2023-10-21 13:59
839浏览三年级的孩子一般从没有接触过英语，因为英语是三年级新学习的科目，孩子的学习很容易跟不上。然而在三年级刚学习英语的阶段，正是打好基础的重要时期。那么三年级入门英语怎么学呢？
三年级入门英语怎么学
1、掌握26个字母。英语中共有26个字母，是通过26字母组成英语的每一个单词，每一个句子，入门英语中字母是很重要的，家长可以给三年级的孩子听字母歌，让孩子经常听，经常唱。
孩子在会唱26个字母后，把26个字母都写在纸上，教孩子正确的认读，让他们明白每个字母都是怎么书写的，给孩子初步字母的认识。
2、培养孩子学习英语的兴趣。要是孩子没兴趣去学，那如果努力都成果不大。而培养兴趣的方式有很多，比如让孩子看一些英语动画片、英语读物，听英语歌曲等。
但最直接的方式就是家长带头去学。家长是孩子的第一任老师，孩子通过家长的学习可以看到这一门课的魅力。既然爸爸妈妈都去学了，那他们自然就会主动跟着去学。其实，无论采取哪种方式，孩子可以接受的才是最适合他们的。
3、家长和孩子一起学习。家长一定要坚持和孩子叠读，以带动式学习，就算那个单词孩子读不出来，没关系，只要您能读就可以。坚持一个月，孩子能读出的单词肯定会增加很多。并能准确知道哪个单词的意思，这对孩子入门英语学习是很有帮助的。
4、尊重孩子的选择权。让孩子参与选择是一个很好学习英语的动力来源。可以让孩子选择他们感到舒适的英语情境或者自己喜欢的方式学习。
比如选择很多本英语读物摆在孩子面前，让他们自己选择希望学习的内容，这样能够激发孩子们自我学习的欲望。
对于小学三年级英语的学习，家长们不要过于追求快，不要想有立竿见影的效果。家长要配合老师，课堂学习固然重要，但家长的课后监督和指导是不可缺少的。
有些家长不太懂英语，但是可以督促孩子学习以及进行方法的引导，陪着孩子一起学习，这样会获得事半功倍的效果。
在三年级孩子们刚开始学英语的时候，这个阶段特别重要。如果孩子能在这时候学好，同时对英文产生兴趣，对孩子以后的学习也是至关重要的，家长们一定要在孩子初学的时候，引导孩子找到学习的兴趣所在。
三年级刚开始学英语应该怎么学
1、家长们一定要让孩子多读
三年级孩子的英文学习不该只局限在课本上，那样孩子对英语的接触和了解就太有限了，时间一长就容易觉得枯燥。家长可以给孩子购买一些合适的英文读物，比如英文小故事、英文绘本、英文漫画等等。扩充孩子的阅读量，也为孩子的词汇积累打下基础。
2、重视英语学习的方法
无论三年级孩子学语文、数学还是英语，都是有方法的，比如：数学里的凑十法，如果你的孩子在昂开始学的时候没掌握，那么孩子上了小学就要很吃力。同样，英文也是，别让孩子死记硬背一些语法或者英文作文。
3、掌握四项技能：听，说，读，写
在小学三年级，听、说、读相对于写要重要的多，要朗读或背诵老师布置的内容；上课时认真听讲并善于模仿老师和磁带的声音，把好语音关，要敢于大声的说，敢于提出疑问。课后认真复习，用好复读机，每天布置口头作业听读课文半小时，必须在家长监督和配合下才能很好完成。
4、切记不要给孩子灌输英文很难的观点，我们要用有趣来进行引导
“英语很难”，这个概念好像已经在很多孩子心中扎根了。所以，孩子的内心就会出现一种对英文的恐惧和敬畏，甚至喜欢不起来。进入三年级，这才是英文刚刚启蒙的阶段，我们不应该告诉孩子英文特别难学。相反，我们要告诉孩子，英文学起来很有趣。
5、每天坚持听录音
尽量每天坚持听英语录音，与教材配套的磁带。注意模仿语音、语调、语气，三年级孩子模仿多了，自然就说的流利了，而且这样做还能扭转地方口音，可以培养孩子标准的读音。
6、创建适合孩子学习的环境
英语语言环境对学习非常重要，尤其是口语学习，我们学英文已经十多年了，但最后我们不能用英文交流，很大一部分原因是没有语言环境。如果想培养孩子英文口语，必须让三年级孩子更多地接触英文。可以在家里到处放一些与英文学习相关的内容，可以和孩子一起玩英文游戏，甚至可以和孩子们进行角色扮演。
对于三年级小学生来说，这个阶段新增的英语学科，想要学好，首先就要掌握学好的方法和技巧，快速的入门，提高自己的学习效率。针对这个问题，我们下面来看一下小学三年级英语怎么入门？
小学三年级英语怎么入门
1、掌握四项技能
听，说，读，写。在小学三年级，听，说，读相对于写要重要的多。要朗读或背诵老师布置的内容，上课时认真听讲并善于模仿老师和磁带的声音，把好语音关。要敢于大声的说，敢于提出疑问，课后认真复习，用好复读机，每天布置口头作业听读课文半小时，必须在家长监督和配合下才能很好完成。
2、有序学习
初学英语先学字母，音标，以为英语无论是句子，语法还是文章都是由单词组成的，背单词是很重要的，要想学好英语，单词的积累是不可缺少的，而背单词最好是靠读音。最好是先学习国际音标，在学习完英文字母之后，就开始学习国际音标，注意把每一个音素，即字母在单词中的发音发准，并掌握基本的拼读规则，达到听音知形，见形。
3、培养语感，提高学生的听说能力以及思维能力
背诵是提高听说能力的前提，是培养语感的基本方法。三年级学生在入门学习英文的时候，要求他们掌握语法，这对他们来说不仅有难度，而且是一件很抽象的事情，但是家长可以引导孩子，在背诵记忆的过程中潜移默化的培养英语的语感，并逐渐形成用英语思维的能力。
4、及时复习，多多重复
背诵的东西要及时重复，一般要重复到28遍才可能比较牢固地记住。当然我们并不是要求要记住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一样，随背随忘也就没有意义了。记忆最有效的方法就是多重复，及时复习，把一篇背得烂熟比十篇结结巴巴要好得多。因此，重复和复习不是减慢而是必要得手段。
5、端正学习态度
三年级的孩子还小，他们学习还没有明确的目标，所以在学习之前一定要端正他们的学习态度，要让他们明白学习英语的重要性。学习英语不是为了老师更不是为了自己的爸妈，是为了自己可以多掌握一门实用的英语语言技能，对之后的学习和成长都是非常有帮助的。
英语作为孩子学习的主要学科，学好的必要性是有目共睹的。因此，对于小学三年级刚接触这门学科的学生来说，他们是零基础学习，一定要掌握学习方法，才能快速的进入学习状态，所以我们来看一下小学三年级英语零基础怎么学英语？
小学三年级英语零基础怎么学英语
1、掌握四项技能：听，说，读，写
在小学三年级，听，说，读相对于写要重要的多。零基础的三年级学生要学会，朗读或背诵老师布置的内容，上课时认真听讲并善于模仿老师和磁带的声音，把好语音关。要敢于大声的说，敢于提出疑问，课后认真复习，用好复读机，每天布置口头作业听读课文半小时，必须在家长监督和配合下才能很好完成。
2、培养孩子学习英语的兴趣
根据儿童语言学家多年研究发现，0-15岁是孩子学习语言的最佳时期。在这个时期，孩子的天性就是玩乐，对任何事物都充满好奇心，而且记忆力也很好。科学的教育应该是利用天性来引导孩子培养学习的兴趣，寓教于乐，让零基础的孩子在轻松愉悦的环境下进行英文的学习。
3、学前准备
三年级英语是这个学科学习的第一年，在学习之前要做一些准备工作。比如在学校发书后，可以把教材先预习一下，把第一单元要学习的英语单词和句子看懂。三年级英文还不是很难，如果父母有一定的英文基础，可以在学习方面引导孩子，比如和孩子一起看有趣的英文绘本，提升孩子学习英语的兴趣。
4、结合“自然拼读”认字母
字母是基础。对刚刚学习英语的同学，初学字母时最好将字母本身的发音，和其在自然拼读中的发音放在一起记忆。这样做，将有助于以后的单词拼读。对绝大多数同学会经常写错的一组字母大小写，应放到一起记忆：Bb；Dd；Pp；Qq等等。
5、词汇量的积累
无论是要学英文口语，还是要听懂英文听力，记单词是学习英文的基础，零基础的学生要对英文单词有所记忆，才能够进行下一步的学习。
因此记忆单词是必须的，就好像你学习中文的时候，也是记了大量的词组，才能够不断的造出流利的句子，写好语文作文。在记单词的时候，要制定一个学习计划，每天要求自己背多少个单词，通过日积月累，慢慢扩大自己的词汇量，提升英语水平。
对于三年级孩子来说，英语只不过是一门课程而已，增加了他们的学习难度。想要三年级学生学好英语，就要让孩子从根本上了解这门课程，认识到英语先是一门语言，要让孩子体会到学习语言的快乐。
三年级学生怎么学好英语
1、学生在英语交流中要有交际策略，表现的大方，要自信
在三年级学生平时的英语学习中，我们发现很多孩子在说英文的时候出现扭扭捏捏的现象，这也可能是因为学生知识掌握的不够灵活，仅仅是停留在书本知识上，不能灵活运用，而且朗读比较单一，学生基本都读同样的课文或者对话，加上平时缺乏习得的环境，所以在平时的表现中大多数学生表现的不自信，不大方。
2、让孩子多阅读
初学英语的时候不要急着让三年级孩子写单词、背句子，要先让他们从阅读开始，选择一些色彩鲜明、设计新颖、内容有趣的英语书籍，通过大量的朗读去培养孩子的语感能力，也能通过朗读帮助孩子集中注意力。
3、通过联想记忆单词
设法把单词的音或形或义联系起来，人的记忆能力，主要来自联想。记忆力强的人，都具有较强的联想能力，记忆以联想为基础，联想的建立为记忆提供更多的线索，线索越多，记住一个单词就越容易，提取这个单词也就越顺利。
4、一日之际在于晨
早晨是练习口语和背课文的黄金时间，三年级孩子们要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。
5、书写要规范，拼读要自然
学生在书写时，有的写得太紧，有的写得太松，对此，家长们要做出正确示范。另外，在学习过程中，可以使用自然拼读法，使三年级学生在小学不学音标的情况下可以读出发音简单的单词。
至于单词拼写可谓学生的一大难点，有句话说得好，不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫。这同样适用于拼写单词，课堂上，学生觉得简单了，更有自信，对英语学习更加充满兴趣。
6、组织游戏活动，进行巩固操练，强化交际应用
句型中的交际性操练是指运用所学句型开展具有信息沟通的活动，这是一种在模拟的或真实的情景中进行的语言操练。家长应尽量运用三年级学生熟练掌握的句型，提出真实性的问题或开展运用所学句型的游戏活动，以培养学生用英语做事的能力。
在孩子初学外语的时候，第一印象真的很重要，千万不要在刚开始学习这个阶段就逼迫孩子去学习英语，这很关键。想要三年级孩子学好英语这门课程，还是有很多办法的，家长们可以采用以下这些方式来教孩子学习。
三年级怎么学好英语
1、单词识认要准确
在日常的学习中，很多老师会采用单词卡片，很多三年级孩子看到图片或者实物时会说英语，但是呈现单词时不会读，或者是将形近单词混淆，比如：将sheep当成sleep，fresh当成fish。针对这样的情况，孩子们在上课的时候，应该将类似这样的知识进行归类讲解，通过对比学习，这样就可以对不同知识有一个直观的、清晰的了解。
2、培养小学生自主学习的能力
要知道自主学习能力是孩子成长与学习过程中很关键的要素，只有让孩子明白学习英语是自己的事情，才能逐渐养成他们学习的自主性。所以千万不要逼迫三年级孩子去学习，更不要让他们觉得我学习是为了然父母开心的想法。
3、英语学科不同于其它学科，它有它的特性
给三年级孩子们讲一讲学习英语的重要性，让学生亲近英文，告诉同学们，我们作为地球村的一员，英文是了解世界的工具，是通往世界的桥梁和纽带，只有打好英文基础，才是接近地球村的方式，也是接近世界话语的一个路径。
4、背课文要从易到难、从短到长、循序渐进
背课文比较艰苦，特别是一开始，要避免三年级孩子产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的，急不得，慢慢增长，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。
5、字母学习很重要
众所周知，英语共有26个字母，此26字母组成英语的每一个单词，每一个句子，所以字母的学习至关重要。并且要指导学生的书写，确保每一位学生养成正确的书写习惯，字母学习大约用时2个星期，期间要反复书写，并认读字母。
6、充分发挥学生的想象力
让三年级孩子们尝试把英语单词放在一起造句，甚至把这些单词放在一起编成小故事，即使故事本身没有什么情节，但却让学生运用了单词和句型。所以，学生对这几个词汇和所用到的句型都会记忆会深刻、持久。
英语成绩优异的学生运用的学习方法，是值得借鉴的，这需要家长和孩子都重视起来。对于三年级的学生来说，必须要不断增强学习能力，才能很好的应对新知识。但是如果基础很差，需要从零开始学，就要做好付出很多精力的准备。那么三年级英语怎么学从零开始呢？
三年级英语怎么学从零开始
1、家长做好引导
三年级英语还不是很难，如果父母有一定的基础，可以在学习方面引导孩子，比如和孩子一起看有趣的英文绘本，提升孩子学习这门学科的兴趣。
2、培养语感
背诵是提高听说能力的前提，也是培养语感的基本方法。学三年级英语，要求学生掌握语法，这对他们来说不仅有难度，而且是一件很抽象的事情。但是可以在背诵记忆的过程中，潜移默化的培养学生英语的语感，并逐渐形成用英语思维的能力。
3、从最基础的开始
孩子在三年级刚接触英语，就要从字母开始。虽然有些孩子在正式学习之前就能阅读，但很少有人能正确地发音，也很少有孩子能标准地写出来。所以建议孩子刚开始不妨从26个英文字母开始，而且一定要学得标准，学得准确。
4、锻炼英语听力能力
说话之前先学会倾听，我们从出生那天起就在倾听周围的人说话，由于我们的大脑储存了一定数量的语感，所以自然也会跟着模仿说话了。
因此，在孩子们学会说英语之前，家长应该在日常生活中锻炼他们的听力能力。当孩子听得多了，他自然就会说英语。所以，家长可以为孩子提供一个良好的英语学习环境，沉浸式环境对口音的发音也很重要。
5、定期检查孩子的学习
每一位家长都应该认真督促孩子，完成老师每天布置的写作和阅读作业。特别是在刚开始的时候，三年级刚接触英语写作的作业，一定要严格要求孩子的英语写作。
写得不好，家长也可以要求他们再做一次。听录音和读的任务必须高质量地完成，达到一定的时间，能够达到标准的流利度。
6、背课文
记忆课文能使三年级学生全面地学习单词和语法，不仅能学习每一个单词和句法现象本身，还能了解它们在实际使用中的用法、搭配等特征，从而更好地实现学与用的结合。
背诵课文时家长可以督促孩子多读，大声朗读，这对孩子形成良好的语感是非常重要的，同时也能帮助从零开始学习三年级英语的学生快速掌握课本知识。
对于三年级的学生来说，刚起步学习英语的阶段，是打好基础的关键期。如果对其中的单词和课文比较熟悉，成绩也会很稳定，不仅能有效提高孩子学习的积极性，还能不断掌握高效的学习方法。那么三年级起步英语该怎么学呢？
三年级起步英语该怎么学
1、积累词汇
单词是构成句子的单位，是学习英语的基础。单词在句子中、文中它是极为有活力的，同一个单词在不同的语境中它可以表示不同的含义，一词多意的现象在英语中也很多，通过背诵，可以加深对单词的记忆以及理解，为三年级孩子学好英语打好扎实的基础。
2、培养孩子学习英语的兴趣
三年级孩子是学习语言的最佳时期，在这个时期，孩子的天性就是玩乐，对任何事物都充满好奇心，而且记忆力也很好。科学的教育应该是家长利用天性来引导孩子培养学习英语的兴趣，寓教于乐，让孩子在轻松愉悦的环境下进行英语的学习。
3、背课文
背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合。
背课文还能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助孩子强化练习的语流、语速，迅速提高英语口语水平，增强学习英语的自信心。
4、多鼓励孩子开口
很多家长都知道，学习英语的最终目的是为了让孩子以后能够用英语和人对话。学好小学英语，不仅要会读写听，还要会说英语。
在三年级起步英语的学习阶段，家长应该多多鼓励孩子，对于很内向和胆小的孩子来说，鼓励能够让他们更好的学习。但是很多家长自己英语水平一般，不会跟孩子互动，也容易误导他。
5、句子学习
小学三年级的课本中为学生展示了各种贴近生活的对话，孩子学会了就可以直接用于日常生活，这才是学习应该达到的效果。当然，如果想熟练地交流就要反复朗读句子，形成正确的语感，做到举一反三。
6、看英文动画，跟孩子互动
看的时候家长可以大概讲一下，也可以玩角色扮演来跟孩子一起演，最重要还是兴趣满满。看英文动画片和电影，最好是没有字幕的那种。
同时每天亲子共读，了解孩子的英文水平，给孩子念的可以难一点，学生自己读的每页要不超过3个生词。鼓励孩子去说，或者和他对话。
很多刚升入三年级的孩子，在学习英语时，基础都很差，这让家长们也很焦虑，急切的想给孩子报班。但因为孩子对这门学科没有太大的兴趣，总是适得其反，不能很好的积累知识。那么刚上三年级英语怎么学呢？
刚上三年级英语怎么学
1、重视课本
家长没必要让孩子做课本以外的英语阅读，假如孩子基础不好，那就更要注重课本，课本里的句子读熟、背会，比做课外英语阅读理解强100倍。
因为英语基础的语法、逻辑都在课本里。所以把课本帮孩子弄明白就行，现在各个渠道都有英语教材相对应的音频，自己不会读，那就让孩子大量听音频。
2、认真做好复习
复习的方法要多样化，复习不等于简单重复，要适当变化形式，力求生动、形象、有趣、有效。复习时要对学过的知识继续加工，使之条理化、系统化。
这就要求刚上三年级的孩子在复习中把新旧知识联系起来，增强记忆，这样知识结构才能扎实，才能更好的学习英语。
3、书写要规范
和语文科目一样，书写对学生而言是一块模块，家长要让孩子观察老师的板书，用英语本注意笔画，笔顺，字迹要规范，一定注意四线三格的用法。
4、掌握单词记忆方法
在刚上三年级英语的学习中，学生可能会对于单词的大量记忆感到非常困难，掌握不了方法，只是一味地死记硬背，造成的后果往往就是记不住单词，有时单词中的字母顺序会前后颠倒，有时自己造字，有时和一些近音字混淆等等。
因此，家长应指导学生用读音规则记忆、归类记忆、循环记忆等方法记住单词，使学生从打好英语的基础，从而促使学生在听力能力、句型、阅读能力等方面有所提高。
5、培养语感
背诵是提高听说能力的前提，是培养语感的基本方法。学习这门学科，先要求小学生掌握语法这对他们来说不仅有难度，而且是一件很抽象的事情。但是可以在背诵记忆的过程中，潜移默化的培养学生英语的语感，并逐渐形成用英语思维的能力。
总之，小学三年级英语首先从兴趣出发，其次抓好听，说，读，写四项技能。再让孩子养成一个好习惯，就能为以后的英语学习打下坚实的基础。