2023-10-06 10:39
915浏览对于成绩一般家庭条件又不好学生来说，他们都很焦虑一个问题，到底要不要继续学了，其实学习是很有必要的，因为出身不好，学习是能改变命运最好的方法，那么成绩差家庭条件又不好怎么办呢？
成绩差家庭条件又不好怎么办
1、申请奖学金或者助学金。当然你得有一个在内各学校名次相对靠前的好成绩。成绩好的话很多学校第一年的学费是直接减免的（这下你知道好好学习能挣钱了吧！）此外，平时你学习好的话还会有各项目名称的奖学金和助学金。
2、申请助学贷款！没错，如果你家庭困难的话，可以申请国家的助学贷款，这是直接抵扣学费的，而且还是没有利息的。全日制普通本专科学生每人每年贷款额度不低于1000元，不超过8000元；全日制研究生每人每年贷款额度不低于1000元，不超过12000元。具体金额可按照学生学费和住宿费标准总和确定。
也就是说你完全可以靠自己平时打工的钱来交学费！这就相当于你的父母不用交学费，给家庭减轻了很多的负担。
3、 做副业，兼职。现在自媒体这么发达，他写作能力还不错，可以写一些东西，投稿到公众号，或者弄个百家号，今日头条之类的，阅读量可以变现。也可以写些小说什么的，只要不停地写，就会持续带来收入。
4、选择当地比较好的中专学习，中专学校国家有学费补偿制度，学生几乎不用缴纳学费，这对家境贫寒学生是再好不过了。在学校内可以学习一门自己比较心仪的实用技术，也可以为将来发展打好基础；
5、可以选择一门你比较喜欢的技术，跟着老师傅去学习，这样可以把中专的学费用在学习技能上，这样为你以后做好铺垫。
6、学习技术之后同时可以报名成考或者网络教育，这样可以圆了你的大专梦，如果你对自己没什么信心，可以参加当地的成考，网教的辅导班，提高你的通过率，这样保证你既能达到文凭也能学习到技术。
7、如果成绩不好的原因，是自己学习能力差的话，我建议就不要再上高中了。可以考虑职业中专或是技校类，学个自己喜欢的适合自己的职业技能。将来做个蓝领技术工人也挺好的。现在人才市场有一定技能的求职者，供不应求。就业率还是很不错的。而且工资水平也不低。
原生家庭对一个人的影响是非常大且持久的，也正是因为此，父母们也总是希望给孩子最好的条件。但是，世界总是有些参差。有些家庭条件相对可能没有那么好，而处于叛逆期的孩子内心比较脆弱，于是就很容易早就他们因为家庭条件不好而自卑的情况。那么对于这种情况的孩子，我们要怎么引导才行呢？
孩子因为家庭条件不好而自卑怎么办
1、自信与否，取决于心中的抱负
一个有远大抱负的人，必然是足够自信的，因为他可以看得更远，不会因为身边的些许障碍而变得自卑起来。家庭的贫困，在他们看来，就只是一个小小的障碍，甚至，这还是磨练他们的机会。这个道理，孩子恐怕很难懂，但是父母可以引导他们去理解，一旦让孩子理解其中的深意，并变得有抱负起来，自然就不会因为家庭的贫穷而变得自卑起来了。
2、教孩子正确认识自己
不断地认识自己很多人都想要改变自己的自卑感，但他们并不知道自己的不足，也不知道自己的优点和优点，他们只知道自己的不足，所以才会觉得自卑。认识自己看起来很容易，但是要想真正理解你是怎样的人，就必须经常做日记、记录自己的情绪等等。
3、要让孩子看透贫富差距，保持心理平衡
单单从经济条件来讲，除了世界首富，每个人和别人比，都有大大小小的差距，这是不争的事实。因此，家长应该让孩子明白，所谓的差距是相对的，没有绝对的贫穷，也没有绝对的富有。
俗话说：人比人，比死人。就是告诉我们不要互相攀比。当孩子发现自己的家庭与别人的家庭有差距时，让他想想比自己家更贫穷的家庭，这样心里也会得到平衡。
孩子因为家庭条件不好而自卑的表现
1、他们总是喜欢盲目攀比
盲目的攀比，骨子里其实是自卑。爱攀比的父母，会无意中把自己的焦虑转嫁给孩子，受这种攀比心理的影响，孩子会特别在意他人的看法，有意地把自己和他人进行比较。
孩子爱攀比，父母是第一任老师。当孩子染上“爱攀比”的坏习惯后，一旦发现别人比自己好，心里就会感到十分自卑，甚至抬不起头来，严重的还会产生一系列负面情绪，例如嫉妒、仇恨平。一些极端的孩子甚至会埋怨家长，认为自己过的不好是因为父母不够努力，没有给自己创造“富二代”的条件，慢慢的形成扭曲型人格。
2、缺乏安全感
由于家庭条件不好，孩子想要的东西不能得到满足，不管是想要的衣服、玩具，还是平时出行的方式，都会受到影响。
时间长了，由于孩子总是处于缺失的状态，想要的东西总是没办法得到，会变得缺乏安全感。这样长大之后，对于金钱会看的很重，觉得只有金钱才能给到自己足够的安全感。
当孩子成绩不好时，很多家长都想让自己的孩子，通过补课来提高成绩。但并不是每一个孩子都愿意去上补习班之类的，他们也会有自己莫名的“自尊心”，会觉得补课很丢人什么的，因此拒绝补课。那么，孩子成绩差又不愿意补课怎么办呢？
孩子成绩差又不愿意补课怎么办
1、询问孩子不愿意上补习班的原因
孩子不愿意上补习班，可能下意识觉得只有成绩很差的学生才会去补习。如果孩子的成绩中上就不愿意去。总之，家长要先和孩子沟通，问问孩子不愿意上补习班的原因。
2、端正孩子的学习态度
很多家长，看到孩子成绩差，就想着满大街给孩子补课。如果孩子在学校里平时不抓紧，就靠周末在补习班上那么一个小时，就能让成绩突飞猛进，那也是不太现实的。所以，主要还是孩子自己本身，家长需要和孩子沟通，找到成绩不好的主要根源，让孩子端正学习态度。
3、帮助孩子独立思考、快速完成作业
很多孩子做作业的时候，有一点不懂就去问家长，做错了，也不自己思考，等着家长一步步仔细讲清楚。这种学习方式，不仅达不到让孩子独立思考的目的，也严重拖慢孩子的做题速度。家长们应该控制作业时间，让孩子独立完成作业。在孩子做作业时，家长们应该让孩子独立完成作业，并对自己的作业做一个初步的检查。
4、管理督促孩子学习
切忌出现“两天杀五天”的现象。在学校里学习五天，周末回到家大放松，睡觉睡到自然醒，手机玩到饭不吃，电视看到忘记关，假期亦是如此。有这样现象的学生，家长要注意了，自己要懂得一些教育方法，不要孩子成绩差，就想着上补习班，这样，孩子是极有可能不愿意补课的。
5、平常多给予孩子帮助
孩子不愿意补课，家长就要从孩子平时的学习状态，表现方面多多提供帮助，了解一下本次考试，孩子成绩差的原因，坐下来多跟孩子沟通交流，问问较近考试有没有紧张焦虑，害怕考试这样的情况，还有要关注下孩子的身体状况，比如考试有没有拉肚子的状况出现等等。父母平时的言语行为，焦虑行为都会使孩子陷入不良的负面情绪当中，这些也是需要避免的。
6、找到兴趣爱好，提高信心
找到孩子想学的，不管是画画、体育、跳舞、音乐等，只要想学，就全力支持，停掉其它占用时间，没有什么效果的课外班学习，让孩子在这一项上学出信心，学出成绩。
总是有些高中生成绩差，偏偏也不爱学习，就是在学校“混日子”，家长对自己的孩子这样是非常头疼的，想让孩子爱上学习，又不知道该怎么做，天天是在发愁，那么对于这些高中生成绩差又不爱学怎么办？
高中生成绩差又不爱学怎么办
第一，高中生成绩差又不爱学，家长要劝孩子在上课的时候不要有厌烦心理，寻找一些动力，比如一些理想啊等，作为动力就能克服厌学心理，平时要注意跟同学还有老师交流，问题做完要学着思考，自己是否完全懂得，那些地方还有不足，如果在课桌上做不下去，可以上网去进行搜索学习，让自己换一个学习环境，就不会产生太大的疲劳感。
第二，高中生成绩差又不爱学，家长要做出改变。由于目前的教育体制，很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。
因此，高中生父母要了解到这些情况，平时孩子在学校的压力就很大，孩子回家后要给孩子多鼓励，不要用成绩去判断孩子的一切。
第三，正确对待老师的”比较“。高中的班主任确实很辛苦，也不可能照顾到每个学生。老师，就要为学生负责，不要轻易的下结论：这个就是差生，学习不行，然后就批得一塌糊涂。教育要因人而异，不可能每个人都成为第一名。作为老师，要有自己的职业道德，不要把那些成绩差又不爱学的高中生和有太大差距的好学生来对比。
第四，对于高中生成绩差又不爱学，要在认知上，需要使得他们认识到学习的规律，也就是学习不是你今天努力，明天就能看到成果，而是需要坚持不断的努力；在心理上，由于学习成果显现的较慢，难以快速的体验到成就感，学生可以考虑一些竞技性的体育活动，积累和体验一些成功的愉悦。
总之想从根上提高孩子成绩，必须改变孩子的学习心态。心态的改变需要来自内心，这就需要一种对学习的自信心，自信心的提高是由学习的成就感带动的，也就是说真正要提高学习成绩，要持续的带给孩子成就感，就有很多学生原来就是因为记忆力不好而失去了学习的兴趣，关键是要有目标。
一提到教育，是大部分的家长都非常在乎的事情，一提到补课班，更是大家在乎的事情，尤其是现在的卷文化的潮流下，越来越多的家长也在将卷字发挥到极致，那么，孩子成绩不好又不愿意补课怎么办呢？
孩子成绩不好为什么不愿意去补课
1、孩子的心思不在学习上
在上学的过程中，有很多孩子的心思都不在学习上，每天只想着怎么抽空去玩一会，从心里就不想学习，这时候去补课也是白白浪费时间和精力，学生也不会去用心的学，这时候只有改变了学生的内心认知，这样补课才能起到效果。
2、基础差跟不上
很多学生从上学开始，自己的基础就已经落下，这时候要是去弥补是很难的，如果花钱去补课，补习班的老师也不可能只教一个学生，不可能按照一个学生的标准来给学生授课，这时候对于基础差的学生补课就起不到相应的作用，因此，学生也就不愿意去补课了。
3、思想上的错误
在接受教育的过程中，很多学习不好的学生，其中很大一部分原因是因为思想的错误，很多学生认为学习没有用，考上大学又怎么样，出来依然有很多人失业，因此，学生就单纯的认为学习没有用，没上学当老板的人也有很多，学生思想上就发生了很大的扭曲，因为他们根本不知道上学的意义和价值，因此，补课在他们这里就行不通了。
孩子成绩不好又不愿意补课怎么办
1、询问孩子原因
孩子不想做某些事情，肯定有一定的原因。当孩子拒绝家长的意见的时候，家长可以先问清孩子是什么导致你不想去学，千万不要直接大道理，说为孩子好之类的话，强迫之下可能就是逆反心理。尊重孩子是沟通的前提。
2、要让孩子有成就感
家长们平时辅导孩子功课时，要多鼓励他们，即使孩子题目没有做对，也不要批评，要看到他们的进步，告诉他们，做的很好，再差一点点就算出答案了。久而久之，孩子就会有信心，不会害怕做题，当他们从做题中获得成就感了，自然就愿意主动学习。
3、参与户外活动
如果孩子不乐意上补习班，逼迫他反而效果不好，还不如让他多去野外跑跑，了解真正的大自然。能够与大自然和谐相处的人，大多是性格独立自主、阳光积极、思维跳跃又胸怀宽大的人。所以孩子若是不想闷在混凝土城市里，不妨给他一个去野外探索的机会。
建议想给自己的孩子补课的家长们，不要直接对孩子提要求，而是换一个角度，换一种说法，往往就能够达到非常良好的效果，针对孩子成绩不好又不愿意补课怎么办，作为家长要鼓励孩子找到自己的学习方式，独立思考，不依赖补课班老师，取长补短，这才是对孩子真正有帮助的。
当遇到成绩下降时，家长们不能急躁，家长情绪常常让学生感到很大压力。初中会从能力上拉开差距，所以，上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。
家长要跟孩子分析情况：比如学习高手集中在一块，自己名次排位很可能与在小学时不一样了；到了初中后，接触同学，互相不了解，这个时候可能学习环境不适应造成了成绩不理想；住校孩子还会感觉得在学校住宿没有自由，很压抑，因此影响了成绩。只要学生自己保持良好心态和学习习惯，在较强竞争环境中能树立自信，也能得到老师更多关注。
我的孩子也是从初二读过来的，第一：要有耐心，因为孩子毕竟还没有独立的自主能力。第二：要把自己的空余时间都和孩子打成一篇，多交流，多沟通，多了解孩子需要点什么。第三：为孩子创造好的学习环境，要以身带好孩子的学习氛围，多表扬自己的孩子，让他{她}认为自己是最棒的！
小学是人的一生比较平稳的时期，一般不会出现大的问题。只要学习努力，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。
然而，就在这“美好”的背后，不少学生在小学时期就已经种下了“初二分化”的种子。
如：学习方式属于死记硬背的、凭“小聪明”但学习习惯不好的、知识面很窄的等等。
这种类型的分化不是“智力分化”，但会造成“智力分化”。不是学生不聪明，而是视野太窄，思考问题的方式和习惯出了问题。
学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。对知识的简单应用是“浅层次思维”，进行抽象逻辑思维是“深层次思维”。初二的教学内容和以前相比有一个显着的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维（逻辑思维）”为主。
学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。
在班级里面，就会有一些孩子在充当“透明人”，这种孩子学习成绩不好，并不爱说话，存在感很低。孩子如果一直学习成绩差，并且性格有点内向的话还是比较缺爱的，长期以往孩子就会失去学习的兴趣不想上学。面对这种孩子，家长要怎么教育呢？
孩子成绩差不想上学怎么办
1、要想改变孩子成绩差的情况，家长首先要改变自己的生活态度，家长的情绪和态度往往决定了整个家庭的氛围，一个天天抱怨的家长培养出来的孩子有百分之八十五的概率是悲观的，对生活没有热情的。要想孩子乐观好学、积极向上，家长首先要给孩子营造一个良好的家庭氛围，多说积极乐观的话，而不是消极的否定和喋喋不休的抱怨。
2、不要给孩子太大的心理压力。很多家长在平时总是这么跟孩子说：“我辞掉高薪水的工作，就为了时刻照顾你，我为你付出了这么多，你居然就用这么点成绩来回报我？”这种说法会不断增加孩子的心理压力，让他们时刻对父母抱有深深地愧疚感，这样反而不利于他们学习的进步，反而是变相给孩子施压，压力到达一定程度孩子就厌学不想上学了。
3、孩子的能力是有限的，家长既要帮助孩子成绩，又要培养孩子的独立性，最好的方式就是先让孩子自己解决问题，孩子解决不了，家长再和孩子一起解决问题，既培养了孩子的独立性，又给了孩子安全感。孩子在面对任何困难时，都有勇气去挑战，因为他们知道，无论结果怎样，父母永远是自己的后盾。
4、孩子的成绩提高需要一个过程，有的家长看到孩子成绩差，直接开骂，其实对于成绩差的孩子来说，过度的斥责会让他们更反感学习不想上学。其实家长只要感到孩子正在努力了，就可以采用鼓励法，多给孩子一些正面的反馈，久而久之他们就会觉得从学习力也能够得到表扬和成就感，自然会爱上学习。
5、帮助孩子树立明确的目标，告诉他，“相信你下次一定能考到班级前20”，这样孩子才会有动力，完成目标时才会有成就感。当孩子为了实现这个目标而奋斗时，学习就不再是一个让人厌烦的事，相反会成为一件有趣的事也不会因为成绩差不想上学了。
孩子提高成绩的方法
1、先提升孩子的内驱力
要想改变孩子成绩差，首当其冲是提高孩子的内驱力，能够主动学，之后再想办法提高成绩。内驱力提升的方法也有很多，但还要根据孩子的情况，具体问题具体分析，选择适合自家孩子的方案。
2、课后复习
“温故而知新”是复习的目的。一位科学家表明，遗忘是有规律的，都是先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争，巩固所学知识。
3、认真书写
书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个角度看，一个书写认真的人，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的学生，很难做好别的事情字都不想写也确实不想上学了。
4、好记性不如烂笔头
随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点才能避免成绩差而提高成绩。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得，所以应养成整理笔记的习惯。
现在的孩子学习压力都很多，如果再长期处于成绩不好的打击中，很容易产生不想上学的想法。
孩子成绩差不想上学怎么办
1、找到原因
孩子成绩差不想上学，是家长非常头疼的问题，面对学生的厌学现象，唉声叹气没有用，要从根本上寻找原因。有的学生是因为学习成绩差，失去信心，失去学习兴趣。还有一些学生，没有正确的学习目态度，自认为学不学习不重要，产生了厌学心理。
2、培养兴趣
父母对孩子的期望过高，抱着望子成龙的心态，孩子无法满足父母的期望，失去学习的积极性。家长过多的给孩子施加压力，超出了孩子的承受范围，让孩子失去信心，没有了学习的欲望，对学习感到厌倦，形成了和家长的逆反心理，影响了孩子的学习兴趣。家长要根据孩子兴趣爱好，循序渐进的，正确的引导孩子学习。重点要在，培养孩子的学习兴趣上下功夫，让孩子感受到学习的乐趣，感受取得好成绩后的喜悦心情。让孩子慢慢的喜欢学习，更爱学习，养成良好的学习习惯。
3、做好榜样
父母更要做孩子学习的好榜样，父母是孩子的第一任老师，你想让孩子成为怎样的人，首先你要成为这样的人，孩子才能以你为榜样，成为你想要孩子成为的人。父母和孩子一起努力奋斗去学习，一起坚持下去，就会让孩子养成热爱学习的好习惯，成为你希望中的好孩子。
孩子成绩差不想上学的原因
1、灰心丧气的心理
每个孩子的心里，都十分希望自己能够取得一个优异的成绩。但孩子们的心灵都比较脆弱，面对自己一次不如一次的成绩，很容易感到灰心丧气，时间久了，甚至还会产生自暴自弃的心理。
2、爸爸妈妈期望太高
之前都是拼爹的时代，现在早就变成了拼娃的时代，为了能够让自己的孩子出人头地，很多做爸爸妈妈的都对自己的孩子抱有很高的期望。尤其是在学习成绩上，总想让孩子每次都考第一名，父母这样的期望除了会给孩子增加很多心理压力之外，还会影响孩子面对考试和学习的心态。面对沉重的压力很多孩子都会选择逃避，以至于对学习充满抵触情绪。
3、学习压力太大
不管是成绩比较好的孩子，还是成绩比较差的孩子，都会在学习上面临一定的压力。尤其是现在的课程难度系数都比较大，孩子们所学习的科目也比之前多，在没有辅导功课的情况下，单靠孩子一个人孤军奋战真的很难应付过来。面对巨大的学习压力，孩子很容易产生厌学情绪。
孩子成绩差不想上学怎么办，家长在发现孩子有不想上学的想法时，一定要先查找原因，然后才能根据具体原因，解决具体问题，帮助孩子提高成绩，打消不想上学的想法。
初一孩子各科成绩都不好怎么办？进入初一后，学习成绩不好必然会给孩子带来很大的心理压力，时间一长的话，孩子就会对学习失去兴趣，产生厌学情绪，因此家长要想办法提高孩子的学习成绩，增强孩子的自信心。
初一孩子各科成绩都不好的危害
初一的孩子正处于青春期，渴望得到同学的认可和自己对自己的认可，既然成绩做不到，那么孩子就很有可能会寻求其他方面的认可，他会去接近那些更容易接受自己的同学。更重要的是，孩子成绩不好就会在手机、游戏中花费更多的时间，时间一长的话就容易沉迷其中，产生厌学的情绪，因此家长要做好引导。
初一孩子各科成绩都不好怎么办
一、积极与孩子沟通，倾听孩子内心的声音
不要一味地责怪孩子成绩不好，甚至老是唠叨孩子怎么好好学习，否则以后的生活会更糟。
二、兴趣是最好的老师，以兴趣为切入点
每个孩子都有自己感兴趣的东西，不妨先从孩子感兴趣的话题入手，让其在这方面有所提高，然后及时给予肯定，孩子得到肯定才能改变自信心！实现学习的快乐！
三、少批评和打击孩子，增强孩子的自信心
父母的批评和打击，只会让孩子的自信心受挫，从而失去信心，没有信心，孩子就会没有学习的动力，学习自然会越来越差。所以，家长们一定要牢记这一点。
四、多陪伴孩子
孩子情绪低落的时候，家长要多陪陪孩子，多说一些孩子的优点。目的就是让孩子觉得自己在父母心中也是伟大的，从而激发孩子的无限潜能，更加自信地投入学习，改善孩子的学习情况。
初一孩子各科成绩都不好怎么办？孩子的学习成绩差不是一天两天，想要提高孩子的学习也需要一个过程，只要孩子有学习的目标和动力，并且认真开始做，家长就要做好孩子的后盾，无论如何，都要相信孩子，鼓励孩子，支持孩子。
初一的孩子学习成绩不好，而且各科成绩都不好，作为家长，一定很焦虑孩子的现状，有些家长难免就会说一些不好听的话，讽刺孩子，指责孩子，孩子肯定就会形成自卑的性格，学习上也会丧失信心，失去动力，家长一定要避免这样，应该在学习上好好帮助孩子。
初一孩子各科成绩都不好怎么办
1、做好积极的引导和监督
家长能够做的就是监督孩子的背诵默写，然后看作业是否完成，数学也可以抽背公式定义，重点在于理解，也就是说孩子的成绩的好坏，除了老师之外，家长的作用也非常的大，家长要做好积极的引导和监督。孩子有进步，要进行适当的物质奖励和精神鼓励，特别是对于这种考不及格，基础比较差一点的同学，鼓励更重要，哪怕有一点小小的进步。
2、因势利导、为孩子鼓劲加油
尺有所短，寸有所长，每个人都有自己独特的一面，上学不行不代表他一无所长。读书不行、考学无望，不可强逼。寻其所好、另辟新径，初中毕业后，根据其兴趣爱好，培养其特长。条条大路通罗马，只要勤奋努力，照样可以成才，家长千万别打击孩子自信心、伤了孩子自尊心。因势利导、为孩子鼓劲加油，走适合自己的路。只要孩子坚持不懈、勤奋努力，照样会闯出一片天地，有个属于自己的精彩人生！
3、激发他学习的内在主动性
在良好的关系中，重点培养他的自信，增加他学习的兴趣和动力，有意识激发他学习的内在主动性。一个学生能进入一个良好的学习轨道，关键还需要自己愿意、乐意去学习，所以家长所做的一切都是在促成孩子的愿意和乐意。孩子初一这样的成绩，不能说初二、初三逆袭就没有机会了，机会一定有，不要放弃孩子。
初一孩子各科成绩都不好的原因
1、小学的时候基础太差
小学的时候只有两科，语文，数学都没有认真学好，有的地方开设了英语，到了初一一下子增加到7科，语文，数学，外语，历史，政治，地理，生物，从知识的广度和难度来说大大增加，所以考不及格很正常。
2、小学的时候，家长完全是放任自流
我同事家的孩子就是这样，家长从来没有关心过学习，自己也没有主动学习的意识，学习习惯也非常的差。
初一孩子各科成绩都不好，在班里处于排名靠后的学生，这样的学生，经常会受到老师、家长的批评，也会受到同学的排挤，他们多么渴望能够得到一句家长的赞扬，所以，我建议，即使孩子的成绩很差，家长也应该多鼓励孩子、不抛弃孩子，给孩子信心。
很多孩子在进入高二之后，因为高一的基础不是很好，高二的学习进度比较快，导致孩子不能很好的学到知识，不能理解文中的重点内容，孩子的成绩就不是很好。面对这类问题，家长要帮助孩子，在课下及时给自己的孩子辅导，树立孩子的自信心，不要让孩子因为没有学好，而产生了自暴自弃的想法，要多关心孩子。
孩子上高二了成绩不好家长怎么办
1、帮助孩子
帮助孩子分析，他的问题在哪里，是思想方面的，还是知识方面的。如果是知识方面的，要看是哪一科哪一章节的。要精准了解孩子的漏洞所在，在这个基础上，可以给孩子找个老师辅导辅导，要一对一辅导，重点辅导孩子的症结和漏洞所在。一个原则，不管什么时候给孩子补课，都要让孩子带着问题去，以求精准、精致、精通，这样孩子的成绩才会提高。
2、要注意苦干与巧干相结合
要逆袭成功，在有限时间内，一定要讲方法。不仅要苦干，还要掌握一些技巧，比如课堂上提高效率，课下让孩子多刷题，找同类型的题和重点题先刷，各个知识依次击破，到最后就会一举拿下不会的知识，岂不痛快。从高一开始，特别是进入高二阶段，可以说，你储积的每一个基础都是在为高考打基础。这个阶段，就要为高考做准备。
3、调整心态
家长要调整好自己的心态，做孩子的榜样。面对高中孩子成绩不好，家长尽量不要表现出过度的担心和焦虑。重要的是要体谅孩子的处境，接受孩子的感受。当孩子发现父母理解他时，他的消极情绪就会降低，有时仅仅是一句善解人意的话就可以打开孩子的心扉，激发孩子解决问题的潜能，这样孩子才能提高自己的成绩。
4、树立自信
帮助孩子重树自信，引导孩子重新对自己进行定位。要帮助孩子认识到，自己所遇到的进了高中，我不再优秀是很多高一新生的共同感受。学习成绩暂时落后，并不意味着自己的退步，只是因为环境变化了，竞争比较的范围发生了变化。无论过去学习成绩如何，升入高中后大家又都处在同一起跑线上，所以一定要有信心。
5、跟孩子谈话
这是较直接的解决办法，但是要注意谈话的方式与态度。要站在孩子的角度，去帮助孩子分析问题，从而寻求解决办法，要心平气和的聊天，这样孩子才会跟你说真话。另外，不要责备孩子，孩子也不愿意自己成绩下降，但是要让孩子知道，家长很关心孩子的学习，重视孩子的学习。跟孩子一起分析成绩下降的原因，以及需要怎样的帮助，孩子才会愿意和家长沟通。
高二的学习方法
1、强化基础
经过了高一的适应和认知，高二的很多知识都是以后学习中必须用到的基础知识。因此，这个阶段对所学基础知识的掌握一定要牢。如果发现有知识没有掌握好，一定要及时补上，千万不能拖到高三再补，每一个阶段都有每个阶段要做的事情，千万不要因为一时的放松，而落下自己的进度。
2、定量定时的做题训练
考中拿分，关键就是孩子就要平常下工夫做题。这里的做题，不是指孩子直接扎进试题里就可以的。做题要有方向与规划，最好是分类型、分模块，定时定量地进行试题训练，一是可以精准把握做题时间与速度，二是培养在有限时间内的做题思考力，这样孩子才算是真正的把握住做题的奥妙，才能说是会做题。
高二，不，应该说是整个高中阶段，都是孩子学习的重要时期，只有在高中时期努力学习，提高成绩，才能够冲刺高考，进入理想的大学。
孩子上高二了成绩不好家长怎么办
1、不要过分苛责
很多父母由于孩子的成绩不好，特别是在上高中的时候，是孩子比较重要的转折点，而且孩子在这个时候也正处于青春叛逆期，所以如果父母对孩子过于苛责的话，可能会起到反作用。
2、不要存在于过分强烈的攀比心理
很多父母看着其他人家的孩子成绩非常好，就经常在孩子的耳边说人家的孩子成绩怎么怎么好，偶尔说一次还没有什么，但是经常说就会导致孩子自己产生反叛心理，所以不要经常拿自己的孩子和别人家的孩子作比较。
3、夸一夸自己的孩子
可能孩子在学习方面成绩确实不怎么样，但是每个人总有自己的优点，父母们可以选取孩子的一些优点夸一夸孩子，这样会使孩子保持一种乐观的心态，一种前进的动力。有时候这些话比父母们苦口婆心的对孩子说教来得实在。
4、多关心孩子
不要因为孩子的学习成绩不好，在生活中对孩子的斥责少于对孩子的关心，在生活中多关心孩子是很有必要的，这有可能决定着孩子成为一个什么样的人，而且关心是相互的，这样会使家庭的气氛更加和谐。
孩子上高二了成绩不好的原因
1、在学习上两极分化日益明显
经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说，自信心不断强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为。另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移、偏科等倾向。对中等水平的学生来说，学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状态。
2、孤独感和焦虑感较强
高二学生是高中阶段的“断层”时期。高一的新鲜感与兴奋心情逐渐褪去，他们现面临的是如何适应生活和学习。他们现在既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，极容易出现动荡和茫然。学习生活不顺带来的焦虑感，同学相处不融洽带来的孤独感，加上家长容易以为孩子已经适应了高中生活而忽视对其关注与引导，高二的孩子往往更容易抗拒学习与交往。
3、恋爱现象增多
高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。他们要承受来自方方面面的压力，然而家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。