2023-10-11 09:40
1013浏览孩子成绩到了瓶颈期怎样提高，因为不知道咱家孩子是几年级什么年龄阶段，今天就以我的亲身经历跟大家分享一下我的孩子成绩到了瓶颈期怎样提高？
孩子成绩到了瓶颈期怎样提高
一、成绩瓶颈期很正常，不要太过担心，但也不能太放心。
我的孩子今年上初三，前段时间他突然说最近学习感觉很费劲很努力学但总是提高不了，做数学题没思路，新开的化学跟不上，政治历史记忆疏漏，最终导致了成绩差的很厉害，成绩到了瓶颈期。
我很着急，我们那会儿还流行成绩不好就劝去上技校，当面对这样的成绩时都想放弃了，心想不如让孩子去学门技术得了。但想着还是要努力一把，就问了问老师和有经验的家长才给孩子指点了一下，没想到过一段时间孩子高兴的告诉我最近做题学习感觉比之前轻松多了。所以，无论如何，请不要选择放弃学业。
二、切莫心急，复习有计划。
初三中考考察的知识比较全面且综合，不是像初一初二那会儿学了这个概念，套进去就能把题目做出来。初三往往是，一个题目包含了很多隐含的条件，需要多思考一步才能讲题目解出来。
很多时候，自己做题不会，但是经过别人一点拨立马就恍然大悟了，这种情况说明不是真不会，只是思考太少或者方法不对。所以一定要多思考，多总结。
三、最重要的就是准备好笔记本和错题本，一边整理重要知识去练题，一边整体错题找规律。
找出不会的知识，再将不会的知识做会。遇到问题的时候也不要立马去问别人或者去网上搜，自己多想想，反复坚持一定能够突破的。
四、持之以恒，坚持就是胜利。
面对当年学习窘境，我的孩子曾熬夜刷数理化题到晚上一两点，早上六点准时起床背文科。月考期中也不问结果，目标只有到中考前把孩子不会的知识全部搞定，所以整个初三孩子的成绩就一直在中间偏上一点，每次考试就进一点点，直到中考前也没有太大的起伏，更没有太引起老师们的关注。
所以，初三要想突破瓶颈，一定要有机会有重点地去进行，不放弃，不懈怠，抛却一切杂念，心中唯有中考，你的孩子一定能行!加油！
初一是初中学习的基础阶段，所以这个时期的家长对孩子的学习成绩会十分的在意。尤其是刚进入初一就学习成绩不够好的孩子，家长更是着急，想要帮助他们提高，奈何不知道初一孩子成绩差怎样快速提高成绩。那么针对家长的疑问，我们共同来探讨一下吧。
初一孩子成绩差怎样快速提高成绩
1、上课的专心很重要
上课认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。
2、课后复习
课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构。主动询问，花时间理解课堂上没有学好的内容，对不同的学习内容要注意进行交替复习。
3、家长要多和老师取得联系
初一孩子学习的时间主要还是在学校。所以，家长必须要积极主动地和老师取得联系。通过老师，全面了解和掌握孩子在学校的表现情况，并能够细心认真耐心的听取老师的意见和建议。
自觉的，主动的，创造性的，完成老师所交代的家庭教育任务。切实配合老师做好学校以外的延伸教育。只有家长和老师能够密切配合，通力合作，才能够保证孩子接受良好的教育，孩子的学业成绩才能稳步提升。
初一孩子成绩差的原因
1、小学阶段的“惯性”
由于当下小学阶段的“超前教育”非常的普遍了，很多孩子没上初中之前可能新概念二这样的都已经学完了，甚至我还见过没上初中之前把整本新概念三都通背的孩子。
在小学阶段考试难度普遍还是低，所以有些时候只是学校内的你也会发现从成绩上看彼此差距不大。但是上了初中之后，考察的难度提升的很大，学过和没学过的差距就非常明显了。
2、学习缺乏计划性
还有一部分学生，经过小升初之后，学习成绩陡然就下降了，就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初一之后，学习的科目增加了，学习的知识点也更密集了，在这种情况下，如果我们还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维，就有可能难以跟上。因此，对这部分学生而言，增强学习的计划性特别重要。
当孩子上了六年级以后，不管孩子成绩好与不好，家长们都该着急了。因为他们马上就要进行升学考试了，所以对于家长们来说，想尽了各种方法来帮助孩子提高成绩。可是都没有什么效果，那么六年级应该怎样帮助孩子提高成绩呢？
六年级应该怎样帮助孩子提高成绩
1、其实，很多六年级孩子在学习的过程中，缺少知识分类总结，形成知识结构和体系。家长可以让孩子建立自己的一个好题本，就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面，加深知识巩固和收纳，另一方面，也可以缩小复习范围和抓重点。
2、有一个好题本之后，错题本自然也少不了。错题本就是自己的孩子在学习过程中，不容易掌握的，没有掌握的，容易出错的问题，把样的问题集中收集好，可以让孩子们更好的复习和掌握，难以掌握的知识。错题本可以让学生集中的，精准的发现他们自己的不足和弱点，及时改正。
3、六年级的孩子成绩不好的话，可能与他的学习能力不同。首要的是要清楚是孩子有他自己的个性特点。家长可能很有理解力、分析力，会感到数学很容易，但孩子可能会恰恰相反，他觉得数学很难理解。看不到这个问题的话，家长以自己的学习方法帮助他，那么你的帮助将会一无用处。
4、帮助他们树立信心。要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。六年级的孩子在成长过程需要信心支撑，永远不要让学生感到自己不聪明，使他保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。
5、搞清孩子学习的方式并用好它。家长知道孩子的学习方式非常重要。他们的学习方法各不相同，有的通过观察思考，有的通过认真听讲。除非家长能掌握他们的学习方式，否则不可能在帮助他们提高成绩上有所收获。
6、帮助六年级孩子确立可能实现的目标。确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子就能快速提高成绩，帮助他们确立一个自己能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心取得更大的进步。
有很多家长发现，孩子进入初一后，学习成绩相比小学的满分下降了很多，现在只能算是中等成绩了。对此家长十分上火却不知道该如何帮助孩子提高学习成绩，接下来我们针对这种情况，来了解一下初一孩子成绩中等怎样能提高吧？
初一孩子成绩中等怎样能提高
1、上课的专心很重要
上课认真听讲，别忘了做笔记。课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。
2、握好基础知识
要知道在初一乃至初中的学习中，基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是考察综合能力，所以我们首先要搞定60%基础知识，在制定学习计划时要将百分之六十的精力都放在基础知识上。
3、挤时间，讲效率
重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
4、约束自己，持之以恒
计划定下来一定要坚持，执行计划的过程，同时也是训练自己遵守规则、养成良好习惯的过程。有的计划是需要长期坚持的。比如每天抽出一定的时间背单词的练习，这种训练可能持续两三个星期都不会看到十分明显的效果，但是坚持半年到一年，词汇量会有惊人的提高。
很多人都喜欢拖延，因此在计划中进行详细的时间规划，也能对自己起到限制约束的作用，努力培养抓紧时间、提高学习效率的好习惯。比如制定好学习计划后，准备一个小本子，把当天需要完成的任务及时间安排写在上面，做完一项就在后面打一个钩。
5、科学预习
所谓科学预习，就是在巩固旧知识的基础上，积极探索新的知识，发现问题，以便有一个清晰的观念，为新一轮的学习做好准备。预习的最大好处是它有助于形成一个良性的学习循环。预习使学生活跃，只有站在积极位置的人才有可能赢得这场战斗。由此可见，只要把握好预览，我们就抓住了关键的提高。
6、高质量的完成作业
每次要求自己认真完成老师布置的作业，遇到不会的题目决不轻易放弃，要发扬钉子精神，钻进去思考，是在做不出来就向老师和同学请教，这样自己就会对这道题留下深刻的印象，再次遇到相同类型的题时，便能迎刃而解了。
初三是初中阶段的最后一年，也是最重要的一段时间。可是有的家长非常的焦虑，因为他们的孩子基础还是非常的差，成绩也不见任何起色。这些家长就希望孩子在最后的阶段能够冲刺一下，但是却无从下手，因此，他们就想知道初三孩子基础差怎样提高成绩？
初三孩子基础差怎样提高成绩
1、回归课本，将教材理解透彻
一份有效的试卷遵循3:5:2的定律，也就是简单题占3，中档题占5，难题占2。从分值占比上，就可以看出简单题跟中档题是非常重要的。如果在中考当中，孩子能把这部分题拿下，中考的分数就十分可观了。而简单题跟中档题考察的都是基础，所以，孩子在初三复习的过程中，要回归课本，将教材理解透彻。
2、把握复习时间前10分钟
学习是一个循序渐进的过程，有时候学生会感觉到学习非常有趣，甚至会屏蔽掉一切的声音。而要想能够完全投入到学习中去，把握住复习时间的前10分钟尤为重要。正如“一日之计在于晨”这句话，如果想要有一个好的结果，那么一个好的学习开始也同样重要。
3、从分析错题入手，提高解题的能力
初三学生，要想提高成绩，就需要学会解题，知道如何下手做题，提高做题的准确率。在做题过程中，不仅要做题，还需要学会分析，提高自己的成绩。孩子就需要从分析错题入手，学会发现答题环节的问题，找出答题的思路，寻找解题的突破口，总结答题经验，提高自己的答题能力。
4、把握住一天中学习的最佳时间
这个时间点是根据孩子记忆的规律来定义的，这一时间点的思维活跃，记东西特别快，就可以多安排学习任务，而每一个学生自身的学习生物种时间是完全不同的。有的人在上午的8点-9点是记忆的高峰，有的同学则是在下午的2点-3点，所以每一个人的黄金记忆时间段根本不同。
5、多背单词
基础差的同学，英语成绩往往也不好。如果孩子基础不好，不妨就从英语开始逆袭吧。先把本学期的考试范围内的单词都背过，有余力最好把初中三年的单词都背过。等背过单词再去参加英语考试，相信孩子会收获一个惊喜。
很多家长都希望自己的孩子能够提高成绩，尤其是在孩子进入初中和高中以后，家长非常迫切的需要知道一些方法来帮助孩子。但是家长要掌握正确的方法才能帮助到孩子，不然只会浪费孩子的学习时间，或者误导孩子使用错误的方法，出现成绩不升反降的情况，所以家长怎样引导孩子提高成绩才好呢？
家长怎样引导孩子提高成绩
1、对孩子给予鼓励
孩子在学习上遇到困难以后，往往会出现自信心不足的问题，尤其当学习任务比较繁重、学习难度比较大的时候，这时候家长要对孩子给予充分的鼓励。
同时，家长还要告诉孩子成绩波动的主要原因是临场发挥还不够稳定，或者对知识点的掌握程度还有些欠缺，只要再努力一点点，就能克服这些困难，取得学习成绩的进步。
2、让孩子成为一个爱阅读的人
古人说：“一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。”可见，读书看书的重要性！多看书，可以积累孩子的文化知识；多看书，可以提升孩子的理解能力；多看书，可以丰富孩子的眼界。一个爱看书的孩子，一定有着自己的想法和计划，想来成绩也差不到哪里去。
3、做到专心致志听课
孩子要做到专心听课，不漏掉一个知识点。但是想要做到这一点很不容易，一定要眼、耳、手跟住老师。看扳书，看老师表情动作。耳朵听老师的每句话，手很住老师，把老师强调的内容画在课本上写一遍在自己的演草纸上，加深记忆。并且孩子不能眉毛胡子一把抓的笔记，这样会漏掉老师讲课的内容。
4、启发孩子思考，掌握学习方法
对于一个孩子而言，学会思考，善于思考，养成良好的思考习惯，是至关重要的。启发孩子思考，养成良好的思维习惯，帮助孩子掌握学习方法也是家长应该尽力而为的事。还可以多让孩子接触新鲜事物，一般新鲜事物都会引起孩子的好奇心，有好奇心，孩子才会去探索，而探索的过程也是一种思考。
5、整理书包和房间
有的孩子把书包整理得很好，但是他的房间却非常的凌乱。如果家长让孩子长期整理自己的书包和房间，就会培养孩子的逻辑思维能力，总结能力和归纳能力，也会养成孩子的计划能力和整理能力。长期如此要求，这样对孩子的学习有非常大的帮助。
平时孩子上学时在学校有老师督促，在家里有家长的辅导，因此孩子的成绩也可以一直保持。但是孩子放了暑假后，每天的生活大部分都是在家里，家长又要忙于生计，担心孩子不被督促成绩就会一落千丈。那么暑假怎样提高孩子成绩呢？
暑假怎样提高孩子成绩
1、做好时间规划。每天要学什么，学几科，学多少时间，家长和孩子商量制定一个大概的时间表。不要让孩子过于沉迷手机，想起来了就学一下，想什么时候起床就什么时候起床，想什么时候吃饭就什么时候吃饭，想学的时候再学，这些行为，在暑假一定不可以。
想要提高孩子成绩，就要始于基础和习惯。基础，要投入时间去学习和积累，习惯要投入时间去训练。两者，都要求，时间要足，时间要规划。规划好时间作息表后，每天晚上都可以看孩子的完成情况，适当的做奖惩形式。
2、让孩子每天坚持背诵英语单词。暑假有大量的时间可以让孩子按照自己的想法学习，想要提高孩子成绩，英语也是其中一个大问题，那么最简单、有效的方式就是背单词。英语和其他科目不同，如果我们把单词都背过了，考试时试卷上的单词都认识、阅读能读懂，那么做起题来就非常简单了。
而说起背单词，临时抱佛脚背单词用处并不大。事实上，背单词讲究“滴水穿石”，需要我们把背单词当做一件每天必做的事情，通过不断重复背诵，来加深记忆，最终形成永久记忆。
暑假就是养成背单词习惯的好时机。如果之前孩子没有背单词的习惯，现在不妨利用暑假，背起来，每天安排半小时的时间背单词，开学之后英语成绩会给家长一个大大的惊喜。
3、补上上学期的知识漏洞。暑假是一个很好地回顾总结的机会，和孩子一起交流，问问他哪一部分不懂，和他一起把这些不懂的问题解决，而不是盲目的学习下学期的知识，这样才能更好的把基础打牢，才能以最好的状态面对下一星期的学习。
4、让孩子在暑假练字。孩子写字好，考试时因为字的扣分就可以避免，老师印象也会更好一些。字不一定要怎么漂亮，但一定要整洁有序，笔画清楚，大小基本一致，字距正常，排列整齐。
练字不仅可以为孩子加分，还可以提升孩子的自律能力，这对孩子以后的学习是很有帮助的。练字还能提升孩子的专注力、手眼协调能力、观察能力等等。
暑假是孩子学业荒废的高发期，但同时也是孩子实现弯道超车的黄金期，找对方法才能让孩子的成绩直线上升。家长要要善于引导孩子，鼓励孩子，让孩子在暑假里收获知识和成长。
现在是知识的时代，没有知识是不可以的，作为家长要帮助孩子好好提高成绩，才能让孩子在未来的道路上有“一席之地”，有适合孩子的学习方法也是较好的，那么家长怎样做才能让孩子的成绩提高呢？
家长怎样做才能让孩子的成绩提高
1、经常询问孩子的学习情况。作为家长要对孩子的成绩首先要关心，要经常问问孩子成绩怎么样，哪科学得好，哪科比较吃力，翻翻孩子的作业，对孩子的学习情况要了解。但是不能太过于“唠叨”，不然会让孩子更加厌烦的，可能也就想告诉家长自己的学习情况了。
2、让孩子建立错题库。就比如在学习数学这个科目的时候可能会有一些错题，出现错题之后可以使用小本将其记下来，这样可以隔几天以后做一遍，并且在复习的时候可以参照一下容易出现错误的题目，这就是学好数学的重点方法之一，慢慢地就能让孩子的成绩提高。
3、以实际行动来激发孩子向上向前的动力。天下的父母，没有不爱自己的孩子的。但是有的父母，往往打着爱的名义进行攀比，要孩子给自己争光，要让孩子的成绩提高，去做一个人上人。因而教育起孩子来就是狂风暴雨式的倾泻，其实做父母的，大可不必这样做。
反之有好多成绩特别优秀的孩子，他们的家长并没有给孩子讲大道理，或者强拉硬拽地要求孩子去学习，而是不动声色地做好自己的事情，自己努力，自己向上，从而潜移默化地影响孩子，熏陶孩子，从而激发孩子向上向前的动力，就才能让孩子的成绩提高。
4、家长对老师的话要懂得取舍。如果自己的孩子学习成绩好的话，那么当然不会烦恼，老师从不会说能够给他带来好名次的好学生的不是，只会把成绩差的学生大批特批一顿。
有些老师甚至对家长也不客气，他认为家长应该对孩子糟糕的成绩负其全部责任，可能会强烈要求家长给孩子请个家庭老师，好好补习补习，免得拖班级的后退。与其说这种老师对孩子负责，不如说他在推卸责任，所以说家长要学会分辨老师的话，那么才能让孩子的成绩提高。
有些孩子由于不能很好的适应初中的学习，也没有掌握科学的学习方法，学习显得很费力；而有些孩子还在套用小学时的学习方法，最后学习变成了孩子的负担，学习成绩只能是越来越下滑，这样下去是不行的，那么，初中家长怎样帮助孩子提高成绩呢？
初中家长怎样帮助孩子提高成绩
孩子一般都会有一些爱好，在学校里，老师常把这些“爱好”称为孩子的“热点”。
大部分家长总认为这些“热点”影响学习，也就是常说的“玩物丧志”，因此十分反感，经常把孩子的这些东西锁起来、藏起来，或者干脆毁掉；并且还会教训孩子。但是家长这样做不但不能让孩子心甘情愿地学习，反而会使孩子怨恨家长。
对待孩子的“热点”，家长就要“热处理”。就是帮孩子确定学习目的。
当你的孩子出现执着的兴趣时，做家长的不要认为孩子是不务正业，而是要学会欣赏和理解，并以此引导孩子明确学习目的。
家长为初中孩子下一次考试定定一个合理目标。目标不能太高，在现在的水平上有所进步就行了。
太高了，会把孩子吓倒的，孩子不会有动力。家长应该告诉初中孩子下一次比这次有进步就很了不起了。
当孩子遇到困难时关心他，支持他，鼓励他坚持不懈，顽强奋斗。让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯，不要老干预，老指导，老帮助。教育孩子正确对待失败，告诉他是成功之母，要善于从失败中找出成功之路。
以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心，让孩子体会到，无论成功或失败，只要他尽了自己的努力，父母都一样爱他。
鼓励孩子提出切合实际的目标，一步步地争取，不要希望一步登天。当时孩子考试失败时，对孩子大加指责埋怨，严加管教，使孩子失望的同时又产生对考试失败的恐惧，回避学习，不愿再做出努力，从而导致孩子进一步的失败。
有的家长许若孩子，如果考试得了多少分或得了第几名就给什么奖励，如果考不好就给什么惩罚。
考完试，家长首先需要和初中孩子坐下来好好沟通，了解孩子的学习情况和考试情况。
家长指导初中孩子对考试卷进行仔细分析，找出考试失分的地方和原因。家长仔细分析后，教孩子改进学习方法，改变考试技巧，提高初中孩子学习考试能力。