2023-10-20 11:50
1849浏览对于大部分地区的孩子来说，生物地理在中考中并不是占比十分重要的考试科目，但是也不能选择忽视生物地理的重要性，因为经历中考过后进入高中，无论是生物还是地理都是需要继续学习的科目。那么生物地理考差了中考还有救吗？
生物地理考差了中考还有救吗
生物地理考差了中考当然有救。虽然在中考时生物地理的比重不大，但是对于能够得分的科目还是要尽可能高的得分，这样才能够在中考后进入好的高中，生物地理考差了想要提高并不是十分困难的事情，只要能够掌握正确的方法并踏实学习就一定会有所提高。
生物考差了中考补救方法
1、回归课本，梳理基础知识。想要补救生物考差了这一情况，首先就要做到回归课本，回归到基础知识上去。学会理解基础知识并建立知识框架，掌握知识结构之间的相互联系，尽可能清楚的知道各板块内容中的基本概念以及知识点，通过知识框架将整个课本串联起来，就是解决生物考差了的基本方法。
2、学会主动预习。预习是在讲课前，先浏览一遍讲课内容，在浏览时，用笔将自己认为是重点的内容划出来，对于看不懂的内容进行标注，将浏览后产生的问题记下来。通过预习，为下一步听讲奠定基础，听讲时就可以对已经明白的或重点知识重新加深印象，长此以往就能改变生物考差的现象。
3、注重观察与实验,培养基本技能。知识来源于实践,科学实验是人们认识客观世界的主要实践活动之一,学习掌握生物学知识,一定要认真观察每一个演示实验,努力完成每一个实验。通过观察与动手实验,培养自己的基本技能，改变生物考差了的现状。
地理考差了中考补救方法
1、抓原理，重理解。从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印的掌握地理基础原理。如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与气压的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；影响工业布局的因素等等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力，自然能够改变地理考差了的现象。
2、学会概括，整合知识点。对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学公式、定理那样精明，只要抓住其中的关键和要点，就很容易地理解和掌握。对于地理学习中的重点信息，做成思维导图，会让大脑思维条理清醒，方便记忆掌握。
3、图文结合，易学好记。地理学习离不开地图，想要提高地理成绩，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。不论是哪个单元的内容，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。
在高一阶段，由于学习任务繁重，并且孩子们还在适应阶段，所以很多孩子们在一些课程上面的学习，都会有所欠缺。有些孩子的生物就比较差，在进入高二之后，孩子们还能将之前没学好的知识补上来吗？
高一生物差高二还有救吗
当然有救。进入高二以后，同学们要有学习的目标，要知道自己在高二的时候，生物应该达到什么样的水平，在高三甚至是高考的时候，该拿什么样的分数，排名如何，考上什么大学等等。只有给自己制定目标，才能给你学习的动力和学习激情。
高一生物差高二该怎么学
1、需掌握好的记忆方法
记忆是学习的基础，是知识的宝库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以相宜的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。高二到孩子们在学习生物的时候，一定要选择适合自己的记忆方式。
2、要避免上高中后弦松口气的做法
我们要从高一抓起，高一的知识是起点，是基础。高二到孩子们要打好基础，循序渐进，学习就不困难，就象登一座山，看上去很高，有些怕，等到沿着阶梯一步步上来，其实并不困难，良好的开端是成功的一半。
3、要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法
生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。因此，高二的孩子们，不仅要重视知识的学习，还要重视学生科学研究的过程，并且从中领会这门课程的研究方法。
4、知识的延伸也很重要
培养生物科学思维，不仅仅局限于阅读相关方面的书籍，掌握单方面的知识，还要竭尽所能地“博”。有些时候解决一个生物问题用单纯的“就题论题”效果并不好，高二的孩子们，如果有意识地将生活经验或已有的知识作联想或迁移，分析问题的思路就比较开阔，也就容易解决好问题。
5、一定要透彻理解教材
有些高二孩子们特别重视对教材的理解，仔细阅读教材中的内容，分清层次，找到核心理论、关键概念。特别是能有意识地把前后知识联系起来，而绝不是孤立地看问题，同时也会有计划地复习，防止遗忘。
初二是地理学习的关键时期，也是学习地理的最后一学期，所以学生们要把握好时间。一般初二快结束的时候，地理就会有结业考试。但是有一些学生初二地理成绩还不及格，这样的话还有救吗？
初二地理不及格还有救吗
有救。只要大家认认真真的学习，合理安排学习时间，找对学习方法，还是可以提高成绩的。在这门课程的学习中，由于地理环境空间广大，事物多种多样，关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能提高成绩。
初二地理怎么提高成绩
1、掌握概念
对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、地图是关键
最好能记住各大洲和各大地方的地形图，及在确定经纬线后可以准确的判断出地理位置。要记住常用的几条经纬线，学会在地图上分析自然问题、环境问题、能源问题、气候问题。初二地理不及格一定要多看地图，天天看，边看边想边联系，最好能尽可能地与自己所学的知识点相联系，每天30分钟的看图时间保证让你收获匪浅。
3、听课质量
在听课时要巩固昨天预习的内容，特别是老师在课上所补充的内容，一定要记在笔记本上。有目的性的去听，预习时没有搞明白的地方尽量弄懂，假如没有搞懂的话，要有下课就问老师的习惯，想方设法把自己不会的知识弄懂。
4、笔记要尽量完整而简洁
重点、难点、疑点要记全，记录最好能用自己的话或“关键词”概括老师讲授内容。这样可迫使自己集中精力，边听边积极思考，抓住重点，重新归纳，既省时，又省力，还能提高听课效果。另外，对尚未完全理解的内容，最好也可简要地记下来并加上记号或批注，以便课后复习时予以解决。不要写得太密，要留有空白，以便课后补充和修正。
很多孩子在初中的时候才考了300多分，这些孩子很明显是态度有问题。想要让这些孩子端正态度，考上高中，是一件很难的事情，家长们也很头疼孩子的学习情况，可是却没有好的办法，那么初中考300多分还有救吗？
初中考300多分还有救吗
还有希望的。平时考300多分的人，在考试的时候还是有希望的，只要他们自己不放弃，一定会考出一个更好的成绩。其实中考大部分考察的都是基础知识，只要大家掌握好中考知识点，成绩就会有提高。对于学习成绩一般的学生想要中考前有大的突破，最有效的方法就是端正态度，这样成绩会有很大的提高。
初中考300多分怎么学
1、初二是重点
初二是承前启后的重要时期，初二不仅要做好初一知识的复习，还要开始初三课程的预习，为中考做好充分准备。要清楚的是，每年的中考，仅有不超一半的同学有机会读高中，且仅有10%-20%的同学能读稍微好一些的高中，重点高中的名额不超10%。
2、温习式自习
“温故而知新，可以为师矣”，初中学科多、课堂容量大、知识体系性强，作业量不少、学习时长也不短。白天各科学习轮番上阵，很多情况下都是囫囵吞枣，晚上是宝贵的自由支配时间，是自主学习、总结反思、查漏补缺的良机。
3、家长们不要给孩子太大压力
不要给孩子太大压力，孩子压力很大的一部分来自于父母。初中刚开始，先让孩子去适应，不要制定太大目标或对孩子要求过高。初一先把基础打牢，为以后做准备。
4、着重错题的解决
因为初中的学科多，难度大，老师的教学进度也快，所以，同学们要每天对当天所学的内容进行及时地复习巩固。同学们除了要翻阅教科书和课堂笔记本，加深对当天课上所学知识点和解题方法的印象，还要把每天学习中遇到的错题和难题整理到错题本，认真总结每道题的错误原因和解题方法，只有这样做才能把当天没学习中存在的问题彻底解决掉。
5、制定适合孩子的目标
我们应该根据孩子自己的实际情况，制定一个切实可行的目标，这样才能达到目的。每个人的学习能力不同，因此每个人都需要制定自己能承受的、可承受的学习目标。有了目标，就可以努力去实现它。
在小学的时候，我们的成绩往往都在八九十分左右徘徊，而到了初中之后，如果不端正学习态度，甚至会考到20分。家长们发现孩子这个成绩的时候，就应该重视起来了，初中三年很快就会过去，就会上中考考场，那么初中考20分还有救吗？
初中考20分还有救吗
有的，可以补上来的。不管是哪一门课程，考了二十分，说明你就根本没有把心思放到学习上面，这个时候我们需要调整自己的学习态度，然后的话再把这门课程的知补上去，这其实是有很大的一个突破的，会获得更理想的成绩。而且20分的提升空间还很大，有希望做到初三逆袭的。
初中考20分应该怎么学习
1、从初一开始重视学习
初一就开始找考试大纲，提前预知重点，从初一开始就有意识的备考，千万不要等到初三才开始看考试大纲，初三再复习就进度很紧张了，不过不管啥时候开始都不晚，只要开始就是及时的。
2、沉浸式学习
培静心，戒骄心，去躁心。通过摒弃外界干扰信息，制造极简极静学习环境，制定合理学习目标计划，积极主动深入探究，让人的身心完全投入“学习场”，忘记真实世界的情感体验和时间流逝，赋予大脑高度的兴奋感及充实感，既走出“碎片化阅读”“分散式学习”的误区，也在坚持不懈中如抽丝剥茧般剥开知识点复杂的外衣，培养专注力和深度思考能力。
3、及时让孩子适应初中生活
进入初中，学习竞争更加激烈，考试也会增多，孩子压力会越来越大。公办初中还好，现在不能择校了，生源相对比较均衡。如果在民办，因为都是择优录取的学生，大家的底子都很不错。要承受的竞争压力将会更大，如果孩子在小学一直较优秀，到了初中可能会出现一些落差。
4、要让孩子明白自主学习
同学们在初中阶段的学习必须充分发挥学习主动性，也就是说不能再过分依赖父母或老师，而是要主动安排好自主学习时间。同学们每天放学后除了要认真完成老师布置的作业，还要进行及时地复习和有效地预习。
5、让孩子明确学习目标
目标是第一动力，学习和工作都如此。学习前，一定要用笔在纸上列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。如果还有目标没有完成，相信在睡觉时你也会充满愧疚，觉得自己今天没有完成目标就睡了。
有的家长在孩子进入初中阶段就开始着急焦虑起来了，因为自家的孩子在这个阶段竟然只考了100多分，可以说是基础是非常的差了。家长对此特别担心孩子会一步跟不上，步步跟不上，所以就想知道孩子初中考100多分还有救吗？
初中考100多分还有救吗
初中考100多分还有救。现在如果孩子还在读初一或者初二，意识到这个学习的重要性还不晚，分析自己在学习上比较薄弱的地方。然后在接下来的时间里好好去学习，充分的利用时间把自己没有掌握的知识给学好，给自己制定一个学习计划，按时去执行完成它，合理的安排好学习时间，好好努力，成绩会提上去的。
初中成绩怎么提高
1、要学会分配注意力
同学们在上课时，一边听讲，一边思考，一边记笔记，这就是一种注意力分配方式。怎样合理地分配注意力，而不至于顾此失彼，这是很重要的。
所以初中生要善于分配注意力，当听到重点的内容或老师补充教科书上没有的内容时，要快速想一想是否简要地记一下，以帮助课后复习和理解。如此分配注意力于听、想、记上，以理解内容为重点。
2、课后练习
孩子有必要多做课后练习，这不仅是完成老师布置的作业的过程，也是巩固和复习所学知识的过程。因为初中的学习任务非常大，所以在做题时这是一个不可或缺的过程。同时，初中生应尽早完成作业，以免影响睡眠时间。
3、夯实基础
初中的基础非常重要，在有时间的时候，孩子一定要去好好看看书，在看书的时候，也要动动笔。动笔去构建树状图，或者是按照自己的思路去构建知识图，这既能在巩固基础的同时，也能了解书本的知识结构。
4、要带着问题、开动脑子听
有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率。带着问题听课，还能促使孩子积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。
5、学会预习，稳扎稳打
初中生想要提高成绩就不得不说“预习”，通过预习能够发掘自己此前学习的问题所在，通过预习能够弄清接下来学习的要点，所以，预习在提高成绩的过程中扮演着重要的角色。除此之外，学习是一个循序渐进的过程，提高成绩也需要很长的时间。因此，大家在学习时要温故知新、稳扎稳打，才能在今后有更大的突破。
进入初中之后会增加很多的课程，其中就包括生物，有些孩子在接触到生物之后就没有及格过，觉得神五谷学习起来十分的困难，甚至产生了放弃的念头，很多家长对此也十分的焦急，那么初一生物不及格还有救吗？
初一生物不及格还有救吗
初一生物不及格还是有希望学好的，只要能努力学习，争取把生物学好，下次考试取得好成绩。对于初一的学生来说，生物一次考试不及格不算什么事，还有时间去努力，只要培养出孩子的学习生物的兴趣，要追赶起来很快的，不必太过于纠结。但要是孩子不喜欢或者就不愿意学生物，还是要好好教育的。
初一生物不及格怎么办
1、仔细审题，看清正误
题干中有时是要求选说法正确的选项，有时则是要求选说法错误的选项。因而，做题前要仔细审题，看清题目要求，不要未看完题干而盲目选择。
2、培养孩子的时间观念
端正了孩子的学习态度以后，接下来家长一定要培养孩子的时间观念珍惜时间，相比小学课程增加，难度增加！如果这个时候孩子还不懂的珍惜时间把更多的时间用在复习功课上，怎么可能把生物复习到位，看出好成绩呢？
3、独立思考
学生要想提升生物成绩，就必须在学习的情况下，常常脑力劳动去独立思考。生物在学习全过程中，在所难免碰到各种各样难题，而带著难题去学习，才会事倍功半。生物是一门试验的科学研究，研究生物学的专业技能和方式，必须学生自身去试验，结合实际学习。
4、掌握课本基本知识
上课中要有准备的去听，课前要先预习，找出不明白的知识、发现问题，当孩子搞懂疑问后心情会变得很快乐，这样在学习时也更听得进去，知识容易掌握；在课上多和同学参与交流，积极思考老师讲的或提出的问题。
5、联系自然实际
居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、动物园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活，学习有关知识时，到这些地方去参观考察，对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的知识时，更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。
6、养成预习的学习习惯
同学们一定要养成预习的学习习惯，学会带着问题听课，这样听课效率高，学习到的知识更牢固；其次，同学们一定要重视错题的总结，很多同学经常会在同一种类型的题目出错，有了总结错题的习惯可以更有针对性的进行练习。
有的孩子高一生物考试从来没有及格过，认为生物学习起来太困难了，有的甚至自暴自弃上课都不用心了。下面针对这种问题，我们来看一下学生高一生物不及格还有救吗？
高一生物不及格还有救吗
高一生物不及格还有救。因为毕竟你高一的时候生物差，并不代表你高三的时候也差，只要你在这段期间内努力的去学习，并且还多做一些例题去查漏补缺的话，很快你就能够去让你高一的成绩赶上来。
高一怎么提高生物成绩
1、抓住三大重点。
在全面复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难干理解的内容，做题时容易出错的地方。要走出“越基础越重要的知识越易出错”的怪圈，除了思想上要高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正。
2、找到并利用规律。
作为高中一门基础学科，这个科目的学习有它自身的规律，我们只需要找到其中的规律并加以利用，就能达到事半功倍的效果，轻松学好这门学科。
在生物学的学习中有一些常识性的规律是我们必须掌握并能熟练运用的，比如你掌握了结构与功能相适应的规律后就能很容易地理解“为什么线粒体有双层膜、内膜向内折鲁形成脊的益处何在”等相关问题了。
3、学会总结。
总结是我们学习常规中的一项重要内容，因为通过总结，不但可以复习巩固所学过的知识，而且能使知识系统化、条理化、使知识连贯起来、综合起来，使知识建立起各种联系。
这样，就使我们能在一个新的、更高的水平上来对待知识，就好像我们站在山顶上来看山下四周的景色一样，不但能看清所有景点，而且能看清各暑点间的关系。
4、弄清知识内在联系。
在记住了基本的名词、术语和概念之后，就要把主要精力放在学习规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。
5、习题归纳。
就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，考试前认真察看就可以了。
无论当前学生的学习成绩如何，都不要轻易给自己下结论，贴“标签”，而是要积极的去找出问题所在，想办法解决问题，提高自己的学习效率。
初一成绩不好，初二绝对有救。学无止境，什么时候开始学习都不晚，你上初二，距离中考还有两年，现在开始学习下定决心好好学习，找到适合自己的学习方法。
可以确切的告诉你：有救！毕竟初一和小学接轨，知识点较少并且简单，稍加学习就能把自己没有学的补回来。只要你用对方法，并且坚持下去，一切都来得及。
这是一定有救的，因为要放好心态，初一学的大部分（主科）可能都是小学的知识，到初二的时候那个知识量比较大，就是一个过渡阶段，所以在初二的时候你一定要把握好，所以初二一定要好好学，因为中考的大部分知识都在初二这边。我有几个小建议，初二的时候英语的难度会大大增加，所以要对待英语这一科，一定要比初一的时候要更加认真，副科就一定要靠理解，还有背书。
对于初一成绩不好的学生来说，只要你肯改变就能提高成绩。很多初一学生成绩不好是因为没有掌握正确的学习方法，只要找对学习方法，会听课，成绩就一定会提高的。
初一学生要重视课堂 时间，上课专心听。上课认真听讲，别忘了做笔记，书本上有的，标注一下就可以了，简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。
初一成绩不好，要学会制定自己的学习计划。老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。