2024-11-27 16:17
1838浏览不好好学习的话，还会下降。男孩到初二确实有自己的优势，但还是不能靠坐享其成。
男生的思维是相对比较活的，所以一旦知道学，并且想学之后，就会使用更加适合自己的学习方式，所以这样一来，成绩变好就更加容易一些了。
上了初二，很多男生的意识就发生了一定的转变，从原来的被迫性学习变成了主动性地学习，所以这样一来，很多男生的成绩就上来了。
数学是非常拉分的一门学科，还有物理等，都是对于抽象思维和理解力要求很高的一门学科，女生一般这方面都差一些，所以成绩很难上来，而男生因为这方面比较好，所以只要认真听讲，理解以后再适当加以练习，就可以获得很不错的成绩。
到了初三，学习压力变大了，模拟考，月考都在增多，所以他们都没有时间去想学习以外的事情了，于是他们的成绩大幅上升，而且比一般认真学习的女生进步要快，特别是理科。
初二的时候上课一定要好好听，不懂的知识一定要问老师！（我们的老师就这样跟我们说：“读书读给自己的，不弄明白中考自己吃亏，不要觉得问老师会不好意思！
学有余力就复习初一的知识点（只需要复习知识点和书上的概念，公式要明确而且活学活用！）
对于中小学来说，知识涉及都是比较浅层的，所以说只要认真，就基本能学好。而此时的男生是比较贪玩的，精力没有怎么放在学习上面，所以成绩平平。而女生成绩一般这个时候比较好，最主要的就是学习态度认真。
因为有的男生到了初三突然开窍了，知道努力了，本人也聪明，所以成绩突飞猛进。
当然，这种现象并不是普遍的，不管是男孩女孩，初中考试多还是基础知识，只要好好学习，掌握好知识点，成绩都不会差的。可能，只是男孩心智成熟稍晚一些，给人感觉初三成绩进步了。
对于高中来说，最明显的一点就是所学的知识难度加大了，而且科目也增多了，后面还有决定性的高考在鞭策，很多男生的意识就发生了一定的转变，从原来的被迫性学习变成了主动性地学习，所以这样一来，很多男生的成绩就上来了。
对于高中来说，知识的难度增加了，而且是更多地偏向于抽象的内容，这些内容更多地是考验抽象思维、空间思维和逻辑思维等等，而这些男生有着天生的优势，加上自己知道学了之后，就很容易接受了。
而且在高中时期，数学是非常拉分的一门学科，还有物理等，都是对于抽象思维和理解力要求很高的一门学科，女生一般这方面都差一些，所以成绩很难上来，而男生因为这方面比较好，所以只要认真听讲，理解以后再适当加以练习，就可以获得很不错的成绩。
不管是什么样的孩子，只要自己不放弃，在生活中不断提升自己的判断力，在学习中不断的提升自己的学习力，跟老师的配合力，受到老师的表扬，让自己更加优秀，远离手机游戏，那么你的成绩也会突飞猛进，让更多的人认可你。让学习成为你的朋友，那么你的成绩就可以如愿以偿。
光等的话，肯定是不行的。男孩初二成绩想要上学，要掌握好的学习方法，并付出相应的努力。
1、提前预习。在上学期间，我们应该会经常听到老师说，下一节课上什么内容，要注意提前预习，提前预习的好处就是让你先熟悉课程的内容，然后又侧重点的听课，这样效果会更好。
2、珍惜课堂上的时间。在课堂上一定要注意听讲，集中精力地去吸取老师说的每一个知识点，只有这样才能够提高课堂效率，让自己融汇贯通，理解透彻。
3、记录有效信息。在课堂中，一定要认真做好一些关键的信息，然后课后将老师说的信息好好梳理，这样也能够加深自己对课程知识的印象。
4、巩固复习、在第二天新课程开始，一定要对第一天学习的东西复习一遍，这样才能够帮助你在未来学习的日子中，不忘记之前的旧知识。
5、错题重复做。在一些自己经常做错的题目上，一定要重复多做几次，这样才不会在同一类型题目上吃亏。
6、总结失误原因。对于每一次考试后的结果，一定要认真地总结，分析错误的原因，然后不懂得地方要去和别人请教，学习解题的方法。
据调查数据，很多学生都在初二时经历过成绩明显进步的情况。很多人也表示，在初二时会明显看到，平时和自己差不多的同学一跃到了前几名，这样一来，就算自己保持了原来的水平，实际却是退步了。
数学是非常拉分的一门学科，还有物理等，都是对于抽象思维和理解力要求很高的一门学科，女生一般这方面都差一些，所以成绩很难上来，而男生因为这方面比较好，所以只要认真听讲，理解以后再适当加以练习，就可以获得很不错的成绩。
上了初二，很多男生的意识就发生了一定的转变，从原来的被迫性学习变成了主动性地学习，所以这样一来，很多男生的成绩就上来了。
当然可以进步，现在还不晚，一切都还有时间。 你可以在暑假补一补，看一看薄弱的功课，也可以预习初二新的一门学科：物理 平时努力，上课认真，相信你的成绩会有好转的。
身边确实有很多这样的事情发生，但是这不能成为家长们心大和放任孩子的理由，因为更多数情况下，是孩子小时候成绩差，中学时成绩也不会太好，学习只会更加吃力，倒是小时候成绩好的同学们，中学时也有相当一部分会退步，并不是男女生的问题，而是学习方法的问题。
男生成熟晚，大脑处理逻辑思维的能力还不足，再加上小学时候成绩一般，知识基础不扎实，尤其是数学思维能力薄弱，进入初中之后也不见得个个忽然开窍。
家长要培养孩子持之以恒的品质，很多男孩子都缺乏这一点，想要提高学习成绩一定要培养孩子做事有始有终的性格，并且初中学习过程中，有一部分内容的学习是繁杂和分散的，要的是反复记忆和点点滴滴的积累。只有接续努力，才能让自己的成绩提升起来，没能坚持不下去，是很多男生初三中考成绩不理想的根本原因。
养成良好的学习习惯，适合自己的学习方法才是最好的。避免毫无目的的盲目刷题，做给自己制定合理的学习计划，并且一定坚决执行，要不耻下问，不会的题目及时找相关老师去解决。
扩充自己的知识面。进入初二，要有大量的课外学习时间，不能专攻课本，要注意日常知识的积累，基础肯定要扎实，不能脱节、偏离基础，只做难题。
成绩很重要，但成绩不是衡量一切的标准。不能一味地只追求高分，要分析成绩的构成，是靠死记硬背，还是真的掌握了知识点？是有自己的方法，还是仅仅模仿而已。
初二阶段，很多孩子在这个时候出现成绩上的两级分化。所以当家长发现自己家的男孩子在这个阶段出现了成绩下降的情况，一定要重视起来。不仅要知道，孩子为什么会出现这样的情况，更要知道初二男孩成绩下降怎么办？
初二男孩成绩下降怎么办
1、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾
由于男女生的个体差异，免不了男孩子的成绩有所不同。家长要做到科学分析孩子的成绩，关键是着眼于自身的比较。孩子由于学习态度不好导致成绩差，家长是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，家长更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。
2、养成良好的复习巩固习惯
初二学生要抓住一切可以利用的时间，自觉自主的做好复习巩固。复习过程要重在理解巩固，力争做到当天的学习任务当天结清，不留欠账。要重在梳理、归纳和整理，使前后所学的知识能够形成知识链和知识体系，从而不但提升自己分析、搜集、整理和运用信息的能力。
初二男孩成绩下降的原因
1、外界的诱惑
初二时期，媒体和同伴对学生影响比较大，甚至超过父母和老师。有时候，父母、老师的一千句，还抵不上同学和朋友的一句。男生在这一阶段，因为崇拜明星、痴迷上网、沉迷游戏、与社会上的“哥们儿”交往，成绩就会出现下降的情况。
2、怕吃苦
到了初二，随着各科目的知识不断加深，想要不努力或者靠着小学那点积累的知识就拿到好成绩就不太可能了。学习是一项需要长期坚持才能见效果的事情，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，吃点苦，受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，成绩下滑就是必然的了。
3、学习习惯上的原因
良好的学习习惯对每个人的学习终身受益，也是学习好坏的重要因素。学习习惯的养成主要取决于品德、意志、毅力、兴趣、体力等。学习习惯具体指上课、做作业、预复习、考试、记忆等过程中的习惯。然而，在初二前，一部分男孩子贪玩成性，不思进取，学习习惯非常糟糕，成绩自然就会出现下降。
初二男孩成绩特别差，家长每天回家就教育他，吃饭时也教育他。父母说的多了，孩子说得就少了，有的孩子嫌父母唠叨，于是更叛逆，不愿意学习了，高明的家长怎么引导孩子呢？下面让我们，一起来看看吧。
初二男孩成绩特别差怎么办
1、你要多和孩子沟通，了解孩子内心真实想法
孩子内心有想法，却不敢说为什么孩子不敢说内心真实的想法，是因为大人常常恶语批评教育孩子，使得孩子恐惧你，不敢与你交流，不好与你分享。
2、放下大人架子
放下大人架子，与孩子做朋友你孩子渴望有一个“懂他”的父母，与孩子做朋友，做一个懂孩子的好“朋友”，此时孩子内心已放下了恐惧，没有恐惧感就会与你分享内心想法，让你知道他不爱学习的原因。
孩子在上初中，此时处于青春期，具有逆反心理，不要逼破孩子，好成绩是培养出来的，不是棍棒打出来的，更不是吼出来的。
3、给孩子创造良好的学习环境
你在家给孩子创造良好的学习环境你的孩子不爱学习可能与你经常玩手机有关，你下班后当着孩子的面玩游戏，看电影，你看的玩的这些东西孩子也知道非常好玩，他也想玩，你这不是等于转移孩子的学习注意力吗。所以，下班后到家不要玩手机，不要看电视，等孩子写完学业再玩。
初二男孩成绩特别差的原因
1、对学习不感兴趣
有比较明显的厌学情绪或者对学习有一定的抵触情绪。这样的孩子一般受环境的影响比较大，例如手机、电脑、游戏和不良交友等等，在老师和家长的眼里是比较贪玩的那种。
2、从小没有培养出良好的学习习惯
学习没有主动性，比较依赖老师和家长的管教和督促。就像上文提到的诚诚，听课注意力不集中，课下作业不认真。学习上完全是对付型，得过且过，缺乏自我约束力。
3、不大适应初二阶段的学习
到了初二阶段，无论从知识的容量还是知识的难度，都比初一阶段加大拓伸，加之又刚加入了物理这门学科，令很多孩子感到前所未有的压力，一时很难适应，感到力不从心和无所适从。
4、受家庭因素或者青春期的影响
到了初二阶段很多孩子逐渐进入青春期，情绪容易焦躁和不稳定，对老师和家长过多的管束比较抗拒，有时故意反其向而行之。还有孩子可能因为父母离异、家庭出现其它变故而影响情绪，导致学习上分心。
初中是连接小学与高中阶段的纽带，因此也是过渡阶段，对孩子有着至关重要的作用。而初二又是初中阶段的重要阶段，有着承上启下的作用，家长要注意这一时期孩子的学习。
初二男孩成绩差家长应怎么办
1、让孩子喜欢上学习。学生的本分是学习，如果孩子的成绩提高了，会自信满满，更加地投入到学习当中，对其它闲杂事情关注的就会减少，形成良性循环。初中学习方法与小学不同，小学科目少，课程简单，父母只要认真监督，就能取得优异的成绩。初中科目多，课程难度增加，父母的作用减少，主要是让孩子培养学习的兴趣，积极主动地学习，来提高学习成绩。
2、制定一个学习计划，守住最低分数线。初中不比小学，小学升初中免试就近入学，而初中升高中则需要通过中考，在现在的中考制度下，中考的竞争是很激烈的，所以家长在初中三年首先要制定一个学习计划，不能让孩子的学习成绩差的不像样子，在初一初二的时候，要让孩子的成绩保持在班级中有水平以上，各科成绩在80分以上。
3、和孩子沟通。家长和孩子做好沟通，一起制定一个小目标，一起努力往目标前进。家长是孩子最好的引导者，特别是在初中这个孩子心理方面还不是非常成熟的阶段，家长的引导示范对孩子的行为举止会产生很大的影响！孩子初中成绩很差，我们家长也是需要反思的，去尽自己的全力帮助孩子。
4、放下“面子”，减轻压力。作为家长，我们可能会有意无意地把孩子的学业和升学状况看作自己的“面子”，孩子考好了，上了好学校，我们就有“面子”，否则就没“面子”。家长的想法可以理解，但是，很多时候这种“面子”观念会伤害我们和孩子的关系，会给孩子增添很多不必要的压力。
初二需要关注的焦点问题
初二是中学阶段“最危险”的阶段，最难管理，被称为可怕的“初二现象。”
学习成绩下降，对学习失去兴趣，出现畏难情绪，一蹶不振。
不再是乖乖虎和乖乖女，老师和家长的话不再言听计从，开始反驳顶撞，出现逆反心理。
早恋现象萌芽，有自己倾慕暗恋的同学，男女生表现过分亲密，互开玩笑。
心理承受能力差，情绪复杂，想出人头地，又想赢怕输。
孩子自认为长大，我行我素，实际思想不成熟，老师家长的话可能不听，重视同学朋友的话。
两个原因吧，一个是男孩心智成熟晚一些，可能很多男孩子到初二的时候，突然知道学了，有了学习的欲望。另一个原因是，初二开始，对孩子的逻辑思维和思考能力要求要高一些，男孩子相对有优势。但是也不能大意，不努力学习的话，还是会被别人赶超的。
男孩到了初二学习好了，是因为心理和生理开始走向成熟。知道自己在做什么，怎么做。有了梦想和追求了。
上了初二，很多男生的意识就发生了一定的转变，从原来的被迫性学习变成了主动性地学习，所以这样一来，很多男生的成绩就上来了。
男生的思维是相对比较活的，所以一旦知道学，并且想学之后，就会使用更加适合自己的学习方式，所以这样一来，成绩变好就更加容易一些了。
数学是非常拉分的一门学科，还有物理等，都是对于抽象思维和理解力要求很高的一门学科，女生一般这方面都差一些，所以成绩很难上来，而男生因为这方面比较好，所以只要认真听讲，理解以后再适当加以练习，就可以获得很不错的成绩。
一定要搞清楚，为什么会突然成绩很好，除了努力，还有学习的方法。这个学习方法是适合你的，也是你摸索出来的，初二以后还可以用。只有搞清楚了，你就会一直保持，当然你还可以继续摸索，不断挑战自己。
初一成绩并不能决定初二成绩，但确实会对初二成绩有一定的影响。因为初一成绩不好的学生，初二如果想要提升成绩，需要付出更多的努力，学习上遇到的困难也会更多。
对于初一学生来说，初一成绩差并不代表初二也会差，同样初一成绩好初二成绩也不一定就会好。这两者间并没有什么切实的关系。而且初二还是初中学习的分水岭，所以，学生在初一的时候，一定要养成好的学习习惯，在学习上尽量不要遗留太多问题。
有不少初二学生表示很苦恼，“我学习很认真，可是成绩还是上不去”，这就是因为没有找到适合自己的方法。这里同学千万要注意，学习如果方向不对，就算再努力也是南辕北辙，永远也达不到想要的成果。这其中也有初一没有打下好基础，没有养成良好的学习习惯的原因。
孩子初一的成绩可以看出一个孩子的成绩好坏，但这不是决定性的因素，最主要是取决于孩子在初二和初三时是否有后劲儿。
到初二初三的时候，好多同学都有发觉到了要好好学习的时候，这个时候竞争也是相当激烈的，你这时候保持原有的成绩是没有用的，自己要不断提高才能保持现有的位置。
初一初二是基础，初三是综合运用。抛开基础来只要结果，怎么可能会得心应手呢？同时，初中学生各方面状况也在变化中，可能出现好的变化，也可能出现坏的变化，从而会对中考成绩产生各种不确定影响。