2023-10-16 17:04
594浏览高中阶段是孩子人生中比较重要的一个阶段，高一就是这一阶段的打基础阶段。所以我们时候高一的学习也是非常重要的，因为“只有地基打得好，楼房才能盖的高”。所以刚进高一成绩跟不上咋办的问题家长务必要和孩子一起尽快解决。
刚进高一成绩跟不上咋办
和孩子做好沟通交流。
在孩子进入高中之前，父母首先应该引导孩子，他们真正的学业成绩在高中是什么位置，并正确看待它。每个高中生在初中都是优秀的孩子，所以父母应该让他们的孩子意识到自己的地位。
要让孩子知道，高中的课程会多很多，先做好相应的心理准备，再多吃苦，但也会有苦有甜。孩子刚进高一时，家长要多注意心理变化。在学习初期，不能因为适应困难而萎靡不振，甚至产生厌学情绪。家长应积极鼓励孩子在心理上尽快适应高中生活。
考试既是考成绩又是考心态。
家长千万不能在孩子一次考试失利之后表现得过于焦虑和急躁，容易把这样的情绪传达给孩子，无形中增加孩子的负担。这到了高三阶段不利于孩子的学习。
所以家长应该在鼓励孩子不断努力的前提下，尽量给孩子营造一种愉悦的学习氛围，避免给孩子造成大的困扰。自信乐观，坚持不懈才是高中孩子应该有的正常心态。
刚进高一成绩跟不上的原因
原因一：孩子不能抓住学习的重难点。
很多高一的孩子都很有竞争力，希望自己能学好每一门学科的方方面面，每一个知识点，但是因为学习方法不正确，每一门学科的成绩都不是很好。事实上，每门课程的作业都是基于课程的重点。有基本问题和改进问题。有些选题可以选择性省略，其余的时间可以集中在课题重点上取得突破。的学习。
原因二：老师的讲课方式和之前不同。
在初中，老师讲课的时候，讲课的进度和教学方法都不困难，老师会反复讲解，老师会帮助同学辅导，但到了高中，老师更注重分析和教学。比较灵活，要求孩子能够独立思考，而且每个老师的教学方法都不同，孩子需要慢慢适应。
原因三：孩子自己和家长操之过急，欲速则不达。
孩子刚进高一有点不适应很正常，但有些家长会把这种不适应放大化，甚至总在孩子面前表现出焦虑不安。这样就又增加了孩子的压力，使孩子担负上了学校和家庭的双重压力。结果越来越坏，形成了恶性循环。
以上就是我以我的经验对刚进高一成绩跟不上咋办的回答。面对这样的问题我想告诉家长，不要表现出对孩子的失望，更不能着急批评孩子，我们要保持耐心，做好合适的引导！
前几天朋友问我：“儿子读高一成绩跟不上怎么办？”，其实好像很多孩子刚上高一都会有跟不上的额情况。就像我家孩子，读高一的时候也是成绩跟不上，我们也很着急，后面试了很多种方法才帮助孩子把成绩提高上去。
儿子读高一成绩跟不上怎么办
首先我们要知道孩子高一刚好处在青春叛逆期，所以我们要以朋友的角色与孩子沟通。
青春叛逆期孩子的明显特征，就是不喜欢跟家长和老师沟通。对待很多事情，都有自己的看法，但他们更愿意将这些看法憋在心里，或者找同龄人倾诉。
就像孩子成绩倒数，他们并不是不在意自己的成绩，他们也在意同龄人的看法。如果家长一味地指责孩子，就会造成孩子越来越不想和家长沟通法，转而将自己的想法憋在心里。
久而久之，家长和孩子的代沟越来越深。
家长：“你竟然敢和我犟嘴！我看你是越长大越管不住了！”
孩子：“你到底有没有真正地关心过我？”
所以家长应该经常与孩子沟通，了解孩子的内心世界。在与孩子沟通的过程中，不要摆出一副大人的架子孩子长篇大论，而是应以一个朋友的角色，试着聆听孩子的想法。
孩子觉得和家长的地位是平等的，才能说出自己内心的真实想法。家长才有帮助孩子提高成绩的前提。
其次家长和孩子都要把目光看得更长远一些。
在分科之前的成绩参考价值不大。除了语数外三门主课之外，历史、政治、物理、化学、生物、地理，这六门课程会随着分科的到来而进行取舍。很多孩子去掉自己的弱科之后，无论心理上还是学习上都感到，成绩也会出现一个大的飞跃，所以不要对高一阶段的成绩过于悲观。
最后家长切记不要唠唠叨叨，只做好后勤保障，给孩子鼓劲儿加油就可以了。
高中的孩子已经长大了。已经完全能够自己掌握自己的学习和生活了。而且这么大的孩子特别反感家长唠唠叨叨，随时监控自己。
所以，家长该放手时就要放手，你只做好后勤保障，给孩子希望，给孩子鼓励就可以了。亲子关系决定教育质量，跟孩子做好朋友，是高中家长最明智的选择。
儿子读高一成绩跟不上的原因
可能和儿子不认真审题有一定的关系。
很多高一孩子没有养成很好的学习习惯，看到题目的时候往往是题目还没有看清，条件也没有看全就开始做题了，等到题目做错了，才发现自己某个条件没有看清。其实，正确的做法应该是不要急着去做题，要先把题目看清楚，边审题边思考，看看题目中有没有隐含条件等。
还可能是孩子受到其他因素的影响分心了。
高中时期刚好是处在青春期，并且换了新的环境，对于外界的好奇还有对异性的好奇，很多同学的自控能力比较差，便开始分心，不能够专一的学习，受到外界的干扰，很多家长都很担心孩子的早恋问题，早恋问题不仅会影响一个人的学习成绩，两个人的学习都会受到影响。
俗话说，“学好数理化，走遍天下都不怕”！数理化易学难精细，想学好数理化的难度系数亦是众目睽睽的。邻近考试，高一数理化全部跟不上咋办？
1、整理知识框架，扫清知识漏洞。
学习任意学科最先要做的第1步都是整理知识框架，其关键目标是树立自身的知识体系，同一时间查验科目知识漏洞并即时查缺补漏，扫清学习阻碍，为以后的学习确立基础。
2、扎扎实实基础，对于基本知识（定律及公式）侧重学习。
基本知识决定了升高空间，有其是数理化这种理工科学科，其知识通常环环相扣，一环掉落那麼后面的一定学不会。所以要想迅速提高，一定要先打牢基本知识，记牢定律公式再进行“实战”。
3、多解题、精解题。
“实践出真理”通常适用各项事，一样也适用学习。因此在把握了定律、公式以后，学员应该进行“实战”，学以实用才算是学习的基础。但是在解题过程中切勿刷题，多解题但是也要精解题。
4、擅长总结概括，把握应试技巧。
在平常学习中要即时概括笔记，在课后作业、小测验中也要即时对错题进行纠正和记录，如此在临考时就能够对于自身的笔记与错题集进行目的性的温习。而在学习中也要擅长总结概括，对教师讲授的考试技巧也要铭记在心。
高一数理化上课之前应该如何预习
预习第一遍，先把教材上的内容全部读一遍，知道教材讲了什么内容，这节课的重点是什么。在通读的过程中，把该圈的地方圈起来，不会的地方标注出来。第二遍重点看那些圈起来的内容，通过看例题、做习题来辅助理解。如果这一部分知识和之前的知识有关联，之前应该掌握的知识，自己掌握的不扎实，那就抓紧时间复习一遍。第三遍再回到目录或者标题上，看一下这节课都讲了哪几个知识点，哪几个知识点在听课的过程中要认真听，那个知识点自己理解的不透彻，需要查资料、问老师。
通过自学或者预习，能保证自己是带着问题去听课，带着问题有意识地去听课，和毫无目的地听课，效果肯定不一样。在听课之前，要学会自己做好准备工作，既要做好物理上的准备工作，比如准备好笔记本、习题册等，也要做好心理上的准备工作，比如自己的状态不好，则要通过深呼吸、跑步、冥想等调整好自己的状态。
听课的过程，也要学会记笔记。记笔记要避免两个极端，一是只听不记，二是只记不听。锣鼓听音，听话听声。只记不听，看似自己获得了很多知识，但这些知识仍然是老师的，并没有内化成自己的。理科的学习在于理解，理解是一个思维过程，忽略老师的分析和思考过程，只把答案或者要点抄到笔记本上，这种学理科的方式就是典型的“买椟还珠”。
好记性不如烂笔头，只听不记，一方面容易走神，另一方面学习不是一蹴而就的，课上听懂并不代表课后懂，课上听懂也并不代表真的懂。在记录笔记的过程中，物理、化学理科科目建议重点记录，自己预习时没有理解的问题;记录老师的分析思路;记录老师强调的易错点和易考点。如果自己的基础特别差，除了按照上面的方法记笔记之外，上课的时候，可以带一支录音笔，没有记录下来的内容，课后自己听回放然后再整理。课堂效率提高了以后，课后作业的问题自然就解决了。
很多孩子面对六年级数学学习难度增加，成绩会出现不同程度的下滑。六年级是孩子小学非常关键的一年，如果六年级数学跟不上，孩子大概率初中也会跟不上，导致消极学习数学，从而中考失利。因此，当孩子六年级数学跟不上，家长一定要重视，认清现实，同时寻求方法帮助孩子摆脱学习困境。
六年级数学孩子跟不上咋办
1、回归课本学习
数学课本上的课后练习，非常典型。而且，给出的解答方法也绝对算是最简便的方法。可以说，是照顾到大多数的学生的。如果孩子是一点儿基础也没有的话，家长引导孩子回归课本肯定也是能够学好的。但是，有的孩子可能落下的成绩太多了，经常跟不上。如果是这样的话，真的不要害怕吃苦，孩子一定要多下功夫。
2、养成预习的习惯
在六年级学习数学的时候，一定要养成预习的习惯。这样的话，孩子就可以把知识点串连起来，形成一个知识网络。如果家长和孩子不知道怎么预习的话，我推荐思维导图的方式。思维导图其实是很简单的，就相当于建立一个系统的知识网络。
3、借助教辅材料
在六年级，考试的内容已经不仅仅局限在课本上了。所以，家长可以给孩子适当买一些数学的教辅材料，帮助孩子拓展知识点，掌握更好地解题方法和思路。家长在给孩子挑选教辅材料的时候，一定要挑选那种接近课本的。不然的话，最后考试，孩子还是拿不到分数的。此外，家长在给孩子挑选教辅材料的时候，不要只挑难题比较多的。因为，在考试的时候，难题其实只是一部分。所以，要有分类、有总结。
4、重视阅读
数学卷子里，除了计算题，还有大量的文字题。应用题就不必说了，都是一大段一大段的。选择题、填空题、图形填哪一种不需要文字描述。孩子阅读速度不行就很吃亏。如果阅读能力好是会给孩子的数学成绩帮忙的，家长在小升初阶段还是要重视阅读，对孩子各科的学习都有好处。
5、辅导作业时就引导孩子做题先看
家长要帮助孩子养成良好的做题习惯，当辅导孩子写作业时，比如混合运算题，先扫一眼，题目里有几个什么数，整数还是小数、分数；有几种运算符号，有什么特点。然后确定运算顺序，先算什么，后算什么。因此，让孩子做题前先看题的习惯，其实是培养孩子从题目中获取信息，分析信息的能力，这一步至关重要。
六年级孩子跟不上数学，是因为对这些知识不熟，导致上课听不懂老师讲课，家长可以把数学课本上的知识点讲透了，以孩子的那种能接受的方式，给孩子讲数学的课本上的知识点，让孩子理解知识点。再次，找一些简单的课外参考资料跟练习让孩子来做，要一点一点地让孩子做一些相应的难一点的题，从而提高孩子的积极性，自信心。
三年级的孩子成绩不好家长不要着急，还是会有很大进步空间的。三年级学到的知识还是比较短浅的，有的孩子在学习过程中没有找对学习方法，家长帮助孩子找对了方法就会有进步。虽然说孩子的首要任务是学习，但是成绩的高低并不能完全说明孩子学习的好坏，却是评判的首要标准。作为家长这个时候要多鼓励孩子，陪同孩子找到好的学习方法，帮助孩子度过这个转折点。
三年级孩子成绩跟不上怎么办
1、重视课堂听课效率
孩子在学习方面更具有自主性，有的孩子喜欢熬夜学习导致白天的精力不足，还有的孩子觉得复习时老师讲的东西自己都知道就不愿听，其实这些做法都是不可取的。无论如何都要让孩子保证课堂效率是提高成绩的根本，课堂上老师会强调让孩子跟随自己的思路，这样才能知道复习的重点应该放到哪，应该怎么分配学习时间。如果把老师讲课的时间拿来刷题就会错过重点难点，搞不清易错之处对于提高成绩不仅没有帮助，还可能会导致成绩下滑。
2、对孩子放平心态降低期望
家长都希望自己的孩子可以成为一个很优秀的人，对孩子的要求也会在无形之中变得越来越高，这样就会给孩子造成很大的压力。本来孩子在学校的学习压力就已经被压得喘不过气来，回到家后还要接受家长的压力，这样更不能提高孩子的成绩。要想炼铁成钢家长该做的首先是放平心态和降低期望，可以根据孩子的情况制定一个学习计划，不要给孩子赋予太大的压力，孩子认真学习成绩才会提高。
3、给予孩子鼓励
如果家长在孩子学习方面批评多于鼓励，长此以往孩子就会对学习越来越灰心，认为父母只会批评自己，就算自己做得好也没有用。所以家长试试去发现孩子的优点多鼓励孩子，孩子就会为了得到家长的鼓励而去努力。比如说在孩子考试失利后，先用语言鼓励孩子不要灰心，一次考试并不能代表什么，然后用行动和孩子一起分析出错的地方。这样孩子不会因为考试不好害怕父母批评，下次考试也会为了得到家长的夸奖而去努力。
4、耐心辅导孩子学习
很多家长在辅导孩子的时候都会犯一个将自己带入孩子的错误，自己觉得孩子学得这些知识都很简单，孩子也应该一点就通，时间久了就会对孩子失去耐心。这样的想法就会大错特错，家长认为容易的事情对孩子来说会很难，尤其是一些学习能力较差的孩子，这样的情况时间久了孩子慢慢就会对学习丧失积极性。所以家长在辅导孩子学习的时候应该耐心一点，不能平静地辅导孩子学习就是在帮倒忙，孩子的成绩也会越来越差。
5、让孩子养成独立性
生活习惯和学习习惯是相通的，在平时生活中很多家长总习惯于孩子学习时陪伴在身边包揽孩子的事情，时间久了就会让孩子产生依赖和懒惰心理，缺乏学习的主动性，更谈不上学习的独立性。其实更多时候孩子也希望用自己的学习来证明自己的价值，所以家长就要适当放手，充分信任和尊重孩子，相信孩子自己能够处理好自己的事情包括学习。
做任何事情都有对应的方法，学习上也不例外，家长对待孩子的成绩要有一个平常心态度，应该用科学的方法和理性的态度去分析孩子的学习成绩。每一次的成绩分数对于孩子来说是一个综合的评分，但是这个评分背后的原因其实最值得反思的。所以用合理的态度去看待孩子成绩的话，会让孩子的成绩有一个极大的进步。
初一跟小学还是有很大区别的，小学阶段的课程比较少，而初中要学习七门科目，难度也有所增加，如果孩子适应能力比较慢，或者是没有及时调整自己的学习方法，那么就会出现成绩跟不上的情况。孩子刚上初一成绩跟不上，家长应该怎么办呢？
孩子刚上初一成绩跟不上怎么办
1、了解孩子的困扰
孩子初一成绩不佳的原因可能有很多，首先我们需要了解孩子的困扰所在。可能是由于新环境、新学科和新学习方式的变化，孩子感到不适应而影响了学习成绩。我们要与孩子进行真诚的对话，听取他们的想法和感受，了解他们在学习中遇到的困难和挑战。通过了解孩子的困扰，我们可以更有针对性地帮助他们解决问题，找到适合他们的学习方法。
2、耐心引导孩子学习
在家长的教育下，孩子明确了学习目的，孩子的学习行为会发生改变的，在这个转变过程中，不是一朝一夕就能完成的，需要一段时间的过渡。因此，家长一定要有耐心，及时解决孩子遇到的学习困难，增强孩子的学习自信心，在家长的关心帮助下，孩子的学习成绩会不断提高，为以后的学习打下良好的基础。
3、家长要培养孩子珍惜时间的观念
小学孩子只学语数外三门课程，可是到了初中以后，孩子要学七门课程，加了政治，历史，生物，地理四门功课，课程增加了，知识增加了。这就需要孩子把更多的时间用在学习上，才能把该背的知识背会。
4、鼓励孩子，建立自信心
对于刚上初一的孩子来说，自信心是非常重要的。如果孩子对自己没有信心，那么他们在学习过程中就会感到困难重重。因此，我们需要鼓励孩子，让他们相信自己有能力学好数学。同时，我们也需要给予孩子适当的奖励，以增强他们的自信心。
孩子刚上初一成绩跟不上的原因
1、学习内容和时间上的巨大差别。小学阶段课程少，到了初中，功课一下子加大，除了语数外又加上历史地理政治生物，每天课程排得满满的，老师在课堂上要努力完成教学任务，学生的训练复习要集中在课外时间。内容增多，难度加大，训练时间减少，学生的成绩难免下滑。
2、学习缺乏计划性。有些学生经过小升初之后，学习成绩陡然就下降了，就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初中阶段之后，学习的科目增加了，学习的知识点也更密集了，在这种情况下，如果学生还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维，就有可能难以跟上。
孩子刚上初一成绩跟不上怎么跟老师沟通
1、真实反映孩子在家的学习情况
很多家长在和老师沟通孩子学习的问题时，都很喜欢隐瞒一些真实的学习情况，干扰老师做出判断。对于老师老说，能够掌握孩子在家的学习情况非常重要。家长没有必要为了面子，故意把孩子在家的真实情况进行美化。老师了解不到真实的学习情况，就没有办法对孩子身上具体的学习问题作出正确的引导和改正。
2、倾听老师的建议
在与老师交流时，我们要认真倾听老师的建议和意见。老师可能会提出一些关于孩子学习方法的建议，或者推荐一些适合孩子的学习资源。这些建议都是基于对孩子学习情况的观察和分析，对于提高孩子的学习成绩非常有帮助。
很多孩子进入高一后，就会感到巨大的学习压力和学习负担。此时孩子不仅要适应各方面的学习环境，还有及时转变自己的学习方法啊，否则很有可能出现跟不上的情况。孩子一旦跟不上学习进度，就会不想上学，这该怎么办呢？
高一孩子跟不上不想上学怎么办
第一步，寻问题根源。
首先，我们需要深入了解高一孩子为什么跟不上不想上学，找出问题的根源。这可能需要与孩子进行坦诚的对话，听取他们的想法和感受。有时，学生可能面临学业上的困难，如难以理解的课程、考试压力等，这会导致他们对学校感到沮丧。另外，社交问题、家庭问题或心理健康问题也可能是导致不想上学的原因。
第二步，建立积极的学习环境。
其次，家长需要为孩子建立一个积极的学习环境。这包括提供舒适的学习空间，制定合理的学习计划，以及鼓励孩子参与他们感兴趣的活动。我们应该让孩子知道，学习不仅仅是为了考试和升学，更是为了他们的个人成长和发展。
第三步，鼓励孩子坚持努力学习，发掘自己的优势学科。
高一的学生更容易情绪失控，并有逃避的心理，是因为他们无法接受进入高中后，学习成绩与初中相比形成的巨大落差，这一落差让孩子失去了正确分析自身成败的耐性，家长不妨鼓励孩子再坚持一下，等坚持到高二下学期，学生就可以根据现行高中制度选学自己感兴趣或有优势的学科。
第四步，帮助孩子养成良好的学习习惯。
在高一阶段，孩子的学习任务也是非常重。所以孩子在学习的过程中，家长也要帮助孩子养成良好的学习习惯。有些孩子，在上课的时候，可能会边听边写作业，这样就很容易出现上课走神，作业总是一遍一遍地做，有时候甚至还把课本都忘了还得再再写。父母平时要多鼓励孩子，让孩子劳逸结合，不要让孩子总是在学习上，这样反而让孩子的学习成绩也会越来越差。
高一孩子不想上学的原因
1、学习压力过大
高一孩子的学习压力不仅来自于学校同学的压力，还来自老师的压力。孩子回到家里，自己除了学习就是玩。回到家里，他们又什么也学不会，学习上什么都学不会的，这对于他们的学习没有任何帮助。孩子不想上学，家长应该先稳定自己的情绪，和高中老师沟通，让孩子放松放松，避免孩子学不进去，影响孩子的心理健康。
2、孩子恐惧新环境
对于高一的孩子来说，他们要进入新校园，周围的一切都是陌生的，内心深处就会有一种恐惧感，孩子会变得害怕去学校。我们需要培养孩子的适应能力，帮助孩子更好地融入新环境。
3、没有清晰的学习方针
谁的青春不苍茫，要说真正的学习目的，又有几个人能说清，弄不清楚这个问题很正常，可是因这个问题而产生厌学或者说读书无用的主意就不对了。不知道为啥学的原因就是方针不清晰，可见有一个清晰的方针是努力的动力，十分重要。
高一孩子成绩不好跟不上怎么办
1、薄弱科目一定要复习
高一要学习的科目有很多，对于不同的学生来说，每个科目的难度是不同的。对于自己薄弱的科目，高一学生一定要做好预习工作。这里薄弱的科目不仅指自己最差的科目，还包括一些难理解的科目，比如物理、化学、数学等。上课之前提前了解新课内容，这样上课的时候，就能快速听懂老师讲的知识点了。
2、保持努力，培养习惯
高中学习是一个长期的过程，需要持之以恒地付出。我们不能因为一时的挫折而放弃，也不能因为一时的进步而骄傲。我们要坚持每天按照计划完成学习任务，不拖延不偷懒不松懈。我们要养成良好的学习习惯，比如按时起床睡觉、规律饮食运动、整理书桌笔记、及时复习巩固等。这些看似简单的事情，其实对于提高学习效率和质量有很大的帮助。
进入高一，孩子将要学习很多门学科知识，而且，高一的学习难度相比初中，有了一定的提升，很多初中成绩比较好的孩子，在升入高中之后，成绩慢慢就降下来了。比如高一数学，以前初中只要牢记老师所讲的方法，很多题都是可以做出来的，到了高中就不行了，题目的灵活性比较高，很难用初中的方法解决。
新高一数学跟不上怎么办
1、新旧知识有衔接
应做到在学习新的概念、定理之前，复习初中已学过的相关知识，把它贯穿在高中课程中，使新旧知识互相促进，共同巩固，达到知识的深化与能力的培养。独立思考初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下，享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。
2、打好基础
高中学习中的常用知识，如十字相乘法分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，在数学知识、方法、思想方面，都跟初中所学知识，有着密切的联系。有精力的同学可以提前，学习相关的知识内容，为下册的学习做好准备，也可以自主安排学习计划和思考，做一做相关练习题，打好基础，可以让你赢在高中的起点。
3、提前预习
专心上课，学然后知不足，这是理解和掌握基本知识、基本技能和，基本方法的关键环节。课前自学过的学生，上课更能专心听课，他们知道什么地方该详细听，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全盘抄录，顾此失彼，有选择的学习，即高效有节省时间。
4、解决疑难问题
这是指在独立完成数学作业过程中，暴露出来对知识有错误认知的理解，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难一定要有，坚持不懈的精神，做错的题目再做一遍，对错误的地方没弄清楚的，要反复思考，实在解决不了的要请教老师和同学，并经常把容易错的地方拿来复习强化，作适当的重复性练习。
5、运算一定要过关
学习数学离不开运算，初中老师往往一步一步在黑板上演算。到了高中，因时间有限，运算量大，老师常把计算过程留给同学们，这就要求同学们多动脑，勤动手，不仅要能笔算，而且还要能口算，心算和估算，对复杂运算，要有耐心，掌握算理，注重简便方法。
高一数学不好学的原因
1、思维方法有了提升
高一的同学产生数学学习障碍的一个原因，是高中数学的思维方法。初中阶段，很多老师将各种题，建立了统一的思维模式，因此，同学们在初中学习中，习惯于这种机械的、便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上，发生了很大的变化，同学们一定要能从经验型抽象思维，向理论型抽象思维过渡，最后还需初步形成辩证型思维。
2、不及时解决问题
从升入高一就开始，对数学知识一知半解的，碰到不会的也不及时去突破，总想着就这一点，以后慢慢就会了随着时间的推移，高二高三开始，这些问题就暴露出来了。所谓的量变引发质变，刚开始还不显眼的小问题，随着不断的学习新课程，慢慢累加，就造成自己觉得知识都会，可是一考试就头脑一片空白，无从下笔。
由于高一阶段的学习节奏与初中的不同，再加上数学的学习难度相比于初中更是难上不少，这就让本来就没有适应的孩子更是雪上加霜，出现了跟不上的情况。所以面对这样的情况，家长与其在思考孩子还有救吗？不如，尽快寻找解决问题的方法才是正确的做法。
高一数学跟不上还有救吗
孩子高一数学跟不上还有救。高一是高中学习生活的第一年，学习时间也是比较充裕的，所以当学生的数学跟不上的时候，可以及时补救。学生们可以先给自己制定一个好的学习计划，这个计划要明确地写出什么时间要做什么事情，同时，学生每天都要按计划执行。
高一数学跟不上怎么补救
1、注意和初中知识的衔接
这是一个十分困难的问题，初中与高中数学的差别非常大，从原本的实际思维转入抽象思维，需要一个大幅度转变。这就需要重新整理初中知识，形成良好的知识基础，在此基础上，再根据高中知识特点，较快的吸收新的知识，形成新的知识结构。
2、重视课堂笔记的整理
在听课过程中，高一学生要记下本节课的知识点、感到有疑惑的问题以及老师在处理某个问题时所用的巧妙方法等，记下最“闪光”的东西，课后稍加整理，就是理想的课堂笔记。如果笔记是盲目的，价值不大的内容记了一大堆，就会影响听课，是不可取的。
3、上课专心听讲
很多学生之所以数学跟不上，主要是由于上课不认真听讲造成的。因此，在上课之前孩子要做好预习工作，提前对课堂的难点、重点知识进行熟悉，以便在课堂上跟上老师的上课节奏，争取在课堂上把重点、难点知识消化掉。如果本身基础不太好，那就更加要上课专心听讲了。
4、重视对概念的理解
高一学生在学习过程中应该重视对概念的理解，在进行概念的学习时跳出教材上的定义，利用自己的理解对新学的概念进行释义，确保充分理解相关概念并可以区别相近的概念，以免出现混淆情况。
同时还需要认识到将概念结合起来理解并建立整体框架的重要性，以此提高学习的系统性并利用知识之间的联系探寻解题思路。
5、用好笔记
数学笔记记的再好，也只是停留在纸上，想要让笔记中的东西变成自己的，就要去用心钻研笔记中每一个典型的例题，完全理解并熟练掌握运用才是根本。当然，课堂上的问题解决了，其他的问题也就迎刃而解了，自然也就会跟上老师的学习进度了。