2024-06-24 15:48
29浏览五年级只是孩子漫长的学习生涯的一个小阶段，成绩差还是有救的。孩子五年级差，家长不必过于担忧，只要孩子掌握正确的学习方法，并且坚持下去，学习成绩会慢慢提高的。当孩子成绩差的时候，家长一定要多鼓励孩子，帮助孩子树立信心，而不是给孩子打上“差生”的标签。
五年级孩子成绩差还有救吗
五年级孩子成绩差肯定是有救的。那么，五年级孩子成绩差该怎么办？
1.提高孩子的学习兴趣
使学习兴趣化，是获取成功的特别重要的法则。有的学生虽然很努力地学习，但是却对学习没有兴趣。凡是这种情况，学习效率都差得很，往往是事倍功半。因为有兴趣，五年级成绩差的学生才能够轻松愉快地学习，才能够不知疲倦地学习，而进入乐此不疲的境界。学得高兴、学得舒心，就不容易疲劳，可以说就是越学越有劲头。
2.科学合理的安排学习的时间和课程
安排学生的学习时间决不是一件简单的事，很多家长仅仅是不断的叮嘱孩子学习，而没有考虑到不同的学习时间产生的学习效果是有很大差异的。家长需要帮孩子养成在其学习效率高的时候学习。另外一个问题就是一定要养成限时做题的习惯，如果做题没有紧迫感，知识晃晃悠悠边玩边做，一方面效率肯定不会高，另一方面会给孩子养成懒懒散散的习惯。
3.提高孩子的自学能力，促进学生优良学习习惯的养成
在小学阶段就应当注意培养孩子的自学能力。比如总结知识要点，总结错题，类型归纳，给家长讲题，整理笔记，增加课外知识的摄取等等。其实在这一点一滴的优秀习惯培养过程中，孩子的自学能力也会不断的得到提高。
4.有正对性的对孩子进行辅导
五年级成绩差，往往是以往的基础知识没学好。特别是数学上，四年级的数学课程对五年级的数学有极大的支撑，如：三位数乘两位数，各类型的简便计算定律，各种类型的解决问题等如果没学会，将会导致五年级无法无法正确计算小数乘法，小数除法，简便计算以及解决问题类的题目。所以，应该找出孩子的薄弱点，有计划有针对性的进行辅导。基础打好了，孩子学习上就会更有信心，就能形成成绩越学越好的良性循环。
5.经常给孩子“积极暗示”
孩子的自信心除了来自于他们的自我激励外，还需要来自于父母的赏识和鼓励。其实每一个孩子都是这样，家长说他聪明，他就聪明；家长说他笨，他真的会变笨，这就是心理学上所讲的“暗示”作用。消极的暗示：“我家孩子的功课不是很好”；“我家这孩子，成绩还可以，就是记忆力不好”……孩子听到耳朵里，会认为这是家长对自己的评价。在这种暗示下，孩子也就真的变笨、变差了。
五年级孩子成绩差还有救吗？肯定是有救的。若是孩子到五年级后成绩下滑，父母不能有过激的反应，更不要把自己的负面情绪传染给孩子，而是应该充分给孩子沟通，分析孩子成绩不好的原因，帮助孩子解决困难，也可以求助于老师或者让孩子与成绩好的孩子多多交流，让孩子更好的适应五年级的节奏，掌握科学合理的学习方法，取得更好的成绩。
五年级孩子学习成绩差，家长们为此感到很着急，下面我们一起来了解下五年级的孩子成绩差还有救吗？
有救的，家长可以先心平气和的和孩子沟通，大家一起去找原因，可以让孩子先自己找原因，然后家长再结合自己的观察和思路来引导孩子。
兴趣是成功的前提，所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学，同时制定合理的分数目标非常关键，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，就会从另一方面让孩子对学习产生兴趣。
五年级孩子成绩差如何提高
1、帮助孩子进入学习状态
当孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励；孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定（比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等），鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。
2、及时正面地对孩子进行评价
肯定其点滴的成功之处，让孩子品尝成功的喜悦，那么孩子学习的积极性以及学习的效率才会不断得到提高。
3、多和孩子交流和讨论
多和孩子沟通交流，同时也别忘了与孩子在一起去逛街、 参加文娱体育娱乐活动等，随着我们与孩子接触机会的增加，一方面我们与孩子的情感也会与日俱增，在幸福、愉悦和快乐的情绪体验之中与孩子拉近距离，于无声处使孩子得到教育和诱导。
4、和谐的家庭氛围
良好的生活习惯更有利于孩子的学习和性格养成。孩子在做作业时，家人不要看电视玩手机电脑，要给孩子树立良好的榜样，可以在一旁读书，工作，都可以。
五年级的孩子成绩差还有救吗，最重要的是一定要与孩子沟通，不要一味的命令孩子，要了解孩子的想法，别给孩子施压，给孩子做好心理疏导，让他乐于接受你的建议。
众所周知，小学三年级对于小学生来说算是一个比较重要的转折点，所以，家长对于孩子这一年的学习成绩也是非常关心的。孩子学习成绩比较差的话是需要各位家长特别注意的，要找出孩子成绩差的原因，从而帮助他们尽快地把成绩提上去。
孩子三年级成绩差还有救吗
当然有救了，但是一定要有所改变。家长要帮助孩子要找出成绩倒数的原因，孩子太懒了，上课不专心听讲，课后不做作业，不复习，当然父母的不重视，放纵不管也是很大原因，所以要纠正父母与孩子的思想态度，重视学习的重要性，学生自觉努力，家长多陪伴，从旁督促指导，学生的成绩才会提高。
孩子三年级，学习方式和科目都有一定的转变，由于知识范围逐渐扩大，有些孩子没有来得及适应变化，成绩就会有所下滑。但是面对孩子在学习中的问题，家长对于孩子来说影响是极为重要的，因此，家长能够管理好自己的言行举止，也是培养孩子良好习惯的一个重要指标。
小学三四年级是孩子学习逐渐定型的重要阶段，这个时期的孩子有了自己的主见，学习习惯不好、做题没方法、阅读量少的孩子很容易出现成绩下滑。而一旦出现成绩下滑，如果不及时补救，成绩会一直不好，想到初中高中翻盘很难。
提高三年级成绩的方法
1、让孩子养成良好的学习习惯
比如预习、课堂认真听讲、记笔记、主动思考、认真回答问题、按时完成作业、定时复习的习惯等等。好的学习习惯会使孩子的学习效率更高、学习效果更好，从而让孩子有成就感，自信心，进一步激发孩子学习兴趣，学习主动性，这样的良性循环让孩子学习更上一层楼。
2、及时和孩子沟通
三年级的学生如果在学校没听懂，父母就需要指导一下，并且让学生养成课前预习的习惯。这样学生就会带着不懂的问题认真去听课。也要鼓励孩子在学校不懂的问题多向老师请教，下课也可以找学习好的同学一起去讨论。
3、帮助孩子打好基础
如果在三年级的时候没有打好基础的话，那么今后在学习的时候也会相应的有一些困难。虽然说到了初中以后小学的英语知识可能会系统的再学习一次，但是如果小学基础没有打好，那么在后来的学习过程当中，可能也会出现相应的问题。
4、多认可孩子的努力
父母面对比较敏感的孩子时，其实是不能思考自己在教育过程中的问题的。当你感受到孩子面对学习的压力，就需要帮他们去缓解压力，而不是继续增加他们学习的筹码。
敏感的孩子，怕鼓励和批评，是怕看到家长的态度。不管自己怎么学习，始终无法达到家长的标准，这才是最打击孩子的学习自信的一件事，而不是语文又没考好。所以，我们家长不能给孩子轻易就贴上标签，应该多认可孩子的努力。
5、纠错本
家长可以为学生准备一个纠错本，孩子每次有了错题可以记录到纠错本上，孩子在以后复习的时候看看纠错本，就可以知道自己在哪一块知识比较容易出错，重点复习比较容易出错的地方，孩子成绩是可以得到提升的。
6、做好基础题
就是学好课本，仔细阅读课本，做好例题和习题，要会做，反复做，要做的熟练。这样，相当于在不断的复习课本。孩子做题的速度和正确率都会有大幅度提高，成绩也会越来越好，成就感越来越强，对学习的自信心自然就越来越强。
有些孩子成绩不好，是因为对学习不感兴趣，有些孩子成绩不好，是因为学习压力太大，有些孩子成绩不好，是因为没有找到正确的学习方法。
孩子三年级成绩差还有救吗
孩子三年级成绩差，当然还有救啊，比如语文，三年级本就是一个坎，和一二年级是一个不一样的状态，只要肯付出就可以，数学就更不说了，数学只要多练习，上课认真听讲，是很容易提分的，这是最容易提分的科目，英语也是，很多地方都是三年级开始学习，所以三年级是有很大希望的。
孩子三年级成绩差怎么办
1、培养孩子自主学习的习惯
如果孩子对自己的学习和生活有自己的想法，这自然是成绩的加分点。然而，加分项仍然要让孩子们为之奋斗，不然也是一事无成。家长应该做的是教孩子养成良好的学习习惯，不要计较他们每天学了多少东西，只有他们有收获就好。
2、学会鼓励孩子
很多家长看到孩子成绩下降，第一反应就是怎么惩罚孩子，骂孩子不上课，或者说孩子傻。这样不仅会对孩子造成内心的伤害，还会让孩子感到学习的厌倦。所以作为家长，要学会鼓励孩子继续努力，改正错误，继承优点，发扬光大。
阅读时陪伴孩子有助于孩子专心阅读，也有助于孩子在不认识字的时候及时提问，增加阅读量，开阔视野。
3、父母的教育问题
每个问题孩子的背后其实都是父母错误的教育方式造成的，比如说当孩子考了100分的时候，你就会表扬他。孩子考不好，你肯定会说：“你怎么这么笨呢？”。
夸孩子好像没有错，但是一旦成绩不理想，孩子就会觉得自己不优秀，不聪明，从此否定自己，失去信心。父母的作用就是陪伴，帮助孩子养成良好习惯，而不是承担老师的责任。让孩子享受温馨的家庭氛围，平静而稳定的学习即可。
孩子三年级成绩差还有救吗，有救，只要孩子从现在开始，用心学习，找到正确的学习方法，就一定能够提高成绩，一跃而上。
孩子六年级成绩差努力当然来得及。小学阶段的知识量毕竟还是少的，也没有太大的深度。孩子只要对学习感兴趣，肯努力，勤奋学习，一个学期是完全可以成绩赶上来的。
孩子六年级成绩差还有救吗
孩子在六年级学习不好并不意味着无法跟上。在这个阶段，重要的是找到孩子学习困难的原因，并采取有效的措施来帮助他们提高学习成绩。
以下是一些建议，可以帮助孩子在六年级跟上学习进度：
制定学习计划：与孩子一起制定一个学习计划，明确每天要学习的内容和目标。这有助于孩子更好地组织学习时间，提高学习效率。
找到学习困难的原因：了解孩子学习困难的原因，例如基础知识不扎实、学习方法不正确、缺乏学习兴趣等。针对这些问题，可以采取相应的措施来帮助孩子克服困难。
注重基础知识的学习：六年级的知识与五年级相比有一定的跳跃性，因此要注重基础知识的学习。例如，加强数学运算、词汇和语法等基础知识的掌握，以便更好地应对接下来的学习。
培养好的学习习惯：帮助孩子养成良好的学习习惯，例如定时复习、认真完成作业、主动预习等。这些习惯有助于提高孩子的学习成绩和学习能力。
六年级孩子成绩差的原因
1、家长从自己身上找原因
孩子成绩不理想，很大原因是家长造成的。如果一个喜欢看电视的家长孩子一定喜欢看电视，一个喜欢玩手机的家长，孩子肯定喜欢玩手机，一个喜欢打麻将的家长，孩子肯定不会认真学习的，因为家长的言传身教对孩子的影响是非常大的。因此，家长要想让孩子成绩好起来，就请你拿出你玩的时间去管孩子，只要想让孩子得到改变，家长就要舍得一些东西，给孩子做好榜样。
2、学生自主能力较差
学生本身对自己的要求偏低，从小没有形成良好的学习动机，学习动机的养成与父母和老师的鼓励和督促是分不开的。如果父母和老师对于学生的学习漠不关心，或是一副无所谓的样子，任由孩子放纵自己，那么学生的学习动机就会很弱。而且学业拖延现象非常严重，常常是丢三落四、缺乏条理、行为懒散、无责任心、学习被动、不思进取、贪玩好动、注意力差，那么学习成绩自然也就不会优秀了。
孩子六年级厌学如何正确引导
1、多多鼓励孩子给孩子自信心！
如果孩子出现厌学的情况肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子变得讨厌学习。这个时候身为父母的我们应该多鼓励孩子，而不是责备孩子，让孩子感觉到自己被尊重被理解，而且还有一个背后的力量在支持着他。这个时候他就愿意去尝试自己讨厌的东西，进而慢慢去改变此时的现状。所以说一定要多鼓励孩子！你会得到意想不到的效果。
2、多与孩子沟通交流，认真倾听！
作为父母的，我们一定要了解孩子内心的真实想法，这个时候我们才可以解决孩子的问题。与孩子做朋友，交流一下他们最近的生活和学习情况，多一点关心。这个时候孩子会把自己所遇到无法解决的问题尝试着和我们进行沟通和我们进行倾诉。身为父母的我们知道问题在哪，这样就可以去解决学习和生活方面的问题。
3、在行为上去引导孩子，从自身出发言传身教！
让孩子想要变得不厌学，那么我们首先要树立起学习的榜样。在孩子做作业的时候，我们可以在他旁边读书，而不是抱着手机。这个时候孩子会以我们的形象作为标准去学习，因为他身边的人都在学习，他也会随着这个环境去慢慢改变自己的行为态度。
很多孩子，都已经上六年级了，小学学习都快接近尾声了，学习成绩还是很差，该怎么办？孩子六年级成绩差还有救吗？下面为大家做出介绍。
孩子六年级成绩差还有救吗
有救。小学阶段的知识量毕竟还是少的，也没有太大的深度。孩子只要对学习感兴趣，肯努力，勤奋学习，一个学期是完全可以成绩赶上来的。
孩子六年级成绩差如何提高
1、清楚孩子的个性特点
请记住你的孩子可能与你的学习能力不同。首要的是要清楚你的孩子有他的个性特点。你很有理解力、分析力，会感到数学很容易，但你的孩子可能会觉得数学很难理解。你以你的学习方法帮助他，那么你的帮助将会一无用处。
2、帮助他们树立信心
要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。
3、掌握孩子的学习方式
知道孩子的学习方式非常重要，他们的学习方法各不相同，有的通过观察思考，有的通过认真听讲。除非你能掌握他们的学习方式，否则你不可能在帮助他们提高成绩上有所收获。
4、重基础，抓落实
小学阶段，孩子成绩差，主要原因还是基础知识不扎实。如果靠孩子自觉去查漏补缺，还是有些困难。这时，不妨家长和孩子一起学习，帮助孩子解决学习中遇到的难题。当孩子在学习过程中遇到的一个个小难题迎刃而解时，孩子学习起来才会更有信心，学习成绩才会有大幅度地提升。
5、帮助他们确立可能实现的目标
确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅，帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心取得更大的进步。
孩子六年级成绩差还有救吗，有救，但是需要孩子努力奋斗的决心，和家长的耐心引导，帮助孩子树立学习自信，强化基础知识，只有这样，才能提高孩子的学习成绩。
对于数学的学习而言，小学是一个十分重要的阶段，孩子不仅要在这个阶段打好基础，还要在这个阶段形成数学思维。
孩子六年级数学成绩差还有救吗
有救。孩子六年级数学成绩差，只是说明他们的数学基础知识掌握的不牢固，只要家长好好辅导孩子，帮助孩子查缺补漏，弥补短板，就可以帮助孩子打牢基础，提高数学成绩。
孩子六年级数学成绩差怎么办
1、夯实基础知识点
以前在数学上有漏点的要赶快补上。数学后面的学习是以前面的学习为基础的，前面学不好，后面也学不好。
2、上课认真听讲
学数学除了要掌握基本的知识点，还要了解基本的数学思想。这些基本的数学思想，老师在上课时会讲到。所以上课听讲就显得弥足珍贵。
3、平时多做题
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
4、学用结合，勤于实践
在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程；对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。
5、及时复习，增强记忆
课堂上学习的内容，必须当天消化，要先复习，后做练习。复习工作 必须经常进行，每一单元结束后，应将所学知识进行概括整理，使之系统化、深刻化。
孩子六年级数学成绩差还有救吗，当然有救，只要不放弃，努力学习，就一定可以打牢基础，提高数学成绩，毕竟成绩差只是一时的，并不是一世的。
很多家长觉得把孩子送进学校就万事大吉了，反正孩子有学校可以管，其实不是这样的，孩子的管理靠的是家长和学校双方，缺少一方都不行。
孩子六年级英语成绩差还有救吗
当然有救，孩子的学习成绩，看的是孩子的努力与方法，只要孩子在之后的学习中，认真努力，找到正确的学习方法，就一定能够提高英语成绩，取得一个好的学习成果。
孩子六年级英语成绩差怎么提升
一、现实中的英语
家长一般不担心语文和数学，最担心的就是英语。很多地方的小学英就是形同虚设，可有可无！别以为把孩子送进去，英语就学好了。不是这样的！
二、学习内容
1.去学习音标，这个是无论如何都要学会的，不允许反驳。制作卡片，找到课程就可以。不管是一对一，还是小班，都必须把音标学会。
2.基本的自然拼读知识是必须要学会的。自然拼读解决字母和发音之间的联系。这一点，家长要清楚，孩子更应该明白。基础就可以，不需要太多！
3.找到原来的课本，去记忆单词，知识点以单元呈现，进行记忆。先解决单词的问题，再说别的。单词，要会默写。只是会读，没有用。
4.语法不用担心，小学的语法本来就不多。关键就是词汇量。
5.养成一个良好的学习习惯。再不破釜沉舟，就已经为时已晚。学习，不要再被催着去学习。越被动，越学不会。
孩子六年级英语成绩差的原因
1.积累词汇太少。大部分学不好英语的孩子都会抱怨“单词记不住”。这的确是一个问题，但是与汉语相比，英语单词好记多了。想要学好英语，这一关必须过。坚持记，反复记，通过背诵句子，阅读文章积累词汇是很好的方法。
2.做习题太少。英语是一门工具课，必须反复操练。每周可以做一份习题，对自己的所学查漏补缺，坚持下来，英语成绩很快会提高。
3.背诵的文章太少。很多孩子忽略了英语课本的重要性，其实英语课本上都是一些典范的文章，它收录了各种话题和体裁的短文，都是精挑细选的。所以，学生应该将课本里的词汇熟记，有些课文或者段落可以背诵。如果积累了丰富的英语句子或文章，学起英语也会得心应手的。
孩子六年级英语成绩差还有救吗，有救，只要孩子用心学习，家长耐心辅导，就一定能够帮助孩子打实基础，提高英语成绩。
对于成绩差的四年级学生，家长千万不要着急给他们下定论，比如给孩子灌输一些负面的影响，从而使孩子丧失学习的动力。因此针对这个问题，我们来具体了解一下吧！
四年级成绩差还有救吗
当然有救。四年级才是孩子学习生涯的第一个转折点，这个年纪的孩子成绩普遍都没有之前的成绩高，这就需要家长们对孩子进行正确的引导和积极的暗示，给足孩子自信心，帮助孩子度过转折点，及时补救自己成绩差的科目。
如果孩子到了四年级，成绩还是垫底的话，这个时候想要再赶上，肯定还是有机会的，但是需要四年级学生付出相对的努力。因为孩子四年级成绩还是垫底，说明他前面三年的学习任务都没有完成，孩子没有养成思维锻炼的习惯，也没有系统的完成学习体系，那么他的学习能力是很差的，这时候家长就要想办法，先提高孩子的学习能力。
比如，家长可以让孩子睡前多回忆学习内容，以此促进记忆。四年级学生可以在每天晚上睡觉前，把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学习是很有帮助的。在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容，此时要及时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。
如果这个时候，学生还没睡着可以把当天的学习内容多回忆几次。由于刚上完课，学生对大部分内容还有印象，往往用很短的时间就回忆完了，久而久之学习能力自然也就提高了。学习就像打球一样，要打好球的最好办法就是多练，练的多才能打得好，光说不练没有用。
四年级成绩差怎么补救
1、给孩子树立自信心和正确的学习态度
四年级学生已经懂得一定的羞耻感和自卑感，如果成绩不好家长过多的指责，效果反而不好。因此，家长要给孩子树立自信心，激励他树立积极的学习态度，教会他相应的学习方法，只有这样才能改变越来越差的现象，才可以帮助孩子树立自信心和正确的学习态度。
2、重新培养良好的学习的习惯
最基础的良好学习的习惯的养成方式为：课前预习、课中认真听课、课后复习。在各科学习方法的运用上，数学多练，语文多读，英语多写，也可以相互运用，学法交叉共用，磨刀不误砍柴工，学好学习方法之后，孩子的学习成绩自然也就会随之提升了。
3、养成孩子有自己的学习技巧
孩子的成绩都差，知识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学。有自己的学习技巧，学习起来也更得心应手，家长可以教孩子准备一个错题本，整理平时课后作业和试卷上自己做错的题，减少下次出错几率。同时，也可以让孩子多背读语文中的古诗词，或者英语中的26音节以及简单的语词，这能帮助孩子提高各科成绩。
4、帮助孩子合理安排学习时间
家长可以帮助孩子合理安排学习时间，比如想要巩固语文，也不能放弃数学和英语的学习。因此，四年级的 同学，还没有很好地建立时间概念的，可以由家长帮助学生安排学习时间。每天腾挪出1个小时，作为语文学习的专项学习时间，家长帮助辅导和学习，解决孩子的学习困惑。
小学三年级成绩不好，以后能跟上的，不用过分担心。毕竟三年级的孩子，才八九岁，有的孩子懂事儿晚，理解能力也比较弱，这个时候有可能成绩不理想，尤其是男孩子更是如此，因为男孩子发育比女孩儿晚，你看看小学懂事儿学习好的女生多。但随着孩子的长大，这些孩子会突然感觉开窍了，学习就会上去了。
小学三年级成绩不好不代表以后孩子的成绩会不好，现在还小，可以慢慢教，只要前面下足功夫，后面肯定能跟上的，这个问题其实不是很大，需要的是家长多些陪伴和教育，相信在接下来的学习中，孩子会学到更好更多的知识，家长需要努努力，孩子也不例外哦。
小学三年级作为孩子学习过程中的转折点，突然增加了学习知识点的难度，让孩子一时难以适应。除了老师在学校给孩子讲解，家长回家后也要多给孩子布置作业。特别是对于容易出错、难以理解的知识点，要多给孩子讲解几次，增强孩子掌握知识点的能力。
根据孩子的个性特点，制定适合孩子的学习计划，指导孩子每天做一些训练，例如每天练习基本的口算。
看孩子以往的学习内容，分析试卷，看看孩子哪部分比较薄弱，就找一些关于这部分的练习来进行针对性训练。但如果只是做题的话，可能很多孩子会感到抗拒，这就需要家长多下功夫，把题目跟生活结合起来。
比如在聊天的时候，结合生活中的例子，引导孩子使用相关的数学思维去思考和计算。在这种引导下，多一些鼓励，多一些肯定，孩子就会更加努力。
树立榜样，父母引导孩子去学习家里有一个爱读书，爱学习，工作认真耐心的家长，相信这些孩子的学习成绩不会太差，为孩子树立榜样，发展对于孩子创新思维，提高孩子的创造力。
不要给孩子过大压力。过大压力也是导致孩子出现厌学的原因之一，特别是家庭父母如果过于焦虑，在学习上过多干涉要求，一不达标就开骂或者开打，而这些都会使孩子不愿意面对而出现厌学。
三年级孩子学习跟不上，家长不要着急，应该多抽出时间和孩子谈谈话，多去辅导辅导孩子，小孩子都是很聪明的，只要孩子能够好好学，一般都是可以考出好成绩的，主要是培养孩子良好的学习习惯，激发孩子主动学习的热情。
三年级孩子跟不上还有救吗
还有救。三年级算是小学的第一个拐点，一般认为三年级成绩不好后就跟不上了，实际上这个还是要分情况的。
如果一二年级最基本的识字能力和加减法运算能力较好，只是三年级的知识没学好，而且时间不长，这个完全可以通过学习跟上的，但如果一二年级就很差，语文的识字能力没打好，那么要想跟上进度，就得从最基本的识字能力做起，数学也是一样，毕竟孩子的可塑性是很强的。
家长不用过分担心，毕竟三年级的孩子才八九岁，有的孩子懂事儿晚，理解能力也比较弱，这个时候有可能成绩不理想，尤其是男孩子更是如此，因为男孩子发育比女孩儿晚，你看看小学懂事儿学习好的，一般是女生比较多。但随着孩子的长大，这些孩子会突然感觉开窍了，学习就会上去了。
总之，我们可以慢慢教，只要前面下足功夫，后面肯定能跟上的，这个问题其实不是很大，需要的是，家长多些陪伴和教育，相信在接下来的学习中，孩子会学到更好更多的知识，家长需要努努力，孩子也不例外哦。
三年级孩子怎么才能跟上学习
1、我觉得从小应该让孩子就树立远大的理想。可以问问他将来想干什么，让他确定一个明确的目标，有了目标以后，我想他就会有动力去学习。
这可能和家长也有一定的关系，因为家长是孩子最好的老师，家长如果每天都有学习读书的习惯。那么，在无形当中就给孩子树立了一个好的榜样。久而久之，孩子也就养成了每天读书学习的习惯。
2、做家长的一个定要在家里督促小孩认真完成作业，需要背诵的都要背下来，另外还要认真做好预习，同时和老师沟通，在学校里严格要求孩子。
3、还有一点很重要，家长发现孩子能在学习时间里专注学习后，家长要给予鼓励和奖励。让孩子知道在家学习也应该像学校里学习一样，不完成作业是不行的。学生的注意力，兴趣点都会回到学习上来，慢慢地由被动学习变为主动学习，学习效果往往不错。
但对一些顽皮的孩子，虽然主动完成了学习任务，但质量很差，只是应付差事。出现这种情况，其实学生没有真正达到主动学习的程度，还是迫于老师家长的压力在做样子，蒙混过关，这种情况是极不易改变的，这种学习习惯也不是一时半会能纠正的。
这就得家长更贴近管理，深度监督，耐心地和孩子交流，改掉这种做事不求质量，怕吃苦，不愿在学习上动脑筋、下功夫的毛病，更需家长长时间的帮助，不是一蹴而就的事。
三年级孩子应该要养成的良好学习习惯
1、培养认真听讲的习惯。听讲是课堂上接受信息的第一道大门，学生听讲能力强弱与否，是决定接受信息多寡的首要因素。课上要求学生全神贯注地听讲，多去表扬，小学的学生很单纯，都爱受表扬，因此正面引导的效果会好些。
2、及时复习的习惯。据研究证明，人的记忆分三个阶段：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。上课时认真听课就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆，及时复习可以使知识从短时记忆转化为长时记忆。
还是有救的，家长首先观念要更新，孩子的学习是终身的，现在刚上四年级，学习路还有很长，补救成绩的方法还有很多。关键在家长要有信心，查找自身存在的问题；对孩子起到监督作用；引导孩子运用正确的学习方法。孩子的四年级学习成绩还是可以跟上的。
孩子小学四年级考试倒数怎么提升
1、安抚孩子情绪
家长要先安抚孩子的情绪，和孩子感同身受。孩子考了最后一名，心里可能也不好受。一个对学习不感兴趣的孩子即使最后一名，他的内心也未必平静。所以在孩子考最后一门的时候，家长要记得安抚孩子的情绪，让孩子表达自己的感受；父母要宽容理解孩子。
2、分析测试错误的原因
等孩子不安的心平静下来后，家长可以和孩子一起面对试卷，逐一分析错误的原因，是不是粗心，是不是根本没有，把错题抄在专门的本子上。如果粗心大意，要提醒孩子时刻保持冷静，养成做完后检查的好习惯。
3、为孩子营造良好的学习氛围
良好的家庭氛围对孩子有着不可估量的影响。家长通过自己的行为，给孩子营造一个勤奋好学的家庭氛围，让孩子从小就对学习产生兴趣，让孩子主动拿起书本，积极追求知识，真正学会学习。
4、帮助孩子设定合适的学习目标
没有明确的目标，孩子的学习就会停滞不前。一个合适的学习目标是孩子进步的方向和动力，家长可以鼓励孩子积极发掘自己的潜能，主动学习。因此，家长帮助孩子设定合适的学习目标意义重大。
5、督促孩子课前预习
家长要教导孩子在预习的过程中，要多读、多写、多思考，对书中的重点进行概括和注释。看完书后，最好合上课本独立回忆，检查预习的效果，加强记忆。做好准备就是提前做好准备，变被动学习为主动学习。预习的作用可以大大提高孩子学习效率。
孩子成绩倒数想要逆袭，需要家长的正向暗示，更需要孩子自身能力提升的加持。家长要知道孩子现在的落后是暂时的，只要孩子掌握了正确的学习方法，通过刻意练习，相信孩子的成绩是可以完成逆袭的。