2023-10-25 11:03
693浏览孩子在小学阶段都会开始学习英语，大部分的孩子都是差不多的起点，都是孩子刚开始接触英语。所以家长就希望孩子赢在起跑线上，于是学好小学英语的小窍门就是家长们迫切渴望的。但是家长要注意希望孩子学得好的前提是，要让孩子在学习英语时感到学习是快乐的，否则不利于孩子以后的学习。
学好小学英语的小窍门
1、吃透课本
家长一定要监督孩子掌握好课文中的单词、句型、语法和课文，这些都需要孩子老老实实的，扎扎实实的学。最关键的是，家长需要把每一篇课文都让孩子能够读的滚瓜烂熟，背的滚瓜烂熟，到四年级以后，最好能够进行默写。这一点作为家长一定要切记！
2、默写
孩子的课文读熟背熟以后，每天要坚持默写课文，默写的过程就是巩固的过程。有些孩子读的特别流利，但是却不会写。而且默写的过程当中也是背诵单词的过程。
3、抓基础
现在很多家长重视阅读和写作，只知道刷题，不重视基础。其实大错特错了，基础不牢，地动山摇。到了初中你会发现，那些连单词量都过不了关的，单词死记硬背，前记后忘的同学，英语成绩怎么也提不上来。
所以，先快速的学会音标，让孩子自己用音标会读单词，这样单词记起来越来越快，语感也就提升上来了。
4、唱歌学英语
孩子在学唱英文歌的时候可以帮练习发音，语调和节奏，又可以让孩子在很愉快的心情下背会很多单词和句型，真是一举数得。当然孩子在学唱之前，家长先要让孩子将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱，唱熟后能背更好。
5、多听
对于小学生而言，一定要从小养成坚持听英语的习惯。当然，小学的孩子都是年龄比较小的，如果一开始就听一些难听懂或是难理解的内容，可能会适得其反。所以家长可以给孩子适当看一些儿童英文动画，让孩子在看动画的同时接触英语听力，为日后提高英语听力水平打下坚实的基础。
6、利用不同的记忆方法来帮助英语记忆
在孩子学习英语的时候，家长可以利用不同的记忆方法来帮助孩子进行英语的记忆。很多孩子之所以记不住，就是因为并没有理解透彻。比如关于英语单词发音的问题，就可以使用自然拼读法方便孩子的记忆。除此之外，也可以用表格记忆法，就是把所有的字母按照顺序进行用表格写出来，这样一目了然也能方便记忆。
当孩子掌握了学好小学英语的小窍门之后，家长在监督孩子学习时也不必逼的太紧，孩子产时间的学习是会产生烦躁的，寓教于乐是最合适不过的方法。
我们都知道英语的学习最重要的就是日积月累，所以学习英语从小学就要开始了。但是由于很多小学生对英语这门学科不够重视，这样的态度就导致他们课堂效率低下，很多孩子就有小学英语没学好或者学不好的情况。
小学英语没学好怎么办
1、进行英语拓展
家长可以给孩子购买与之相关的书籍，给孩子拓展知识。要注意了，购买的书籍要符合孩子的英语水平，难度不能太大，而且最好是孩子感兴趣的，这样孩子才有动力阅读！关于“写”，小学阶段的英语写作可以从抄写句子、仿写句子、根据提示写句子等方面进行。
2、养成良好的英语学习习惯
学好英语需要孩子有一个好的学习习惯。每天早晨家长可以指导孩子进行晨读半小时左右，朗读课文，背诵单词，能够很好的提高孩子的记忆力。作业时要求孩子独立思考，独立完成。养成课前预习课后复习的好习惯，及时整理老师课上所讲的知识点。鼓励孩子上课积极发言，提高课堂的听课效率。
3、重视晨读
“一年之计在于春，一日之计在于晨”。早上醒来啦，精神焕发，阳光鸟鸣，一切都显得那么富有诗意那么美好。这个时候我们不妨抒发一下对生活的热爱，对父母的感激，和对未来的期待。如何抒发呢？打开小学的课本大声朗读。如果感觉哪一段或者哪一句特别有共鸣，不妨背下来。
4、勇敢说出来
只会听和写的语言是死的语言，只有能顺利的说出来才是有用的活的语言，因此一定要勇敢的说出来，大胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样学习能力才能够较快的提高。
小学英语没学好的原因
1、学科学习兴趣不够高
兴趣的最好的老师，没有“兴趣”这个老师在，孩子自然会觉得学习这门学科没意思、无聊、枯燥、不想学，久而久之，英语自然学不好了。
2、孩子自身没有足够的耐心
一般课程难度设詈都是中易到难。个别学生三年级刚接触这门学科学习不是很费劲，英语成绩也很高，到了四年级，随着教材难度的增加，识读到拼写的变化，语法的些许加入，一部分学生渐渐地对它学习失去耐心，也无学习的乐趣
3、英语内容不能拼读
孩子们在学了大量的自然拼读规则之后，缺乏相应水平的阅读作为补充，随着时间的推移，这种靠短期强化记忆学来的“知识”，就渐渐淡忘了。很多母语为英语的小朋友，在学了自然拼读之后，经过大量的阅读，将自然拼读规则内化为了阅读能力，即我们常说的英语语感，自然不容易遗忘。
在小学阶段，英语的学习其实是非常重要的，可以帮孩子们为中学阶段的学习打好基础。如果孩子们在这时就能学好英文，上了初高中之后，孩子们学习起来会轻松很多，下面这些小学英语的建议和方法，可以很好的帮助孩子们。
学好小学英语的建议
1、学小学英语需要动脑筋和联想
学英语并不是一个简单的接受过程，这其中有一个内化的过程。只有学生把所学的东西化为自己的东西，他用的时候才能自如，才能恰到其分。家长们要鼓励学生多动脑筋、多思考、多联想、多问为什么。为什么这种动物有两种叫法？这两个词的发音是不是有点相似？诸如此类的问题学生很乐于提，家长们也要鼓励他们问。
2、家长要给予一个学习英语的环境
小学生学习英语常见的，就是缺乏语言学习的环境，特别是在家的时候，很多家长也不懂怎么教英文，或者是会英文但发音也不标准。在这里建议各位家长可以选择给孩子多听磁带的方法，让孩子保持每天至少听半个小时的时间，多多模仿磁带里的发音和语调，可以激发孩子学英文的兴趣。
3、让孩子找到学习的方法
家长们千万不要强迫逼迫孩子，只会适得其反。本来可能他只是还没有找到学习的乐趣，如果家长老师加以逼迫威胁，可能孩子就厌学了。家长们要帮助孩子们，找到学习英语的方法。
4、搜寻有效的记忆方法
记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英文学习的成败。小学生是初学者，对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。
学好小学英语的方法
1、趣味情境识记法
所谓情景识记，就是将难记并且枯燥的小学英语单词，转化变成趣味化的情景和语境。创设简单并且符合孩子们的审美的语境，会使孩子们自然而然的去记忆，孩子们高兴的玩耍中就可以接触单词，这样便于记忆和理解，不会感到无聊和烦躁。
2、加大句型训练、减少语法讲解
语法一直以来都是学习的难点，尤其是在小学阶段，小学阶段语法讲解很少，甚至不讲语法。外研版的五年级英语，主要练习正在进行时和将来时态，语法知识点越来越多，教师讲得好，就像是给学生一把钥匙，学生对以前学过的语言现象会有更深的了解；但教得不当，学生则会感到枯燥无味，甚至对英文学习失去兴趣。
小学英语是从三年级开始的，很多孩子因为刚接触一门新的学科，需要认识很多新的知识，让孩子觉得有很多困难，慢慢的，就跟不上老师的讲课速度。三年级学不好，后面两年的学习也越发困难，到初中还要学习英语，孩子能赶上吗？
小学英语没学好初中可不可以赶得上
可以的。初中和小学的英语并不是衔接关系，七年级的英语就是从字母、音标开始学起的，后面的语法知识也都是重复小学的，比如不定冠词的用法、一般现在时等。学生要跟着老师走，一步一个脚印，基础差的孩子，也可以赶上来，只是比基础好点的学生要辛苦些。
初中提高英语成绩的方法
1、背单词
背单词是学好英语的第一步，就像我们学语文要先从汉字学起一样，在语文中，英文字母等同于拼音，而单词等同于汉字，这是学习英语的基础。词汇量的积累是一个长期的过程，不是一蹴而就的，所以背单词也需要长期的坚持，无论是课堂上的单词还是课标要求内的课本以外单词，都需要坚持才能有效果。
2、坚持背诵，敢于死记
学英语，只有在死记的基础上才能活用背诵就是死记的第一步。背诵以背小短文为好，背诵的好处很多，可以使我们熟悉的词汇和结构，增强语感。由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根，这就为你在使用英语时模仿英美人的句型打下基穿。
3、进行有效的阅读方法训练
可以利用老师布置的阅读文段，也可以利用自己选择的文章来进行训练。同学们首先要善于培养自己对文章上、下文和指代关系的推理能力，要学会领悟词义，及判断句子之间逻辑关系的能力，以及抓住关键词语捕捉信息的能力。
4、制定计划
对于英语学习要制定一个长期学习计划，切忌三天打鱼两天晒网。必然要把学习当成一种习惯，每天抽出至少一小时进行学习，包管本身所学的英语知识巩固、预习将学的知识，并按照它的题型进行专项训练，并且只有经常做题才能了解本身的水平，并扎实巩固本身的知识。
5、养成良好习惯
在学习的过程中，发现有的孩子特聪明，但是英语反而学得并不好，相反，有些孩子智力一般，成绩却非常突出，到底问题出在哪里？其中最重要的原因是，学习习惯的差异影响着学生的学习效果。兴趣是最好的老师，可仅有兴趣是不够的，没有良好的学习习惯，不能坚持不懈地学习，英语是不可能学好的。
英语学习不是一个简短的过程，它是贯穿我们学习生涯的，需要我们坚持不懈，不断去积累，不断去学习。只有这样，我们才能真正学好英语，把它成为我们自己的语言，为己所用，成为自己的知识。
在孩子们小学的学习阶段，所学的内容都是比较简单的，也是比较基础的，也正是养成孩子们良好的学习兴趣和习惯的时候。孩子小学英语如何学好，家长们就可以从这几方面入手，来提高孩子的学习能力。
小学英语如何学好
1、养成良好习惯
古代的人说过：书读百遍，其义自现，诵读英语课文是培养学生良好语感的重要途径，朗读课文也是小学生学习英语的主要内容之一。通过朗读课文，小学生可以增加对单词的熟悉程度，加深对课文内容的理解。
还要重视培养小学生的书写技能，这样不仅有助于小学生谨慎、细心品质的形成，还对英语学习的全过程起着十分重要的作用。只有拥有良好的读写基础，将来进入中学之后小学生才不会感到吃力，毕竟中学还是比小学有难度的，良好的习惯也会让小学生受用终身。
2、有选择地为孩子寻找学习资源
小学英语课外读物、学习辅助工具等，孩子都喜欢新鲜的东西，如果孩子不愿意再去重复课上的英语内容，家长可以给孩子选择一些英文读物、英文学习工具等。一方面可以提高孩子的听力及阅读量，另一方面可以让孩子找到学习的成就感及用武之地。
3、对英语单词学习重要性的加深认识
单词在一个人的语言能力发展中起着至关重要的作用，单词量的大小直接影响听说读写译各项能力的发展，也有研究表明单词学习可以促进英语水平的提高、学生的单词量越大，对语言输入内容的理解能力就越强，输出语言材料时质量就越高。高水平的写作者都有大量的英语单词，学生的表达单词量越大，他们可写的内容就越多，主题思想得到充分发展的可能性也越大，文本的质量也越高。
4、通过多阅读英文读物的方法增加语感，扩大英语词汇量
比如英文杂志、报纸、小说、绘本、书籍等，在阅读的时候可以陪同或引导孩子把不认识的单词摘抄下来，再进行归类和整理，同时也能通过阅读增长小学生的知识面，增强他们的理解力。
5、培养孩子的英语思维
英语思维的学生一般会按照主谓宾的结构来分析句子成分，之后再进行翻译。所以，在孩子学习之路上，一定要注重培养孩子的英文思维，这样可以让孩子的学习变得更加简单。
对于孩子初学小学英语的时候，怎么学才能学好入门是一个很重要的问题，如果小时候学好了，对孩子以后的学习有着很大的益处。家长们在孩子初学英语的时候，一定要重视孩子的学习，这样对于孩子以后的学习很有好处。
小学英语怎么学才能学好入门
1、提前预习课本
小学生对课本的预习可以提高小学生在课堂上的学习效率和质量，培养孩子的自学能力。在第一遍预习课本的时候，可以先听课本录音，不用去翻看课本，让孩子初步感受英语的语调，同时去尝试了解课本的大致内容，先对课本有一个整体的印象。
在听录音预习课本一遍之后，自己读课文一遍，并且边读边用铅笔画出新单词和新句型，或者是曾经学过已经忘了的单词，画上标记，作为学习重点的对象。把书上的插图和上下文内容联系起来，猜想一下，是否能理解新句子的意思。
2、课上认真听，课下反复练
无论老师用什么样的方式授课，他所讲的语言知识一般都是重点和难点。小学生一定要认真听，充分利用课堂时间；课下尽量抽出时间复习，对所学英语知识加以巩固。
最好的办法就是操练，即用所学知识点进行造句。如果可行的话，可以写短文，将所学的语言点串联其中，这种短文若能得到老师的批改，则收益定会颇丰，这种随学随用的方法，有助于对于所学知识的透彻理解和扎实牢固的掌握，对于学好入门是很关键的。
3、持之以恒，把握未来
学习英语要过许多关，如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫，练够火候，才能苦尽甘来，入门的时候学好，以后的学习会很轻松。
4、小学生学习英语常见的是缺乏语言学习的环境
特别是在家的时候，很多家长也不懂怎么教，或者是会英文但发音也不标准，在这里建议各位家长可以选择给孩子多听磁带的方法，让孩子保持每天至少听半个小时的时间，多多模仿磁带里的发音和语调，可以激发孩子学英语的兴趣。
5、培养良好的阅读习惯
很多家长觉得孩子只要记住了学校老师讲解的重点知识和内容，就能在考试中取得好的成绩，英语阅读在孩子的英语学习中根本不是重点。事实上，这种想法是非常片面甚至错误的。
在孩子们小学阶段学习的时候，家长们往往都很关注孩子们的成绩，却忽视了孩子们兴趣的培养。尤其是小学英语，怎么让孩子学好是众多家长们心中的一个难题，兴趣很关键，这时候的学习难度不是很高，家长们可以试着培养孩子的学习兴趣。
小学英语怎么学好
1、培养学习兴趣
小学生属于初学英语阶段，意识上对英文还是处于陌生状态。家长要多去激发小学生的学习兴趣，比如可以通过唱英文歌、画画、游戏等方式去培养小学生对这门课程的兴趣，调动孩子学习的热情和积极性，逐渐让孩子明白英文并不枯燥，而是一件非常有趣的过程。只有激发了孩子的学习兴趣，才能让孩子坚持学好这门课程。
2、广泛阅读，加强语感
大量阅读可以提高阅读速度，扩大词汇量。另一方面，它还可以加强英语语感，对写作起着潜移默化的作用，只有当阅读量达到一定程度时，才能真正找到学习的感觉。
学生可以选择适合自己的读物，如英文报纸、杂志、科普文章、英文简写小说、散文、小品文等。在阅读时，可以留心那些反复出现的关键词、词组以及句型，时间允许的话，可以将它们记下来，注意这些词的搭配可以进行归纳整理。
3、注重积累，搜寻有效的记忆方法
记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到学习的成败。小学生是初学者，对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。
很多人说在阅读中背单词，但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要，但集中精力专门背单词还是必须的，否则单词量太少，阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语，尚需要专门的记生词和生字。
4、学会提前预习并尝试理解课本内容
对即将上课的内容有个大致的了解，这样可以帮助小学生培养自主学习的能力，也能让他们在预习的过程中圈出自己不懂的知识，从而在课上更认真的听讲，提高学习效率。
5、做出合理学习规划
家长要了解不同阶段的学习任务和重点，以制定正确的英语学习计划，要符合孩子语言学习的阶段性特点，抓住孩子学习的关键阶段。在进入小学之后就要从书写字母转变为书写单词，而三四年级是小学学习的一个转折点，学生的思维能力和接受能力都有了更好的发展，那么这时候应该要接触阅读。
很多孩子在学习英语这条道路上一直是曲折的，所以当孩子在上小学的时候，没有把这个科目的知识点掌握好，家长就很担心初中了孩子也会出现这样的情况。因此，家长就想知道孩子小学英语没学好初中还有救吗？
小学英语没学好初中还有救吗
有的。小学英语基础对初中是有一定影响，但是影响不大，如果孩子到初中努力学习，同样可以跟上的，来得及的。只要努力，加上正确的学习方法，肯定没问题的。
小学英语没学好初中怎么补救
1、完形填空
孩子在做完形填空练习时，不要着急做下面的选择题，先整体把材料读完，借助词典，大致了解文章的内容。然后再一题一题对应着做，一般都是考你对语境的理解、单词意义和词汇短语的搭配，做完后复查。孩子可以通过大量做题，能够逐渐积累更多的词汇和掌握做题的方法。
2、多写
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，孩子也可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。
3、背课文比背单词更有用
很多人学英语以为词汇量多了这门语言就学好了，其实背单词背得快忘得也快，到考试的时候什么都忘了。但是背课文就很有情境性，而且都是完整的句式，对于初中生的语法大有脾益的。有了语感，语法自然不在话下。
4、精度文章
课本上的文章孩子一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。
5、以兴趣为契机
初中阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养学生的学习兴趣。如通过做游戏、画图画等学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。
6、语法一定要会
语法是一定而且必须要学的，但是在不同的年龄阶段的要求是不同的，比如小学阶段，因为孩子词汇量不大，家长只能通过不断的说话让孩子记住所说的话，重复的多了就会记住说话的方法，这个阶段的语法更多是实践。等孩子进入初中了，才会系统地学习语法。语法是语言的规则，还是应该学会、学好。
有些孩子在小学的时候英语就没有掌握好，导致基础比较差，成绩也不是很好。对此家长就担心孩子的小学成绩会影响到初中，甚至最后会影响到中考成绩。所以家长就想要知道孩子小学英语学不好初中能学好吗？
小学英语学不好初中能学好吗
可以的。小学英语不行不代表初中也不好，只要想好好学，孩子努力奋斗有目标，掌握正确方法。多读，多听，多练习，养成好的学习习惯就可以。
小学英语学不好初中怎么学
1、作文
在作文方面，你应该适当花多一点时间。先在你的练习册中找作文题目。看到作文题目，先不要着急着写，先了解一下需要写的内容和要求。之后，再拿一张草稿纸，比划一下应该怎样写，把需要用到的单词短语写再草稿纸上。
写完后在开始动笔写作文，注意语法正确和句子流畅，尽量不要写太过长的句子。
2、记语法
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后英语学习就会感到很轻松。建议每学习一个语法点，孩子在学校抄过一遍后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，这其实是回顾温习的过程。并且孩子要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的，要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。
3、多说
孩子要多创造机会与英语教师多说，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英文去问候，谈心情。这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。
4、背小文章巩固单词
英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的原因。大量读、背文章，孩子可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高听力，这可以说是英语学习的好方法。
5、培养建错题集的习惯
英语这门课错题总结起来，要比语文、数学省事，不需要太多笔墨。建议孩子能够用活页本分类整理错题点，后面有同一类新增错题，好灵活归类整理。复习的时候，能围绕一个知识点系统梳理错题，这样更有利于提升学习效率。
6、阅读理解
基础差的孩子做这类题可以先看问题，然后根据问题去找答案，这样也不用全篇通读，略读也是一种技巧，可以节省很多时间。阅读理解和作文是英语成绩高分的保证，阅读理解要做好是一定要有一定的词汇量的，否则你也看不懂文章意思，找不对答题区间。