2023-11-29 09:59
663浏览在孩子们小学的学习阶段，所学的内容都是比较简单的，也是比较基础的，也正是养成孩子们良好的学习兴趣和习惯的时候。孩子小学英语如何学好，家长们就可以从这几方面入手，来提高孩子的学习能力。
小学英语如何学好
1、养成良好习惯
古代的人说过：书读百遍，其义自现，诵读英语课文是培养学生良好语感的重要途径，朗读课文也是小学生学习英语的主要内容之一。通过朗读课文，小学生可以增加对单词的熟悉程度，加深对课文内容的理解。
还要重视培养小学生的书写技能，这样不仅有助于小学生谨慎、细心品质的形成，还对英语学习的全过程起着十分重要的作用。只有拥有良好的读写基础，将来进入中学之后小学生才不会感到吃力，毕竟中学还是比小学有难度的，良好的习惯也会让小学生受用终身。
2、有选择地为孩子寻找学习资源
小学英语课外读物、学习辅助工具等，孩子都喜欢新鲜的东西，如果孩子不愿意再去重复课上的英语内容，家长可以给孩子选择一些英文读物、英文学习工具等。一方面可以提高孩子的听力及阅读量，另一方面可以让孩子找到学习的成就感及用武之地。
3、对英语单词学习重要性的加深认识
单词在一个人的语言能力发展中起着至关重要的作用，单词量的大小直接影响听说读写译各项能力的发展，也有研究表明单词学习可以促进英语水平的提高、学生的单词量越大，对语言输入内容的理解能力就越强，输出语言材料时质量就越高。高水平的写作者都有大量的英语单词，学生的表达单词量越大，他们可写的内容就越多，主题思想得到充分发展的可能性也越大，文本的质量也越高。
4、通过多阅读英文读物的方法增加语感，扩大英语词汇量
比如英文杂志、报纸、小说、绘本、书籍等，在阅读的时候可以陪同或引导孩子把不认识的单词摘抄下来，再进行归类和整理，同时也能通过阅读增长小学生的知识面，增强他们的理解力。
5、培养孩子的英语思维
英语思维的学生一般会按照主谓宾的结构来分析句子成分，之后再进行翻译。所以，在孩子学习之路上，一定要注重培养孩子的英文思维，这样可以让孩子的学习变得更加简单。
对于小学生而言，英语是一门比较枯燥的科目，很多孩子在学习的时候都没有什么兴趣。小学是打基础的关键阶段，如果孩子在学习这门课的时候积极性不高，或者总是应付了事，那么到了初中以后学习的时候就会更加吃力。
小学英语如何快速提分
1、培养学习英语的兴趣
小学生在学习英语的时候要培养自己对于英语学习的兴趣，在课下可以看看英文漫画书，听听英文歌曲或者看看动画，潜移默化的喜欢上英语。有了对英语学习的兴趣，自然就有了学习的动力，然后学习英语就能事半功倍。有了学习的效率，成绩自然就能提高，小学生看到成绩有了提升，不仅自己能够得到满足，而且也能收获父母的赞扬和奖励。
2、打好基础，掌握学习方法
英语学习的基础知识包括词汇、语法、发音等。小学生在学习英语时，应该注重打好基础，掌握正确的学习方法。学习英语语法时，要理解语法规则背后的逻辑，避免死记硬背。可以通过做练习题来巩固所学的语法知识。注重发音练习，模仿标准的英语发音。可以通过观看英语教学视频、跟读等方式进行练习。
3、注重语法，理解语言规则
语法是英语学习的基础，理解语言规则能够帮助孩子更准确地表达。家长可以通过练习题、语法小贴士等方式，帮助孩子逐步理解英语的语法结构，从而在写作和口语中更加准确地应用。
4、培养良好的阅读习惯
英语学习是一个漫长的过程，面对以后的英语学习，一个良好的阅读习惯必不可少。家长可以在小学阶段根据孩子自身的阅读水平给孩子选择一些英文分级读物，也可以和孩子起看一下英文动画，不仅能提高孩子的英语阅读水平，还能帮助孩子提高英语发音水平。
小学英语基础差怎么办
1、上课要认真听讲，敢于开口
老师会在课堂上把每个重点内容文讲解的非常透彻，因此认真听课将是孩子取得成功的第一要诀。在每堂课上还要仔细观察老师的发音和口形，尽力模仿，积极发言，勇于开口，不要怕出错。
2、把课本吃透
具体的措施是每天听写十个单词，根据水平的提高逐渐加大任务量，不要一下子定的目标太大结果没有完成打消孩子的积极性。每天选五个单词让孩子造句，每天朗读十分钟课文，不要觉得任务小就不做或加大任务，算下来这么点任务每天也需要半个多小时的时间，坚持就是胜利。
小学生怎么高效学习
1、带着问题开动脑子
有些同学听课不善于开动脑子积极思考，看似目不转睛，但是一堂课下来心中却不留痕迹。带着问题听课，就能使听课有着比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率，并且能够紧跟老师的教学步骤，及时理解消化教学内容。
2、建立良好的学习习惯
为孩子提供安静的学习环境，避免干扰和噪音，建立规律的学习时间表，包括完成作业、复习课程和预习新知识等，鼓励孩子养成自我管理的习惯，如规划学习时间、检查学习进度和做好学习笔记等。父母可以定期检查孩子的学习情况，了解他们的学习进展和困难，并及时给予帮助和支持。
我们都知道英语的学习最重要的就是日积月累，所以学习英语从小学就要开始了。但是由于很多小学生对英语这门学科不够重视，这样的态度就导致他们课堂效率低下，很多孩子就有小学英语没学好或者学不好的情况。
小学英语没学好怎么办
1、进行英语拓展
家长可以给孩子购买与之相关的书籍，给孩子拓展知识。要注意了，购买的书籍要符合孩子的英语水平，难度不能太大，而且最好是孩子感兴趣的，这样孩子才有动力阅读！关于“写”，小学阶段的英语写作可以从抄写句子、仿写句子、根据提示写句子等方面进行。
2、养成良好的英语学习习惯
学好英语需要孩子有一个好的学习习惯。每天早晨家长可以指导孩子进行晨读半小时左右，朗读课文，背诵单词，能够很好的提高孩子的记忆力。作业时要求孩子独立思考，独立完成。养成课前预习课后复习的好习惯，及时整理老师课上所讲的知识点。鼓励孩子上课积极发言，提高课堂的听课效率。
3、重视晨读
“一年之计在于春，一日之计在于晨”。早上醒来啦，精神焕发，阳光鸟鸣，一切都显得那么富有诗意那么美好。这个时候我们不妨抒发一下对生活的热爱，对父母的感激，和对未来的期待。如何抒发呢？打开小学的课本大声朗读。如果感觉哪一段或者哪一句特别有共鸣，不妨背下来。
4、勇敢说出来
只会听和写的语言是死的语言，只有能顺利的说出来才是有用的活的语言，因此一定要勇敢的说出来，大胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样学习能力才能够较快的提高。
小学英语没学好的原因
1、学科学习兴趣不够高
兴趣的最好的老师，没有“兴趣”这个老师在，孩子自然会觉得学习这门学科没意思、无聊、枯燥、不想学，久而久之，英语自然学不好了。
2、孩子自身没有足够的耐心
一般课程难度设詈都是中易到难。个别学生三年级刚接触这门学科学习不是很费劲，英语成绩也很高，到了四年级，随着教材难度的增加，识读到拼写的变化，语法的些许加入，一部分学生渐渐地对它学习失去耐心，也无学习的乐趣
3、英语内容不能拼读
孩子们在学了大量的自然拼读规则之后，缺乏相应水平的阅读作为补充，随着时间的推移，这种靠短期强化记忆学来的“知识”，就渐渐淡忘了。很多母语为英语的小朋友，在学了自然拼读之后，经过大量的阅读，将自然拼读规则内化为了阅读能力，即我们常说的英语语感，自然不容易遗忘。
在小学阶段，英语的学习其实是非常重要的，可以帮孩子们为中学阶段的学习打好基础。如果孩子们在这时就能学好英文，上了初高中之后，孩子们学习起来会轻松很多，下面这些小学英语的建议和方法，可以很好的帮助孩子们。
学好小学英语的建议
1、学小学英语需要动脑筋和联想
学英语并不是一个简单的接受过程，这其中有一个内化的过程。只有学生把所学的东西化为自己的东西，他用的时候才能自如，才能恰到其分。家长们要鼓励学生多动脑筋、多思考、多联想、多问为什么。为什么这种动物有两种叫法？这两个词的发音是不是有点相似？诸如此类的问题学生很乐于提，家长们也要鼓励他们问。
2、家长要给予一个学习英语的环境
小学生学习英语常见的，就是缺乏语言学习的环境，特别是在家的时候，很多家长也不懂怎么教英文，或者是会英文但发音也不标准。在这里建议各位家长可以选择给孩子多听磁带的方法，让孩子保持每天至少听半个小时的时间，多多模仿磁带里的发音和语调，可以激发孩子学英文的兴趣。
3、让孩子找到学习的方法
家长们千万不要强迫逼迫孩子，只会适得其反。本来可能他只是还没有找到学习的乐趣，如果家长老师加以逼迫威胁，可能孩子就厌学了。家长们要帮助孩子们，找到学习英语的方法。
4、搜寻有效的记忆方法
记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到英文学习的成败。小学生是初学者，对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。
学好小学英语的方法
1、趣味情境识记法
所谓情景识记，就是将难记并且枯燥的小学英语单词，转化变成趣味化的情景和语境。创设简单并且符合孩子们的审美的语境，会使孩子们自然而然的去记忆，孩子们高兴的玩耍中就可以接触单词，这样便于记忆和理解，不会感到无聊和烦躁。
2、加大句型训练、减少语法讲解
语法一直以来都是学习的难点，尤其是在小学阶段，小学阶段语法讲解很少，甚至不讲语法。外研版的五年级英语，主要练习正在进行时和将来时态，语法知识点越来越多，教师讲得好，就像是给学生一把钥匙，学生对以前学过的语言现象会有更深的了解；但教得不当，学生则会感到枯燥无味，甚至对英文学习失去兴趣。
英语这个科目大部分都是在孩子小学三年级的时候，开始学习。但是即使在这个起步阶段，有的孩子也没有把基础打好，那之后又怎么能学好更难的知识点呢？而且大部分的家长都不希望自己的孩子落后于人，所以如何补救就成了问题。
小学英语基础差的学生如何补救
1、重课本
家长现在没必要让孩子做课本以外的英语阅读，假如孩子基础不好，那就更要注重课本，课本里的句子读熟、背会，比做课外阅读理解强100倍。
因为基础的语法、逻辑都在课本里，所以家长帮孩子把课本弄明白就行。如果家长自己不会读，那就让孩子大量听音频，毕竟现在各个渠道都有教材相对应的音频。
2、激发学习兴趣
孩子感兴趣的事情， 往往能够激发他们努力学习，所以家长要学会激发孩子对小学英语的学习兴趣。可以通过看动画、听音乐、看画册等方式，培养孩子学习的兴趣。特别是动画片，简单的那种，孩子在看动画片的时候，会对这个科目产生浓厚的兴趣。
3、提前预习，理解课本内容
家长要帮助孩子学会提前预习并尝试理解课本内容，对即将上课的内容有个大致的了解。这样可以帮助小学生培养自主学习的能力，也能让他们在预习的过程中，圈出自己不懂的知识，从而在课上更认真地听讲，提高学习效率。
4、单词拆音
众所周知，英语有28个辅音音素和20个元音音素。所谓的“单词拆音”，指的是将单词按音节进行分隔，这样做的好处是，孩子见到一个单词，就可以大体上发出音来，或者叫“拼读”出单词，即所谓的“见词能读”。
5、多背单词
基础差的同学，英语成绩往往也不好。英语讲究“力降十会”，只要把单词先背过，80%以上的问题都会迎刃而解。家长先让小学生把本学期的考试范围内的单词都背过，有余力最好把之前的单词都背过。等背过单词再去参加考试，相信孩子会收获一个惊喜。
6、为孩子创造良好的学习环境
作为家长，要给孩子创造良好的学习环境。例如，在家里，孩子应该有自己独立的学习空间，他们学习的时候家长不要大声说话。也可以嘱咐老师在学校适当观察孩子的情况，让孩子多和同学沟通，多问英语成绩好的同学问题。
小学英语是从三年级开始的，很多孩子因为刚接触一门新的学科，需要认识很多新的知识，让孩子觉得有很多困难，慢慢的，就跟不上老师的讲课速度。三年级学不好，后面两年的学习也越发困难，到初中还要学习英语，孩子能赶上吗？
小学英语没学好初中可不可以赶得上
可以的。初中和小学的英语并不是衔接关系，七年级的英语就是从字母、音标开始学起的，后面的语法知识也都是重复小学的，比如不定冠词的用法、一般现在时等。学生要跟着老师走，一步一个脚印，基础差的孩子，也可以赶上来，只是比基础好点的学生要辛苦些。
初中提高英语成绩的方法
1、背单词
背单词是学好英语的第一步，就像我们学语文要先从汉字学起一样，在语文中，英文字母等同于拼音，而单词等同于汉字，这是学习英语的基础。词汇量的积累是一个长期的过程，不是一蹴而就的，所以背单词也需要长期的坚持，无论是课堂上的单词还是课标要求内的课本以外单词，都需要坚持才能有效果。
2、坚持背诵，敢于死记
学英语，只有在死记的基础上才能活用背诵就是死记的第一步。背诵以背小短文为好，背诵的好处很多，可以使我们熟悉的词汇和结构，增强语感。由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根，这就为你在使用英语时模仿英美人的句型打下基穿。
3、进行有效的阅读方法训练
可以利用老师布置的阅读文段，也可以利用自己选择的文章来进行训练。同学们首先要善于培养自己对文章上、下文和指代关系的推理能力，要学会领悟词义，及判断句子之间逻辑关系的能力，以及抓住关键词语捕捉信息的能力。
4、制定计划
对于英语学习要制定一个长期学习计划，切忌三天打鱼两天晒网。必然要把学习当成一种习惯，每天抽出至少一小时进行学习，包管本身所学的英语知识巩固、预习将学的知识，并按照它的题型进行专项训练，并且只有经常做题才能了解本身的水平，并扎实巩固本身的知识。
5、养成良好习惯
在学习的过程中，发现有的孩子特聪明，但是英语反而学得并不好，相反，有些孩子智力一般，成绩却非常突出，到底问题出在哪里？其中最重要的原因是，学习习惯的差异影响着学生的学习效果。兴趣是最好的老师，可仅有兴趣是不够的，没有良好的学习习惯，不能坚持不懈地学习，英语是不可能学好的。
英语学习不是一个简短的过程，它是贯穿我们学习生涯的，需要我们坚持不懈，不断去积累，不断去学习。只有这样，我们才能真正学好英语，把它成为我们自己的语言，为己所用，成为自己的知识。
对于孩子初学小学英语的时候，怎么学才能学好入门是一个很重要的问题，如果小时候学好了，对孩子以后的学习有着很大的益处。家长们在孩子初学英语的时候，一定要重视孩子的学习，这样对于孩子以后的学习很有好处。
小学英语怎么学才能学好入门
1、提前预习课本
小学生对课本的预习可以提高小学生在课堂上的学习效率和质量，培养孩子的自学能力。在第一遍预习课本的时候，可以先听课本录音，不用去翻看课本，让孩子初步感受英语的语调，同时去尝试了解课本的大致内容，先对课本有一个整体的印象。
在听录音预习课本一遍之后，自己读课文一遍，并且边读边用铅笔画出新单词和新句型，或者是曾经学过已经忘了的单词，画上标记，作为学习重点的对象。把书上的插图和上下文内容联系起来，猜想一下，是否能理解新句子的意思。
2、课上认真听，课下反复练
无论老师用什么样的方式授课，他所讲的语言知识一般都是重点和难点。小学生一定要认真听，充分利用课堂时间；课下尽量抽出时间复习，对所学英语知识加以巩固。
最好的办法就是操练，即用所学知识点进行造句。如果可行的话，可以写短文，将所学的语言点串联其中，这种短文若能得到老师的批改，则收益定会颇丰，这种随学随用的方法，有助于对于所学知识的透彻理解和扎实牢固的掌握，对于学好入门是很关键的。
3、持之以恒，把握未来
学习英语要过许多关，如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫，练够火候，才能苦尽甘来，入门的时候学好，以后的学习会很轻松。
4、小学生学习英语常见的是缺乏语言学习的环境
特别是在家的时候，很多家长也不懂怎么教，或者是会英文但发音也不标准，在这里建议各位家长可以选择给孩子多听磁带的方法，让孩子保持每天至少听半个小时的时间，多多模仿磁带里的发音和语调，可以激发孩子学英语的兴趣。
5、培养良好的阅读习惯
很多家长觉得孩子只要记住了学校老师讲解的重点知识和内容，就能在考试中取得好的成绩，英语阅读在孩子的英语学习中根本不是重点。事实上，这种想法是非常片面甚至错误的。
在孩子们小学阶段学习的时候，家长们往往都很关注孩子们的成绩，却忽视了孩子们兴趣的培养。尤其是小学英语，怎么让孩子学好是众多家长们心中的一个难题，兴趣很关键，这时候的学习难度不是很高，家长们可以试着培养孩子的学习兴趣。
小学英语怎么学好
1、培养学习兴趣
小学生属于初学英语阶段，意识上对英文还是处于陌生状态。家长要多去激发小学生的学习兴趣，比如可以通过唱英文歌、画画、游戏等方式去培养小学生对这门课程的兴趣，调动孩子学习的热情和积极性，逐渐让孩子明白英文并不枯燥，而是一件非常有趣的过程。只有激发了孩子的学习兴趣，才能让孩子坚持学好这门课程。
2、广泛阅读，加强语感
大量阅读可以提高阅读速度，扩大词汇量。另一方面，它还可以加强英语语感，对写作起着潜移默化的作用，只有当阅读量达到一定程度时，才能真正找到学习的感觉。
学生可以选择适合自己的读物，如英文报纸、杂志、科普文章、英文简写小说、散文、小品文等。在阅读时，可以留心那些反复出现的关键词、词组以及句型，时间允许的话，可以将它们记下来，注意这些词的搭配可以进行归纳整理。
3、注重积累，搜寻有效的记忆方法
记忆在英语学习中占有重要地位，记忆方法直接关系到学习的成败。小学生是初学者，对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。
很多人说在阅读中背单词，但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要，但集中精力专门背单词还是必须的，否则单词量太少，阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语，尚需要专门的记生词和生字。
4、学会提前预习并尝试理解课本内容
对即将上课的内容有个大致的了解，这样可以帮助小学生培养自主学习的能力，也能让他们在预习的过程中圈出自己不懂的知识，从而在课上更认真的听讲，提高学习效率。
5、做出合理学习规划
家长要了解不同阶段的学习任务和重点，以制定正确的英语学习计划，要符合孩子语言学习的阶段性特点，抓住孩子学习的关键阶段。在进入小学之后就要从书写字母转变为书写单词，而三四年级是小学学习的一个转折点，学生的思维能力和接受能力都有了更好的发展，那么这时候应该要接触阅读。
很多孩子在学习英语这条道路上一直是曲折的，所以当孩子在上小学的时候，没有把这个科目的知识点掌握好，家长就很担心初中了孩子也会出现这样的情况。因此，家长就想知道孩子小学英语没学好初中还有救吗？
小学英语没学好初中还有救吗
有的。小学英语基础对初中是有一定影响，但是影响不大，如果孩子到初中努力学习，同样可以跟上的，来得及的。只要努力，加上正确的学习方法，肯定没问题的。
小学英语没学好初中怎么补救
1、完形填空
孩子在做完形填空练习时，不要着急做下面的选择题，先整体把材料读完，借助词典，大致了解文章的内容。然后再一题一题对应着做，一般都是考你对语境的理解、单词意义和词汇短语的搭配，做完后复查。孩子可以通过大量做题，能够逐渐积累更多的词汇和掌握做题的方法。
2、多写
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，孩子也可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。
3、背课文比背单词更有用
很多人学英语以为词汇量多了这门语言就学好了，其实背单词背得快忘得也快，到考试的时候什么都忘了。但是背课文就很有情境性，而且都是完整的句式，对于初中生的语法大有脾益的。有了语感，语法自然不在话下。
4、精度文章
课本上的文章孩子一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。
5、以兴趣为契机
初中阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养学生的学习兴趣。如通过做游戏、画图画等学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。
6、语法一定要会
语法是一定而且必须要学的，但是在不同的年龄阶段的要求是不同的，比如小学阶段，因为孩子词汇量不大，家长只能通过不断的说话让孩子记住所说的话，重复的多了就会记住说话的方法，这个阶段的语法更多是实践。等孩子进入初中了，才会系统地学习语法。语法是语言的规则，还是应该学会、学好。