2023-10-16 16:34
885浏览地理是可以让你不出门就能知道各地的风俗习惯，当初中生提起了学好地理的念头，又该怎么学习呢？生物也是比较容易拿分的科目，那么初中生怎样提高地理生物成绩呢？
初中生怎样提高地理生物成绩
认真听讲，上课是离不开老师讲课的，这是做好选择题的好途径。很多人觉得生物会比较简单，地理多看书就行了，上课就不那么认真来听课，其实这是非常不对的。认真听老师讲课，这对于生物地理选择题是有很大帮助的，这时初中生自学所弥补不了的。
把基础打牢。不要以为自己已经全部会了，无论是谁都不可能把地理生物两科所有知识点都吃的很透彻，所以对于初中生们一定要把基础打牢，只有掌握了更多的基础知识，无论题型再怎么变换，都可以提高生物地理成绩。
学会看图。生物需要把一些细胞结构分清楚，还要学会识图，比如小肠绒毛示意图、反射弧模式图等；地理也是同样需要看图的，比如五带分部示意图、地球公转示意图、世界气候类型分布图等。通过识图，可以让你在地理生物中，更加容易理解透彻知识点，更是有助于提高地理生物成绩。
对知识点进行归纳。把初中地理生物中的基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳。每次考试前都可以复习几遍，对提高地理生物成绩是行之有效的。
当然了，地理和生物两个学科也是要花时间和精力才能够提高的，多跟老师同学交流，这样也是非常快速的提高渠道。
对于初中孩子们的语文学习来说，积累是很重要的一个步骤，老师们在课堂上的时间完全不够让孩子们学会所有东西。需要孩子们自己在课下不断的积累多方面的知识，这样才能在不知不觉中提高这门课程的成绩。
初中生怎样提高语文成绩的方法
1、做好阅读这方面的学习
一张语文卷子80%的分数其实都集中在阅读这一大块上，而阅读本质上考察的不仅是初中生基本对字词的把握、对语法修辞的背诵，更多的是一种综合语文能力的体现。阅读的细化是字词、修辞等等，而阅读的拓展就是写作文。
2、制定合理的学习计划
制定与自己的实际情况相契合的学习计划，有利于增强初中生学习语文的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率，语文成绩提高便指日可待。
3、对待学习的态度要积极
在生活中我们常常会见到，有很多的初中生甚至是学生父母，对于孩子某一科的学习早早的就下了一个判断，那就是总是在强调什么科目就是学不好，或者是自己就是不喜欢哪一科，这样的态度是要不得的。
4、学会精推细敲
叙说或者论述一件事或者一个道理，要思考作者为什么要那样描写或者论证，有什么好处，优点在那里，自己应该如何模仿。古人说：它山之石，可以攻玉，就是这个道理，取他人之长补己之短，时间长了其理自明。
5、多阅读有益的书籍
博览群书，多阅读有益的好书，阅读一定要强化，持之以恒，培养和提高初中生语文的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。同时态度要端正，课堂专心听课，课后温故知新。
6、作文与书写一定要过关
在初中三年级的时候，可以针对作文的结构和语言进行强化性训练，力争使自己的大作文不低于二类作文，争取达到一类作文。实际上，写好大作文还有一个门面要装潢，那就是书写要过关。但是这个关不是每个同学能过，因为有的同学“笃定”过不了，即他的字写得太不好了。如果是这样，唯一的办法就是端正学习态度，工工整整写字。
初中的生物和地理要在初二进行会考，这个时候孩子要对这两门课程进行复习。在复习的过程当中，有些孩子就会发现自己的成绩较差，这时候必须要及时的提高这些知识，那么初中生物成绩差如何提高呢？
初中生物成绩差如何提高
1、把基础打牢
不要以为自己已经全部会了，无论是谁都不可能把所有知识点都吃的很透彻，所以对于初中生们一定要把基础打牢，掌握了更多的基础知识，无论题型再怎么变换，都可以从根本上来解决问题。
2、掌握规律
规律是事物本身固有的本质的必然的联系，生物有自身的规律，如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调，以及简单到复杂、低等到高等、水生到陆生的进化等。
3、树立正确的观念
这是毋庸置疑的吗，学好初中这一门科目，要特别重视概念之间的逻辑关系，这一点，在老师授课时会体现出来。生物老师都是理科出身，重视概念之间的联系，在课堂上会涉及相应的推理过程。一些同学平时上课不好好听讲，导致对概念的理解一塌糊涂，还天真地认为，考前突击背一背就好了，当然是不行的。
4、养成好的学习习惯
想收到好的听课效果，就需要课前做好预习。上课专心听讲是学好生物学知识的关键，“听讲”是有技巧的。初中上课时要全神贯注，并思考教师提出的相关问题。笔记是简化了的课文重点，听课时，将老师讲授的重点记录下来，可加深印象，减轻考试复习的负担。
5、平时读一些课外读物
有人说生物很容易。其实不然，简单的一本教科书囊括的知识点太多太多。想学好又谈何容易。而且这门课程与地理有一定的相通之处，在于平时的积累，有条件可以买一些报纸书刊之类的，那的确对学习有很大的帮助。
6、最重要的是理解
只有理解了才能应对对千变万化的题目，想要真正理解，最重要的是回归课本，把书上的文字和配图联系起来，知道这一节主要讲了什么，所学知识的基本框架，要学会做思维导图，自己手写思维导图，边写边记忆，效率也会大大提高。
7、总结提高
对于复习后的跟踪测验，目的是检查复习效果和培养同学们的应试能力，因此，应该认真对待。在老师分析试卷的基础上，进行自我总结，主要总结思维方法和学习方法，找出学习中存在的问题和不足，明确今后的努力方向。
一个孩子上了初中之后，就要考虑如果进入一个更好的高中。而进入一个好高中的唯一的办法就是有一个优秀的学习成绩，提高自己的成绩就是现在孩子应该干的事。那么初中生要怎样才能提高自己的成绩呢？
初中生要怎样才能提高自己的成绩
1、上课必须要认真听讲
对于初中生上课的时候认真听讲是非常重要的，课堂的听课效率将会决定你是否能学到东西。初中生正处于一个发育的阶段，很多学生上课的时候都会出现交头接耳、说话、不认真听课的想象，这样是十分影响自己的听课效率的。初中生上课的时候仔细认真的听讲，跟紧老师的思维，是必须要做到的。
2、认真完成作业
学习需要的是无缝对接，初一初二的概念公式定理等知识点没有掌握到位的话，是很难学懂初三的知识的，因此要把自己在初一初二存在的知识难点尽可能多的解决在初三之前，才能轻装上阵，才能学懂初三的知识，想要做到这一点，这就需要你认真的去完成作业，在作业中发现问题，查漏补缺及时解决问题。
3、处理好主和次的关系
初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异，基础学科、工具学科是初中学习的重中之重。
学科内容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是主，在学习的过程中应该花更多的时间和精力，这样才能提高自己的成绩。
4、杜绝低效率学习
很多学生在学习上无法坚持下去，是因为学习方法不够高效，进而导致学习陈果不佳，自然会导致学习积极性下降，而首先要避免的就是低效率学习。
努力学习不仅仅是指用更多的时间看课本、做卷子，更重要的是要将知识点更高效率的记忆；而不沉浸于于“自我感动”的假努力中，才能提高自己的成绩。
5、自主学习的意识
对于初中生要重点培养的一个意识是自主学习的意思。自主学习也就是自己主动学习，在学习上，只有自己主动学习了，才能真正的由被动学习变为主动学习。
主动学习的好处是非常多的，遇到问题时，它能让我们独立思考，提高我们分析问题、解决问题的能力。还能让我们主动探索，探索知识的运用，学会举一反三、触类旁通。
有些家长知道孩子在初二的时候会进行会考，其中会对生物和地理这两门课程进行考试，之后就不会再进行学习。这也导致很多家长和孩子对于这两门课程是轻视的态度，但是有的家长也产生了新的疑惑，那就是初中生物和地理算中考成绩吗？
初中生物和地理算中考成绩吗
算的。无论是三年制初中还是四年制初中，在中考之前地理和生物都会有一个会考，其成绩是计入中考总成绩的。当然，可能有些地区有所不同，这需要家长根据孩子的实际情况进行去了解。
初中生物怎么学
1、对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。
2、先记忆，后理解
对于生物学来说，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及它们之间奇特的逻辑关系。因此，学生只有在记住了这些名词、术语之后，才有可能掌握生物学的逻辑规律，这就是所谓“先记忆，后理解”。
3、联系实际，学以致用
生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。孩子在复习这门科目的知识时，应该注意理解科学技术和社会之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的知识去解释一些现象、解决一些问题。
初中地理怎么学
1、自编顺口溜记忆
地理知识内容繁多，缺少连贯性，学习时往往记得慢、忘得快，如果编个顺口溜识记，则会记得快，忘得慢。如讲到的物产有：棉花、黄麻、甘蔗、花生、茶叶，可编为“棉麻折花茶”。在学习用“NSWE”几个字母分别表示经纬度时，学生对这几个字母很容易造成混淆，张冠李戴，可编为“北N南S、西W东E”。
2、养成良好的读图、用图习惯
要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在学习时，孩子要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现相关的知识，寻找规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。
孩子在初中的时候会新学两门课程，那就是生物和地理。但是由于这两门课程在参加完会考后就不会再进行学习，所以孩子和家长对于这两门的课程并不是很重视。也就导致了在会考前，他们才想知道初中生物地理怎么快速提高？
初中生物地理怎么快速提高
1、要知道所学习的那个区域在什么地方
学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养孩子自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，孩子要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、心中有图
学好地理，就是要心中有图，这个图就是各类地图。所以，家里的地球仪、地图是万不可少的，而且要摆放张贴在最显眼最方便查看的地方，看电视、听新闻或说起某个地区时，孩子可以随时查看地图，这样，心中就会留下直观的印象。
3、利用课本，学会举一反三
孩子要做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中孩子要跳出教材的局限，适当拓宽知识面。在思考问题时，也要有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活。
初中生物怎么快速提高
1、习题归纳
就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是生物错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。
2、查漏补缺
上课一定要认真听讲，跟着老师的思路走，知识点尽量在课堂上理解，不理解的知识课后好好看书上的文字，理解文字的意思。孩子要边看边把书上你认为重点的词或者句子用荧光笔画住，不是全画，而是画重点。还要把新出现的名词背住，直到理解了为止，这样就可以做到查漏补缺。
3、学会归类
你要将学习到的每个知识点进行归类，那么首先在学习一本课本时，你要大体在心里清楚，这本书主要讲的是什么内容。以此类推，分到每一章，每一节中，然后再把知识点往里面填充。养成这种归类的习惯，孩子再学习生物知识时就不会感到吃力了，再加以勤奋学习，你的成绩会直线上升的。
初中生的成绩时刻牵动着家长的一颗心，当家长知道自己孩子的成绩不好，是非常让人头疼的，原因可能是你的孩子在拼命读书，但是总不见成绩的提高；或许你的孩子沉迷于其他游乐，在学习上根本没有心思，那么初中生怎样提高学习成绩？
初中生怎样提高学习成绩
1、专注的听讲极其重要。初中生要从老师的知识传授过程中，专注的听讲，有助于及时归纳相关知识和基本规律，及时捕捉同类型的解题思路。而纠结于同伴之间的小动作，游离于课堂之外的小心思，将会使初中生学习的效率大大削弱，这就很难提高学习成绩。
2、提高学习能力。为了能够更好的提高学习成绩，初中生在学习、复习必须要有针对性和侧重点。初中生要认真完成老师下发的试卷，找各学校的试卷来做，往年的也可以，最好是中考的方向和考点。对于从来没有接触过的题型，初中生要马上进行训练和复习，这样极大的提高学习能力。
初中生要主动和老师、同学沟通交流学习经验和方法，咨询他们题目的解题思路和方法，开拓解题思维，提高解题能力。每周初中生要进行一次模拟测试，不要看答案，要在限定的时间内完成全部的题目。在完成试题之后，初中生要对着正确答案进行批改，找到自己的不足之处。对于错误的地方，初中生要好好订正，并摘录到错题本中，不能随意丢，这样才能很好地提高学习成绩。
3、培养良好的做题习惯。初中生还需要养成一边做题一边检查的习惯，如果发现有错别字要马上订正，并且纠正自己看错题目、抄错答案、审题不认真等不良的做题习惯。若是初中生发现了但是还没有及时纠正，那就很难提高学习成绩。
4、充足的睡眠必不可少。对于一个初中生来讲，晚上10:30就应该进入休息状态，如果早晨6:30起床的话，晚上就有了8个小时的休息。只有足够的休息，才能保证充沛的精力，清醒的大脑，在一定时间内接受到更多学习的信息。如果有可能在中午也休息40分钟到1小时，即使在桌子上趴一会儿，也有助于下午的课堂上提高学习效率，逐渐就能提高学习成绩。
对于一些初中生来说，生物是一门有趣的学科，能了解不少以前不懂得知识，那么初中生物如何提高成绩呢？
初中生物如何提高成绩
课上认真听讲，在45分钟的时间里完成学习任务。但是也会有些初中生课堂上不认真完成由未知向已知的转化，白白浪费掉45分钟，反而在课下再花时间去完成转化，这时已没有老师的指导，只有课本上的内容，显然是不会有好效果的。
只要初中生把主要功夫下在课上，那么，课下的负担也就会减轻，而且学习效果也会提高，时间上也会更加充裕，这就是常说的事半功倍。所以，听讲这一步骤是极为关键的，对提高成绩也是极为重要的。
学会对比记忆法。在初中生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难以记忆。对于这样的内容就可以运用对比法记忆。对比法即将有关的生物名词单独列出，然后从范围、内涵、及文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。
这样反差明显，比较更容易记忆。比如生物同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等，这样记忆脑海中更容易有印象，等到考试中遇到，也更容易拿到分值，达到提高成绩。
学会学以致用。初中生物学的理论知识与自然、生产、生活都有着较密切的关系，在初中生物学学习中，要注意联系这些实际，不仅有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高学生自己解决问题的能力。
这时候初中生在这一阶段也不能单纯的做题，而是要进行总结，总结生物试题的类型以及解决技巧，才能在考试中遇题不慌张、忙乱。
初中生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在初中生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。当初中生懂得多了，对初中生物的理解增加了，那么自然而然就提高成绩了。
想要在初中学好语文，平时就要在生活中多注意观察与积累，在加上好的学习方法，方能取得事半功倍的效果，那么初中生怎样提高语文成绩？
初中生怎样提高语文成绩
坚持日常阅读，因为阅读是培养理解能力的有效途径。尤其是要多读一些词句优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助。当你进行大量阅读后，你的语文语感也会有所提升。
还有初中生在月度的过程中还要读名著，读经典作品，培养自己阅读经典与名著的习惯，阅读习惯要循序渐进培养，平时不但要阅读，而且要写读书笔记或书评。这些对写作、提高语文成绩都是有用的。
进行强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。有些知识点是不记不行的，如语文常识、古诗文、文言文的词的释义等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。特别是古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固，当然这需要毅力和恒心。
久而久之，不但大脑信息存储知识得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。而且强记和死记并非同一概念，强记也是对提高语文有所帮助的。
勤查词典资料，初中生要养成勤查词典资料等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典等。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去，同样对提高语文成绩是大有收益的。
在语文学习中，初中生要有培养良好的思维习惯，先要多思，不论哪个学习环节、何种学习任务中，决不盲目接受任何未经自己思考的东西，这样方可保持自主性，提高学习的兴趣，使多读有味，多写有效，积累有益，方能提高语文成绩。