2023-10-30 16:42
3008浏览当孩子成绩不好时，很多家长都想让自己的孩子，通过补课来提高成绩。但并不是每一个孩子都愿意去上补习班之类的，他们也会有自己莫名的“自尊心”，会觉得补课很丢人什么的，因此拒绝补课。那么，孩子成绩差又不愿意补课怎么办呢？
孩子成绩差又不愿意补课怎么办
1、询问孩子不愿意上补习班的原因
孩子不愿意上补习班，可能下意识觉得只有成绩很差的学生才会去补习。如果孩子的成绩中上就不愿意去。总之，家长要先和孩子沟通，问问孩子不愿意上补习班的原因。
2、端正孩子的学习态度
很多家长，看到孩子成绩差，就想着满大街给孩子补课。如果孩子在学校里平时不抓紧，就靠周末在补习班上那么一个小时，就能让成绩突飞猛进，那也是不太现实的。所以，主要还是孩子自己本身，家长需要和孩子沟通，找到成绩不好的主要根源，让孩子端正学习态度。
3、帮助孩子独立思考、快速完成作业
很多孩子做作业的时候，有一点不懂就去问家长，做错了，也不自己思考，等着家长一步步仔细讲清楚。这种学习方式，不仅达不到让孩子独立思考的目的，也严重拖慢孩子的做题速度。家长们应该控制作业时间，让孩子独立完成作业。在孩子做作业时，家长们应该让孩子独立完成作业，并对自己的作业做一个初步的检查。
4、管理督促孩子学习
切忌出现“两天杀五天”的现象。在学校里学习五天，周末回到家大放松，睡觉睡到自然醒，手机玩到饭不吃，电视看到忘记关，假期亦是如此。有这样现象的学生，家长要注意了，自己要懂得一些教育方法，不要孩子成绩差，就想着上补习班，这样，孩子是极有可能不愿意补课的。
5、平常多给予孩子帮助
孩子不愿意补课，家长就要从孩子平时的学习状态，表现方面多多提供帮助，了解一下本次考试，孩子成绩差的原因，坐下来多跟孩子沟通交流，问问较近考试有没有紧张焦虑，害怕考试这样的情况，还有要关注下孩子的身体状况，比如考试有没有拉肚子的状况出现等等。父母平时的言语行为，焦虑行为都会使孩子陷入不良的负面情绪当中，这些也是需要避免的。
6、找到兴趣爱好，提高信心
找到孩子想学的，不管是画画、体育、跳舞、音乐等，只要想学，就全力支持，停掉其它占用时间，没有什么效果的课外班学习，让孩子在这一项上学出信心，学出成绩。
一提到教育，是大部分的家长都非常在乎的事情，一提到补课班，更是大家在乎的事情，尤其是现在的卷文化的潮流下，越来越多的家长也在将卷字发挥到极致，那么，孩子成绩不好又不愿意补课怎么办呢？
孩子成绩不好为什么不愿意去补课
1、孩子的心思不在学习上
在上学的过程中，有很多孩子的心思都不在学习上，每天只想着怎么抽空去玩一会，从心里就不想学习，这时候去补课也是白白浪费时间和精力，学生也不会去用心的学，这时候只有改变了学生的内心认知，这样补课才能起到效果。
2、基础差跟不上
很多学生从上学开始，自己的基础就已经落下，这时候要是去弥补是很难的，如果花钱去补课，补习班的老师也不可能只教一个学生，不可能按照一个学生的标准来给学生授课，这时候对于基础差的学生补课就起不到相应的作用，因此，学生也就不愿意去补课了。
3、思想上的错误
在接受教育的过程中，很多学习不好的学生，其中很大一部分原因是因为思想的错误，很多学生认为学习没有用，考上大学又怎么样，出来依然有很多人失业，因此，学生就单纯的认为学习没有用，没上学当老板的人也有很多，学生思想上就发生了很大的扭曲，因为他们根本不知道上学的意义和价值，因此，补课在他们这里就行不通了。
孩子成绩不好又不愿意补课怎么办
1、询问孩子原因
孩子不想做某些事情，肯定有一定的原因。当孩子拒绝家长的意见的时候，家长可以先问清孩子是什么导致你不想去学，千万不要直接大道理，说为孩子好之类的话，强迫之下可能就是逆反心理。尊重孩子是沟通的前提。
2、要让孩子有成就感
家长们平时辅导孩子功课时，要多鼓励他们，即使孩子题目没有做对，也不要批评，要看到他们的进步，告诉他们，做的很好，再差一点点就算出答案了。久而久之，孩子就会有信心，不会害怕做题，当他们从做题中获得成就感了，自然就愿意主动学习。
3、参与户外活动
如果孩子不乐意上补习班，逼迫他反而效果不好，还不如让他多去野外跑跑，了解真正的大自然。能够与大自然和谐相处的人，大多是性格独立自主、阳光积极、思维跳跃又胸怀宽大的人。所以孩子若是不想闷在混凝土城市里，不妨给他一个去野外探索的机会。
建议想给自己的孩子补课的家长们，不要直接对孩子提要求，而是换一个角度，换一种说法，往往就能够达到非常良好的效果，针对孩子成绩不好又不愿意补课怎么办，作为家长要鼓励孩子找到自己的学习方式，独立思考，不依赖补课班老师，取长补短，这才是对孩子真正有帮助的。
孩子不愿意去补课怎么办？想让孩子补课，确实需要孩子认同，不然学习效率会很低，得不偿失。
想要孩子去上补习班，最重要的是，要让他知道，差距在哪？为什么要补习，需要他自己体会，而不是由他人说服。
如果是上初中的孩子，现在处于青春期逆反心理最强的时候，基本上，凡是家长想要他做的，都会不由自主地反对，所以，想要说服他的想法，从根本上就行不通。
孩子上学的知识广泛，但是深度不够，这时候的学习需要的是坚持，并非是补习所能替代的。
学习知识宽泛，就需要一定的时间去浏览和理解，重要的是要留出时间预习、复习，所以，孩子学习，实际上是对各科在学习时间上的分配。
合理分配学习时间，就能把成绩提上去，那么重点就是学习计划与作息时间的制定。家长只要督促孩子，制定学习计划和作息时间表就可以，这样也避免了和孩子的正面冲突，不至于激起他们逆反心理。
至于上补习班，必须要让孩子认同，不仅涉及学习效率，还有孩子心理问题，而且，还要考虑孩子性格，并不是所有孩子都适合补习。
总之，孩子不愿意去补课，个人不提倡让孩子上补习班，如果一定要上，就必须征得孩子同意。
孩子成绩好就不用上补习班了，因为他都会。成绩差也没必要补，现在看来，效果不明显，孩子到一定年龄后能自己感受到学习的重要才行。除非有些自律的孩子，上进心强，他们乐意补课。
孩子暑假不愿意补课怎么办
1、制定学习计划
影响一个人的学习成绩，最重要的还是内因，也就是自己的学习态度。孩子如果实在是不想去，那么应该给孩子制定一个自学的学习计划。让孩子在学习过程中不断去摸索经验，积累经验，总结出一套适合自己的学习方法，这个过程可能会很短，也有可能会很长。只要你坚持下去，孩子就一定会养成的。
2、带孩子体验生活
让孩子体验下家务事，指导孩子帮家做些家务，带领孩子一起煮饭、洗碗、冼菜、冼衣服、拖地、搞卫生等等，让孩子体验下家里劳动生活。带孩子到农村体验下农村生活，能让孩子体验到农村人田地种植的辛苦，感受下田园生活。
3、遵从孩子的合理意愿
若是家长不顾及孩子的感受，整个暑假报了2-3门辅导班，孩子情绪上有怨言，肯定辅导效果也好不了。建议家长在给孩子报班之前，争求孩子的意见。
4、劳逸结合快乐过暑假
家长在给孩子报班时，尤其是小学的孩子，要给孩子留出足够玩耍的时间，比如孩子上半月的辅导班，上完后可带孩子去喜欢的地方外出旅游。这样孩子对整个假期才有所期盼！上辅导班才更有动力。
5、询问原因
平心静气问问孩子为什么不愿意去，是想在家玩？还是因为课程太难总有挫败感？或者其他原因？然后对症解决。如果想在家玩，可以承诺他补课之余带他去想去的地方玩，并且一定要兑现。如果有挫败感，可以跟老师反馈一下，不要指责孩子，先出点简单的题目鼓励一下孩子，给他成就感。
孩子暑假不愿意补课怎么办，孩子爱玩是天性，不愿意上暑假班也在所难免。家长可以跟孩子详细解释一下学习对未来的重要性，也可以跟孩子讲在暑假班里还能交到不少志同道合的好朋友。
应该多和他交流，不可严厉打骂，多和他出去走走，有时间出去旅旅游。孩子不愿意出门怎么办，多和孩子出去一起玩而不是带孩子出去让他自己玩，这样慢慢的孩子就会喜欢上出去嗨啦。
孩子不愿意出门怎么办
1、约上孩子的好朋友一起外出活动
孩子外出时候会觉得和大人在一起没有太多乐趣，那么我们不妨可以在外出的时候约上孩子的好朋友一起，让孩子体会到外出游玩的乐趣，在外出后可以增加一些孩子喜欢的小游戏，渐渐培养他们对户外的爱好。
2、鼓励孩子出门
给孩子讲讲外面的好玩的，让孩子对外面的世界有一种想象，始终觉得外面的世界很精彩就可以了。父母一定要尽心尽力，鼓励孩子走出家门，团结同学，礼貌待人，加强体育锻炼，强健体魄。相信通过父母的努力，孩子一定会健康快乐的长的成才。
3、父母做好榜样作用
孩子就是父母的一面镜子，如果父母经常宅在家里，不喜欢外出，那么孩子多半也是这样的，所以父母应该多出去走走，也可以带着孩子一起出门，让孩子感受外面的精彩世界。
4、了解孩子
孩子不愿意出门肯定是家里有什么比较吸引孩子的，所以妈妈应该是要了解清楚孩子喜欢什么，有部分的孩子可能是家长比较忙，然后看电视的时间比较多，进而导致可以出门的时候就不愿意出门了，建议妈妈可以引导孩子多出去外面与其他的小朋友进行交流。
5、及时沟通
对于喜欢“宅”在家不爱出门的孩子，家长要及时了解孩子的内心活动，让自己能够明白孩子内心的真实想法以及对于生活的感受，时常与孩子进行真挚的交流。
有时候，家长可以与孩子进行一场朋友之间的沟通，互相知道了原因之后，孩子才能说出自己不喜欢出门的真正原因，问题才能得到解决。因此，家长对于不喜欢出门的孩子要做到理解尊重。
孩子不愿意出门怎么办，多带孩子户外运动，培养孩子兴趣爱好，鼓励孩子多和同龄人相处。可以参加一些亲子社团之类的，父母循序渐进的加以引导，总会好起来的。
高三学生由于学习压力大，且成绩排名等造成的心理焦虑时常触及学生承受极限，绝大多数学生会出现或多或少的消极情绪，包括厌学。这种事例现在耳闻目睹的很多。家长要采取合适的方法来解决。
马上高三了孩子不愿意学怎么办
高三即将面对高考，如果在这个时间出现了厌学现象，最直观的影响就是这一年的高考成绩，如果复读的话这个影响可能还会继续存在，对于家长而言，孩子出现这种情况心理和经济方面都会面临很大的压力，对此，我给出以下几点建议：
1.高考阶段的孩子仍处于青春期，自我同一性的建立仍是重要问题，所以家长在这个时候要对孩子给予明确的支持和理解，让他们明白他们才是关键，而不是学习成绩和高考。
2.高考是这个年龄的孩子最重要的事情，没有之一，厌学情绪可能是孩子对于过重的负担的一种逃避，在这种情况下家长要避免继续宣传高考的重要性，而是要尽量为孩子减压，高考的重要性孩子是懂得的，但是他们无法扛起太多的责任。
3.即使孩子真的厌学也不要感觉天塌下来了，如果孩子的学习成绩足够好，不妨就让孩子自由一些，学校的好坏会在一定程度上影响孩子的发展，但不会是非此即彼的，否则马云没有去清华北大，岂不是不配当这个首富了？
高三了孩子厌学有几个原因
1.前两年贪玩，忽略了学习。基础没打好，到高三进入紧张的复习，就会越发觉得跟不上，索性就破罐子破摔了！导致不学习，家长看起来是厌学。
2.在学习上没有成就感！高一高二虽然也努力了，但是孩子比较内向，在学习上遇到问题时不及时问老师，家长没关注到位，没及时给孩子进行必要的辅导，所以积累的问题越来越多。这种情况下，孩子就没有学习的动力了。
3.家长给予孩子太大的压力，对孩子期望值较高。有的孩子会有这样的心理：如果我努力学习了，达不到父母的要求，父母会生气；不学习的话，家长就不会对我抱太大的希望！于是就不学习了。这是逆反期孩子的表现。
还有几个月就高考了，这个时候父母要做的是不要给孩子压力，鼓励孩子尽最大努力完成高考！必要的时候给孩子找家教辅导，帮助孩子尽可能在高考中取得较高的分数。
孩子高三了家长应该怎样做
这一时期，家长最好能做到以下几点：
1.不要给孩子施加过大压力
这一时期孩子的压力本来就很大，家长千万不要再给孩子施加压力，让孩子按照学校的节奏走就可以。
2.给孩子适当放松的时间
孩子学习疲劳时，家长可以在孩子学习的间隙带孩子做做运动，适当放松一下身心，更有助于学习。
3.纵向比较而非横向比较
这里所说的纵向比较是指拿孩子现在的状态和之前的状态去比较，只要有一点进步都值得高兴和鼓励，而不是拿孩子去和其他同学比较，这是孩子最忌讳的事情，会引起孩子的逆反心理，反而影响学习。
4.适当鼓励，给足信任
孩子学习可能会有懈怠和挫败的时候，家长可以多给孩子一些鼓励，要相信孩子能行，而不是在孩子有不良情绪时，家长再以言语打击孩子。
5.做好后勤保障
家长要给孩子准备充足的营养，注意饮食均衡，同时监督孩子不要熬夜学习，最好能在晚上11点左右休息。
孩子不愿意做作业，有多种因素，家长要搞明白原因。首先可能是孩子对所学的知识没有掌握，做起来比较困难，而孩子又没有克服困难的决心，意志力比较薄弱，畏惧困难，所以就不愿意做作业了。
男孩子不愿意写作业怎么办
孩子的天性就是玩，作为家长绝对不能用威严去逼孩子做，要开导和引导孩子，引导孩子觉得做作业是一件很快乐的事情。
简单给一些建议：
1、首先要看一下作业量，比如一个字要写一篇稿纸这类重复的，如果孩子掌握了，可以适当减少孩子的作业量。我女儿在上小学时，就有过这种经历，当时我们就减少孩子写的次数，然后给老师写个便签，让孩子第二天交作业时一并交给老师。经过一段时间磨合，孩子慢慢感觉作业量有所减少，家长也确实站在她的角度去考虑问题，孩子便会减轻压力，有信心；
2、每天写作业限定时间，比如30分钟内必须完成一科。不要浪费时间，引导孩子有效的使用时间，剩下更多的时间去做她喜欢的事情。在这个过程中不断发现孩子身上的优点，并不时给予表扬，表扬和鼓励能激发孩子的信心和勇气；
3、在家里为孩子提供一个安静舒适的空间，方便孩子静下心来学习和思考，不能孩子写作业，家长看电视或玩手机，家长要静下心来看看书或写点东西，慢慢也会对孩子产生积极的影响。
4、重视孩子学习的同时，重视他其他方面的需求，不要剥夺那个年龄段孩子该有的一些权利。只有解决孩子不愿意去写作业的心理原因，才能更好的帮孩子去养成一个良好的学习习惯。
家长要想让孩子好好做作业也要注意以下几点：
一是可以陪伴，但要保持适当距离。
不要在孩子做作业的时候盯着他作业本。更不要在孩子作业做错的当时，就马上着急地纠正，更不要发脾气。家长可以保持一定的距离，在旁边看看书。
二是培养专注力，做作业不做其他事。
要给孩子一个安静的空间并相对固定的时间段做作业。这期间不要打断孩子。也不要允许孩子去做别的事。
三是相信孩子，鼓励孩子自己检查作业。
做好作业了，家长不要着急去看。而是要鼓励孩子自己检查。孩子能检查出错误来，就要多多表扬。准备错题本摘抄好错题，写明错误原因并订正。
四是奖励孩子在做完作业后，做自己喜欢的事。
要给孩子一定的空间和自由。尤其是低年级的孩子，更不能让他感觉到学习是一件可怕的事情。所以一定要给他玩耍和放松的时间。不能把时间全部排得满满当当的。
好好引导孩子，让他们养成良好的学习习惯，每天坚持做作业，只要完成规定的任务后，允许孩子安排时间做自己喜欢的事情；及时鼓励孩子良好的学习行为，让孩子劳逸结合，学习好，休息好，娱乐好。
孩子放假不愿意做作业怎么办
1、父母理解孩子：
爱玩是孩子的天性，孩子平时在学校里就是整天的上课，写作业已经感到疲惫了，都有厌学情绪了，好不容易盼到了放假，本来应该好好玩了，老师还布置那么多的作业，家长逼着自己写，心里肯定不高兴，不想写，多理解孩子的心情换位思考，不要逼着孩子写作业，应该想想其它的办法。
2、让孩子劳逸结合：
放假了，家长就不要每天逼着孩子写作业了，不让孩子玩，整天的崔着孩子写，效果可想而知，孩子产生了逆反心理，家长只有焦虑的份了，作业依然没有写，还是需要劳逸结合，多和孩谈心，和平共处，给孩子定出玩的时间，小孩子都是哄的，大一点的孩子是靠提醒的，一味地指责批评孩子是会起反作用的。
3、父母宠爱孩子有加：
孩子毕竟是孩子，不过现在的孩子太聪明了，很会察言观色，看家长生气了，发怒了，就去写作业了，家长好好说，好好提醒，反而会讲条件，说出各种不想写作业的理由，推脱拖拉不去写，这种情况下，家长一定要严厉一点，要知道什么是爱，什么是宠，宠就害了孩子，严是爱，但要根据孩子的年龄特点，注意教育的方式，不能粗暴单一，以鼓励和讲道理为主，不能让孩子掌握了自己的心理，把自己弄得不知所措，无招可用了。
4、规定写作业时间段：
放假了，家长应该和孩子商量，尊重孩子的想法，征求孩子的意见，和孩子商量共同制定假期规划，如何写作业，可以每天的上午写，下午玩，也可以每天的下午写一个小时，其它的时间玩，定好每天的写作业时间段，这样孩子假期就不会那么的慌乱了，也知道自己什么时候写作业，什么时候该玩了。
最后，当孩子不主动做作业，父母要问问孩子为什么不做作业，是不是遇到不会的题了，学习遇到困难了，或者想出去玩了等等，当父母主动去询问，孩子也会主动跟你说明原因的，所以家长要和孩子多加交流！
5、缩短写作业时间：
放假了，对于孩子写作业的时间长短，尽量缩，短，不要超过一个小时，一般30分钟比较好，孩子的自控能力都比较差，能坚持自控时间一般是半个小时，超过半个小时，写作业就会比较浮躁了，不想写了，还是每天上午，下午各写半个小时比较好，效率也高，心思也会比较稳定，时间长的话，孩子就会感觉心情烦躁，不想写，会有抱怨心理，养成写作业的习惯非常重要。
6、同学陪伴一起写：
放假了，要是让孩子一个人孤零零在屋里写作业，想想也是一件很难做到的事情，心肯定不会安静下来，人在家心在外，会想其它的同学伙伴是不是在玩呀，看电视呀，玩电脑呀等，根本坐不住的，让孩子找一个同学来家里一块写作业就不会出现这样的情况了，就是放假了，和几个好同学商量好，结成写作业伙伴，每天到谁家去写，这样比较好点。
家长如何引导孩子快速写完作业
1、先玩再做作业
一定记住了，不能让孩子回来先做作业再玩，一定是要先玩，再做作业，尤其是在三年级之前。
你如果让孩子先做作业再玩，那越做越慢，越做越拖拉，因为他总觉得没玩够，人性就是这样，一定要先满足他，再做作业，在一二年级更是如此。
那慢慢到孩子五六年级的时候，他就知道怎么样都要做作业，不然哪怕晚上十点钟也要做完。周末，他恨不得周日晚上十点做作业；平时放假，他恨不得放假最后一天，晚上十点再做。后面他心里就会想，反正作业怎么样都要做，要不先做完作业再玩。
2、做得越快，玩得越久
如果你家孩子做作业，20分钟做完，别人要做40分钟。记住，让他多玩20分钟，一定要让孩子高效完成。
所以，一定记住让孩子在学习当中体会到做得越快，玩得越久。有一部分父母会觉得孩子做作业做得越多越好，记住了，就是错误的思维，做得越快，要让他多玩。
3、不能喊孩子做作业，教孩子做作业
你记住，你一喊就有可能喊六七年，甚至十年。还有些家长会守着孩子做作业，孩子一上学，像守小偷一样，守着孩子做作业，这是很恐怖的。
那有些家长就会说，不喊他不做怎么办，那就要憋住，让他养成自动自发学习的状态，这也是我在线下课程重点讲的，一定让他自动自发学习的状态。不能喊他也不能教他，让孩子养成这个意识。
该如何规划孩子的暑假呢
1、关于不爱看书——很有可能是没有养成良好的阅读习惯。
首先，阅读习惯的培养不是一朝一夕就能形成的，需要爸爸妈妈在长期的亲子阅读中慢慢培养，从小时候的绘本阅读到桥梁书过渡到自主阅读，都需要家长引导、陪伴，当孩子形成良好的阅读习惯了，就不用担心孩子不爱看书了。
其次关于书籍的选择，除了学校布置的必读书目外，家长也要适当拓展孩子的知识面，让孩子多接触文学、艺术、科普等多元书籍。
最后，陪孩子一起阅读、拓展，书籍看完也要和孩子一起消化吸收一下，可以和孩子一起聊聊书中的内容、人物角色、印象，来加深对书籍的理解。
2、关于不写作业——首先让孩子明确做作业时孩子必须要做的事情，其次和孩子一起制定作业计划，要合理分配时间，将作业平均分配到每天，不要集中在一起突击完成，最后家长要对孩子做作业的计划执行情况进行监督，每天如果不能完成作业，要有相应的惩罚措施，这样孩子才能更好的去完成作业。
3、暑假也要张弛有度。孩子暑假不爱写作业还有一种原因就是被大量补习班侵占，没有太多的时间去完成，因此家长也不要把孩子的暑假安排的太慢，要张弛有度，给孩子一定的自由时间。
一般来说，不愿意背书的孩子，无非就几种情况，要不就是懒，不想背，要不就是背了，没背会想要逃避。因此家长在处理这个问题时，也不用过多去纠结，只要了解孩子不愿意的原因，就好解决了。因此针对这个问题，我们来看一下孩子不愿意背书怎么办？
孩子不愿意背书怎么办
1、理解记忆
对于不愿意背书的孩子，家长一定要指导他们，背诵课文要在理解的基础上背诵，理解得越深，越容易记忆，反对不求甚解的死记硬背的学习方法，古诗词的背诵就需要先弄清每一个字的意思再背。
在背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。另外，理科的公式、定理，地理历史知识等，都适合先理解后记忆。
2、留意孩子的情绪
家长在引导孩子背书学习时，要格外留意孩子的情绪，因为“坏心情”会影响孩子记忆，也就是说，人的情绪状态会影响其智力活动，包括记忆。家长要让孩子在背书时，让其处于愉快的情绪状态下，加上自己的有效陪伴，给予孩子更多的鼓励和采取激励的措施，相信这些行为会激发孩子的背书兴趣，从而养成良好的背书习惯。
3、让孩子知道背诵的重要性
对于不愿意背书的孩子，家长要告诉他，知识的积累，必须要博闻强记，强记就是要背。一个初中生，要考上好高中必须要取得好成绩，而初中的知识，绝大部分都是识记类，尤其是文科。不背，意味着放弃，通过这些告诉小孩背的重要，让他从主观上愿意去背。
孩子不愿意背书的原因
1、孩子情绪烦躁，无法集中注意力，最终放弃坚持背诵
背诵课文最忌讳的事，就是孩子当时处于情绪烦躁状态，越是情绪烦躁，注意力越无法集中。当这种不良情绪呈现泛滥之势时，有些孩子可能最终会放弃背诵。我不知道，是否有家长留心观察过孩子背诵课文过程中情绪变化情况，如果你没有认真观察过，说明你是不负责的妈妈或爸爸。因为你没有关心过孩子的内心感受，只顾着关注让孩子快点背完这一结果了，从而不了解孩子不愿意背书的根本原因。
2、觉得太累，想要逃避
记忆本身就是高强度的用脑过程。许多中学生在背诵时，习惯于重复几十遍地朗读来加强识记，很少有人去花费时间进行多次尝试性背诵，致使记忆效率不高。从心理学角度看，一味地灌输性记忆而无检测过程，则会出现今天记、明天忘的现象。
因此，当孩子强行回忆或默写某个比较陌生的内容时，都会明显感到大脑很难受、很费力，而且是越陌生的内容越觉得难受，直至产生烦躁情绪，不如重复朗读几遍来得轻松，最多是腮帮子累。于是，放弃让人头疼的背诵环节。
孩子在学习的时候，一般都喜欢朗读，而不喜欢背诵，因为背诵十分费脑子，而且还可能记不住，在老师提问的时候，那些不会背的孩子总是战战兢兢，生怕老师提问到自己，这样的学习方式是十分不利于孩子成绩的提升的。那么孩子不愿意背书怎么办？
孩子不愿意背书怎么办
首先，要告诉他，知识的积累，必须要博闻强记，强记就是要背。一个初中生，要考上好高中必须要取得好成绩，而初中的知识，绝大部分都是识记类，尤其是文科。不背书，意味着放弃。通过这些告诉小孩背书的重要，让他从主观上愿意去背。
其次，与老师配合以活动促小孩背书。老师可以组织一些知识类的竞赛活动或者文艺活动，特别是小孩感兴趣的学科，让他也成为组织者，带头人，这样可以促使小孩想去背点书，好露一手。同时也要教一些背书的诀窍，尽可能尽快背的出，他才会想去背的东西。
再次，解决问题还是要靠强制措施。道理不听，活动不参加，还是一副无所谓的样子的话，那就要下重药。家长老师配合好，把一些要背的内容罗列出来，让孩子在规定的时间内把规定的内容必须要背出来。背不出，就惩罚。可以罚抄个十遍几十遍，背不出来，抄也抄熟了，抄多了也背出来了。当然，如果小孩背出来了或者抄完了，家长要及时给予鼓励。这样重复几次，慢慢小孩应该会背书，肯去背书的。
孩子不愿意背书的原因
第一种是不会背，有的可能是对该科目没有兴趣，有抵触情绪，不愿意背，不会去背，自然也就不会背了。
第二种是背不会，这是记忆能力、记忆方法的问题，就是愿背想记，但是方法不巧妙、记忆量又大，比如，应用“遗忘曲线”复习，提高记忆深度、避免遗忘；方法上，理解性记忆、关联性记忆、书写、指读等。
第三种是不喜欢学习文科的表现。背书，一般是文科类的学习方法。一些孩子天生不喜欢学习文科，就不愿意背书。这种情况，建议跟孩子好好沟通，在整个学习阶段，文科占有不可忽视的地位，不背书，就不可能学好，学不好，就不能让自己拥有美好未来，甚至是一点希望都没有。
孩子不愿意背书怎么办，家长首先要好好与孩子沟通，让孩子认识到背书的重要性，然后通过一些活动，和计划的制定，来提高孩子背书的积极性。