2023-10-24 09:53
4618浏览虽然新高考施行了，对于中等生来说是一个很好的机会。但是有的家长跟风为孩子选择了物化生，觉得那么多人选肯定没错，而且覆盖的专业也多。但是中等生可以选物化生吗？其实中等生也可以选择这个组合。只是“物化生”对于中等生来说既不是最优选，也不能发挥出更大的优势。
中等生可以选物化生吗
可以选，但是不推荐。对于成绩好的学生来说，科目的选择组合并不是难事，他们的每一科成绩都比较占优势，自然不会担心物理化学生物的学习难度大，毕竟这三种学科是很多大学专业的基础性学科。
但是对于中等生来说，“物化生”的组合难度较大。选择这种纯理科组合的学霸不在少数，这种情况下对于那些有偏科情况的中等生来说，优势不太明显，如果中等生的物理不好还非要选择这种选科组合，则是一种不明智的选择。尤其是在等级赋分制下，还容易出现赋分后成绩更低的情况，所以中等生不要盲目跟风做出不适合自己的选择。
中等生如何选科
1、结合自身的学科优势做选择
找到自己的兴趣所在以及自己某一学科上具有一定的优势，也是帮助中等生做出正确选科模式的关键所在。结合自身学科优势还包括学习某一学科的难度情况，所耗费的精力和花费的时间也需要考虑在内，综合各方面做出选择，才不会让自己后悔。
2、新高考选科要有依据，不盲目，不跟风
依据就是孩子在高一、高二时的摸底考试成绩和学业生涯规划。摸底成绩是我们选科的硬件，关系到高考成功与否，而学业生涯规划，则关系到选科和目标大学专业之间能否搭起一座桥梁。
3、根据就业形势
可能很多人认为，高中阶段考虑就业形势未免会有些早，但其实这是很多同学需要考虑的，因为根据你的就业方向及现在的就业形势，能够在选科的过程中做出正确的判断，这对于未来的发展是非常重要的。
4、看自己的时间投入
孩子在学习时可能各学科之间的投入时间并不多，但是还是可以分出个胜负的，比如你每天课外用1个小时学物理，但是物理只能考60分，而用10分钟学历史，历史也是考60多分，那么并不代表你物理和历史都不好，只是时间投入不一样，这个时候，选择历史可能更有利。
总之，中等生可以选物化生吗？孩子可以选，但是最好不要。对于成绩中等的孩子来说，这样的组合不仅不能最大的发挥出孩子的优势，甚至有可能赋分之后成绩更低。
对于想要在选科时，选择物化地的中等生，家长要注意去引导他们正面分析，学好这几门学科的基本要素，从而对这个组合有更清楚的认识。因此针对这个问题，我们来看一下中等生可以选物化地吗？
中等生可以选物化地吗
可以选择。高中里一般学霸都是选择物化生组合，地理与生物这两门学科多数学生觉得地理比生物更简单易学。中等生应避开与学霸竞争生物这科的赋分，选择地理更容易提升总成绩。但是选择组合时，还要看孩子个人的兴趣与成绩综合分析慎重选择。
成绩中等的孩子选科可以关注兴趣，兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，所以学习是为自己学，而不会显得压力重重。
中等生如何学好
1、回归课本，找准学习方向
其实中等生的同学，基础不算差，可以根据丢分情况，找到适合自己的学习方法。建议以课本为主，配套课本上的习题，再以中等题、简单题为辅，逐渐吃透课本，信心也会随之渐渐提高。
只要把基础抓好，那么考试时除了一些较难的题目，其他题目基本都可以拿下。一般来说，除非基础特别差，2个月左右的时间就能把基础抓牢。当基础知识掌握牢固后，要转变为以做题为主导，即充分利用作业、试卷。
2、课上笔记
做笔记非常重要，做笔记非常重要，做笔记非常重要。越学习，你就越会发现，学的知识很多，很乱，到考试时无从下手去复习，看试卷是不怎么现实的做法，因为你会发现，做过的试卷已经数不胜数，不可能一张张去翻，更不可能一张张去看。
这时候，笔记本的价值就很大了，它们都是知识的精华所在。如果你上数学课会发困，就做笔记，写字、思考，对解困很有帮助。要学会摘录典型例题，就是那种围绕书本知识点的，中等难度的，你第一次看做不出来，看完答案又恍然大悟的题目。
3、做好学习环节
做好课前预习。高中的学习难度相对较大，提前预习可以对课堂学习有很大的帮助，也有助于心理稳定。故一定要做好课前预习准备工作。课上要认真听讲，主动性思维。高中课程由于内容较多，逻辑性较强，因此要求学生必须积极参与到课堂中来，做到主动思维，提高课堂学习效率。
4、帮助中等生客观，全面地认识自己
中等生跨优的壁垒，不在于天生的不行或缺乏能力，而在于在学习、生活中没有正确的定位自己。大多数学生在一次或两次考试失败后，便垂头丧气，泯灭信心，认为自己进入好学生的路遥不可及。
因此，家长应该帮助他们实事求是地分析，认识自己。告诉他们不能因一两次的失败等同一辈子的不行，而应该以发展的眼光看自己，不能以偏概全，应看到自己的潜能。告诫学生不要将自己的缺点与别人的优点比较，而应放大自己的优点，在点滴的进步中树立一种“我能行，一定行”的意识。
孩子在学习的过程中基本上都存在偏科的问题，尤其是在面临高中文理分科的时候，更是对这个情况感到很是苦恼。因为理科以后的专业选择多，就业面广，于是不少家庭想必都在考虑，自家孩子物化生三科的成绩不好是否可以选理科问题吧？
物化生不好可以选理科吗
可以选择理科，但是不建议。并且家长还要看孩子物化生成绩不好是什么原因，还要看历史地理成绩如何。如果是因为小孩没有认真学习导致成绩不好，并且有信心以后能好好学，选理科没有问题。如果孩子努力学习了物化生，成绩仍然不好，史地成绩好，那就建议选文科。当然，在史地成绩还不如物化生这三门科目的情况下，还是要选理科。
如果孩子还是选择了理科，那么三门科目的成绩就要提上去。之前小孩之所以学不好，很有可能是没有掌握正确的学习方法导致的，所以下面的方法希望能给大家带来帮助。
对于物理这个科目来说，基础差课前就要预习。大家都知道笨鸟先飞的道理，由于小孩的基础差，物理学习一定要走在别人前头。
建议基础差的同学课前一定要预习，这样与之相关的旧知识可以复习一下，新知识如果不懂可以标记出来课堂重点去听，这样可以带着问题去听课。由于他们已经自学过一遍，听课的时候更容易跟上老师讲课的进度，不会出现听不懂而失去信心不愿意听的现象。
对于化学这个科目来说，要认真阅读课本。化学是半文半理的学科，它当中是有很多需要记忆的内容，而且化学当中有很多的题都是能在课本中找到的。所以高中生在学习的时候一定要抓住课本中的原理、内容、相应的知识点。在做题的时候，多看些定律，这样小孩才能更好的学好这门科目。
对于生物这个科目来说，要学会总结归纳。在生物学习的过程中，一般都是分模块学习，所以很多学生在学习生物的时候，都很难将各分块的知识连接起来，这对于知识的掌握很不利。而高中生学会归纳整理，这样不仅可以形成完整的知识结构，也便于理解记忆生物知识点，提高成绩。
高中生文理分科怎么选
1、要知道两者的区别
简单的说，文科知识需要背诵，但并不是说背诵就一定会得，还需要对知识的充分的理解，认识到知识的重点。理科就是需要做题，但也不是每天做题就会有很大的进步，只是熟练了题型，更重要的是高中生要善于思考问题，对知识重点做一下总结。
2、要根据个人学科优势来选择
学得轻松又容易得高分的，可以优先考虑。例如，有的孩子语文、外语好，史地政好的学生建议学文，尤其语文、外语内容有很多与史地政是相通的，会互相促进；如果有的高中生数学好，物理、化学好的同学，建议学理，也是因为理科之间有更多相通之处，会互相促进。
虽然现在不少地区都实行了新的高考模式，但是因为科目组合的种类很多，这让不少家庭感到非常的苦恼，不知道哪一个才是最适合自家成绩中等的学生。因此，有的家庭就想着干脆还是老的理科科目物化生这个组合吧，只是不知道这个组合对于中等生有优势吗？
物化生中等生有优势吗
没有什么优势。这个科目组合中，物理作为学习难度较大的学科，对于考生的逻辑思维能力要求比较高：生物在理科科目中，学习难度比较低，对于学习中等的同学来说，算是一门“性价比”较高的科目；化学更多的是考察学生对于基础知识的识记能力。
虽然这个纯理科组合可选专业的覆盖率很高，看似是一个不错的组合，但这个组合学习难度大，要求学生具有极强的的理科思维。更何况选择这个组合的人数不仅多，且绝大部分都是学霸，竞争十分激烈，如果中等生选择这个组合，在赋分制中将处于劣势，所以对于成绩中等的同学，不建议选择“物化生”。
对于成绩中等的同学，建议在选择科目时，要遵守以下三个原则：
一、选擅长的学科，这样子可以在分秒必争的复习阶段节约不少时间给其他科目。
二、选择学校的优势科目，每个学校因为老师水平的不同，优势科目也不同，在复习阶段，老师的作用往往也很关键。
三、在选科目时，孩子也要对自己将来想就读的专业有所规划，这样在填报志愿时才不会手足无措。
高中中等生怎么提高成绩
1、回归课本，找准备考方向
中等生要根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。基础差的同学，最好去层层追溯自己学不好的根源。无论哪个学科，基本上都是按照教材层层关联的，希望基础不好的同学以课本为主，配套课本上的习题，以中等题、简单题为辅，逐渐吃透课本，信心也会随之渐渐提高。
如果是需要背记的学科，一定要找到缺漏的记忆在哪：如英语的单词和句子，除了朗读背诵，可以利用课本上的习题或同步的练习册进行复习。
只要把基础抓好，那么考试时除了一些较难的题目，基本上都可以拿下，分数的高低仅仅剩下发挥的问题。一般来说，除非基础特别差，2个月左右的时间内就能把基础抓牢。当基础复习差不多以后，要转变为以做题为主导，即充分利用作业试题、试卷。
2、定期复盘所有内容和错题
中等生一定要重视复习，复习时一定要重视自己的错题。之所以要定期进行复习，是因为人的大脑容易遗忘之前记住的东西，一段时间不看，前面记忆就基本忘了，只有通过不断复习，来加强记忆，最终达到形成永久记忆的效果。
而之所以要重视错题，是因为，错题是孩子不会的知识的集中体现。刷题的目标是提分，无目的地刷题提分效果非常小，错题的意义非常重大。弄懂一道错题，比做100道新题的效果还好，复盘也是同理，要重视错题的复习。
随着新高考模式的推进，现在高中不再进行文理分科，学生可以根据自己的实际情况，选择高考考试科目。很多学生也表示自己对学科的选择感到纠结，不知道该怎么选，尤其是对于成绩比较差的学生来说，他们想要取得比较好的成绩，就必须要在科目的选择上更加谨慎。
差生可以选物化生吗
不建议，差生选择物化生没有优势。物化生这个纯理科组合尽管可选专业的覆盖率超过96%，看似是一个不错的组合，但这个组合学习难度大，要求学生具有极强的的理科思维。选择这个组合的人数非常多，竞争十分激烈，如果差生选择这个组合，在赋分制中将处于劣势，所以对于成绩不好的同学，不建议选择“物化生”。
物理和化学两门科目完全属于理科，它们知识点多、概念多、公式多、计算题多并且实验题较多，不易学习，这一点从文理分科时大家就清楚，学生学习物理和化学很容易出现两个极端，优秀的太优秀，较差的太差了。
选考科目最佳的搭配方式是文理科混搭，报考专业范围可能更广，而且学习时思维也能更灵活、开阔，无论在哪方面都是最有利的。因此最佳的选科办法就是文理科组合，虽然没有特殊的意义，但是效果可能会更好一些。
差生该怎么选科
1、选择自己感兴趣的学科
在自己成绩不太好的情况下，大家一定要选择感兴趣的学科。比如说自己对于化学感兴趣，那学起来的时候才会有动力。如果说自己被迫选择不喜欢的学科，仅仅从功利的角度来选择自己不擅长的科目，会给学习和生活带来一定的困难，这样高中三年的时间自己也不会有太大的进步。
2、选的人数较少的组合不选
人数少的组合主要是存在以下几种风险。一是因为新高考改革实行等级赋分制度，人数比较多的话这种制度会显得越公平。否则的话如果人数较少就越不公平，很多同学就会越吃亏。
二是不同的学校开启选课走班的能力是不一样的，就算是有些同学选了某种组合，但因为人数过少，学校不一定给大家开这样的组合，学生选了可能也是白选。
3、看自己的学习能力
各科都不突出，不代表各科学习情况的都差不多，文科和理科考察的能力和学习的方式是完全不一样的，要看看自己是擅长记忆还是擅长思维逻辑。如果理解能力较强，可以考虑理科的组合，如果思维能力不好，就不要牵强，选择文科组合。
众所周知，物理是难学科，但对于擅长思维逻辑的学生来说，物理并不难学，只要理解透了就可以学好，反而是化学、生物和文科的学科，记忆的太多，显得非常琐碎。
差生选科推荐搭配
1、历史+化学+生物
新高考既然要求考生在物理或者历史当中必须选择一科，成绩一般可以选历史科目为首选科目。一旦选择历史科目作为必选科目，那么选科的方向就偏向于文科，为了能够填报更多的理工类专业的话，那么部分考生就会想到搭配传统的化学、生物为一个组合。
2、物理+地理+生物
高一成绩不好的学生可以选择该组合，该组合的专业覆盖面较广，文科、理科都可以选择；该组合由于是文理科结合，所以广度与深度要高于纯理和纯文；对物理感兴趣但其它科目一般的学生来说，可以选择物理+地理+生物，这样高考的时候还可以冲一冲。
3、物理+化学+政治
这种组合可报专业98.9%，实际上一些顶尖大学专业可报率达100%。目前，考研必考科目之一就是政治。如果高中阶段未选择学习政治，会存在2年左右的知识断档期，对今后的考研之路影响颇多。
对于数学不好的高中学生，在选择的时候是十分纠结的，尤其是想要选择物化生这个组合的学生。因为我们都知道，这三门学科的与数字有一定的关联性，因此针对这个问题，我们来看一下数学不好可以选物化生吗？
数学不好可以选物化生吗
尽量不要选择这三门，因为物理化学和生物与这门学科都是息息相关的，思考的问题的方式都是一样的，如果数学不好尽量选择文科。
这门学科不好，选物化生没有优势，这个科目组合中，物理作为学习难度较大的学科，对于考生的逻辑思维能力要求比较高：生物在理科科目中，学习难度比较低，对于学习中等的同学来说，算是一门“性价比”较高的科目；化学更多的是考察学生对于基础知识的识记能力。
物理和化学一直被认为是最难学的两科，如果高一6科成绩都差不多，建议以数学成绩为参考。物化这两科和数学的关联性很强，所以数学成绩好的，学物化一般不会太吃力。相反这门学科不好的，物化想拿高分是非常困难的，生物的学习则相对容易一些。对于记忆力较好的同学来说，只要你上课认真听，跟上老师的节奏，把书本中知识点掌握清楚，成绩的一般都不会太差。
数学成绩如何有效提高
1、要对数学感兴趣
负数，代数，这些在生活中被遗忘的数学符号是什么，学生在第一次接触它们的时候无法接受和理解它们。学生所学的自然数可以结合生活实例来理解，不熟悉数学符号会使学生对这个学科失去信心。有些同学觉得这个学科很无聊，不喜欢学习它，其实这个学科的知识和现实生活联系得很紧密，只要我们对它感兴趣，学习它就会很容易。
2、培养运算能力
运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，形成运算能力。同学们要注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，不然长期下去，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，这样就会错得越多。
3、养成良好的学习习惯
想要提高成绩，高中生一定要养成良好的学习习惯比如预习、复习、反思错题等，高中跟初中的难度不在等级，在上课之前，高中生一定要做好预习工作，提前了解新课内容，这样听课的效率会高很多复习是巩固新知的重要途径，高中生把复习做好了，不仅可以避免遗忘，还能巩固加深知识点
4、独立做题，勤于思考
做题一定要独立完成，不要依赖别人，不要依赖搜题软件。可以翻书，找例题。要轻语思考和总结，把类似的相关题型，归纳总结起来。第四个学好数学的方法是整理错题。每次考试结束后，总会有很多错题，对于这些题目，我们不要以为上课听懂了就会做了，看花容易绣花难，亲手做过了才知道会不会而且要把错的题目对照书本去看，重新学习知识。
5、调整心态，正确对待考试
调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在高中阶段，学生们会进行选课，一般学习好的学生不会在选课上花费太多的时间，因为他们擅长的科目很多。但是对于中等生来说，就得好好纠结一下了，他们主要纠结就是选物化生还是物地生。
中等生选物化生还是物地生
物地生。这两个学科组合各有所长，适合不同的学生群体。但要说谁更好，还得看学生自身情况才能具体分析，并没有绝对的优劣之分。对顶尖学霸来说，当然是物化生更好，对学习成绩中等，不想有太大竞争压力的同学来说，物生地组合则会更胜一筹。
物地生的学习方法
1、认真做好习题
练习是比较重要的，即使你把课本都背下来了，也不见得你可以做对题目，很多的题目是要在做练习的过程中练出来的。必要的习题量还是得认真的完成，但是也不要一昧的做题，要懂得选择，或许这对于你成绩的提高会有很大的帮助。
2、重在理解
中等生学习物地生学知识要重在理解、勤于思考生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系，因此，我们在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。
3、重视课本
不要觉得课本很简单就忽略它，每一次读课本都应该认真，你会发现很多之前没有注意到的小重点，每一遍读都是对基础的夯实。中等生上课要认真记笔记。笔记的作用很大，他会让你总结有用的知识点，可以说有一本很好的笔记，就有了高分的基础。
4、把基础打牢
不要以为自己已经全部会了，无论是谁都不可能把所有知识点都吃的很透彻，所以对于学生们而言，一定要把基础打牢，掌握了更多的基础知识，无论题型再怎么变换，都可以从根本上来解决问题。
5、合理安排
学习时间紧、任务重，我们不仅要争取在考试中取得好成绩，还不能让语数外等其他学科落下来，因此，学会合理分配时间是很重要的。我认为，后段学习中，要提高物地生的课堂效率，课堂上一定要专心听课，思维跟上老师的节奏，要清晰、有条理，当堂理解、当堂强记。
在新高考的模式下，高中生们可以选择自己比较擅长的科目来参加高考。这对于一些偏科的孩子来说，无疑是很大的加分项。但是对于那些每科成绩都比较均衡的中等生来说，就比较为难了，大多数中等生为难的主要是选物化政还得物化生。
中等生选物化政还得物化生好
物化生好一点。物化政不适合中等生，物化政不如物化生学科联系紧密，物化生适合理科思维强的孩子，物化政不止要理科思维强，文科思维同等重要。物化生重逻辑重理解，物化政除了重逻辑还重背诵记忆，会分析。政治的学习方法和物理化学有很大的区别，所以对于中等生来说，政治可能比物理化学生物都要难学。
中等生的学习方法
1、回归课本
其实中等生的同学，基础不算差，可以根据丢分情况，找到适合自己的学习方法。建议以课本为主，配套课本上的习题，再以中等题、简单题为辅，逐渐吃透课本，信心也会随之渐渐提高。只要把基础抓好，那么考试时除了一些较难的题目，其他题目基本都可以拿下。
2、课上笔记
做笔记非常重要，越学习，你就越会发现，学的知识很多，很乱，到考试时无从下手去复习，看试卷是不怎么现实的做法，因为你会发现，做过的试卷已经数不胜数，不可能一张张去翻，更不可能一张张去看。这时候，笔记本的价值就很大了，它们都是知识的精华所在，要学会摘录典型例题。
3、合理安排好时间
利用好自己的高效时间段。人的精力是有限的，长时间的学习效果并不一定好。劳逸结合，学习一段时间之后，休息一会，让大脑放松一下，学习的速度和效率反而更好。宁要一分钟有效率的学习，也不要一小时无效的学习。
4、多思考、多动脑
在学习的过程中，分别有很多题型需要我们学习，而对于中等生来说，最大的需要就是多思考多动脑，因为中等生基础还是比较不错的，所以想要提高成绩只有掌握时候自己的学习方式，这样才能提升学生的学习成绩，因为在思考的过程中，学生们可以观察到更多方面的知识，还可以扩展自己的认知度。
对于中等生来说，选科成了一大难题。看着只是选几个科目的事，但其实要做很多功课。选科可能会影响到学生以后的学习和高考，所以中等生一定要慎重考虑。如果孩子成绩中等的话，是选物化生好还是物化地好呢？
选物化生还是物化地好
物化地好。虽然地理也对应了少数高校专业，但一般来说，选考地理对于学理来说帮助甚小。而“物化生”则可以算是最好的理科选考搭配，但由于学霸扎堆，一般人是不敢选的。这种情况下，与“物化生”较为相似的“物化地”就成了很多人心中——前者的“替代品”。
成绩中等的孩子选科可以关注兴趣，兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，所以学习是为自己学，而不会显得压力重重。
物化地的学习方法
1、做题要有时间概念
有的学生平时做题正确率还是蛮高的，到了考试会出现很多不必要的错误，甚至有的是低级错误，有的是确实是没有掌握导致的，但有的确实是不良习惯造成的。因为考试和平常是完全不同的两个概念，就是说有的孩子平时做题正确率很高，考试却总是考不了高分，这就是做题习惯造成的。
2、多练题
要利用空闲时间超前学习，发现疑难问题要和老师进行讨论和交流；多找些题做，加大题量练习。练习不是简单的做题，而是在做题中归纳和总结经验，为什么做错或做对了。适当加大题量也是必要的，因为它不仅能提高自己的解题速度，而且可以“见多识广”，碰一些没有见过的题型。
3、学会总结
中等生要学会总结老师每堂课所讲的内容，你如果打算总结老师所讲的内容，你在上课的时候，一定会集中精力去听老师讲的是什么，理科中可能会有很多的实验，你也会愿意动手参与，并且总结过程中，遇到问题，你也要向老师请教。
4、要有耐心
中等生学习物化地，不要着急，很多题都一通百通，只有你把这道题做会了，这个类型的题做会了，你其他的题也就会了，不论怎么变换，只要还是这个题型，你就能够做出来。遇到不会的问题，也不要着急，从已知条件当中去寻找答案。