能够和相应的化学反应才能记得更加准确牢靠。
3、地理
（1）善于想象。孩子在答题地理试卷的时候，有时候只能看到局部，剩下的还是需要自己去想象的，地图提供的是直观的，有些位置和景观是需要孩子自己去想象的，把完整的地理位置，地貌都想象出来，这样孩子的地理成绩才能提高。
（2）学会使用地图。地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。
关于家长的疑问：中等生选物化地好吗？可以选择。只是家长在为孩子选择这样的组合时要看孩子是否有学习兴趣，如果有兴趣，孩子在学习的时候就会动力十足，也会更轻松。
对于即将面对新高考的家庭来说，如何选科是一个非常困扰他们的问题。有的家长根据其他人的建议为孩子选择了物化地这样的组合，但是这也使他们产生了新的困扰，物化地适合中等生吗？毕竟，物化地这个组合比较偏向理科，他们担心孩子成绩中等，不能取得很好的成绩。
物化地适合中等生吗
适合，但是更适合成绩中等偏上的孩子。物化地这个组合一看就知道，是需要很强的逻辑思维，理科很强的人才能选。对于那些更擅长背诵的学生来说，也不是很建议选这个组合。
物理晦涩难懂，有些人学通了就是通了，如果对物理不通的话，靠刷题依然是学不懂。它不像英语这种类型的科目，多背单词成绩就有明显的提升了。高考最看重还是成绩，所以成绩最大化才是最重要的，学会利用自己的优势学科，对高考很有帮助。
物化地的优势
1、学科关联度高
地理科目的研究学习离不开物理基础，此外物理、化学、地理三门科目与数学学科中一些通用理科思维以及计算等都是互通的，学科学习关联度高，不会有科目之间的割裂感。
2、得高分概率高
对于成绩优秀但是又不是顶尖的学生，可以通过选择物理、化学、地理的组合，提高排名，一定程度上避免与顶尖学霸的正面竞争。
3、学习有一定调剂性，不至于太枯燥
物理、化学、地理这三个科目进行组合，学习过程中可以互相调剂，避免沉溺在枯燥的刷题中。
物化地的劣势
1、学习难度大
理科学习难度较大，特别是物理学科，化学和地理虽然相对简单，但是偏向理科思维考察，中等生拿高分也不是易事。
2、竞争压力大
选择该组合的孩子，一方面物理、化学要与顶尖学霸竞争赋分，另一方面地理科目选考人数较多，整体竞争压力较大。
3、专业选择受限
地理科目对于计划学习工科和医学类的考生帮助不大，在专业的选择上会受到一定的限制。
其实关于物化地适合中等生吗？作为中等生，选科固然重要，但是不管怎么选，都多少会有点缺陷，能力不可能完全匹配自己所选的科目。所以个人的学习就显得非常重要了，不管是新高考，还是老高考都离不开努力学习。
有的孩子在初一和初二的时候觉得离中考时间还长，可以不用那么紧张的学习，于是就成为了中等生。但到了初三，面临中考的压力，孩子开始着急起来了，既想要知道中等生初三可以突飞猛进吗？有想要知道怎样才能使成绩突飞猛进。
中等生初三可以突飞猛进吗
可以的。中等生顾名思义，就是在班级里成绩中等的学生。所以中等生是有一定的学习基础的，只要在初三这一年里肯下功夫和掌握正确的学习方法，就能在初三阶段实现成绩突飞猛进的目标。
中等生初三如何做才能突飞猛进
1、轻重分明，全力补弱
中等生在初三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。中等生要节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。对于基础好的科目，中等生复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练提高成绩；对历史、政治则是课上努力，自己适当超前一点进度。这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。
2、学习要主动
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，成绩就会在不知不觉中得到提高。中等生大部分都是基础不好，在学习过程中老是因为不敢于请教问题，导致不会的问题越像滚雪球一样越滚越大。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
3、坚持锻炼
我们都知道“体力不足会导致精神力的不足”，当孩子感觉疲惫的时候，耐力、自控力都会降低。所以，一定要加强锻炼。而且每次运动后的那种舒畅的心情，也会缓解学习的压力。
4、刷题
勤能补拙，熟能生巧。最后的冲刺阶段，刷题是必须的了。当我们课本基础知识掌握的差不多了，此时就该去做题来巩固了。刷题的目的就是熟练的过程，在考试中出现这样的题目，看一眼就知道怎么解决。而且知道这道题出题考察的知识点，以及这道题在哪里设置了什么障碍。
总而言之，中等生初三可以突飞猛进吗？这当然是可以的。只是细节建议有很多，但关键是落地执行，每一个改变的过程都很痛苦，但是，想一想一年后的成绩和去的学校层次，以及当下这些改变对于高中的帮助，就不会感觉辛苦了，重新树立目标，把目标分解好，去努力吧！加油！
这个的话，主要看孩子的文科，理科的成绩怎么样，如果说中等水平的话，文科的成绩较高，建议学文科，理科的成绩较高就建议学理科，毕竟文理科对自己人生也是有特别重大的作用。所以在选择文理科的时候，一定要慎重，仔细的决定好再选择。
对于各方面都不突出的中等生来说，文科和理科的学习能力和思维方式会有所不同。因此，中等生首先需要确定自己更擅长哪种学科。如果你具有较强的理解和思维能力，可以考虑理科组合；但如果你的思维能力相对较弱，就不要勉强自己选择理科。在做出选择之前，要清楚自己的优势所在。
高一阶段，各科目的学习时间可能并不均衡，但仍然有所差异。例如，你可能每天花费1小时学习物理，但只能获得60分，而只需10分钟学习历史，却能获得60多分。这并不代表你在物理和历史上都不擅长，而是因为时间投入不同。在这种情况下，选择历史可能更具优势。
在理解了如何选科之后，下面我们将介绍一些适合中等生的高考选科组合。这些组合旨在平衡覆盖面和得分率，以提供最佳的备战方案。
物理+生物+地理
这个组合可以说是最适合中等生的选择之一。它不仅保证了高校专业选择的广度，还能够确保较高的得分率。近年来的数据显示，生物和地理这两门学科非常热门。学霸们多半选择"物化生"这个组合，使得地理的竞争相对较弱，因此选择这个组合的中等生有机会在地理中发挥自己的特长，取得较好的成绩。
历史+生物+地理
相对于上述组合，这个选科组合可能更为容易一些，尤其适合在背诵方面花费较多时间的中等生。历史学科的难度相对较低，只要能够多花些时间记忆，就能够轻松取得高分。此外，该组合中没有需要复杂逻辑思维的学科，因此上手较容易，压力较小，非常适合中等生选择。
物理+生物+政治
与以上两个组合相比，这个组合可能更具挑战性，适合一些学有余力的中等生。由于政治学科的得分可能不太确定，因此需要在高三冲刺阶段密切关注政治领域的热点问题，这需要花费更多的精力和时间。
总的来说，中等生常常是优等生的预备军。然而，在科目选择方面，中等生也有机会发挥自己的优势，实现逆袭。选科是决定高考成绩的重要一步，只有选择适合自己的科目，才能充分发挥自己的潜力，为未来的发展打下坚实的基础。
孩子在学习的过程中基本上都存在偏科的问题，尤其是在面临高中文理分科的时候，更是对这个情况感到很是苦恼。因为理科以后的专业选择多，就业面广，于是不少家庭想必都在考虑，自家孩子物化生三科的成绩不好是否可以选理科问题吧？
物化生不好可以选理科吗
可以选择理科，但是不建议。并且家长还要看孩子物化生成绩不好是什么原因，还要看历史地理成绩如何。如果是因为小孩没有认真学习导致成绩不好，并且有信心以后能好好学，选理科没有问题。如果孩子努力学习了物化生，成绩仍然不好，史地成绩好，那就建议选文科。当然，在史地成绩还不如物化生这三门科目的情况下，还是要选理科。
如果孩子还是选择了理科，那么三门科目的成绩就要提上去。之前小孩之所以学不好，很有可能是没有掌握正确的学习方法导致的，所以下面的方法希望能给大家带来帮助。
对于物理这个科目来说，基础差课前就要预习。大家都知道笨鸟先飞的道理，由于小孩的基础差，物理学习一定要走在别人前头。
建议基础差的同学课前一定要预习，这样与之相关的旧知识可以复习一下，新知识如果不懂可以标记出来课堂重点去听，这样可以带着问题去听课。由于他们已经自学过一遍，听课的时候更容易跟上老师讲课的进度，不会出现听不懂而失去信心不愿意听的现象。
对于化学这个科目来说，要认真阅读课本。化学是半文半理的学科，它当中是有很多需要记忆的内容，而且化学当中有很多的题都是能在课本中找到的。所以高中生在学习的时候一定要抓住课本中的原理、内容、相应的知识点。在做题的时候，多看些定律，这样小孩才能更好的学好这门科目。
对于生物这个科目来说，要学会总结归纳。在生物学习的过程中，一般都是分模块学习，所以很多学生在学习生物的时候，都很难将各分块的知识连接起来，这对于知识的掌握很不利。而高中生学会归纳整理，这样不仅可以形成完整的知识结构，也便于理解记忆生物知识点，提高成绩。
高中生文理分科怎么选
1、要知道两者的区别
简单的说，文科知识需要背诵，但并不是说背诵就一定会得，还需要对知识的充分的理解，认识到知识的重点。理科就是需要做题，但也不是每天做题就会有很大的进步，只是熟练了题型，更重要的是高中生要善于思考问题，对知识重点做一下总结。
2、要根据个人学科优势来选择
学得轻松又容易得高分的，可以优先考虑。例如，有的孩子语文、外语好，史地政好的学生建议学文，尤其语文、外语内容有很多与史地政是相通的，会互相促进；如果有的高中生数学好，物理、化学好的同学，建议学理，也是因为理科之间有更多相通之处，会互相促进。