2023-10-02 14:06
1514浏览对学生厌学将如何处理？对学生厌学，首先要先找到孩子厌学的原因，对症下药，对因治疗，才能让孩子明显改善现在的状况。
1、缺乏学习兴趣
负担过重的课业，时间过长的学习，导致学生兴趣下降。试想强迫孩子接受一些不喜欢的事物，自然会产生逆反的心理，消极的情绪。加之早恋的影响，对死板老师的反感，都会对学习失去耐性。长此以往，对一个学科甚至学习，都会造成不良的影响。创造良好的师生情谊，在此显得尤为重要。
老师的德高望重不仅仅表现在他的广泛学识，风趣幽默的教学方式，有效容易被采纳的教育方针，更容易让压力过大的孩子接受。若这些外在因素不易改变，试着改变孩子内心的想法，让他适应环境，从环境中寻找乐趣，也是一种精神上的成长。
2、意志薄弱
很多孩子没有持之以恒的精神，虽然主观上有学习的愿望，但自身的懒惰，薄弱的意志力，对学习久而久之产生了心理疲倦感，选择放弃。其实这种现象，大多源自现在父母对孩子娇冠的教育，不能吃苦，不能承担责任，都是“蜜罐”的潜在影响。
一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学，去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。要知道，活到老学到老，学习是件永不停止的事情。充分认识学习的意义，面对学习上的失败要进行正确的归因，才能更好的坚持下去。
3、动机不正确
为了挣钱学习，为了夸奖学习，为了生活的重担学习，这些话听上去就会给人一种很累的感觉。如果不是为了自己学习，没有自己的理想和抱负，学习就会是最枯燥最沉重的事情。接受正常良好的社会影响，把这些功力的目的看淡，坚持抱着纯洁的目标，比什么都重要。
4、消极的评价
每个孩子都喜欢享受成功时候带来的喜悦，但俗话说，失败是成功之母，领教了失败，并不见得是坏事。当你成绩不优秀，受到别人的消极评价时，全面评价自我，恢复自尊与自信，是最重要的。
希望所有厌学的孩子，通过这篇文章得到启示，知道什么是学习的真正意义，这一次，让我们抛下父母的要求，老师的叮咛，学习的压力，不成功的困扰，重塑自我，发愤图强，你的蜕变会让所有爱你的人感受到，学习不求回报，只要一切尽力就好。
青春期的孩子对异性好奇，互相吸引，这在生理和心理上都是正常现象。父母不用担心给孩子贴上“早恋”的标签。有时候，青春期的唤起和早恋不一定是一回事，更多的是好奇和好感。家长要正确的看待孩子的行为，及时的合理疏导孩子才行。
初二学生谈恋爱家长如何处理？
1、换位理解法
换位理解法对家长是很大的考验，必须要设身处地站在孩子的视角看早恋，如果你是孩子这般年纪，你如何面对已经青春萌动的孩子呢？如果你有心仪的对象，每天总是想看到孩子，或者能独处说情话，而对方也和你有一样的想法。当你真正换位理解孩子时，便能读懂孩子内心的真正感受，从而不会用无情的阻止和批评来面对正在早恋的孩子。
2、多关注心理健康
父母们不要只关注孩子们的学习，更应该要关注孩子的心理健康。出现早恋问题，很有可能是因为孩子们在这个时期感觉到了孤单寂寞，想拥有爱情的陪伴，能够让他们更加的快乐。因此想要解决孩子们的早恋问题，父母们应该要关注孩子的心理问题，这样才能够从根本上解决。
3、加强教育
家长在面对早恋这件事时，首先要摆正自己的观点，加强对孩子的教育，帮他养成一个健康的恋爱观，这样才不至于“酿成大祸”。当然了，青春期的教育内容，理应包括生理、心理以及道德这三方面，能够让孩子学会自爱、自重。
4、鼓励孩子处理好这段关系
跟孩子这么沟通后，孩子有自己的判断力，她能理解的，我们要去鼓励她，对她目前早恋的事知错就改的原谅和鼓励、对她将来的鼓励，让孩子对未来充满信心，接受父母的教导，走回正常的轨道。
5、学会尊重孩子
孩子有了一定的独立意识，内心就会渴望拥有自己私密的空间，可他们没有经济能力，所以只能把隐私写进日记或者是社交平台上。大部分家长察觉到孩子的异样，第一想法是查看孩子的隐私，家长与孩子的距离，不是靠偷窥去探视对方，而是靠沟通来架起理解的桥梁，不尊重孩子，只会让引起他们的反感。
6、和老师沟通
家长还应该做到的一点就是要去和老师做好沟通，因为高中的学习生活中，孩子们大部分的时间还是在老师的监控下的，所以这个时候和老师做好沟通是很有必要的一件事情。
初二学生谈恋爱的原因：
1、好奇心使然
青春期的孩子还没有谈过恋爱，平时就会看很多爱情偶像剧，孩子很好奇爱情到底是什么样的，所以就想亲身经历一下，体会爱情的滋味，因为好奇，所以早恋。
2、有虚荣心和竞争心态
看到自己要好的同伴交上了异性朋友，认为自己如果没有找到一个，就显得自己没有魅力。在从众心理的驱使下，也谈跟风谈恋爱。
3、弥补感情上的空虚
成绩比较差的孩子，在学校家庭容易被忽视、冷落，他们会把其他时间与精力用在了谈朋友上，通过早恋来弥补感情上的空缺。
受大环境影响，很多初中孩子都有自己的手机，没有手机的孩子看到别人都带的有手机后，也想拥有自己的一部手机，一来满足自己的需求，二来可以满足自己的虚荣心，但是家长考虑到孩子的学习，不想给孩子过早的配备手机，那么当孩子张口问家长要手机的时候该怎么办？
初中学生要手机家长如何处理？
1、确定初中生是否真正需要手机：在学校的时候，学生是否需要与家长或其他人保持联系？ 他们是否会经常独自外出或参加活动需要手机的支持？
2、考虑手机对孩子生活和学习的影响：手机游戏、社交媒体和视频可能会影响孩子的学习和生活习惯。而学生应该优先考虑学业，而非手机。
3、设置合适的限制：如果决定让孩子持有手机，您可以设置时间限制，例如晚上睡觉前必须自行放下手机，不能玩游戏等。
4、监控孩子在手机上的行为：监控孩子的通讯记录和浏览历史，确保孩子不会接触到不良信息或不合适的内容。
5、与您的孩子进行深入交流，了解他们的想法和需求，并确保您在为孩子做出决策时始终坚持以孩子的最佳利益为重。
初中学生要手机，常用的3个小伎俩：
1、跟父母谈条件。比如我考试得了多少分进了班级的多少名，那么你们能不能奖励我一部手机？这个时候家长为了鼓励孩子们好好学习，经常会先同意下来，因为如果孩子真的能考的成绩这么好，那么自己买一部手机奖励他也没有什么大问题，所以这个方式基本上是屡试不爽的一种成功率很高的方式。
2、查资料上网课。随着网课次数增多，学生们经常会使用到家长的手机，而家长经常得将手机借给学生也并不是一件很方便的事情。所以很多学生就会“趁火打劫”，对父母说想要一个新手机，他们通常会用上网课查资料，为学习服务等借口来要求父母给他们买一部手机。
3、向父母寻得同情。这一个手段可以说是黔驴技穷的学生们最后的手段了，他们为了要手机会对父母要求很久，但是发现父母真的不打算给自己买手机的时候，他们就开始利用父母同情来卖惨。会说其他的同学都有，就自己没有。在学校不仅被人看不起，聊天和玩的时候，经常因为没有手机导致没有共同话题。
过早给初中学生配手机的危害：
1、影响孩子的学习
手机上的各种娱乐功能会分散学生的注意力，让他们难以集中精力学习。此外，手机还可以让学生随时随地上网，浏览各种社交媒体和游戏，使他们沉迷于虚拟世界，忽视了真实的学习和交流机会。
2、破坏孩子专注力
拿起手机想要查一道题，却被一个页面上闪出的新闻吸引；坐在书桌前想要写作业，随手拿起手机找同桌吐槽下英语老师；正在为一道题的解法苦思冥想，脑子里闪出一句歌词，不由自主拿起手机找歌听一听；时间就这样匆匆过去，好像一直在努力，却总是熬到12点还没有把该做的作业完成。无法长时间地集中精神，缺少对某个问题深入持久的了解和思考，这似乎已经成了手机操控下的现代人的“通病”，“专注”状态正变得越来越难得。
沉迷手机的学生很难在学习上进行持续的、深入的思考；而没有深入思考，浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的。
3、对孩子的身心健康造成负面影响
长时间使用手机会导致眼睛疲劳和近视，甚至影响睡眠质量。此外，过多地使用手机还会导致学生缺乏运动，增加肥胖和体力下降的风险。
首先家长情绪要稳定，平和，多和孩子聊天，倾听孩子讲诉不想上学的原因以及孩子未来打算，并表态全力支持，以此取得孩子的信任。
要从根本上解决高中生厌学的问题，就必须找到问题的根源，开正确的药方来治疗这种疾病。所以，只要真正理解高中生为什么不想上学，在哪里厌倦学习，就能正确引导高中生重新认识自己的学习和生活，面对一个新的自我和生活。
高中生厌倦学习的原因是他们与老师相处得不好；他们有太多的作业要完成；他们没有学习的动力；他们可能会坠入爱河或发生迷恋；他们可能有心理问题。总之，无论高中生厌学的原因是什么，家长和老师都应该像朋友一样关心和理解。
选择正确的方式来启发高中生
由于高中生厌学的原因可以通过朋友间的交谈等找到，这就更容易处理了。找到原因后，你必须开正确的药。用什么方法来启发孩子。重点是疏通而不是堵塞。这和治理洪水的原则是一样的，相信大家都会明白的。
例如，如果你和某一学科的老师关系不好，你可以和你的同学和老师谈谈，看看问题出在哪里，了解一些老师的长处，并改变你对这位老师的看法。如果你对几个老师有意见，那就是学生。自己的问题。如果作业太多，你可以优先考虑，你不需要做三年级时不知道怎么做的题目。
对于缺乏学习的动机的问题，通常你可以阅读更多鸡汤文章或鼓舞人心的反击的文章，但最根本的解决办法是依靠外界（亲戚/情人）来刺激自己，让自己有一个目标，这样的动机将会持续。如果你喜欢上了班上的某个同学，你就得依靠父母来启发他们。
如何巧妙地处理上课学生顶嘴？从问题中看出，孩子在校表现不好，被老师撵回家了，可以采用下列的方法解决问题。
家长教育孩子要尊重老师，改正自己身上的缺点。
在学习生活中，作为一名学生，必须遵守学校的纪律，尊重老师，团结同学，做一名老师和同学都喜欢的学生。
从客观上说，你家的孩子由于某些因素的影响，上课不认真听讲，还和老师顶嘴，这种行为确实是不对的，不是一名学生应该做的事情。
由于孩子表现十分不好，老师不让孩子到校上学，家长要了解老师的心情，学会换位思考问题。
家长必须教育孩子尊重老师，认识到自己的错误，及时改掉缺点，养成良好的行为习惯。
家长和老师交流问题，赢得老师的谅解。
家长要认真反思孩子的不良行为，分析一下自己教育孩子的方法是否正确，可以和老师一起交流问题，及时发现孩子出现的问题,协助老师一起做好孩子的工作。
老师更了解家长的心情，在家长的请求下，老师会答应让孩子回校上学，给学生一次改变的机会。
希望在老师和家长的共同努力下，孩子能改掉自己的错误，走上学习的轨道。
如何巧妙地处理上课学生顶嘴：
家长用心管管孩子，不要再娇惯与纵容了，只有管好自己的孩子，促使孩子的不良行为与习惯有所转变，让孩子彻底认识到自己的不良行为，给自己、家长、老师、同学和他人带来的不良影响与伤害，提升孩子的规矩意识，提升孩子的遵规守纪的自觉性。
让孩子真诚的向老师与同学们道歉 。必要的时候，暂停上学，给孩子一个反省的机会。当然，需要家长的陪伴与引导，他不是喜欢说话吗？你不要阻止与打压，顺势而为，找机会，召集家中所有成员，专门让孩子说，看孩子怎么处置与应对。
根据孩子的反应，进行随机教育，让孩子感受他人的不悦与反感 ，让孩子体会到由于自己的多言多语，带给他人的不便与伤害，让孩子真正的走心与入心，他才能真正看到与懂得，由于自己的多说话给他人带来的不良影响和伤害是多么的不好啊。
对于初三学生而言，他们的学习负担越来越重，不少孩子也感觉到了巨大的学习压力，还有些孩子因为成绩不好，于是自暴自弃，产生了厌学的想法。对于这种情况，家长应该如何开导呢？
初三学生厌学怎么办家长应该如何开导
其实，有的初三孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样，成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。
此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法。久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习，所以，作为家长，我们要对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，从而好好学习。
很多家长都希望自己的孩子能多学一点知识，就拼命地给孩子报上不完的培训班，孩子的自由时间受到限制。或者父母给予孩子太高的期望。这样都会给孩子带来很大的压力。从而产生对学习的厌恶心理。所以家长们如果为了孩子好就要减少孩子的压力，让孩子快乐地生活，而不是给他们太大的压力，给孩子多一点自由发挥的空间。
面对初三学生厌学的情况，家长要想使孩子的学习回归到积极正常的轨道，就要尽可能营造良好的学习氛围，激发孩子在学习中的主动性，才是最主要的，这也是回避厌学最主要和最不可忽视的手段。
孩子的成长需要家长的科学引导，很多家长因为对孩子实施“放养”政策，不了解孩子的真实学习状态，也不引导孩子正确认识学习中遇到的问题，导致孩子接连遭遇挫折，进而失去自信心。
家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间，引导孩子养成阅读和思考的习惯，不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频，要花点心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的学习效率，让孩子从学习中得到成就感，以提升自信心。一旦孩子有了自信心，他们就不再强烈地排斥学习，他们对学习的态度也会渐渐从讨厌变为喜欢。
初三学生不好好学怎么办
1、家长应该让孩子学会独立面对生活，学会管理时间，让孩子学会管理时间。学会控制自己的情绪，学会管理自己的情绪，这样孩子才不会去排斥学习，也不会一直去逃避学习。
2、家长应该鼓励孩子，帮助孩子建立自信，让孩子在某一方面有自己独特的优点和特长，在一定范围内让孩子表现出得到老师、家长的认可，这样就可以在学习中找到成就感。
3、跟孩子强调中考的重要性。家长要跟初三学生详细解析中考的重要性，如果孩子想到重点大学去深造，获取本科及以上学历，则要努力考上高中。只要孩子懂得了中考成绩所带来的各种影响，就会尽自己的最大努力备战中考。
初三学生怎么快速提高成绩
1、认识到初三的重要性，主要精力要放在学习上
要想提高学习成绩，首先在思想上要高度重视，初三同学们要认识到初三阶段的重要性，把主要精力要放在学习上。在这个重要的时间点，学习应该是你们的主要任务，其他的一些爱好可以有、但不能占用过多时间。只有在学习上多花一些时间，才会有成绩上的提升。
2、紧跟老师步伐和复习进度，课堂上要认真听讲
初三的学习跟着老师走是没问题的，授课老师一般都是经验丰富、有多年带班经历的，对考试重难点都很有研究，所以一定要跟着老师的复习进度和计划安排，特别是课堂上要认真听讲，把握住课堂上的黄金时间非常重要，能够让你少走很多弯路。
高中阶段学习任务重，压力很大，凡事像样的高中要求也很严，在老师同学们眼里，分数就是学生的命根，各种考试不断，几乎周末也不怎么休息，如果一直学习好突然不想上了，那就是有了学习外的事情发生。
比如早恋、师生同学矛盾，也许是家长要求太高了，要和孩子好好谈谈，找出原因才能有对应的解决方法。千万不要不问清原因盲目吵骂，这样孩子就会离你越来越远，不再和你交流，甚至离家出走。
先大体分析一下原因，此阶段厌读原因无非以下三点：
1、学校生活枯燥乏味，没有色彩，缺乏学习动力源泉；
2、同学关系相处不够融洽，出现矛盾或者矛盾已经激化，受到排斥；
3、感情出现问题。
针对可能出现的原因，我有以下三步走战略：
1、首先第一步也是所有人都认为要做的一步，和谐沟通，交心交流。与孩子真诚沟通，扮演朋友的角色，问出具体原因，然后从旁疏导，对孩子纠结的问题提出建设性意见并落到实处；
2、联系学校老师，多方取证，确保找到孩子厌学的准确原因。环境问题就想办法改善环境，个人问题就就从个人出发，要么给他散散心去，反正是寒假。让他做一件他自己喜欢的事。问题严重的可以寻找心理医生的帮助。
3、给他选择，如果怎么都不能让他回头的话，就来点硬的：
第一选择，当然是回去念书，有什么可满足范围内的选择可以提出来，尽力满足；
第二选择，体验生活，出去做寒假工去，过年了就过年了，让他到厂里干活，过年不许回家，也不给他生活费，完事后再做决定；
有些东西可以惯，有些则不能惯，不体会社会的残酷，就不会知道读书的美好！
进入高中以后，随着课程知识的增多，孩子所面临的压力越来越大，有些学生甚至因此产生了厌学的情绪。很多家长在面对孩子的这个问题时，都不知道该怎么处理，因为孩子压根就不和自己交流，因此，想要解决孩子的厌学问题，就先要找到和孩子沟通的方法。
高中学生厌学家长如何与孩子沟通
1、坦然面对沟通难的困境
现在的孩子是伴着“声光电”诞生并成长的，与他们家长年幼时候的接收系统完全不一样。如果家长还只用嗓子单声道地告诉自己的孩子应该怎么做，他们就会感觉特别枯燥没意思。
好多孩子在今天可以一边看电视，一边听音乐，而又一边写作业。因为他自小就在一个拥有各种各样的家电的家庭环境里长大，因而产生了这种多点接收的习惯和技能。
这样的系统刺激远比单纯的语言符号刺激要强烈的多，有效的多，所以，家长如果固步自封，仍然用原来自己受教育的模式来教育自己的孩子，必然不可能引起孩子的兴趣。相反，甚至在孩子的眼里，家长往往都成了厌烦的符号，沟通的困境是每个家长必须正视的现实前提。
2、不能一味的念叨
青春期的家长黄金准则就是不能唠叨，少说多做，因为他们经历了十几年的灌输式教育，会慢慢的产生疲劳感。在青春期是人生观和价值观完善的时候，他们都会有自己的想法，希望能迫切的表达出来，而且有独立的意识，非常反感家长的价值观植入。
3、明确学习的目的以及重要性
在和厌学的高中学生沟通时，我们的目的是为了让孩子的学习，但是孩子的学习兴趣如何需要我们去引导，以及学习的重要性，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。
4、家长要学会将心比心，站在孩子的角度去思考问题
家长朋友们要站在孩子的角度去思考问题，知道他们喜欢什么、不喜欢什么。做到及时去沟通，同时也要注意沟通方式，不要说这样对你以后只有好处没有坏处等类似的话语出现。没有一个孩子愿意什么都被爸爸妈妈安排着，家长要尝试用另一种方式去向孩子表达，将心比心能够很好的走进孩子。
高中学生厌学家长怎么引导
1、尝试改变孩子的厌学情绪
很多高中学生厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。
2、激发孩子的学习动力和信心
所有孩子都有自己的理想，长大以后想成为怎样的人，但是，那个理想可能比较遥远，对于孩子目前的学习没有足够的激励作用。所以，家长要帮助孩子设定短期的学习目标，并让孩子明白只有不断实现一个个短期目标，才能最终实现自己的理想，这样就能激发孩子的学习动力。
3、家长的鼓励
家长应该相信言传身教的力量是很大的，家长应该为高中学生做出榜样，和孩子一起学习。时刻关心孩子的学习情况，慢慢培养出孩子对学习的兴趣，孩子对学习有兴趣就已经成功一半了，只要有了学习兴趣提高成绩只是时间的问题，家长要持续的给予孩子关心，陪伴孩子。
4、根据实际情况解决问题
如果孩子只是因为学习压力大，想放松一下而产生了厌学情绪的话，实际上问题已经解决了。如果说还有感情方面，交际方面的问题，那作为家长，就要根据实际情况，对他问题给出一定的指导，并帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。
学生上学难免会与老师产生分歧，出现学生顶撞教师的情况，对于这种现象，要根据不同的原因作出不同处理。确属学生过错的，要给孩子时间考虑，帮孩子找台阶下；确属教师误会的，要加强调查了解，弄清事实，消除误解。
学生跟老师顶嘴该如何处理
1、先不要向孩子问事情的经过，在孩子情绪不稳定时，说出来的事情的经过可能有片面的地方。先稳定孩子的情绪是最重要的。然后，不要跟着孩子的情绪走，而是将孩子的情绪引向平静。
2、要及时进行沟通，问清楚为什么和老师顶嘴，不可乱下定论，避免误会学生，增加亲子矛盾，耐心倾听不可采取暴力手段。
3、父母要控制好自己的情绪。即使孩子的情绪非常激动，父母也不能被他带了节奏。无论孩子是犯错了，还是其他原因，先要冷静下来，不要急躁地给予反击。有了理性的情绪，才是后续妥善处理的基础。
4、如果是老师的错，首先相信孩子，与老师沟通，然后再开导孩子，告诉孩子：虽然这件事错不在你，但是，贸然与老师顶嘴是不对的，应该采取沟通的手段告诉老师，不能贸然顶撞，不论是对老师还是其他人，都应该采取正确的方法去处理问题。
学生跟老师顶嘴的原因
1、来自家庭的愤怒
这种情况很常见。在家里，孩子生父母的气，却不敢拿父母出气。所以在学校，他们对老师和同学很有攻击性，为了泄愤。在这种情况下，家长需要更好地尊重孩子，不要随意对孩子发火和不耐烦，多尝试沟通。
2、吸引老师的注意力
学校里学生多，老师不太可能全部照顾到。如果一个孩子在家里得到的关注较少，他希望在学校得到更多的关注，以弥补在家里的关注不足。对于这种孩子，家长要关注孩子，积极引导他往好的方面发展。当他表现好的时候，要给予更好的关注，及时表扬。当他表现不好的时候，尽量不要理会。这样，一段时间后，他就会朝着能得到积极关注的行为转变。
3、教师的教育方法不恰当
不得不承认，有些老师根本就是打骂学生，缺乏教育手段，不重视孩子的心理想法。面对这种老师，孩子的内心必然会产生极大的反感，通过各种行为与老师对抗。
学生叛逆不想上学怎么办
1、倾听孩子心声
孩子让你咬牙切齿时，家长最直接的反应就是破口大骂。也许孩子也是故意做出一些大人反抗的事情，宣泄自己的不良情绪。家长学会真正的倾听孩子的心声，才能显示出我们的对孩子的尊重，减少唠叨，让孩子逐渐信任我们，慢慢的很多我们关心的事情，不追着他问，他也会主动跟我们讲。
2、理解孩子
孩子年龄还小，易萌生出一些错误的想法，做出一些错误的事情。当我们父母发现时，一定要从孩子的角度出发，尝试着去理解他们。理解孩子的感受，不再把自己放在孩子的对立面。
3、走入孩子内心世界
多跟孩子在一起玩耍，吃饭，散步、旅行，让自己多了解孩子一些，家长尽量多关注一下孩子的兴趣爱好，不要对他们一直持有否定的态度，和孩子多聊聊他们感兴趣的话题，才能跟孩子有更多的共同语言。