2023-10-17 17:03
725浏览偏科这是在初中还是高中学习中，都是一个长期存在的普遍问题。由于对学科的敏感度，兴趣，学习能力，甚至是对任课老师的喜欢与否等等，都会影响我们在该学科上的学习能力，出现不同的学习效果，那么高中数学偏科太严重怎么办？
高中数学偏科太严重怎么办
1、调整心情，允许自己有短板。高中数学偏科太严重，很大原因是心理因素造成了，就这样就会导致越来越严重，但往往学生越想不焦虑，可能就会更加焦虑了。但是打败困难的方法就是直面困难，比如说数学是短板，每次做数学题的时候都会分心，都会焦虑，那就允许自己分心一会，静静听听内心的声音，问问为啥自己做不下去题目。
2、对基础知识进行扎实。只要上课认真听讲，打牢基础知识，多做题积累做题的方法，就能大概率避免高中数学偏科太严重现象。再说数学考察的知识，绝对不会超出高考划分的范围，也就是说，超不出函数倒数几何这几大片区。
学生想把数学学好，首先，得掌握最基本的数学基础，这些基础包括因式分解、解一元一次方程、一元二次方程、二次不等式、二次函数、完全平方式、代数式的整理等，将这些最基本的过关，再重新开始学习高中数学，这样才容易入手，很多学生不重视这些方法模型的概念和意义，极容易犯一些低级性错误，而这是要尽量避免的。把自己能做会的试题尽量避免犯错误，而不会做的试题多研究。
3、提升兴趣，保持热爱。仔细想想，对于不同学科，是不是有不同的感觉？对于擅长的学科就会更加偏爱，对于短板学科就有些不那么喜欢。提升对数学学习的兴趣，保持一样的热爱程度，就能让学生有更加良好的心态去面对短板学科。比如历史不好，就可以从看些历史漫画提升兴趣，从能让自己提升兴趣的角度切入，逐步攻克心理防线。
当高中生对数学产生兴趣后，也就会发现这个科目其实也没有很难。保持热爱，能让学生们以积极的情绪面对数学学习，解决高中数学偏科太严重现象。
学生英语偏科现象是长期困扰众多英语教师和学生的问题，很多学生其它门的成绩都很优秀，唯独英语成绩，一直提不上去。其实英语的学习也有很多的方法与技巧，找对了适合自己的学习方法，那提高成绩就不成问题了。那么英语偏科太严重怎么办呢？
英语偏科太严重怎么办
1、基本知识的架构。很多基础薄弱的同学出现英语偏科后不知道应该如何学习。在这里一定要说一句，最重要的就是打好基础，多积累单词，一遍遍的读课本上的文章，英语书后一单元的单词并不多。虽然很枯燥，但是背完一整篇单词，熟读几篇文章的成就感是无法言喻的。
2、巩固自己的知识能力。这一点就是做作业，每天抽出几十分钟，做四五篇阅读，一个完型，一个改错或语法填空。每周要有作文训练，也要有量的听力训练。高度集中注意力的去做题，每次做完题不仅要搞清每个题的缘由，也要积累每个阅读完型里的知识点。
这需要长久的积累，也是需要长期打的仗，偏科不是一时就能解决的。如此学习的过程中，能够向你的基础知识体系里不断地添加新内容，也能让旧内容更加扎实。对熟练度反复锻炼，不断巩固，英语偏科严重也是能有效解决的。
3、听英文歌曲，看英语电影。对于一个英语听说能力不强的人，如果照做的话一开始的过程会非常的痛苦。很有可能的结果是一部电影下来什么也没有听明白。但是能够坚持这样做的话，那么在10部电影之后，就会听懂相当多的对白，并且能够复述听懂的对白中的一半，可以把我们的语言潜能发掘出来。
要做到不超过两天就能看一部英语电影。如果条件允许，那么最好自己在一个房间里面以避免干扰。这个方法可以有效锻炼英语听说的基本功。
当学生英语偏科太严重后，就说明之前的学习方法是不适合他的。这个时候改变学习方法更能让孩子接受，并且对英语能产生浓厚的兴趣。强大的阅读功底和单词积累量都能让孩子提高英语成绩，开始迈小步，后来迈大步的制定学习计划，英语偏科严重也不怕。
对于初中语文偏科，并且想要改变语文偏科的状态，就要利用好空余时间，让孩子意识到语文学科学习的重要性，那么初中语文偏科太严重怎么办？
初中语文偏科太严重怎么办
1、练习文言文、古诗词。这个文言文和古诗词的板块，在初中学生的语文试卷里面的文言文、古诗词的占比和分数都是比较多的，初中语文偏科太严重的孩子在这部分丢分也比较严重，但要是学习起来还是相对比较简单的。
把所学过的文言文和古诗词走一遍，孩子也要看一看中考的范围，关于文言文和古诗词中考的范围是什么，一定要先研究课内的语文教材，至于课外的古诗词，一定在课内保证得分的基础上再去对比学习。
2、调整偏科心态。有偏科语文现象的学生往往一见到语文，就头脑发胀，感到紧张与害怕，开始逃避，脑中容易浮现自己失败的场景，这些都是要避免的。
爱迪生曾说过：“去做害怕的事情，害怕自然就会消失了”。只要当孩子去面对了，就已经向成功迈进了，所以，当孩子若想改变初中语文偏科太严重的现象，先要调整好自己害怕与逃避的心态，勇敢地去面对它。家长可以协助孩子共同制定一个计划，但是一定要注意这个计划是要量力而行的，开始迈小步，后来迈大步，才能成功解决初中语文偏科太严重现象。
3、学习语文不死板。初中生学习语文的时候不要闭门读书，要有活跃的思维，开阔的眼界。比如有组织有目的地进行社会采访可以提高写作能力；看一些经典话剧可以多了解文学知识，提高鉴赏能力。
参加作文大赛、辩论大赛等能增强语文综合素质。读报刊、看小说、听诗歌、看话剧、分析范文等，也是在学习语文。当然，课本应当首先学好，因为课本是经过精选的一课之本，这样不就间接避免了初中语文偏科太严重现在了嘛！
当孩子上课初中后出现偏科现象，家长一定要和孩子做好沟通，了解出现偏科严重的原因，那么初中偏科太严重怎么办？
初中偏科太严重怎么办
1、找原因。但凡是在初中偏科太严重的学生，都是各种原因造成的对这门课不感兴趣，有的是自己听不懂的越来越多，最后彻底失去兴趣，有的是因为讨厌这个老师导致的讨厌这门课。
针对听不懂的，从哪里跌倒，从哪里站起来，一定要及时解决，千万不要把不会的堆积成山；针对讨厌老师的这一类，我只能告诉你，不要拿别人的错误惩罚自己，未来是你自己的，一定不要这么幼稚。
2、提高有效学习时间。为了避免出现初中偏科太严重现象，孩子要在学的时候认真学，学的时候不要分心。首先要效率，当效率提高了，再考虑如何增加每日有效学习时间，克服心理疲劳。
有些初中生学习几个小时后，会感觉累了。有的是真累了；有的是心理疲劳；这时候可以把没有兴趣的课程先学，有兴趣的课程后学，有助于在疲劳的时候延长时间。
3、学习时间由短到长。初中偏科太严重现象已经是客观存在的事实，家长和孩子都不要着急。凡是不擅长的学科，大都是不感兴趣的。如果一开始便让孩子在差的科目上投入大量时间，必然会让孩子倍增烦躁与厌倦。这个时候，家长应该帮助孩子按照学习目标制定出一份学习时间表来。
比如今天只让孩子复习某一科的某一小节，时间不超过半小时，在这半小时里让孩子踏踏实实地把这一小节内容掌握了，再学习其他学科。
家长要记住，一定要对孩子有耐心，时间一长，孩子对差科的学习兴趣就会逐渐培养起来，同时还可以将差的科目夹在强的科目中学，时间同样不要太长，以避免枯燥无味的学习。
偏科是孩子们学习当中很常见的一种情况，尤其是数学，学得好的孩子更喜欢学，学不好的孩子一点也不想学。偏科的行为是不好的，家长们要改变孩子这样的情况，只有每一门课程都学好，才是真正的学好。
数学严重偏科的学生怎么办
1、改变孩子的学习态度
家长必须要有耐心和决定，切不可急躁，更不可一曝十寒。要耐心细致地和孩子进行思想沟通，并认真做好孩子的思想引导和教育。也可以邀请老师、孩子要好的同学、朋友来一起做孩子的思想工作，尽最大可能地支持孩子，信任孩子，鼓励孩子，给孩子学习方面树立起自信来，以此来转变孩子的学习态度，树立矫正偏科提高成绩的决心。
2、提高这方面的思维能力
数学是非常考验学生思维能力的学科，同样的题型可能会有很多种解法。思维能力强的同学可以举一反三，但是差一点的同学就只能通过死记硬背公式，生搬硬套，一旦题目变化多了就会手足无措。
3、小题注意技巧，大题注意规范
大家在做选择题的时候，一定要注意技巧。高考数学，选择题是12道题，1题5分，难度逐渐增加。选择题最后两题的难度非常高，高考正确率不到30%，花费的时间多，所以，建议在数学这个科目不讨好的同学，可以选择性的放弃。在做大题的时候，步骤一定要规范，卷面一定要整洁，遇到不会写的题目，就多写几个步骤。
4、引导孩子调整心态，接纳自己
其实作为家长深有体会，如果问孩子为什么学不好数学，他一定会说，“我就是学不好，数学太难了。”可见，孩子一旦偏科比较严重，这个科目会严重打击孩子的信心，他会变得有点自卑，他的自尊心也会受到伤害。因此，家长要引导孩子正视偏科的事情，多鼓励孩子，说一些加油打气的话。
5、做好预习和复习
孩子课前最好花5到10分钟预习一下课本，提前了解一下老师第二天要讲什么内容，避免出现“上课时稍一走神，就不知道老师讲到哪了”的情况出现；当然孩子上课肯定还是要认真听，尽可能地跟上老师的教学节奏。此外，孩子课后应该及时复习，最好的方法就是通过做题来进行巩固，不会的知识点及时翻书记忆，当天的复习效果肯定是最好的。
堵不如疏，家长应该去正确引导孩子怎么追星而不是一味的去禁止，这样反而会造成孩子有逆反心里，比如孩子喜欢某一个明星，家长可以去多了解下这个明星，然后给孩子讲这个明星身上的闪光点，怎么努力才有今天的地位，做了哪些对社会有意义的事情，这样给孩子一个正确的引导，使孩子能更加明白喜欢这个明星的理由，从而孩子也会从心里潜移默化的去学习这种正面的思想。这样也是有利于孩子的成长。
孩子追星太严重怎么办
1、理解。给予孩子充分的理解，站在孩子的角度去看待问题，首先要正视孩子追星是一正常的成长需求，谁年少时还没个偶像？我们不妨回忆一下自己当年追星的心情，现在想起来是不是一个非常美好的回忆呢。
2、沟通。追星事件恰好可作为亲子沟通的一个主题，正面与孩子聊一聊偶像崇拜这件事，甚至可以谈一谈自己当年喜欢过的「星」们，真正的了解孩子对于这位明星的关注点，从中挖掘孩子内心深处的情感需要，或许可以通过其他方式满足孩子的需求。
3、跟孩子一起去「追星」。喜欢娱乐是孩子的天性，孩子「追星」实际上是一种理想中的天真，也是一种激情中的盲目。父母发现孩子追星，不妨自己也同孩子一起追星。认识和引导孩子，从了解孩子的偶像开始。
父母只有了解了孩子追的「星」，才可以和孩子谈「星」。父母对「星」发表的客观评论，对孩子的人生观与价值观的形成将起到潜移默化的影响。
4、重视偶像的「榜样」力量，合理挑选偶像。在跟孩子追星的过程中，最重要的是要引导孩子关注偶像背后付出的努力和汗水，让孩子了解到一切成功都来之不易的道理。
父母可以对孩子自发产生的「偶像崇拜」心理和行为进行合适的干预，鼓励孩子为了目标而努力，把孩子的「追星」转化为奋斗和成功的自我激励。
如果能帮助孩子发现偶像的某些好习惯，可能对孩子产生巨大的影响力。许多偶像身上具有榜样因素，善于发现和引导的父母完全可能把偶像变为榜样。
正确引导孩子追星，家长该怎么做
一、对于孩子追星，大可不必大惊小怪。回忆下自己在青春期也可能会喜欢某个明星，可那又能怎样呢！这是人之常情，成长过程中一定会经历的，正是源于心智的不成熟，等长大后，才发现那时的自己好傻好天真。因此根本没必要太在意，只要不极端、不过分，有点小秘密，小喜爱，是没什么问题的。如果严厉地制止，可能会适得其反。
二、根据追星的程度，决定是否介入。一般的喜欢完全可以不需干涉，但凡事有个度。如果追星严重地干扰了学习、生活，就不能不引起注意，去介入了。比如以前有个女孩追刘德华，到了让家人卖房子追星的程度，这个就有严重的问题了。
三、观察她平时的表现。适当的追星，可以有一定的积极影响。但为了追星，进行高消费、不恰当的着装打扮等，消费价值观不正确。做出与孩子的年龄身份不符等行为（比如早恋）都要及时关注到，在第一时间采取措施。
四、平常多与孩子沟通，交流，而不是只管吃喝。父母由于工作忙，事情多，就忽视了与青春期孩子的沟通。殊不知，这个时期的孩子需要的是更多的理解、关心、心理是的交流，而不是仅仅物质的东西。父母要多拿出点时间，陪她说说话，谈谈心，逛逛街，与她一起追追星，做一个知心的朋友。
如何培养孩子的兴趣爱好
1、观察孩子的兴趣：观察孩子在日常生活中的行为和喜好，了解他们喜欢做什么、对什么感兴趣。这可以帮助你找到孩子可能感兴趣的领域。
2、提供多样化的体验：给孩子提供多样化的体验，让他们接触不同的事物和活动，例如音乐、绘画、运动、阅读等。这可以帮助孩子发现自己的兴趣爱好。
3、支持孩子的兴趣：一旦发现孩子的兴趣爱好，要尽可能地支持他们，提供必要的资源和机会，让他们深入学习和探索。
4、鼓励孩子尝试新事物：鼓励孩子尝试新事物，即使他们可能一开始不感兴趣。这可以帮助他们开阔视野，发现新的兴趣爱好。
5、与孩子一起参与：与孩子一起参与他们感兴趣的活动，例如一起阅读、一起运动等。这可以增强孩子的兴趣，同时也可以加深亲子关系。
6、不要强迫孩子：不要强迫孩子参加他们不感兴趣的活动，这可能会让他们产生反感和抵触情绪。
在高中偏科太严重的话，是有可能影响学生考大学的，这时候解决偏科就是提分的关键点，那么对于学生来说高中偏科严重怎么办？
高中偏科严重怎么办
1、提升弱势学科。很多学生在高中偏科严重就是因为对某一门学科根本不感兴趣，而且试着好好学的时候还会感觉到挫败感十足，没有一丝想要学好的想法，更别提学习成绩优秀了；有些学生理科学习的很好，文科就不及格；有些学生则是语文英语学习的很好，但是数学物理化学就很头疼。
这种在高中偏科严重的现象的根本原因就是学生没有真正的用心去学习和研究学科兴趣点，反而一遇到学习困难的问题就放弃跳过。反而让本来不是那么困难的问题积少成多，最后索性放弃了。
这其实都是在逃避问题的表现，学生应该一开始遇到难题就求教老师和同学想办法解决，然后再通过学科的运用慢慢培养自己的兴趣点。接着在考试成绩上慢慢建立学习信心，用心来提高弱势学科的成绩。
2、合理安排弱势学科学习时间。想要避免高中偏科严重，提高弱势学科的分数就需要平时学习时间更多地投入在弱势学科上面。之前每天在优势学科上的学习时间可以适当挪用一部分在弱势学科上，然后用一少部分时间来巩固和加强优势学科就可以了。
比如之前弱势学科根本就不复习，现在要每天抽出两个小时来专门复习弱势学科，总之投入更多的时间和精力才能有更大的可能来提高弱势学科的分数。
3、摆好心态，最好尽快解决偏科问题。这时候学生在高中偏科严重，一定要树立自信心，不要认为自己就比别人笨，也要尽快消除对某一学科老师的意见，找到不同的学习方法。
每个学科都有不同的学习方法，要在不擅长的科目上多花一些时间，多去理解一下最基本的知识点；要对自己薄弱的环节进行不断练习；要有自己的方式去解决高中偏科严重问题。
英语是一门重要学科，对于学生在中考是很重要的，若是有偏科现象，一定要及时解决，那么英语偏科太严重能考上高中吗？
英语偏科太严重能考上高中吗
可以说勉强能考上高中。但还需要看偏的多严重了，若该学生偏到数学满分英语零分，那你还是比别人差很多。只能说有可能，得看你学习好不好，如果说你成绩不好可能分加起来才两三百多，这种情况估计只能去上中专学校了，平常还是要多花时间去学习，抓把劲，尽量把学的不太好的英语学科的分数提高一点。
如果英语是孩子的短板，孩子英语偏科太严重，但其他科目学得非常好，虽然说考个重点高中有难度，但考个普高还是可以的。所以说不到最后一刻，谁也说不定结果会怎样，坚持，努力，肯定有收获。
提高英语水平的小方法
1、多背单词。要知道单词是英语的基础，是学习好英语的最为关键的因素之一；如果单词不过关，那么，学生将不可能学习好英语。
2、要大量练习说英语；再说网页英语本身就是一门语言，只有多说英语，英语偏科太严重的学生才有希望能够快速提高英语，比如晨读。
3、要多听英语。这样做有利于英语偏科太严重的学生提高英语听力水平；这样做也会培养好学生的语感。
4、每一次考试对成绩进行分析，改错一定要认真，把有错的题型抄在错题本上，保证下次不会犯同样问题。
5、经常性积累词汇与句子，可以每天坚持积累30个词语，并且积累的一定要记住，再尝试背牛津词典，每天背10个里面的单词，持之以恒，英语偏科太严重的学生就不可能是你。
6、测试学习最佳时机：找出自己一天中学习效率最高的时间，也许是早饭后，也许是睡觉前，确定之后坚持在这个时间学习英语。
在初一大部分学生对于数学的接受能力可能还没有提高，就会造成数学偏科严重，导致拉低了总分，那么初一数学偏科严重怎么办？
初一数学偏科严重怎么办
1、提高对数学的兴趣。因为孩子在初一数学偏科严重，家长需要提高孩子学习这门学科的自信心，毕竟孩子在学习这门学科的时候，知道自己有所差距，本身就会对这门学科产生畏难心理，如果家长在一味的指责孩子成绩较低的话，那么很容易就会打击孩子的自信心。
一个拥有自信心强的孩子在学习任何一门学科的时候都会将这门学科学的非常优秀，因为孩子的自信心强，就可以让孩子突破一个又一个的难关，从而在偏科的过程当中，逐渐的让成绩低的一门学科慢慢的有所改变。
2、课内重视听讲，课后及时复习。要知道新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，要尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举，这样才能避免初一数学偏科严重现象。
3、选择去适当做题。要知道学习数学是不能缺少训练的，初一数学偏科严重，平时多做一些简单适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要试着去熟悉中考的题型，训练要做到有的放矢。有的学生埋头题海苦苦挣扎，陷入了做题的误区，导致数学还是出现偏科现象。
由于数学需要实践，需要大量做题，但要埋下头去做题，抬起头来想题，在做题中关注思路、方法、技巧，要苦做更要巧做。考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错，也不会有有初一偏科严重的现象。