2023-10-17 16:02
854浏览对于初中语文偏科，并且想要改变语文偏科的状态，就要利用好空余时间，让孩子意识到语文学科学习的重要性，那么初中语文偏科太严重怎么办？
初中语文偏科太严重怎么办
1、练习文言文、古诗词。这个文言文和古诗词的板块，在初中学生的语文试卷里面的文言文、古诗词的占比和分数都是比较多的，初中语文偏科太严重的孩子在这部分丢分也比较严重，但要是学习起来还是相对比较简单的。
把所学过的文言文和古诗词走一遍，孩子也要看一看中考的范围，关于文言文和古诗词中考的范围是什么，一定要先研究课内的语文教材，至于课外的古诗词，一定在课内保证得分的基础上再去对比学习。
2、调整偏科心态。有偏科语文现象的学生往往一见到语文，就头脑发胀，感到紧张与害怕，开始逃避，脑中容易浮现自己失败的场景，这些都是要避免的。
爱迪生曾说过：“去做害怕的事情，害怕自然就会消失了”。只要当孩子去面对了，就已经向成功迈进了，所以，当孩子若想改变初中语文偏科太严重的现象，先要调整好自己害怕与逃避的心态，勇敢地去面对它。家长可以协助孩子共同制定一个计划，但是一定要注意这个计划是要量力而行的，开始迈小步，后来迈大步，才能成功解决初中语文偏科太严重现象。
3、学习语文不死板。初中生学习语文的时候不要闭门读书，要有活跃的思维，开阔的眼界。比如有组织有目的地进行社会采访可以提高写作能力；看一些经典话剧可以多了解文学知识，提高鉴赏能力。
参加作文大赛、辩论大赛等能增强语文综合素质。读报刊、看小说、听诗歌、看话剧、分析范文等，也是在学习语文。当然，课本应当首先学好，因为课本是经过精选的一课之本，这样不就间接避免了初中语文偏科太严重现在了嘛！
当孩子上课初中后出现偏科现象，家长一定要和孩子做好沟通，了解出现偏科严重的原因，那么初中偏科太严重怎么办？
初中偏科太严重怎么办
1、找原因。但凡是在初中偏科太严重的学生，都是各种原因造成的对这门课不感兴趣，有的是自己听不懂的越来越多，最后彻底失去兴趣，有的是因为讨厌这个老师导致的讨厌这门课。
针对听不懂的，从哪里跌倒，从哪里站起来，一定要及时解决，千万不要把不会的堆积成山；针对讨厌老师的这一类，我只能告诉你，不要拿别人的错误惩罚自己，未来是你自己的，一定不要这么幼稚。
2、提高有效学习时间。为了避免出现初中偏科太严重现象，孩子要在学的时候认真学，学的时候不要分心。首先要效率，当效率提高了，再考虑如何增加每日有效学习时间，克服心理疲劳。
有些初中生学习几个小时后，会感觉累了。有的是真累了；有的是心理疲劳；这时候可以把没有兴趣的课程先学，有兴趣的课程后学，有助于在疲劳的时候延长时间。
3、学习时间由短到长。初中偏科太严重现象已经是客观存在的事实，家长和孩子都不要着急。凡是不擅长的学科，大都是不感兴趣的。如果一开始便让孩子在差的科目上投入大量时间，必然会让孩子倍增烦躁与厌倦。这个时候，家长应该帮助孩子按照学习目标制定出一份学习时间表来。
比如今天只让孩子复习某一科的某一小节，时间不超过半小时，在这半小时里让孩子踏踏实实地把这一小节内容掌握了，再学习其他学科。
家长要记住，一定要对孩子有耐心，时间一长，孩子对差科的学习兴趣就会逐渐培养起来，同时还可以将差的科目夹在强的科目中学，时间同样不要太长，以避免枯燥无味的学习。
学生英语偏科现象是长期困扰众多英语教师和学生的问题，很多学生其它门的成绩都很优秀，唯独英语成绩，一直提不上去。其实英语的学习也有很多的方法与技巧，找对了适合自己的学习方法，那提高成绩就不成问题了。那么英语偏科太严重怎么办呢？
英语偏科太严重怎么办
1、基本知识的架构。很多基础薄弱的同学出现英语偏科后不知道应该如何学习。在这里一定要说一句，最重要的就是打好基础，多积累单词，一遍遍的读课本上的文章，英语书后一单元的单词并不多。虽然很枯燥，但是背完一整篇单词，熟读几篇文章的成就感是无法言喻的。
2、巩固自己的知识能力。这一点就是做作业，每天抽出几十分钟，做四五篇阅读，一个完型，一个改错或语法填空。每周要有作文训练，也要有量的听力训练。高度集中注意力的去做题，每次做完题不仅要搞清每个题的缘由，也要积累每个阅读完型里的知识点。
这需要长久的积累，也是需要长期打的仗，偏科不是一时就能解决的。如此学习的过程中，能够向你的基础知识体系里不断地添加新内容，也能让旧内容更加扎实。对熟练度反复锻炼，不断巩固，英语偏科严重也是能有效解决的。
3、听英文歌曲，看英语电影。对于一个英语听说能力不强的人，如果照做的话一开始的过程会非常的痛苦。很有可能的结果是一部电影下来什么也没有听明白。但是能够坚持这样做的话，那么在10部电影之后，就会听懂相当多的对白，并且能够复述听懂的对白中的一半，可以把我们的语言潜能发掘出来。
要做到不超过两天就能看一部英语电影。如果条件允许，那么最好自己在一个房间里面以避免干扰。这个方法可以有效锻炼英语听说的基本功。
当学生英语偏科太严重后，就说明之前的学习方法是不适合他的。这个时候改变学习方法更能让孩子接受，并且对英语能产生浓厚的兴趣。强大的阅读功底和单词积累量都能让孩子提高英语成绩，开始迈小步，后来迈大步的制定学习计划，英语偏科严重也不怕。
偏科这是在初中还是高中学习中，都是一个长期存在的普遍问题。由于对学科的敏感度，兴趣，学习能力，甚至是对任课老师的喜欢与否等等，都会影响我们在该学科上的学习能力，出现不同的学习效果，那么高中数学偏科太严重怎么办？
高中数学偏科太严重怎么办
1、调整心情，允许自己有短板。高中数学偏科太严重，很大原因是心理因素造成了，就这样就会导致越来越严重，但往往学生越想不焦虑，可能就会更加焦虑了。但是打败困难的方法就是直面困难，比如说数学是短板，每次做数学题的时候都会分心，都会焦虑，那就允许自己分心一会，静静听听内心的声音，问问为啥自己做不下去题目。
2、对基础知识进行扎实。只要上课认真听讲，打牢基础知识，多做题积累做题的方法，就能大概率避免高中数学偏科太严重现象。再说数学考察的知识，绝对不会超出高考划分的范围，也就是说，超不出函数倒数几何这几大片区。
学生想把数学学好，首先，得掌握最基本的数学基础，这些基础包括因式分解、解一元一次方程、一元二次方程、二次不等式、二次函数、完全平方式、代数式的整理等，将这些最基本的过关，再重新开始学习高中数学，这样才容易入手，很多学生不重视这些方法模型的概念和意义，极容易犯一些低级性错误，而这是要尽量避免的。把自己能做会的试题尽量避免犯错误，而不会做的试题多研究。
3、提升兴趣，保持热爱。仔细想想，对于不同学科，是不是有不同的感觉？对于擅长的学科就会更加偏爱，对于短板学科就有些不那么喜欢。提升对数学学习的兴趣，保持一样的热爱程度，就能让学生有更加良好的心态去面对短板学科。比如历史不好，就可以从看些历史漫画提升兴趣，从能让自己提升兴趣的角度切入，逐步攻克心理防线。
当高中生对数学产生兴趣后，也就会发现这个科目其实也没有很难。保持热爱，能让学生们以积极的情绪面对数学学习，解决高中数学偏科太严重现象。
堵不如疏，家长应该去正确引导孩子怎么追星而不是一味的去禁止，这样反而会造成孩子有逆反心里，比如孩子喜欢某一个明星，家长可以去多了解下这个明星，然后给孩子讲这个明星身上的闪光点，怎么努力才有今天的地位，做了哪些对社会有意义的事情，这样给孩子一个正确的引导，使孩子能更加明白喜欢这个明星的理由，从而孩子也会从心里潜移默化的去学习这种正面的思想。这样也是有利于孩子的成长。
孩子追星太严重怎么办
1、理解。给予孩子充分的理解，站在孩子的角度去看待问题，首先要正视孩子追星是一正常的成长需求，谁年少时还没个偶像？我们不妨回忆一下自己当年追星的心情，现在想起来是不是一个非常美好的回忆呢。
2、沟通。追星事件恰好可作为亲子沟通的一个主题，正面与孩子聊一聊偶像崇拜这件事，甚至可以谈一谈自己当年喜欢过的「星」们，真正的了解孩子对于这位明星的关注点，从中挖掘孩子内心深处的情感需要，或许可以通过其他方式满足孩子的需求。
3、跟孩子一起去「追星」。喜欢娱乐是孩子的天性，孩子「追星」实际上是一种理想中的天真，也是一种激情中的盲目。父母发现孩子追星，不妨自己也同孩子一起追星。认识和引导孩子，从了解孩子的偶像开始。
父母只有了解了孩子追的「星」，才可以和孩子谈「星」。父母对「星」发表的客观评论，对孩子的人生观与价值观的形成将起到潜移默化的影响。
4、重视偶像的「榜样」力量，合理挑选偶像。在跟孩子追星的过程中，最重要的是要引导孩子关注偶像背后付出的努力和汗水，让孩子了解到一切成功都来之不易的道理。
父母可以对孩子自发产生的「偶像崇拜」心理和行为进行合适的干预，鼓励孩子为了目标而努力，把孩子的「追星」转化为奋斗和成功的自我激励。
如果能帮助孩子发现偶像的某些好习惯，可能对孩子产生巨大的影响力。许多偶像身上具有榜样因素，善于发现和引导的父母完全可能把偶像变为榜样。
正确引导孩子追星，家长该怎么做
一、对于孩子追星，大可不必大惊小怪。回忆下自己在青春期也可能会喜欢某个明星，可那又能怎样呢！这是人之常情，成长过程中一定会经历的，正是源于心智的不成熟，等长大后，才发现那时的自己好傻好天真。因此根本没必要太在意，只要不极端、不过分，有点小秘密，小喜爱，是没什么问题的。如果严厉地制止，可能会适得其反。
二、根据追星的程度，决定是否介入。一般的喜欢完全可以不需干涉，但凡事有个度。如果追星严重地干扰了学习、生活，就不能不引起注意，去介入了。比如以前有个女孩追刘德华，到了让家人卖房子追星的程度，这个就有严重的问题了。
三、观察她平时的表现。适当的追星，可以有一定的积极影响。但为了追星，进行高消费、不恰当的着装打扮等，消费价值观不正确。做出与孩子的年龄身份不符等行为（比如早恋）都要及时关注到，在第一时间采取措施。
四、平常多与孩子沟通，交流，而不是只管吃喝。父母由于工作忙，事情多，就忽视了与青春期孩子的沟通。殊不知，这个时期的孩子需要的是更多的理解、关心、心理是的交流，而不是仅仅物质的东西。父母要多拿出点时间，陪她说说话，谈谈心，逛逛街，与她一起追追星，做一个知心的朋友。
如何培养孩子的兴趣爱好
1、观察孩子的兴趣：观察孩子在日常生活中的行为和喜好，了解他们喜欢做什么、对什么感兴趣。这可以帮助你找到孩子可能感兴趣的领域。
2、提供多样化的体验：给孩子提供多样化的体验，让他们接触不同的事物和活动，例如音乐、绘画、运动、阅读等。这可以帮助孩子发现自己的兴趣爱好。
3、支持孩子的兴趣：一旦发现孩子的兴趣爱好，要尽可能地支持他们，提供必要的资源和机会，让他们深入学习和探索。
4、鼓励孩子尝试新事物：鼓励孩子尝试新事物，即使他们可能一开始不感兴趣。这可以帮助他们开阔视野，发现新的兴趣爱好。
5、与孩子一起参与：与孩子一起参与他们感兴趣的活动，例如一起阅读、一起运动等。这可以增强孩子的兴趣，同时也可以加深亲子关系。
6、不要强迫孩子：不要强迫孩子参加他们不感兴趣的活动，这可能会让他们产生反感和抵触情绪。
小学时期，课程的难度并不是太高，大部分学生的学习成绩相差并不是很多大，偏科现象还显示不出来，但是到了初中却不同，每科科目的难度都有所增加，这个时候偏科问题就展现出来了。但因此偏科也往往会让学生与名校失之交臂，那么初中生偏科严重怎么办呢？
初中生偏科严重怎么办
1、将偏科严重学科最基本的知识理解透彻，透彻不是随便看几眼，稍加重复就可以，而是包含着很严格的意思。如学英语，不仅要对单词、语法、基本句型等最基础的东西彻底理解，而且要背得滚瓜烂熟。无法做到这一点，改善偏科严重学科的计划只能是纸上谈兵。
2、积极配合学校和老师，采取抓紧的战术。对于偏科严重的课程，选停掉无谓的课外补习，集中力量先抓基础，抓重点，让自己在基础重点知识的分数得到提高，找到学习乐趣和学习方法。然后逐渐提高成绩。
3、重视自己的错题，初中生在对照课本学习后，做配套的练习题，可以检验自己是否已经掌握这方面的知识。如果发现，有的题目错了，就要找到原因，复习相关章节的知识，改正做错的题，并且把正确的答案抄写一遍，以加深印象。
对模拟题，态度也一样。把做错的题目要改正过来，抄写一遍。过一段时间后，还要在此作这套模拟题，直到全部作对为止。补习偏科严重的科目就是要在减少错误上面下功夫，谁功夫下得越多，谁对改正错误越重视，考试分数提高就越快，成绩就越好。
4、树立起偏科严重科目的自信心，家长可以找出孩子在偏科科目上的可取之处，哪怕是一两点，进行鼓励，让孩子觉得，“我竟然在这门最差的学科上也有过人之处”。通过赞扬，慢慢使他产生积极的自我暗示，相信自己能把那门科目学好。
5、近朱者赤，偏科科目成绩优秀的同学结伴同行。独学无友，别孤陋寡闻。学习这件事情如果能与学生偏科科目成绩比较优秀的同学在一起的话，好比如鱼得水。这样一来遇到不会的题目就可以及时交流，避免积压大量的问题，那么就能有效解决初中生偏科严重的问题了。
初中生偏科严重会影响孩子的学习成绩，影响在中考上的发挥，这个需要学生们认真对待的，对未来有规划，意识到初中和中考的重要性。这样学生们就会努力在偏科严重的科目上下狠心，努力学习，考入理想的高中！
很多男孩到了十岁之后，对家长的管教都会表现出不耐烦、反抗、甚至是对着干的情况。虽然这些现象是叛逆期的正常反应，但是如果家长不及时正确的知道，他们叛逆的行为会更加严重。所以，面对这样的状况，男孩十岁叛逆期太严重了怎么办的问题，我们必须要去解决。
男孩十岁叛逆期太严重了怎么办
首先，我们需要把决定权留给十岁的儿子。
对于十岁男孩叛逆期来说，父母就该把决定权留给孩子，不要总想着什么事都替孩子做决定，这是形成对立的一个原因之一，也是对孩子的不负责任，孩子是需要成长的。父母不可能一辈子守护孩子，替他们做主，特别是在十岁男孩性格形成的叛逆期父母的过分替孩子决定，终会自食其果。
其次，多一些耐心的倾听。
如果是气急攻心的家长，在面对叛逆期的儿子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，建议家长先冷静下来，尝试着多一份耐心，问问十岁男孩这么做的原因到底是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法上，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也会释放掉很多负面的情绪。
然后，对这个阶段的男孩子要有耐心。
很多十岁的孩子叛逆期太严重就是因为父母对他们没有耐心，从小就养成了这样的习惯，所以孩子的脾气才会变得特别暴躁。家长在这种情况下应该要改变自己对待孩子的方式，要让自己对孩子有更多的耐心。当他们犯了错误时，家长不管多么生气都要压制住怒火，要多给孩子讲道理。如果说一上来就劈头盖脸的大骂，只会上孩子的脾气变得越来越暴躁。
最后，适当的他们减轻负担。
相信每位父母都有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己在学生时期没有实现的愿望强加给孩子，很多学生从学校放学回来还要进行他们不愿意上的辅导班，使得孩子们没有很好的得到精神的放松。这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前，家长可以在空闲的时间带孩子出去放松玩耍。
男孩十岁叛逆期太严重的表现
第一：这个时期的男孩脾气可能会十分的不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。
第二：唱反调也是这个时期孩子的专属特点，到了叛逆期的时候总是很喜欢和父母唱反调、而且这个时候是特别的不喜欢听父母的建议，对于父母的建议都不屑于听甚至直接争吵的反对，另外他们宁愿自己一个人玩也不要和父母玩。
第三：这个时期的男孩子的开放性与封闭性的矛盾青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。
第四：十岁男孩进入叛逆期后更容易被新鲜事物所吸引，但是专注力不够，他们很难长时间关注同一件事情，容易被新鲜的事物所吸引，对于一些事情也会表现的只有三分钟热度。
对于十四岁的女孩来说，她们处于青春叛逆期，所以常常会做出一些逆反的行为。比如厌学、辱骂家长、离家出走等，但是这些都是孩子叛逆期比较严重的行为。如果你的孩子到了十四岁叛逆期太严重的话，作为家长，一定要及时引导孩子。
女孩十四岁叛逆期太严重了怎么办
1、沟通不只是讲话
有些孩子越长大话越少，这种表现其实是孩子的一种情绪反应，当孩子的心情比较压抑的时候，很多家长不问原因，将错误指向孩子，这样只会让孩子得情绪更加低落，导致孩子不愿意说出自己的心声，双方沟通的不理解。亲子沟通中，话语只是一部分，家长可以通过眼神，或者一个温暖的拥抱，来传递安慰的信息。
2、家长要倾听孩子的心声
这个阶段的孩子已经具备了独立意识，生理上和心理上并存。而且自尊心特别的强，不喜欢被家长管束。家长就要有包容的态度，多和孩子在一起沟通，让孩子主动倾诉他的心声，家长一定要安静的倾听他的心声，和孩子朋友式相处。但是要坚持原则，不能溺爱和纵容，及时给孩子指出解决问题的正确方向。
3、发现孩子的闪光点
家长要发现孩子的闪光点，叛逆期的孩子并非一无是处，我们不能因为孩子出现的叛逆行为，就忽视了孩子身上的优点。其实叛逆期孩子的内心深处是非常希望得到赞赏，渴望被家长肯定的。家长理应对孩子的言行做出正确的评价，并时常发自真心的鼓励孩子，让孩子更加自信和勇敢。同时家长更要以身作则，成为孩子的榜样。
4、成为孩子的朋友
学会倾听孩子的心声后，就是要帮助孩子去解决她们所遇到的问题，不要一味的指责、批评孩子，要帮助她们，获得她们的信任，她们才会越来越好。学会倾听孩子的心声后，就是要帮助孩子去解决她们所遇到的问题，不要一味的指责、批评孩子，要帮助她们，获得她们的信任，她们才会越来越好。
女孩十四岁叛逆期太严重的原因
1、家庭状况
家庭情况不好，父母之间老是吵架或者动手打架，会影响到孩子的心理，孩子就会变得越来越叛逆。父母与孩子之间，如果父母老是以工作很忙为借口，很少跟孩子相处。或者是父母经常责骂孩子（打孩子），这都是让孩子出现叛逆的原因。
2、父母之间的矛盾问题
女孩十四岁叛逆期太严重了，可能是长时间生活在一个存在不自爱表现的家庭。例如，父母之间经常出现矛盾，当然不仅仅发生在父母之间，更有可能直接发生在孩子身上，这对一个孩子来说，是一种极度错误的表现，会严重影响到孩子的身心健康。
3、父母过度的干预
父母过多地卷入孩子的学习，甚至包办代替，会造成孩子缺乏自己学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地去解决遇到的这些问题，和学习的这种体验。从而影响他们独立解决问题，获得的这种成功和快感，就会容易在学习压力大的时候，出现一些厌学和不愉快的情绪。
面对叛逆期很不听话的十四岁男孩，家长一定要注意处理的方法和分寸，避免过严造成问题激活，避免过松造成无效管教。由此可见，这个阶段管教的重要性，针对这个问题，我们来看一下男孩十四岁叛逆期太严重了怎么办？
男孩十四岁叛逆期太严重了怎么办
1、与孩子多沟通
十四岁的孩子正处于青春叛逆期，由于社会经历和阅历不够，人生观和价值观可能与家长有冲突，开始出现和父母对立的现象，一点点的不如意都会使其变得脾气暴躁，然后反抗。因此，这个时候家长应多和孩子沟通，给予孩子鼓励和信心，家长要学会倾听孩子的想法，换位思考，不要强制地去控制孩子，应该理解孩子并做出正确的引导。
2、不必抱有成见
假如十四岁男孩的叛逆期逆反太严重，这个时候家长一定要清晰，这时一种正常状况。实际上，青春期叛逆中也是包括许多积极主动的质量，例如自我认同强、争强好胜强、能自主创新等积极主动的意志品质。因此，作为家长，我们要擅于发觉青春期中的创造力质量和发展观念，并有效正确引导。要是正确引导恰当，青春期逆反是可以在现代社会充分发挥积极主动功效的。
3、改变相处模式，尊重孩子
叛逆期的男孩子自我意识强烈以自我为中心，既不仅喜欢被约束，又渴望被发现被重视。其实这种情绪并不矛盾，孩子长大了不再希望家长管东管西，对于家长的唠叨也非常反感，但同时孩子内心也有自己的小骄傲，也渴望被发现被接纳。
因此，想要解决孩子叛逆严重的问题，在于能否走进孩子的内心世界，而是这个时候，就需要我们改变相处模式。例如改变以往命令式的语气，把耐心留给孩子，把孩子当作朋友一样，我们不会勉强自己的朋友做他们不喜欢的事情，更不会过分关注朋友的个人隐私，对待孩子也应如此，当孩子感受到被尊重的时候，他们自然会放下心防，会主动与我们靠近。
4、让孩子感到受重视
叛逆太严重的男孩子，多半是想获得尊重与认可，渴望获得表达自己意见和看法的机会。那么家长能做到的，就是尽量满足孩子这一小小的心愿，给予孩子一定的权利，让她们参与到家庭决策中来。
除此之外，家长也可以帮助孩子多培养一些兴趣爱好，来转移孩子的注意力，也可以多找一些共同话题，拉近与孩子的关系，多包容孩子，予以谅解，尽可能地多花时间陪伴孩子，陪孩子一起度过这段艰难的时光。
叛逆期的男孩子如何学习
1、改变学习观念
初中阶段，特别是初三年级，通过大量的练习，可使你的成绩有明显的提高，这是因为初中知识相对比较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，即使是这样，对有些问题也有理解得不够深刻甚至是不理解的。因此家长要引导孩子，及时的转变学习观念，掌握正确的学习方法，向上冲刺。
2、做好及时的复习
在上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记，而最好是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容，然后打开书和笔记本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来了。同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。