2023-10-09 11:20
1134浏览其实小学一年级正是贪玩的时候，学生的注意力不集中是很正常的事，成绩稍微差一点也很正常。小学主要做到的不是成绩的高低，而是我们家长和老师通过自身的一些影响让学生对学习产生兴趣、培养兴趣。那一年级的学生成绩差家长应该怎么办呢？
一年级的学生成绩差家长应该怎么办
一、要冷静对待问题，不焦虑，不责骂孩子等
面对孩子的问题，很多家长都会表现得很焦虑。动不动就批评、责骂孩子，甚至打孩子，恨不得下一秒孩子就能如自己所愿一样。但这恰好相反，会把孩子带向相反的一面。
二、多鼓励孩子，多表达对孩子的肯定（如抚摸孩子的头或拥抱孩子）
无论是什么问题所致，都应多鼓励，多肯定孩子，给予孩子面对问题的勇气和解决问题的动力。让该子感受到父母的关爱和鼓励。
三、多与孩子沟通，多倾听孩子的心声
要心平气和的跟孩子交流，孩子最大的依靠和信赖就是自己的父母，只要父母肯去倾听孩子的诉说，相信他会毫无保留的把自己遇到的问题都会说给父母听，这个时候，父母可以从中了解孩子的心声，找到问题的根源。才能“对症下药，药到病除”。
四、多与班主任及课任老师联系，及时了解孩子在学校的学习情况
孩子在校的学习情况，班主任及课任老师是最清楚的。班主任是最了解孩子在学校的学习状态及情绪变化情况，多与班主任沟通才能及时发现孩子问题，及时处理。相信每一位老师都愿意与关爱孩子成长的父母沟通联系，但父母应掌握主动权，因为老师带几十号人一个班，不可能每个小问题都与家长汇报。
虽然现在常说的一句话是不能让孩子输在起跑线上，但是对于一年级的孩子来说，没必要那么着急。从幼儿园到小学，一年级是一个转折点，一个过渡期。一年级是孩子成为小学生的心里建设期，家长一定要跟孩子做好沟通。
一年级是很多学习习惯的养成时期，注重的是喜欢的培养。从幼儿园到小学很多东西都会发生变化，一年级不再像幼儿园那么自由，孩子也需要慢慢适应。只要让孩子能正确的渡过这个时期养成良好的学习习惯，后面的学习就不会太难。
其实每个孩子的学习情况都不一样，每个孩子学习成绩差的原因有时有很大的差别的，所以，家长们不要单一的纠结七年级的孩子成绩差家长应该怎么办？我们还要从根本出发，找到原因，对症下药。
七年级的孩子成绩差家长应该怎么办
首先，家长寻求老师的帮助
与老师沟通，综合一下老师的意见。这是最简单、最快捷的途径，能够让家长心中有底。
但需要注意的是，老师的意见不要全信，因为他们所看到的也不一定全面，只能供自己参考，尤其是当老师的意见比较难听的时候，请务必控制情绪，不要与老师争吵，更不可将老师反映的意见直接告诉给孩子，这只会引起孩子的叛逆。
其次，不要一味责怪
很多家长一看到孩子成绩书，还没等孩子解释就开骂和责怪了，这样的后果只会让孩子对这门学科产生厌学情绪。
另外，培养学习兴趣
兴趣是成功的前提，所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学。
然后，认可孩子的努力
不要否定孩子，不要说他不努力。很多家长不是在亲戚面前说：“我家孩子很聪明的，要是再努力点就好了。”真不可以这样的。
最后，欣赏自己的孩子
一个孩子，全世界的人都可以不要他，妈妈不能不要他。但很多妈妈就说过类似的话，如果你怎样怎样，妈妈就不要你了。妈妈讲这种话，对孩子很伤很伤。
不要总是挑剔女儿，对儿子不要像根藤一样缠着。孩子在用潜意识看着妈妈，天底下所有的孩子都会愿意为母亲牺牲的。
七年级的孩子成绩差的原因
一、教学节奏加快，教学容量加大
小学和初中的教学有着明显的区别。小学语文、数学知识较少，每节课的容量少，孩子学习比较悠闲。中学课本内容增多，教师教学进度快，上课对孩子的关注度相应减少。
孩子在课堂走神，不认真听讲，不认真思考，导致学习跟不上进度，久而久之，学习慢慢的从优生变为差生。
二、自主学习能力缺乏，学习方法储备不足
初中对孩子的自主学习能力要求加强，孩子的学习独立性也要求逐步增强。教学中，教师比较注重孩子独立思考问题能力的培养，孩子更多的需要自觉独立地学习。
小学孩子的学习，孩子如温室的花朵，家长呵护有加，而在中学，家长对孩子学习辅导也因为教材难度的增加而显得力不从心。因此，自学能力差、依赖性强的孩子成绩往往每况愈下难以避免。
三、没有专研精神、不能吃苦
很多同学学习总是蜻蜓点水，课上听老师讲课，课后把作业做完，做一些课后习题，就觉得足够了。遇到扩展题，难题就放下，不进行思考，认为这些题都不是给自己准备的。
考试的时候，遇到难题也直接就放弃么？学习怕的就是多想一下，多看一眼。也许这道题你多思考一下， 多联想一下，或者多审审题，就会有思路，就能通过所学知识解决它。
当家长得知，一年级孩子在学校被欺负时，应该及时为他们提供有效的引导和帮助才行。这里的帮助不是让家长帮孩子打回去，而是家长要教会孩子如何面对此类问题，如何妥善解决，这样的话，不仅可以提高孩子解决问题的能力，还可以帮助孩子提高胆量，增强他们的安全感。
一年级孩子在学校被欺负家长应该怎么办
1、正确的引导
常人眼里，小学生的冲突是很稀松平常的小事。但在家长眼里，看到自己的孩子受人欺负是很不好受的，更为重要的是，教育小学生在被他人欺负时的一些应对之策可能直接影响他们的心智成长与性格培养。
那么，面对一年级孩子在学校被欺负的情况，为了孩子的健康成长，家长要让孩子坚强反击。可以让自己的孩子去学跆拳道，不是为了打架，而是为了防身，让孩子在被欺负的时候坚强反击，不受别人欺负，以此帮助他们提高自信心。
2、为孩子找一个可靠的朋友
面对一年级孩子在学校被欺负的情况，家长应该为孩子找一个可靠的朋友才行。因为父母再怎么跟孩子玩到一起，也不能代替同龄的小伙伴。
一般外向型的孩子走到哪里都能交到朋友，但是本来就胆小谨慎的孩子却很难融入朋友圈。因此，父母要鼓励孩子去结交朋友，主动观察他们身边的孩子，帮助他们寻找有共同兴趣爱好或是性格相近的伙伴。甚至可以举行小型的活动为孩子创造交朋友的机会。孩子一旦有了一两个好朋友，胆子会变得大起来，一个人不敢做的事，有伴就不怕了。而且，有些事情，孩子不想跟爸爸妈妈说的，也有个倾诉的对象。
3、远离那些惹是生非的人，他们一点都不酷
有的一年级孩子在小时候都难免会觉得那些惹是生非的人很酷。我们小学的时候就是这样，本来我们班有几个比较老实的孩子，但是班级风气不好，有很多孩子带头起哄，然后那些老实的孩子就觉得他们很酷，所以就跟着学，成为他们身后的小喽啰，成为他们惹是生非的帮手。
而这些惹是生非的孩子往往会挑起事端。所以，一旦我们的小孩要是跟着这些孩子混，那干坏事自然也是没跑了，被欺负也是常有的事。因此，如果我们的小孩染上了这些毛病，我们就可以选择对他进行影视教育，让孩子看看电视中那些欺负人的人最后都怎么样了，让他们尽早改掉这些恶习。
一年级孩子家长如何正确教育合适
1、培养孩子良好生活习惯
在对一年级孩子进行教育时，培养孩子良好生活习惯也很重要。比如饮食起居、穿衣洗漱等等，应该让孩子都按时的吃饭、刷牙等，即使放假在家，或者家里没有大人了，孩子也应该按照自己以往习惯来，这样对他们将来大有好处。
2、培养孩子独立思维的能力也很重要
一年级小孩依附性比较强，如果不注意这方面能力的培养，他们往往很难养大。这里说的养大是指成熟的意思，也就是拥有成人的洞察能力、分析能力、识别能力、处理问题的能力。因此，家长让小孩子从小就学会独立地思考问提、分析问题、处理问题。
学生在一年级所学到的知识就是简单得加减法，但是到后面就会涉及一下数学逻辑思维能力的知识，所以要有意识的培养孩子，那么一年级学生数学成绩差怎么办？
一年级学生数学成绩差怎么办
建立学生的自信心。老师可以找出孩子数学成绩差的原因，有的学生是觉得数学没用不想学，有的是对数学没兴趣，理解能力差，学起来比较吃力，数学本身就是比较抽象的学科，对于学生来说学起来枯燥无聊，学生们肯定都学不进去，老师应该先培养一年级学生的兴趣，都能还有了兴趣之后在对学生进行思维能力的培养。
端正一年级学生的学习态度。就算是数学成绩差，也要让他意识到数学学习的重要性，如果学生是对数学不感兴趣，老师再课上可以通过一些数学故事来提高学生对数学的兴趣。等学生对数学有了兴趣，学习起来就会更积极，数学成绩也就可以逐步提高了。
培养一年级学生的数学能力。这就需要家长高度重视和积极参与，要有足够的信心和耐心去培养自己的孩子，不能三天打鱼，两天晒网，更不能急功近利想让孩子成绩提高。
给予一年级学生表扬。当学生取得好成绩时，老师和家长都不要吝啬自己的赞美言语，每一次表扬，都会让学生心中有开心的感觉，增加我要好好学习的念头，也会有继续前行的动力。好学生也是夸奖出来的，荣誉也是在一片片的赞扬声中逐步获得的。
适当进行数学思维训练。数学也需要多做练习，一年级的学生现在就要开始刷题了。现在小学生数学考试题目都非常灵活，如果考试的时候一年级学生第一次遇见这类题型，一定会慌得溃不成军。
学习的本质就是学＋习，通过练习巩固知识点，大环境就是如此，学生只有接受。但是这样容易造成一个问题，那就是学生题刷多了容易厌倦。若是在小学的时候就失去了对数学的兴趣，那绝对是眼前的分数差无法弥补的代价。
所以对一年级学生进行适当的数学题训练才是较好的，就算是数学成绩差，也是可以逐渐提升数学成绩的。
这个时候学生的学习状态属于时在时不在的，需要让学生在该做什么的时候就干什么，而不是一件事没做完就考虑其他，那么一年级学生成绩不稳定怎么办？
一年级学生成绩不稳定怎么办
重新掌握基础知识。最简单的办法，不用做太多卷子。但是一定要好好掌握课本内容，每天可以问学生数学上什么了？有哪些知识点？最主要家长要关注孩子的作业，作业是反映知识掌握的如何的最好表现，一开始不懂，做错了没有关系。但是一错再错而且考试成绩不稳定，那就说明没有掌握，这就需要加强了基础知识的训练了。
养成好的学习习惯很重要。一年级学生进入学校，刚刚开始有组织有记录的学习生活。有时候难免贪玩多动，家长或老师在一年级较重要的还是引导孩子养成正确的学习习惯，为以后的学习做好准备。
这个时候家长的常态几乎就是陪孩子一起写作业，会相对辛苦很多，但是家长还是得注意引导孩子思考出问题的结果，渐渐让孩子养成思考问题的习惯。
要正确地看待考试，看待成绩。取得好成绩时不要沾沾自喜，没有考好也不要堕落。就算一年级学生成绩不稳定，家长或老师可以根据学生自身情况制定适合自己的名次，让学生记住他的对手不是同班同学，而是他自己，战胜他自己，才能取得更大的进步。
拒绝粗心大意。在考试中，有些一年级学生考试中比较简单的题目容易出错，反而是比较复杂的题目往往能够做出来。这都是因为粗心大意，原本轻而易举可以拿到的分往往会因为这个坏习惯而丢掉，一年级学生要及时拒绝粗心，这样才能在考试中取得优异的成绩。
一年级学生在这个时候养成良好的习惯很重要，也要养成正确的认识观。给自己定一个小目标逐步去实现，成绩不稳定就找出原因，争取在每一次考试都把成绩稳定在好的那一面。
马上要面临小升初考试，相信不仅仅是孩子紧张，家长也肯定很着急，但是急也没办法呀，作为家长要解决六年级学生成绩差该怎么办的问题，只有这样在最后的考试孩子的成绩才可能会有大幅度的提高的。
六年级学生成绩差该怎么办
1.提升自我管理意识，让学习更高效
我们可以通过心理认知技术，让孩子拥有良好的学习专注力和记忆力，养成高效学习习惯，科学合理安排学习计划。竞思心理认知训练，以孩子情绪、习惯、兴趣特点为切入点，借助心理认知技术，为孩子制定个性化提升方案。
设置对应的训练，如行为矫正训练、时间管理训练、作业管理训练、生活管理训练等等。帮助孩子掌握高效学习方法，提升自我管理能力，自主安排学习时间，让学习效果更为持久
2.家长要做好榜样
放下自己的手机，拿起书本和孩子一起阅读，营造一个良好的、安静的阅读氛围和环境。良好的家庭学习环境对孩子形成良好学习习惯、提高学习效果、培养学习能力，增进身心健康发展具有重要影响。
3.重视弱势学科基础知识的再复习
成绩不好的学生，一般基础比较差，在接受新知识的时候会特别困难。所以，要从最基础的知识补起。针对不同的功课，我们要采取不同的措施。
六年级学生成绩差家长应该怎么做
1.与孩子沟通
父母和孩子必须沟通。有的家长说，我们沟通的时候也不少呀，每天回家就教育他，吃饭时也教育他。沟通不是父母讲孩子听，沟通是双向的。父母说的多了，孩子说得就少了。
高明的家长应该引导孩子说，让孩子说，不是让自己说。少用陈述句，多用疑问句。用提问的方法引起孩子思考，让孩子回答。多问几个为什么，怎么办的问题，而不是告诉他应该怎么办。
2.赏识、赞赏
这是一个万能的教育方法。孩子为什么成绩差，归根到底是因为信心不够。面对剧烈的学习竞争，孩子需要身后有人无条件地爱他支持他鼓励他。
为了推动孩子学习，每个家长可以不顾一切，但是方法错了，方向错了，效果往往是适得其反。找到孩子的闪光点，给孩子真诚的鼓励，让孩子看到希望，拥有信心，这才是家长要做的。
3.为孩子创造一个好的学习环境
想要养成一个良好的学习习惯，就要有一个好的学习环境。在孩子学习的时候，要给孩子提供一个安静的场所，家长可以在一旁指导，但是尽量不要发出任何响声。
4.不要打骂孩子
对于六年级学习成绩已经不理想的孩子，我们不要提出过高的要求，应当让他先完成某一项的提升，树立自信心，在这个过程中最忌讳的就是批评和打骂孩子，因为孩子慢慢进入青春期了。
每当看到自己孩子成绩差，别人家孩子成绩好时，很多父母的心态都很不平衡，所以很多家长就开始唠叨孩子拿孩子跟别家的孩子比，家长这样做只会让孩子产生逆反心理，那么初三学生成绩差家长该怎么办呢？
初三学生成绩差家长该怎么办
1、当家长处在这样的环境里，看到自己家初三学生的成绩，心态估计很难保持平衡，即使这样，你也需要更加淡定，不管别人家的孩子多厉害，那都是别人家的孩子，不是你的孩子。
所以，家长自己首先要调整好自己的心态，不要一看到初三学生的成绩差，就自己焦虑起来。可以这样说，家长面对孩子成绩的态度，直接决定了初三学生未来的学习成绩。
2、家长在学习上不要与其他的初三学生去比较，而是要与他自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，家长这样既可以帮初三学生找回自信心，让他自己感受到自己的成功，在成功中培养自信。
在自信中达到更进一步的成功，又可以激发初三学生的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。
3、孩子太小，还不知道什么是目标，什么是理想。此时就需要家长为他们定一个能实现的目标，让孩子朝着定好的目标前进。切记，是能够实现的，不能用自己的标准强加给孩子，这是不能收到好的效果的。在孩子奋斗的过程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目标的时候，记得给予奖励，让孩子再接再厉！
4、学生成绩差与基础知识掌握以及学习习惯有关，家长要督促孩子端正学习态度，明确学习目的，树立学习意识，培养良好的学习品质。家长还要和孩子进行全面交流沟通，不要一味的责骂和谴责，要静下心来和孩子倾心畅谈，明确孩子的想法，在学习过程中遇到的困难，是否家长能依据情况给以积极帮助和解决，并给予孩子一定的鼓励，培养学习的自信心。
5、鼓励孩子通过努力提升自身各方面素能的意识，要给孩子讲明升学考试与成才的关系，要让孩子彻底行动起来。家长也要从孩子学习能力培养，学习品质培养，学习习惯的督促等多方面慢慢的促进孩子的成绩，利用各种措施促进孩子的成绩提高。无论怎么样，基础知识的有效掌握是第一位的，是最重要的，需要家长也要行动起来，促进孩子学习过程的实效性和发展性。
6、跟孩子谈谈。找到了孩子成绩下滑的原因，接下来就是要好好的去交谈了。把孩子喊到一起，跟孩子聊一下，找到问题点，找到症结点，问问孩子的想法，了解孩子，抓住重点，跟孩子保持交流和沟通，才能找到提升成绩的好办法。
上一年级小孩这个时候心里是抵触，是胆小的，很多都会出现不敢去上学，当从小孩口中说出“爸爸妈妈，我不想去上学”，父母们的反应也各不相同，有的不当回事，觉得孩子只是说说而已，有得则是直接送到学校就不管了。其实这些多少错误的方法，那么面对一年级小孩不愿上学家长应该怎么办呢？一起往下看看吧。
相信不少家长对孩子的教育这件事，真的是操碎了心，其实孩子不想去上学，肯定是有原因的，或许是学校里有一些他不愿意面对的人和事，产生了逃避心理，想用不上学来解决。很多一年级小孩不愿上学，到底是什么原因呢。
这么大的孩子有时还不能特别清楚的表述自己的需求或者不满，所以妈妈要从各个纬度去跟孩子聊天。比如：老师是不是要求太严格太凶；有没有找到合适的同学做朋友，有没有玩伴；上课内容听不听得懂；写作业对孩子来说是不是负担，等等吧。问下来一大圈，可能会出现各个方面都不理想的情况。这时也不要着急，毕竟适应需要一个过程。
我身边也有个这样的孩子，他的情况是上课走神，在课本桌子上画画，上课看课外书，玩铅笔橡皮，丢东西，最关键的是他不想上学，说上学没意思。
其实，从孩子的角度，他不愿意上学大多是因为没找到乐趣。小一学习的内容很简单，孩子们大都很容易学会，但是其他规矩要求多，上课方式又刻板，孩子觉得无趣是很正常的，老师和家长需要给予足够的耐心让他去慢慢适应。
1、如果孩子不愿上学是因为学校里没有和自己课余玩耍的好朋友，那么家长朋友就要适当的干预，帮助自己孩子和其他小朋友建立友谊，帮孩子找几个好朋友。
2、如果孩子不愿去学校是因为害怕学校里的某一位老师，家长就去找一下这位老师，请老师采取适当的方式消除孩子的害怕心理。
3、如果是孩子不愿上学是因为比较依赖父母，不愿意离开家。那父母就应该慢慢地采取合适的方式培养孩子的“独立自主”能力。
4、如果孩子不去上学的原因是对新环境不适应，那么家长可以采取“伴读”的方式，陪上几天对新环境熟悉了也就好了。
所以，孩子不愿去上学，关键是要找到不愿上学的原因，从而采取不同的方法。
父母需要帮助孩子适应学校生活：一年级是孩子开始走出家庭、探索社会的重要时期，这个时期家长与孩子都面临着许多新的问题。
首先是孩子要学习新的学校规则，交新朋友，同时理解学习的重要性并培养学习的兴趣，还要在学校里获得他人的认同和成就感。
家长则要修正家庭规则，把孩子的学习纳入日常的时间安排，并尽可能多地在学习上欣赏、奖励、鼓励孩子，让他在学习中体会到比玩更大的快乐。
对孩子缠绕、哭等类似对亲人控制的行为，父母应给予理解但不支持，不改变规则，遇到孩子反抗时温柔地坚持。
利用孩子偶尔表现出来的例外（主动上学或做某件事），给予明确的共情、夸赞和物质奖励，帮助他培养好的行为。从幼儿园的儿童转化为一名小学生，在心理层面会有一些冲击，出现这样那样的不适应应该是预料中的事。
建议父母保持平常心，把孩子的行为看成是他心性发展的一种自我磨合，父母坦诚、信赖、温暖的态度，可以支撑孩子稳步向前。
家长普遍关注一年级孩子的学习成绩，因为好的开始是成功的一半，所有家长都不希望孩子输在起跑线上。但是有的孩子一年级成绩就很差，这让家长很是焦虑。其实，一年级成绩差，学生只要掌握正确的学习方法，成绩是很容易提高的。
孩子刚上一年级成绩差怎么办
1.分析孩子成绩差的原因
因为一年级的学习内容并不难，孩子成绩差的原因可能与上课不认真听讲有关，也可能与课后练习不到位有关。所以，家长要先跟孩子的班主任进行沟通，了解孩子的在校表现，并跟老师一起分析孩子成绩落后的原因和提高成绩的方法。当然，家长也要说一说孩子在家的表现，这样做就能让老师做出更加客观的分析，提出更加合理的建议。
2.训练孩子集中注意力
对于一年级的孩子来说，一般都是没有办法集中注意力的，因为孩子从幼儿园到小学，从一个无组织性纪律性的集体突然面对严格的纪律要求的学校，首先就是注意力的考验，孩子注意力不集中，上课不认真听讲，成绩自然不好。
3.培养孩子课前预习的习惯
中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。预习是促使孩子积极主动学习，提高课堂教学质量的关键，是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。
4.引导孩子养成随时随地学习的好习惯
生活中到处充满着知识，不管是数学还是语文，家长要对孩子的学习进度有所掌握，随时引导孩子在生活中复习或者预习课堂上所学的知识，比如说孩子在玩儿玩具，家长可以参与一下，借此机会考一下孩子，6个奥特曼，又来了4个奥特曼，现在一共有多少个奥特曼呢？这样的方式是孩子最容易接受的考试方法，在不知不觉中就复习了书本上的知识，也能及时发现孩子所学的不足。
5.适当建立的奖惩机制
对于孩子的学习，家长应该及时作出回应，如果孩子的成绩提高了，家长应该及时给与肯定和鼓励，甚至是奖励，如果孩子的成绩不好，就应该适当给与一些惩罚措施，比如让孩子做一些力所能及的家务。
孩子刚上一年级成绩差怎么办？孩子成绩差，家长也要做好榜样，父母对孩子的影响不是取决于父母怎么做怎么说，而是取决于父母是什么样的人。父母是孩子人生中最重要的第一导师，他们的生活态度会在潜移默化中慢慢影响孩子。因此，父母想要孩子成为爱好学习的人，最好的办法应该是自己先成为爱学习的人。