2023-10-06 11:31
1074浏览相对初中三年来说，初二数学的难点、考点最多，中考数学大部分考题都是初二所学的知识，但是，很多学生不重视，最终可能导致中考失利，所以初二数学一定要学好，孩子数学差，家长一定要帮助孩子找到初二数学差的补救措施。
初二数学差的补救措施
1、抓好基础，熟练掌握课本知识点
数学学习，需要有基础知识，在平时学习中，要注意知识的积累，把教材上讲过的知识点尽量能够记牢固。
学习过程中不能遗漏知识点，该学习和掌握的内容，都要尽量去认真学习，把教材学透很关键。
2、认真听讲，紧紧跟上教师节奏
上课的时候，需要认真听讲，勤记笔记，跟上教师上课的节奏，课下要及时复习巩固，不懂就要问，可以和同学交流，也可以请教老师。
在上课的时候，要学会听课，善于发现教师讲课的精华，学会老师讲解的方法，听老师解题上的技巧，听过之后，要结合教师的方法进行训练，活学活用。
上课的时候要积极主动、积极发言、配合老师，融入到课堂学习中去，真正提高听课的效率。
3、学以致用，想方设法提高能力
在认真听课和掌握知识的基础上，还需要通过各种方式加以运用，学会灵活运用知识，提高解题能力。
我们在平时练习的时候，要学会多角度去思考问题，尽量能够采用多种解题方法需求解决问题，不能固守一种思路和方法，可以和同学相互探讨同一个试题的解题方法，学习和借鉴别人的方法。
4、敢问、多问，这两问是学好数学的关键
遇到不会的考题，不管难还是容易，都喜欢问，这类学生成绩往往都不错；反观另外一些学生，从来不问，问他学的怎么样，回答是还不错，都记住了，但是到了考试一塌糊涂。
对于学生来说，敢问、多问其实是个技术活，敢问，说明你对知识的求知欲望，多问，说明你对知识的深挖，有欲望和深挖精神，对于知识掌握，肯定会很扎实。
5、学会模拟考试试卷，会总结考试试卷
如果认真，你会发现，考试试卷的考题都是固定的，其考点也是相对固定，每个考题考察什么，其实都很清楚，对于学生来说学会算每道考题的分数，然后针对面对，用多少试卷答试卷，用多少时间检查试卷，必须合理安排！
数学差时很多孩子都会遇到的问题，尤其在小升初，或者初升高这些过渡时期。由于孩子学习层次发生变化，有的孩子不能及时调整学习状态，成绩差的很正常的，那么针对小升初这个阶段，我们来看一下初一数学差的补救措施有哪些？
初一数学差的补救措施
1、课内重视听讲，课后及时复习。
接受一种新的知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合自己的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。
下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一谝，还要牢牢的堂握公式及推理过程，尽量不要去翻书。尽量自己思考，不要急干翻看答案。还要经常性的总结和复习，把知识点结合起来，变成自己的知识体系。
2、多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。
在做题的时候应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候才能运用自如。
3、调整心态，正确对待考试。
考试的时候，大部分的题都是基础题，只有少数儿道题时比较难的题，所以我们要调整好心态，鼓励自己，在做题的时候认直思考，不要急躁，在考试之前做好准备，做一做常规的题型，不要为了赶时间而增加做题速度，要有条不紊的进行。
初中数学学习的注意事项
1、不能只看皮毛，不看内涵。
我们看例题，就是要直正堂握其方法，建立起更宽的解题思路。如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义。每看一道题目，就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了。
不过要强调一点，除非有十分的把握，否则不要凭借主观臆断，那样会犯经验主义错误，走进死胡同的。
2、各难度层次的例题都照顾到。
例题要循序渐进。这同后面的“做练习”一样，但看比做有一个显著的好处，例题有现成的解答，思路清晰，只需我们循着它的思路走，就会得出结论，所以我们可以看一些技巧性较强，难度较大，自己很难解决，而又不超出所学内容的例题，例如中等难度的竞赛试题。
孩子的学习无论在哪个阶段都不能保证是一成不变的。如果孩子的学习哪里出现了问题，家长应该帮助孩子及时调整，避免影响到后面的学习。
数学一直都是很多孩子在初三感到困扰的一科，但是又必须学好它。因为这门科目不仅是三大主科之一，还因为它所占的分值很多，只要学好那么总分就能有很大的提升，在中考的时候就能打败很多的竞争对手。但是对于那些成绩不好的孩子来说，初三数学差的补救措施有哪些呢？
初三数学差的补救措施
1、分析试卷的错题
同学们可以把自己做过的所有试卷收集起来，然后一张一张去看自己做错的题，边看边分析。这样把每一道错题中考察的知识点都揪出来，给做错的题也注明错因，并且统计出不同模块的知识点丢分的分值，这样孩子在复习的时候，就知道应该把重心放在哪里了。
2、狠抓基础，循序渐进
孩子在数学的学习上一直比较吃力，大概率是某些题没有做到炉火纯青的地步，所以你需要对知识点全部理解和掌握，找到知识死角，吃透知识。这些同学可以利用假期的时间把初一、初二年级的知识漏洞通过查、学、练、测的循环模式补起来，形成完整的知识框架，在继续学习新知识时能跟上老师节奏，自然会轻松很多。
3、学会听课
老师每节课讲课发的讲义都是知识点很全面的。所以要学会听课。听课中要注意：每节课的学习要求；听知识引入及知识形成过程；听懂重点、难点；听立体解法的思路和数学思想方法的体现；听好课后总结。只有孩子学会听课，抓住了课堂45分钟的时间，那么成绩就会有所提升。
4、进行专项总结
比如说数学中涉及到的概念、定理、公式等等，以前学习的时候这些知识都是分散着学习的，而现在学生们需要做的就是将这些零散的知识点集中起来，进行总结，一是为了方便记忆，同时也是为了便于发现不同知识之间的联系之处。
5、补孩子的生活习惯和学习行为习惯
仅是补好孩子的学习意识远不够，对孩子过去的很多不良学习关系，生活习惯，都要给予纠正。比如听课习惯，做作业习惯，解题习惯等等。比如玩手机的习惯，睡眠习惯等等。一旦曾经有的不良习惯及时加以纠正，重新树立优秀的生活习性和学习习性，那是一辈子受用。
以上就是一些初三数学差的补救措施，希望能够帮助到大家。世上无难事，只怕有心人，只要孩子愿意学，什么时候都不晚。
有些孩子初一初二的时候没有专心的打好基础，以至于到初三的时候往往学习起来十分吃力，并且中考的日子正在一点点的靠近，家长看到这样的情况也是十分担心，所以高效的学习方法就成为家长和孩子迫切需要的，那么初一初二数学差初三怎么补救呢？
初一初二数学差初三怎么补救
1、夯实基础，从头开始
千里之行，始于足下。要从初一数学最基础的知识学起，扎扎实实，踏实向前，一步一个脚印，把数学的基本定义，概念，公式，定理记牢，记得滚瓜烂熟于心。因为在科学的大道上，是无捷径可走的。只有扎实的掌握基础知识，才能为灵活运用数学原理分析问题，解决问题奠定良好的基础。
2、注意新旧知识之间的联系
学生可以合理地分配时间在初中的初三复习这部分知识，同时学习新知识。新知识的学习通常是通过旧知识或以前学习知识的延续来引入的。因此，在学习数学的过程中，学生应注意接触新旧知识，巩固和提高对数学知识的掌握程度。
3、回归课本，注重基础，重视预习
回归课本，自已先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。
4、培养学数学的信心
基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。
5、提升课堂听课效率
到了初三，课堂有两种形式：复习课与评讲课。初三上学期末至下学期初，都是在全面复习，属于复习课，课前要做好准备，哪里还没明白，哪些还不太会，哪里已经掌握透了，花一点时间梳理一下，在复习阶段做好预习，听课时目的就能明确，效率也能提升很多。
6、选择题结合多种方法
数学考试少不了的一种题型就是选择题。一般情况下，选择题是第一类大题。选择题做得好，后面的题做起来会更加有信心。做选择题的时候，建议同学们结合多种方法做选择题。比如排除法、代入法、逆推法、估算法等。选择题是一类只需要答案，不需要过程的题，目的是又快又准地做出选择题。
初二很容易出现两极分化的情况，这时候语文学科需要学习的内容有很多，初中生也很容易在这个阶段拉开学习上的差距。语文作为主科之一，同学们做好突击准备，提高语文成绩是很重要的。那么初二语文差的补救措施有哪些呢？
初二语文差的补救措施
1、提高阅读理解能力
文言文多考查考察课内文言文，因此只要熟练掌握课内文言文所有知识点解析就可以了，也有某些地区会加入课外文言文阅读理解，但大多较为简单，考查知识的迁移能力，也就是把课内文言文中所学的知识点加以迁移运用。
有些试卷考查课外诗词鉴赏，对于诗词鉴赏多从诗词的写作手法，和表达的思想情感上入手，理解分析一首诗，也是有套路可言的。因此学生想要提高阅读理解能力，就要把握诗歌思想内容，赏析诗歌语言和形象，分析其表现手法等，做好归纳总结。
2、作文提分
要想写好作文，首先要积累足够的素材。这就要求初二学生要多读、多积累，这样在写作文时才不会没有内容可写。其次要多写多练，但多写多练不是盲目的多写多练，更应该抓住各种文体的特点多写多练才能有效果。
然后还要注重作文的修改，修改作文可以让学生的作文水平得到很大的提高。想要解决初二语文差的问题，这一点是不能缺少的。
3、答题规范
语文的问答题看起来毫无边际，无论怎么答都感觉说得通。但是却有一定的套路的，一定要在实践中去掌握，多锻炼自主思考的能力和书面表达的能力。
4、记忆不熟悉的实词用法
对通假字、古今异义的词要格外注重，反复记忆，多翻译⼏遍课⽂，熟悉实词翻译特点。学会⽂⾔句式的分析、省略句、判断句、被动句、倒装句等等。
另外还要理解句式特点，记住固定的⽂⾔搭配，记住典型的⼀两个例句，学会类⽐运⽤。对⽂⾔⽂中出现的特定官职、特定称谓可以总结，要知道，要会翻译。
5、养成泛读的习惯
泛读，就是广泛阅读，有人戏称为“随手翻翻”，这样的阅读有助于开拓视野。多读一些富有时代性、文学性、人文性的美文，同学们的心灵会受到强烈的震撼，会感悟到人生的哲理，学会做人，同时也能扩展自己的思维能力，对写出高分的作文也是很有利。
什么事情经过努力，都会有所获，语文的学习也不例外，付出精力去积累，才能有好的学习效果。初二语文差的学生要做到学习时全神贯注，课下及时复习巩固，利用好自己的学习时间，就一定能打好坚实的基础。
很多同学在初中阶段刚接触物理的时候还十分感兴趣，能够把物理学好也能考一个不错的成绩，可随之物理知识的越学越多，就会有大部分孩子出现无法吸收知识的情况，导致物理成绩变差，那么初二物理差的补救措施有哪些？
初二物理差的补救措施
1、巩固基础知识，考试大部分题都是基础题，如果初二物理差，那么绝大部分原因的孩子的基础根本没学好。想要学好物理，基础必须能够扎实掌握。其中最重要的就是学会翻看教材，把公式定理的推导过程，适用范围等全部过一遍，然后做一些课后习题加以巩固，在这个过程中，只要孩子足够认真，肯定会发现以前没有注意过的细节，往往这些细节正是补救的关键。
2、课上认真听讲，尤其是想要提高物理成绩的孩子，一定要注意跟上课堂老师的步伐，无论是新课、复习课、实验课还是讲题都需要充分利用课堂时间，聚精会神的跟紧老师思路，并对重点难点进行标注，这样的学习才是高效率的。
3、要学会把握自身的薄弱环节，在进行复习时最好先注重自己的薄弱环节，不要每次都从头开始复习。可以拿一道题目，看看自己在题目当中没有做出来的是哪些并进行归纳，看这些题目集中反映的知识点是什么，可能就是这个知识有缺陷。知识要是有缺陷的话，就重点复习这个问题。
初二物理差的原因
1、由于刚进入初中，每个孩子的发育情况各不相同，而且由于孩子年纪偏小，可能存在贪玩或者不爱学习的情况这也是十分常见的。再加上，初二刚接触物理，对物理这门学科理解起来有困难，缺乏一定的理解思维能力。
2、从来不背公式定理，基础知识薄弱。初二的孩子才刚刚接触物理，所以物理考试中所考查的就是对于各种公式定理的应用方法。如果孩子连最基本的公式定理都不去理解记忆的话，就很容易出现初二物理差的现象。
3、善于归纳总结。不少同学都存在这样的误区，他们认为课上完、作业完成就代表会了，坚信这堂课学习到的知识点下次课老师还是会再讲到，即使不讲，多做做同类题型也就能掌握方法了，因而忽视日常的总结归纳，导致初二物理差。
孩子上初二了，英语成绩也越来越差。初二又是比较关键的一年，家长担心孩子到初三落下太多不好补救。以下是几点孩子和家长都比较关心的初二英语差的补救措施。
初二英语差的补救措施
1、积累填漏
分出一本单独的单词本、一本语法本、一本积累好句和作文的本子，这些本子都要方便携带，可以随时翻看。
单词本记录了在做题或阅读课文时遇到的重难点的单词和超纲类单词。语法本上要列出各种奇怪的和不熟悉的语法案例，为了方便将来不时地读取记忆，作文本上要记一些在做题或阅读课外读物是遇到的好的句子，在写作文时可以用到。
这样虽然有点麻烦，但是孩子可以在记笔记的同时，提高初二英语成绩，这也是一种孩子初二英语差的补救措施。
2、多重复听听力
家长和孩子不能忽视疯狂的重复听听力所取得的进展！因此，如果孩子更多地倾听和接触，耳濡目染，它将帮助孩子记住一些单词、句子片段和语法结构，这也将有助于发展其他英语技能。这就是为什么多重复听听力是一种初二英语差的补救措施。
3、熟读课文
英语语感的最主要来源是课本中的文本。即使没有记忆的任务，想想看，如果孩子读了几遍，直到掌握了它，还不会记住它的语法结构和内容吗？
在这一步之后，孩子就会发现初二英语语法并不严格。与那些坚持题海战术的人相比，孩子会取得更多更快的进展。此外，孩子对初二英语语法的理解更仔细、更灵活，对答案理念的冲突也会减少。
初二英语差的影响因素
1、学习方面
两极分化严重。在初二的时候，知识得到了增多，数学、物理、英语的学习变得困难，一些学生开始对学习产生疲劳，就会出现逃学和其他现象，失去对学习的兴趣。
2、生理和心理方面
孩子为了获得内心的满足，他们经常简单地跟随、模仿、尝试、盲目地关注个人和其他有害的习惯。这就是产生对立、敌意、孤独、焦虑和其他敌对行为和心理状况以及老师和父母之间代沟的原因。
3、被动学习
许多初二英语差的孩子不习惯在课堂上仔细倾听和记录。他们不习惯独立学习，他们喜欢上课开小差、喜欢说话、喜欢睡觉。长此以往下来，养成了盲目追随老师的惯性，而没有掌握学习主动权。
总的来说，孩子初二英语差的补救措施有很多，但是各位家长还是要找到导致孩子初二英语差的原因，并从根本上解决问题才可以。
初二数学差，考试不及格，大多是孩子学习习惯问题。单靠课外老师没有用，有时候，家长监督，认真作业，把错题做会。相信错误不会越积越多。不能指望一周几节培训课，还是要有好的的学习方法。
初二数学差怎么补救
1.认真听课
听讲上课的时候千万不要打瞌睡！千万不要写作业！千万不要！你以为你懂了，事实上并不。就算真的懂了，你敢保证你的思路和老师一样？
你敢保证你的书写过程十分完美？你敢保证老师讲的东西你都知道？有时候老师讲课，常常会讲到一些我们不知道的，课本上没有的，却又对我们的学习十分又帮助的东西。
2.刷题刷题分两个部分多做与精做由量变到质变
首先，你要保证每一种题型你都有涉及然后就开始刷永远不要觉得你做的题多。
当你确保每一种题型都有涉及且能够掌握，现在就开始精刷。做难点 做重点 做易考点 做易错点PS这都是根据个人与地区情况来定的。
3.总结
题是做不完的，所以要有质变总结是这之中非常重要的一个步骤。永远不要说，我没时间总结，我不会总结，有这个闲工夫还不如去做几道题呢。
事实上，总结比你去做几道你滚瓜烂熟的题要重要得多一开始你会总结的很费时间但是慢慢就会好的任何事情都有一个过程。
4.需要把初二数学重新学习一遍
同一板块的初三知识进行预习，当然有很多学校已经学了大部分初三知识，就统一学习一遍。
特别值得一说的是，数学中考不是考初三的知识，大部分是初中知识的综合运用，而涉及初二内容至少在60-70%。所以初二的知识点必须达到熟练掌握的地步，才能应对中考综合性更强的题型。
初二数学差怎么学
1、几何
先简单过一遍初一的几何，然后把重点放在三角形和全等三角形这块进行专题复习。然后再学习四边形。有时间可以预习一下初三的圆和相似三角形。
2、代数
先学习因式分解、勾股定理、二次方根、分式方程这几个重点知识点，可以按照我给的图例来进行专题复习。有时间再预习二次方程。
3、函数
先学习一次函数和反比例函数，再预习二次函数。不要按课本顺序，最好按照难易顺序来学。二次函数的综合应用就是中考的压轴题较为常见。是重点更是难点。
可以补救的，只要想学习什么时候都不晚。从数学概念补起，让孩子自编例题，纠错本，模仿老师讲课，自编小测验题。
初二的孩子数学差还能补救吗
1、重视课堂
尽管课堂对孩子来说，听起来是有相当相当的难度（简直是听天书），但也要尽力而为之。力争做到认真听，认真记，并认真去思考，能听懂多少是多少，听不懂的，也不要急躁，哪怕只听懂一点点，也是一种收获，也是一种成功。其实这也是孩子渐渐入门，渐渐对数学感兴趣的敲门砖，也是奠基石，或许这就是数学慢慢转变的开始。
2、帮助孩子建立兴趣点
作为家长应该积极主动的去跟学校的数学老师沟通，最快的建立孩子，对数学的学习兴趣点，让老师多关注孩子上课的时候多提问一下孩子，提问孩子是孩子对和这个学科建立兴趣点的最快捷径，如果真的没有办法，就需要借助辅导机构的老师来调整孩子对这个学科兴趣点的提高。
3、巩固基础
基础太差，就必须先去巩固基础，把课本认认真真过一遍，基础知识点，基础例题和练习题都过一遍，以学懂为标准，课本上的东西比较基础，难度也不是很大，对于补基础是最适用的。
把基础知识点，重点难点和易错点都梳理出来，首先对基础知识点要理解和掌握，然后运用基础知识点去做一些基础题。在初中阶段如果能将课本啃透了，考个八十分不是什么问题。
4、耐心教导
如果您的孩子只是学不好的话，您更该耐心教导，建议他先把基础打好，从基础开始，多加练习。英语可以让他每天背点单词啊或者读写短文章啊，数学的话就做一些题目吧，但是题目不要泛滥，做不同题型的，在于精。还有就是准备个错题本，记下错的题目让他反复看。
5、适当刷题，质变要有量
刷题的意思并不是要让孩子反复做、重复做某些题目，而是要让孩子针对每一个知识点明确所能出现的题目，然后给予解决，初中的数学看似知识点比较多，其实每一部分能出现的题型并不多，知识的运用也是有迹可循的，所以适度刷题是最容易使孩子开窍的方法，所谓孩子一下开了窍，就是量变到质变的结果。
初二的孩子数学差还能补救吗，可以补救，一定要多刷题，不懂的多问老师，多思考。该记的公式一定要记住。勤能补拙，最重要的是勤奋，勤于思考，不要偷懒。