2023-10-21 12:49
869浏览在孩子进入初中阶段后，孩子的成绩出现波动是很正常的事情，家长千万不要放弃，孩子也不能自暴自弃，只要不到中考的最后一刻都不晚。所以孩子七年级成绩差还有救吗？这个问题的答案是肯定的。
七年级成绩差还有救吗
孩子七年级成绩差还有救。毕竟孩子才上七年级只要肯努力，再加上良好的学习方法和态度就可以学好。更何况距离中考还有一段时间，孩子不浪费宝贵的时间，做好学习规划，七年级成绩差的情况就还有救。
七年级成绩差如何改变
1、学会主动学习
在跟着老师学习一段时间之后，基本每个人都会形成一个独特的学习方法。也就是学习习惯。有的人变得主动，有的人变得被动。但是对于七年级成绩差的孩子来说，学会主动学习显得格外重要。
主动学习包括课前预习和课后复习以及按时完成作业。孩子学会课前预习可以让第二天上课变得更轻松。因为孩子已经看完了新知识，只是有个别地方不懂。所以只需要带着问题听课即可。课后复习，可以让孩子对当天学过的知识加以巩固。为新知识奠定了坚实的基础。
2、要学会归纳总结
不少孩子认为课上完、作业完成就万事大吉了，这堂课学习到的知识点，下次课老师还是会再讲到。即使不讲，多做同类题型也就能掌握方法了，因而忽视日常的总结归纳。
七年级成绩差的同学基本上把作业当成一种负担。潜意识中不愿意回顾、总结，久而久之，也就不会了。这时候孩子就学会要克制自己的抵触情绪，引导自己去回顾、去复习。通常坚持2周后，就能克服这个毛病。一定要把这些题整理起来，包括错误、不严密的地方。并在旁边注明原因和当时是怎么想的。
3、家长要与老师沟通， 综合一下老师的意见
与老师沟通这是最简单、最快捷的途径，能够让家长心中有底。但需要注意的是，老师的意见不要全信，因为他们所看到的也不一定全面，只能供家长参考，尤其是当老师的意见比较难听的时候，务必控制情绪，不要与老师争吵，更不可将老师反映的意见直接告诉给孩子，这只会引起孩子的叛逆。
4、严格的作息制度
当孩子变成初中生之后，如果继续想按照小学时候的习惯，做完作业就无限制的看电视、玩电脑，甚至刷手机，肯定是不行的。
孩子上七年级的时候正处于身体发育阶段，充足的睡眠会有利于他们的成长；既要保证足够的学习时间，又要有足够的休息，在学习压力增加的情况下，给孩子制定严格的作息制度显得非常重要。
七年级成绩差还有救吗？孩子上七年级成绩差当然是有救的，这只是孩子上初中的刚开始，只要有心什么时候都不晚。
很多孩子在小学五六年级的时候，学习成绩还是很不错的，一到了七年级学习成绩就急速下降，家长们却认为孩子没有认真学习。其实，孩子成绩差有很多种原因，家长应该根据实际情况，及时挽救孩子的成绩。
孩子七年级成绩差还有救吗
孩子七年级成绩差还是有救的，毕竟离中考还有一段时间。对于孩子能够及时改变学习方法就能提高成绩。很多七年级学生成绩差，是因为没有掌握正确的学习方法，只要找对学习方法，会听课，成绩就一定会提高的。
孩子七年级成绩差的原因有多种，有的同学是因为听课效率低，跟不上老师的讲课进度，无法在课上消化吸收老师讲授的内容，课后又没有采取措施查漏补缺。所以家长和孩子必须认真分析学习成绩特别差的原因，只有这样才能采取有针对性的措施提高学习成绩。
初中的学科多，难度大，老师的教学进度也快，所以，同学们要每天对当天所学的内容进行及时地复习巩固，加深对当天课上所学知识点和解题方法的印象，还要把每天学习中遇到的错题和难题整理到错题本，认真总结每道题的错误原因和解题方法。只有这样做，才能把当天没学习中存在的问题彻底解决掉。
孩子七年级成绩差怎么补救
1、注孩子的心理健康
首先，我们要与孩子建立良好的沟通渠道，倾听他们的心声，理解他们的困惑和压力。其次，我们要教育孩子正确的应对压力和挫折的方法，鼓励他们积极面对困难，保持乐观的心态。此外，我们还要关注孩子的兴趣爱好和特长，帮助他们发展多样化的兴趣爱好，缓解学习压力。
2、积极参与课堂活动
课堂是学生学习的主要场所，家长可以鼓励孩子积极参与课堂活动。可以和孩子一起预习课程内容，帮助他们提前了解知识点，提高课堂参与度。同时，家长也可以和孩子一起复习课堂内容，帮助他们巩固所学知识。在课堂上，家长可以鼓励孩子积极发言、提问，培养他们的思维能力和表达能力。
3、注重基础知识的巩固
七年级各个学科知识是相互关联的，基础知识的掌握对于后续学习的顺利进行至关重要。家长可以帮助孩子进行基础知识的巩固，可以通过做题、背诵、讲解等方式进行。同时，家长也要关注孩子的学习兴趣，激发他们对知识的热情。
孩子七年级成绩差的原因
1、忽视基础，题目做得多而杂。初中学科增加，自然作业也会增多。许多同学漫无目的地做题，最基本的东西还是学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是却没有发现。
2、日常问题堆积。七年级的课程突然增多，很多同学疲于应付，心态本身就很消极，觉得能把作业完成已经难得，似乎再也没有心情和精力去做更多的努力。而平时学习过程中遇到了问题，不少学生抱着得过且过的心态面对，没有完全将问题搞懂搞透。久而久之，问题堆积的越来越多。
众所周知，小学三年级对于小学生来说算是一个比较重要的转折点，所以，家长对于孩子这一年的学习成绩也是非常关心的。孩子学习成绩比较差的话是需要各位家长特别注意的，要找出孩子成绩差的原因，从而帮助他们尽快地把成绩提上去。
孩子三年级成绩差还有救吗
当然有救了，但是一定要有所改变。家长要帮助孩子要找出成绩倒数的原因，孩子太懒了，上课不专心听讲，课后不做作业，不复习，当然父母的不重视，放纵不管也是很大原因，所以要纠正父母与孩子的思想态度，重视学习的重要性，学生自觉努力，家长多陪伴，从旁督促指导，学生的成绩才会提高。
孩子三年级，学习方式和科目都有一定的转变，由于知识范围逐渐扩大，有些孩子没有来得及适应变化，成绩就会有所下滑。但是面对孩子在学习中的问题，家长对于孩子来说影响是极为重要的，因此，家长能够管理好自己的言行举止，也是培养孩子良好习惯的一个重要指标。
小学三四年级是孩子学习逐渐定型的重要阶段，这个时期的孩子有了自己的主见，学习习惯不好、做题没方法、阅读量少的孩子很容易出现成绩下滑。而一旦出现成绩下滑，如果不及时补救，成绩会一直不好，想到初中高中翻盘很难。
提高三年级成绩的方法
1、让孩子养成良好的学习习惯
比如预习、课堂认真听讲、记笔记、主动思考、认真回答问题、按时完成作业、定时复习的习惯等等。好的学习习惯会使孩子的学习效率更高、学习效果更好，从而让孩子有成就感，自信心，进一步激发孩子学习兴趣，学习主动性，这样的良性循环让孩子学习更上一层楼。
2、及时和孩子沟通
三年级的学生如果在学校没听懂，父母就需要指导一下，并且让学生养成课前预习的习惯。这样学生就会带着不懂的问题认真去听课。也要鼓励孩子在学校不懂的问题多向老师请教，下课也可以找学习好的同学一起去讨论。
3、帮助孩子打好基础
如果在三年级的时候没有打好基础的话，那么今后在学习的时候也会相应的有一些困难。虽然说到了初中以后小学的英语知识可能会系统的再学习一次，但是如果小学基础没有打好，那么在后来的学习过程当中，可能也会出现相应的问题。
4、多认可孩子的努力
父母面对比较敏感的孩子时，其实是不能思考自己在教育过程中的问题的。当你感受到孩子面对学习的压力，就需要帮他们去缓解压力，而不是继续增加他们学习的筹码。
敏感的孩子，怕鼓励和批评，是怕看到家长的态度。不管自己怎么学习，始终无法达到家长的标准，这才是最打击孩子的学习自信的一件事，而不是语文又没考好。所以，我们家长不能给孩子轻易就贴上标签，应该多认可孩子的努力。
5、纠错本
家长可以为学生准备一个纠错本，孩子每次有了错题可以记录到纠错本上，孩子在以后复习的时候看看纠错本，就可以知道自己在哪一块知识比较容易出错，重点复习比较容易出错的地方，孩子成绩是可以得到提升的。
6、做好基础题
就是学好课本，仔细阅读课本，做好例题和习题，要会做，反复做，要做的熟练。这样，相当于在不断的复习课本。孩子做题的速度和正确率都会有大幅度提高，成绩也会越来越好，成就感越来越强，对学习的自信心自然就越来越强。
有些孩子成绩不好，是因为对学习不感兴趣，有些孩子成绩不好，是因为学习压力太大，有些孩子成绩不好，是因为没有找到正确的学习方法。
孩子三年级成绩差还有救吗
孩子三年级成绩差，当然还有救啊，比如语文，三年级本就是一个坎，和一二年级是一个不一样的状态，只要肯付出就可以，数学就更不说了，数学只要多练习，上课认真听讲，是很容易提分的，这是最容易提分的科目，英语也是，很多地方都是三年级开始学习，所以三年级是有很大希望的。
孩子三年级成绩差怎么办
1、培养孩子自主学习的习惯
如果孩子对自己的学习和生活有自己的想法，这自然是成绩的加分点。然而，加分项仍然要让孩子们为之奋斗，不然也是一事无成。家长应该做的是教孩子养成良好的学习习惯，不要计较他们每天学了多少东西，只有他们有收获就好。
2、学会鼓励孩子
很多家长看到孩子成绩下降，第一反应就是怎么惩罚孩子，骂孩子不上课，或者说孩子傻。这样不仅会对孩子造成内心的伤害，还会让孩子感到学习的厌倦。所以作为家长，要学会鼓励孩子继续努力，改正错误，继承优点，发扬光大。
阅读时陪伴孩子有助于孩子专心阅读，也有助于孩子在不认识字的时候及时提问，增加阅读量，开阔视野。
3、父母的教育问题
每个问题孩子的背后其实都是父母错误的教育方式造成的，比如说当孩子考了100分的时候，你就会表扬他。孩子考不好，你肯定会说：“你怎么这么笨呢？”。
夸孩子好像没有错，但是一旦成绩不理想，孩子就会觉得自己不优秀，不聪明，从此否定自己，失去信心。父母的作用就是陪伴，帮助孩子养成良好习惯，而不是承担老师的责任。让孩子享受温馨的家庭氛围，平静而稳定的学习即可。
孩子三年级成绩差还有救吗，有救，只要孩子从现在开始，用心学习，找到正确的学习方法，就一定能够提高成绩，一跃而上。
孩子六年级成绩差努力当然来得及。小学阶段的知识量毕竟还是少的，也没有太大的深度。孩子只要对学习感兴趣，肯努力，勤奋学习，一个学期是完全可以成绩赶上来的。
孩子六年级成绩差还有救吗
孩子在六年级学习不好并不意味着无法跟上。在这个阶段，重要的是找到孩子学习困难的原因，并采取有效的措施来帮助他们提高学习成绩。
以下是一些建议，可以帮助孩子在六年级跟上学习进度：
制定学习计划：与孩子一起制定一个学习计划，明确每天要学习的内容和目标。这有助于孩子更好地组织学习时间，提高学习效率。
找到学习困难的原因：了解孩子学习困难的原因，例如基础知识不扎实、学习方法不正确、缺乏学习兴趣等。针对这些问题，可以采取相应的措施来帮助孩子克服困难。
注重基础知识的学习：六年级的知识与五年级相比有一定的跳跃性，因此要注重基础知识的学习。例如，加强数学运算、词汇和语法等基础知识的掌握，以便更好地应对接下来的学习。
培养好的学习习惯：帮助孩子养成良好的学习习惯，例如定时复习、认真完成作业、主动预习等。这些习惯有助于提高孩子的学习成绩和学习能力。
六年级孩子成绩差的原因
1、家长从自己身上找原因
孩子成绩不理想，很大原因是家长造成的。如果一个喜欢看电视的家长孩子一定喜欢看电视，一个喜欢玩手机的家长，孩子肯定喜欢玩手机，一个喜欢打麻将的家长，孩子肯定不会认真学习的，因为家长的言传身教对孩子的影响是非常大的。因此，家长要想让孩子成绩好起来，就请你拿出你玩的时间去管孩子，只要想让孩子得到改变，家长就要舍得一些东西，给孩子做好榜样。
2、学生自主能力较差
学生本身对自己的要求偏低，从小没有形成良好的学习动机，学习动机的养成与父母和老师的鼓励和督促是分不开的。如果父母和老师对于学生的学习漠不关心，或是一副无所谓的样子，任由孩子放纵自己，那么学生的学习动机就会很弱。而且学业拖延现象非常严重，常常是丢三落四、缺乏条理、行为懒散、无责任心、学习被动、不思进取、贪玩好动、注意力差，那么学习成绩自然也就不会优秀了。
孩子六年级厌学如何正确引导
1、多多鼓励孩子给孩子自信心！
如果孩子出现厌学的情况肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子变得讨厌学习。这个时候身为父母的我们应该多鼓励孩子，而不是责备孩子，让孩子感觉到自己被尊重被理解，而且还有一个背后的力量在支持着他。这个时候他就愿意去尝试自己讨厌的东西，进而慢慢去改变此时的现状。所以说一定要多鼓励孩子！你会得到意想不到的效果。
2、多与孩子沟通交流，认真倾听！
作为父母的，我们一定要了解孩子内心的真实想法，这个时候我们才可以解决孩子的问题。与孩子做朋友，交流一下他们最近的生活和学习情况，多一点关心。这个时候孩子会把自己所遇到无法解决的问题尝试着和我们进行沟通和我们进行倾诉。身为父母的我们知道问题在哪，这样就可以去解决学习和生活方面的问题。
3、在行为上去引导孩子，从自身出发言传身教！
让孩子想要变得不厌学，那么我们首先要树立起学习的榜样。在孩子做作业的时候，我们可以在他旁边读书，而不是抱着手机。这个时候孩子会以我们的形象作为标准去学习，因为他身边的人都在学习，他也会随着这个环境去慢慢改变自己的行为态度。
很多孩子，都已经上六年级了，小学学习都快接近尾声了，学习成绩还是很差，该怎么办？孩子六年级成绩差还有救吗？下面为大家做出介绍。
孩子六年级成绩差还有救吗
有救。小学阶段的知识量毕竟还是少的，也没有太大的深度。孩子只要对学习感兴趣，肯努力，勤奋学习，一个学期是完全可以成绩赶上来的。
孩子六年级成绩差如何提高
1、清楚孩子的个性特点
请记住你的孩子可能与你的学习能力不同。首要的是要清楚你的孩子有他的个性特点。你很有理解力、分析力，会感到数学很容易，但你的孩子可能会觉得数学很难理解。你以你的学习方法帮助他，那么你的帮助将会一无用处。
2、帮助他们树立信心
要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。
3、掌握孩子的学习方式
知道孩子的学习方式非常重要，他们的学习方法各不相同，有的通过观察思考，有的通过认真听讲。除非你能掌握他们的学习方式，否则你不可能在帮助他们提高成绩上有所收获。
4、重基础，抓落实
小学阶段，孩子成绩差，主要原因还是基础知识不扎实。如果靠孩子自觉去查漏补缺，还是有些困难。这时，不妨家长和孩子一起学习，帮助孩子解决学习中遇到的难题。当孩子在学习过程中遇到的一个个小难题迎刃而解时，孩子学习起来才会更有信心，学习成绩才会有大幅度地提升。
5、帮助他们确立可能实现的目标
确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅，帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心取得更大的进步。
孩子六年级成绩差还有救吗，有救，但是需要孩子努力奋斗的决心，和家长的耐心引导，帮助孩子树立学习自信，强化基础知识，只有这样，才能提高孩子的学习成绩。
五年级只是孩子漫长的学习生涯的一个小阶段，成绩差还是有救的。孩子五年级差，家长不必过于担忧，只要孩子掌握正确的学习方法，并且坚持下去，学习成绩会慢慢提高的。当孩子成绩差的时候，家长一定要多鼓励孩子，帮助孩子树立信心，而不是给孩子打上“差生”的标签。
五年级孩子成绩差还有救吗
五年级孩子成绩差肯定是有救的。那么，五年级孩子成绩差该怎么办？
1.提高孩子的学习兴趣
使学习兴趣化，是获取成功的特别重要的法则。有的学生虽然很努力地学习，但是却对学习没有兴趣。凡是这种情况，学习效率都差得很，往往是事倍功半。因为有兴趣，五年级成绩差的学生才能够轻松愉快地学习，才能够不知疲倦地学习，而进入乐此不疲的境界。学得高兴、学得舒心，就不容易疲劳，可以说就是越学越有劲头。
2.科学合理的安排学习的时间和课程
安排学生的学习时间决不是一件简单的事，很多家长仅仅是不断的叮嘱孩子学习，而没有考虑到不同的学习时间产生的学习效果是有很大差异的。家长需要帮孩子养成在其学习效率高的时候学习。另外一个问题就是一定要养成限时做题的习惯，如果做题没有紧迫感，知识晃晃悠悠边玩边做，一方面效率肯定不会高，另一方面会给孩子养成懒懒散散的习惯。
3.提高孩子的自学能力，促进学生优良学习习惯的养成
在小学阶段就应当注意培养孩子的自学能力。比如总结知识要点，总结错题，类型归纳，给家长讲题，整理笔记，增加课外知识的摄取等等。其实在这一点一滴的优秀习惯培养过程中，孩子的自学能力也会不断的得到提高。
4.有正对性的对孩子进行辅导
五年级成绩差，往往是以往的基础知识没学好。特别是数学上，四年级的数学课程对五年级的数学有极大的支撑，如：三位数乘两位数，各类型的简便计算定律，各种类型的解决问题等如果没学会，将会导致五年级无法无法正确计算小数乘法，小数除法，简便计算以及解决问题类的题目。所以，应该找出孩子的薄弱点，有计划有针对性的进行辅导。基础打好了，孩子学习上就会更有信心，就能形成成绩越学越好的良性循环。
5.经常给孩子“积极暗示”
孩子的自信心除了来自于他们的自我激励外，还需要来自于父母的赏识和鼓励。其实每一个孩子都是这样，家长说他聪明，他就聪明；家长说他笨，他真的会变笨，这就是心理学上所讲的“暗示”作用。消极的暗示：“我家孩子的功课不是很好”；“我家这孩子，成绩还可以，就是记忆力不好”……孩子听到耳朵里，会认为这是家长对自己的评价。在这种暗示下，孩子也就真的变笨、变差了。
五年级孩子成绩差还有救吗？肯定是有救的。若是孩子到五年级后成绩下滑，父母不能有过激的反应，更不要把自己的负面情绪传染给孩子，而是应该充分给孩子沟通，分析孩子成绩不好的原因，帮助孩子解决困难，也可以求助于老师或者让孩子与成绩好的孩子多多交流，让孩子更好的适应五年级的节奏，掌握科学合理的学习方法，取得更好的成绩。
五年级孩子学习成绩差，家长们为此感到很着急，下面我们一起来了解下五年级的孩子成绩差还有救吗？
有救的，家长可以先心平气和的和孩子沟通，大家一起去找原因，可以让孩子先自己找原因，然后家长再结合自己的观察和思路来引导孩子。
兴趣是成功的前提，所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学，同时制定合理的分数目标非常关键，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，就会从另一方面让孩子对学习产生兴趣。
五年级孩子成绩差如何提高
1、帮助孩子进入学习状态
当孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励；孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定（比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等），鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。
2、及时正面地对孩子进行评价
肯定其点滴的成功之处，让孩子品尝成功的喜悦，那么孩子学习的积极性以及学习的效率才会不断得到提高。
3、多和孩子交流和讨论
多和孩子沟通交流，同时也别忘了与孩子在一起去逛街、 参加文娱体育娱乐活动等，随着我们与孩子接触机会的增加，一方面我们与孩子的情感也会与日俱增，在幸福、愉悦和快乐的情绪体验之中与孩子拉近距离，于无声处使孩子得到教育和诱导。
4、和谐的家庭氛围
良好的生活习惯更有利于孩子的学习和性格养成。孩子在做作业时，家人不要看电视玩手机电脑，要给孩子树立良好的榜样，可以在一旁读书，工作，都可以。
五年级的孩子成绩差还有救吗，最重要的是一定要与孩子沟通，不要一味的命令孩子，要了解孩子的想法，别给孩子施压，给孩子做好心理疏导，让他乐于接受你的建议。
孩子的数学成绩不好家长首先要做的就是原因分析，只有了解清楚原因才能更好的解决问题。成绩不好是一个表现，是有多方面因素导致的，可能来自于孩子的情绪、学习本身或者学习习惯的问题。那么五年级数学成绩差还有救吗？
五年级数学成绩差还有救吗
五年级数学成绩差当然有救。五年级虽然是较为重要的一年，成绩差可能会影响孩子，但只要家长能够重视起来，积极向方法去应对问题，解决问题，那还是有很大机会可以改变五年级数学成绩差现状的。
数学成绩提高方法
1.孩子的问题是很典型也是很明显的，大多数孩子五年级数学成绩差首要原因就是读题读的不太懂，不是很清楚题意，很难梳理出题目中各个量之间的逻辑关系。读题能力不足，主要原因还是阅读理解不过关。但大多数孩子的语文不错，说明对文字的理解不存在障碍，但是对数学题意的理解深度可能还不够。
2.导致数学成绩差的另一个重要原因就是计算能力差，数学考试中最容易出现的就是计算过程正确但结果失误。孩子的计算正确率一直成为影响成绩的主要问题。大多数时候孩子并不是不会。而是因为马虎或者计算能力较差导致的丢分，想要提高数学成绩，家长首先要锻炼的就是孩子的计算能力。
3.学会改正错误，孩子往往只注意改家庭作业上的错，忽略了其它的作业，久而久之就会导致数学成绩差。家长可以提醒孩子每天把各项作业拿出来看看是否有错没改。错题就是背在孩子身上的包袱，只有将它拿掉，才能为第二天的学习扫清障碍，帮助孩子轻松进入新课程的学习，这将是一个良性的循环。
4.注重培养孩子的数学思维，要培养孩子敢于提问、质疑的习惯。家长要经常引导孩子主动提问，学会质疑、反思，并逐步养成习惯。想要改变五年级数学成绩差的现状，就要让孩子学会用数学的思维去思考和解决问题。才能使数学成绩提高。
一时的数学成绩差并不能影响结果，只要家长能够意识到并行动起来，孩子的习惯还是很容易被改变的，只要是正确的、积极的、且适合孩子的方法，就能够改变五年级数学成绩差的现象。
九年级是离中考越来越近的阶段，还是有不少成绩差的学生想要在这个阶段提高成绩，只有这些学生珍惜时间、努力加倍学习，一定会有好果子的，那么九年级成绩差还有救吗？
九年级成绩差还有救吗
可以说九年级成绩差还有救，当然这不是绝对的。因为九年级这一年是冲刺的一年，要学习新内容、复习旧知识，要兼顾各科提高自己的能力，一年的时间就回显得十分的短暂而忙碌，对于这个问题，下面有几个挽救方法，大家可以看看。
1.注意学习方面。九年级学习，不管是知识量、难度，还是强度，比起七八年级都有了明显的提升。但是不要因为成绩差就害怕，要紧跟老师的步伐，好好听讲，认真练题，脚踏实地学生的成绩不会差；上课必须要集中注意力，认真记笔记。
尤其是在学习一些比较难的内容时，遇到一些不懂的内容，不要马上就去问别人，先自己反复思考，实在想不出来再求救同学或老师。
2.良好的作息。在九年级更要保持充足的睡眠，尽量午休，这样听课的效率真的很高很多；学习再繁重也要收拾自己的卫生，保持衣服的干净，三天洗一次头，一周收拾一次自己的房间，心情会好很多，也会更加有学习的劲头；劳逸结合，每天傍晚花10-30分钟去操场上跑跑步或者走几圈，这样晚自习的学习效率会高很多，也很少会出现成绩差的现象了。
3.重视在考试中学习与提高。每次成绩差时就要去总结和反思，要学会在考试中学习和提高自己的成绩，在考试中就会发现自己知识点的掌握上哪些不足之处，这样就会在之后进行有意识的补习和训练了。
还有就是在考试中学会考试，因为考试也是有套路的，在考试中提高自己的应试能力和技巧，可以进而加大自己在考试中超水平发挥的机会，有助于在九年级成绩提升。
九年级成绩差没有什么关系，只要不放任自己一直沉沦下去，总有一天提高成绩就不是说说而已。
小学五年级成绩不好。那一定要抓紧了。五六年级的成绩直接影响着初中的成绩。千万不要小看五六年级。里边学的知识和初中有很大关联。
但成绩差不代表没救了，尤其是男孩子，只要愿意学，成绩提升还是很快的，所以五年级男孩成绩差怎么补救？
五年级男孩成绩差还有救吗
首先我们来看一下五年级教学的一些变化：
学习内容的变化：范围扩大，难度加深。
从五年级开始，学习重点知识和难点逐渐和孩子们见面，这些知识点不仅是历年来小升初考察的重点，更是孩子展现实力的最好证明。较之四年级、五年级的专题增加了很多问题，这些知识点使得孩子容易开始对学习力不从心，拿不出学习该有的节奏。另外，在难度上的加深，梯度也十分明显，孩子一定要在学习上花更多的工夫。
学习方法的变化：善于总结，稳扎稳打，力争突破。
进入五年级，一定要明确这是孩子学习的关键，因为六年级主要就是小升初复习，因此五年级时如果基础知识不够扎实的话，那后面也会力不从心。
在五年级上学期，这是一个完全接纳新知识的阶段，重点、难点内容的增加，对这个阶段的要求就是总结知识点，而不是传统的“听课，完成作业”。
面对有一定学习难度的内容，我们留下的问题会很多很多，题目的变化也会多种多样，要总结老师讲的知识点，在总结的过程中找到知识点的联系，找出不同，总结越多，思考越多，超越也就会越多。
所以针对五年教学内容的变化，首先，孩子学习态度要端正，“勤能补拙”没有错。升入五年级以后，学习科目及学习氛围等相比低年级都会有很大的改变，因此作为“差等生”需要先端正自己的学习态度，知道自己的目标是什么，勤奋学习，努力追赶。
再次，学会主动学习，养成良好的学习习惯。升入初中后，同学要意识到不会时时刻刻有老师盯着我们学习，再加上知识难度也在增大，学习科目也在增加。
尤其对于男孩子来说，耐心不够很容易造成学着学着就不想学的情况，家长注意这种情况一定要避免，要学会引导孩子，成绩才能一步一步补上来。
当然，最重要的是一定要与孩子沟通，不要一味的命令孩子，要了解孩子的想法，别给孩子施压，给孩子做好心理疏导，让他乐于接受你的建议。