2024-06-13 16:08
924浏览首先家长情绪要稳定，平和，多和孩子聊天，倾听孩子讲诉不想上学的原因以及孩子未来打算，并表态全力支持，以此取得孩子的信任。
要从根本上解决高中生厌学的问题，就必须找到问题的根源，开正确的药方来治疗这种疾病。所以，只要真正理解高中生为什么不想上学，在哪里厌倦学习，就能正确引导高中生重新认识自己的学习和生活，面对一个新的自我和生活。
高中生厌倦学习的原因是他们与老师相处得不好；他们有太多的作业要完成；他们没有学习的动力；他们可能会坠入爱河或发生迷恋；他们可能有心理问题。总之，无论高中生厌学的原因是什么，家长和老师都应该像朋友一样关心和理解。
选择正确的方式来启发高中生
由于高中生厌学的原因可以通过朋友间的交谈等找到，这就更容易处理了。找到原因后，你必须开正确的药。用什么方法来启发孩子。重点是疏通而不是堵塞。这和治理洪水的原则是一样的，相信大家都会明白的。
例如，如果你和某一学科的老师关系不好，你可以和你的同学和老师谈谈，看看问题出在哪里，了解一些老师的长处，并改变你对这位老师的看法。如果你对几个老师有意见，那就是学生。自己的问题。如果作业太多，你可以优先考虑，你不需要做三年级时不知道怎么做的题目。
对于缺乏学习的动机的问题，通常你可以阅读更多鸡汤文章或鼓舞人心的反击的文章，但最根本的解决办法是依靠外界（亲戚/情人）来刺激自己，让自己有一个目标，这样的动机将会持续。如果你喜欢上了班上的某个同学，你就得依靠父母来启发他们。
导致孩子厌学情绪低落的原因是很多的，作为家长千万不可以采用“棍棒教育”的方式对待孩子，可以先问清楚萌生这个想法的原因，因为孩子是不可能无缘无故出现这种情绪的。知道原因之后，咱们在根据情况想出解决的方案。
孩子厌学情绪低落家长该如何处理
1、和孩子进行沟通了解其中原委
有的时候，孩子讨厌上学也是有隐情的，例如，他们曾遭受校园暴力，曾受到老师的谩骂等等。家长必须要通过和孩子沟通来了解具体情况。因此，家长可以静下心来和孩子进行沟通，了解孩子内心是怎么想的，只有明白孩子的想法才能解决源头问题，也能够将孩子往好的方向拉。
2、带孩子去理想的大学转一转
有的时候，孩子之所以厌学情绪低落，就是因为他看不到自己的目标和方向。家长在这个时候不妨带孩子去想去的大学中转一转，这样他才会领略到不同的人文环境对自己的影响有哪些进而沉浸其中无法自拔。要明白，环境对人的影响是巨大的，家长不领孩子去看看，孩子永远不知道好的人文环境是可以塑造一个人的。
3、不要打骂孩子
切忌孩子说厌学情绪低落的时候，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处。要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态，耐心的和孩子沟通，要理解孩子的情绪。
4、理解孩子的压力
就像上班一样，大人偶尔也会产生不想上班的想法，更何况孩子呢。再说现在学习任务大都很重，孩子的压力也是很大的，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。
孩子厌学情绪低落的原因
1、孩子在学校里遭受了校园暴力
校园暴力很可怕，他给孩子造成的伤害是无形的。有很多孩子在学校里遭受校园暴力，不敢向外声张，只能默默的忍受。时间久了，他便会对学校环境产生抵触心理，久而久之，孩子也就有了厌学情绪低落的表现。开始很多家长以为这是孩子偷懒的表现，但时间长了才发现这是孩子不愿忍受暴力的表现，面对这种情况，家长要安慰孩子，让孩子及时摆脱痛苦才是正途。
2、孩子学习跟不上进度
在学校里最重要的自然就是学习，可是很多孩子因为智力等其他原因却跟不上学习的进度，久而久之，孩子也就会对学习失去了兴趣。当老师在上面讲，孩子在下面根本听不懂时，孩子就很痛苦、苦恼。面对这种情况，孩子自然就会厌学情绪低落。
3、孩子内心比较脆弱压力过大
他有些孩子们非常在意老师和家长对自己的看法，如果他们觉得家长对自己的期望过高，或者自己在学业上遇到了困难，就会变得很容易怀疑自己，失去基本的自信。这样的孩子往往会选择退缩，用厌学情绪低落的方式还击，以不去上学的方式维持内心的安全感。对这种情况，家长应该引导孩子放下心理包袱，用积极的心态来面对未来的挑战。
众所周知，高中生最大的使命就是学习，冲刺高考，争取考上一所好大学，但是对于很多高中生来说，学习并不是最重要的，因为这个时候孩子已经陷入甜蜜的爱情中了，他们会重新规划自己的优先级，学习在他们心中绝对不是第一位。因此，家长面对高中生恋爱一定要正确引导和教导，千万不要让孩子走错路。
高中生恋爱如何正确处理？
1、家长们应该正确看待
高中生早恋，其实是一件很正常的事情，相信家长们都是过来人，也都理解青春期的那种悸动不安，所以当发现的孩子跟班级上的其他哈子发一些暧昧短信或者表现出一些比较亲昵的行为时，家长们首先要淡定，也要理解。然后找一个时间，把孩子带到一个安静的地方，推心置腹的跟他们聊聊天，让孩子们体会到自己对他们的关心以及理解。
2、教孩子怎么理智对待
很多的高中生进入早恋状态后，他们根本就听不进去任何的忠告，他们只会觉得那些忠告都是想要毁掉自己朦胧而美好的恋爱的。那么那个时候，家长们想要阻止高中生早恋就必须早点站住来给他们一记响亮的‘耳光’，让他们找回自己的理智，教孩子们跳出那段不成熟并且会阻止他们学习的早恋。
3、晓之以理软着陆，软着陆
就是要让高中生自己认识到不对，自觉自愿地改正。家长发现高中生早恋后，要根据高中生的性格特点，找准契机，动之以情，晓之以理，帮之以心，让他们自己领悟父母的关爱之心、真诚之情，从内心深处去改正过错。要相信：绝大多数青春期高中生是通情达理的，他们能权衡利弊，牢牢地把握住自己。另外，讲道理时，最好讲一些有关青春期的知识，让他们能从科学的角度来认识自己生理和心理特点。
4、多去挖掘孩子的闪光点
孩子有早恋行为出现时，家长不要刻意看着“早恋”这件事，还可以引导孩子去发现自己的闪光点，引导孩子转移注意力。比如孩子平时爱画画，不如陪伴孩子去户外写生；孩子爱打球，鼓励孩子多去打球，让孩子的课外生活丰富起来，社交圈多样化起来，弱化恋爱的“二人空间”。
5、尊重孩子，尽量说服
当孩子坦言相告的时候，家长也要尊重孩子，理解他的想法，当然并不表示支持他们在高中阶段谈恋爱，毕竟学生的职责还是学习，尤其高中阶段，是最应该好好学习的。
高中生恋爱的原因：
1、异性之间的彼此吸引
青春期的男生，女生正处于性成熟的阶段，对异性有很大的好奇心，因为接触的范围狭小，大都是自己的同班同学，自然而然就把心仪的同学看作自己的恋爱对象，有看不到对方就心烦意乱的情绪，然而，这种想念是非常短暂的，心仪对象也会不断变换。
2、渴望与异性倾诉
高中生的学习压力较大，他们往往需要人倾诉，异性往往被列为首选，两性间的频繁交往，自然而然就会彼此依恋，从而发展成为恋爱关系。还有一些孩子的。父母，对孩子特别严厉，从而形成沟通上的障碍。相反，与父母关系良好的中学生则不太可能有早恋行为。
3、攀比成风，虚荣作怪
有些高中学生看到别人出入都成双成对，自己难免有些失落感，于是也随便找一位替补队员，还有些同学为了一些小恩小惠，于是便在异性同学之间寻求便利贴。
高中生恋爱的危害：
1、影响生理发育
青少年正处于生理发育的旺盛期，并未完全成熟。其不成熟的心理去承受这份感情的重负，会给身体发育带来不利影响。因为人的情绪状态会影响内分泌，早恋的青少年常把握不住自己的情感，起伏波动大。易产生些莫名的烦恼，导致精神不佳，心悸、头痛、失眠等，从而影响身体健康发育。
2、影响心理发展
青春期心理发展最旺盛又最脆弱，这时期想象力加速发展，性激素产生和加强，脑和神经系统的兴奋性得到加强，因此情绪容易激动，对自己喜爱的对象和活动表现出狂热，而又缺乏冷静思考，容易受伤害。自己稚嫩的心灵都常因风云突变而不堪重负，怎有余力承受感情的悲欢离合。因此中学生的恋爱极不稳定，常以失败而告终。他们恋爱时或乐不可支，或痛不欲生。
3、影响学业
高中时期同学们学习任务重，需要为自己的未来付出极大的努力。毕竟人的精力有限，如果分心会影响个人前程，不利于实现梦想。
高中的孩子正处于青春期学习压力很大，孩子难免会出现厌学情绪。这个时候家长一定要及时劝导，心平气和地跟孩子沟通，问清楚孩子厌学的原因，然后加以正确引导，并积极鼓励孩子克服困难，树立孩子新的自信心。
高中生出现厌学情绪怎么办
1、了解原因：首先需要了解孩子为什么厌学，是否是因为学习压力过大、缺乏兴趣、学习方法不当等原因。与孩子进行沟通交流，听取他们的想法和建议，了解他们的真实感受和需求。
2、家庭环境与亲子关系调整：家长应当降低对孩子过分的期望值，营造宽松的家庭氛围，减少单纯以分数评价孩子的现象，给予孩子情感支持和积极的心理暗示，鼓励多元化发展，而非仅看重学业成绩。
3、建立正确的学习态度：学习是一个长期的过程，需要孩子建立正确的学习态度和价值观。鼓励孩子积极参加学校的各种活动和竞赛，提高自信心和竞争力，同时也可以激发他们的学习兴趣和热情。
4、调整学习方法与目标设定：帮助孩子找到适合自己的学习方法，提升学习效率，降低无效劳动带来的疲惫感。同时，引导孩子树立现实可行的目标，让孩子看到努力的价值和成果。
5、寻找适合的学习方法：不同的孩子有不同的学习方法和偏好，需要根据孩子的特点和需求寻找适合的学习方法。例如，对于视觉型的学习者，可以使用图表、图像等方式帮助孩子理解和记忆知识点；对于口语型的学习者，可以鼓励孩子进行口头表达和讨论，提高他们的表达能力和思维能力。
6、关注孩子的心理健康：学习压力和厌学可能会对孩子的心理健康造成影响，家长需要关注孩子的心理健康，并适时寻求心理咨询和帮助。
高中孩子厌学有哪些表现
1.学习动力不足：缺乏学习的动力和目标，不知道为什么要学习，对学习成绩漠不关心。
2.逃避学习：可能会故意拖延、逃避学习任务，或者在学习时容易分心、走神。
3.学习成绩下降：由于对学习的厌恶和不投入，可能导致学习成绩逐渐下降。
4.对学习缺乏兴趣：表现为对学校的课程、作业、考试等不感兴趣，不愿意主动参与学习活动。
5.对学校和老师有抵触情绪：对学校和老师产生反感，不愿意听从老师的教导，甚至与老师发生冲突。
6.缺乏自信：觉得自己学不好，对自己的学习能力缺乏信心，容易产生焦虑和挫败感。
7.未来感到迷茫：对自己的未来感到困惑和不安，不知道自己想要做什么，缺乏职业规划和人生目标。
提高高中孩子的学习成绩的方法
家长对高中节段学生的学生成绩提高的帮助作用是间接的或是微乎其微的。这是因为，高中阶段的学生自我意识已基本形成，很少有时间回家与家长见面，家长也基本没有能力对学生课业进行辅导。家长能够去做的：
一是从思想上关心，帮助高中生孩子树立正确的学习态度。
二是从生活上关心，为高中生孩子学习、生活等提供足够的开资。
三是把家里的事儿做好，不给高中生孩子造成心理负担。
四是经常与科任教师联系，了解高中生孩子在校情况，配合教师有针对性的做好相关的工作。
高中阶段是最容易出现厌学问题的一个阶段，也是最需要家长警觉的三年。高中学业压力大，且面临着高考，孩子又正处于不稳定的青春叛逆期，多种要素叠加，十之八九会呈现厌学问题。
每个孩子都有积极向上的本性，如果可以，他们也都愿意成为学霸，让父母以自己为骄傲。可是在孩子成长的过程中，他们会遇到种种的困难，有的可以克服解决，有的自己解决不了。当他们自己无法解决时，厌学就理所当然了。
高中生厌学有时候并不仅仅是为了玩，而是在学习上遇到了自己无法解决的困难，比如觉得自己的学习成绩总是提升不上去，学习起来特别困难，听不懂老师讲课，所以索性就不听了。 这种情况如果不能够及时的帮助解决，那么就会让他们对学习产生抵触的心理，严重的甚至会产生辍学的想法。
大多数孩子在高中的时候都会有或多或少的焦虑。厌学倒是不可怕，可怕的是钻牛角尖和妄自菲薄。所以家长要和孩子交流，这就显得十分重要了。不良心情应该得到疏导和发泄，否则在这种心情下，孩子是没办法好好学习的，天然也谈不上好好迎接高考。心情来得快去的也快，这就得让家长花点心思给孩子做疏导工作了。
对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。
很多孩子厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会在出现厌学的问题了。
很多孩子没有养成良好的学习习惯，或不适应老师的教学方式，导致学习成绩上不去，慢慢失去自信心，并开始出现厌烦的情绪，对此我们要鼓励孩子，激发孩子的学习兴趣，这里的“学习”不仅是教科书上的知识，发掘孩子的兴趣爱好，或带他们探究未知领域，激发孩子的求知欲，才能让孩子有学习动力。
高中学生正处叛逆的阶段，所以在和同学相处的过程中，难免会发生一些矛盾和校摩擦，这个时候脾气不稳定而又好强的孩子，就会通过打架来解决问题。当高中学生打架的时候，家长应该如何处理呢？
高中学生打架家长如何处理
在处理高中学生打架事件之前，我们必须先了解学生为何打架，才能及时的解决问题。诱发孩子打架的原因一般有：一是学生自控力差，经常模仿怪异行为、恶作剧，表现与众不同心理，而发生破坏公物、欺负同学等动作。攻击行为较轻微，但发生的几率最大。
二是学生因喜欢异性而异性又对别人有好感，而产生嫉妒，进而对其进行报复，引起大家斗殴。三是因双方互相有过节而怀恨在心，或仍心存不满、不平，认为需讨回公道才得以扳回面子，消除愤怒。
所以，家长要等孩子冷静下来以后，让他说出事情的经过。尽管如此，学生在解释自己打架的原因时，往往会推卸自己的责任，千方百计所说事实不一致。所以家长可以多找要找目睹整个事件的同学，来了解事实的真相，得出较一致的说法，然后再考虑怎么处理。
让孩子和对方沟通解决争执，让他们自己学会解决问题，并培养孩子的沟通能力和解决问题的能力。对于孩子过错行为的处理，应该进行惩罚，但是要注意方式和力度，依据事实定性，凭借证据定罪，制定合理的惩罚措施，让孩子认识到过错的严重性并从中吸取教训。
打架看似小事，却影响孩子性格的成长。所以，家长引导要把握好“度”，可以说我们既不愿孩子当“狼”，也不忍心孩子当“羊”。那么，在日常生活中要注重孩子意识的培养，让孩子养成良好的习惯和性格，让孩子掌握正确的人生观、价值观，让孩子学会解决事情的正确方法。
高中学生叛逆期怎么教育
1、应给孩子适度的爱
对高中学生不要盲目溺爱，特别是独生子女家庭，对孩子百依百顺，一切以孩子为中心，把孩子视为家庭中的“太阳”。实质上，父母对孩子太多的溺爱并不是一件好事，从小在溺爱中成长起来的孩子个性自私，对其成长是极为不利的。
2、尊重孩子，学习换位思考
孩子也有自尊心，也非常渴望得到家人们的夸奖与赞美。经常对孩子吼叫，是一种对人格不尊重的表现。所以父母要学会尊重孩子，换位思考一下。换位思考以后，相信家长就不会嘶吼、谩骂孩子，孩子得到了尊重与认可，情绪和心态才会更健康。
3、尊重孩子的选择
孩子只要是有了自主的意识，父母就应该要学会尊重他们的任何选择，给孩子足够的空间来选择自己想要的。孩子的兴趣爱好不要去打击阻止，只要是正面的，即使觉得这件事情再没有意义，也要去支持鼓励，不要扼杀孩子的兴趣，不要探听孩子的隐私，多多的给孩子空间。
教育孩子，不仅仅是孩子成长的一个过程，更是父母不断学习的一个过程。有的家长思想总是很老套，心里总想着：我们小时候，父母也是这么教育我们的，我们那时候的孩子就没有这么叛逆。所以这样一对比之后，他们总觉得孩子不听话，孩子叛逆都是孩子自身的问题了。
很多家长发现，随着孩子年龄慢慢长大，他们的脾气有的时候，也是越来越大，同时特别容易因为一些小事情发脾气，尤其是进入高中后，这种变化更为明显。因此针对这个问题，我们来看一下高中孩子情绪波动大怎么处理？
高中孩子情绪波动大怎么处理
1、多了解孩子
在了解了孩子的心理的基础上，我们更应该多关心孩子的心理健康，多和孩子进行沟通，让他们正确认识父母的情绪变化，知道自己现在在做什么。当孩子情绪低落的时候，我们可以多陪伴孩子一起聊天看看学习，多和他们交流感受。久而久之，家长就会发现孩子有了很大的转变，因此，作为家长，我们可以让孩子多参加学校的兴趣班，带他们去做一些运动，这样孩子的情绪波动大的问题，自然也就得到改善了。
2、要甘于做陪伴者倾听者
对于情绪波动大的高中孩子，家长可以用谈话的方式、友好的方式与孩子开诚布公交流，平等地提供参考建议，启发孩子发现更多的方法，帮助孩子对事件得出更合理的结论和判断。但对建议的采纳，对孩子最后的决定不要过分干预，如果孩子请你判断，也不要以对错是非去评判，而要温和、谦虚地表达自己的倾向。
3、合理进行宣泄
家长要引导高中孩子，学会通过自己的方式来进行合理的宣泄，可以很快地让坏心情消失。比如，可以通过运动的方式来排泄自己的情绪，也可以向自己的朋友，父母或者老师的倾诉自己的烦恼。当高中把事情说出来之后，心里就会觉得更舒服，情绪易波动的问题，自然也就改善了。也可以采用写日记的方式来记录一下自己的情绪，让自己的情绪宣泄出来，从而促进孩子更加高效的进行学习，促进高中孩子的身心健康。
4、切记不要总是教育学习
孩子总是有逆反心理的，尤其是到了高中，孩子对于学习已经是很厌倦的了，即便他们知道自己学习的重要性，但是他们并不想听到任何关于学习的内容。因此，作为家长，我们切记不要督促孩子们去学习，不要总是教育孩子们学习，这样反而不会让孩子放松下来，对孩子的改善没有积极作用。
高中孩子的学习动力如何激发
1、要有正确的价值观
价值观为人自认为正当的行为提供充分的理由，是浸透于整个个性之中支配着人的行为、态度、观点、信念的一种内心尺度。当一个高中孩子确立了正确的价值观以后，他就知道了需要什么，选择什么，应该做什么，并尽力设计自己，为确立的目标去自觉地奋斗。
2、减轻孩子的学习压力
对成绩没信心的孩子，父母一定要减轻对孩子的压力，不要对其明确要求考什么学校。缺少关爱，至少父母双方有一方回来陪孩子读书，陪读很重要，要向古人学习。对于高中孩子没有学习动力的问题，家长要主动跟孩子沟通，了解孩子的学习困难，与孩子一起寻求解决办法，确定合适的高考目标，并督促孩子高效地学习，只有这样才能促使孩子更加积极主动地备战高考。
对于高中孩子出现情绪化的问题，家长切记不要以情绪化的自己，去对待孩子，而是要去了解孩子变成这样的原因，从而才能有针对性的去了解他们的想法，找出应对措施。因此针对这个问题，我们来看一下高中孩子出现情绪化该怎么处理？
高中孩子出现情绪化该怎么处理
1、了解孩子心理变化
高中孩子心智刚刚成熟，心智还不成熟，情绪波动的普遍性还不够，他们不清楚自己到底该如何对待自己的人、事情，情绪表达，不能说清楚，会有什么不好或不好的情绪，只能通过自己的努力，来实现自己实现。因此作为家长，我们要理解他们出现情绪化的问题，但不能对孩子太过放纵。家长要正确了解与孩子共同的需求，找到真正满足孩子心理需求的方式，这样才能使孩子更好地适应和适应高中生活。
2、要创造让孩子表露的机会
高中生如果确信自己被同伴接纳，会表现的意气风发信心百倍；如果不被接纳就会感觉周围气氛压抑，意志消沉，甚至对他人充满敌意，且自己很难走出失败和不自信的阴影。因此，这个时候，家长在和孩子沟通时应注意避免让孩子尴尬，让孩子确信家长对自己是理解的，是可信任的，然后站在孩子的角度去审视问题，让孩子自然、无戒备地吐露自己的困惑，从而去避免他们出现情绪化的问题。
3、别用说教的方式引导高中的孩子
对高中阶段的孩子，父母要以他们真诚的朋友姿态与之交流，潜移默化中引导他们看到自己的长处、优势、资源。唯有在接纳的基础上，才能对高中孩子情绪化的问题做有效的引导。
因此，家长在和孩子聊天的过程中，切记不要有任何的安慰、评判、建议、指责，我们只需要听孩子说就行。仅仅是专注的，有呼应的倾听，便能让人疏泄大部分压力，有明显的引导效果，从而帮助高中生改善情绪化的问题。
4、高中生需要培养良好的心理素质，树立自信心
人的心理是对客观现实的主观反映，但人绝不是消极被动地接受现实的影响，主观的积极状态可以减弱和消除消极的影响。高中孩子在考试中，要正确对待考场中的各种因素对自己情绪的影响，充分估计自己的才能与知识，相信自己在考试中一定能够取胜，消除不必要的顾虑和担忧，顺利度过考试这一关。
高中孩子如何高效的复习
1、善于利用零碎时间复习
不管是工作还是学习，都讲究劳逸结合。不能因为期末考试临近就取消课间休息、课间操、体育活动、或者熬夜学习，只要善于利用时间，那么复习的时间还是很充足的。比如，高中孩子每天早起10到20分钟去背需要记忆的知识；中午吃完饭以后先不要着急休息，学习一会儿再午休，午休时间一般在20分钟即可。把可以利用的时间都利用起来，在没有影响正常休息的同时也能进行复习。
2、考前突击法
俗话说的好：“临阵磨枪，不快也光”。很多学生平时不下功夫，总是在考试前做突击，虽然这种方法不可取，但是不得不说考前突击的记忆还是非常深刻，尤其是在复习时看到一个知识点，而考试中有考到这个知识点的时候，高中孩子就会对它的记忆更深，虽然不是行之有效的复习方法，但是也有其一定的效果。
很多孩子因为长时间的学习，对学习不感兴趣，导致孩子形成了不好的行为习惯。家长要理性的看待孩子的行为，不要给孩子太多压力，多关心孩子，让孩子明白现阶段，什么是最重要的，告诉孩子学习的重要性，让孩子多结交一些优秀的孩子，在生活中，多鼓励自己的孩子。
家长如何对待孩子的厌学情绪
1、不要指责孩子
我们不要一味去指责孩子，而是要站在孩子的角度，去考虑孩子不想去上学的问题。试着去理解和，接纳孩子的厌学情绪，将更有利于孩子理智地思考，是否去上学这件事。当孩子把不想上学的想法，表达出来以后，说明孩子对学校有着不愉快的感受。我们可以尝试着跟孩子共情，等孩子情绪平复以后，愿意和你倾诉了，我们要耐心倾听孩子的想法。
2、让孩子劳逸结合
比如将孩子的学习任务分解为比较容易的小任务，督促孩子每天完成适当的任务，让孩子积累成功的经验，只有这样孩子才能够获得自信，从而爱上学习。在假期中，家长和孩子应事先做好规划，完善自己的时间管理，保持一定的学习节律，比如：不能过度睡懒觉、每天都要有学习任务，多让孩子承担家务，让孩子充实自己的生活。
3、多给予孩子鼓励和支持
当孩子出现了厌学情绪的时候，可能对于学习有很大的抵触，或者已经出现学习方面的挫折，这个时候不能惩罚和否定孩子，应该对孩子的行为多一些包容。倾听孩子的心声，让孩子倾诉自己内心负面的情绪，孩子才能够获得安全感、支持感，多关心自己的孩子。
4、让孩子客观地评价自己
引导孩子客观地认识和评价自己，要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，接受自己，诚实的对待自己的优点和缺点，扬长避短。还要有一个辩证的挫折观。经常保持自信和乐观的态度，一个能够在一切事情，都十分不顺利时还依然微笑的人，要比一面临艰难困苦，就要崩溃的人强得多，提高孩子面对困难的能力。
孩子有厌学情绪的原因
1、父母的影响
孩子们感受到哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了，父母们却依然不满意，学习结果带来的总是挫败感和自责感，似乎只有100分、前3名，才能让父母们喜笑颜开。孩子们越来越体会不到，学习所带来的成就感，没有掌控感和成就感，越来越多的孩子在学习上，无法感受到自我价值，更多地感受到的是被评判、被要求，由此产生厌学情绪。
2、负面情绪的影响
孩子在负面情绪下学习，会自动把学习和负面情绪建立联结，潜意识里会自动认为，学习是一件令人不舒服的事情。下次再进入学习场景，会自动唤起这种负面情绪，从而形成恶性循环。家长要懂得有效运用正确的学习策略和方法，帮助孩子提高学习效率高，激励孩子学习，让孩子好好学习。