2023-10-16 16:04
859浏览学生在一年级所学到的知识就是简单得加减法，但是到后面就会涉及一下数学逻辑思维能力的知识，所以要有意识的培养孩子，那么一年级学生数学成绩差怎么办？
一年级学生数学成绩差怎么办
建立学生的自信心。老师可以找出孩子数学成绩差的原因，有的学生是觉得数学没用不想学，有的是对数学没兴趣，理解能力差，学起来比较吃力，数学本身就是比较抽象的学科，对于学生来说学起来枯燥无聊，学生们肯定都学不进去，老师应该先培养一年级学生的兴趣，都能还有了兴趣之后在对学生进行思维能力的培养。
端正一年级学生的学习态度。就算是数学成绩差，也要让他意识到数学学习的重要性，如果学生是对数学不感兴趣，老师再课上可以通过一些数学故事来提高学生对数学的兴趣。等学生对数学有了兴趣，学习起来就会更积极，数学成绩也就可以逐步提高了。
培养一年级学生的数学能力。这就需要家长高度重视和积极参与，要有足够的信心和耐心去培养自己的孩子，不能三天打鱼，两天晒网，更不能急功近利想让孩子成绩提高。
给予一年级学生表扬。当学生取得好成绩时，老师和家长都不要吝啬自己的赞美言语，每一次表扬，都会让学生心中有开心的感觉，增加我要好好学习的念头，也会有继续前行的动力。好学生也是夸奖出来的，荣誉也是在一片片的赞扬声中逐步获得的。
适当进行数学思维训练。数学也需要多做练习，一年级的学生现在就要开始刷题了。现在小学生数学考试题目都非常灵活，如果考试的时候一年级学生第一次遇见这类题型，一定会慌得溃不成军。
学习的本质就是学＋习，通过练习巩固知识点，大环境就是如此，学生只有接受。但是这样容易造成一个问题，那就是学生题刷多了容易厌倦。若是在小学的时候就失去了对数学的兴趣，那绝对是眼前的分数差无法弥补的代价。
所以对一年级学生进行适当的数学题训练才是较好的，就算是数学成绩差，也是可以逐渐提升数学成绩的。
初上一年级的小朋友对成绩的概念了解的还是不太清楚，家长这时候就要起一定的作用了，数学成绩差加上好的方法也能改正的，那么一年级数学成绩差怎么办？
一年级数学成绩差怎么办
掌握数学的算理与算法。小学一年级这时候，要求学生熟练认识数字并掌握20以内进位加法和退位减法等。家长不要一味的追求孩子学习的速度，而导致数学成绩差，更重要的是要带孩子理清算理，因为只有弄清了算理，才能有效地掌握口算的基本方法。
因此，熟练掌握凑十法，灵活运用凑十法，就大大加快了计算速度，比如8+3=11时，要从实际操作入手，让学生理解：8比10少2，8和2凑成10，3可以分成2和1，则10+1=11。在这个算和想的过程，必须要让孩子说出来，尤其是口算速度慢的孩子，多说，说熟练，表示思维清楚了，这才可能算对，在算对的基础上，保证练习才能算快。
小学年龄段孩子的认知和心理特点和学龄前还有些许相似，数学成绩差也是有道理的，因此在数学学习上也有一些可以延续使用的方法，日常多积累生活经验。早期的基础数学概念，几乎都是源于生活，教育可以在生活中自然而然地展开。
比如想让孩子做数学题时，可以在小超市购物时，让孩子简单算算花了多少钱，这可比在本上写有意思多了，而且可以锻炼孩子的理解应用能力。
培养孩子良好的学习习惯。一年级阶段就是培养良好学习习惯的关键时期，要培养孩子的独立性，从日常生活中做起，培养孩子生活和学习的独立性，引导孩子去思考问题、解决问题。
家长要引导、陪伴孩子去做预复习、检查作业，让孩子养成学习的好习惯，对自己的学习负责。然后，教孩子学会整理文具和书包，培养孩子的专注力和思考能力。
除了这些，还可以带孩子玩一些数学小游戏，都能帮助数学成绩差的孩子提高数学成绩。
其实小学一年级正是贪玩的时候，学生的注意力不集中是很正常的事，成绩稍微差一点也很正常。小学主要做到的不是成绩的高低，而是我们家长和老师通过自身的一些影响让学生对学习产生兴趣、培养兴趣。那一年级的学生成绩差家长应该怎么办呢？
一年级的学生成绩差家长应该怎么办
一、要冷静对待问题，不焦虑，不责骂孩子等
面对孩子的问题，很多家长都会表现得很焦虑。动不动就批评、责骂孩子，甚至打孩子，恨不得下一秒孩子就能如自己所愿一样。但这恰好相反，会把孩子带向相反的一面。
二、多鼓励孩子，多表达对孩子的肯定（如抚摸孩子的头或拥抱孩子）
无论是什么问题所致，都应多鼓励，多肯定孩子，给予孩子面对问题的勇气和解决问题的动力。让该子感受到父母的关爱和鼓励。
三、多与孩子沟通，多倾听孩子的心声
要心平气和的跟孩子交流，孩子最大的依靠和信赖就是自己的父母，只要父母肯去倾听孩子的诉说，相信他会毫无保留的把自己遇到的问题都会说给父母听，这个时候，父母可以从中了解孩子的心声，找到问题的根源。才能“对症下药，药到病除”。
四、多与班主任及课任老师联系，及时了解孩子在学校的学习情况
孩子在校的学习情况，班主任及课任老师是最清楚的。班主任是最了解孩子在学校的学习状态及情绪变化情况，多与班主任沟通才能及时发现孩子问题，及时处理。相信每一位老师都愿意与关爱孩子成长的父母沟通联系，但父母应掌握主动权，因为老师带几十号人一个班，不可能每个小问题都与家长汇报。
虽然现在常说的一句话是不能让孩子输在起跑线上，但是对于一年级的孩子来说，没必要那么着急。从幼儿园到小学，一年级是一个转折点，一个过渡期。一年级是孩子成为小学生的心里建设期，家长一定要跟孩子做好沟通。
一年级是很多学习习惯的养成时期，注重的是喜欢的培养。从幼儿园到小学很多东西都会发生变化，一年级不再像幼儿园那么自由，孩子也需要慢慢适应。只要让孩子能正确的渡过这个时期养成良好的学习习惯，后面的学习就不会太难。
家长普遍关注一年级孩子的学习成绩，因为好的开始是成功的一半，所有家长都不希望孩子输在起跑线上。但是有的孩子一年级成绩就很差，这让家长很是焦虑。其实，一年级成绩差，学生只要掌握正确的学习方法，成绩是很容易提高的。
孩子刚上一年级成绩差怎么办
1.分析孩子成绩差的原因
因为一年级的学习内容并不难，孩子成绩差的原因可能与上课不认真听讲有关，也可能与课后练习不到位有关。所以，家长要先跟孩子的班主任进行沟通，了解孩子的在校表现，并跟老师一起分析孩子成绩落后的原因和提高成绩的方法。当然，家长也要说一说孩子在家的表现，这样做就能让老师做出更加客观的分析，提出更加合理的建议。
2.训练孩子集中注意力
对于一年级的孩子来说，一般都是没有办法集中注意力的，因为孩子从幼儿园到小学，从一个无组织性纪律性的集体突然面对严格的纪律要求的学校，首先就是注意力的考验，孩子注意力不集中，上课不认真听讲，成绩自然不好。
3.培养孩子课前预习的习惯
中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。预习是促使孩子积极主动学习，提高课堂教学质量的关键，是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。
4.引导孩子养成随时随地学习的好习惯
生活中到处充满着知识，不管是数学还是语文，家长要对孩子的学习进度有所掌握，随时引导孩子在生活中复习或者预习课堂上所学的知识，比如说孩子在玩儿玩具，家长可以参与一下，借此机会考一下孩子，6个奥特曼，又来了4个奥特曼，现在一共有多少个奥特曼呢？这样的方式是孩子最容易接受的考试方法，在不知不觉中就复习了书本上的知识，也能及时发现孩子所学的不足。
5.适当建立的奖惩机制
对于孩子的学习，家长应该及时作出回应，如果孩子的成绩提高了，家长应该及时给与肯定和鼓励，甚至是奖励，如果孩子的成绩不好，就应该适当给与一些惩罚措施，比如让孩子做一些力所能及的家务。
孩子刚上一年级成绩差怎么办？孩子成绩差，家长也要做好榜样，父母对孩子的影响不是取决于父母怎么做怎么说，而是取决于父母是什么样的人。父母是孩子人生中最重要的第一导师，他们的生活态度会在潜移默化中慢慢影响孩子。因此，父母想要孩子成为爱好学习的人，最好的办法应该是自己先成为爱学习的人。
这个时候学生的学习状态属于时在时不在的，需要让学生在该做什么的时候就干什么，而不是一件事没做完就考虑其他，那么一年级学生成绩不稳定怎么办？
一年级学生成绩不稳定怎么办
重新掌握基础知识。最简单的办法，不用做太多卷子。但是一定要好好掌握课本内容，每天可以问学生数学上什么了？有哪些知识点？最主要家长要关注孩子的作业，作业是反映知识掌握的如何的最好表现，一开始不懂，做错了没有关系。但是一错再错而且考试成绩不稳定，那就说明没有掌握，这就需要加强了基础知识的训练了。
养成好的学习习惯很重要。一年级学生进入学校，刚刚开始有组织有记录的学习生活。有时候难免贪玩多动，家长或老师在一年级较重要的还是引导孩子养成正确的学习习惯，为以后的学习做好准备。
这个时候家长的常态几乎就是陪孩子一起写作业，会相对辛苦很多，但是家长还是得注意引导孩子思考出问题的结果，渐渐让孩子养成思考问题的习惯。
要正确地看待考试，看待成绩。取得好成绩时不要沾沾自喜，没有考好也不要堕落。就算一年级学生成绩不稳定，家长或老师可以根据学生自身情况制定适合自己的名次，让学生记住他的对手不是同班同学，而是他自己，战胜他自己，才能取得更大的进步。
拒绝粗心大意。在考试中，有些一年级学生考试中比较简单的题目容易出错，反而是比较复杂的题目往往能够做出来。这都是因为粗心大意，原本轻而易举可以拿到的分往往会因为这个坏习惯而丢掉，一年级学生要及时拒绝粗心，这样才能在考试中取得优异的成绩。
一年级学生在这个时候养成良好的习惯很重要，也要养成正确的认识观。给自己定一个小目标逐步去实现，成绩不稳定就找出原因，争取在每一次考试都把成绩稳定在好的那一面。
不要小看小学数学，尤其是六年级数学，毕竟是毕业班，一个学段的最高峰。那小学六年级的学生数学成绩差怎么办呢？作为家长首先要引起足够的重视，早点把孩子的学习补上来，否则到了初中，还会有麻烦。以我的经验，给出以下建议：
小学六年级的学生数学成绩差怎么办
第一：要重视基础。重视基础的具体体现就是要把学校教的搞明白，把学校让练习的题高质量的完成。课本上的知识一个一个的去理解，习题一个一个做。学校配套的练习册再买一本，每天都做一点。
第二：要熟悉常用的公式、熟悉常用的计算。注意我说的是熟悉，不是死记硬背。象图形的面积及周长公式；常用小数、分数、百分数的转化；常用实际问题的公式，这些都要总结出来，有时间就看一看，也可以家长和孩子互动提问。熟悉了这些，孩子在做题的时候就不会感觉太陌生，能稍微消除一些畏难情绪，增加一些自信。
第三：要进行专题突破。六年级数学的难点我在上面以及列举出来了，可以在期中选择简单的慢慢学习，哪怕是一个月突破一个专题，也是很了不起的事情。学习就是积累，千里之行、始于足下，只要方向正确，下来的事情就是坚持了。
第四：学习一定要系统。如果是家长给孩子辅导，这一点最难把握了，因为家长对教学不数学，而且急功近利的过，在辅导孩子的时候没有耐心。他们总是就题讲题，把举一反三的任务留给孩子，这本身不符合小学生的学习特点。
建议在辅导时首先要有系统的资料，有针对的辅导资料，然后循序渐进。同时也要注意多复习，多练习，适当的时候进行测试，象学校一样学练考结合。
小学六年级的数学难点有哪些
1.各种类型的应用题：六年级应用题一下多起来了，类型也很多。行程问题、工程问题、经济问题、面积体积问题等。每一种问题又有很多小的类型，光一个行程问题，稍微复杂一点就能搞出近十种类型，相遇、追击、环形跑道、直线跑道、车过桥、车过隧道等等，其它类型也是如此。
小孩子毕竟理解能力欠缺，加之社会实践不足，对于很多现实问题没有概念、理解的不透彻。象经济问题中的销售问题，什么原价、售价、折扣、利润、利润率、期望利润率，真的需要好好给孩子解释。
2.简便运算及巧算：到了六年级普通的运算一般问题都不大，即使准确率差一点，只要在方法上稍加点拨，再补充一些基础知识，很快就提升了。难的是简便运算、到了六年级简便运算才体现运算水平，如果再加上一些速算和巧算、比如裂项相消、拆数、打包计算等，难度就更大了。当然了，正常教学这些题型都是作为附加题存在的。
一年级数学应该就是最简单的数字加法减法。如何提高一年级孩子的数学水平，这可能是很多家长都想着解决的问题。那一年级数学成绩不好怎么办呢？
一年级数学成绩不好怎么办
一、每天抽出时间陪孩子复习，预习。一年级的孩子还不知道怎么去复习，怎么去预习，他们每天回家完成作业就会认为今天的学习已经完成了，所以这时候需要家长朋友引导，让孩子慢慢的养成复习，预习的好习惯。这样第二天上课的时候就有心理准备，对于前一天学过的内容也可以做到熟记于心。
二、在完成作业之后每天熟读加减法口诀表。让孩子能够在熟读的过程中背下口诀，那会给孩子在解题过程中建立强大的信心，因为所有的计算题对我都没有难度，我已熟练掌握。
这是需要家长去监督辅助的，要在读之前做好开导，可以约定每天一遍或者两遍，什么时候可以熟练背诵什么时候完成这个约定，当然，在完成约定之后可以适当的一星期拿出来复习一次，理由可以家长朋友们自行思考，只要不要让孩子觉得是又要重新背口诀就好，避免孩子出现逆反情绪。
三、培养孩子的数字敏感度。可以在睡前和孩子玩玩数数字的游戏，一遍正数，一遍逆数，让孩子对于数字的排列顺序有更强的认知，也可以玩一些速记号码的游戏，从简单到难，车牌号，手机号，银行卡号之类的都可以。做这些小游戏孩子不会很抵触又可以培养孩子的敏感度，还能加强孩子对数字的记忆能力。
四、不断地鼓励孩子，建立孩子的自信心。潜意识地去影响孩子，让孩子觉得自己是数学当中的姣姣者。在小学就是让孩子对学习产生兴趣。让他们对这些知识有一个初步的了解，让他们知道这些知识对自己以后的生活很有帮助，他们才会有兴趣去学习，这就是小学教育的重点。
一年级的数学还不是很复杂，家长要多培养孩子的学习兴趣，培养孩子的观察能力和动手能力。不要给孩子施加太大压力，让孩子讨厌学习就适得其反了。家长要正确引导孩子的学习，适当与孩子做一些有趣的数学游戏，相信孩子会喜欢数学，学好数学！
孩子刚上小学一年级成绩就很差。这让对孩子满怀期待的家长很失望。一年级的学习是孩子小学打基础的阶段，如果孩子不好好学，对于孩子以后的学习来说很吃力，那么小孩子读一年级成绩差怎么办呢？
小孩子读一年级成绩差怎么办
1、自己心态放正之后，在平常的生活中，多鼓励表扬孩子，让孩子充满自信，即使他就考了一分，你也要说，我的宝宝竟然会做对这道题，你太棒了。你越担心成绩，孩子的成绩越不会变好，所以多表扬鼓励，提高孩子的自信心才是最主要的。
2、小学的成绩分水岭是三年级，所以一年级的成绩真的没什么，让孩子好好听课，养好独立的好习惯，学习的好习惯，千万不要打击，千万不要拿自己的孩子跟别的孩子比，伤害孩子自尊心的事一定不要做。
3、家长在家的时候也可以帮孩子跟进进度，言传身教比你打骂要好很多，当然，禁止打骂，这是一点儿用都没有的，还会助长孩子的逆反心理。多跟孩子说“我相信你，你是很努力的孩子”。然后自己多看书，孩子自然也会用心学，如果家长都是看手机看电视，你的孩子的心不静，自然也学不好。
4、训练孩子集中注意力。对于一年级的孩子来说，一般都是没有办法集中注意力的，因为孩子从幼儿园到小学，从一个无组织性纪律性的集体突然面对严格的纪律要求的学校，首先就是注意力的考验。
5、懂得习惯比成绩更重要。家长帮助一年级孩子学习，应该充分懂得孩子学习成绩的重要性，但是，孩子的学习习惯暂时要比学习成绩更重要，所以，家长一定要抓好习惯，如果孩子的习惯不好，对于将来影响很大。
小孩子读一年级成绩差的原因
1、孩子记忆力特别差。记忆力与智力是两个不同的概念。我记得以前我教过一个孩子看起来还是很机灵，但就是记忆力差。老师刚刚讲过的内容转眼就忘了。
2、完全不知道学习是怎么回事，学习还没有入门。一年级跟孩子谈学习方法，似乎太早，但是有的孩子根本就不知道学习是一件什么事情， 不会读书，不会写字，不会做数学题。
3、孩子没上幼儿园和小学的衔接班。记得我教过一届一年级，班上有一个小女孩，挺聪明，但是就是没有上学前班。学拼音还不算太吃力，但是越到后面学习就越吃力。 到一年级结束，只好再读一个一年级。
4、这是非常普遍存在的问题，尤其是一些孩子小时候父母不太注重培养孩子规矩、规则意识的孩子身上表现非常的突出。他们上了学之后其实在很长时间里还没有适应自己的角色发生了变化。
在我看来女孩一年级成绩差的主要原因就是因为孩子一时适应不了学校的节奏，再加长孩子的玩心比较重，很难把全部的心思都放在学习上导致的。即便这样家长也会发愁女孩一年级成绩差怎么办的相关问题，家长们也要解决。
女孩一年级成绩差怎么办
一、让孩子独立写作业，除非他开口请你帮忙
陪伴孩子写作业到底有没有必要？我的建议是，有必要，但有技巧。最好是孩子写作业的时候，父母可以同时拿一份报纸，或者一本书，坐在孩子旁边，保持一定距离。当孩子遇到问题时候，再过来辅导孩子。
辅导时的态度也很重要。首先鼓励孩子：要不你再试试，我相信你。当孩子尝试无果，切不可因此骂孩子“笨”。
如果孩子这会儿就有你现在这么“聪明”，那才是怪事。最好保证情绪的平和，对孩子做的好的方面予以表扬，然后用关键点提示的办法，帮孩子找到问题的线索，但由孩子自己动手去做。
二、不断鼓励和启发孩子
不是所有的孩子在学校里都能获得老师的重视，因此，父母必须无条件地鼓励并启发你的孩子。一位教育学家指出：孩子在学习上的进步，80%归功于父母的鼓励和启发。比如，你的孩子要研究昆虫，你就带他去外面观察蚂蚁。
三、父母要做好榜样
心理研究表明，父母对孩子的影响不是取决于父母怎么做怎么说，而是取决于父母是什么样的人。父母是孩子人生中最重要的第一导师，他们的生活态度会在潜移默化中慢慢影响孩子。
很多父母自己天天看电视打麻将却要求孩子努力学习，孩子对电视、麻将的兴趣肯定会比对书本的兴趣大。因此，父母想要孩子成为爱好学习的人，最好的办法应该是自己先成为爱学习的人。
女孩一年级成绩差的原因
第一，没有养成良好的学习习惯
孩子无法专注于学习。孩子刚上小学一年级就学习成绩很差，导致这一结果的最大可能，就是孩子没有养成良好的学习习惯，上课爱开小差，无法集中注意力，学习能力较差，完成学习任务比较困难，存在这种问题的孩子不在少数。
第二，学前教育基础较差
孩子跟不上课，恶性循环，导致学习成绩越来越差。孩子刚上小学一年级就学习成绩很差，更大的可能常常还是由于孩子学前教育基础太差、上了小学以后跟不上课所导致的。学习活动本身是有规律可循的，那就是一个积少成多、循序渐进、厚积薄发的过程。
第三，上课时的学习心态还没有调整过来
刚上一年级的孩子适应课堂学习需要一定的时间，有些孩子在学前培养得较好，适应会快一些。
但也有些孩子还保留着幼儿园玩玩学学的学习方式，又或者孩子本身就比较好动的，一下子未能适应课堂学习，以致老师在上面讲课，自己在下面自玩自的。至于老师讲了什么，自然就不知道了，更不要讲吸收知识了。